Ana Mª Martín Algarra & Ana Mª Zamora Manzanares - Morfología griega para el aula

lïlDrFDLDCIFT CriECFT “ΡΗΓΗ EL RULFT

Ana Maria Martin Algarra Ana María Zamora Manzanares

Ana María Martín Algarra Ana María Zamora Manzanares

MORFOLOGÍA. GRIEGA PARA EL AULA

2006

Primera edición. 2006

Queda rigurosamente prohibida, sin ia autorización escrita de los titulares del

Copyright.

bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción parcial o toial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la rcprogralïa y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos.

©

Ana María Martín Algarra Ana María Zamora Manzanares

Diseño de cubierta: César Álvare/

O

DM Librero-Editor Merced. 25. 30001 -Murcia Tfnos.: % 8 24 28 29 / 968 23 75 78

ISBN-13: 978-84-8425-510-9 ISB N -10: 84-8425-510-7 D.L.: M U -1645-2006

Edición a cargo de: Diego Marín Librero-Editor

Morfología griega para e l aula.

A nuestros alumnos, razón primera y última de este libro.

Morfología griega para e l aula

PRÓLOGO

XoAerá τά καλά, decían los griegos. "Difíciles las cosas hermosas", costosas de alcanzar. Cualquier persona, interesada en la arquitectura o el arte, que contemple el Partenón o el Apolo de Delfos, por ejemplo, será capaz de captar rápidamente la verdad que entraña esta conocida frase. También estarán en disposición de hacerlo los amantes de la filosofía o el teatro que lean los diálogos de Platón, traducidos a nuestra lengua, o que asistan a cualquiera de las numerosas representaciones de teatro clásico griego que a lo largo del año se llevan a cabo en nuestro país.

Sin embargo, ¿quién se atreverá en estos tiempos a contemplar así ese entramado de fonemas, lexemas y morfemas que, en sus numerosas y variadas combinaciones, dio origen a la lengua griega? ¿Quién será capaz hoy día de disfrutar desentrañando la lógica que esconde ese juego multiforme bajo el que nacen las palabras en griego? ¿Quién, en fin, en un aula se atreverá a hablar con entusiasmo de la belleza que transmite una lengua que, al hilo de su discurso, se viste con recato abigarrado y se desviste sin él?

La presente obra sale a la luz para servir de ayuda

a esos profesores y alumnos que, no sin

atrevimiento, siguen en contacto con la morfología griega. Por eso, desea ser como ese microscopio a través del cual un alumno puede llegar a descubrir en el laboratorio, los distintos componentes que estructuran una célula o tejido, v.g., y, a partir de ahí, comprender mejor lo que se está aprendiendo. Publicar una morfología griega para el aula en los albores del siglo XXI es una osadía. Somos conscientes de ello, máxime cuando no se pretende decir nada nuevo. ¿Cuál es entonces la razón? Esencialmente un interés creciente en buscar nuevas formas de comunicar, más precisas y más adaptadas a las que tienen nuestros alumnos para aprender.

La experiencia nos demuestra que la brevedad de palabra -a veces rayana en el laconismo espartano- y la imagen son hoy día los aliados más adecuados para aprender los procesos fonéticos y morfológicos que afectan a la formación de los distintos casos, declinaciones o temas verbales del griego. Ambas son capaces de lograr que un alumno interesado comprenda el porqué de ciertas formaciones aparentemente anómalas o irregulares, sea capaz de aprenderlas y disfrute con la belleza que emana de su dificultad.

La novedad, pues, de estas páginas radica en la concepción de la enseñanza de la morfología que entraña su formato. El contenido está pensado para ser impartido en los dos cursos de Bachillerato, de ahí que éste sea amplio y abarque los aspectos más relevantes de la morfología del griego ático. El manual está concebido como un cuaderno en el que los alumnos, a la vez que aprenden visualmente la morfología, la trabajen de forma práctica. Cada unidad temática se compone, por tanto, de contenidos teóricos y ejercicios de aplicación relacionados con ellos.

Morfología anega para e/aula

Al final de la obra hemos incluido una sinopsis de la morfología verbal que facilita una visión de conjunto de los distintos temas y modos, así como de las desinencias verbales. A los alumnos les resulta llamativo que la morfología verbal estudiada -para ellos llena de excepciones que la complican- pueda sintetizarse en cuatro páginas. Esto les da ánimos a ellos y a nosotras.

Al comenzar este prólogo citábamos la conocida frase griega χαλεπά τα καλά. Y es que la enseñanza de la morfología es costosa para el profesor y difícil - a veces incluso nada atractiva- para el alumno. Al primero le exige asumir el papel de un experto que debe ante todo crear una metodología eficaz que, por una parte, dé respuesta a los muchos interrogantes que provoca su explicación y, por otra, haga asequible lo que en principio puede no serlo. Al segundo le supone estar abierto a razonar y a dudar mientras razona. A los dos el proceso de enseñanza-aprendizaje de la morfología les exige perder respectivamente el miedo a profundizar para enseñar y a esforzarse para aprender.

Cuando, perdiendo ese miedo a la dificultad, el profesor logra profundizar y el alumno se esfuerza en seguirlo por ese camino, la belleza del conocimiento brota espontáneamente ante ellos tal como brota de los golpes que acompasan el trabajo de un escultor. La belleza está ahí. Sólo necesita de nuestro esfuerzo para contemplarla.

Ponemos en las manos de nuestros colegas y de sus alumnos un instrumento de trabajo semejante a ese microscopio al que más arriba aludíamos. No es un instrumento de alta tecnología. Está a la altura de las aulas de un instituto. Esta realidad no nos preocupa porque sabemos que la clave de su éxito radica en la maestría y el buen aprendizaje de quienes lo van a usar.

No queremos terminar esta presentación sin agradecer a César Álvarez su generosidad e interés en la creación del diseño de la portada y contraportada de este manual, y a Fina Urrea su constante ánimo en la materialización de este trabajo y su inestimable ayuda en la última corrección del mismo. Asimismo, vaya nuestro agradecimiento a Diego Marín, editor de este trabajo, por su estimulante disposición a publicar un manual escolar de morfología griega en unos momentos en los que este mercado editorial se interesa principalmente por obras relacionadas con la cultura clásica. Nuestro atrevimiento se ha visto amparado en su osadía.

Para finalizar sólo nos queda esperar que este instrumento de trabajo -material experimental durante cuatro años, fotocopiado a nuestros alumnos, corregido, revisado y reformado anualmente- mejore con este nuevo formato su papel de transmisor de algo bello.

LAS AUTORAS

Morfología griega para el aula.

ÍN D IC E

G E N E R A L

MORFOLOGÍA NOMINAL Y PRONOMINAL

UNIDAD TEMÁTICA 1. EL ALFABETO GRIEGO.

5

UNIDAD TEMÁTICA 2. RASGOS GENERALES DE LA LENGUA GRIEGA.

18

UNIDAD TEMÁTICA 3. LA DECLINACIÓN TEMÁTICA (I). SUSTANTIVOS.

25

UNIDAD TEMÁTICA 4. LA DECLINACIÓN EN ALFA (I). SUSTANTIVOS.

30

UNIDAD TEMÁTICA 5. DECLINACIÓN TEMÁTICA Y EN ALFA (II). ADJETIVOS.

37

UNIDAD TEMÁTICA 6. LA CONTRACCIÓN VOCÁLICA Y SUS APLICACIONES.

43

UNIDAD TEMÁTICA 7. DECLINACIÓN ATEMÁTICA (I). SUSTANTIVOS.

46

UNIDAD TEMÁTICA 8. DECLINACIÓN ATEMÁTICA (II). ADJETIVOS. GRADOS DEL ADJETIVO.

85

UNIDAD TEMÁTICA 9. ARTÍCULO Y PRONOMBRES.

98

MORFOLOGÍA VERBAL

UNIDAD TEMÁTICA 10. TEMA DE PRESENTE. VERBOS TEMÁTICOS.

118

UNIDAD TEMÁTICA 11. TEMA DE FUTURO. VERBOS TEMÁTICOS.

140

UNIDAD TEMÁTICA 12. TEMA DE AORISTO. VERBOS TEMÁTICOS.

153

UNIDAD TEMÁTICA 13. TEMA DE PERFECTO.

184

UNIDAD TEMÁTICA 14. VERBOS ATEMÁTICOS.

198

ANEXOS

BIBLIOGRAFÍA

M orfología griega para e l aula

MOKfOLOQÍA NOMINAL Y PRONOMINAL

Morfología griega para el aula ________________ Morfología nominal y pronominal. índice de contenidos.

M O RFO LO GÍA N O M IN A L Y PRO N O M IN AL.

UNIOAV TEMÁTICA 1. EL ALFABETO GRIEGO. 1. SIGNOS DEL ALFABETO GRIEGO. 1.1. Lectura y escritura. 1.2. Particularidades de su pronunciación.

5 6

2. SIGNOS GRÁFICOS. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Los acentos griegos y su representación gráfica. El espíritu. Signos de puntuación. Apóstrofo.

6 7 7 7

3. FONÉTICA DEL ALFABETO GRIEGO. 3.1. Definiciones. 3.2. Cuadros fonéticos. Ejercicios de aplicación.

8 8 10

UNIVAV TEMÁTICA 2. RASGOS GENERALES VE LA LENGUA GRIEGA. 1. CUESTIONES TEÓRICAS. GENERALIDADES. 1.1. Artículo, sustantivo, pronombres y adjetivos. 1.2. Declinaciones. Ejercicios de aplicación.

18 19 19

2. CUADRO GENERAL DE LOS MORFEMAS GRIEGOS DE CASO, GÉNERO Y NÚMERO. 2.1. Cuestiones previas. 2.2. Cuadro general de los morfemas griegos de caso, género y número. Ejercicios de aplicación.

21 21 22

3. CUESTIONES GENERALES. EL CONCEPTO DE ENUNCIADO. Ejercicios de aplicación.

24 24

UNIOAO TEMÁTICA 3. LA VECUNACIÓN TEMÁTICA. (I) SUSTANTIVOS. 1. CUESTIONES TEÓRICAS.

25

2. ESQUEMA GRAMATICAL: DESINENCIAS Y TERMINACIONES CASUALES.

25

3. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS DE LA DECLINACIÓN TEMÁTICA. Ejercicios de aplicación.

26 27

UNIVAV TEMÁTICA 4. LA VECLINACIÓN TEMÁTICA. (I) SUSTANTIVOS. 1. CUESTIONES TEÓRICAS.

30

2. ESQUEMA GRAMATICAL: DESINENCIAS Y TERMINACIONES CASUALES.

31

3. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS DE LA DECLINACIÓN EN ALFA. Ejercicios de aplicación.

32 33

A N A M* M AR TIN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

I

M orfología griega para el aula Morfología nominal y pronominal. índice de contenidos.

UNIDAD TEMÁTICA 5. DECLINACIÓN TEMÁTICA Y EL ALFA. (II) ADJETIVOS. 1. CUESTIONES TEÓRICAS.

37

2. ESQUEMA GRAMATICAL DE LOS ADJETIVOS DE DOS TERMINACIONES.

38

3. ESQUEMA GRAMATICAL DE LOS ADJETIVOS DE TRES TERMINACIONES. Ejercicios de aplicación.

39 40

UNIDAD TEMÁTICA 6. LA CONTRACCIÓN VOCÁLICA Y SUS APLICACIONES. 1. CUESTIONES TEÓRICAS.

43

2. REGLAS DE CONTRACCIÓN VOCÁLICA.

43

3. TRATAMIENTO FONÉTICO DEL GRUPO a + 6í.

44

4. HIFÉRESIS. Ejercicios de aplicación.

44 44

UNIDAD TEMÁTICA 7. DECLINACIÓN ATEMÁTICA. (I) SUSTANTIVOS. 1. CUESTIONES TEÓRICAS.

46

2. TEMAS EN LÍQUIDA. 2.1. Temas en líquida λ.

46

2.2. Temas en líquida p. Ejercicios de aplicación.

47 47

2.2.1. Sustantivos de género masculino yfemenino que indicanparentesco. Ejercidos de aplicación.

48 49

2.2.2. Declinación ática del sustantivo ανήp, άνδρός. Ejercicios de aplicación.

52 53

2.2.3. Declinación de sustantivos de géneroneutro acabados en -ap y en -ωρ. Ejercicios de aplicaaón.

54 55

3. TEMAS EN OCLUSIVA. 3.1. Características generales. Ejercicios de aplicación.

56 56

3.2. Sustantivo yw'f), γνναικός.

57

4. TEMAS EN NASAL. 4.1. Sustantivos de género femenino y masculino que presentan la vocal predesinencial breve. Ejercido de aplicación.

58 58

4.2. Sustantivos de género femenino y masculino que presentan la vocal predesinencial larga, manteniéndola a lolargo de toda la declinación. Ejercido de aplicaaón.

59 59

. 4.3. Sustantivos de género femenino y masculino con vocal predesinencial larga en el nominativo y vocativo del singular y vocal predesinencial breve en el resto de los casos. Ejercicio de aplicación.

60 60

A N A M ' M ARTÍN A L G A R R A A N A MJ ZAM O RA M ANZAN ARES

M orfología griega para el aula ________________ Morfología nominal y pronominal. índice de contenidos.________________

4.4. Sustantivos de género neutro del tipo ποίημα,, -ατος. Ejercicios de aplicación.

61 62

5. TEMAS EN -VT. 5.1. Sustantivos con nominativo alargado o asigmático. Ejercicios de aplicación.

66 67

5.2. Sustantivos con nominativo sigmático. Ejercicio de aplicación.

68 69

6. TEMAS EN SILBANTE. 6.1. Neutros del tipo γένος, γένους. Ejercicios de aplicación.

69 71

6.2. Femeninos y masculinos del tipo τριήρης, τριήρους. Ejercicios de aplicación.

72 73

7. TEMAS EN SEMIVOCAL. 7.1. Temas en semivocal -i. (Tipo indoeuropeo en *-e¡) 7.1.1. Con alternancia vocálica, (πόλις, -εω ς) Ejercicios de aplicación.

75 76

7.1.2. Sin alternancia vocálica, (οίς, οιός)

77

7.2. Temas en semivocal -t/. (Tipo indoeuropeo en *-eu) 7.2.1. Con alternancia vocálica. a) Sustantivos de género masculino y femenino. (πηχυς, πηχεω ς) b) Sustantivos de género neutro. (αστυ, αστεω ς)

78 79

7.2.2. Sin alternancia vocálica. (ίχβύς, ιχβύος)

80

8. TEMAS EN DIPTONGO, (βασιλεύς, -έως) Ejercicios de aplicación.

81 82

UNIDAD TEMÁTICA 8. DECLINACIÓN ADJETIVOS. GRADOS DEL ADJETIVO.

ATEM ÁTICA (II).

1. ADJETIVOS DE TEMA EN NASAL. Ejercicios de aplicación.

85 86

2. ADJETIVOS DE TEMA EN - V T SIGMÁTICO: πας, π άσ α, παν. Ejercicios de aplicación.

87 88

3. ADJETIVOS DE TEMA EN SILBANTE DEL TIPO: άληθης, αληθές. Ejercicios de aplicación.

89 89

4. ADJETIVOS DEL TIPO: γλυκύς, γλυ κεία, γλυκύ. Ejercicios de aplicación.

91 91

5. ADJETIVOS IRREGULARES. 5.1. πολύς, πολλή, πολύ. Ejercicio de aplicación.

92 92

5.2. μ έγα ς, μ ε γ ά λ η , μ έγ α .

93

A N A MJ M ARTÍN A U iA R R A ANA M ' ZAM O RA M ANZANARES

3

Morfología griega para el aula Morfología nominal y pronominal. Indice de contenidos.

Ejercicio de aplicación.

93

6. GRADOS DEL ADJETIVO. 6.1. Comparativos en -τέρ-ος, superlativos en -τάτ-ος. Ejercicios de aplicación.

94 95

6.2. Comparativos en -ίων, superlativos en -ίστ-ος. Ejercicios de aplicación.

96 97

U N IV A V TEM ÁTICA 9. A R T ÍC U LO Y PRONOMBRES. 1. EL ARTÍCULO.

98

2. PRONOMBRES-ADJETIVOS. 2.1. Demostrativos. 2.1.1. De I a persona: öde, ijde, TÓde. Ejercicios de aplicación.

99 99

2.1.2. De 2a persona: ουτος, αυτη, τούτο.

101

2.1.3. De 3a persona: εκείνος, έκεΐνγ, εκείνο. Ejercicios de aplicación.

101 101

2.1.4. De identidad y anafórico: αυτός, αί/τη, αυτό. Ejercicios de aplicación.

103 103

2.2.

Indefinidos.

2.2.1. αλλ©£, -η, -o. Ejercicio de aplicación.

104 104

2.2.2. Pronombre reciproco: ¿¿λληλους. Ejercicio de aplicación.

104 104

2.2.3. oùdeiç, ovdeßia, oùdév.

105

2.2.4. 'έτερος, -a, -ον.

106

2.2.5. τις, t í / τίς, τί; Ejercicios de aplicación.

106 107

2.3.

Relativos.

2.3.1. 0ς,

Ö.

108

2.3.2. οστις, η τις, ο τι. Ejercicios de aplicación.

108 109

3. PRONOMBRES PERSONALES.

110

4. PRONOMBRES-ADJETIVOS POSESIVOS.

111

5. PRONOMBRES REFLEXIVOS.

111

A N A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

M orfología griega para el aula

Unidad lemáiica /

________________________________ El alfabeto griego.

U N ID A D TEMÁTICA 1

EL ALFABETO GRIEGO. jg&Xemx τά καλά *V ificile*

Um c&uxi het-moicu’

1.· SIGNOS DEL ALFABETO GRIEGO. 1.1. LECTURA Y ESCRITU R A .

1 La pronunciación tradicional del griego clásico es la que estableció en el siglo X V I el humanista holandés Hrasmo de Rotterdam. : El signo

ς

sólo se utiliza en posición final de palabra.

A N A M “ M A R TÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

5

Unidad temática !

M orfología griega para e l aula ________________________________ El alfabeto griego.

P A R TIC U LA R ID A D E S D E SU PRO N U N CIACIÓ N .

1.2.

> La GAMMA y suena "ça, gue, gui, go, gU', como en "gatd'. r

Ante y , K, ξ , χ se pronuncia como una "n" velar:

PALABRA GRIEGA

PRONUNCIACIÓN

PALABRA GRIEGA

PRONUNCIACIÓN

eyyovoç

/énguonos/

ελέγχω

/elenjo/

ογκος

/onkos/

φ άλαγξ

/falanx/

> La DSETA ζ se pronuncia como "ds" o como "s" sonora, semejante a la "s" del castellano en "riesgo". > La DOBLE LAMBDA λ λ se lee siempre como doble I: άλλος (/al-los/) > La IOTA / se suscribe tras 7}, (tí y d larga, y no se pronuncia. > La ÍPSILON V se pronuncia como la "u" francesa, sonido intermedio entre"i" y "u"; si forma parte de un diptongo, se pronuncia como la "u" en castellano;así CLV, 6V, se pronuncian respectivamente "au", "eu". > El diptongo OV se pronuncia "u". PALABRA GRIEGA

PRONUNCIACIÓN

αυτός

/autos/

φβύδω

/pséudo/

βουλή

/boulé/

2. - SIGNOS GRÁFICOS. 1.1.

LOS ACENTOS GRIEGOS Y SU REPRESENTACIÓ N GRÁFICA. r

En griego el acento indica ELEVACIÓN DE TONO, frente al castellano que expresa INTENSIDAD DE VOZ, y está representado por tres signos:

- AGUDO ( ü) ). Puede ir sobre vocales BREVES, vocales LARGAS y DIPTONGOS, y en las TRES ÚLTIMAS SÍLABAS de una palabra. - GRAVE ( (i) ). Es una VARIANTE del acento agudo. Dentro de la frase toda palabra con acento agudo en la última sílaba lo cambia en grave excepto ante signo de puntuación o enclítica. - CIRCUNFLEJO ( ώ ). Sólo puede ir colocado sobre VOCALES LARGAS o DIPTONGOS y únicamente en las DOS ÚLTIMAS SÍLABAS de una palabra. Λ Ν Λ M “ M ARTÍN AI.C'.ARRA AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

M orfología griega para el aula

Unidad temática /

________________________________ El alfabelo griego.

> La COLOCACIÓN del acento depende de la CANTIDAD de la última sílaba: - Si es BREVE, el acento puede ir sobre cualquiera de las TRES ÚLTIMAS SÍLABAS. - Si es LARGA, solamente sobre las DOS ÚLTIMAS. - En los nombres y adjetivos el acento se coloca en la misma sílaba en que lo lleva el nominativo singular, siempre que sea posible.

> LAS VOCALES MAYÚSCULAS NO PRESENTAN NINGÚN SIGNO DE ACENTUACIÓN.

2.2. EL ESPÍRITU. > Las palabras que empiezan por vocal llevan obligatoriamente un signo gráfico llamado ESPIRITU colocado sobre la VOCAL INICIAL. > Este SIGNO puede ser de DOS tipos: -

ESPÍRITU SUAVE ( ü) ). No se pronuncia. / > ESPÍRITU ASPERO ( Ù) ). Es un fonema que se pronuncia como la 'j' e indica la pérdida de una consonante inicial. Ueva también este tipo de espíritu la consonante p en principio de palabra. t

> Cuando sobre un diptongo recae el acento o espíritu, éstos se colocan sobre la segunda vocal del diptongo. > LAS VOCALES MAYÚSCULAS NO PRESENTAN NINGÚN ESPÍRITU.

2.3. SIGNOS V E PUNTUACIÓN. > El PUNTO Y COMA (;) en griego equivale a nuestro SIGNO DE INTERROGACIÓN. > El PUNTO ALTO (·) es una pausa equivalente a nuestros dos puntos o punto y coma. r

La COMA y el PUNTO se utilizan igual que en castellano.

2.4. APÓSTROFO. >

Ψ 7 El APÓSTROFO ( ) es un signo gráfico que se utiliza para indicar la elisión o pérdida de una vocal:

μ ή ε γ ώ > μτ) ’γ ώ

A N A Μ* M A R TÍN A L G A R R A A N A M‘ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

7

Unidad temática l

M orfología griega para el aula ____________________El alfabeto griego.

3. - FONÉTICA V E L ALFABETO GRIEGO. 3.1. D EFIN IC IO N ES: r

La FONÉTICA es la parte de la lengua que se ocupa de la descripción de los sonidos o fonemas.

r

Los fonemas del alfabeto griego se agrupan en CONSONANTES, SEMICONSONANTES (LÍQUIDAS Y NASALES), VOCALES y SEMIVOCALES (-/, -V).

> Los FONEMAS CONSONANTICOS del griego se describen según la ZONA y el MODO DE ARTICULACIÓN. r

Se llama ZONA DE ARTICULACIÓN al lugar del aparato fonador donde se construye un sonido.

^ Se llama MODO DE ARTICULACIÓN a la menor o mayor sonoridad de las cuerdas vocales en la pronunciación de un fonema. *· Los FONEMAS VOCÁLICOS del griego se describen según el TIMBRE, la CANTIDAD y la ABERTURA. ^ Los FONEMAS SEM ICONSONÁNTICOS se llaman así porque pueden funcionar, según el contexto fonético, como consonantes o vocales. > Los FONEMAS SEMIVOCÁLICOS se llaman así porque pueden funcionar, según el contexto fonético, como vocales o consonantes. *· ¿QUÉ ES UN DIPTONGO? Un diptongo es la UNIÓN de una VOCAL más una SEMIVOCAL.

