Ampliacion y Refuerzo Matematicas 3º
April 22, 2017 | Author: MAESTRA-PRIMARIA | Category: N/A
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Descripción: SANTILLANA...
Description
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Refuerzo y ampliación Matemáticas
3
Fichas de refuerzo
F
Ficha 1
Ficha 26 Multiplicación por un dígito llevando más de una vez .............. 28 Ficha 27 Doble y triple ............................... 29 Ficha 28 El año .......................................... 30 Ficha 29 El centímetro y el decímetro ......... 31 Ficha 30 El metro y el kilómetro ................. 32 Ficha 31 Los polígonos. Elementos y clasificación .............................. 33 Ficha 32 Clasificación de triángulos............. 34 Ficha 33 Perímetro de un polígono ............. 35 Ficha 34 División exacta ............................. 36 Ficha 35 División entera ............................. 37 Ficha 36 La división y sus términos ............ 38 Ficha 37 La circunferencia y el círculo ....... 39 Ficha 38 Litro, medio litro y cuarto de litro .. 40 Ficha 39 Kilo, medio kilo y cuarto de kilo .... 41 Ficha 40 El gramo (equivalencia y estimaciones) ............................ 42 Ficha 41 Mitad, tercio y cuarto ................... 43 Ficha 42 Dividendo de dos cifras y divisor de una cifra .................... 44 Ficha 43 Divisiones con la 1.ª cifra del dividendo mayor o igual que el divisor ............................... 45 Ficha 44 Divisiones con la 1.ª cifra del dividendo menor o igual que el divisor ............................... 46 Ficha 45 Divisiones con ceros en el cociente .............................. 47 Ficha 46 Prismas ....................................... 48 Ficha 47 Pirámides .................................... 49
Ficha 2 Ficha 3 Ficha 4 Ficha 5 Ficha Ficha Ficha Ficha
6 7 8 9
Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha
10 11 12 13 14 15 16 17
Ficha 18 Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha
19 20 21 22 23 24 25
Números hasta el 999: descomposición y escritura ............ 3 Números hasta el 999: comparación .................................. 4 El reloj de agujas ........................... 5 Números hasta el 9.999: descomposición y lectura ............... 6 Números hasta el 9.999: comparación ................................. 7 El reloj digital ................................. 8 La suma y sus términos ................. 9 Sumas llevando ........................... 10 Las horas después del mediodía ............................... 11 La resta y sus términos ................ 12 Restas llevando ........................... 13 Relación entre la suma y la resta .. 14 La multiplicación y sus términos ... 15 La propiedad conmutativa ............ 16 Multiplicaciones sin llevar ............ 17 Monedas y billetes ........................ 18 La decena de millar. Números de cinco cifras ............................. 19 Lectura, escritura y comparación de números .......... 20 Aproximaciones ........................... 21 Estimaciones ............................... 22 Rectas paralelas y secantes ......... 23 El ángulo ..................................... 24 Tipos de ángulos .......................... 25 Números ordinales ...................... 26 Multiplicación por un dígito llevando una vez .......................... 27
Fichas de ampliación Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha
1 2 3 4 5
........................... 50 ........................... 51 ........................... 52 ........................... 53 ........................... 54
Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha
6 ........................... 55 7 ........................... 56 8 ........................... 57 9 ........................... 58 10 ......................... 59
Ficha Ficha Ficha Ficha
11 12 13 14
......................... 60 ......................... 61 ......................... 62 ......................... 63
Santillana
Primaria
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Refuerzo y ampliación Matemáticas 3 es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI. Ilustración: Juan Carlos Carmona Edición: Mar García González y José Tomás Henao
© 2005 by Santillana Educación, S. L. Torrelaguna, 60. 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN Impreso en España por
CP: 784512 Depósito legal:
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del mismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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Ficha
1
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. ¿Cuántas piruletas hay? Completa.
5C 3D 6U 500 536 se lee:
C
quin^entofi
D
U
© 2005 Santillana Educación, S. L.
se lee:
2. Lee y completa. ●
284
Valor de la cifra 4 Valor de la cifra 8
4 unida∂efi
Valor de la cifra 2 ●
959
Valor de la cifra 9 Valor de la cifra 5 Valor de la cifra 9
●
607
Valor de la cifra 7 Valor de la cifra
Valor de la cifra
Valor de la cifra
= 9 unidades
Valor de la cifra
= 0 unidades
Valor de la cifra
= 800 unidades
●
■ Números hasta el 999: descomposición y escritura.
3
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Página 4
Ficha
2
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Compara los números. Escribe o .
385
384
Compara la cifra de las centenas: Compara la cifra de las decenas: Compara la cifra de las unidades: Luego 385
159
Compara la cifra de las centenas: Compara la cifra de las decenas: Luego 139
837
654
159
© 2005 Santillana Educación, S. L.
139
384
Compara la cifra de las centenas: Luego 837
654
2. Compara y completa.
374
316
923
929
374
316
923
929
163
193
557
657
163
193
557
657
4
■ Números hasta el 999: comparación.
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Página 5
Ficha
3
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Escribe la hora que marca cada reloj.
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Son las
7 y √±in†æ.
Son las
.
menos
Son las
.
Es la
Son las
.
Son las
.
Son las
.
Son las
.
■ El reloj de agujas.
.
5
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Página 6
Ficha
4
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa. ●
1 millar
10 centenas
decenas
unidades
●
6 millares
centenas
decenas
6.000 unidades
●
9 millares
centenas
decenas
unidades
2. Observa el ábaco y completa.
UM
C
C
D
D
C
D
U
UM
C
D
U
U
© 2005 Santillana Educación, S. L.
UM
UM
U
3. ¿Cuántos habitantes viven en cada pueblo? 4.187
4 UM 4.OOO
C
D
U
UM
C
D
U
4.187 se lee:
9.742
9.742 se lee:
6
■ Números hasta el 9.999: descomposición y lectura.
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Página 7
Ficha
5
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Compara los números. Escribe o .
