Analisis de La Pelicula Radical

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT UNERMB ESTADO ZULIA

Análisis Película ‘Radical’ Estudiante: Yordany Josué Briceño CI 25832433 Prof.: Yanet Viloria PIT Pigas Materia: Taller de acción orientadora II

Noviembre, 2023

A

través

de

la

historia

película Radical

de

un maestro apasionado

y decidido, la

cuestiona las

educativas tradicionales y ofrece alternativas

estructuras completamente

diferentes

para cambiar la forma en que enseña a los niños y niñas. Esta es una película mexicana que se centra en los métodos de enseñanza implementados por los docentes. La historia sigue a un grupo de estudiantes que enfrentan desafíos académicos

y

personales

mientras

aprenden

nuevas

formas

de aprender y mejorar. En esta historia podemos conocer la vida José Urbina López de Matamoros, el cual

está entre los estudiantes de más bajos rendimiento académico. Este

estudiante

el único mundo que conoce es violento y difícil. También podemos

conocer la historia del niño Niko, hermano de un joven, del que se aprovechan los mafiosos locales y de Lupita, la hija mayor de una familia de clase trabajadora,  que a pesar de su potencial académico, menores, porque sus padres trabajan

tiene que cuidar de sus hermanos

largas jornada para poder mantener la

familia. Todas historias radicales muy tristes. La película también aborda temas como el retraso en la educación debido a diversos problemas sociales como el crimen organizado, como lo ejemplificación. En ella también se puede observar que el aula de clase es una atmósfera de disciplina autoritaria más que una atmósfera de oportunidades. El profesor Sergio Juárez  es el personaje principal, se convierte en guía y mentor de este grupo de alumno, promoviendo su autonomía y responsabilidad en el proceso de aprendizaje. La película muestra cómo el papel de un docente va más allá de impartir conocimientos y se centra en desarrollar habilidades socioemocionales, inspirar el pensamiento crítico y fomentar el amor por el aprendizaje. Poniendo en práctica un nuevo enfoque para romper la apatía de los alumnos y dar rienda suelta a su curiosidad, su potencial, y tal vez, incluso su genio.

Ya adentrándose al mensaje que quiere exponer la película, se puede mencionar que esta analiza y critica en profundidad, de forma pedagógica el sistema educativo y los métodos de enseñanza tradicionales. Desde una perspectiva educativa, "radical" se refiere a la importancia de la individualización y el aprendizaje personalizado, destacando que cada estudiante tiene sus propias habilidades, intereses, así como estilos de aprendizaje. También enfatiza que los sistemas educativos tradicionales a menudo no reconocen, ni fomentan estas diferencias. Además, "radical" destaca la importancia de la motivación intrínseca en el proceso de aprendizaje. El héroe de la película intenta romper con los métodos uniformes y encontrar formas innovadoras de involucrar a los estudiantes y adaptar su enseñanza a las necesidades individuales de cada uno de ellos, logrando despertar la curiosidad y el entusiasmo de sus alumnos, quienes se convierten en participantes activos de su propia educación. La película muestra que cuando los estudiantes se sienten valorados, escuchados y motivados, su compromiso con el aprendizaje se fortalece y su rendimiento académico mejora significativamente. Otro aspecto que se destaca la película es la relevancia del aprendizaje basado en proyectos y la aplicación práctica del conocimiento. A lo largo de la historia, vemos estudiantes involucrados en proyectos significativos que les permiten explorar y aplicar lo que aprenden en el mundo real. Este enfoque les brinda la oportunidad de desarrollar habilidades prácticas como la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la creatividad, al tiempo que mejoran la comprensión y retención del contenido. En esta película se pone en práctica métodos de enseñanza de Sugata Mitra es un reconocido educador e investigador que revolucionó con su enfoque basado en el aprendizaje independiente. En lugar de seguir un plan de estudios tradicional, Mitra creía en el poder de la exploración y el descubrimiento. Él cree que los estudiantes aprenden mejor cuando tienen libertad para explorar temas que les interesan y reciben apoyo cuando lo necesitan.

Otro método que se pone en práctica es el Entorno de Aprendizaje Autoorganizados que consisten en pequeñas comunidades de estudiantes que se reúnen para estudiar y aprender sobre un tema específico, lo cual ayuda a fomentar la colaboración, el intercambio de ideas y el pensamiento crítico, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades para la resolución de problemas y la toma de decisiones. Este enfoque sugiere que cuando los estudiantes tienen apoyo cuando lo necesitan, pueden aprender conocimientos y habilidades de forma independiente. Es decir, se centran más en los estudiantes y su capacidad de aprender por sí mismos. De igual manera se puede observar en la película que el profesor Sergio Juárez, en lugar de simplemente impartir información, anima a los estudiantes a participar activamente y a hacer preguntas, investigar y discutir diferentes perspectivas sobre un tema. Este enfoque implica el uso de estrategias de aprendizaje que estimulan el pensamiento crítico, como el debate, la resolución de problemas complejos, el análisis de casos reales y la investigación guiada. El

anima a los estudiantes a examinar situaciones desde diferentes

perspectivas, evaluar su validez y relevancia y sacar conclusiones válidas. Al introducir el pensamiento crítico en su salón de clases, puede fomentar el desarrollo de habilidades importantes para la vida cotidiana y sus futuras carreras. Los estudiantes aprenden a analizar situaciones objetivamente, tomar decisiones reflexivas basadas en evidencia y expresar sus pensamientos de manera clara y coherente. También se fomenta la creatividad y la innovación, fomentando soluciones originales y pensando fuera de lo común. Es importante señalar que el pensamiento crítico beneficia no sólo a los estudiantes sino también a los profesores. Con este enfoque, los profesores se convierten en facilitadores del aprendizaje, lo que les permite comprender mejor las necesidades individuales de cada estudiante y adaptar la enseñanza en consecuencia. Además, se crea un

entorno de aprendizaje colaborativo donde profesores y estudiantes pueden aprender unos de otros y reunir conocimientos. A modo de reflexión se podría decir que, cuando los profesores decidan dejar atrás un plan de estudios monótono y tradicional y, en su lugar, introduzcan métodos basado en el aprendizaje independiente, en el pensamiento crítico, en el aprendizaje autoorganizados, les podrán permitir a los estudiantes

enfoques

educativos más dinámicos, eficaces, estimulantes y relevantes, los cuales con toda seguridad promoverán el desarrollo de habilidades cognitivas superiores y los prepara para enfrentar los desafíos del mundo moderno. En definitiva, "radical" nos dice que la educación debe ser personal, motivadora y relevante para cada alumno. La película nos desafía a cuestionar las estructuras educativas existentes y encontrar formas innovadoras de enseñar. Nos recuerda que el verdadero aprendizaje ocurre cuando los estudiantes están capacitados, se les dan oportunidades para explorar sus intereses, aplicar conocimientos a situaciones del mundo real y colaborar con sus compañeros. "Radical" nos invita a repensar y transformar nuestro sistema educativo para crear un entorno de enseñanza y aprendizaje que convierta a los estudiantes en personalidades únicas La película resalta la importancia de fomentar un ambiente educativo que valore las pasiones individuales, promueva la experimentación y el error como parte del proceso de aprendizaje, y fomente el desarrollo de habilidades críticas como la perseverancia, la resiliencia y la autoconfianza. En resumen, "Radical" nos enseña que el aprendizaje va más allá del aula y que nuestras pasiones pueden ser una fuente invaluable de crecimiento personal y desarrollo de habilidades.