3.2. CUADROS FONETICOS.

CONSONANTES OCLUSIVAS LABIALES DENTALES GUTURALES

SORDAS PI TAU CAPPA

SONORAS BETA DELTA GAMMA

FRICATIVAS (DOBLES) LABIALES DENTALES GUTURALES

ASPIRADAS SORDAS FI ZETA JI SORDAS PSI

SONORAS DSETA

XI

SILBANTE SIGMA

SEMICONSONANTES - NASALES DENTAL NI

LABIAL MI IQUIDAS LAMBDA

RO

A N A M‘ M AR TIN A U iA R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

M orfología griega para e l aula

Unidad temática I

________________________________ El alfabeto griego.

VOCALES

Γ I

TIMBRES

1

/07

1 i

/a/

LARGA ABIERTA ETA OMEGA -------------------------

A N A M* M AR TIN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z AN A R H S

BREVE CERRADA ÉPSILON ÓMICRON ---------------------------

ABIERTA LARGA Y BREVE ----------------------- -----------, , ALFA

< )

Unidad temática l

M orfología griega para e l aula El alfabeto griego.

E je rcicio * die/ ccpU caciótu ■

Dado este fragmento, sigue las pautas que se indican:

ΟΜ ΗΡΟΣ Ο Δ Τ Σ Σ Ε ΙΑ Σ Z (1 - 6)

TRADUCaON3

" Ω ς ό μεν βνθα καθβνδε πολύτλας fiïoç Όδυσσευς ϋπνφ κ α ί καμ άτψ αρημένος · αυταρ ’Αθηνη β ή ρ ' ές Φ αιηκω ν ανδρών οημόν τ ε πόλιν je , οι πριν μέν ποτέ vaîov εν εύρυχόρψ 'Tyr epeî% ày%ov Κυκλώπων, άνδρών υπερηνορεόντων, 5 οι σφεας σινέσκοντο, βίηφι En los sustantivos y adjetivos griegos distinguimos LEXEMA o RAÍZ y MORFEMA. > La raíz sirve para indicamos el SIGNIFICADO DE LA PALABRA. La raíz acaba en la vocal o CONSONANTE que diferencia a las tres declinaciones.1 > El morfema nos indica el CASO (función sintáctica), el GÉNERO (masculino, femenino y neutro) y el NÚMERO (singular y plural). Dicho morfema se conoce también con el nombre de DESINENCIA. * La unión de la vocal o consonante de la raíz y del morfema o desinencia se llama TERMINACIÓN. 2.2.

CASOS

CU ADRO GENERAL DE LOS MORFEMAS GRIEGOS DE CASO, GÉNERO Y NÚMERO:

N Ú M ERO SIN GULAR GÉNEROS MASCULINO Y GÉNERO NEUTRO FEMENINO

J 1--S NOMINATIVO 2. ausencia de morfema 3. alargamiento

VOCATIVO

GENITIVO

1. -/ 1.-1/ 2. ausencia de morfema

1.-e 2. igual al nominativo

ACUSATIVO

M ÚMERO P LURAL GÉNEROS MASCULINO Y GÉNERO NEUTRO FEMENINO

2. - € ζ

-V

2. -o /o

-a

* -ν ς

-ω ν

y o o y ου

3. -Ο ζ

DATIVO

1. -07

-/

2. - ι ς

1 Declinación en A L F A : -α. - η declinación T E M A T IC A : - o declinación A T F .M Á T IC A : consonante, semiconsonante (λ , A N A M- M A R TÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

p, μ,

v). diptongo o semivocal (-/, -ü). 21

M orfología griega ¡wra el aula

Unidad temática 2

_________________________ Rasgos generales de la lengua griega._________________________

E je rcicio * die/ a p lica ció n : 1. Separa el LEXEMA o RAÍZ del MORFEMA o DESINENCIA que indica género, número y caso en las siguientes palabras: LEKEMA O R A ÍZ ( elem ento- fijo·)

PA LA B R A GRIEQA

MORFEM A O DESINENCIA (elem ento- v a r ia b le )

i . π ο λ ιτ ε ία ν

2 . ά ν θ ρ ω π ο ς (nom.sg) λ· χ ω ρ α ις 4. π ο λ ιν ς. a p e r r i 6. τό π ο υ 7. ά ρ χ ο ν τ ε ς 8. φ ιλ ό σ ο φ ο ις

2. Divide las siguientes palabras griegas en RAÍZ y DESINENCIA CASUAL o RAÍZ y TERMINACIÓN CASUAL, teniendo en cuenta su DECLINACIÓN:

PALABRA GRIEGA

RAÍZ + DESINENCIA CASUAL

RAÍZ + TERMINACIÓN CASUAL

στρατηγοί (2a) σοφίας θεοΐς

(Ia) (2a) »

μ αθητής (Ia) λόγου (2a) ημεραι (Ia) αληθείαις (Ia)

3. Teniendo en cuenta la VOCAL o CONSONANTE de la raíz y el caso en el que está, indica a qué declinación pertenece cada una de estas palabras:

PALABRA GRIEGA

DECLINACIÓN

πολιτείαν (acusativo singular) άνθρωπος (nominativo singular) χω ραΐς (dativo plural) πολίν (acusativo singular) “1-------T αρετή (nominativo singular) rí 1 τοπου ( genitivo singular) T7--------------------------------άρχοντες (nominativo plural) βίβλίον (acusativo singular) φιλόσοφοίς (dativo plural)

A N A M ' M AR TÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para e l aula

Unidad temática 2

_________________________ Rasgos generales de la lengua griega.________

4. Indica todas las POSIBILIDADES MORFOLÓGICAS de las siguientes palabras griegas:

PALABRAS GRIEGAS

GÉNERO

POSIBILIDADES MORFOLÓGICAS NÚMERO

CASO

ΟΙΚΊIV ευδαίμωνες θεοΰ epyov 5. Las siguientes palabras están en NOMINATIVO SINGULAR. Ponías en ACUSATIVO SINGULAR:

PALABRAS EN NOMINATIVO SINGULAR

PALABRAS ΈΝ ACUSATIVO SINGULAR

ελευθερία θ ά ν α το ς π ό λ ις dlKV) ρόδον

A N A M· M AR TÍN A L U A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

23

Morfología griega para e l aula

Unidad temática 2

_________________________ Rasgos generales de la lengua griega._________________________

3,- CUESTIONES GENERALES. EL CONCEPTO V E EN UNCIAD O . > ENUNCIAR es la forma habitual de encontrar organizadas en el diccionario las palabras griegas que son variables. > Los SUSTANTIVOS se enuncian indicando DOS DE SUS CASOS, EL NOMINATIVO y el GENITIVO. El enunciado de un sustantivo incluye, en consecuencia, dos formas relacionadas con el caso. Al encontrar la palabra enunciada puedo deducir su declinación. > Los adjetivos se enuncian indicando el NOMINATIVO DE SUS TRES GÉNEROS. El enunciado de un adjetivo incluye, de un lado, el caso y, de otra, el género en todas sus posibilidades. Gracias al enunciado podemos saber si un adjetivo tiene dos o tres terminaciones de género. > Los VERBOS se enuncian indicando sus diferentes temas. A diferencia del castellano en el diccionario no aparece el verbo en infinitivo sino en la Ia PERSONA DEL SINGULAR DEL MODO INDICATIVO.

E je rcícío y d & a p U c a c íó ru •

A partir de lo estudiado, indica cómo se enuncian los siguientes SUSTANTIVOS: EN U N CIAD O

PALABR AS GRIEGAS α ρετή θ εό ς φ όβος - 'ρ λ η ζφ ο ν

•

χω ρα

•

A partir de lo estudiado, indica cómo se enuncian los siguientes ADJETIVOS, señalando si son de DOS o TRES TERMINACIONES:

AD JETIVO

EN U N CIAD O

Ν° DE TERM INACIONES

αγαθός ά δ ικ ο ς αθάνατος κακός μ εγας Λ · πολνς

24

A N A M 4 M ARTÍN A U iA R R A A N A ΝΓ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para e l aula

Unidad temática 3

________________________ La declinación temática (I). Sustantivos.

U N ID A D TEMÁTICA 3

LA DECLINACIÓN TEMÁTICA. (I) SUSTANTIVOS. Υνώμ/ην, Κΰρι*, θεο! θνητοΐσΊ ϋιάοΰσιι> αριστον’ 'La< crUBUgencUv ei, Cim©·, e l remedo mejor de* loy diotet Teoyníi de* Megara*, y. Vl Va^C.

1.- CUESTIONES TEÓRICAS. r

Recuerda que la 2a declinación o DECLINACIÓN TEMÁTICA: agrupa a sustantivos y adjetivos cuya RAÍZ termina en -o.

> Los sustantivos de la declinación temática son en su mayoría de género MASCULINO y NEUTRO. Hay un pequeño grupo de sustantivos FEMENINOS -designan nombres de islas o de plantas-. '

Los sustantivos de género FEMENINO y MASCULINO NO TIENEN DISTINCIÓN MORFOLÓGICA. Su género vendrá marcado por el ARTÍCULO.

'

Desde el punto de vista morfológico los sustantivos MASCULINOS y FEMENINOS sólo se distinguen de los NEUTROS porque éstos se sirven de la MISMA TERMINACIÓN - una en singular y otra en plural- para formar los casos NOMINATIVO, VOCATIVO y ACUSATIVO.

'

En el resto de la declinación no hay diferencias gramaticales con los masculinos y femeninos.

2.- ESQUEMA GRAM ATICAL: DESINENCIAS Y TERM INACIO N ES CASUALES. !

C U A D R O D E DESINENCIAS CASUALES D E LA D EC LIN A C IÓ N TEMÁTICA

CASOS

SINGULA R GÉNEROS MASCULINO GÉNERO NEUTRO Y FEMENINO

P LU R A L GÉNEROS MASCULINO GÉNERO NÉUTRO Y FEMENINO

NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO

-V

-€ -V - o to )

DATIVO

-a

* -ν ς

-0 0 ) - o v -l

A N A M* M A R TÍN A U iA R R A A N A M- Z A M O R A M A N Z A N A R E S

-l

-ω ν - ις

25

M orfología griega para e l aula

Unidad temática 3 La declinación temática (I). Sustantivos.________________________

> Recuerda que se llama TERMINACIÓN CASUAL a la unión de RAIZ + DESINENCIA CASUAL Aquí tienes el cuadro de terminaciones casuales de la 2a declinación o declinación temática en griego:

CUADRO DE TERMINACIONES CASUALES DE LA DECLINACIÓN TEMÁTICA SINGULA r GÉNERO NEUTRO GÉNEROS MASCULINO Y FEMENINO

CASOS NOMINATIVO

PLURAL GENEROS MASCULINO Y FEMENINO

GÉNERO NEUTRO

-OI

-a

-ο ς

VOCATIVO

-e

ACUSATIVO

-ov

GENITIVO

-OV

- ονς (*ο-νς)

-ω ν

- oío y oo y ov

V/i δ

DATIVO •

1

-Ο) (* ω -ι) Observaciones:

> La vocal temática -o, característica de esta declinación, se mantiene en todos los casos salvo en el VOCATIVO SINGULAR MASCULINO y FEMENINO y en el NOMINATIVO, VOCATIVO y ACUSATIVO PLURAL NEUTRO. > El DATIVO SINGULAR y el GENITIVO PLURAL presentan alargada en -ω la vocal -o de la raíz. En el caso del dativo, ésta es la causa por la que la vocal w de la desinencia se suscribe. > La terminación -ους del ACUSATIVO PLURAL procede de la evolución del grupo : -o + -νς.

3 .-EJEMPLOS ΌΈ SUSTANTIVOS ΌΈ LA DECLINACIÓN TEMÁTICA: »

GÉNERO MASCULINO o 0ío c , - o v ; TERMINACIÓN LEXEMA

CASOS

CASUAL SINGULAR

N

-ος

-ος

V

-€

-€

A

-O V

-O V

G

-O V

-ov

D

-Q) V7)(T-

PLURAL

e p y o v , - ον; το TERMINACIÓN LEXEMA CASUAL SINGULAR

νήσος, •ον; y TERMINACION CASUAL LEXEMA SINGULAR

-O V

V

-(f) PLURAL

epy-

N V A G D

Λ 0 1

Λ/ o/-

GÉNERO NEUTRO

GÉNERO FEMENINO

-Ψ

PLURAL

-a

-O I

-O I

-ονς -ων -οις

-ονς -ων -οις A N A M* M ARTIN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R F S

-ων -οις

M orfología griega para el aula

Unidad temática 3

________________________ La declinación temática (I). Sustantivos.

E jercicío i- de/ (XpUcacióvu 1. Responde a las siguientes preguntas: a) ¿Qué géneros pueden tener las palabras de la declinación temática?

b) ¿Qué palabras son de género femenino?_____________________

c) ¿Cómo se distingue gramaticalmente el género neutro?

d) ¿Cómo se distingue el género masculino del femenino?

e) ¿Qué casos no conservan la vocal temática y en qué números?

Q ¿Qué le sucede a la vocal -o de la raíz en el dativo singular y en el genitivo plural?

g) ¿Qué terminación tiene el acusativo plural masculino y femenino, y de dónde procede?

2. Declina en SINGULAR y PLURAL los siguientes sustantivos: en alfa (II). Adjetivos.______________________

UNIVAD TEMÁTICA 5

DECLINACIÓN TEMÁTICA Y EN ALFA (II). AVJETIVOS. Έ ρος La DECLINAQON ATEMÁTICA se opone a la TEMÁTICA (*-e-/-o-) y presenta un aspecto PARTICULARMENTE ARCAICO. > Comprende sustantivos y adjetivos de género MASCULINO, FEMENINO y NEUTRO. > Podemos clasificar las palabras que se incluyen en esta declinación en cuatro grandes grupos, según la TERMINACIÓN DE LA RAÍZ: temas en SEMICONSONANTE (λ, p, v), CONSONANTE (oclusivas, silbante, grupo -VT), SEMIVOCAL (l, u) y DIPTONGO.

2,- TEMAS EN LÍQ U ID A . 2.1. TEMAS EN LÍQUIDA λ. > El griego únicamente conoce un tema: άλς, αλός (sal), que presenta un NOMINATIVO SIGMÁTICO.

SUSTANTIVO αλς, άλός; ¿ ( i cd ) CASOS NOMINATIVO VOCATIVO

SIN GULAR

PLU R A L

α λ -ς

CASOS NOMINATIVO VOCATIVO

ACUSATIVO

α λ -α

ACUSATIVO

α λ -α ς

GENITIVO

α λ -ό ς

GENITIVO

α λ -ώ ν

DATIVO

α λ -t

46

DATIVO

α λ -€ ζ

α λ - σ 'ι ( v )

A N A M* M A R TIN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega /H ira el aula

Unidad temática

7

_________________________ Declinación »temática (I). Sustantivos.

2.2. TEMAS EN LÍQUIDA p. > Estos temas NO presentan un nominativo SIGMÁTICO, sino ALARGADO. r

En ocasiones, estos sustantivos presentan ALTERNANCIA VOCÁLICA, es decir, VARIACIONES VOCÁLICAS en su declinación.

V

Esta alternancia puede ser de dos tipos:

> Grado PLENO (presencia de vocal predesinencial) / grado CERO (ausencia de vocal predesinencial). > ALTERNANCIA VOCÁLICA CUANTITATIVA: grado PLENO LARGO / grado PLENO BREVE. Ije rc ic io y d & a p lic a c lá r u •

Observando el enunciado de las siguientes palabras indica si presentan o no alternancia vocálica y, si la hay, señala también su tipo:

Enu*\c¿cuio-

¿AUxrnancia/?

Τ ίρ οde·cdternunclO'. ¿Porqué?

ρητωρ, ρητορος; o πατήρ, ττατρος; o typ, p o p 0 veicrap, ν€κταρος; το μ,ψ ηρ, μ ψ ρ ο ς ; tj οωτωρ, οωτορος; ο δοτηρ, δονηρος; ό aithjp, αιυεροζ; ο γαστηρ, γαστρος·, ο •

Declina los siguientes sustantivos ATEMÁTICOS teniendo en cuenta su enunciado: ρ η τ ω ρ , ρη το ρ ο ς; ό

CASOS NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

SINGULAR

CASOS NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

PLURAL

θτ)ρ, ΰηρός; ό CASOS NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

SINGULAR

A N A M “ M A R TÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

CASOS NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

PLURAL

47

M orfología griega para e l aula

Unidad lema tica 7 Declinación »temática (I). Sustantivas.________________________

2.2.1. SuAtomítvo* de- $éne*'& m a-ictdirur y pcn'enteico. r

/em en im

que/ iv\d¿c γένους Gene-r-is

1. Caída de sigma intervocálica. 2. Contracción. <

D

>

*γένε(σ)-ι

> γένει

1. Caída de sigma intervocálica. 2. Diptongación.

ABL.

Gene-r-i

Gene-r-e 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 « t 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 k 1 1 1 1 1 1 1 1 I• •1 •1 « •1 •• « 1 •1 1 1 PLURAL

«

γ ε ν ε σ N V

<

γένη

*γενε( *γενεα > γένη

1. Caída de sigma intervocálica. 2. Contracción.

Gene-r-a

AC.

G

γβνών

<

*y€ve( γένεσι Gene-r-ibus

1. Simplificación de geminadas.

ARI

1

70

A N A M* M ARTÍN AI.G AR RA A N A MJ ZA M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para e l aula

Unidad temática 7

________________________________ Declinación atemática (1). Sustantivos.

Eje rcicú n ' de/ (tp líca ció n c ■

Declina los siguientes sustantivos NEUTROS en SILBANTE, siguiendo el modelo del sustantivo anterior:

’έ θος, -ους; τό (costumbre) RAÍZ Con timbre 'o'

CASOS N. V. A.

SINGULAR SUSTANTIVO

EVOLUCIÓN FONÉTICA

Con timbre 'e' G.

D. PLURAL

EVOLUCIÓN FONÉTICA

N. V. A. G. D.

κρ ά το ς, -ους; τό (fuerza) RAÍZ Con timbre 'o'

CASOS N. V. A.

SINGULAR SUSTANTIVO

EVOLUCIÓN FONÉTICA

Con timbre 'e' G.

D.

1 PLURAL

EVOLUCIÓN FONÉTICA

N. V. A. G. D.

Λ Ν Α M “ M A R T tN AI.O ARRA A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

71

M orfología griega para e l aula

Unidad temática 7 Declinación atemática (I). Sustantivos.

____________________

6.2. FEMENINOS O MASCULINOS VEL Π Ρ Ο τριήρης, τριήρους-, r¡. > Se caracterizan en el nominativo singular por el alargamiento de la vocal predesinencial. > Existe un pequeño grupo de sustantivos de género FEMENINO (¿τριήρης, τρίωρους; •η) y de NOMBRES PROPIOS (Σ ω κ ρ ά τη ς, Σωκράτους; o). Recuerda que los nombres propios no tienen plural. Pasemos a un estudio pormenorizado de los mismos.

τρ ιή ρ η ς, τριγρους; ή (trirreme) RAIZ

SINGULAR DECLINACIÓN CASOS

EXPLICACIÓN FONÉTICA

N

τ ρ ίή ρ η ς

Raíz CON ALARGAMIENTO de la VOCAL PREDESINENCIAL como marca de nominativo singular.

V

τ ρ ιή ρ ε ς

Raíz SIN ALARGAMIENTO PREDESINENCIAL.

de

la

VOCAL

*τρΐ7}ρ€(σ)-α > τριγρη A

τ ρ ιγ ρ η

1. Caída de sigma intervocálica. Contracción.

2.

*τρΐΊηρ€(σ)-ος > τριήρους G

τ ρ ιη ρ ο υ ς

/ τ ρ ιή ρ β σ -

1. Caída de sigma intervocálica. 2. Contracción. *τρΐΊηρε{σ·)-ί > rpiypet

D

T p iT j p e i

1. Caída de sigma intervocálica. 2. Diptongación. PLURAL

N V

*Tptr¡pe{(r)-eq > τριγρεις

τ ρ ιη ρ β ις

FORMA ANALÓGICA DEL NOMINATIVO PLURAL

A G

1. Caída de sigma intervocálica. 2. Contracción.

*τρΐΎΐρ€( τριήρων

τ ρ ιη ρ ω ν

1. Caída de sigma intervocálica. Contracción.

2. D

72

*Tptr)pe(o )-σι > τριήρβσι r p iy p e m iv )

1. Simplificación de geminadas.

A N A M ' M ARTÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para el aula

Unidad temática 7

________________________________ Declinación atemática (I). Sustantivos.

Ejercido*· de· a p lic a c ic n u

■

Declina los siguientes nombres propios, siguiendo el modelo del sustantivo anterior:

Σ ω κ ρ ά τ η ς , -ους; o (Sócrates) SINGULAR CASOS

EVOLUCIÓN FONÉTICA

DECLINACIÓN

NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO 'Α ρ ισ τ ο τ έ λ η ς , - ο υ ς; ό (Aristóteles)

NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

■ Sustantivo

Cambia SÓLO de número los siguientes sustantivos de la declinación ATEMÁTICA: Cambio de número

Sustantivo

Cambio de número

Sustantivo

i 1

γενει

γει/ους

αρχοντος

πλήθεσι

αρχοντι

πλήθη

δράκοντας

αρχ,ουσι(ν)

γένος

δράκοντα τριήρ€ΐζ (n/v)

ν ια ς

άρχοντες

τ ρ ιή ρ ε ις (a)

Λ Ν Λ M 4 M AR TÍN A I-G ARR A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Cambio de número

73

M orfología griega para el aula

Unidad temática 7 Declinación atemática (I). Sustantivos.

■

FORMAS

Sombrea todas las posibilidades morfológicas que ofrecen los casos que se indican de cada SUSTANTIVO de la declinación ATEMÁTICA: NOM.

VOC.

SINGULAR GEN. AC.

DAT.

NOM.

VOC.

PLURAL AC.

GEN.

rptripetÇ yeveai Σω κράτη δράκοντι ytycLç αρχοντας I

ëdei τ ρ ιη ρ ο υ ς γ ίγ α ν τ α

1

γενώ ν

■

74

Explica en diacronía la evolución morfofonética de los siguientes sustantivos atemáticos:

A N A M ' M AR TÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

DAT.

Morfología griega para el aula

Unidad temática 7 Declinación atemática (I). Sustantivos.________________________________

7.· TEMAS EN SEMIVOCAL. 7.1. TEMAS EN SEMIVOCAL - l ( TCpo- indoeuropeo-en*-el) 7.1.1. C on alternancias vocálica':

DECLINACIÓN ÁTICA DEL SUSTANTIVO T T O À lÇ , 7 ΐ ο Χ β ύ ύ ζ ] *Y¡ (ciudad)

CASOS N. V.

ο

λ ι -

π ό λ ι- ς π ό λ ι-0

A.

- Raíz en GRADO CERO + DESINENCIAS.

1

π

EVOLUaÓN FONÉTICA

SINGULAR DECLINACIÓN

1

RAÍZ GRADO CERO

GRADO PLENO LARGO * π ο λ τ ] ( ι) - ο ς > * π ο λ η ο ς ) π ό λ ε ω ς G. π

ο

λ

η

ι -

π ό λεω ς

1. Caída de iota intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Metátesis de cantidad.

GRADO PLENO BREVE D.

