Amor y Odio I Eibl Eibesfeldt Siglo XXI 1970 Biblioteca Cientifica Salvat 047 1994

AMOR Y ODIO listona natural de las pautas de comportamiento elementales por

IRENAUS EIBL-EIBESFELDT

siglo veintiuno editores, sa GABRIEL M ANCERA, 65 M ÉXICO 12, D. F.

siglo veintiuno de espana editores, sa EMILIO RUBFn , 7 M AD R ID-16, ESPAÑA

sigb veintiuno argentina editores, sa V JJ^ TA C U A R I 1271 BUENOS AIRES, ARGENTIN A

TRADUCGIO-N DE FELIX BLANCO

primera edición en español, 1972 er & co. verlag, munich titulo original : liebe und hass - zur naturgeschichte elementarer Verhaltensweisen derechos reservados conforme a la ley impreso y hecho en méxico printed and made in mexico

ÍNDICE

3

RECONOCIMIENTO

1.

5

LA BESTIA IIUM ANA, CARICATURAMODERNA DEL HOMBRE

2. PREPROGRAMACIONES EN EL COMPORTAMIENTO ANIMAL Y HUMANO y

11

a) Las facultades innatas,M1; b) El reconocimiento innato, 19; c) Impulsos, 26; d) La tendencia innata a aprender, 27 3.

33

FILOGÉNESIS Y RITUALIZACION

a) Mecanismos de la evolución, 33; b) Cómo se interpretan las semejanzas, 40; c) La formación de los rituales desen­ cadenadores, 46 4.

VENTAJAS DE LA SOCIABILIDAD

55

5.

LA AGRESIÓN VISTA POR LA ETOLOGÍa

60

a) Ventajas de la intolerancia, 60; Los torneos, 62; c) La pulsión agresiva, 66; d) La agresión en el hombre, 68; e) El orden jerárquico en el animal y en el hombre, 79 6.

85

LA RAÍZ BIOLÓGICA DE LAS NORMAS ETICAS

a) De la valoración, 85; b) La inhibición de la agresión,^ 89; c) Obediencia y lealtad, 95 7.

LO CONTRARIO DE LA AGRESIÓN

.

99

a) Ritos vinculadores, 99; b) Pulsiones vinculadoras, 111 8.

¿QUÉ ES LO QUE LIGA A LAS PERSONAS?

121

a) La solicitación de asistencia y la imploración infan­ til en el comportamiento humano, 122; b) El vínculo sexual, 144; c) La solidaridad de combate,'* 152; d) La vinculación por el miedo, 155 9.

MÁS DETALLES SOBRE RITOS VINCULADORES

157

a) El saludo, 157; b) La fiesta del pijiguao entre los waikas, 180 10. EL

DESARROLLO DEL VÍNCULO PERSONAL Y DE LA CON­

FIANZA PRIMORDIAL

193

VIII

INDICE

11. DE LA AGRUPACIÓN INDIVIDUALIZADA A LA COLECTIVIDAD ANÓNIMA

204

12.

218

PERSPECTIVAS

BIBLIOGRAFÍA

222

ÍNDICE ANALÍTICO

230

ÍNDICE DE NOMBRES

240

A M IS H IJO S R O SW ITH A Y BERN O LF

#

y

r e c o n o c im ie n t o

Estoy agradecido a muchas jjersonas por la ayuda que me prestaron en mis trabajos, pero no puedo citarlas aquí a todas. En diversos países estuve trabajando en estaciones de misión, y también recibí apoyo de las autoridades locales y los consulados de Austria y de la República Federal Alemana. Debo especial agradecimiento al profesor Konrad Lorenz, que facilitó mi labor de muchos modos, y al doctor Hans Hass, con el cual realicé varios viajes que suscitaron, con nuestras observa­ ciones en común y nuestras conversaciones, no pocas de las ideas aquí expuestas. Tengo también que agradecer en particular el haberme fa­ cilitado el viaje por el curso alto del Orinoco a la doctora Inga Steinvorth de Goetz y su hija, Elke Goetz. Un moiivo especial de recono­ cimiento fue la colaboración de Hermann Kacl^cr, que preparó todas las ilustraciones de esta obra. Debo también hacc r constar mi agrade­ cimiento por la ayuda económica que me i>restair>n la Max-PlanckGesellschaft, la Thyssen-Stiftung y la von-Gwinnei -Stiftung.