9.364
9.361
Compara la cifra de los millares: Compara la cifra de las centenas: Compara la cifra de las decenas: Compara la cifra de las unidades: Luego 9.364
4.159
4.195
9.361
Compara la cifra de los millares: Compara la cifra de las centenas: Compara la cifra de las decenas:
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Luego 4.159
8.237
6.954
4.195
Compara la cifra de los millares: Luego 8.273
6.954
2. Compara y completa.
3. 5 1 2
3. 5 1 1
9. 4 2 3
9. 3 2 9
3. 5 1 2
3. 5 1 1
9. 4 2 3
9. 3 2 9
2. 0 9 9
2. 1 0 1
5. 6 5 7
5. 6 7 5
2. 0 9 9
2. 1 0 1
5. 6 5 7
5. 6 7 5
■ Números hasta el 9.999: comparación.
7
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Ficha
6
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Escribe la hora de cada reloj digital de dos formas.
10:45
7:30
10 ¥ cua®entå ¥ cinco. Son las 11 µenofi
7 ¥ t®eintå. Son las 7 ¥ µediå.
Son las
Son las
6¥ Son las7 µenofi Son las
11:35
. .
11 ¥ Son las 12 µenofi Son las
9:40
¥ µenofi
Son las Son las
8:50
. .
Son las Son las
¥ µenofi
2. Completa en cada reloj la hora correspondiente. Son las 7 menos veinte.
6:
: 8
■ El reloj digital.
Son las 10 menos diez.
9:
Son las 11 y cuarto.
. .
Son las 8 menos cinco.
:
. .
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6:55
.
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Suma y escribe cómo se llaman los términos. 6 2 4 2 5 2
5 6 1 0 1 8 7
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2. Calcula y halla la suma. Sumandos: 612 y 5.384
Sumandos: 1.043 y 7.254
Suma:
Suma:
Sumandos: 4.129 y 370
Sumandos: 2.850 y 7.047
Suma:
Suma:
Sumandos: 203, 114 y 3.161
Sumandos: 7.422, 260 y 1.305
Suma:
Suma:
■ La suma y sus términos.
9
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Página 10
Ficha
8
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Calcula. M C
D
U
M C
1
+
4 2
3 4
D
M C
6 7
7 2
+
3 5
8 1
4 3
D
D
U
1 8
5 2
1
1
3 M C
U
8 7
+
6 1
6 4
5
0
U
M C
D
U
M C
D
U
6 3 3
5 3
0 6 2
6 1 4
2 7 0
1 4 2
0 5 3
7 6 3
4 1 4
+
2 4 2
4 2 1
1 3 3
+
+
2
+
+
M C
D
U
M C
D
U
M C
D
U
3 3
8 6
1 5
0 8
6 2
7 3
3 4
8 8
4
3 5
1 8
7 9
M C
D
U
M C
D
U
M C
D
U
1
0
4
0
5
0
2
1
4
3
2
1
3
3 5
2 8
1 8
2 1
2 6
1 7
7 5
3
2 1
0 9
9 9
10 ■ Sumas llevando.
+
+
+
+
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Dibuja en los dos relojes la hora indicada. Las tres de la tarde.
Las once de la noche.
: Las cinco de la tarde.
23:00 Las diez de la noche.
© 2004 Santillana Educación, S. L.
:
:
2. Completa. Después del mediodía
Antes del mediodía
Las 2
02:00
Las 5
:
Las 11
:
La 1
:
Las 8
:
Las 6
:
■ Las horas después del mediodía.
12+ 2 = 14 12 +
=
+ = + = + = + =
14 : 00
:
:
:
:
: 11
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Resta y escribe cómo se llaman los términos. 8 5 3 6 3 4 2
8
4
Min¤endo Sustråendo
9 8 7 6 7 3 4 2
2 3
Di£e®enciå
Minuendo: 1.965 Sustraendo: 243
Minuendo: 8.366 Sustraendo: 2.154
La diferencia es:
La diferencia es:
Minuendo: 7.869 Sustraendo: 5.404
Minuendo: 3.257 Sustraendo: 2.146
La diferencia es:
La diferencia es:
Minuendo: 5.647 Sustraendo: 3.202
Minuendo: 4.156 Sustraendo: 1.024
La diferencia es:
La diferencia es:
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2. Calcula y responde.
3. Escribe el nombre de cada término.
12 ■ La resta y sus términos.
532
diferencia
6.342
6.874
minuendo
sustraendo
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Ficha
11
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Calcula.
M
C
D
U
M
C
D
U
M
C
D
U
7 2
6 4
3 7
4 2
5
7 1
1 6
3 2
6 1
6 4
5 2
1 8
© 2005 Santillana Educación, S. L.
6
5
3
M
C
D
U
M
C
D
U
M
C
D
U
4 3
5 0
6 8
7 7
3 1
8 9
4 3
8 6
7 6
6 4
2 4
7 5
M
C
D
U
M
C
D
U
M
C
D
U
9 3
4 8
5 7
8 4
4
6 2
3 6
3 8
7 6
1 5
2 8
6 0
M
C
D
U
M
C
D
U
M
C
D
U
7 3
5 6
3 1
1 7
2
6 6
4 8
8 5
9 5
8 9
7 6
6 8
■ Restas llevando.
13
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Página 14
Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Escribe dos restas con los mismos términos.
58_ =
43 15
78 21
58_ = _ =
▼
▼
89_ = _ =
▼
▼
65 24 89
▼
▼
89_ =
53 64
_ =
▼
▼
_ =
170 20
120+ • 170_ •
260 20
= =
• •
320 200 • •
+ _
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2. Escribe una suma y una resta con los mismos términos.
+ _
= =
7.000 2.000
= =
• •
+ _
= =
3. Escribe dos restas y una suma con cada grupo de números. 350
50
300
14 ■ Relación entre la suma y la resta.
2.500
300
100
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Ficha
13
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Multiplica y escribe cómo se llaman los términos. ¿Cuántos bombones hay en total?
3 9= Factores:
y
Producto: ¿Cuántas piruletas hay en total?
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Factores:
= y
Producto: ¿Cuántas gominolas hay en total?
Factores:
= y
Producto: ¿Cuántos huevos de chocolate hay en total?
Factores:
= y
Producto: ¿Cuántos caramelos hay en total?
Factores:
= y
Producto: ■ La multiplicación y sus términos.
