Analisis de Aspectos Gramaticales A Partir Del Texto Marlenny

 

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ANÁLISIS DE ASPECTOS GRAMATICALES A PARTIR DEL TEXTO

PRESENTADO POR: MARLENY ALTAGRACIA DISLA ESPINAL MATRICULA 201801114 ASIGNATURA ESPAÑOL I –  –CBC103 

FACILITADORA:  YANELY PAULINO, M.A SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REP. DOM. 06 DE MARZO DEL 2018

 

 

INTRODUCCIÓN La definición más tradicional, didáctica y breve, aunque también la menos exacta, es la de que oración es el «conjunto de palabras que expresa un juicio con sentido completo y autonomía sintáctica». Una definición más exacta es la de que se trata del constituyente sintáctico independiente más pequeño capaz de informar o expresar por medio de un idioma. En este material realizaremos algunos ejercicios concernientes a las oraciones, elementos, tipos etc. Para de este modo poner en práctica nuestro entendimiento acerca de este tema.  A continuación continuación se presentan presentan los ejercicios desarrollados desarrollados de la unidad VII, de la asignatura de español en la cual se analizas los aspectos gramaticales a partir de textos.

 

Después de investigar todo lo concerniente a la oración realiza las siguientes actividades. 1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración? La oración es un conjunto de palabras que expresa un juicio con sentido completo, es decir posee la capacidad de informar o expresar. Es definida como la unidad sintáctica más pequeña del discurso. La oración puede ser definida como la unidad sintáctica.

2.- Explica la parti participación cipación del sujeto y el predicado en la oración. En la oración el sujeto es de quien se dice algo o quien realiza la acción, mientras que el predicado especifica la acción que realiza el sujeto.

3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos. El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental. La concordancia ocurre con el sustantivo entre género y número. Ejemplo: si el verbo está en plural el sujeto también. Esta es la concordancia de número. Est a ass  casas  fueron devastad a ass .

4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las partes del predicado? Pon ejemplos Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal o conjugado. El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.

5.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar ssii una oración es simple o compuesta? La oración es simple cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo conjugado y un solo predicado. Comienza con letra mayúscula y termina en punto, un signo de interrogación o de admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma. La oración es compuesta es cuando la oración transmite dos o más mensajes.

 

6.- Redacta dos oraciones simple y dos compuestas. 1) S: La bombilla está rota. 2) S: El árbol creció.

1) C: Superé mis pruebas, pero aun debo esforzarme más. 2) C: Mariel quería hablar con ella, pero ella no estaba.

II- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indican al pie. ¿Buena suerte? ¿Mala suerte?  Aquel día, contra toda advertencia advertencia de los observadores, observadores, el emperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario mandatar io se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo.

Con estudiada

paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”. 

 Al emperador no le sentó bien el comentario comentario de su visir, de manera que ordenó a los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después se vieron asaltados por

un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron

cautivos a los reales aventureros.

Conducidos a la tribu, el hechicero vio

inmediatamente que el emperador era la víctima propicia que esperaban esperab an para ofrecer a los dioses. La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el hechicero mayor descubre que el hombre hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida poco antes. Lleno de remordimiento, regresó a toda velocidad al pozo donde había arrojado al visir, y le pidió perdón por el daño causado tan injustamente. -Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me ha causado ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este pozo,

 

hubiera continuado yo a su lado y habría sido muy probablemente probablement e la víctima del sacrificio.

1.- Busca en el diccionario las pal palabras abras siguientes: siguientes: Visir, reglamento, majestad, comitiva, propicia y súbdito. 

  Visir: Primer ministro del sultán de Turquía.

  Reglamento:  Conjunto ordenado: de reglas o normas establecidas que regulan una actividad cualquiera.



  Majestad: Grandeza, superioridad y autoridad sobre otras personas.



  Comitiva:  Grupo de personas que acompaña a un lugar a otra, normalmente más importante, o que lleva la representación de una comisión.

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

  Propicia: Que es favorable para hacer o lograr una cosa.   Súbdito: Que está sujeto a la autoridad de otro al que tiene la obligación de obedecer.



2.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la vvíctima íctima del sacrificio, una vvez ez descartado el emperador? Porque él era la segunda persona en importancia después del emperador.

3.- ¿Cuál es llaa moraleja de este cuento? No hay mal que por bien no venga

4.- Extrae del cuento tres oraciones y clasifícalas según su estructura en simples y compuestas. 1) Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador  Akbar y su visir Bírbal fueron fueron a cazar cazar a la selva. (Compuesta)   2) Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. (Compuesta)   3) No me ha causado ningún daño. (Simple) 

 

 

CONCLUSIÓN La oración, como unidad de habla real con sentido completo que es en sí misma, puede contener un solo juicio (oración simple) o más de uno (oración compuesta). La oración simple se caracteriza delLapredicado un solo verbo en forma personal, e indicapor unatener solacomo acciónnúcleo verbal: casa es grande. La oración compuesta o compleja se caracteriza por tener dos o más verbos e indica más de una acción verbal. Con los ejercicios realizados en este material recalcamos y ampliamos nuestros conocimientos adquiridos acerca de los que es todo lo concerniente a las oraciones gramaticales.