π

ο

λ β

ί-

* π ο λ ε ( 0 - ί ) π ό λ ε ι. π ό λει PLURAL

1. Caída de iota intervocálica, tras añadir la desinencia. EVOLUCIÓN FONÉTICA

N. * π ο λ ε ( ι) - € ς > * π ο λ ε ε ς > π ό λ ε ις V.

π ό λ ε ις

1. Caída de iota intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Contracción. 1. * π ο λ ε - ( ν ) ς > π ό λ ε ι ς - Caída de nasal ante sigma.

A.

π ό λ ε ις

πολβ-

- Alargamiento compensatorio de la vocal anterior, en la vocal larga cerrada del mismo timbre.

2. π ό λ ε ι ς - Analogía con el nominativo plural. G.

π ό λ ε-ω ν -RAÍZ EN GRADO PLENO + DESINENCIAS

D.

A N A M· M AR TÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

π ό λ ε - σ ι( ν )

75

M orfología griega para e l aula

Unidad temática 7

________________________________ Declinación atemática (1). Sustantivos.

Ejercicio* ■

aplicación/

Declina los siguientes sustantivos, siguiendo el modelo del anterior:

RAÍZ GRADO CERO

φύσις, -€(ος; i) (naturaleza) SINGULAR DECLINACIÓN

CASOS N.

. EVOLUCION FONETICA

V. A. GRADO PLENO LARGO G.

GRADO PLENO BREVE D.

PLURAL

EVOLUCIÓN FONETICA

N. V.

A. G. D. RAÍZ GRADO CERO

(¡»ρόντμης, -€ΐοζ; ·η (pensamiento) SINGULAR EVOLUCIÓN FONÉTICA CASOS I SUSTANTIVO N. g V. A.

1 1

GRADO PLENO LARGO G.

GRADO PLENO BREVE D.

EVOLUCIÓN FONÉTICA

PLURAL N. V.

I

A.

6D· 76

A N A M" M ARTÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

«

M orfología griega para el aula

Unidad temática 7 Declinación atemática (1). Sustantivos.________________________________

7.1.2. S ü rv a lte rn a n c ia / vocálica/.

r

Está muy poco representado en ático, aunque ha ejercido una influencia decisiva en los demás dialectos no áticos.

DECLINACIÓN ÁTICA DEL SUSTANTIVO o îç , Ο ίό ς; Ύ) (oveja) RAIZ GRADO CERO

CASOS N.

SINGULAR SUSTANTIVO

EVOLUQÓN FONÉnCA

o h

V.

/

A.

0 /-V

G.

ο ΐ- ό ς

D.

1 i O l- l

\

o (u )/ -

- Raíz en GRADO CERO + DESINENCIAS CASUALES.

PLURAL N.

o î- e ç

V. A.

•

O l- ç f

G.

o l- ω ν

D.

o i- σ ί ( ν )

A N A M* M AR TÍN A L G A R R A AN A M“ ZAM O RA M ANZAN ARES

77

Morfología griega para e l aula

Unidad temática 7 Declinación atemática (I). Sustantivos.

____________________

7.2. TEMAS EN SEMIVOCAL - V (TCpo-¡*uloeurope&en/*-eu>) 7.2.1. C o naX tto -n asicia/ vocálica· a ) S u itx w tL v o i'd& género- M ASCU LIN O y FEMENINO.

π ή χ υ ς , π γ χ β ω ς ; o (codo) RAÍZ GRADO CERO

CASOS N.

πγχυ-

V. A.

ττη χ υ -ς ττηχυ

-0

- Raíz en GRADO CERO + DESINENCIAS.

ττ η χ υ -ν

GRADO PLENO LARGO

πηχην-

EVOLUQÔN FONÉTICA

SINGULAR SUSTANTIVO

* τνη χν (υ )-ο ζ > *τνηχηος > τη ηχεω ς G.

τηηχεω ς

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Metátesis de cantidad.

GRADO PLENO BREVE D.

πγχευ-

7ν η χ β ι PLURAL

* ττη χ ε(υ )-ι > ττη χει 1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. EVOLUCIÓN FONÉTICA * τ τ η χ ε ( υ ) - ε ς > * τ τ η χ ε ε ς > τ τ η χ ε ις

N. τ τ η χ ε ις V.

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Contracción. I. * τ τ η χ ε - ( ν ) ς > τ τ η χ ε ις

A.

Τ Τ Ύ ) χ € Ιζ

πηχε-

- Caída de nasal ante sigma. - Alargamiento compensatorio de la vocal anterior, en la vocal larga cerrada del mismo timbre.

2.

m η χ ε ίς

- Analogía con el nominativo plural. G.

τν η χ ε-ω ν -RAÍZ EN GRADO PLENO + DESINENCIAS

D.

78

τ η η χ € - ( τ ι( ν )

A N A M ' M AR TÍN A L G A R R A A N A M‘ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para el aula

Unidad temática 7

________________________________ Declinación atemática (I). Sustantivos.________________________________

b) Sustantivo- de- générer NEUTRO:

GLCTTU, GL(TT€(ÜÇy TO (villa) RAÍZ GRADO CERO

CASOS

SINGULAR SUSTANTIVO

EVOLUCIÓN FONÉTICA

N. a

c m

j

V.

- Raíz en GRADO CERO.

α σ τυ

A. GRADO PLENO LARGO

*αστη(ν)-ος > *αστηος ) αστβως α σ τ Ύ

) υ -

G.

α σ τεω ς

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Metátesis de cantidad.

GRADO PLENO BREVE

*αστ€(υ)-ι > aarei D.

a crre i

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia.

a e r r e v PLURAL

EVOLUCIÓN FONÉTICA

N. V.

*αστ€(υ)-α ) *αστ€α ) αστη α σ τη

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia.

A.

2. Contracción. a e r r e -

G.

α σ τ ε-ω ν -RAÍZ EN GRADO PLENO +DESINENCIAS

D.

A N A M* M AR TÍN A l.G A R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

α σ τ β -σ ν

(v)

79

Morfología griega para e l aula

Unidad temática 7 Declinación atemática (I). Sustantivos._______________________

7.2.2. Siw cU tern cw cóa/ vocálica*

ιχθύς, Ιχθύος; ¿(pez) RAÍZ GRADO CERO

ιύ %

Θ

ό

' / w

CASOS

SINGULAR SUSTANTIVO

N.

ιχβΰ-ς

V.

ΐχθΰ-0

A.

ιχθΰ -ν

G.

ιχβύ-ος

D.

ΐχβύ-ι

tVULUUUIi rUWC 1ILM

- Raíz en GRADO CERO + DESINENCIAS.

PLURAL N.

¡χβύ-ες

V. A.

ΐχβΰ-ς

G.

ίχθν-ων

D.

Ιχβύ-σι ( ν)

A N A M* M AR TÍN A LC iA R R A ANA M ' ZAM O RA M ANZANARES

M orfología griega para el aula

Unidad temática 7

_______________________ Declinación atemática (I). Sustantivos.

8. TEMAS EN DIPTO NGO.

β α σ ι λ ε ύ ς , β α σ ί λ έ ω ς ; O (rey) RAÍZ GRADO PLENO (LARGO - w - / BREVE -eu-)

SINGULAR CASOS Ν.

I EVOLUCIÓN FONÉTICA

SUSTANTIVO

... * β α σ ιλ ,ηυ-ς > β α σ ιλ ε ύ ς

β α σ ιλ ε ύ ς - Abreviación por proximidad de la silbante.

V.

β α σ ιλ ε ύ

β α σ ιλ ε ύ - Raíz.

* β α σ ιλ ίη (υ )-α > * β α σ ιλ η - α > β α σ ιλ έ α A.

β α σ ιλ έ α

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Metátesis de cantidad. * β α σ ιλ 'η (υ )-ο ς > * β α σ ιλ ·η ο ς > β α σ ιλ έ ω ς

β α σ ιλ η ίυ ) -

G.

β α σ ιλ έ ω ς

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Metátesis de cantidad.

D.

β α σ ιλ ε ΐ

* β α σ ιλ ε - ι > β α σ ι λ ε ΐ

PLURAL

- Se forma a partir de la rafe, ya sin ípsilon. EVOLUCIÓN FONÉTICA

ß a a iX e iv ) * β α σ ιλ ε ( υ ) - ε ς > * β α σ ιλ ε - ε ς > β α σ ιλ ε ίς

N. β α σ ιλ ε ίς V.

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Contracción. * β α σ ιλ τ )(υ )-α ς > *βασιλν)-ας > β α σ ιλ έ α ς

A.

β α σ ιλ έ α ς

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Metátesis de cantidad. *βασ ιλ'η{υ)-ω ν> *βασ ιλ'η -ω ν> β α σ ιλ έ ω ν

G.

β α σ ιλ έ ω ν

* β α σ ιλ γ υ - σ ι > β α σ ιλ ε υ σ ι

D. β α σ ιλ ε υ σ ι

A N A M* M AR TIN A L G A R R A A N A M4 Z A M O R A M A N Z A N A R E S

1. Caída de ípsilon intervocálica, tras añadir la desinencia. 2. Abreviación en hiato.

- Abreviación por proximidad de la silbante.

XI

Unidad temática 7

M orfología griega para el aula Declinación atemática (I). Sustantivos.

EjercCdoy de> apUccuxórv:

■

X2

Declina los siguientes sustantivos, siguiendo el modelo del anterior:

Α Ν Λ M" M AR TIN A U iA R R A A N A M* ZA M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para el aula _________________

Unidad temática 7 Declinación atcmática (I). Sustantivos.

χ α λ κ ε ύ ς , χ α λ κ έ ω ς ; o (herrero) RAÍZ GRADO PLENO (LARGO -1JU- / BREVE -€V~)

SINGULAR CASOS

EVOLUCION FONETICA

SUSTANTIVO

N. V.

A.

G.

D. PLURAL

EVOLUCIÓN FONÉTICA

N. V.

A.

G. D. ■

FORMAS

Sombrea todas las posibilidades morfológicas que ofrecen los casos que se indican de cada SUSTANTIVO de la declinación ATEMÁTICA: NOM.

VOC.

SINGULAR AC. GEN.

1 DAT.

NOM.

VOC.

PLURAL AC.

GEN.

β α σ ιλ ε ύ ς πόλεω ν π ό λ ιν π ό λ ε σ ι( ν ) β α σ ιλ ε ίς ώ ρ ό ν η σ ις β α σ ιλ έ ω ν β α σ ιλ ε ΐ β α σ ιλ ε ω ς

A N A M ' M AR TÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

83

DAT.

M orfología griega para e l aula

Unidad temática 7 Declinación atemática (I). Sustantivos.

Organiza el sustantivo ττηχυς -βως; ó según los grados de la vocal predesinencial: ORGANIZACIÓN DEL SUSTANTIVO SEGÚN LOS GRADOS DE LA VOCAL PREDESINENCIAL GRADO CERO DEL VOCALISMO (- 1;) 1 SINGULAR

GRADO PLENO DEL VOCALISMO (-eu) SINGULAR PLURAL

■

Organiza el sustantivo a cn v -tw ç; ró según los grados de la vocal predesinencial:

■

Tras haber estudiado toda la declinación ATEMÁTICA, recoge las desinencias casuales utilizadas en dicha declinación:

CUADRO GENERAL DE DESINENCIAS CASUALES DE LA DECLINACIÓN ATEMÁTICA CASOS

SINGULAR MASCULINO / FEMENINO

NEUTRO

PLURAL MASCULINO / FEMENINO

[

NEUTRO

NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

X4

A N A Μ 1 M AR TÍN A U IA R R A A N A M“ZAM O RA M ANZANARES

Morfología griega para el aula

Unidad temática K

________________ Declinación atemática (II). Adjetivos. Grados del adjetivo._______________

U N IV A V TEMÁTICA 8

DECLINACIÓN ATEMÁTICA (II). AVJETIVOS. GRADOS DEL ADJETIVO. κηλβΤται ¡} ’ οτις ècrrh αοιδαΐς. ‘Todo-elque

iOmte el he¿h¿y> de-Um cancUtriei.’ ArquiXoco de Paroi, y. VII a·.C.

1 . - AVJETIVO S ΌΕ TEMA EN NASAL. r

La mayoría de los adjetivos de tema en nasal presentan ALARGAMIENTO de la VOCAL PREDESINENCIAL en el NOMINATIVO SINGULAR MASCULINO-FEMENINO.

r

En el RESTO de los CASOS la vocal PREDESINENCIAL permanece BREVE. El DATIVO PLURAL, al igual que sucede en los sustantivos de tema en nasal, es una FORMA REHECHA.

^ Son adjetivos de DOS TERMINACIONES. > Observa el siguiente ejemplo:

€U$GLlfJMt)Vi euddllLOV (feliz, afortunado) CASOS

SINGULAR MASCULINO / FEMENINO

NOMINATIVO

βυΰαίμων

VOCATIVO

βυΰαίμον

ACUSATIVO

εύδαίμον-α

NEUTRO

eviïa Ιμ,ον

βυΰα,ίμον-ος

GENITIVO

βυδαίμον-ι

DATIVO

PLURAL NOMINATIVO VOCATIVO

εύδαίμον-ες

ACUSATIVO

εύΒαίμον-ας

GENITIVO

βύΰαίμον-α

ευΰαίμον-ων ευΒαίμο-σι

DATIVO

A N A M ' M ARTÍN A U iA R R A A N A M* ZA M O R A M A N Z A N A R E S

85

M orfología griega para e l aula

Unidad temática fi

_____________________ Declinación atemática (II). Adjetivos, (ira d o s del adjetivo._____________________

E je rcícío i· cL& a p lica ció n : Declina el siguiente adjetivo de tema en nasal, atendiendo a lo estudiado:

(TCtí(J)pCOVy ( Τ ίϋ φ ρ Ο ν (sensato, prudente) SINGULAR MASCULINO / FEMENINO

CASOS NOMINATIVO

!

J

NEUTRO

VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO PLURAL NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO

I

GENITIVO

1

DATIVO

1

κ α κ ο δ α ί μ ω ν , κ α κ ο δ α , ί μ ο ν (infeliz) SINGULAR MASCULINO / FEMENINO

CASOS NOMINATIVO

-

VOCATIVO

NEUTRO

-

ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

1 PLURAL

NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

86

A N A M* M ARTÍN A U iA R R A A N A M 4Z A M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para el aula

Unidad temática Ä

________________ Declinación atemática (II). Adjetivos. Grados del adjetivo._______________

2.- ADJETIVOS VE TEMA EN -VT SIGMÁTICO: πας, πάσα, παν. > Se caracteriza en el NOMINATIVO SINGULAR MASCULINO por la -ς del nominativo. > Los géneros MASCULINO y NEUTRO se declinan por la DECLINACIÓN ATEMÁTICA. > El género FEMENINO se declina por la DECLINACIÓN EN ALFA, siguiendo el modelo del sustantivo ίόξα.

πας, πάσα, παν

(todo)

SINGULAR CASOS NOMINATIVO

MASCULINO

FEMENINO

/■s

πας

πασ-α

παντ-α

πασ-αν

παντ-ος

πασ-ης

παντ-ος

παντ-ι

πασ-γ)

παντ-ι

VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

NEUTRO

παν

PLURAL NOMINATIVO

πάντ-ες

πασ-αι

παντ-ας

πασ-ας

παντ-ων

πασ-ων

παντ-ων

πασι

πασ-αις

πασι

/

παντ-α

VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

CONSIDERACIONES FONÉTICAS

πας

< * π α ν τ-ς }* πανςς >* π α ν ς > π α ς

πάσα

< * π α ντ-γ α } * π α ν σ α } * π α σ α (cf. δόξα)

παν

Presenta el tema puro. El acento circunflejo es analógico.

πασι

< * π α ν τ -σ ι >*πανσσι }* πα νσ ι > π α σ ι

Λ Ν Λ M* M AR TÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

87

M orfología griega para el aula

Unidad temática N

Declinación atemática (II). Adjetivos. Grados del adjetivo.

EjercCcicfr de/aplUxzciÓYV ■

Pon ei adjetivo indicado en el género, caso y el número adecuados para concordar con los siguientes sustantivos:

SUSTANTIVO

CASO, QtNERO Y NÚMERO

ADJETIVO πας, π άσα, παν CON EL SUSTANTIVO

i . γυναιζι 2 . ύδωρ 3. KOCTjLOV

4 . αλήθειαν 5 . γέροντα 6 . έργα 7 . ανδρες 8 . γυναίκας g. θεούς

ίο . παις i i . πάτερων

12 . τριγρει 13 . αρεται Ι4 · f e r ó 15 . βασιλέω ς ι 6 . ποΐΎ)μ,ατι Ι 7 · πόλεων bi

8 . τόπφ

Η ρ

ι

*

20 . γενεσι ■

DECLINA conjuntamente el SUSTANTIVO con el ADJETIVO que se indica, teniendo muy en cuenta el GÉNERO del sustantivo y las TERMINACIONES del adjetivo:

SUSTANTIVO: άνθρωπος / ADJETIVO: σώφρων -ον SINGULAR

CASOS NOMINATIVO

CASOS NOMINATIVO

VOCATIVO

VOCATIVO

ACUSATIVO

ACUSATIVO

GENITIVO

GENITIVO

DATIVO

1

X8

PLURAL

DATIVO

A N A M “ M ARTÍN A LCiAR RA A N A M- Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega paru el aula

Unidad temática Estos adjetivos son todos de DOS TERMINACIONES. '

Se caracterizan en el nominativo SINGULAR alargamiento de la vocal predesinencial.

masculino-femenino

por el

r

La SIGMA INTERVOCÁLICA desaparece y provoca la CONTRACCIÓN de las vocales que están en contacto.

EjercLci& y d& cipU caciáru ■

Observando la declinación del adjetivo αληθής, αληθές, completa su evolución fonética, atendiendo a lo estudiado:

ADJETIVO DE DOS TERMINACIONES α λ η θ ή ς , α λ η θ έ ς (verdadero) SINGULAR EVOLUCIÓN FONÉTICA

CASOS

M /F

N.

αληθής

V.

αληθές

A.

αληθη

G.

αλη θο ύς

α λη θ ο ύ ς

D.

αληθα

αληθ€Ϊ

NEUTRO

EVOLUCIÓN FONÉTICA

αληθές

PLURAL N.

α λ η θ β ΐς

αληθη

G.

αληθώ ν

αληθώ ν

D.

άληθέσΊ

αληθέσι

V. A.

■

Declina los siguientes adjetivos de DOS terminaciones de tema en SILBANTE, siguiendo el modelo anterior:

A N A M ' M AR TÍN A LC iA R RA AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

8>)

M orfología griega para el aula

Unidad temática i

______________________Declinación atcmática ( I I ). A djetivos. Grados del adjetivo._____________________

4. - ADJETIVOS V E L TIPO: γλυκύς, γλυ κεία, γλυκύ. r

Estos adjetivos se caracterizan por seguir, en el GÉNERO MASCULINO, el modelo de los sustantivos atemáticos de tema en vocal -t; con alternancia (cf. unidad temática 7, sustantivo τνηχυς).

r

El género FEMENINO se declina por la DECLINACIÓN EN ALFA, subtipo en alfa (cf. unidad temática 4, sustantivo χώ ρα)

> Estos adjetivos se caracterizan por seguir, en el GÉNERO NEUTRO, el modelo de los sustantivos atemáticos de tema en vocal -υ con alternancia (cf. unidad temática 7, sustantivo acrrv).

E jercicio * ábe/a p lica ció n /: •

Siguiendo las indicaciones anteriores, declina los siguientes adjetivos: γ λ υ κ ύ ς , γ λ υ κ ε ία , γ λ υ κ ύ (dulce)

No

SG.

CASOS N.

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

V. A. G. D. N.

PL.

V. A. G. D. ; η δύς, η δ ε ΐα , η δ ύ (suave)

Ν°

SG.

CASOS Ν.

MASCULINO

V. A. G. D. N.

PL.

V. A. G. D.

Λ Ν Α M* M ARTÍN A U iA R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

FEMENINO

NEUTRO

M orfología griega para e l aula

Unidad temática 8

________________Declinación atemática (II). A djetivos. Grados del adjetivo.

5 . - ADJETIVOS IRREGULARES. 5.1. πολύς, πολλή, πολύ. > Este adjetivo presenta las siguientes características: CASOS SINGULAR NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO PLURAL NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

πολύς

πολλή

πολύ

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

- DECLINACION ATEMATICA, temas en SEMIVOCAL -υ.

Presenta DOBLE LAMBDA en la raíz.

- DECLINACIÓN ATEMÁTICA, temas en SEMIVOCAL -v.

Y - Duplica la lambda de la raíz.

-Terminaciones casuales de la DECLINACIÓN en ALFA.

Y - Terminaciones casuales de la DECLINACIÓN TEMÁTICA.

- Duplica la lambda de la raíz. Y - Terminaciones casuales de la DECLINACIÓN TEMÁTICA.

E jercid o - de/ ocplícaciÓYU ■

Siguiendo las indicaciones anteriores, declina este adjetivo:

π ο λ ύ ς , π ο λ λ ή , π ο λ ύ (mucho)

•

SINGULAR CASOS NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

GENITIVO DATIVO PLURAL NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

92

A N A M* M ARTÍN A L G A R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

M orfología griega para el aula

Unidad temática tí

_____________________ Declinación atemática (I I ). Adjetivos. Grados del adjetivo._____________________

5.2. μ έγα ς, μ εγ ά λ η , μ έγα . ν CASOS SINGULAR NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO PLURAL NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO I GENITIVO DATIVO

Este adjetivo presenta las siguientes características:

μΑγας

μβγάλτ?

μΑγα

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

0 -V

- Alargamiento en lambda.

- DECLINACIÓN en ALFA (subtipo en eta).

- Alargamiento en lambda.

Y

Y

- Terminaciones casuales de la DECLINACIÓN TEMÁTICA.

- Terminaciones casuales de la DECLINACIÓN TEMÁTICA.

Ejercicio· de- a p lica ció n /: ■

Siguiendo las indicaciones anteriores, declina este adjetivo:

Α Ν Λ Nt* M AR TIN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

3

M orfología griega para el aula

Unidatl lem áiica 8

________________Declinación atemática (II). Adjetivos. Grados del adjetivo.________________

6.- GRADOS DEL AD JETIVO. r

Al igual que en latín y en castellano el adjetivo griego tiene tres grados desde el punto de vista del significado: el grado POSITIVO, el COMPARATIVO y el SUPERLATIVO.

> Morfológicamente, existen en griego los siguientes MORFEMAS para el SUPERLATIVO y COMPARATIVO: 6.2.

COM PARATIVOS

RAIZ DEL ADJETIVO + VOCAL DE UNIÓN

SU PERLATIVO S

e n - T ep-Οζ,

en

MORFEMA DE COMPARATIVO

GÉNEROS r

- r e p

-τα τ-Ο ζ.

TERMINACIONES CASUALES

--------------------------------

MASCULINO

De la declinación TEMÁTICA.

FEMENINO

De la declinación EN ALFA.

NEUTRO

De la declinación TEMÁTICA.

-

-------------MORFEMA DE SUPERLATIVO

- r a

r -

•

Cualquier adjetivo que utilice los sufijos -rep-ος, -τep-a, -rep-ον para el COMPARATIVO y -τατ-ος, -τ α τ -Tj, -ra r-o v para el SUPERLATIVO, pasa a declinarse siguiendo las declinaciones TEMÁTICA y en ALFA sin importar la declinación a la que pertenezca su POSITIVO.