15
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Página 16
Ficha
14
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa los dibujos y calcula de dos maneras distintas. ¿Cuántas magdalenas hay en total?
4 3= 3 4= En total hay
magdalenas.
¿Cuántos cruasanes hay en total?
En total hay
= = cruasanes.
¿Cuántas barras de pan hay en total?
En total hay
= = barras de pan.
¿Cuántos trozos de tarta hay en total?
En total hay
= = trozos de tarta.
¿Cuántos pastelitos hay en total?
En total hay 16 ■ La propiedad conmutativa.
= = pastelitos.
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Ficha
15
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa estas multiplicaciones. No olvides comenzar por las unidades. M C
D
U
M C
D
U
M C
D
U
3
0
2 3
1
4
3 2
2
1
3 3
3
0
0 6
2 4
M C
D
U
M C
D
U
M C
D
U
1
1
0 3
2
3
4 2
1
2
0
1 4
2
3
2
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2
4
0 3
2. Resuelve las siguientes multiplicaciones. 2
3
1
1
4
4
2
0
1
3 2
4
4
4
3
■ Multiplicaciones sin llevar.
2
2
2
1 4
6
8
5
1 4
1
2
3
2
7
3
4 5
2
5
2
0
3 3
3
0
0
2
4
4
6
0
1 6
6
5
3
1
1
0 5
17
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Ficha
16
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Cuenta y calcula cuánto dinero hay en cada caso.
5+5+20= Céntimos 20+20+5= €y
En total hay
Euros
Céntimos
+ +
+ +
céntimos
= +
€y
En total hay
Euros
Céntimos
En total hay 18 ■ Monedas y billetes.
+ +
+ + €y
€
,
€
,
€
= céntimos
+ =
,
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Euros
= céntimos
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Ficha
17
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa.
30
●
3 decenas de millar
●
6 decenas de millar
millares
●
4 decenas de millar
millares
unidades.
millares
unidades.
●
decenas de millar
●
decenas de millar
20 90
millares
millares
unidades.
60.000 90.000
unidades.
unidades.
2. Escribe las sumas correspondientes.
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36.185 84.106 12.790 45.528
=30.000+6.000 + =80.000+ + = + + = + +
+ 80+ 5 + + + + + +
3. Completa la tabla. Número
DM UM C D U
63.224
6
3
2
2 4
91.037
9
1
0
3 7
23.598
2
3
5
9 8
40.040
4
0
0
4 0
7
2
0
6 2
se lee...
Seßentå ¥ t®efi mi¬ dosc^entofi √±inticuatro.
T®eintå ¥ dofi mi¬ cua®entå ¥ n¤e√¶. ■ La decena de millar. Números de cinco cifras.
19
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Ficha
18
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Compara los números. Escribe o .
79.911
Compara las decenas de millar: Luego 81.765
61.865
66.604
21.240
79.911
las decenas de millar: Compara Compara las unidades de millar: Luego 61.865
21.376
87
66.604
las decenas de millar: Compara Compara las unidades de millar: Compara las centenas: Luego 21.376
90.308
90.325
21.240
las decenas de millar: Compara Compara las unidades de millar: Compara las centenas: Compara las decenas: Luego 90.308
73.609
73.601
90.325
las decenas de millar: Compara Compara las unidades de millar: Compara las centenas: Compara las decenas: Compara las unidades: Luego 73.609
73.601
Para comparar números de cinco cifras primero se compara la cifra de las decenas de millar; luego, la de los millares; después, la de las centenas; luego, la de las decenas y, por último, la de las unidades. 20 ■ Lectura, escritura y comparación de números.
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81.765
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Página 21
Ficha
19
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Aproxima los números. Primero halla las diferencias, luego compara y resuelve. ▼
▼
.
●
La centena más próxima a 330 es
.
●
El millar más próximo a 6.570 es
.
▼ ▼
6.570
7.000
2. Halla la decena más cercana. Escribe las decenas próximas, halla la diferencia menor y resuelve. ▼
▼
53 ▼
Diferencia menor
▼
Decenas próximas
86
20
30
80
90
▼
▼
▼
▼
3
7
6
4
Decena más cercana
▼
23 ▼
▼
▼
20
3. Halla la centena más cercana. Escribe las centenas próximas, halla la diferencia menor y resuelve.
Centena más cercana ■ Aproximaciones.
▼
Diferencia menor
140
600
600
700
▼
▼
▼
▼
10
90
▼
500
▼
▼
Centenas próximas
660
▼
▼
510 ▼
© 2005 Santillana Educación, S. L.
▼
▼
La decena más próxima a 66 es
400 ▼
330
6.000
●
70
▼
▼
300
66 ▼
60
4
▼
▼
6
▼
500 21
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Estima los resultados de las operaciones. Primero aproxima los números y después calcula.
385
2360
Aproximación a las centenas
830 465
5.000
7280 5820
3
500
1500 22 ■ Estimaciones.
Aproximación a las centenas
Aproximación a los millares
Aproximación a las centenas 487
Aproximación a las centenas
500
700
Aproximación a los millares 4670
689
2
© 2005 Santillana Educación, S. L.
278
300
638
925
404
289
Aproximación a las centenas
Aproximación a las centenas
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
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1. ¿Las rectas son secantes o paralelas? Escribe.
●
Las rectas no se cortan. Son rectas paralelas.
●
Las rectas
se cortan. Son rectas
.
●
Las rectas
se cortan. Son rectas
.
●
Las rectas
se cortan. Son rectas
.
2. Dibuja. ●
Dos rectas paralelas.
■ Rectas paralelas y secantes.
●
Dos rectas secantes.
23
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Ficha
22
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa con las palabras del recuadro. vértice
s
ángulos
●
Las rectas secantes r y s forman cuatro
.
P r
●
El punto P es el
r
●
Las rectas secantes r y s forman cuatro
P s
●
El punto P es el de estos ángulos.
2. Marca de verde los lados y pinta un punto rojo en cada vértice.
24 ■ El ángulo.
.
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de estos ángulos.
