Analisis de Circuitos Electricos-II

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA

SÍLABO

ASIGNATURA: ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS II   CÓDIGO: 8F0001 1.

DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10.

DEPARTAMENTO ACADÉMICO ESCUELA PROFESIONAL CICLO DE ESTUDIOS CRÉDITOS CONDICIÓN PRE-REQUISITOS HORAS DE CLASE SEMANAL HORAS DE CLASE TOTAL PROFESORES RESPONSABLES AÑO LECTIVO ACADEMICO

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Ing. Electrónica e Informática Ingeniería Electrónica 04 Obligatorio 05 (Teoría 03 - Práctica 02) . Msc.Ing. Fernando López A. 2014 - I

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SUMILLA La asignatura de Circuitos Eléctricos II, es de carácter teórico  –  práctico y tiene como propósito desarrollar en el alumno los conocimientos básicos de los circuitos lineales R,L,C, ante excitaciones del tipo senoidal, corriente alterna(AC),en el dominio del tiempo y en el dominio de la frecuencia. Manejo de la técnica fasorial, tanto en su forma monofásica y trifásica.. Los tópicos generales de estudio son: Leyes de Kirchooff en AC, Algebra compleja :uso de fasores., Fuentes de voltaje AC , métodos de Maxwell y Método nodal, Teoremas, Potencia compleja ,corrección del factor de potencia. Resonancia eléctrica. Circuitos acoplados magnéticamente. Sistemas trifásicos: balanceados y desbalanceados..

3.

COMPETENCIA GENERAL Comprende los principios básicos de operación de los circuitos resistivos, reactancias e impedancias, mediante el análisis lógico, la implementación de circuitos R.L,C y la resolución de problemas; trabajando en equipo, con responsabilidad y respeto.

4.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DENOMINACIÓN I Leyes Kirchooff en AC. II Algebra compleja : Fasores III Maxwell, Nodos en AC. Teoremas IV Potencia compleja: aparente activa y reactiva V Resonancia eléctrica :serie y paralelo VI Circuitos acoplados :trafo ideal VII Sistemas trifasicos Total Horas: 1

Nº DE HORAS

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PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: LEYES DE KIRCHOOFF EN AC Competencia específica 1: Comprende la importancia del conocimiento de los circuitos en AC.. Competencia específica 2: Aplica las leyes de kirchooff en el dominio del tiempo , conceptos de impedancia, reactancia ,admitancia conductancia. Y susceptancia. Cálculo de dipolos equivalentes, cálculo de potencia. Contenidos: CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Conceptúa las Resuelve ejercicios Participa activamente, propiedades de los aplicando las leyes de con responsabilidad y circuitos pasivos y Kirchooff en AC, divisores, respeto. activos.. Impedancias equivalentes y potencia de cada elemento. Conceptos de corriente eléctrica, voltaje y potencia eléctrica en AC. Concepto de impedancia, admitancia, reactancia y conductancia. Concepto de desfasajes en circuitos inductivos, capacitivos y resistivos. Leyes de Kirchooff, Ley de Ohm en AC Concepto de divisores de voltaje y divisores de corriente. Dipolos equivalentes: conexión serie, paralelo, delta, estrella, cálculo de Equivalentes. Cálculo de potencias en AC.

UNIDAD II: ALGEBRA COMPLEJA : USO DE FASORES EN AC Competencia específica 1: Comprende la aplicación de algebra compleja, en el uso de fasores en los voltajes, corrientes, y potencias Contenidos: CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Conceptúa la Resuelve ejercicios Participa activamente, aplicación del algebra aplicando técnica fasorial. con responsabilidad y complex en la respeto. definición de fasores en todo tipo de circuitos en AC.

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Algebra compleja, notación cartesiana y polar de un fasor. Conjugado de un fasor. Diagramas fasoriales de voltajes, corrientes y potencias de un circuito en AC.

UNIDAD III: METODO DE SOLUCION DE CIRCUITOS ELECTRICOS: METODO DE MAXWELL, METODO DE POTENCIALES DE NODOS EN AC.TEOREMAS. Competencia específica 1: Comprende la importancia del conocimiento, de topología eléctrica y métodos de solución. Competencia específica 2:  Aplica los métodos de solución, llamados método de Maxwell y Método de los potenciales de nodos. Teoremas Contenidos: CONCEPTUAL

Conceptúa las propiedades de los métodos matriciales, en la solución de circuitos eléctricos en  AC.