•

Estas TERMINACIONES se unen a la RAÍZ del adjetivo siguiendo las siguientes REGLAS:

ADJETIVOS TEMÁTICOS MORFEMAS DE COMPARATIVO Y/ 0 SUPERLATIVO RAÍZ

VOCAL DE UNIÓN

Con PENULTIMA sílaba LARGA. Con PENULTIMA sílaba BREVE.

TERMINACIONES CASUALES M

F

Ν

-0 - ω -

-Tep-

-ο ς

- α

-ο ν

-ο ς

- η

- ο ν

ADJETIVOS ATEMÁTICOS RAÍZ De tema NASAL De tema SILBANTE

INFIJO en -e c r-

-τατ-

en

Λ Ν Λ M ' M ARTÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para el aula

Unidad temática N

Declinación atemática (II). Adjetivos. G rados del adjetivo.

Eje rc íd o * •

aplicación/

Teniendo en cuenta todo lo explicado forma el comparativo y el superlativo de los siguientes adjetivos:

POSITIVO

COMPARATIVO

SUPERLATIVO

ακούσαις τ ά fcev ου θέλοις. ‘Si· να* a- decir Ur que- qulerey, ttunlnén· vas a· a ir 1er que· no- qiùerei’ AIceo de· MMlene, y. V il-VI cuC.

l.-EL ARTÍCULO. r

El tema del artículo es un antiguo DEMOSTRATIVO.

^ En griego sólo existe el ARTÍCULO DEFINIDO. La AUSENCIA DE ARTÍCULO es la marca gramatical de ARTÍCULO INDEFINIDO. ^ Funciona normalmente como presentador o modificador del sustantivo, con el que CONCUERDA en GÉNERO, NÚMERO y CASO. > El artículo, al igual que en castellano, tiene la facultad de SUSTANTIVAR las siguientes categorías gramaticales: adjetivos, genitivos, participios, numerales, infinitivos, adverbios y giros preposicionales. > Su presencia es potestativa ante nombres propios. ^ Su uso está EXCLUIDO ANTE ATRIBUTO. ^ Su DECLINACIÓN es la siguiente:

¿ , V), TO

G4SOS NOMINATIVO

SINGULAR MASCULINO FEMENINO

NEUTRO

t

0

MASCULINO

PLURAL FEMENINO

. 01

. ai

το r

/

τα /

ACUSATIVO

τον

την

GENITIVO

του

τη ς

του

DATIVO

τφ

TV

τ ώ1

NEUTRO

τους

t

τας

τω ν

τοΐς

ταΐς

-----------------------

A N A M ' M AR TÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

τοΐς

i

M orfología griega para el aula

Unidad temática 9

______________________________ Articulo y pronombres.

2.- PRO NO M BRES-ADJETIVO S. 2.1. DEM OSTRATIVOS. 2.1.1. De-2 a pe4'boncv: öde, r¡de, rôde. r

Este pronombre está formado por el TEMA DEL ARTÍCULO seguido de la PARTÍCULA demostrativa INDECLINABLE -de.

'

Este tipo de palabra cuando acompaña a un sustantivo tiene un valor adjetival (ej. Este río) y cuando va solo, adquiere un valor pronominal (ej. Éste).

^ En griego el adjetivo demostrativo öde, íjde, zóde sólo acompaña a sustantivos que van precedidos de artículo: öde ό άνθρωπος (trad.: 'este hombre'). Observa que a la hora de traducir correctamente este sintagma no has de incluir el artículo, aunque aparezca en griego.

0$ 6 ,

7

SINGULAR MASCULINO FEMENINO

CASOS

ofe

NOMINATIVO

T 0 $ € (éste, ésta, esto)

NEUTRO

MASCULINO

PLURAL FEMENINO

oïde

atêe

yde

rade

ró S e ACUSATIVO

róvde

Tïjvèe

GENITIVO

τ ovde

rr¡ade

τ o u iïe

DATIVO

τώ άε

r jj iïe

r c ü< ê e

E je rc ic io i'

NEUTRO

τούσΰβ

τάσδβ

τώνδβ

roîcrde

raîtrêe

roîtrèe

(xpUcaciàtv:

■ Declina los siguientes sustantivos precedidos del ARTÍCULO que le corresponda según su género:

ζψον, -OV / DECLINACIÓN, GÉNERO Y SIGNIFICADO:................................................................. CASOS NOMINATIVO

SINGULAR

VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

A N A M* M ARTÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z AN A R f-S

CASOS NOMINATIVO

PLURAL

VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

99

Unidad temática 9

Morfología griega para el aula Articulo y pronombres.

πΟ Μ ΤΠΚ. -0V / D ECLIN ACIÓ N , SU BTIPO , GENERO Y SIG N IFICAD O :................................................ CASOS I PLURAL SINGULAR CASOS NOMINATIVO ( 1NOMINATIVO VOCATIVO 1 VOCATIVO ACUSATIVO

ACUSATIVO

j’

GENITIVO

GENITIVO

I

DATIVO

I

DATIVO

[

οηοφία, - α ς / D ECLIN ACIÓ N , SU BT IPO , GÉNERO Y SIG N IFICAD O :.................................................. PLURAL 1 SINGULAR I CASOS CASOS 1NOMINATIVO NOMINATIVO 1VOCATIVO VOCATIVO ACUSATIVO

¡ACUSATIVO

GENITIVO

1GENITIVO

DATIVO

¡DATIVO •

θεός, -ον / CASOS NOMINATIVO

Declina los sustantivos anteriores precedidos del pronombre adjetivo de Ia persona j e le corresponda según su género. Recuerda que el adjetivo demostrativo öde, vjóe, róée sólo acompaña a sustantivos que van precedidos de artículo: d

ECLINACIÓN, GÉNERO Y SIG NIFICADO :........................................................................ PLURAL SINGULAR I CASOS 1NOMINATIVO

VOCATIVO

¡ VOCATIVO

ACUSATIVO

1ACUSATIVO

GENITIVO

1GENITIVO

DATIVO

1DATIVO

•

1

&>£α» - η ζ / D ECLIN ACIÓ N, SUBTIPO, GÉNERO Y SIG N IFICAD O :..................................................... PLURAL CASOS CASOS I SINGULAR NOMINATIVO NOMINATIVO [ VOCATIVO VOCATIVO 1 ACUSATIVO

1

ACUSATIVO

GENITIVO

1

GENITIVO

1

DATIVO

1DATIVO

θεός, -OV / D ECLIN ACIÓ N , GÉNERO Y SIG NIFICADO :......................................................................... PLURAL I SINGULAR I CASOS CASOS 1NOMINATIVO NOMINATIVO I 1VOCATIVO VOCATIVO [ a cu sa tiv o ACUSATIVO [ g e n itiv o GENITIVO ¡DATIVO DATIVO · ------------------

I

A N A M* M AR TÍN A U iA R R A A N A M ' Z A M O R A Μ Λ Ν /A N A R K S

1

M orfología griega para e l aula

Unidad temática V

______________________________ Articulo y pronombres.

2.1.2. Ό&2* pei'iona·: οντοζ, αϋ'Τη, TOVTO. r

El tema de este pronombre es expresivo y de etimología incierta.

> El primer elemento (où-, aù-, του-, ταυ-) debe representar el tema del artículo alargado por v.

ουτος, αυτή, τούτο CASOS N

SINGULAR MASCULINO

ουτος

FEMENINO

NEUTRO

(ése, ésa, eso)

MASCULINO

PLURAL FEMENINO

ουτοι

αυται

αυτή τούτο

ταυτα τουτους

A

τούτον

ταυτην

G

τούτου

ταύττης

τούτου

D

τού τω9

τα ύτη

τούτω1

NEUTRO

ταυτας

τούτων

τούτοις

ταύταις

τούτοις

2.1.3. Ve*3a persona,: eKeîl/θς, €K€ÎvtJ, €K€ÍVO.

Es el pronombre del objeto alejado. ^ Se declina como los adjetivos del tipo καλό^ -r¡ -óv. r

El neutro singular no presenta la desinencia -v.

E je rc id o * de- c ^ llc a c ló t u ■

Declina el pronombre-adjetivo anterior, siguiendo las pautas que se han indicado:

A N A M ' M ARTÍN ALCiAR RA A N A M ' ZAM O RA M ANZANARES

101

Unidad temática V

M orfología griega para el aula Artículo y pronombres.

•

Pon el pronombre-adjetivo indicado en el género, caso y el número adecuados para concordar con los siguientes sustantivos:

CASO, GÉNERO Y NUMERO |

SUSTANTIVO

PRONOMBRE-ADJETIVO οΰτος, αΰτη, τούτο

i . φλεφί

2 . ηπαρ 3. ανθρώπου 4. σοφίαν 5· άρχοντα 6. β ιβ λία

η. πατβρες 8. γυναίκας Q. τοπους ίο . παΐς i i . μ,Ίητβρων 12. Σωκράτ€ΐ Ι3· δίκαι ΐ4 · αρετή

ι$ . χαλκέω ς ι6 . σ ώ μ ατι τη. φύσεων ΐ8 . Ό€φ

19 . ιατροις 20 . eU€(Tl

«

Busca el intruso en las siguientes relaciones:

RELACIONES

INTRUSO

¿POR QUt?

I. τησδε - ταύτης - εκείνος - του

2. oi - τάδε - ανται - εκείνους 3· τούτου - τ ούσδε - τάς- εκεΐνας

4 · ταΐς - τόΐσδε - εκείνου - τούτοις 5· T'fièe - TOAJTj] - εκεΐιη) - τωάε

i« :

A N A MJ M ARTÍN A U iA R R A A N A M 4Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 9

______________________________ Articulo y pronombres.______________________________

Ζ.1Λ. Ve-idetxtidculy OYiuf&yLco-: α ϊτ ό ς , dVT'f], (LUTO1.

r

Su declinación es idéntica a la del pronombre éfcehog, èκεΐνη, èneho.

E jercícl& y de/ c*pUcacU>nc ■

Declina el pronombre-adjetivo anterior, siguiendo las pautas que se han indicado:

α υτός, α ύ τ τ , αυτό CASOS

SINGULAR MASCULINO I

FEMENINO

NEUTRO

PLURAL FEMENINO

MASCULINO

NEUTRO

N A G

1

D ■

La concordancia del PRONOMBRE-ADJETIVO con el sustantivo al que acompaña es incorrecta. Indica la razón y pon la concordancia correcta, teniendo en cuenta el caso:

SINTAGMAINCORRECTO i. αυτοΰλογους 2 . diκαι αυτα

¿PORQUt?

CONCORDANCIACORRECTA

3· αυτ*ςαρ€της 4. αυτών ϋδωρ 5· αυτοΰγυναιζί 6. αυτόνγέροντες 7· w p W 8. αύτάς παιδός

1Valores de este pronombre: r

Tiene valor de pronombre-adjetivo de IDENTIDAD: Cuando va CON articulo. -

r

Tiene valor de pronombre ANAFORICO:

V

Cuando va en CASO NOMINATIVO. Cuando va CONCERTANDO con un SUSTANTIVO o PRONOMBRE. Traducción: el mismo, el mismo, mismo (cf. ipse, idem)

Cuando va SIN articulo. Cuando va en caso DISTINTO del NOMINATIVO. Traducción: éste (ef. is)

Es frecuente su uso como PRONOMBRE PERSONAL de 3J persona. -

Cuando va SIN articulo. Cuando va en caso DISTINTO del NOMINATIVO. Traducción: él (cf. is)

A N A MJ M AR TÍN A U iA R R A A N A M" ZA M O R A M A N Z A N A R E S

103

M orfología griega para el aula

Unidad temática V

_____________________ Artículo y pronombres.______________________________

2.2.

I N V tH N I V O S .

z.2.1. άλλος , -η, -o. ^ Su declinación es idéntica a la del pronombre αυτός, αίτηη, αυτό. > La doble lambda procede de: ’ttÀ y ος > αλΧος (cf. alius)

E je rcicio · de / Carece de número SINGULAR y caso NOMINATIVO.

Ejercicio- d & (xpUcaoCÓYv: ■

Declina el pronombre-adjetivo anterior, siguiendo las pautas que se han indicado:

α , λ λ ιη λ ο υ ς ,

gA

A

tj A g » (el

uno al otro)

PLURAL CASOS ACUSATIVO

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

GENITIVO DATIVO

■Otro entre varios. 11)4

Λ Ν Α M ' M ARTIN A L G A R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

M orfología griega para el aula

Unidad temática 9

______________________________ Articulo y pronombres.

2.2.3. ονδβίς, ονδβμία, ούΜν. 0 U $ € lÇ , 0V$€(JblCL, Q1J$€V (ninguno-nadie, nada)

CASOS

NOMINATIVO

1

SINGULAR FEMENINO

MASCULINO

ούΰ-εις

NEUTRO

ουΰβ-μία ούδ-έν

ACUSATIVO

ovô-eva

ουΰβ-μ,ια,ν

GENITIVO

ούδ-ένος

ούδε-μίας

ουδ-ένος

ούδ-ένι

ουΰβ-μιφ

ούδ-ένι

DATIVO

EXPUCAQÓN FONÉTICA RAÍZ INDOEUROPEA GÉNEROS

MASCULINO Y NEUTRO

FEMENINO

GRADO PLENO: *

S6IT|-

e v 1. Caída de sigma inicial y aspiración. 2. m > V

X

GRADO CERO: * S I D "

TERMINACIONES CASUALES

X

Declinación ATEMÁTICA. Tema en NASAL con nominativo singular masculino SIGMÁTICO.

*μ-γ- >μ/1. Caída de sigma inicial. 2. Se añade a la raíz el sufijo femenino -y- (yod).

Declinación en subtipo en ALFA.

3. Este sufijo vocaliza en /.

A N A M ' M AR TÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

105

ALFA,

Unidad temática 9

Morfología griega para el aula Articulo y pronombres.

2 .2 Λ. e r epoç - a -ον. 'r

Encontramos también como pronombre indefinido ezepoç, -a, -ov que se declina como un adjetivo de tres terminaciones.

r

Este indefinido significa "otro entre dos", mientras que άλλο ς ->η -o significa "otro entre varios". Cada uno de los indefinidos que hemos visto hasta ahora, tiene su contrapartida negativa.

ουδέτερος, μ η δ έτβ ρ ο ς

e re p o ç

ίίλ λ ο ς ο ύ δ ε ίς , μ η ΰ ε ι ς τ ις

2 .2 .5. τ ι ς , τ ι ( τ ι ς , t í ; El indoeuropeo poseía un tema caracterizado por una labiovelar inicial, que ejercía el doble papel de indefínido (cuando era átono) y de interrogativo (cuando era tónico). Este tema comprendía dos formas: *kw-¡, cf. lat. quis y *kw- e, cf. lat. -que. ^ El indefinido τις, τι es ENCLÍTICO y, por tanto, no aparecerá al comienzo de frase, pero, si va seguido de otra forma ENCLÍTICA, lleva acento.

Τ Ι ς , TI (alguien-alguno, algo) 1 CASOS

SINGULAR MASCULINO Y FEMENINO

NOMINATIVO

τ ις

NEUTRO

PLURAL MASCUÜNOY FEMENINO τ ιν έ ς

NEUTRO 9 τ ιν α

τι ACUSATIVO

GENITIVO

DATIVO

τ ιν α ς

τ ιν α

τ ιν ό ς

τ ιν ώ ν

T iv i

τ ι cri

*· El interrogativo τις, τ ι siempre lleva tilde en el tema.

ANA M ARTÍN A U iA R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZANARES

Unidad temática 9

M orfología griega para el aula ______________________________ Artículo y pronombres.

E je rcicio * de/ a p lic a c ló v u ■

Declina el pronombre-adjetivo interrogativo τις, zi: / / T IÇ, TI (¿quién, qué?) SINGULAR MASCULINO Y FEMENINO

CASOS

NEUTRO

PLURAL MASCULINOY FEMENINO

NEUTRO

NOMINATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO •

Explica del pronombre indefinido ovdetç, ούΰβμϊa, ovMv el nominativo singular de los tres géneros:

■

Declina el pronombre indefinido μ'ηδβίς, μ,ηδβμία,, μηδέν.

oùdeiç ουΰεμία oùdév

1

μ η δ ε ίς , μ η δ ε μ ία , μ ,η ΰ έ ν SINGULAR CASOS

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

NOMINATIVO

ACUSATIVO

GENITIVO

DATIVO

A N A M- M AR TÍN A U iA R R A A N A M- Z A M O R A M A N Z A N A R E S

107

Morfología griega para el aula

Unidad temática 9

______________________________ Artículo y pronombres.

2.3. R ELA TIV O S *. 2.3.1.

Οζ,

7J,

0.

r

El pronombre relativo procede de la raíz indoeuropea *yo- atestiguada en GRIEGO, en INDOIRANIO, en ESLAVO y en BÁLTICO.

r

El neutro singular termina en -o porque ha perdido la *-d final indoeuropea por RELAJACIÓN DE LAS OCLUSIVAS FINALES en las formas pronominales (cf. quo-d). t/

ος, SINGULAR MASCULINO FEMENINO

CASOS

tr t/ % o

NEUTRO

t/

NOMINATIVO

V)

GENITIVO

ου

DATIVO

Ψ

T

T

ΟΛ

f/

f/

f/

ους

7}V

ου

7)

Ψ

?

a

ας

T

T

fe

NEUTRO

f/

01 0

OV

PLURAL FEMENINO

e/

Οζ

ACUSATIVO

MASCULINO 1

ων

1 αις? --------- L ............ ?

οις

Τ

οις

2 .3.2 . ο σ τ ις , η τ ις , o τ ι. > A partir del pronombre anterior existen otras dos formas creadas sobre el propio relativo. Nos referimos a: οστις, rprtç, o τ ι (cualquiera que, quienquiera que); ocmeo, ijnep, orcep (el que precisamente). >

La primera forma se compone del re la tiv o yu xta p u e sto a / in d e fín id o τ ις , d e clin á n d o se a m ba s form as.

3

y ό σ ο ς , -7J, - ο ν que. y τ ο σ ο ς , -7J, -OV, en las que

Con el relativo se relacionan también las formas ο ίο ς , - a , -OV,

vez. se relacionan con las formas de los demostrativos τ ο ί ο ς , -Ο ,,-OV

notamos la forma del neutro en -OV, siguiendo la flexión de los adjetivos. Estos demostrativos se llaman "correlativos" y funcionan como en latín talis... qualis, tantum... quantum y en castellano 'tal...cual'. ‘ tanto...euanto\

io s

A N A M ‘ M AR TÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M ANZAN ARfcS

a su

Unidad temática 9

Morfología griega para el aula ______________________________ Articulo y pronombres.

E je rcicio * de/a p lic a c ió n : •

Declina el pronombre relativo ¿'στις, Podemos encontrar también formas del genitivo para indicar posesión, como las de los pronombres demostrativos o reflexivos: αντοΰ o έα,ντοΰ' "de él", "suyo". απ έκτανβ róv έαντοΰ π α τέρ α · mató a su propio padre.: 5. PRO NO M BRES REFLEXIVOS.

REFLEXIVO DE I a PERSONA

CASOS

SINGULAR MASCULINO

1 PLURAL

1

FEMENINO

MASCULINO

FEMENINO

ACUSATIVO

έμαυτόν

έμαυτην

'ημάς αυτούς

ημάς αύτάς

GENITIVO

έμαυτου

εμαυτης

ημών αυτών

'ημών αυτών

DATIVO

βμαυτώ

βμαυτχΐ

ήμΪν αύτοΐς

ημΐν αύταΐς

A N A M- M AR TÍN A l.íiA R R A A N A M- Z A M O R A M A N Z A N A R E S

III

Morfología griega para el aula

Unidad temática 9

______________________________ Artículo y pronombres.

REFLEXIVO DE 2a PERSONA

CASOS

SINGULAR MASCULINO

1

PLURAL

FEMENINO

MASCULINO

FEMENINO

ACUSATIVO

(rea υτόν

creaυτην

υμας αυτούς

υμας αυτάς

GENITIVO

(reavTov

σβαυτης

υμών αυτών

υμών αυτών

DATIVO

(reavTü)

σβαιjTfl

υμΐν αύτοΐς

υμΐν αύταΐς

«

REFLEXIVO DE 3a PERSONA SINGULAR MASCULINO FEMENINO

ACUSATIVO

έαυτόν

GENITIVO

DATIVO

CASOS

NEUTRO

[ [ MASCULINO

PLURAL FEMENINO

NEUTRO

έαυτη

έαυτό

èαυτούς

έαυτάς

έαυτά

έαυτοΰ

έαυτης

έαυτου

έαυτών

έαυτών

έαυτών .

έαυτώ

¿αυτή

έαυτώ

έαυτοΐς

έαυταΐς

έαυτοΐς

«

112

ANA M ARTIN A U iA R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZANARES

Morfología griega para el aula

MORFOLOGÍA

verbal

Morfología griega para el aula _______________________ Morfología verbal. índice de contenidos.

M O RFO LO GÍA VERBAL.

ÍN D IC E D E CO NTENID OS: U N ID A D TEMÁTICA ÍO . TEMA D E PRESENTE. VERBOS TEMÁTICOS 1. TEMA DE PRESENTE. CUADRO DE MODOS PERSONALES.

118

2. TEMA DE PRESENTE. MODO INDICATIVO. TIEMPO PRESENTE. VOZ ACTIVA. Ejercicios de aplicación.

118 119

3. TEMA DE PRESENTE. MODO INDICATIVO. TIEMPO PRESENTE. VOZ MEDIO-PASIVA. Ejercicios de aplicación.

120 120

4. TEMA DE PRESENTE. MODO INDICATIVO. TIEMPO IMPERFECTO. 4.1. SITUACIÓN DE ESTE TIEMPO DENTRO DEL TEMA DE PRESENTE.

121

4.2. CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS.

121

4.2.1. El aumento. Ejercicios de aplicación.

121 122

4.2.2. Estructura y desinencias personales (secundarias) del tiempo pasado. Ejercicios de aplicación.

122 123

5. TEMA DE PRESENTE. MODO SUBJUNTIVO. 5.1. SITUACIÓN DE ESTE MODO DENTRO DEL TEMA DE PRESENTE.

125

5.2. FORMACIÓN DEL MODO SUBJUNTIVO. Ejercicios de aplicación.

126 126

6. TEMA DE PRESENTE. MODO OPTATIVO. 6.1. SITUACIÓN DE ESTE MODO DENTRO DEL TEMA DE PRESENTE.

128

6.2. OPTATIVO TEMÁTICO. Ejercicios de aplicación.

128 129

6.3. OPTATIVO ATEMÁTICO. Ejercicios de aplicación.

130 130

6.4. EL MODO OPTATIVO DE LOS VERBOS CONTRACTOS. Ejercicios de aplicación.

130 132

7. TEMA DE PRESENTE. MODO IMPERATIVO. 7.1. SITUACIÓN DE ESTE MODO DENTRO DEL TEMA DE PRESENTE.

133

7.2. FORMACIÓN DEL MODO IMPERATIVO. Ejercicios de aplicación.

133 133

8. TEMA DE PRESENTE. CUADRO DE MODOS NO PERSONALES.

134

A N A M“ M ARTÍN A L O A R R A A N A M" Z A M O R A M A N Z A N A R E S

113

Morfología griega para el aula _______________________ Morfología verbal. Índice de contenidos.