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. ¿Cómo es cada ángulo? ¿Es mayor, menor o igual que un ángulo recto? ¿Es agudo, recto u obtuso? ●
Este ángulo es Es un ángulo
●
Este ángulo es Es un ángulo
●
Este ángulo es
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Es un ángulo
que un ángulo recto. .
que un ángulo recto. .
que un ángulo recto. .
2. Traza otra recta para formar el ángulo correspondiente. ●
Un ángulo agudo.
●
Un ángulo recto.
●
Un ángulo obtuso.
■ Tipos de ángulos.
25
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Ficha
24
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Relaciona cada número con su nombre. ●
●
4.º
undécimo
●
●
7.º
séptimo
●
●
9.º
cuarto
●
●
11.º
decimotercero
●
●
13.º
vigésimo
●
●
16.º
decimosexto
●
●
20.º © 2005 Santillana Educación, S. L.
noveno
2. Observa el dibujo y completa con los números que faltan.
Alicia
Aitor
Rubén
Eva
Ana
Inés
Luis
Juan
Resultados de la carrera de 400 metros Aitor
ßegundo p¤esto
Lola
Luis
Inés
Alicia
Eva
Cris
Ana
Juan
Rubén
26 ■ Números ordinales.
Lola
Cris
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa y calcula. Multiplica 4 por 13 1.º Multiplica 4 por las unidades. 4
D U
. Te llevas
1
.
1
2.º Multiplica 4 por las decenas.
▼
1
.
Multiplica 5 por 251 1.º Multiplica 5 por las unidades. 5
C D U
.
2
2.º Multiplica 5 por las decenas. 5
. Te llevas
2
2 5 1 5
.
3.º Multiplica 5 por las centenas.
▼
5
2
.
Multiplica 7 por 340 1.º Multiplica 7 por las unidades. 7
C D U
.
2
3 4 0 7
2.º Multiplica 7 por las decenas. 7
. Te llevas
2
.
3.º Multiplica 7 por las centenas. 7
▼
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4
1 3 4
■ Multiplicación por un dígito llevando una vez.
2
. 27
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa y calcula. Multiplica 8 por 342 1.º Multiplica 8 por las unidades. 8
. Te llevas
.
C D U
1
. Te llevas
3
.
2
. Te llevas
1
3
2.º Multiplica 8 por las decenas.
▼
8
1
3
.
3 4 2 8
3
.
M C D U
▼
8
Multiplica 4 por 4.387 1.º Multiplica 4 por las unidades. 4
. Te llevas
2
.
2.º Multiplica 4 por las decenas.
▼
4
3.º Multiplica 4 por las centenas.
▼
4
1
3
. Te llevas
1
.
1
▼
.
2. Escribe las cifras que faltan. M C D U
M C D U
M C D U
3
5
13
3
2 4 5 8
1 3 2 4
4 8 2 7
9
9 6
28 ■ Multiplicación por un dígito llevando más de una vez.
6
7
2
4 3 8 7 4
4.º Multiplica 4 por los millares. 4
3
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3.º Multiplica 8 por las centenas.
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Dibuja el doble y el triple en cada caso.
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doble
triple
2. Calcula.
El doble de 2
62 82 22
El doble de 20
El doble de 200
El doble de 2.000
El triple de 8
63 83
El triple de 2
El triple de 20
El triple de 200
El triple de 2.000
El doble de 6 El doble de 8
El triple de 6
■ Doble y triple.
12
18
29
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
● ● ● ●
Enero Febrero Marzo Abril
días. días. días. días.
● ● ● ●
Mayo Junio Julio Agosto
días. días. días. días.
● ● ● ●
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
días. días. días. días.
2. Observa el calendario y escribe la fecha en que cumple años cada niña. Ana
Laura
Paula
El tercer sábado de abril
El primer domingo de septiembre
El último jueves de junio
El cumple de Ana
El cumple de Paula es
El cumple de Laura
es el
de abril.
el
de septiembre.
es el
de junio.
3. Completa. ●
Víctor ha venido de Bucarest hace 3 años.
30 ■ El año.
Wilson ha venido de Ecuador hace 4 años. Llegó hace:
Llegó hace:
12 3
●
meses.
meses.
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1. Observa el calendario y responde. ¿Cuántos días tiene cada mes?
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
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1. Mide con una regla y completa.
●
El clip mide
cm
●
La goma mide
cm
●
El lápiz mide
●
El pincel mide
●
Las tijeras miden
10 cm y cm 10 cm y cm 10 cm y
■ El centímetro y el decímetro.
cm
cm
dm y
cm
cm
dm y
cm
cm
dm y
cm 31
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Ficha
24 30
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa. ●
1 metro
●
1 decímetro
●
1 metro
●
1 kilómetro
1m
centímetros centímetros decímetros metros
cm
1 dm
cm
1m
dm
1 km
m
2. ¿Qué distancia indica cada señal? Relaciona.
Más de 1 kilómetro
1 kilómetro
© 2005 Santillana Educación, S. L.
El Pinar 7 km
Menos de 1 kilómetro
3. Completa. 1 km 1.000 m
1 km y 7 m 1.000 m 7 m
m
6 km
m
4 km y 40 m
m
m
9 km
m
6 km y 300 m
m
m
7 km
m
8 km y 800 m
m
m
km y
m
1.000 m 1 km
7.600 m 7.000 m 600 m
8.000 m
km
9.021 m
m
m
km y
m
3.000 m
km
5.815 m
m
m
km y
m
5.000 m
km
2.750 m
m
m
km y
m
32 ■ El metro y el kilómetro.
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Ficha
25 31
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa los nombres y los elementos de este polígono.
lado 5
5
5
√–rti©æ
5
ángulo
5 5
5 5
5 © 2005 Santillana Educación, S. L.
●
Tiene
5
5
5
lados.
●
Tiene
vértices.
●
Tiene
ángulos.
2. Observa, cuenta los lados y completa.
triángulo
hexágono
● ● ● ●
Los Los Los Los
pentágono
cuadrilátero
triángulo
pentágono
hexágono
cuadrilátero
son polígonos de 3 lados. son polígonos de 4 lados. son polígonos de 5 lados. son polígonos de 6 lados.
■ Los polígonos. Elementos y clasificación.
33
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Ficha
32
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Mide los lados de cada triángulo y une.
