Analisis Del Cuento "El Tigre, El Sabio y El Chacal"

 

EL TIGRE, EL SABIO Y EL CHACAL  ATIENCIA PATRICI ATRICIA A CARPIO TATIANA IBAÑEZ KATHERINE

 

NARRADOR 

HETERODIEGÉTICO: Porque el narrador está ubicado fuera del mundo. TE TERC RCER ERA A PE PERS RSON ONA A LI LIMI MIT TAD ADA: A:   Pu Pues conoce solamente el  pensamiento y acciones que realiza el actuante principal, y solo conoce de los actos o pensamiento pensamientoss de los demás porque se le es narrado. narrado.

Ejemplo:   “El   sabio se quedó pensativo por unos momentos. Pensó que el tigre decía la verdad, y le abrió la jaula.” jaula.”  (el tigre el sabio y el chacal, 2009,  pág. 46)

 

TIEMPO GRAMATICAL:   Pasado: Pues el tiempo de los verbos se encuentran en pasado 

Ejemplo: Cuando era joven trabajaba de sol a sol en el campo. Tiraba del  “

carro todo el día para que mi amo labrara el campo. Pero ahora que soy viejo me ha echado de casa…” casa…” (Leyendas  (Leyendas Universales, 2009, pág. 47)

CRONOLÓGICO: 

: Porque no tienen saltos en el tiempo pues el cuento es narrado   Lineal en secuencia.

Ejemplo: Estab taba dent dentrro de la ja jaul ulaa con la pue puerta cerra errada da,, así   – iba iba   “

diciendo el tigre mientras entraba en la jaula y cerraba la puerta, y se quedó encerrado otra vez…” vez…” (leyenda  (leyenda Universales, 2009, pág. 47)

 

EXTERNO:  

  Tiempo de escritura: Anónimo 2009.   Tiempo de Lectura:  Tiempo Actual 2016-10-24 (19:30)

INTERNO: 

  Tiemp Tiempoo de Avent ventur uraa: Indefinido.- Puesto que nos cuenta el transcurrir de la obra sin dar detalle de la duración de cada uno, el escritor deja que el lector imagine la durabilidad de los hechos.

Ejemplo: Al final consiguieron encerrarlo en una jaula de bambú y la   “

gente se quedo tranquila porque ya no podría atacar a sus animales. Un día paso un viejo sabio cerca de la caja” la  caja” (leyenda  (leyenda Universales, 2009, pág. 46) •

  Narrativo:   Pod Podem emos os enco encont ntra rarr que que el cuen cuento to está está escr escrit ito o en un  pasado relativo ya que el autor actual recrea un ambiente del pasado.

 

ESPACIO

EXTERIOR-REAL:

Puesto que el escrito al narrarnos la historia nos da a conocer un lugar real el cual podemos ubicarlo en un mapa como lo es India, además siendo exterior ya que la aventura se desarrolla en campo abierto, abier to, por así decirlo decirlo en un sendero. sendero.

Ejemplo: En un pueblo de la India había un tigre… tigre…  el tigre le dijo  “

que tenía mucha sed y le suplicó que lo dejara salir para ir a beber al rio.”” (leyenda Universales, 2009, pág. 46) rio.

 

ESTILO DIRECTO: La mayoría

Ejemplo:   “-¡Un momento!  momento!   – dijo dijo el sabio-. Hemos acordado que le  preguntaríamos a tres seres vivos y este era solo el primero.- De  preguntaríamos acuerdo, de acuerdo  acuerdo   – dijo dijo el tigre-. Pero vayamos rápido, ¡que hace días que no como nada! Entonces pasaron por debajo de un mango. El é-Amigo piensas justo que estesabio tigrese medirigió coma adespués quemango. lo haya¿Tú liberado de que una es jaula donde esttaba es aba pre preso? so? El mango ango hiz hizo un mov oviimie ien nto con con las las ram ramas y cont co ntes estó tó::-A A los los homb hombre ress le less gust gusto o en prim primav aver eraa y vera verano no,, como como comen mis frutos y vienen a yacer bajo mis ramas para dormir. Pero en invierno…” invierno…” (leyenda  (leyenda Universales, 2009, pág. 47)

 

RITMO CONDENSADO: El cuento no se detiene a detallar, el escrito se puede leer   leer   “de   un tirón”.. Además tirón” Además que por sí la condensación condensación va de la mano del cuento. cuento. vez.   – ¡Ostras! ¡Ostras! ¡Estoy otra vez Ejemplo: Y se quedó encerrado otra vez.   “

encerrado! ¡Abridme la puerta, dejadme salir!   – exclamaba exclamaba el tigre sin parar-.- Bueno tigre, ahora si que puedo imaginar como estabas. Espero que nunca seas tan tonto como yo  yo   – dijo dijo el chacal-. Y él y el sabi sa bio o se aleja lejaro ron n de la ja jaul ulaa deja dejand ndo o ence ncerr rraado al ti tigr gree para para siempre.”” (leyenda Universales, 2009, pág. 47) siempre.