9. TEMA DE PRESENTE. INFINITIVO VOZ ACTIVA. Ejercicio de aplicación.

134 136

10. TEMA DE PRESENTE. INFINITIVO. VO MEDIO-PASIVA. Ejercicios de aplicación.

136 136

11. TEMA DE PRESENTE. CUADRO DE MODOS NO PERSONALES.

137

12. TEMA DE PRESENTE. PARTICIPIO. VOCES ACTIVA Y MEDIO-PASIVA. Ejercicios de aplicación.

137 138

U N ID A D TEMÁTICA 11. TEMA D E FUTURO. VERBOS TEMÁTICOS 1. TEMA DE FUTURO. MODOS PERSONALES 1.1. INTRODUCCIÓN.

140

1.2. ALTERACIONES FONÉTICAS QUE PROVOCA EL MORFEMA DE FUTURO (-σ).

140

1.3. ALTERACIONES FONÉTICAS QUE PROVOCA EL MORFEMA DE FUTURO PASIVO (-0rr ) EN LOS VERBOS EN OCLUSIVA.

141

1.4. ESTRUCTURA DELTEMA DE FUTURO. MODO INDICATIVO.

141

1.5. ESTRUCTURA DEL TEMA DE FUTURO. MODO OPTATIVO. Ejercicios de aplicación.

142 143

2. TEMA DE FUTURO. MODOS NO PERSONALES. 2.1. ESTRUCTURA DEL INFINITIVO.

145

2.2. ESTRUTURA DEL PARTICIPIO. Ejercicios de aplicación.

146 147

3. FUTURO DE LOS VERBOS EN LÍQUIDA Y NASAL. 3.1. ESTRUCTURA DEL MODO INDICATIVO. Ejercicios de aplicación.

150 150

3.2. ESTRUCTURA DEL MODO OPTATIVO. Ejercicios de aplicación.

151 152

U N ID A D TEMÁTICA 12. TEMA DE AORISTO. VERBOS TEMÁTICOS. 1. AORISTO SIGMÁTICO. MODOS PERSONALES. 1.1. ALTERACIONES FONÉTICAS QUE PROVOCA EL MORFEMA DE AORISTO SIGMÁTICO.

153

1.2 SITUACIÓN DEL MODO INDICATIVO EN EL TEMA DE AORISTOSIGMÁTICO.

154

1.3. ESTRUCTURA DEL TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO. MODO INDICATIVO. VOCES ACTIVA Y MEDIA. Ejercicios de aplicación.

154 155

1.4. SITUACIÓN DEL MODO SUBJUNTIVO EN EL TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO.

156

114

Λ Ν Λ M‘ M ARTÍN A L G A R R A A N A M" Z A M O R A MANZANARf-.S

Morfología griega para el aula Morfología verbal. índice de contenidos.

1.5. ESTRUCTURA DEL TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO. MODO SUBJUNTIVO. VOCES ACTIVA Y MEDIA. Ejercicios de aplicación.

156 157

1.6. SITUACIÓN DEL MODO OPTATIVO DENTRO DEL TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO.

157

1.7. ESTRUCTURA DEL TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO. MODO OPTATIVO. Ejercicios de aplicación.

158 158

1.8. SITUACIÓN DEL MODO IMPERATIVO EN EL TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO.

160

1.9. ESTRUCTURA DEL TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO. MODO IMPERATIVO. VOCES ACTIVA Y MEDIA Ejercicios de aplicación.

160 160

2. AORISTO SIGMÁTICO. MODOS NO PERSONALES. 2.1. ESTRUCTURA DEL INFINITIVO. Ejercicio de aplicación.

161 161

2.2. ESTRUCTURA DEL PARTICIPIO. Ejercicios de aplicación.

162 163

3. AORISTO SIGMÁTICO DE LOS VERBOS EN LÍQUIDA Y NASAL. Ejercicios de aplicación.

164 166

4. AORISTO TEMÁTICO. MODOS PERSONALES. 4.1. CUESTIONES GENERALES. Ejercicios de aplicación.

167 168

4.2. TEMA DE AORISTO TEMÁTICO. CUADRO DE MODOS PERSONALES.

169

4.3. TEMA DE AORISTO TEMÁTICO. MODO INDICATIVO. Ejercicios de aplicación.

170 170

4.4. TEMA DE AORISTO TEMÁTICO. MODOS SUBJUNTIVO, OPTATIVO E IMPERATIVO. Ejercicios de aplicación.

172 173

5. TEMA DE AORISTO TEMÁTICO. MODOS NO PERSONALES. 5.1. INFINITIVO. Ejercicios de aplicación.

174 174

5.2. PARTICIPIO. Ejercicios de aplicación.

175 175

6. AORISTO PASIVO. MODOS

PERSONALES.

6.1. CUESTIONES GENERALES.

178

6.2. ALTERACIONES FONÉTICAS QUE PROVOCA EL MORFEMA DE AORISTO PASIVO (-&}-)·

178

6.3. AORISTO PASIVO. MODO INDICATIVO. Ejercicios de aplicación.

179 179

A N A M ' M ARTIN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

115

Morfología griega para el aula ________________________ Morfología verbal. Indice de contenidos.________________________

6.4. AORISTO PASIVO. MODOS SUBJUNTIVO,OPTATIVO E IMPERATIVO. Ejercicios de aplicación. 7.

180 181

AORISTO PASIVO. MODOS NO PERSONALES.

7.1. LEY DE OSTHOFF. Ejercicios de aplicación.

181 181

7.2. ESTRUCTURA DEL INFINITIVO.

182

7.3. ESTRUCTURA DEL PARTICIPIO. Ejercicios de aplicación.

182 183

UhJIOAO TEMÁTICA 13. TEMA ΌΕ PERFECTO. 1. TEMA DE PERFECTO. CUESTIONES PREVIAS. 1.1. RASGOS GENERALES DEL TEMA DE PERFECTO.

184

1.2. CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS DEL TEMA DE PERFECTO. 1.2.1 La reduplicación.

184

1.2.2. Alternancias vocálicas.

185

1.2.3. La -K-.

185

2. TIPOS DE PERFECTO. 2.1. PERFECTO EN -k -. 2.1.1. Modo indicativo. Ejercicios de aplicación.

186 187

2.1.2 Modos subjuntivo, optativo e imperativo. Ejercicios de aplicación.

189 190

2.2. PERFECTOS ARCAICOS SIN Ejercicios de aplicación.

VOZ ACTIVA.

191 192

2.3. PERFECTOS EN VOZ MEDIA DE VERBOS CON RAÍZ EN CONSONANTE OCLUSIVA. Ejercicios de aplicación.

193 193

3. TEMA DE PERFECTO MODOS NO PERSONALES: INFINITIVO Y PARTICIPIO. Ejercicios de aplicación.

194 195

4. VERBO ol3a. Ejercicio de aplicación.

196 197

116

A N A M 4 M ARTÍN AI.G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula _______________________ Morfología verbal. índice de contenidos.

U b lIV A V TEMÁTICA 14. VERBOS ATEMÁTICOS. 1. VERBO βΙμί. 1.1. TEMA DE PRESENTE. MODOS PERSONALES. 1.1.1. Modo indicativo.

198

1.1.2 Modos subjuntivo, optativo eimperativo.

199

1.2. TEMA DE PRESENTE. MODOS NO PERSONALES. 1.2.1 Infinitivo.

200

1.2.2. Participio. Ejercicios de aplicación.

200 200

1.3. TEMA DE FUTURO. MODOS PERSONALES Y NOPERSONALES Ejercicios de aplicación

201 201

2. VERBOS δίδωμι, τίθ γ μ ι, 'ίστημι, Υημι. 2.1. CUESTIONES PREVIAS. TEMA DE PRESENTE.

202

2.2. TEMA DE PRESENTE. MODO INDICATIVO. VOCES ACTIVA Y MEDIA. Ejercicios de aplicación

203 207

2.3. CUESTIONES PREVIAS. TEMA DE AORISTO.

209

2.4. TEMA DE AORISTO. MODO INDICATIVO. VOCES ACTIVA Y MEDIA. Ejercicios de aplicación.

209 212

2.5. TEMA DE FUTURO. MODO INDICATIVO. VOCES ACTIVA YMEDIA. Ejercicios de aplicación.

213 214

2.6. CUESTIONES PREVIAS. TEMA DE PERFECTO. MODO INDICATIVO. VOZ ACTIVA 2.7. TEMA DE PERFECTO. MODO INDICATIVO. VOZ ACTIVA Ejercicios de aplicación

215 215 216

2.8. MODOS NO PERSONALES. 2.8.1. Los modos no personales enel tema de presente en las voces activa y media. Ejercicios de aplicación.

A N A M“ M AR TÍN AI.O ARRA A N A M“ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

218 219

117

Morfología griega para el aula

Unidad temática 10 Tema de Presente. Verbos temáticos.

U N ID A D TEMÁTICA 10

TEMA ΌΈ PRESENTE. VERBOS TEMÁTICOS. μ€γάλωι &ηΰτέ μ ' ’Έρως έκοψεν ω σ τΐ χαΧχευς πΐλέκει, χβιμερί'ηι δ ’ eXovaev èv χαράϋ'ηι. 'Pe· ixuevo Ero* me golpeó-cotno urv herrero cow un- m o iin e ?\ocKo/, y me*puto λ laxar en- un· tempettxuno- torrente·. ’ Anacreont&cLc-Teoi, y. VI a.C.

1.- TEMA D E PRESENTE1. CUADR.O D E MODOS PERSONALES. TEMA DE PRESENTE - MODOS PERSONALES - VOCES ACTIVA Y MEDIO-PASIVA2 [ MODO INDICATIVO Tiempo presente

X

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

I Tiempo imperfecto

i

2.- TEMA D E PRESENTE, M O D O IN D IC A T IV O , TIEM PO PRESENTE, VOZ ACTIVA:

1Consultar cuadro sinóptico del T I:.MA DI· PRI-.SH NTIi. · ’ l a vtv P A S IV A es de creación tardía en la lengua griega. I:n el T liM A D F PRKSF.NTfi la voy P A S IV A coincidc morfológicamente con la VO Z M I DIA. Por tanto, la distinción entre V O Z P A S IV A y MHD1A en este tema no es gramatical sino SIN TÁ C T IC A .

IIX

A N A M- M ARTÍN A LC iA R R A A N A M* ZA M O R A M ANZAN ARF.S

Morfología griega para el aula

Unidad temática ¡O Tema de Presente. Verbos temáticos.

EjerdcCoy d& oiplCccLCíóYv ■

Completa los siguientes cuadros:

VERBO δ ι ώ κ ω - TEMA DE PRESENTE - MODO INDICATIVO NUMERO

TIEMPO PRESENTE VOZ ACTIVA RAIZ DESINENCIAS

PERSONA

TRADUCCIÓN

Ia SINGULAR

2a 3a Ia

2a

PLURAL

3a

verb o NUMERO

φεύγω

PERSONA

- tema de presente - modo in d ic a tiv o

TIEMPO PRESENTE - VOZ ACTIVA RAIZ DESINENCIAS

TRADUCCIÓN

Ia SINGULAR

2a 3a Ia

2a

PLURAL

3a

• N°

PERS.

Forma el TEMA DE PRESENTE, modo INDICATIVO, TIEMPO PRESENTE, voz ACTIVA de los siguientes verbos: εχω

φ έρω

τ ικ τ ω

λέγω

Ia SG.

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

A N A M· M ARTÍN A U iA R R A A N A M 'Z A M O R A M A N Z A N A R E S

119

Morfología griega para el aula

Unidad temática 10 l ema de Presente. Verbos temáticos.

3.- TEMA V E PRESENTE, M O V O IN V IC A T IV O , M EV IO -PASIVA:

TIEM PO PRESENTE, VOZ

TEMA DE PRESENTE: MODO INDICATIVO - VERBO: λ ε γ ω TIEMPO PRESENTE: VOZ MEDIO-PASIVA N° SG.

PERS. Ia

RAÍZ TEMA DE PRESENTE

DESINENCIAS PERSONALES PRIMARIAS

-0 -

-l i a i

2a r· "fc "

-(σ )α /

> -7 2

-τ α ι

1

<

3a Ia PL.

VOCAL TEMÁTICA

-e-

-μέθα -σθε

-0 -

-ν τ α ι

-0 -

2a 3a E je rc ic io s de· a p lic a c ió n / ■

Ν0

PERS.

Forma el TEMA DE PRESENTE, MODO INDICATIVO, TIEMPO PRESENTE, VOZ MEDIOPASIVA de los siguientes verbos:

βούλομαι

έρχομαι

μαχομαι

γιγνομαι

Ia SG.

2a »

3a Ia PL.

2a 3a ■

Ν°

PERS.

Forma el TEMA DE PRESENTE, MODO INDICATIVO, TIEMPO PRESENTE, VOZ ACTIVA y MEDIO-PASIVA de los siguientes verbos:

Φ€ΐ/γω VOZ ACTIVA

VOZ MEDIO-PASIVA

ποιέω3 VOZ ACTIVA

VOZ MEDIO-PASIVA

Ia

2a

SG.

3a

1

Ia

2a

PL.

3a 3 Λ la hora de la conjugación de los verbos contractos has de tener en cuenta las reglas de contracción. 120

A N A M* M ARTÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R K S

Morfología griega para el aula

Unidad temática IO Tema de Presente. Verbos temáticos.

4.- TEMA V E PRESENTE. M O D O IN V IC A T IV O . TIEM PO IMPERFECTO. 4 .1 . SITUACIÓN VE ESTE TIEMPO VENTRO VEL TEMA DE PRESENTE.

TEMA DE PRESENTE - MODOS PERSONALES - VOCES ACTIVA Y MEDIO-PASIVA MODO INDICATIVO Tiempo presente

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

Tiempo imperfecto

X r

En griego sólo existe tiempo pasado en el modo INDICATIVO.

> Este tiempo viene expresado por dos características morfológicas: el AUMENTO y las DESINENCIAS PERSONALES SECUNDARIAS. 4.2. CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS. 4.2.1. El· cuumvxto-. r

En el MODO INDICATIVO, el tiempo IMPERFECTO presenta la característica del AUMENTO, que es el ÍNDICE DE TIEMPO PASADO. El aumento puede ser silábico y temporal: -

AUMENTO SILÁBICO. El aumento silábico, propio de los verbos que comienzan por CONSONANTE, consiste en una e que SE ANTEPONE A LA CONSONANTE INICIAL DEL VERBO.

-

AUMENTO TEMPORAL. El aumento temporal, propio de los verbos que comienzan por VOCAL, consiste en ALARGAR LA VOCAL INICIAL DEL VERBO:



1 V

1 3

r

α υ - ) Ύ)υ-

1

i

/V

οι- > φ -

1

e i- > γ ι­

O

1

1

1

S5 yv

tí

a- > η-

β υ - > OV- no cambia

En los verbos compuestos de PREPOSICIÓN, el aumento se coloca ENTRE LA PREPOSICIÓN y el VERBO.

> La VOCAL FINAL DE UNA PREPOSICIÓN SE EUDE DELANTE DEL AUMENTO, menos la de α,μ,φί, περί y ττρό. que la conservan. Ésta última puede también contraerse con el aumento formando la sílaba πρου-. r

Las preposiciones €V y σνν recobran la v ante el aumento, si ésta se había transformado por asimilación ante la consonante inicial del verbo.

> La preposición εκ ante el aumento, se convierte en βζ.

A N A M ' M ARTÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

121

Morfología griega para el aula

Unidad temática IO Tema de Presente. V erbos temáticos.

E je rcid o * •

a p lic a c ió n

Aplica a las siguientes raíces el AUMENTO que les corresponda:

RAIZ EN TIEMPO PRESENTE α γορ εv-

RAIZ EN TIEMPO IMPERFECTO

RAIZ EN TIEMPO PRESENTE α κ α ζ-

έ λ π ίζ -

α νξα ν-

ό ρ ίζff (LIP-

β υ ρ ισ κ -

o ik i Ç-

a è iK e -

RAÍZ εν TIEMPO IMPERFECTO

ο υ τ ά ζ-

■

Añade el aumento correspondiente a los siguientes verbos compuestos de PREPOSICIÓN:

PREPOSICIÓN + RAÍZ TIEMPO PRESENTE

RAÍZ TIEMPO IMPERFECTO

PREPOSIQÓN + RAÍZ TIEMPO PRESENTE

dia-Xéyeicr-ay-

RAÍZ TIEMPO IMPERFECTO

nepí-γραφπρο-rpen04ijJ)i-póXk-

κατα-λύ-

4 .2 .2 . E s tru c tu ra -y d e tin & n c ia y p e rs o ru U e y ( s e c u n d a r u t i) d e U e m p o -p a g a d o .

TEMA DE PRESENTE - MODO INDICATIVO - TIEMPO IMPERFECTO - VERBO: λ έ γ ω N°

PERS.

SG.

1« 2a

AUMENTO

RAÍZTEMA DE PRESENTE

-0 -

3a

-0 -

f- -Λ6ΎÆ

m

Ia SG.

PL.

■ í

0

Ia

2a

-V

C

3-

PL.

VOCAL TEMÁTICA | DESINENCIAS SECUNDARIAS VOZ ACTIVA

a

W

y

-0 -

Λ

-0 -

2a

-μεν - re -V VOZ MEDIO-PASIVA -w w

-(σ)ο ) ου

3a

C

Ia

- 0-

-μ,εθα

-€ -

-σ θ €

- 0-

-

2a 3a

122

-

το

ντο

A N A ΝΓ M ARTÍN ALC.ARR A A N A M" Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Unidad temática 10

Morfología griega para el aula Tema de Presente. V erbos temáticos.

E je rd c io y de/a p lic a c ió n / ■

Completa los cuadros:

Significado:.....................................................

verbo: περιέρχομαι

N° SG.

PL.

PERS. Ia

TEMA DE PRESENTE - MODO INDICATIVO VOZ MEDIO-PASIVA TIEMPO IMPERFECTO TIEMPO PRESENTE I

2a 3a

1

Ia

I

2a 3a

A N A M ' M AR TÍN A LC iA R RA A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

I

123

Morfología griega para el aula

Unidad temática l O Tema de Presente. Verbos temáticos.

Verbo:

No SG.

PERS. Ia

ά^ΙΚβω

| Significado:.....................................................

TEMA DE PRESENTE - MODO INDICATIVO VOZ ACTIVA TIEMPO IMPERFECTO TIEMPO PRESENTE

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

N° SG.

PERS. Ia

VOZ MEDIO-PAlSIVA TIEMPO PRESENTE

TIEMPO IMPERFECTO

2a 3a Ia

PL.

2a 3a Verbo: Τίμ,άω

N° SG.

PERS. ! Ia

Significado:.....................................................

TEMA DE PRESENTE - MODO INDICATIVO VOZ ACTIVA TIEMPO IMPERFECTO TIEMPO PRESENTE

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

NO SG.

PERS. Ia

VOZ MEDIO-PASIVA TIEMPO PRESENTE

TIEMPO IMPERFECTO

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

124

A N A M- M AR TÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

·

Morfología griega para el aula

Unidad temática / O Tema de Presente. Verbos temáticos.

Significado:.....................................................

Verbo: Οίκίζω

N° SG.

TEMA DE PRESENTE - MODO INDICATIVO VOZ ACTIVA TIEMPO PRESENTE TIEMPO IMPERFECTO

PERS. Ia

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

N° SG.

VOZ MEDXO-P#lSIVA TIEMPO PRESENTE

PERS. Ia

TIEMPO IMPERFECTO

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

5.- TEMA V E PRESENTE. M O D O SUBJUNTIVO . 5.1. SITU A C IÓ N

DE

ESTE

MODO

OENTRO DEL TEMA D E PRESENTE.

TEMA DE PRESENTE - MODOS PERSONALES - VOCES ACTIVA Y MEDIO-PASIVA MODO INDICATIVO

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

Tiempo presente j Tiempo imperfecto

X > El modo SUBJUNTIVO en griego presenta siempre la misma forma en todos los temas verbales. > Morfológicamente, el subjuntivo se forma ALARGANDOLA VOCAL TEMÁTICA en su LARGA ABIERTA correspondiente Al igual que en el resto de los modos, los verbos contractos presentan elfenómeno de la CONTRACCIÓN a la hora de formar el subjuntivo.

A N A M- M AR TÍN A L G A R R A A N A M" Z A M O R A M A N Z A N A R E S

125

Unidad temática 10

Morfología griega para el aula Tenia de Presente. Verbos temáticos.

FORM ACIÓN P E L ΜΟΌΟ SUBßANTIVO.

5.2.

TEMA DE PRESENTE - MODO SUBJUNTIVO - VERBO: X é y ú i N°

PERS.

RAÍZTEMA DE PRESENTE

VOCAL TEMÁTICA ALARGADA + DESINENCIAS PRIMARIAS VOZ ACTIVA

Ia SG.

PL.

-ω

2a

-η -ζ

3a

-73-0

Ia

-ω-μβν

2a

X e j-

3a

SG.

PL.

-7 J-T 6 - ω - σ ι( ν ) VOZ MEDIO-PASIVA DESINENCIAS PRIMARIAS VOCAL TEMÁTICA ALARGADA

Ia

-ω-

2a

-Ύ )-

-μ α ι -(σ )α ι >

rat

3a

-rq-

Ia

-ω-

-μ ,β θ α ,

-η -

-σ θ ε

-ω-

-ν τ α ι

2a 3a

-

7?

E je rcicL o ï de·/ctpUcací&n/ ■

Completa los cuadros:

Verbo: À6/7TQ)

N° SG.

I PERS. Ia

Significado:.....................................................

TEMA DE PRESIENTE VOZ ACTIVA MODO INDICATIVO - TIEMPO PRESENTE

1 I MODO SUBJUNTIVO

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

126

..________ i

A N A M* M AR TIN A L ü A R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

Morfología griega para el aula

Unidad temática IO Tema de Presente. V'erbos temáticos.

Verbo: ép ü )τ ά ω

No SG.

PERS. Ia

Significado:.....................................................

TEMA DE PRESENTE VOZ ACTIVA MODO INDICATIVO - TIEMPO PRESENTE

MODO SUBJUNTIVO

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

N° SG.

PERS. Ia

VOZ MEDIO-PASIVA TIEMPO PRESENTE

TIEMPO IMPERFECTO

2a

1

3a Ia PL.

2a 3a

Verbo: ($OK€(tí

N° SG.

PERS. Ia

Significado:.....................................................

TEMA DE PRESENTE VOZ ACTIVA MODO INDICATIVO - TIEMPO PRESENTE

MODO SUBJUNTIVO

2a 3a Ia

PL.

2a 3a VOZ MEDIO-PASIVA Ia

SG.

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

A N A VT M A R TÍN A L G A R R A AN A MJ ZAM O R A M ANZANARES

127

UniJa d temática 10

Morfología griega para el aula Tema de Presente. Verbos temáticos.

6,- TEMA V E PRESENTE. M O D O

OPTATIVO.

6.1. SITUACIÓN ΌΈ ESTE MODO DENTRO DEL TEMA DE PRESENTE. TEMA DE PRESENTE - MODOS PERSONALES - VOCES ACTIVA Y MEDIO-PASIVA MODO INDICATIVO Tiempo presente

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

Tiempo imperfecto

X > El OPTATIVO es un MODO verbal. > Los optativos indoeuropeos se reparten en dos categorías; por una parte el tipo ATEMÁTICO y por otra el tipo TEMÁTICO: dicha clasificación es válida igualmente para el estudio del optativo griego. 6.2. OPTATIVO TEMÁTICO. > El OPTATIVO DE LOS VERBOS TEMÁTICOS está caracterizado morfológicamente por una que forma diptongo con la vocal temática. > Observa cómo se conjuga en voz ACTIVA y MEDIA el modo optativo, en el TEMA DE PRESENTE: TEMA DE PRESENTE - MODO OPTATIVO - VERBO: λέγω N°

PERS.