Triángulo isósceles A El lado AB mide
cm.
El lado BC mide
cm.
El lado AC mide
cm.
Tiene 2 lados iguales C
B
B
A El lado AB mide
cm.
El lado BC mide
cm.
El lado AC mide
cm.
Tiene los 3 lados iguales C
Triángulo escaleno
A
El lado AB mide
cm.
El lado BC mide
cm.
El lado AC mide
cm.
Tiene los 3 lados distintos
C
B
■ Completa. El triángulo isósceles tiene
lados iguales.
El triángulo equilátero tiene
.
El triángulo escaleno tiene
.
34 ■ Clasificación de triángulos.
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Triángulo equilátero
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Ficha
33
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Mide los lados y calcula el perímetro de cada polígono. A
B
Lado AB Perímetro
C
El lado AB mide
cm.
El lado BC mide
cm.
El lado CA mide
cm.
Lado BC
cm
Lado CA
cm
cm
cm
© 2005 Santillana Educación, S. L.
B
A C
Lado AB
cm.
Lado BC
cm.
Lado CD
cm.
Lado DE
cm.
Lado EA
cm.
D
E Perímetro
cm
cm
cm
cm
cm
cm
B
C
A
Lado AB
cm.
Lado BC
cm.
Lado CD
cm.
Lado DA
cm.
D Perímetro ■ Perímetro de un polígono.
cm
cm
cm
cm
cm 35
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Ficha
34 Nombre
Refuerzo Fecha
1. Dibuja el reparto y completa. Reparte en partes iguales 15 flores en 3 jarrones. ¿Cuántas flores pondrás en cada jarrón?
Divide Busca:
entre
3
15
15 entre 3 15 : 3
15
3
Reparte en partes iguales 12 caramelos en 4 cajas. ¿Cuántos caramelos pondrás en cada caja?
Divide
entre
Busca:
12
12 entre 12 :
12
Respuesta: En cada caja pondré caramelos.
Reparte en partes iguales 14 canicas en 2 bolsas. ¿Cuántas canicas pondrás en cada bolsa?
Divide
entre
Busca:
14
14 entre 14 :
14
Respuesta: En cada bolsa pondré canicas. 36 ■ División exacta.
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Respuesta: En cada jarrón pondré flores.
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Ficha
35
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Dibuja el reparto y completa. Reparte en partes iguales 16 vasos en 3 bandejas. ¿Cuántos vasos habrá en cada bandeja? ¿Cuantos vasos sobran? Divide
entre
3 2.º Multiplica: 3 1.º Busca:
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Resta:
16
16
16 3 5
16 3 15 5 16 3 15 5 1
Respuesta: En cada bandeja hay vasos y sobra
vaso.
Reparte en partes iguales 15 lápices en 4 botes. ¿Cuántos lápices habrá en cada bote? ¿Cuantos lápices sobran? Divide
entre
4 2º. Multiplica: 4 1º. Busca:
Resta:
15
15
15 4 3
15 4 12 3
Respuesta: En cada bote hay lápices y sobran ■ División entera.
15 4 12 3 3
lápices. 37
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Ficha
36
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Lee y observa la solución. Después, relaciona. Julián reparte en partes iguales 30 huevos en 5 cajas. ¿Cuántos huevos pone en cada caja? ¿Cuántos huevos le sobran?
Dividendo Divisor Cociente Resto
30 5 6 0
Número de cajas Número de huevos que le sobran Número de huevos que reparte Número de huevos que pone en cada caja
Recuerda: una división es exacta si su resto es cero y es entera si su resto es distinto de cero. ●
¿Esta división es entera o exacta?
.
2. Lee. Después, escribe el nombre de cada término en su lugar. Julián reparte en partes iguales 25 pastelitos en 4 bandejas. ¿Cuántos pastelitos pone en cada bandeja? ¿Cuántos pastelitos le sobran? 25
4
24
6
1 ●
¿Esta división es entera o exacta?
38 ■ La división y sus términos.
.
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30 5 30 6 0
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Ficha
37
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. ¿Con qué se relaciona cada objeto? Escribe circunferencia o círculo.
Circun£e®enciå © 2005 Santillana Educación, S. L.
2. Colorea la circunferencia de rojo y su interior de verde.
3. Observa y completa con las palabras del recuadro.
▲
●
radios
●
Este punto es el de la circunferencia.
●
Estos segmentos son los de la circunferencia.
▲
▲
centro
■ La circunferencia y el círculo.
39
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Ficha
38
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa cuánta agua hay en cada recipiente y completa.
1 litro
1 litro medio litro un cuarto de litro
medio litro un cuarto de litro
Hay
Hay
Hay de agua.
de agua.
1 litro
1 litro
1 litro
medio litro un cuarto de litro
medio litro un cuarto de litro
de agua.
Hay
1 litro
medio litro un cuarto de litro
medio litro un cuarto de litro
Hay de agua.
de agua.
2. Observa y une. 1 cuarto de litro
1 cuarto de litro
1 cuarto de litro
▲ ▲ ▲ ▲
Medio litro Medio litro
1 litro
1 cuarto de litro
1 litro 4 medios litros
●
●
1 litro
2 cuartos de litro
●
●
2 litros
4 cuartos de litro
●
●
medio litro
3 medios litros
●
●
1 litro y medio
40 ■ Litro, medio litro y cuarto de litro.
Medio litro Medio litro
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medio litro un cuarto de litro
1 litro
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Ficha
39
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa y escribe el peso de cada alimento.
1 kg 1 kg 1 kg
2 kg
kg.
Los ajos pesan
kg.
© 2005 Santillana Educación, S. L.
La sandía pesa
1 kg 1 kg 1 kg
Los plátanos pesan
kg.
Las cebollas pesan
kg.
2. Observa las balanzas y completa.
1 kg
4 botes pesan
kg.
1 bote pesans
kg.
2 botes pesan
kg.
melocotones pesan 2 kg. 1 kg 1 kg
■ Kilo, medio kilo y cuarto de kilo.
4 melocotones pesan
kg.
2 melocotones pesan
kg.
1 melocotón pesaesn
kg. 41
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Ficha
40
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. ¿Qué unidad de medida escogerías en cada caso? Marca con una X.