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Resuelve ejercicios Participa activamente, con mediante el análisis de responsabilidad y respeto. las propiedades de Matrices o sistemas de ecuaciones.

Topología eléctrica, Método de las ecuaciones de mallas: Maxwell. Método de los potenciales de nodos en AC. Teorema de la Superposicion. Teorema de Thevenin. Teorema de la máxima potencia.

UNIDAD IV: POTENCIA COMPLEJA Competencia específica 1: Comprende la importancia de aplicar Potencia compleja de un sistema eléctrico. Competencia específica 2:  Aplica los conceptos de potencia activa, reactiva y potencia aparente. Contenidos: CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Conceptúa las Resuelve ejercicios mediante el Participa propiedades de análisis de balance de potencia activamente, con Potencia compleja. compleja. responsabilidad y respeto. Potencia compleja, triangulo de potencia. Factor de potencia de una carga. Potencia activa, potencia reactiva y potencia aparente. Cálculo de potencia de cargas industriales, 3

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transformadores y motores eléctricos. Corrección del factor de potencia. Uso de Banco capacitivo.

UNIDAD V: RESONANCIA ELECTRICA Competencia específica 1: Comprende la importancia del conocimiento de resonancia eléctrica tipo serie. Competencia específica 2:  Cálculo de frecuencia de resonancia, factor de calidad, ancho de banda, en resonancia paralelo. .Contenidos: CONCEPTUAL

Conceptúa las propiedades de los diversos tipos de resonancia eléctrica.

PROCEDIMENTAL

Resuelve ejercicios de Resonancia serie y paralelo.

ACTITUDINAL

Participa activamente, con responsabilidad y respeto.

Análisis de circuitos resonantes serie y paralelo. Calculo de admitancia e impedancia de un circuito resonante. Calculo de factor de calidad, cálculo de ancho de banda. Diagramas circulares: lugar geométrico.

UNIDAD VI: CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNETICAMENTE Competencia específica 1: Comprende la importancia del conocimiento, de circuitos acoplados. Competencia específica 2 : Aplica los conceptos de inducción magnética. Contenidos: CONCEPTUAL

Conceptúa las propiedades de las inducciones magnéticas.

PROCEDIMENTAL

Resuelve ejercicios con acoplo magnético. Circuitos equivalentes.

ACTITUDINAL

Participa activamente, con responsabilidad y respeto.

Circuitos acoplados .Inductancia mutua, reactancia mutua, factor de acoplo. Regla de los puntos de polaridad instantánea. Transformadores ideales, autotransformador. Impedancias equivalentes.

UNIDAD VII : SISTEMAS ELECTRICOS TRIFASICOS

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Competencia específica: Comprende la aplicación de Sistemas trifásicos. Sistemas en delta o estrella .Sistemas balanceados.. Contenidos : Circuitos Trifásicos. Generación y distribución. Casos ∆-Y. determinación de voltajes y corrientes de fase y de línea .Calculo de potencia trifásica: .método de los 2 vatímetros. Diagramas fasoriales. 6.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del enfoque Constructivista, se aplicará: 6.1 Método de Cambio Conceptual y Verbal Significativo para la parte teórica. 6.2 Método de Resolución de Problemas de casos prácticos, aplicados a grupos de no más de tres alumnos 6.3 Simulación de diversos circuitos eléctricos, aplicando software especializado (Proteus, Matlab) como parte de un trabajo del curso.

7.

EVALUACIÓN La evaluación es continua y apunta hacia el establecimiento de relaciones significativas entre los distintos conceptos, así mismo toma en cuenta la retroalimentación.

PF = (PP + EP + EF ) / 3

PROMEDIO FINAL se obtiene:

(PP) promedio de prácticas: (4 prácticas calificadas)/4 (EP) Examen parcial (EF) Examen final

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Sadiku-Ferdinand………………………….. Corcoran……………….. …………...

“Circuitos Eléctricos” “Circuitos Eléctricos “

López- Morales………….”Circuitos Eléctricos 2 : teoría y problemas”

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