RAÍZ TEMA DE PRESENTE

VOCAL TEMÁTICA + MORFEMA DE OPTATIVO

Ia

DESINENCIAS VOZ ACTIVA

-μ ι

2a

SG.

3a

-0

Ia

-μ εν

2a

PL.

-T e

3a

Ia

2a

SG.

3a Ia

2a

PL.

3a

128

Á /

/%/ ¥

-€V

- O

- l -

VOZ MEDIO-PASIVA

-(cr)o -T O

-μβθα -σββ -ντο A N A M“ M AR TÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática ¡I) Tenia de Presente. Verbos temáticos.

Ejercicios de*c^lícaciórl· ■

Completa los cuadros:

verbo

λ ε/π -ω

VOZ ACTIVA N°

PERS.

SG.

Ia 2a 3a

PL.

SG.

PL.

MODO INDICATIVO TIEMPO PRESENTE I TIEMPO IMPERFECTO

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

i

ia

I

23 3a

1

Ia

1

23 3a

1

Ia 2a

f f

_3a

I

A N A M ' M AR TÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

VOZ MEDIO-PASIVA

!

1

1

1

I2Y

Unidad temática l tí

Morfología griega para el aula

Tem a de Presenle. Verbos temáticos._________________________________

6.5. OPTATIVO ATEMATICO. r

El OPTATIVO ATEMÁTICO lo vamos a estudiar tomando como modelo el del verbo

ώμί. r

En el tipo ATEMÁTICO el morfema del OPTATIVO era en el SINGULAR rr¡-, y en el PLURAL y toda la VOZ MEDIA

Ejercicio- d& c c p llc a d ó n ■

Completa el siguiente cuadro:

6Λ. EL MODO OPTATIVO EN LOS VERBOS CONTRACTOS. r

z'

En el TEMA DE PRESENTE, los verbos contractos presentan, unido a la vocal temática o, el modelo ATEMÁTICO en las tres personas del singular de la voz activa: -o-tr¡-v, -ο-ΐ'η-ς, -o-Mj-0 . En el TEMA DE PRESENTE, los verbos contractos en -άω presentarán una CONTRACCIÓN entre la vocal de su raíz y la VOCAL TEMÁTICA. Ten en cuenta las reglas de contracción ya estudiadas, En el TEMA DE PRESENTE, los verbos contractos en - έ ω y en -όω , no presentan el fenómeno de la contracción, sino el de la HIFÉRESIS4.

4 Recuerda que la HIFKRHSiS es un fenómeno fonético que consiste en la desaparición de la vocal inicial, dentro de un grupo de tres vocales en hiato, en donde las dos primeras son breves de timbre 6 u

o. -eea > -ea; -oto» > -ew La resolución fonética de los siguientes grupos vocálicos está más cercana a la IIIFÉRFS1S que a la C O N T R A C C IÓ N :

130

-eei

> - ei ;

-eoi

>

-or, -oet

>

-oí

A N A M ' M AR TÍN A l (¡A R R A AN A M *ZAM ORA M ANZAN ARES

Morfología griega para el aula

Unidad temática 1O Tenia de Presente. Yerbos temáticos.

TlfM CLÚ)

IB f

N°

fl

TEMA DE FUTURO - MODO OPTATIVO - VERBO: VOCAL TEMATICA + RAÍZ MORFEMA DE OPTATIVO

PERS.

DESINENCIAS VOZ ACTIVA

1* SG.

3a

PL.

-V

-o-ir¡-

2a

-0

Ia

-fXÆV

2a

-re

3a N°

PERS. Ia

SG.

2a

-ev T

í

/

m

5 -

-O-l-

3a

-uæBœ Zede

2a 3a

-ντο

1

TEMA DE FUTURO - MODO OPTATIVO - VERBOS: 7IO/éa), N°

-(cr)o > o/o -το

Ia PL.

VOZ MEDIA

PAT7 RAIZ

PERS.

I

f

V0CAL

(h}XÓü)

TEMÁTICA + MORFEMA DE OPTATIVO

DESINENCIAS VOZ ACTIVA

Ia

I

SG.

3a Ia PL.

-V

2a

TTOi(e)6-

-0-ΙΎ)-

■í -0 -UÆV

2a

-Te

3a

-ev VOZ MEDIA

N°

PERS. Ia

SG.

2a 3a

h

? λ ( ο ) 7-

-O-l-

-μ,7)ν

“(o-)o

) 0/0

-το

Ia PL.

2a

-σϋβ

3a

-ν τ ο

5 Contrae con la vocal temática. " Cae por HIFÍiRHSIS. ' Cae por IIIKLRHSIS.

Λ Ν Α M- M ARTÍN A U iA R R A ANA M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

131

Morfología griega para el aula

Unidad temática ! II Tem a tic Présenle. Verbos temáticos.

E je rc lc lo i' d & a p lic a c ió n / ■

Completa los cuadros:

verbo

τ/μ ά -ω

VOZ ACTIVA N°

PERS.

SG.

Ia 2a 3a

PL.

Ia 2a 3a

SG.

Ia 2a 3a

PL.

Ia 2a 3a

MODO INDICATIVO TIEMPO IMPERFECTO TIEMPO PRESENTE

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

VOZ MEDIO-PAS VA

I

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

■------

VERBO 7Τ01€-ω

N°

PERS.

SG.

Ia 2a 3a

PL.

Ia 2a 3a

SG.

Ia 2a 3a

PL.

Ia 2a 3a

VOZ ACTIVA MODO INDICATIVO TIEMPO IMPERFECTO TIEMPO PRESENTE

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

VOZ MEDIO-PASIVA

A N A M ' M ARTÍN A U .A R R A ANA M ' ZAM O RA M ANZANARES

Morfología griega para el aula _____

Unidad temútiva 1(1 Tenia de Presente. Verbos temáticos.

7.· TEMA V E PRESENTE. M O V O IM PERATIVO . 7.1. SITU A C IÓ N V E ESTE MOVO VEN TRO VEL TEMA V E PRESENTE. 1

TEMA DE PRESENTE - MODOS PERSONALES - VOCES ACTIVA Y MEDIO-PASIVA MODO INDICATIVO

"Tiempo presente

MODO SUBJUNTIVO

MODO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

Tiempo imperfecto

X 7.2. FORM ACIÓN VEL MOVO IM PERATIVO.

TEMA DE PRESENTE - MODO IMPERATIVO - VERBO X é y - ( t ) N°

! PERS.

RAIZTEMA DE PRESENTE

VOZ ACTIVA

2a

SG.

PL.

SG.

3a

-0 -τω

-e-o-

-re -ντων

1

2a 3a

VOZ MEDIO-PASIVA

2a

■( En tanto que SUSTANTIVO DE GÉNERO NEUTRO, el infinitivo puede llevar ARTÍCULO. Dicho artículo aparecerá normalmente declinado según la función sintáctica que realice su núcleo.

134

A N A M* M ARTÍN A L G A R R A A N A M ' ZAM O RA M ANZANARES

Morfología griega para el aula

UniJa d temática 11)

_____________________

'

La DESINENCIA de INFINITIVO, en el TEMA DE PRESENTE, es para la voz ACTIVA -e/v que NO es un DIPTONGO sino una VOCAL LARGA CERRADA de TIMBRE e, que procede de la CONTRACCIÓN de -e- + -ev.

1. RAÍZ TEMA DE PRESENTE

A

Tema de Presente. Verbos temáticos.

e y -

+

( - e -

--------------------------------- — — — '

3. MORFEMA DE INFINITIVO VOZ ACTIVA

2. VOCAL TEMÁTICA

—

+ ·— —

- e v ) --------------- -—

4. FORMA FINAL

=

X

é

j e

i v

--------- -----------------------------------------

Los verbos contractos presentarán el fenómeno de la CONTRACCIÓN al unirse la terminación del infinitivo {-ein < -eev) a la vocal de la raíz. TEMA DE PRESENTE - INFINITIVO - VOZ ACTIVA VERBOS CONTRACTOS EN - á ( i)

CASOS NOMINATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

ARTÍCULO (TÓ)

(to S) (t ¿>)

INFINITIVO SIN CONTRAER

FORMA FINAL

* τ ιμα-eev ) * τ ι μ , α - e ιν

τιμάν s

VERBOS CONTRACTOS EN -€ÍÚ CASOS NOMINATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

ARTÍCULO

1

(ró) (του)

INFINITIVO SIN CONTRAER

FORMA FINAL

* ποιβ-eeν ) * mte-eiv

ττοιβΪν

(τό>)

VERBOS CONTRACTOS EN -ÓüJ NOMINATIVO ACUSATIVO

(* )

GENITIVO DATIVO

(του) (τφ )

* êr¡Xo-€ev ) * dr¡ko-eiv

o

Recuerda las reglas de contracción que afectan al grupo

δηλοΰν

(L + €1:

a + e i ( Uiteligenciay la lengua jon un teicnrr, pero jotv c o m í que, pocoi hmnbret lo i poieen·, que iean/capacei de hacer buen m o de atnlxu. ' Teotfnü de Megeuw, y VI -V «uC.

1.- TEMA V E FUTURO. M ODOS PERSONALES. 1.1. IN TRO D U CCIÓ N . ^ El FUTURO se expresa con el MORFEMA -σ- y desinencias PRIMARIAS. --

Esta -σ- NO CAE en posición intervocálica. En el tema de FUTURO, dentro de los modos personales, sólo hay modo INDICATIVO y OPTATIVO.

z'

A diferencia del tema de presente, el tema de futuro distingue morfológicamente la voz MEDIA de la voz PASIVA.

1.2. ALTERACIO N ES FONETICAS QUE PROVOCA EL MORFEMA P E FUTURO

(- σ - ):

^ En los VERBOS CONTRACTOS el MORFEMA DE FUTURO (-σ-): -

provoca un ALARGAMIENTO de la VOCAL DE LA RAÍZ.

-

la SIGMA intervocálica SE MANTIENE.

TEMA DE PRESENTE

TEMA DE FUTURO RAÍZ ALARGADA + MORFEMA DE FUTURO

ALARGAMIENTO

τ ιμ Α - ω

τιμ/η-σ-ω

α > r)

φ ιλ έ -ω

φ ιλιό-σ -ω

€ >ΊΤ)

δ η λ ό -ω

δτ)λώ-(τ-ω

o >ω

^ En los VERBOS en OCLUSIVA el MORFEMA DE FUTURO {-σ-) provoca las siguientes alteraciones fonéticas: TEMA DE PRESENTE EN OCLUSIVA...

TEMA DE FUTURO: RAÍZ + MORFEMA DE FUTURO

ALTERACIONES FONÉTICAS

GUTURAL

π λ έκ -ω

τ :λ έκ -σ -ω } π λ έ ζ -ω

LABIAL

β λ έπ -ω

β λ έπ -σ -ω > β λ έφ -ω

π , β , φ + σ > -φ -

DENTAL

φεύδ-ω

φ εύ δ -σ -ω > φ ευ σ -ω

τ , à,

140

K ’J T ’X

θ

A N A MJ M AR TIN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

σ >

er > -er-

Morfología griega para el aula

Unidad temática 11 Tema de Futuro. Yerbos temáticos.

1.3. ALTERACIONES FONETICAS QUE PROVOCA EL MORFEMA VE FUTURO PASIVO (-072-) ΈΝ LOS VERSOS EN OCLUSIVA: TEMA DE PRESENTE EN OCLUSIVA...

TEMA DE FUTURO RAÍZ + MORFEMA FUTURO PASIVO

ALTERACIONES FONETICAS

GUTURAL

πλέκ-ω

πλβκ-θη-σ-ο-μαι > ττλβχβ'ησομαι

κ, y, χ ^η>

LABIAL

βλέπ-ω

βλεπ-θη-σ-ο-μαι >βλεφθησομαι

π, β, φ - θη > -φθη-

DENTAL

φβύδ-ω

φευδ-θη-σ-ο-μαι > φβυσ&ησομαι

τ, δ, θ Θ'ϊ] > -σθη-

1Λ. ESTRUCTURA VEL TEMA VE FUTURO, MOVO INVICATIVO.

A N A M ' M ARTÍN A U iA R R A ANA M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

141

Morfología griega para el aula

Unidad temática 11 Tema de Futuro. Verbos temático*·.

1.5.

ESTRUCTURA OEL TEMA ΌΕ FUTURO, MODO OPTATIVO.

TEMA DE FUTURO - MODO OPTATIVO - VERBO: λύω N°

PERS.

VOCAL TEMÁTICA + MORFEMA DE OPTATIVO

MORFEMA DE FUTURO

RAÍZ

DESINENCIAS VOZ ACTIVA

Ia SG.

-μι

2a

-ς -0

3a Ia PL.

-μβν

2a

-re

3a N° SG.

-e v VOZ MEDIA

PERS. Ia

2a

A

-μην

-σ-

l l -

3a

-0-1- -( -(ν)σ-> -crFEMENINO

λυ-σα-

1. Ti yod > -σ-. 2.

Caída de nasal ante sigma. 3. Alargamiento compensatorio de la vocal anterior.

De la declinación ATEMÁTICA, tipo en -V T ASIGMÁTICO.

-VT-

NEUTRO

VOZ MEDIA

GENEROS

De la declinación TEMÁTICA.

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

162

De la declinación EN ALFA, subtipo MIXTO.

-

μ

ε

ν

-

De la declinación EN ALFA, subtipo en -7¡. De la declinación TEMÁTICA.

A N A M* M AR TÍN A L G A R R A A N A Μ* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

E je rcicio * due/(Xplicaoiórv •

Forma los participios del tema de AORISTO SIGMÁTICO de los siguientes verbos: p a rtic ip io - a o r is t o sig m ático - verbo: λ έ γ ω

CASOS

MASCULINO

VOZ ACTIVA FEMENINO

NEUTRO

MASCULINO

VOZ MEDIA FEMENINO

NEUTRO

NOMINATIVO SG. GENITIVO SG. CASOS NOMINATIVO SG. GENITIVO SG. PARTICIPIO - AORISTO SIGMÁTICO - VERBO: TÏOléüi CASOS

MASCULINO

VOZ ACTIVA FEMENINO

NEUTRO

MASCULINO

VOZ MEDIA FEMENINO

NEUTRO

NOMINATIVO SG. GENITIVO SG. CASOS NOMINATIVO SG. GENITIVO SG. PARTICIPIO - AORISTO SIGMÁTICO - VERBO: β λ έ π ω CASOS

MASCULINO

VOZ ACTIVA FEMENINO

NEUTRO

MASCULINO

VOZ MEDIA FEMENINO

NEUTRO

NOMINATIVO SG. GENITIVO SG. CASOS NOMINATIVO SG. GENITIVO SG. PARTICIPIO - AORISTO SIGMÁTICO - VERBO: φβύδω CASOS

MASCULINO

VOZ ACTIVA FEMENINO

NEUTRO

MASCULINO

VOZ MEDIA FEMENINO

NEUTRO

NOMINATIVO SG. GENITIVO SG. CASOS NOMINATIVO SG. GENITIVO SG.

A N A M ' M ARTÍN A L G A R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema üe Aoristo. Yerbos temáticos.

■

Forma el AORISTO SIGMÁTICO de los verbos que te proponemos, siguiendo el modelo resuelto (atención a las alteraciones fonéticas):

AORISTO SIGMÁTICO VOZ ACTIVA VERBOS

INDICATIVO, 3a SG.

επαίδευσε

παιδεύω αρχω ποιεω γράφω τελευτάω εθελω καταλύω

(ν )

INDICATIVO, 3a PL.

INFINITIVO

PARTICIPIO

επα'ώευσαν

παιΰευσαι

παιδευσας

VOZ MEDIA

επαιΰεύσατο

παιδεύω αρχω ποιεω γράφω

επαιδεύσαντο

παιΰεύσασϋαι παιδευσάμενος

•

τελευτάω

εθελω 1καταλύω

3. AO R ISTO SIG M ÁTICO ΌΈ LOS VERBOS ΈΝ LÍQ U ID A Y NASAL.

IM

r

Los verbos cuya raíz termina en SEMICONSONANTE LÍQUIDA (λ, p ) y NASAL (μ,, V) añaden la característica de AORISTO SIGMÁTICO -era- directamente a la raíz del verbo, libre de los morfemas de tema de presente, produciéndose las siguientes ALTERACIONES FONÉTICAS:

•

CAÍDA de -{(r)a-.

•

ALARGAMIENTO de la VOCAL ANTERIOR, atendiendo a los siguientes criterios:

a ) a, 7]

ι> ι

ε ) ει

υ >υ

A N A M* M ARTÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Yerbos temáticos.

*· Sigue el proceso de formación del AORISTO SIGMÁTICO de los siguientes verbos en LÍQUIDA y NASAL: 1. Verbo en 2. AUMENTO + RAIZ del 3. AUMENTO + RAÍZ + 4. CAÍDA de SIGMA y TEMA de verbo SIN MORFEMAS de MORFEMA de AORISTO ALARGAMIENTO de la vocal TEMA DE PRESENTE. PRESENTE. SIGMÁTICO+ desinencia anterior. de Ia pers. sg. (0 )

φαίν-ω

e-φαν- ( ( * φαν-yω)

reív-ω

e-rev- ((*rev-yw)

è-φαν-ύr a - 0

6-φαν-(σ)α, > έφηνα

0

€-T6V~((r)-a > 'έτεινα

è -T e v - σ α -

■

i

νέμ-ω

e-νβμ-

ε-νεμ,-σα- z

e-ve^-(cr)-a ) ένειμα

φθείρ-ω

è-φθβρ- ((*φθερ-\ω)

έ-φθβρ-σα- 0

€-φθ6ρ-((τ)-α > 'έφθειρα

■ à y y é X k -ω

T jy y e X - ( i* à y y é X - \ w )

r¡y y e X -a a -

0

'rjy y e X - io ') - a > y y y e i X a

> Aprende la estructura del tema de AORISTO SIGMÁTICO de un verbo en NASAL, MODO INDICATIVO, voz ACTIVA en griego:

TEMA DE AORISTO SIGMÁTICO: MODO INDICATIVO No

PERS.

AUMENTO SILÁBICO

RAIZ SIN MARCAS DE TEMA DE PRESENTE

MORFEMA DE AOR. SIGMÁTICO

Ia SG.

-0

2a

-ς

3a e -

PL.

DESIN.AOR SIGM.

φθερ-

- ( c r ) a -

-€

EVOLUCIÓN HASTA LLEGAR A LA FORMA FINAL *é-6ep-( effletpa *é-4>6ep -( εφθειρας *e-(f>6ep -(cr)-e > βφθβιρε

i.

-\L£V

*6-φθβρ-(σ)-α-μβν> βφθβίραμβν

2a

-re

*€-φθερ -(σ )- α-τβ > effle ¡pare

3a

i----------------------- - --- ■------------------

A N A \ r M AR TÍN A l (¡AR R A A N A M -Z A M O R A M A N Z A N A R E S

-V

*e- effleipav ■η----------------------------------------- -----F-

1Λ5

Unidad temática 12

Morfología griega para el aula Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

E je rcicio ÿ dey a p lic a c ió n / N°

Forma el TEMA DE AORISTO, MODO INDICATIVO, voz ACTIVA de los siguientes verbos en LÍQUIDA y NASAL:

1------ y-------------PER. -----------οικτ€ΐρω

μ,βνω

αγγέλλω

Ia SG.

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

•

Forma el PARTICIPIO de AORISTO SIGMÁTICO, voz ACTIVA, de los siguientes verbos:

A N A M* M ARTÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para c l aula

UniJa il temática 12

____________________________ Tem a de Aoristo. Verbos temáticos.

4. -A O R IST O TEM ÁTICO. MODOS PERSO NALIS. 4.1. CUESTIONES GENERALES.

> Morfológicamente podrían ser IMPERFECTOS, ya que coinciden en su formación (aumento y desinencias), pero no lo son porque no existe el PRESENTE correspondiente a este PASADO, sino un PRESENTE DIFERENTE: . TEMA DE AORISTO TEMÁTICO

TEMA DE PRESENTE

1. YA SEA DE OTRA RAÍZ. UNA RAÍZ PARA EL TEMA DE PRESENTE

OTRA RAÍZ PARA EL TEMA DE AORISTO

opá-cü

eld-o-v

λ έγ -ω

em-o-v 2. YA PRESENTE ALTERNANCIA VOCÁLICA.

RAÍZ EN GRADO PLENO

"

RAÍZ EN GRADO CERO

λ β ίπ - ω

e-λ /π -ο -V

π β ίθ -ο -μ α ι

€-πιθ-ό-μΎ)ν

3. YA PRESENTE REDUPLICACIÓN Y ALTERNANCIA VOCÁLICA. REDUPLICACIÓN + GRADO CERO DE LA RAÍZ

AUSENCIA DE REDUPLICACIÓN + GRADO PLENO DE LA RAÍZ

τί-κτ-ω

6-T6K-0V

y l- y v - 0 -μ,αι

é -y e v -ó -^ y v

4. YA SEA POR LA PRESENCIA DE SUFIJOS E INFDOS. PRESENCIA DE INFIJOS Y SUFUOS

AUSENCIA DE INFIJOS Y SUFIJOS

(LO j-V -d-C LV -ú ) (presencia de infijo y sufijo nasal)

€-(Α&θ-0-ν (ausencia de infijo y sufijo nasal)

/ 7TI-V-CO (presencia de sufijo nasal)

e-717-O-V (ausencia de sufijo nasal)

ÁCL-V-d-O bV-Ü ) (presencia de infijo y sufijo nasal)

6- À Ο/θ-0-V (ausencia de infijo y sufijo nasal)

€Vp-l(TK-(x) (presencia de sufijo)

evp-o-v (ausencia de sufijo)

A N A MJ M ARTÍN A L G A R R A A N A M“ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

167

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 l erna de Aoristo. Verbos temáticos.

^ Observa el siguiente cuadro con los AORISTOS TEMÁTICOS más frecuentes:

ορα-ω epy-0-μαι héy-ω λα-μ,-β-άνω λβίπ-ω μ,α,-ν-θ-άνω πείθ-ο-μ,α,ι φβύγ-ω γι-γν-ο-μ,αι τι-κ τ-ω aipe-co πασΎ-ω λα-ν-υ-άν-ω βσθί-ω πΐ’ΤΓτ-ω

Ir Decir Coger, tomar Dejar Aprender Obedecer Huir Llegar a ser Parir Coger Sufrir Pasar oculto Comer Caer Morir Tener suerte, alcanzar... Encontrar, descubrir Beber

e-σχ-ον €td-OV (f^ld-) 1

Ver

TEMA DE AORISTO TEMATICO

ft) W

TEMA DE PRESENTE

>> φ1 0 V

SIGNIFICADO Tener

ehT-ov (ρβιπ-) e-λαβ-ον e-λιπ-ον e-μ,α,θ-ον ¿-πιθ-ό-μην e-φυγ-ον e-yev-0-μ/ην Λ € - Τ 6 K -0 V

βϊλ-ον (¿λ-) ë-παθ-ον é-λαθ-ο-ν β-φαγ-ον e-πβσ-ον (e-πβτ-ον) απ-έ-θα,ν-ον e-τυχ-ον τγυρ-ο-ν

άττο-θνηη-σκω τ ν-γ-χ-α,ν-ω evp-ισκ-ω πι-ν-ω

e - T T i- 0 - v

Ejercicio* de/a p lic a c ió n ■

Agrupa los verbos anteriores siguiendo el criterio establecido en este cuadro: 1. YA SEA DE OTRA RAÍZ.