Kilos Gramos
●
●
1 kg
5.000 g
●
●
1 kg y 750 g
2.150 g
●
●
5 kg
8.000 g
●
●
8 kg
1.750 g
●
●
2 kg y 150 g
▲
1.000 g
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2. Calcula y une.
3. Observa las pesas y calcula el peso en cada caso.
Azú Azúcar úcar
g
Azúcar Azúcar
1 kg 500 500 g g
g
g
g
500 250 250 250 g g g g
g
En total hay
g.
En total hay
g.
En total hay
kg.
En total hay
kg.
Azú Azúcar úcar
1 kg 500 250 250 g g g
g
g
En total hay
g.
En total hay
kg.
42 ■ El gramo (equivalencia y estimaciones).
g
g
g
g
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Ficha
41
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. En cada caso, lee el bocadillo, colorea las flores amarillas y completa. Un tercio son amarillas
Catalina tiene 12 flores. 12 : 3
Un tercio de 12 es
Catalina tiene
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La mitad son amarillas
Andrés tiene 10 flores. 10 :
Andrés tiene Un cuarto son amarillas
Ángeles tiene
flores amarillas.
Un cuarto de 12 es
flores amarillas.
Luisa tiene 6 flores. 6:
Luisa tiene ■ Mitad, tercio y cuarto.
La mitad de 10 es
Ángeles tiene 12 flores. 12 :
Un tercio son amarillas
flores amarillas.
Un tercio de 6 es
flores amarillas. 43
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Ficha
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Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa las siguientes divisiones. 38 : 3 1.º Como 3 3, divide 3 entre 3. 3 8
3
2.º Baja el 8. 3
3 8
3
1
0
3.º Divide 8 entre 3.
3 1
0 8
3 8
3
3 1
0 8
46 : 2 2.º Baja el 6.
4 6 2
4 6
4
2
3.º Divide 6 entre 2.
2 2
0
4 6
3
2 2
0 6
45 : 4 1.º Como 4 4, divide 4 entre 4. 4 5
2.º Baja el 5. 4
4 5
4
1
3.º Divide 5 entre 4.
4 1
4 5
4
0
4 1
0 5
2. Divide. 57 : 5 5 7
5
69 : 3 6 9
44 ■ Dividendo de dos cifras y divisor de una cifra.
3
87 : 2 8 7
2
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1.º Como 4 2, divide 4 entre 2.
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Ficha
43
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Completa y calcula las siguientes divisiones. 7.392 : 3 3 2
entre 3.
7 3 9 2 1 3
3 2
▲
3.º Baja el y se divide
7 3 9 2
▲
2.º Baja el 3 y se divide
▲
1.º Como 7 3, se divide 7 entre 3.
entre
7 3 9 2 1 3
3 24
.
▲
© 2005 Santillana Educación, S. L.
1
4.º Baja el y se divide
entre
.
7 3 9 2 1 3
3 246
1 9 1 2
936 : 4 1.º Como 9 4, se divide entre 2.º Baja el y se divide
entre
3.º Baja el y se divide 936
5.649 : 5 1.º Como 5 5, se divide
entre
2.º Baja el
y se divide
entre
3.º Baja el
y se divide
entre
4.º Baja el
y se divide
entre
entre 4
5649
■ Divisiones con la 1.a cifra del dividendo mayor o igual que el divisor.
5
45
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Ficha
44
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Calcula las siguientes divisiones. 5.145 : 7
1.º Como 2 4, se divide 28 entre 4.
1.º Como 5 7, se divide 51 entre 7.
2.º Baja el y se divide
2.º Baja el y se divide
entre
3.º Baja el y se divide
entre
287
entre
4
5145
7
2. ¿Qué número divides en primer lugar? Rodea la respuesta correcta. 341 : 5
Divido 34 entre 5
312 : 3
Divido 3 entre 5 670 : 6
Divido 3 entre 3
Divido 67 entre 6
736 : 8
Divido 6 entre 6 335 : 4
Divido 33 entre 4
147 : 7
5
Divido 1 entre 7 Divido 14 entre 7
3. Completa.
4
Divido 7 entre 8 Divido 73 entre 8
Divido 3 entre 4
461 : 5
Divido 31 entre 3
Divido
804 : 9
Divido
361 : 4
Divido
743 : 7
Divido
46 : 5
46 ■ Divisiones con la 1.a cifra del dividendo menor o igual que el divisor.
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287 : 4
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Ficha
45
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Calcula las siguientes divisiones. 245 : 6
1.º Se divide
entre 6.
2.º Baja el
y se divide
entre
245 05
6 40
624
3
4346
7
4032
8
Como 5 6, se escribe en el cociente.
624 : 3
1.º Se divide
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2.º Baja el
entre y se divide
Como se escribe 3.º Baja el
4.346 : 7
entre
entre
2.º Baja el
y se divide
entre
3.º Baja el
y se divide
entre
Como se escribe
4.032 : 8
, en el cociente.
y se divide
1.º Se divide
entre
1.º Se divide 2.º Baja el
entre y se divide
Como se escribe 3.º Baja el ■ Divisiones con ceros en el cociente.
, en el cociente.
entre
, en el cociente.
y se divide
entre 47
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Ficha
46
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa y completa. Base
Vértice
vértices.
●
aristas.
▲
●
Arista
Cara lateral
▲
caras laterales, que son rectángulos.
▲
●
bases.
▲
●
▲
Este prisma tiene:
Base
2. Cuenta y completa. Tiene: ●
●
bases.
●
caras laterales.
bases. caras laterales.
●
vértices.
●
vértices.
●
aristas.
●
aristas.
3. Observa y completa.
La base es un
.
La base es un
.
Es un prisma
.
Es un prisma
.
48 ■ Prismas.
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●
Tiene:
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Ficha
47
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa y completa. Esta pirámide tiene:
▲
Arista
▲
Vértice
●
base.
●
caras laterales, que son triángulos.
●
vértices.
●
aristas.
▲
▲
Base
Cara lateral
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2. Cuenta y completa. Tiene:
Tiene:
●
base.
●
base.
●
caras laterales.
●
caras laterales.
