Analisis de La Pelicula Estrellas en La Tierra

April 22, 2019 | Author: Nosekemas Lalelilolu | Category: Dyslexia, Teachers, Cognition, Sicología y ciencia cognitiva, Cognitive Science
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estrellas en la tierra...

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PROFESOR: ISAÍ LUNA LÓPEZ  ALUMNO: EDUARDO EDUARDO CORTÉS MEJÍA MEJÍA

30/06/2018

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “ESTRELLAS EN LA TIERRA” En esta ocasión, presentamos un trabajo basado en el análisis de la película Estrellas en la tierra. Es una película de la India producida por Aamir Khan, este trabajo se realiza para el espacio curricular de la integración de problemas educativos, con el fin de poder relacionar la trama de la película con lo estudiado en clase. El film narra la historia de Ishaan es un niño de ocho años, con necesidades especiales y su maestro inspirador. Que va a la escuela, pero falla cada prueba o examen, encuentra todos los temas difíciles, y es menospreciado por sus  profesores y compañeros de clase. Pero el mundo interno de Ishaan es rico en maravillas, tierras mágicas llenas de animales y colores que él no es capaz de transmitir a los demás, él es un artista cuyo talento no es reconocido. Principales personajes de la película y descripción de cada uno de ellos En esta película se encuentran varios personajes, pero mencionaremos los importantes que influyen en la vida de Ishaan primeramente, su padre el Sr. Nandkishore Awasthi, quien es un ejecutivo, que espera que sus hijos sobresalgan, pero que no se preocupa por cómo van en la escuela no comparte tiempo con sus hijos, no revisa sus tareas, solo regaña y lo maltrata, solo se dedica a trabajar y le deja toda la responsabilidad a la su madre, ama de casa Maya Awasthi, que se siente frustrada por su incapacidad para educar a su hijo, por no poderlo ayudarlo a comportarse, pero ella si le brinda amor, el cual el niño necesita. Su hermano mayor Yohaan, es un joven ejemplar responsable y deportista, todo lo contrario de su hermano las características que siempre son las que un padre quiere de sus hijos. Señala los problemas que se detectan en cada personaje Primeramente la familia es la encargada de crear los primeros lazos afectivos, ayuda a la  persona a crear su identidad, es en ella donde el individuo aprende normas y valores para insertarse en la sociedad. Y es aquí donde el niño protagonista de la película tiene su mayor dificultad. Primero porque si bien antes de irse al internado tiene una buena relación con su madre y hermano; no es así con su padre. Ishaam constantemente recibe malos tratos debido a que no responde al perfil de hijo que su padre desearía tener; todo el tiempo se lo compara con su hermano que es muy inteligente y tiene un buen comportamiento al menos el esperado  por sus padres.

Esto influye directamente en la percepción que el niño tiene de sí mismo y en el desarrollo de una personalidad insegura: empieza a sentirse un fracasado, y que no puede lograr, aunque él quiera los aprendizajes que sus compañeros llevan a cabo en el colegio, pero  principalmente no se siente comprendido y apoyado por sus familiares, es así como el niño  pierde algo muy importante para su desarrollo la autoestima, dañan sus sentimientos y es ahí donde se ven la falta de valores y comprensión. Otro personaje que aparece en su vida Ishaan es Rajan, un niño con discapacidad física, que es su único amigo del internado posteriormente la situación de Ishaan cambia cuando un nuevo profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh que es muy diferente de la de su predecesor estricto, y rápidamente observa que Ishaan es infeliz y contribuye poco a las actividades de la clase.