SIGNIFICADO

UNA RAÍZ PARA EL TEMA DE PRESENTE TEMA DE PRESENTE

OTRA RAÍZ PARA EL TEMA DE AORISTO TEMA DE AORISTO TEMÁTICO

■/T: sonido SF.M1VOCÁLICO llamado digamma, vvau. Cf. latin: video. IM<

A N A M J M ARTÍN A LC iA R RA ANA M ' 7AM ORA M ANZANARES

*

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

2. YA PRESENTE ALTERNANCIA VOCÁLICA. UNA RAÍZ PARA EL TEMA DE PRESENTE TEMA DE PRESENTE

SIGNIFICADO

OTRA RAÍZ PARA EL TEMA DE AORISTO TEMA DE AORISTO TEMÁTICO

3. YA PRESENTE REDUPLICACIÓN Y ALTERNANCIA VOCÁLICA. SIGNIFICADO

UNA RAÍZ PARA EL TEMA DE PRESENTE TEMA DE PRESENTE

OTRA RAÍZ PARA EL TEMA DE AORISTO TEMA DE AORISTO TEMÁTICO

4. YA SEA POR LA PRESENCIA DE SUFIJOS E INFDOS. SIGNIFICADO

UNA RAÍZ PARA EL TEMA DE PRESENTE TEMA DE PRESENTE

OTRA RAÍZ PARA EL TEMA DE AORISTO TEMA DE AORISTO TEMATICO

Ψ.2. TEMA ΌΈ AORISTO TEMÁTICO. CUADKO PE MODOS PERSONALES. TEMA DE AORISTO TEMÁTICO - MODOS PERSONALES - VOCES ACTIVA Y MEDIA MODO INDICATIVO

MODO SUBJUNTIVO

X

A N A M ' M AR TÍN AI.CiARRA A N A M4 Z A M O R A M A N Z A N A R E S

1

1

MODO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

Unidad temática 12

Morfología griega para el aula Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

4.3. TEMA ΌΈ AORISTO TEMÁTICO. M O D O INDICATIVO.

r

Aprende la estructura del TEMA de AORISTO TEMÁTICO, MODO INDICATIVO, voz ACTIVA y MEDIA: TEMA DE AORISTO TEMÁTICO - MODO INDICATIVO - VERBO: λβΠΤω

N°

PERS.

AUMENTO

VOCAL TEMÁTICA | DESINENCIAS SECUNDARIAS RAÍZTEMA DE AORISTO TEMATICO VOZ ACTIVA

Ia SG.

-0-

2a Ia

5

2a

A

f- -Λ/7Γ-

3a

m

Ia SG.

Ç

0

-o-

- iie v

-e-

-re

-0-

-V

V w m w

VOZ MEDIA

-0-

2a - GC -

3a

PL.

"

C

3a

PL.

-V

-μ η ν

y ου -το

-(e r)o

I a

- 0 -

-β β θ α

2a

-e-

-σ θ ε

3a

-o-

-ντο

Ejercicí& i' de/ apiicaoCórv •

Completa los siguientes cuadros:

AORISTO TEMÁTICO - MODO INDICATIVO - VERBO: (fe Ú yO ) RAÍZ TEMA DE PRESENTE:........................................ VOZ ACTIVA N° PERS. Ia SG.

RAÍZ TEMA DE AORISTO TEMÁTICO:................. VOZ MEDIA

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

170

A N A M* M ARTÍN AI.CiARRA ANA M ' ZAM O RA M AN ZAN ARFS

1

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

AORISTO TEMÁTICO - MODO INDICATIVO - VERBO: λ α ν θ ά ν ω RAÍZ TEMA DE PRESENTE:........................................ N° I PERS. VOZ ACTIVA

RAÍZ TEMA DE AORISTO TEMÁTICO:................ VOZ MEDIA

I ia SG.

2a

I

33

I 13 PL.

2a

_____ 1 3a

. AORISTO TEMATICO - MODO INDICATIVO - VERBO: y iy V O V / L l

1

RAÍZ TEMA DE PRESENTE:........................................ N° 1 PERS. SG. I

RAÍZ TEMA DE AORISTO TEMÁTICO:................. VOZ MEDIA

2a

1 3» T

13 2a

I

33

PL.

A N A M- M A R TÍN A L U A R R A A N A M" Z A M O R A M A N Z A N A R E S

171

UniJa i! temática 12

Morfología griega para el aula l ema de Aoristo. Verbos temáticos.

TIMA P E IM PER A TIV O .

4.4.

N°

SG.

A O R ISTO

TEMÁTICO.

SU BJU N TIVO ,

MODOS

E

TEMA DE AORISTO 'EMÁTICO - VERBO: λ ε / π ω MODO SUBJUNTIVO RAIZ VOCAL TEMÁTICA ALARGADA + DESINENCIAS PRIMARIAS TEMA DE AORISTO TEMÁTICO VOZ ACTIVA

PERS. Ia

-ω

2a

-71-ζ -7Î-0

3a

PL.

O PTATIVO

Ia

-ω-μ,εν

2a

~Ύ)-τ6

-ω-σι(ν)

3a

VOZ MEDIA

N°

SG.

PERS.

VOCAL TEMÁTICA ALARGADA

DESINENCIAS PRIMARIAS

Ia

-ω -

-μ,αι

2a

-7]-

- M a t > 7)

3a

-7?-

-τ a i

-ω -

-μ*θα

-γ -

-σ β β

-ω-

-νται

Ia PL.

/ i

2a

Λ / 7 / Γm -

/

3a MO

«

MODO OPTATIVO PERS.

VOCAL TEMATICA + MORFEMA DE OPTATIVO

DESINENCIAS VOZ ACTIVA

Ia SG.

PL.

2a

"i

3a

-0

Ia

-μ,εν

2a

-Τ €

3a

SG.

PL.

“ O

- l -

-6V VOZ MEDIA

Ia

•um

2a

- ( σ )ο

3a

-το

Ia

-μέθα

2a

-σ β ε

3»

1

-ντο

Ninguno do estos modos presenta A U M E N TO . 172

A N A VI* M ARTÍN A U iA R R A A N A M" Z A M O R A M A N Z A N A R E S

*

Morfología griega para el aula

Unidad temática ¡2 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

N°

SG.

PL.

PERS.

2a

-0 -τω

3a

2a

-6-

-Te

3a

-0-

-ντων

/ Vm VI 71 wT -

VOZ MEDIA

m

2a SG.

TEMA DE AORISTO TEMÁTICO - MODO IM PERATIVO - VERBOΛβ/7Τ-6ϋ R A IZ VOCAL TEMÁTICA [ DESINENCIAS SECUNDARIAS TEMA DE AORISTO TEMATICO VOZ ACTIVA

-(cr)o ) ου -σθω

3a

2a PL.

-σθβ -σθων

3a

E je rc id o * de- apU ccuxovv ■

N°

PERS. Ia

SG.

2a

Completa los siguientes cuadros:

TEMA DE AORISTO TEMÁTICO - VERBO í> €Úy(Ú VOZ ACTIVA MODO MODO MODO INDICATIVO SUBJUNTIVO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

3a Ia PL.

2a 3a VOZ M EDIA

1

Ia SG.

2a 3a Ia

PL.

2a

1

3a

A N A M ' M ARTÍN At G A R R A ANA M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

173

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tenia de Aoristo. Verbos temáticos.

5.-. TEMA V E AO R ISTO TEM ÁTICO. M ODOS NO PERSONALES. 5.1.

.

in f in it iv o

^ La DESINENCIA de INFINITIVO, en el TEMA DE AORISTO TEMÁTICO, es para la voz ACTIVA -e/v que NO es un DIPTONGO sino una VOCAL LARGA CERRADA de TIMBRE e, que procede de la CONTRACCIÓN de e- + -ev. I

π

.

1. RAIZ TEMA DE AORISTO TEMÁTICO

II

1

r

+

-

1

m

2. VOCAL TEMÁTICA

+

X

3. MORFEMA DE INFINITIVO VOZ ACTIVA I

4. FORMA FINAL

X

i n

El MORFEMA de INFINITIVO, en el tema de presente, para la voz MEDIA es -€-σβαι. Observa el proceso de formación:

1. RAÍZ TEMA DE AORISTO TEMÁTICO

λ/π-

, 3. MORFEMA DE INFINITIVO 2. VOCAL TEMATICA ¡ \/OZ MEDIA

-e-

-σθα,ι

FORMA FINAL

λιπέσθαι-

E je rcicio * de- apUccuUórv •

174

e î v

Forma el INFINITIVO del TEMA DE AORISTO TEMÁTICO de los siguientes verbos:

A N A M ' M ARTÍN A L liA R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tem a de Aoristo. Verbos temáticos.

5.2.

P A R T IC IP IO . ESTRUCTURA DEL P A R T I C I P I O

RAÍZ EN TEMA DE PRESENTE

DEL TEMA DE A 0 R I S T 0

VOZ ACTIVA VOCAL TEMÁTICA + MORFEMA DE PARTICIPIO

GÉNEROS MASCULINO

-0-V T

-

TEMÁTICO

TERMINACIONES CASUALES De la declinación ATEMÁTICA, tipo en - irr ASIGMÁTOO.

*-o-i/T-y-> *-ο-νσ-> *-ο-(ν)σ-} -ουσ-

λ/π-

FEMENINO

1. *-T-y-> -σ-

2. Caída de nasal ante sigma. 3. Alargamiento compensatorio en la vocal larga

De la declinación EN ALFA, subtipo MIXTO.

cerrada del mismo timbre.

NEUTRO

- ο -ν τ -

De la declinación ATEMÁTICA, tipo en - 1/r ASIGMÁTICO.

VOZ MEDIA MASCULINO FEMENINO

-ο -μ β ν -

NEUTRO

De la declinación TEMÁTICA. De la declinación EN ALFA, subtipo en -47. De la declinación TEMÁTICA.

Îje rc ic iO Ÿ de· af)licac¿&n> ■

Completa los siguientes cuadros:

λβγω No

SG.

CASOS N. V. A. G. D.

PARTICIPIO TEMA DE AORISTO TEMÁTICO - VOZ ACTIVA MASCULINO FEMENINO

NEUTRO

N. V. PL. A. G. D. INFINITIVO VOZ ACTIVA

Λ Ν Α MJ M AR TÍN AI.CiARRA A N A M ' ZA M ( >RA M A N Z A N A R E S

175

Unidad temática 12

Morfología griega para el anta Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

N°

SG.

CASOS N. V. A. G. D.

opóux) PARTICIPIO TEMA DE AORISTO TEMÁTICO - VOZ ACTIVA FEMENINO MASCULINO

NEUTRO

N. V. PL. A. G. D. INFINITIVO VOZ ACTIVA

έσθίω N°

SG.

CASOS N. V. A. G. D.

PARTICIPIO TEMA DE AORISTO TEMATICO - VOZ ACTIVA FEMENINO MASCULINO ·

NEUTRO

N. V. PL. A. G. D. INFINITIVO VOZ ACTIVA

yíyvonai N°

SG.

CASOS N. V. A. G. D.

PARTICIPIO TEMA DE AORISTO TEMATICO - VOZ MEDIA FEMENINO MASCULINO

NEUTRO

N. V. PL. A. G. D. INFINITIVO VOZ MEDIA

176

A N A MJ M ARTÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

•

Analiza morfológicamente las siguientes formas verbales, indicando el TEMA (presente, futuro), TIEMPO, PERSONA, NÚMERO, MODO y VOZ. Señala también las características fonéticas que aprecies, así como el verbo de origen en la Ia persona del singular del TEMA DE PRESENTE, MODO INDICATIVO:

FORMA VERBAL

TEMA

TIEMPO

PERS.

Ν°

MODO

VOZ

VERBO DE ORIGEN

FONÉTICA

i . εφεχ/γον

2. βφυγον 3. dieXéyovTO 4. énaídeure 5. έβουλεύσαντο 6. φιλοΐεν η. τιμάν 8.

eim v

9. φα/γώV ίο . àméÛavev i i . γενομενους

12. έπάΰομεν 13. ετελευνησας ΐ4 · φευζετα,ι ΐ5 · ελθόμ^νοις ιό . γ α μ ή

17. φαγοΐσύε ι8 . εμα&ον

ΐ9 · ÙokoÎo 20. A a ß e 2 ΐ. θαυμάζωσιν 22. βασιλεύσασθαι 23. ειποντος 24. βουλοίμην 25. μειναντες 26. παύσασύε 2η. λύσαιμι 28. τ ιμ/ησασαν 29- τιμ ψ η 30. έφίλουν

Λ Ν Α M ' M AR TÍN ALCÍARRA A N A M- / A M U R A M A N Z A N A R E S

177

Morfología griega para el aula

Unidai! temática 12

____________________ Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

6.

AO R ISTO PASIVO. M ODOS PERSONALES.

6.2. CUESTIONES GENERALES. r

Recuerda la VOZ PASIVA es de creación TARDÍA en la lengua griega y que en los TEMAS DE PRESENTE y DE PERFECTO coincide morfológicamente con la VOZ MEDIA. Por tanto, la distinción entre VOZ PASIVA y MEDIA en estos temas no es gramatical sino SINTÁCTICA.

'

Solamente en los TEMAS DE AORISTO y FUTURO la voz PASIVA se diferencia morfológicamente de la voz MEDIA.

6.2. ALTERACIONES FONETICAS QUE PROVOCA EL MORFEMA ΌΕ AORISTO PASIVO (-Ö7J-): V

En los VERBOS CONTRACTOS el MORFEMA DE AORISTO PASIVO (-07?-) provoca un ALARGAMIENTO de la VOCAL DE LA RAÍZ:

TEMA DE PRESENTE

TEMA DE AORISTO PASIVO AUMENTO7 + RAÍZ ALARGADA + MORFEMA DE AORISTO PASIVO

τιμΑ-ω

ε-τιμ,Ύ)-&η-ν

φιλέ-ω

ε-φιλη-θη-ν

$Ύ)λό-ω

ε-δηλώ-θη-ν

V

ALARGAMIENTO

α

>%

o ) ω

En los VERBOS EN OCLUSIVA el MORFEMA DE AORISTO PASIVO (-0TJ-) provoca las siguientes alteraciones fonéticas:

TEMA DE PRESENTE EN I OCLUSIVA... I

TEMA DE AORISTO PASIVO AUMENTO8 + RAÍZ + MORFEMA AORISTO PASIVO

ALTERACIONES FONÉTICAS

i GUTURAL

τ τ λ εκ -ω

LABIAL

β λ επ -ω

!

ε-β λ επ -θ η -ν ) εβ λέφ θ η ν

π , β , φ + Θύ] > - φ & η -

DENTAL

φ εύ δ -ω

i

ε - φ ε υ δ - θ επ λέχθ η ν

% X

7 Recuerda que el aumento sólo aparece en el M O D O IN D IC A T IV O . * Recuerda que el aumento sólo aparece en el M O D O IN D IC A T IV O . A N A M- M AR TÍN A U iA R R A A N A M ' ZA M O R A M A N Z A N A R E S

Η

> -Φ η -

θ γ > -σ θ η -

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Yerbos temáticos.

6.3. AORISTO PASIVO. MOVO WDICATIVO. r

N°

Aprende la formación del AORISTO PASIVO - MODO INDICATIVO. TEMA DE AORISTO PASIVO - MODO IN D ICATIVO - VERBO: A Ú(Ú MORFEMA DE RAÍZ DESINENCIAS AUMENTO AORISTO PASIVO

PERS. Ia

SG.

-V

2a

5

3a

f -

Ia PL.

Λ ' - iA w l /-

f\ - Π\ S Ύ § )i 9-

0

/

2a

-re

3a

-σ α ν

EjercíoLo* de-a p lic a c ió n / ■ N°

PER.

Forma los AORISTOS PASIVOS en MODO INDICATIVO de los siguientes verbos:

φοβέω

τιμάω

κινουνεύω

πβίθω

$ιώκω

βλέπω

Ia SG.

2a

3a Ia PL.

2a

3a N°

PER.

Ia SG.

2a

3a Ia PL.

2a

3a

4 Junto al morfema de vo/ pasiva - tn ¡ - . en otros verbos encontramos el morfema

-'f¡.

listos morfemas

en su origen no son esencialmente pasivos.

A N A M J M AR TÍN A LC iA R R A A N A M 'Z A M O R A M A N Z A N A R E S

179

Morfología griega para el aula

UniJa d temática 12 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

6A . AORISTO PASIVO. MODOS SUBJUNTIVO, OPTATIVO Έ IMPERATIVO.

TEMA DE AORISTO PASIVO - VERBO: λύω MODO SUBJUNTIVO N°

PERS.

RAIZ

MORFEMA DE AORISTO PASIVO

VOCAL TEMATICA + DESINENCIAS

Ia SG.

-ω

2a

3a

-θη10-

Ia PL.

2a

-Ύ )-Τ €

3a N°

-ω-μ,βν - ω - σ ι ( v)

MODO OPTATIVO PERS.

MORFEMA DE AORISTO PASIVO

MORFEMA DE OPTATIVO ATEMÁTICO

DESINENCIAS

Ia SG.

I a" 3a Ia

PL.

2a

-V

λυ- de -

-ΙΎ )-

1±

■0

ix -

-\IÆV

-Te

3a N°

PERS.

-ev MODO IMPERATIVO MORFEMA DE AORISTO PASIVO

DESINENCIAS

2a

SG.

-T I

3a

-τω

-Θ ί ]2a

PL.

3a

-re

-dei -

-ν τω ν

111Contrae con la vocal temática. 11 Abrevia por A N A L ÍX iÍA . '* Abrevia por Ley de OstholT. Véase página siguiente. 1X0

A N A M ' M AR TÍN A lX iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tenia de Aoristo. Verbos temáticos.

Ejercid o- de* a p lic a c ió n ■

N°

PERS. Ia

SG.

2a

Completa el siguiente cuadro:

TEMA DE AORISTO PASIVO - VERBO %o X k 6V(jÚ MODO MODO MODO INDICATIVO SUBJUNTIVO OPTATIVO

MODO IMPERATIVO

3» Ia PL.

2a 3a

7.- AO R ISTO PASIVO. M ODOS NO PERSONALES. 7.1. LEY ΌΈ O STHO fF. r

DEFINICIÓN: ABREVIAMIENTO de una VOCAL LARGA delante de SONANTE (μ,, v\ X,

p ; í, V segundos elementos de diptongo) + CONSONANTE. *· Ejemplo: *θβομΜ,\>-θηη -ντ-ς > *θ€ρμα';-θ€,4-ντ-ς.

E je rcicio - de>a p lic a c ió n / •

Continúa la evolución fonética anterior, explicando cada paso: EXPLICACION FONETICA

FORMA GRIEGA A

£

Px

1

t í

A

£1

1

* ^4

2. *θ€ρμ/ιν-θέ-ντ-ς > 3. 4. 5.

” -7)-: M O R FH M A de AORISTO PASIVO. 14-e-: MORFEMA de AORISTO PASIVO ABREVIADO por la A N A M* M A R TIN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Ley de Oslhotï.

ISt

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

7.2. ESTRUCTURA DEL Ih lflM T IV O . ESTRUCTURA DEL I N F I N I T I V O

DEL TEMA DE AORISTO PASIVO

RAÍZ + MORFEMA DE AORISTO PASIVO

MORFEMA DE INFINITIVO

λυ-θη-

-ναι

7.3. ESTRUCTURA DEL P A R T IC IP IO .

P A R T I C I P I O * TEMA DE A O R I S T O RAÍZ + MORFEMA DE AORISTO SIGMÁTICO

VOZ ACTIVA GENEROS

MASCULINO

Λ

í \

A v-u e -

P A S I V O - VERBO: λ ύ ω

MORFEMA DE PARTICIPIO

TERMINACIONES CASUALES

-Ψ Τ -

De la declinación ATEMÁTICA, tipo en -VT SIGMÁTICO.

-ντ-ν-> -νσ-> -(ν)σ-> -σFEMENINO

1

1. τ * yod > -σ-. De la 2. Caída de nasal ante sigma. ALFA, 3. Alargamiento compensatorio de la vocal anterior. |

-ν τ -

NEUTRO

De la declinación ATEMÁTICA, tipo en -V T ASIGMÁTICO.

-

15 7} se abrevia en e por la Ley de Osthoff.

Tw

declinación EN subtipo MIXTO.

A N A M ' M ARTÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 12 Tema de Aoristo. Verbos temáticos.

tje rc ic ío y de- ap licacC óyv ■

Forma los participios del tema de AORISTO PASIVO de los siguientes verbos:

A N A M ' M ARTÍN A U iA R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZANARES

1X.1

Λlorfofagia griega para el aula

Unidad temática 13

__________________________________

Tem a de Perfecto.

U N IV A V TEM ÁTICA 13 TEM A V E PER FECTO . γηοάσκω è ' àe 't πολλά διδασκόμενος. envefejjco- aprerulœ*\do· jumhf>re

mitchai ccryai. '

Solón·de- Ateruu j. V II a,.C.

1.- TEMA V E PERFECTO. CUESTIONES PREVIAS. 1.1. RASGOS GENERALES DEL TEMA V E PERFECTO.

r

El Perfecto es en griego una forma arcaica.

atemática bastante original,

*

Tanto en indoeuropeo como en griego arcaico formaba un sistema aparte dentro de la conjugación.

morfológicamente, y

*· Su sentido es el de expresar un estado presente resultado de una acción pasada: otda significa 'sé, por haber vistd.

*

1.2. C A R A CTER ÍSTIC A S M ORFOLÓGICAS VEL TEMA DE PERFECTO. 1.2.1. Lo;reduplicación*.

-e-

r

Consiste en poner delante de la raíz la primera consonante del verbo seguida de (tema de presente: λύω / tema de perfecto: λέ-λυ-κα).

r

En todas las formas de perfecto se encuentra la reduplicación, pero no en todos los verbos se manifiesta de la misma forma por razones fonéticas.

r

Encontramos las siguientes variantes:

1.- Los verbos cuya RAÍZ empieza por OCLUSIVA + LÍQUIDA hacen la reduplicación con la OCLUSIVA únicamente.

βλέπ-ω

TEMA DE PERFECTO

& rt)^ X1 7?)

6,- Algunos verbos de los que comienzan por VOCAL, muestran la llamada REDUPLICACIÓN ÁTICA, que consiste en repetir la primera vocal seguida de la primera consonante y alargar la vocal de la raíz. άκ-ήκο-α

άκοί-oj

THMA ÜH PRESENTE

TEMA DE PERFECTO

ολ-ωλ-α

ολλυμ-ί (< όλy-)

7.- Cuando la RAÍZ presenta una SIGMA INICIAL, la reduplicación presenta una ASPIRACIÓN. ισΤ 7?μ/

TEMA DE PRESENTE

TEMA DE PERFECTO

e-OTTj-Ktt

8.- Cuando se trata de un verbo COMPUESTO

DE PREPOSICIÓN, la reduplicación siempre irá ENTRE LA PREPOSICIÓN Y EL VERBO. No ocurre así cuando el preverbio se entiende como integrado en la raíz. TEMA DE PRESENTE

άπο-λύ-ω

απο-λέ-λυ-κα TEMA DE PERFECTO

καθίζ-ω

κβ-κάθικα

1.2.2. Alte4'na4V>Ui4 vocálicas.

r

El PERFECTO ARCAICO se caracterizaba, además de por su reduplicación y sus desinencias especiales, por su ALTERNANCIA VOCÁLICA: GRADO PLENO de timbre 'o' en el SINGULAR / GRADO CERO {presencia en la raíz de semivocal -i, -v o vocal -a) en el PLURAL: μ,β-μον-α / μ^-μα-μαν.