●
vértices.
●
vértices.
●
aristas.
●
aristas.
La base es un triángulo. Es una pirámide
La base es un cuadrado. .
Es una pirámide
.
3. Observa y une.
Pirámide triangular ■ Pirámides.
Pirámide pentagonal
Pirámide cuadrangular 49
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Ficha
1
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Lee, piensa y escribe cada número.
● ●
Tiene tres cifras. Sus cifras suman 9. Tiene 16 decenas.
● ●
●
●
● ● ● ● ●
Tiene tres cifras. La cifra de las decenas es el doble que la cifra de las unidades. La cifra de las centenas es igual que la cifra de las unidades. La suma de sus cifras es 12.
Tiene tres cifras. La cifra de las centenas es mayor que 4 y menor que 7. La cifra de las unidades es un número par. La suma de la cifra de las unidades y la cifra de las centenas es 10. La suma de todas sus cifras es 15.
2. Representa cada número en un ábaco y escribe su descomposición. Cuatrocientos veintitrés
C
D
U
Seiscientos ochenta
C
D
U
Quinientos siete
C
D
U
3. ¿Cuánto tiempo durará el viaje? Observa la hora de salida y de llegada del tren en el que viajará Susana.
Salida 50
Llegada
El viaje durará:
.
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●
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Ficha
2
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Lee, piensa y escribe el número.
● ● ●
● ●
Es un número par de cuatro cifras. Tiene cuatro decenas. La cifra de los millares es el resultado de multiplicar las unidades por las decenas. La cifra de las unidades es menor que la de las decenas. La suma de todas sus cifras es 20.
Efi e¬ núµero
.
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2. Rodea los siguientes números en la sopa numérica. ● ● ● ● ● ● ●
ocho mil ciento dos mil once seis mil seis trescientos doce nueve mil setecientos cuarenta y cuatro cuatro mil quinientos veinticuatro cinco mil ciento setenta y ocho
8
1
0
2
3
6
0
0
6
4
5
1
7
8
5
3
1
2
9
2
8
9
7
4
4
3. Piensa y escribe el número mayor y el número menor que puedes formar con las cifras de cada grupo. 4 4
3 2
6 1
3 8
5 0
2 4
7 6
9 5
Número mayor Número menor
4. Escribe la centena más próxima a cada número. 2.216
5.483
8.451
6.236 51
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Ficha
3
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Completa las cifras que faltan en estas sumas.
1 4 7 3 3 4 3 5 6 0 8 0
4 5 8 2 3 6 2 1 9 4 5 8
4
8 3 1 7 1 7 9 8 5 8 7
2. Piensa y completa el valor de cada figura. ▲, ●, y ■ son decenas completas
★, ✩, y ✬ son centenas completas
▲
■
★ ✩ ✩ 500 ✮ ✮ ★ 900 ✩ ✩ ★ 500 700 800 400
●
★
✩
© 2005 Santillana Educación, S. L.
▲ ▲ ■ 70 ▲ ● ■ 60 ● ■ ■ 70 50 60 90
✮
3. Observa y completa.
LLEGADAS
52
VUELO PROCEDENTE DE
HORA
BILBAO .......................... BARCELONA ................... SEVILLA ......................... A CORUÑA ..................... VALENCIA ....................... SANTANDER ...................
07:10 08:25 11:40 14:15 17:20 17:20
●
Miriam viene de Valencia. Llegará a las
.
●
Iñaki viene de Bilbao. Llegará a las
.
●
Rocío viene de Sevilla. Llegará a las
.
●
Ramón viene de A Coruña. Llegará a las
.
●
Ana viene de Santander. Llegará a las
.
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Ficha
4
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Calcula y completa.
3
90 70
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6.000
5
5.246 50
400
9.513 600 4.000
7
2.000
9
30
200
8.000
800
2. Completa las cifras que faltan en estas restas.
8 7 9 5 1 2 2 4
9 3 2 6 5 8 5 1
4
8
3 5 4 4 6 6
3. Escribe una expresión con los números y los signos de cada globo que dé como resultado el número de la cesta.
9 3
40 20
1
60
11
80
53
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Página 54
Ficha
5
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Pinta del mismo color las dos multiplicaciones que tienen el mismo producto.
73
92
4 10
56
28
64
85
37
44
83
29
3 10
25
34
48
76
87
93
2. Busca los números y rodea.
Azul
Los dos factores cuyo producto es igual a 45.
Rojo
Los dos factores cuyo producto es igual a 48.
Verde
1 2
3
4
5 7
Los dos factores cuyo doble es 14.
6 8
9 Negro
El número cuyo triple es 12.
3. Observa el ejemplo resuelto y completa.
247 ▼ ▼
8
▼
5 40
329 ▼ ▼
▼
338 ▼ ▼
▼
54
▼ ▼
▼
425 ▼ ▼
256
▼
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■ En cada caso piensa y escribe otra multiplicación que tenga el mismo producto.
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Ficha
6
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Lee, descubre el número y escribe cómo se lee. ● ● ● ● ● ●
Es un número de cinco cifras y todas las cifras son distintas. Tiene tres millares. La cifra de las unidades es un número impar menor que 5. La cifra de las decenas de millar es un número par mayor que 6. La cifra de las decenas es mayor que la cifra de las decenas de millar. La suma de todas sus cifras es 21.
© 2005 Santillana Educación, S. L.
2. Completa la tabla. Número
6.789
29.043
45.637
89.274
Millar más próximo Centena más próxima Decena más próxima
3. Piensa, averigua el valor de cada dibujo y completa.
▲
▲
■
■
▲
▲
◆
▲
▲
▲
●
18
■
20
◆
▲
●
21
●
▲
■
●
◆
26
55
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Página 56
Ficha
7
Ampliación
Nombre
Fecha
1. En cada caso, traza todas las rectas posibles que pasen por dos puntos.
2 puntos
rectas.
3 puntos
rectas.
4 puntos
rectas.
2. Traza los siguientes ángulos utilizando sólo un cartabón y un lapicero. Ángulo agudo © 2005 Santillana Educación, S. L.
Ángulo recto
3. Observa las rectas y contesta. a
b
c
d
e f
56
●
¿Cómo son las rectas b y c?
