Analisis de Sistemas

1. Al tener un proceso llamado obtener puntuación, este sería una explosión del caso de uso a. Escoger personaje b. Escoger misión c. Jugar misión d. Guardar top score

2. Sí el juego solo puede ser jugado por un solo jugador un actor primordial que falta para los casos de uso planteado en el contexto del video juego es: a. Jugador b. Terminar juego c. Pausar juego d. Base de datos

3. El objetivo de los casos de uso permite modelar: a. Almacenamientos b. Comportamientos c. Métodos d. Procesos

4. De acuerdo al ejercicio propuesto del video juego hay procesos que se recomiendan utilizar cuando un caso de uso es similar a otro, uno de ellos es: a. Escoger personaje b. Escoger misión c. Jugar misión d. Escoger misiones ocultas

5. Un ejemplo de composición en el diagrama de clase es: a. Biblioteca b. Página c. Libro d. Lector

6. Un ejemplo de agregación en el diagrama de clase es: a. Biblioteca b. Página c. Libro d. Lector

7. El número topográfico o isbn de un libro es un atributo que estaría contemplado en la clase Se recuerda tener presente l concepto de herencia a. Biblioteca b. Préstamo c. Lector d. Libroblioteca

8. El objetivo del diagrama de clases permite modelar: a. Almacenamientos b. Comportamientos c. Métodos d. Procesos

9. De acuerdo al diagrama de estados identifique una transición

a. Aterrizar b. Despegar c. Volar d. llega 10.De acuerdo al diagrama de estados identifique un estado: a. Preparar para despegar b. Llega c. Tener ahora d. Llegar 11.De acuerdo al diagrama de estados identifique el estado inicial a. llegar b. subir c. Falla de seguridad d. Volar 12.De acuerdo al diagrama de estados identifique un estado final a. Bajar b. Taxi c. Llegar d. terminar

13.Un mensaje de acuerdo al diagrama de secuencia anterior es: a. Conversación b. Descolgar Auricular () c. Central d. Interlocutor

14.Un objeto de acuerdo al diagrama de secuencia anterior es:

a. Central b. Descolgar Auricular c. Conectar d. Marcado

15.Donde se aprecia el concepto de recursividad en el diagrama de secuencia anterior a. marcar Digito () b. Conectar(r) c. enrutar Llamadas(s,n) d. marcado

16.Un objeto en creación es: a. Interlocutor b. Central C.Conversación d. 30 segs

17.En el esquema anterior uno de los 4 rectángulos no es un objeto, ¿cuál es?: a. Automóvil b. Anfibio c. Avión d. Vehículo 18.En el esquema anterior uno de los 4 rectángulos no es una instancia, ¿cuál es?: a. Automóvil b. Anfibio c. Avión d. Vehículo

19.En el esquema anterior una instancia que usted puede proponer teniendo en cuenta el esquema presentado es: a. Vías férreas b. Mazda 626 c. Avianca 747 d. Chalupa

20.En el esquema anterior un atributo común heredado para todos los objetos es: a. Propietario b. Número de alas c. Placa del carro d. Número de motores de borda d. Vehículo

21.En el diagrama anterior de secuencia las flechas representan. a. Repetición b. Línea de tiempo c. Mensajes d. Unión de las líneas de tiempo

22.En un diagrama de secuencia, un diálogo de secuencia posee dos dimensiones: la vertical y la horizontal que representan estas dimensiones a. Mensajes y repeticiones b. Creación y destrucción de objetos c. Una matriz d. El tiempo y los objetos

23.De acuerdo al diagrama anterior de secuencia, que proceso representa

a. Reclamar pedido b. Reserva de un pedido c. Creación de pedidos d. Abono a cuentas por pagar