El profesor Mikumbh se interesa por el niño y revisa el trabajo de Ishaan y concluye que sus deficiencias académicas por las siguientes sintomatologías, confunden las letras similares, mezcla palabras, invierte las letras, le cuestas reconocer las letras, son indicadores de dislexia. Posteriormente el profesor Mikumbh vista a sus padres y les  pregunta si puede ver más

del trabajo de su hijo. Él se sorprendió al ver la complejidad de una de las pinturas de Ishaan, y les dice a sus padres que Ishaan es un niño brillante que procesa la información de manera diferente a los otros niños de su clase, pero el padre de Ishaan sospecha que la explicación es simplemente una excusa para el mal desempeño de su hijo. Entonces le pone un ejemplo muy sencillo Nikumbh le exige que lea un texto japonés en una caja y lo regaña cuando no puede, lo que le da una idea de la experiencia que tiene Ishaan en la escuela. Con esto, Nikumbh describe la dislexia y les explica que no es un signo de poca inteligencia. El profesor Nikumbh les dice que pueden proporcionar tutoría adicional que ayudará a Ishaan, destacando la capacidad artística del niño evidente en sus muchas pinturas y otras obras creativas.

Posteriormente, Nikumbh trata el tema de la dislexia en la clase, y ofrece una lista de personas famosas que son considerados disléxicos. Mientras los estudiantes están abandonando el salón de clases, Nikumbh pide a Ishaan quedarse un momento y le revela que él también experimentó las mismas dificultades con dislexia. fMás tarde, Nikumbh visita el director de la escuela y obtiene su permiso para convertirse en el tutor de Ishaan. Trata de mejorar la lectura y la escritura Ishaan utilizando técnicas correctivas desarrolladas por especialistas en dislexia; Ishaan pronto desarrolla un interés por el lenguaje y las matemáticas, y mejorar sus calificaciones.

a pesar de ser amigo de Rajan (Tanay Chheda), niño con discapacidad física y uno de los mejores estudiantes de la clase. Pero aparece el personaje del profesor

La película presenta la vida de un niño Ishaan de 8 años, que siente gran apatía por el estudio y se evidencia en las dificultades que enfrenta en el proceso de aprendizaje en los centros educativos a los que asiste. Es un niño etiquetado, discriminado tanto por los docentes como por los compañeros de clase; nunca se ha analizado o prestado atención a su situación real, valorando las potencialidades que él tiene y sus áreas fuertes. Sus padres deciden enviarle a un internado, para lograr la disciplina que Ishaan necesita, y que no ha logrado años anteriores. Ishaan es un niño sumamente creativo, con una gran habilidad  para pintar y construir cosas producto de su imaginación. Sin embargo, a lo largo de su estancia en los centros educativos, tanto en la familia como en el sistema educativo no se ha logrado

una comprensión de la situación de Ishaan, ya que hay desconocimiento de la dificultad que

enfrenta, que es un problema de lenguaje escrito “dislexia”. El profesor Nikumbh, de artes  plásticas, es quien se interesa por Ishaan y percibe una seried debilidades en el niño que le han

dificultado su proceso de aprendizaje, y razón por la que se le ha etiquetado de “vagabundo,  perezoso, entre otros”. Este profesor decide emprender un trabajo conjunto, a modo de plan remedial para que el niño logre salir adelante en sus estudios y en su área emocional que ha sido aminorada de muchas formas. El rol de este docente es esencial para lograr un cambio significativo en la vida de Ishaan.

Cuando de ésta situación se enteren sus padres no tendrán otro remedio que ingresarlo en un internado. Allí no mejorará y no será hasta la llegada de nuevo profesor de arte, Ram S hankar  Nikumbh entra en escena y se interesa por el pequeño Ishaan. El joven Ishaan vive en un mundo que no comprende su forma de ver las cosas. El rechazo que todo el mundo le da le aisla a tal punto que se sumerge en su propia marginación. Es una película que ayuda a la sensibilización de las dificultades de aprendizaje con las que se encuentran los docentes, y padres de familia, muy recomendable.

acerca de la Los objetivos que se plantean son: Identificar las dificultades de socialización que presenta el protagonista, y como se desenvuelve en las distintas agencias. Relacionar las escenas de la película con las perspectivas de socialización y las exigencias planteadas por Meirieu. Comparar los acontecimientos de la película con los del libro Frankenstein. 





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