●
¿Cómo son las rectas b y e?
●
¿Cómo son las rectas a y f ?
●
¿Cómo son las rectas c y f?
●
¿Cuáles son las rectas paralelas a la recta a?
●
¿Cuáles son las rectas secantes a la recta a?
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Página 57
Ficha
8
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Calcula y completa.
9 8
2
2.000 3
800
5.468 4 7
© 2005 Santillana Educación, S. L.
6
30
50
49 700 60
5
400
90
2. Completa las cifras que faltan en estas multiplicaciones.
3 8
6
9
8 5
9 5 2
2 7 8
3
9 5
3. Escribe en cada ladrillo el producto de los números de los dos ladrillos sobre los que se apoya.
20 4
5
1
6
3
4
2
5
4. Lee y resuelve. El bloque donde vive Cristina tiene 10 plantas. En cada planta hay 4 viviendas y cada vivienda tiene 12 puertas. ¿Cuántas puertas hay en total en todas las viviendas del bloque? 57
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Ficha
9
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Dibuja. Después, contesta. Rojo
Un segmento de 6 cm.
Azul
Una línea poligonal que mida 1 dm y 2 cm.
●
¿Cuántos centímetros le faltan al segmento para medir 2 decímetros?
●
¿Cuántos centímetros le faltan a la línea azul para medir 1 metro?
2. Estima la longitud de cada barra. Después, mídela y completa la tabla. Medida real © 2005 Santillana Educación, S. L.
Estimación
3. Lee, calcula mentalmente y completa. ●
Una cremallera de medio metro mide
●
Dos metros y medio de cuerda son
●
Una cinta de 200 centímetros es una cinta de
●
Una regla de 30 centímetros mide
●
Una distancia de 2 kilómetros y medio son
decímetros. centímetros de cuerda. metros.
decímetros. metros.
4. Piensa, calcula y contesta.
Tres medios kilómetros más tres kilómetros y medio, ¿cuántos kilómetros son? ¿Cuántos metros son? 58
Son
km.
Son
m.
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Ficha
10
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Forma con 9 palillos esta figura. Después, mueve dos palillos de manera que aparezcan cuatro triángulos y dibuja la figura que has obtenido.
2. Forma con 15 palillos esta figura. Después, en cada caso, quita los palillos que se indican y dibuja la figura que has obtenido. A Quita 1 palillo de manera © 2005 Santillana Educación, S. L.
que queden 4 cuadrados. B Quita 2 palillos de manera
que queden 4 cuadrados. C Quita 3 palillos de manera
que queden 3 cuadrados.
A
B
C
3. Traza en cada figura dos rectas que sean ejes de simetría.
●
¿En qué figura no puedes trazar más de dos ejes de simetría? 59
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Ficha
11
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Observa el ejemplo resuelto y completa. ▲
:3
35 ▲
▲
30 : 5 6
5 6 30
:7
▲
▲
30 : 6 5
:5
78 ▲
:8
2. Completa las tablas. :9
▲
▲
48
28
24
36
36
49
72
63
54
42
40
81
3. Calcula la división y completa. 37
4
Dividendo
Cociente
Divisor
Resto
4. Piensa y escribe. ●
Una división exacta cuyo dividendo sea 12
●
Una división exacta cuyo dividendo sea 70
●
Una división entera cuyo dividendo sea 15
●
Una división entera cuyo dividendo sea 90
5. Escribe un problema de división y resuélvelo.
SOLUCIÓN
Pedro reparte en partes iguales 45 caramelos entre . 60
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:8
▲
:7
▲
:6
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Ficha
12
Ampliación
Nombre
Fecha
1. En cada caso, piensa y explica cómo puede conseguir Sara la cantidad de agua que se indica. 5 litros en el cubo mayor
Tengo estos dos cubos y la manguera.
Primero llena el cubo de
8 litros en el cubo mayor
© 2005 Santillana Educación, S. L.
9l 4l
2. Piensa y contesta. Un kilo y cuarto más un cuarto de kilo
Tres litros y cuarto más tres cuartos de litro ¿Cuántos cuartos de litro son?
¿Cuántos cuartos de kilo son?
¿Cuántos litro son?
¿Cuántos medios kilos son?
3. Primero relaciona. Después, calcula. ●
1 kg ●
●
500 g
Medio kilo ●
●
250 g
¿Cuántos gramos le faltan a un paquete de 1 kg y medio para pesar 2 kg?
●
¿Cuántos paquetes de medio kilo se pueden hacer con 2.000 g de harina?
1 cuarto ● de kilo
●
1.000 g
●
¿Cuántas bolsas de 1 cuarto de kilo se pueden hacer con 1.250 g de sal? 61
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Ficha
13
Ampliación
Nombre
Fecha
1. En cada caso, rodea. Los números que al dividirlos por 6, la división es exacta.
258
415
674 762 829
Los números que al dividirlos por 7, la división es entera.
364
581
785 892 973
●
Tres divisiones cuyo divisor es 8 y el cociente es 39.
●
Tres divisiones cuyo divisor es 5 y el resto es 2.
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2. Piensa y escribe.
3. Lee y une las piedras por las que pasa cada animal. ●
La rana siempre salta un número que es la mitad que el anterior.
●
El caracol siempre va a un número que es un tercio del anterior.
●
La mariposa siempre vuela a un número que es un cuarto del anterior.
592
729
768
243 296
192
Haz aquí las divisiones
62
48
81
148
27
37
9
74
12
3
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Página 63
Ficha
14
Ampliación
Nombre
Fecha
1. Observa estas figuras, piensa y contesta.
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Figura A
Figura B
Figura C
●
¿Con cuál de estas figuras puedes construir un prisma triangular?
●
¿Con cuál de estas figuras no puedes construir un prisma?
●
¿Con cuál de estas figuras puedes construir un prisma cuadrangular? ¿Este prisma es un cubo?
¿Por qué?
2. Observa estas plantillas de pirámides y colorea.
Rojo
La base de la pirámide cuadrangular.
Azul
Las caras laterales de la pirámide triangular.
3. Piensa y relaciona cada cuerpo redondo con su plantilla.
63
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