Analisis Del Discurso en Las Ciencias Sociales

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Anáfis del dtscurs Manual para las ctenctas socia Lupicinio Íñiguez Rueda (Edil

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Editor Lupicinio Íñtguez Rueda

Autores Charles Antaki Readet in Language and Social Psychology Programme Director. Miembro del Department of Social Science de la Unive rsidad de Lough borough (Rein o Unido) y del Discourseand Rhetoric Group (DARG) .

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Félix Díaz Martínez Docto r en Psicología y profesor asociado a la Univers idad de Castilla La Mancha.

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Derek Ed w ar ds Profesor de Psicología del Department of Social Scieru:e de la Un iversidad de Loughboroug h (Rein o Unido) . Miem bro del Discourseand Rhetoric Group (DARG).

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fítulo original: El lIenguatge en les cíencí es humanes j soc íals JiseJ10 del libro, de la p ort ada y de la colección: Manel And reu

'limera ed ici ón en lengua caste llana: octu bre 200 3 ' rime ra reim p resión: noviembre 2011 Teun A. van Dílk, del p rólogo Lup ícin ío Iñiguez Rueda , de la selección editorial ~) Charles Antakí, Félix Díaz Ma rtiuez, Derek Edwards, Tom ás Ib áñez Gracia, Lu plcin io Í ñíguez Rueda , Luisa Martín Rojo, del text o 2003 Editorial lICC, de esta edición. Arag ó 182, Barcelo n a- 08011 www .ed ítoríaluoc.corn

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Materia l realizado por Eurec a Media , SL .m p resíón : Book Prin t Digita l S.A.

ISBN: 84- 9788-000-5 Depósito legal: B·3 9048-201 1

ro.,Tinguna parte de esta publica ción, incluido el diseño general y la cubierta, pllf:deser copia~a, . reproducida, almacenada o transmitida de ninguna [otma, ni por n ingún m edio,sea éste .e!ec/Tlco, 1uímico, mecánico, óplico, grabación , fotocopia, o cualqu ier otro, sin la previa a uumzacion esenia de los titulares del copyright.

Tomás Ibádez Gracia Doctor en Psicología social y catedrático de Psicología social en la Universidad Aut ónoma de Barcelona . Lupiclnio Íñiguez Rueda Doctor en Psicología y profesor titular de Psicología social en la Universidad Autó noma de Barcelona. Luisa Martín Rojo Docto ra en Lingüística por la Universid ad Autó noma de Mad rid y pro fesora titular de Lingüística en la Unive rsidad Autónoma de Madrid.

© Editorial UOC

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Índice

Prólogo

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Presentación

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Capítulo l. El giro lingüístico Introducción 1. La lingüística y la filosofía como puntos de partida 2. De las ideas a las palabras o del "a n im al pensante" al "animal hablante" 3. Los inicios del giro lingüístico 4. El impulso neo-positivista al giro lingüístico 5. La expansión de la filosofía analítica y el auge de la centralidad del lenguaje 6. La preocupación por el lenguaje cotidiano 7. El impacto del giro lingüístico en las ciencias humanas y sociales 8. Perspectivas sobre el mañana Conclusiones

21 21 22

29 30 32 38 42

Capítulo 11. El lenguaje en las ciencias sociales: fundamentos, conceptos y modelos Introducción 1. Consideraciones preliminares 2. El giro lingüístico 3. La teoría de los actos del habla 4. La lingüística pragmática 5. La etnometodología 5.1. Los cuatro conceptos clave de la etnometodología 5.2. Implicaciones de la etnometodología

43 43 45 46 48 52 65 66 73

24 25 28

© Edit ori al UO C

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Análisis de l díscurso

6 . El enfoque discursivo de Michel Foucault: discurso y prácticas discursivas 6.1. La concepción de discurs o 6.2. Probl ern atlzací ón Conclusiones

75 76 78 80

capítulo 111. El análisis del discurso en las ciencias sociales: variedades, tradiciones y práctica Introducción 1. Consideraciones preliminares 2. Las diferentes orientaciones y tradiciones en el análisis del discurso 2.1. La socio ling üistíca interaccional 2.2. La etnografía de la comunicación 2.3. El an álisis de la conversación 2.4. El análisis crítico del discurso 2.5. La psicología discursiva 3. La noción de discurso 3.1. Definición tentativa d el análisis del discurso 4. La práctica del análisis del discurso 4.1. La tradición anglosajona del an álisis del discurso 4.2. La tradici ón fran cesa del análisi s del discurs o 4.3. ¿Cómo se pu ede hacer un análisis del discur so? 4.4. La legitimidad del análisis del discurso 5. El análisis del discurso como perspectiva en ciencias humanas y sociales 5.1. El an álisis del di scurs o como prá ctica 5.2. El co n texto 5.3. Sobre el di scu rso y la estructura social .Con cluston es

115 115 116 11 7 122

capítulo IV. El análisis de la conversación y el estudio de la interacción social Introducción l. Análisis 2. Información básica

125 125 12 7 128

83 83 85 86 88 89 91 93 94 96 98 99 99 101 104 114

© Editoria l UOC

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índice

3. ¿Qué es lo que nos dice esto de nuestros propios datos? 4. Construcción de más casos S. ¿Delicadeza? Conclusiones Anexo

131 133 135 136 138

capítulo V. Psicología discursiva: el enlace de la teoría y el método mediante un ejemplo Introducción 1. Orígenes de la psicología discursiva 2. Objetivos principales de la psicología discursiva 3. Métodos 4. Ejemplo: emociones, guiones y tendencias Conclusiones

141 141 141 144 147 150 156

capítulo VI. El análisis crítico del discurso. Fronteras y exclusión social en los discursos racistas Introducción 1. El discurso, un nuevo campo del saber 2. Análisis crítico del discurso 3. La práctica del análisis 3.1. Estrategias de referencia y nominación: palabras qu e unen y pal abr as que separan 3.2. Estrategias predicativas y las im ágenes sim plificadoras del ellos 3.3. Argumentación 3.4. Legitimación Conclusiones

171 174 182 184 190

Bibliografía

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Glosario

202

15 7 15 7 158 161 170

© Editorial UOC

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Prólogc

Prólogo

El giro discursivo

Este libro, presentado por psicólogos sociales críticos de la Universidad Autónoma de Barcelona, ofrece a los lectores una excelente introducción al estudio

del discurso. En muchos sentidos, el "giro lingüístico" iniciado en Filosofía y Ciencias Sociales hace varias décadas también puede llamarse ahora el "giro discursivo", dado el creciente interés en el estudio de las formas del uso de la lengua, de las conversaciones y de los textos, más que en el sistema abstracto o en la gramática del lenguaje. Mientras que el estudio de la gramática independiente del contexto que había tenido un papel destacado ha quedado limitado, ahora en gran parte, a una pequeña área de la Lingüística; damos fe de que el resto de la Lingüística, al igual que la mayoría de las otras disciplinas en Humanidades y Ciencias Sociales, apunta actualmente hacia los numerosos problemas del texto y del habla en interacción, de la cognición, del contexto social o de la cultura. Lascontribuciones a este libro ofrecen una visión sistemática e histórica de este emocionante desarrollo, que empezó más o menos en el mismo momento, ya menudo de forma independiente, entre 1964 y 1974, en Antropología, Sociología,

Psicología y Lingüística. Así, en Lingüística, el ':8!r?" ~.upuso 9_es~ar la a!e,ngón del estudio de estructuras sintácticas abstractas, de ora