V Este juego de alternancias, salvo excepciones (oída), fue eliminado en ático en la activa, y ya desde Homero encontramos generalizado el VOCALISMO 'o' (λε-λο/π-α, λβ-λο/π-α-μβν). ^ Este fenómeno es paralelo a la extensión de la -asingular a toda la flexión a manera de vocal temática.

de la primera persona del

1.2.3. Lcv-K-, r

Según CHANTRAINE, esta

r

La FUNCIÓN de la - K - era la de subrayar la TERMINACIÓN DEL PROCESO.

-k -

es el mismo elemento de los AORISTOS tipo έ-θ'η-κα.

^ La - K - resultó un elemento cómodo y terminó por sentirse como característica normal del Perfecto, salvo en los temas terminados en oclusiva.

Λ Ν Λ M ' M A R TÍN AI.CiARRA ANA M ' ZAM O RA M ANZANARES

1X5

Morfología griega para el aula

Unidad temática H

________________________________Tenia de Perfecto.

2.- TIPOS ΌΈ PERFECTO. 2.1. PERFECTO EN -K-. 2.1.1. Modcr in d ica tiv o . r

Aprende la estructura del TEMA de PERFECTO EN -K-, MODO INDICATIVO, TIEMPO PERFECTO Y PLUSCUAMPERFECTO, voces ACTIVA y MEDIA: TEMA DE PERFECTO - MODO INDICATIVO - VERBO: Á Ú ú )

N°

AUMENTO

PERS.

Γ

1

1 TIEMPO PERFECTO MORFEMA DE DESINENCIAS PERFECTO VOZ ACTIVA

RAIZ

REDUPLICACION

AUSENCIA

Ia

-a,

2a

SG. h

-G K

3-

-e ( v )

1

1

ia

-a -jL te v

2a

PL.

-a -T €

3a

-à -c ri (v) SIN MORFEMA 1

VOZ MEDIA

Ia

-/x a /

2a

SG.

-σ α ι

3a

-ra í

Ia

- lie d a ,

2a

PL.

Λ

3a N°

AUMENTO

PERS.

Á m

PRESENCIA

2a

SG.

1

1

v% u

-

À

C 2

/ \% c -

Ia

-σ β β

Λ - m/

-ν τ α ι TIEMPO PLUSCUAMPERFECTO MORFEMA DE DESINENCIAS PERFECTO VOZ ACTIVA -61-]/ -e i- ς

3a

PL.

-6 1 -0

1 13 2a

« 7

e-

3a

Ia 2a

SG.

3a

1 13

-

1

K

-ei-iJÆ v

-

-e i- r e -e i-σ α ν

[SIN MORFEMA

VOZ MEDIA

-mv -aro

-T0

1

-UÆÜa

2a

Pl

..1

3S

-σβε

1

-ν το

A N A M- M ARTÍN A U iA R R A AN A M ' ZAM O RA M ANZAN ARES

!

Morfología griega para el aula

Unidad lonálica 13 Tem a de Perfecto.

Observaciones sobre el perfecto en

-K -.

1. Los verbos cuyo tema de presente acaba en CONSONANTE OCLUSIVA DENTAL no muestran dicha consonante en el tema de perfecto voz activa._______ _______________________ _______________________

(rneúáw

TEMA DE PRESENTE

TEMA DE PERFECTO

e-aireij-κα

2. En algunos verbos cuyo tema de presente acaba en CONSONANTE LÍQUIDA, encontramos en el tema de perfecto un GRADO CERO /tema de presente en GRADO PLENO. TEMA DE PRESENTE

aplicación/ ■

Aplica la estructura del TEMA DE PERFECTO ARCAICO en VOZ ACTIVA a los verbos que se indican: verbo: λ β / π -ω TEMA DE PERFECTO: MODO INDICATIVO - VOZ ACTIVA

No

PERS.

REDUPLICACIÓN

RAÍZ EN GRADO PLENO, TIMBRE Ό'

DESINENCIAS DE PERFECTO

FORMA FINAL

Ia SG.

2a 3a • Ia

PL.

I

2a

1

3a

VERBO:

πβίβ - ω

TEMA DE PERFECTO: MODO INDICATIVO - VOZ ACTIVA N°

PERS.

REDUPLICACIÓN

RAÍZ EN GRADO PLENO, TIMBRE Ό'

DESINENCIAS DE PERFECTO

FORMA FINAL

Ia SG.

2a 3a

-------PL.

Ia

2a 3a

verbo:

πά/τχ,-ω ( πε-πονθ-)

TEMA DE PERFECTO: MODO INDICATIVO - VOZ ACTIVA N°

PERS.

REDUPLICACIÓN

RAÍZ EN GRADO PLENO. TIMBRE Ό'

DESINENCIAS DE PERFECTO

FORMA FINAL

Ia

2a

SG.

3a Ia

2a

PL.

33

192

Λ Ν Λ M J M AR TÍN A L U A R R A A N A M“ Z A M O R A M A N Z A N A R h S

Morfología griega para el aula _________________________

Unidad temática ¡3 J ema de Perfecto.

1.3. PERFECTOS EN VOZ MEVIA VE VERBOS COM RAÍZ EN CONSONANTE OCLUSIVA. '

Presentan REDUPLICACIÓN + RAÍZ SIN -k- + DESINENCIAS PRIMARIAS de voz MEDIA unidas directamente a la raíz SIN VOCAL TEMÁTICA.

* •

Los PERFECTOS con raíz en CONSONANTE OCLUSIVA sufren las siguientes ALTERACIONES FONÉTICAS: VERBO TERMINADO EN OCLUSIVA GUTURAL: RAÍZ:

GUTURAL + fl > yiL

GUTURAL + τ > K T

Ke-Kpay-μαι κε-κράγ-μεθα κ€κραγμένοι em

κέ-κρακ-ται

KpáyI

LABIAL+μ, y U 4 L

LABIAL + τ > 7ΓΓ

κε-κλεμ-μαι κε-κλέμ-μεθα κεκλεμμενοι εισι

κε-κλεπ-ται

κε-κραχ-θε

+(i >σμ, ε-ψεικτ-μαι έ-φεύσ-μεβα εφευσμενοι εισι DENTAL 7/

f

"

DENTAL + τ

>O T

κλέτττω (robar)

¡

LABIAL + σθ > (¡)θ

!

κέ-κλεφ-θ 6

LABIAL + σ > Φ

κε-κλεφ-αι

φεύδω (engañar)

φβVI­ DENTAL + σ θ > σ β

DENTAL + σ>σ

ε-φε υσ-θε

ε-φευσ-αι

i'

ε-φευσ-ται

κε-κραζ-αι

κλέπ-

VERBO TERMINADO EN OCLUSIVA DENTAL: RAÍZ:

GUTURAL + σ’ > ζ

GUTURAL + σβ >

VERBO TERMINADO EN OCLUSIVA LABIAL: raíz:

Κράζω (gritar)

.

.

E je rcicio * de- a p licació n ^ > Conjuga el MODO INDICATIVO del TEMA DE PERFECTO en VOZ MEDIA de los siguientes verbos en OCLUSIVA: Ν°

PERS.

Tp/jä- ω

πλεκ-ω

παρασκευάζ-ω

t e t Otßtievoi etcri

•nenteyyÁvoi eian

παζκσκευασμβνοι e/cri

Ia SG.

2a 3a Ia

PL.

2a 3a

A N A M‘ M AR TÍN A U iA R R A A N A M‘ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 13 Tema de Perfectu._________________ ______________

3,- TEMA ΌΈ P A R T IC IP IO .

REDUPLICACIÓN

PERFECTO.

M ODOS

NO

PERSONALES:

IN FIN IT IV O

Y

TEMA DE PERFECTO - MODOS NO PERSONALES- VERBO: λ ύ ω 1 INFINITIVO VOZ ACTIVA RAIZ MORFEMA DE PERFECTO | MORFEMA DE INFINITIVO

1

e

-evai ---- lJI---VOZ MEDIA MORFEMA DE INFINITIVO

AUSENCIA

-ο τ θ α ι

—

G·

Xe- -λυ-

PARTICIPIO VOZ ACTIVA VOCAL TEMATICA + TERMINACIONES CASUALES MORFEMA DE 1 PARTICIPIO

-0 -T -

M.

-0-VI-

F.

N.

-0 -T -

1

1. El participio de perfecto activo en el GÉNERO MASCULINO se declina como los TEMAS EN OCLUSIVA DENTAL. 2. En el NOMINATIVO SINGULAR encontramos, además de la SIGMA característica de estos temas, un ALARGAMIENTO vocálico. 1. El participio de perfecto activo en el GENERO FEMENINO se declina siguiendo la declinación en alfa, SUBTIPO EN ALFA. 1. El participio de perfecto activo en el GÉNERO NEUTRO se declina como los TEMAS EN OCLUSIVA DENTAL. 2. En el NOMINATIVO SINGULAR encontramos sólo la SIGMA característica de estos temas SIN ALARGAMIENTO vocálico.

VOZ MEDIA MORFEMA DE PARTICIPIO

G. ,

1

M. F·

1 N.

m

■

TERMINACIONES CASUALES De la declinación TEMATICA.

-μβν-

De

la

declinación subtipo en - tj .

EN

ALFA,

j De la declinación TEMÁTICA.

Λ \ Λ M- M ARTÍN A U iA R R A A N A M -Z A M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática 13 Tenia de Perfecto.

E je rc íc io y de· a p lic a c ió n / •

Forma el INFINITIVO del TEMA DE PERFECTO de los siguientes verbos:

TEMA DE PERFECTO - INFINITIVO VOZ ACTIVA

VERBOS

λείπω πβ/όω πάσχω φιλανϋρωπεύω ■

Forma el PARTICIPIO de PERFECTO VOZ ACTIVA del verbo λε/πω:

λείπω No

SG.

CASOS N. V. A. G. D.

PL.

N. V. A. G. D.

SG.

N. V. A. G. D.

PL.

N. V. A. G. D.

PARTICIPIO TEMA DE PERFECTO - VOZ ACTIVA MASCULINO FEMENINO

NEUTRO

PARTICIPIO TEMA DE PERFECTO - VOZ MEDIA

A N A M J M ARTÍN AI.Ü ARR A ANA M“ ZAM O RA M ANZANARES

195

Unidad temática ¡3

Morfología griega para el aula Tema de Perfecto.

¿h .-V E K B O o id a . r

El verbo oída es un PERFECTO ARCAICO, que no presenta otros temas verbales.

^ Este perfecto se caracteriza, además de por su REDUPLICACIÓN y sus DESINENCIAS ESPECIALES, por su ALTERNANCIA VOCÁLICA en el modo INDICATIVO: GRADO PLENO de timbre 'o' en el SINGULAR / GRADO CERO en el PLURAL: μβ-μον-α / μβ-μα-μβν. > El PLURAL del modo INDICATIVO está formado sobre el SINGULAR. En el resto de los modos, se ha extendido el GRADO CERO. r

Este juego de alternancias, salvo excepciones (olda), fue eliminado en ático en la activa, y ya desde Homero encontramos generalizado el VOCALISMO 'o' (λβ-λο/π-α, λβ -λ οιττ-α-μεν). Este fenómeno es paralelo a la extension de la -a - de la primera persona del singular a toda la flexion a manera de vocal temática.

> La formación del MODO INDICATIVO requiere una explicación detallada: VERBO oída I

N°

RAÍCES

PERSONA

MODO INDICATIVO

Ia

old-a

2a

οΊσ-θα

3a

old-e

Ia

Ίσ-μ,βν

"

*(p)e-(p)o/â-

)

* € O l(

)

o ld -

1. Reduplicación + raíz en GRADO PLENO timbre 'o'. 2. Caída de digamma inicial e intervocálica. 3. Fenómeno fonético más cercano a la HIFÉRESIS que a la contracción.

)

SG.

id PL.

1. Raíz en GRADO CERO formada sobre el SINGULAR. 2. Caída de digamma. 3. Recuerda: dental + dental = sigma + dental.

V

2a

ισ-re

Ίσ-ασι

3a

a) MODOS PERSONALES. VERBO: olía (presenta las alternancias antiguas) SINGULAR: GRADO PLENO TIMBRE Ό'(Οΐδ-)/ PLURAL: GRADO CERO (/£-) MODO INDICATIVO TIEMPO PLUSCUAMPERFECTO I TIEMPO PERFECTO PERS. Ia ψη oíd-a,

N°

2a

SG.

PL.

3a

1 1

Ia

I

2a 3a

i%

*οιδ-θα > oîcr-θα oïï-e

)’σ-μ€ν (la SIGMA es ANALÓGICA) *)d-T€ > u r-re I Ycr-acri (la SIGMA es ANALÓGICA)

γησϋο. » η

ψ -μ * ν 7¡(T-T€ _

A N A ΝΓ M AR TIN A L G A R R A A N A M 'Z A M O R A M A N Z A N A R E S

__

Morfología griega para el aula

Unidad temática 13 Toma de Perfecto.

1 N°

PERSONA

la

SG.

PL.

23 3a ia 2a -------3a ■

1MODO SUBJUNTIVO eid-ώ \ ^

VERBO: oída MODO OPTATIVO

eid-eír¡-v eiiï-elrn-ç

“

ëïï-a eid-ώ-βεν

*ί$-θι y Ί(τ-θι

eldJy " " eíd-ei-^ev eld-eî-ze eîiï-eî-ev

e¡$-Υσ-τ€ *ϊΰ-τωσαν ) icr-τωσαν

b) MODOS NO PERSONALES.

eiè-evai

INFINITIVO

(El GRADO PLENO timbre 'e' es una innovación del jónico-ático, en Homero: 'ίδ-μ,€ν&1) ίδ -μ εν )

p a r t iq p io

CASOS NOMINATIVO SINGULAR. GENITIVO SINGULAR ...

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

eid-ώς eid-ότ-οζ

eiè-υΐa eid-υΪας

¿ ¡Η ς eid-ότ-ος

Ejercido- dü&aplicació n/ ■

Declina el PARTICIPIO de este verbo:

A N A M" M AR TÍN A U iA R R A A N A MJ Z A M O R A M A N Z A N A R E S

197

¡

Unidad temática 14

Morfología griega para el aula Verbos atcmáticos.

U N IV A V TEM ÁTICA 14

VERBOS ATEMÁTICOS. o¡ μ£ν ϊτπτηων στοότον, ο'ι èè πεσσών, ο! dè vcuov éaîa ’ ¿ π ί γάν^ιέλαινα> έμψΑναι κάλλ/στον, eyω dè κ-rji ' οζ-

τω τις eparai · ‘Vicere im o i είμ,ί - Caída de sigma ante nasal y alargamiento compensatorio de la vocal de la raíz.

*è(cr-a)i >eî - Caída de ambas sigmas intervocálicas.

-τι -μβν

εσμ,έν

2. PL.

e/μζ

-μ/

’ ' / \" €(JTl (V)

3a

VERBO €¡Ht TEMA DE PRESENTE - MODO INDICATIVO TIEMPO PRESENTE EXPLICACIÓN FONÉnCA - RAÍZ: *es- (GRADO PLENO) /*s- (GRADO CERO) EVOLUaÓN DESINENCIAS RAÍCES

έσμέν - Forma analógica. Reconstruida a partir de la 2a persona del plural.

» f ecrre

-Te

-

—

*M -eirrt >*-ε(ν)σι >eíai 3a

1 _

eicrí

(v)

*(T-

-evri

- Caída de sigma inicial. - Caída de nasal ante sigma (procedente de tau). - Alargamiento compensatorio de la vocal anterior.

A N A M* M ARTÍN AI.CiARRA A N A M ' ZA M O R A M A N Z A N A R E S

Morfología griega para el aula

Unidad temática ¡4 Y'erbos atemáticos.

N°

PERS.

CONJUGACION

TIEMPO IMPERFECTO EXPLICACIÓN FONÉTICA - RAÍZ: *esRAÍZ + AUMENTO DESINENCIAS EVOLUCIÓN TEMPORAL i . *Ύ )(σ)-α

>ή

- Caída de sigma intervocálica y contracción.

Ia

-C L-V

r¡v

2 . ή -ν - La forma pareció poco característica y se le añadió la desinencia secundaria -v.

SG.

2a

ήσθα

3a

'V 7}V

- θα

*^(ψ

-€ V

ημβν

Ia PL.

* Ύ )< Τ -

- Caída de sigma intervocálica y contracción. *7}(σ)-μβν

-μεν

- Caída de sigma ante nasal y alarqamiento. r¡re

?

yre

2a

-T €

$¡y^ev

- Forma analógica. *7j(T-(rav

-σαν

)

^¡σαν

- Simplificación de geminadas.

1.1.2. Modo*Hdy'urttívo-, optativa & im perativo-.

N°

TEMA DE PRESENTE - VERBO e/jLM MODO SUBJUNTIVO VOCAL TEMÁTICA ALARGADA DESINENCIAS

RAÍZ

PERS.

SG.

2a 3a Ia

PL.

-fr

* ( σ )-

2a

4 -ω ------- $i -ω -

3a N°

1

►3 1

Ia

Ia SG.

-ι-Γη-

2a 3a Ia

V v

2a 3a

A N A M" M ARTÍN A L G A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

- lie v -re

/

-V

-0 -ß € V

-l-

-re 1A ?

PL.

^

-ς

-0

-07 ( v ) MODO OPTATIVO MORFEMAS DE OPTATIVO DESINENCIAS

RAÍZ

PERS.

-0

1

Unidad temática 14

Morfología griega para el aula Verbos atemáticos.

TEMA DE PRESENTE - MODO IM PERATIVO - VERBO λ β γ - Ο ) No

SG.

PERS.

PRÓTESIS1

DESINENCIAS VOZ ACTIVA

R A ÍZ -

TEMA DE PRESENTE

-Θ ,

- (σ )

2a 3a

PL.

-τω

m-

—

2a

-τβ

3a

-τω ν

1.2. TEMA DE PRESENTE. MODOS NO PERSONALES. 1.2.1. InfUrUtUvcr.

I

1

RAÍZ TEMA DE PRESENTE

MORFEMA DE INFINITIVO

FORMA FINAL

e (o - )-

-ναι

eivai

1.2.2. PastUUpio·. > El participio se forma sobre la raíz en GRADO CERO E je rd c io y de' (xpUcacCóYv •

Explica la formación del infinitivo del verbo e/μ.»:

■

Forma el PARTIQPIO de PRESENTE VOZ ACTIVA del verbo βΐμί: >---- T -------- ------------------------------------------------------------------ -------- --------

N°

SG.

CASOS N. V. A. G. D.

PL.

N. V. A. G. D.

e ttu PARTICIPIO TEMA DE PRESENTE - VOZ ACTIVA FEMENINO MASCULINO

1Según C'haniraine. prótesis de timbre 'i'. (C'f. Lejeune. 200

Phonétique grecque, pág.

NEUTRO

211).

Λ Ν Α M J M ARTÍN A U iA R R A A N A M ' ZAM O RA M ANZAN ARI S

•

Morfología griega para el aula

Unidad lematica 14 Verbos atcmáticos.

1.3. TEMA DE FUTURO. MODOS PERSONALES Y NO PERSONALES. RAÍZ

MORFEMA DE FUTURO

MODO INDICATIVO VOCAL TEMÁTICA

-6- /-0 -

DESINENCIAS PRIMARIAS VOZ MEDIA

MODO OPTATIVO VOCAL TEMÁTICA + DESINENCIAS MORFEMA DE OPTATIVO

F\ c VÍT ^ /I X

X

-0-/-

r

r

-

SECUNDARIAS VOZ MEDIA

MODO INFINITIVO VOCAL TEMÁTICA MORFEMA

-e-

-σ β α ι

MODO PARTICIPIO VOCAL TEMATICA + DESINENCIAS MORFEMA DE PARTICIPIO CASUALES

-o-ßev-

-Οζ,

-ov

Ejerc¿ciO i' de/ a p líccu U ó w

A N A M·· M AR TÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z A N A R E S

201

Unidad temática 14

Morfología griega para el aula Verbos atemáticos.

2.· VERBOS δίδω μι, τίθ'ημι, Υ(πτημι, Υημι. 2.1. CUESTIONES PREVIAS. TEMA VE PRESENTE . > El griego tiene cuatro PRESENTES ATEMÁTICOS CON REDUPLICACIÓN muy usuales: άίδω μι, (atestiguado en la ACTIVA y en la MEDIA desde el micénico, cf. lat. 'do') τίθ η μ ι (cf. lat. 'facio'), Ίστημι, Υγμι (cf. lat. 'iacio'). r

Estos PRESENTES tienen conjugaciones paralelas y, desde el punto de vista griego, anómalas. Presentan una ALTERNANCIA VOCÁLICA: GRADO PLENO (representado por una VOCAL LARGA, SINGULAR de la ACTIVA) / GRADO CERO (representado por una VOCAL BREVE, en PLURAL de la ACTIVA y en todas las formas de la MEDIA).

> En el IMPERFECTO, el verbo Ycrrt}μι presenta la ALTERNANCIA esperada; pero en los otros verbos el GRADO PLENO puede notarse con un FALSO DIPTONGO: é-T/frn-v, e-Ti-oei-c, e-τι-σβι, i-tj-v, i-et-ς, ι-ei, e-ôt-ôov-v, e-ôt-όου-ς, e-ôt-όου. Λ

202

’

*

Λ

i

í

Λ

f/

f/

ff

»

τ\

ϊ

·\ ί

%

Α Ν Λ M* M ARTÍN A U iA R R A A N A M* Z A M O R A M AN ZAN ARfcS

Unidad temática 14

Morfología griega para el aula Yerbos atemáticos.

2.2. TEMA DE PRESENTE. MOVO IN D IC A TIV O . VOZ ACTIV A Y ΜΕΌΙΑ.

VERBO δ ίΒ ω μ ,Ι (dar) Radical en -0 TEMA DE PRESENTE TIEMPO IMPERFECTO

TIEMPO PRESENTE

N°

P

REDUPLICACION

1 RAÍZ GRADO PLENO

1

VOZ ACTIVA

-0

A \ ■

T

e

-ασι

-

-μεν -τε

f c -

r í 1 -0 1 -

- σαν VOZ MEDIA

VOZ MEDIA 1 SG.

-δ ο -

2 3

-μα/

-δο-

-σαι -τα ι

-μην

-σο -το

\

1 PL.

VOZ ACTIVA

GRADO CERO

-μεν l / |

DESINENCIAS

-ς

1

3

i

-ς

-σι

1

3

RAÍZ GRADO PLENO

-V

GRADO CERO PL.

I

-μ/ -δ ω -

5 3

AUMENTO REDUPLICACION SILÁBICO

1

SG.

DESIN ENCIAS

2 3

2 Falso diptongo.

Λ Ν Λ M ' M ARTÍN A L C A R R A A N A M* Z A M O R A M A N Z AN A R H S

-μέθα, - ^ /■ “» w w H 51 - íL· t* > >

< o: _d c.

< oí — c.

'£·

>ís

=

í

a.

O W

oí _u

ec c r>

C 3 ¿ ·

"ü

&

#» ¿ C«¿

¿ p¿ «

3 Σ Σ

S:

W O > 2

<

h P F

sg

-o *

s

§•2 •A

i/i u¿

<