[3]

_ L _ .

iiM

1 HUMANA, CARICATURA MODERNA DEL HOMBRE l a b e s t ia

— i

En la historia de la humanidad, los capítulos sangrientos se encade­ nan casi ininterrumpidamente. Hasta hoy, esto no ha cambiado. Pero en la actualidad, con el armamento atómico, corremos el peligro de que una conflagración bélica nos haga suicidamos. Hemos domeñado a las fuerzas de la naturaleza, vencido a las enfermedades y acabado con los animales de presa que otrora nos amenazaban. Ahora somos nosotros nuestro mayor enemigo, cuando no logramos poner un freno ; a nuestra agresividad. Pero, ¿hay acaso la menor posibilidad de lograrlo? ¿No estamos dominados por una pulsión de agresión innata, una sed de sangre, que en el mejor de los casos podemos reprimir, ¡jero nunca suprimir? Últi­ mamente se ha afirmado esto repetidas veces. “Caín manda en el mundo. A quien lo dude, le aconsejamos leer la historia universal”, escribe en 1969 Leopold Szondi. [183] Según este autor, todos los seres humanos tienen inclinaciones asesinas; y ha­ bla de una predisjwsición constitucional cainita, un factor pulsional innatn pn nnsntros. Un retrato semejante del hombre líiacé Robert Ar­ drey. [8] ^ La prensa semanal y diaria ha tomado ¡jor su cuenta estos temas, y así podía leerse, por ejemplo, en la revista Time, el 17 de enero de 1969, que el hombre era el animal más agresivo de la tierra, que go­ maba fundamentalmente torturando y matando otros animales. ., en­ tre ellos a sus congéneres; que todo hijo querría matar a su padre, pero que ese impulso natural se disimulaba astutamente, ya que un día^ ql joven a su vez sería padre.^ La tesis es la siguiente: el hombre; a«;p ten desfogar su agresividad y hasta solucionar las disputas de modo incruento, mediante duelos cantados, n rnmpf>tpnn'ag Hppnrtíyas. ^ Los ya mencionados indios waika, de las selvas del Orinoco su­ perior, tienen diversos modos de zanjar agresivamente las diferen­ cias. En sus fiestas suele haber combates ritualizados entre convidan­ tes y convidados, que en general se desarrollan en forma de pugilato, con intercambio de puñetazos en los músculos del pecho. En otra for­ ma de encuentro, los contrincantes se golpean fuertemente los cos­ tados con la palma de la mano. Las querellas más graves, las resuel­ ven los waikas mediante duelos a estacazos, en que los contrincantes se propinan en el cráneo golpes tan fuertes con largos palos que se ^ abren profundas heridas. Después están tan orgullosos los conten­ dientes de las cicatrices que les quedan como los miembros de algu­ nas sociedades estudiantiles de los sablazos que dan y reciben. [28] » Entre estos indios de la selva virgen, al primer problema serio que tienen dos pueblos amigos se inician combates ritualizados, cosa im­ portante, p>orque entre dos pueblos rivales, el combate empezaría in­ mediatamente en serio. Otro tanto sucede entre los indígenas del centro de Australia. Cuando dos mujeres se pelean, cada una de ellas toma un garrote de madera dura. Se colocan la una frente a la otra, y la primera adelanta la cabeza para recibir el primer palo " de la contraria. Después puede dar ella el suyo; y por lo general, así termina la querella, a menos que los espectadores tomen partido e inicien por su parte una rija. Los estacazos se asestan rabiosamente, y si el torneo no tiene consecuencias mortales, lo deben los indíge­ nas a que, en comparación con nosotros los europeos, tienen el crá­ neo muy grueso. Los varones luchan también ritualmente lanzando . su venablo al muslo de su contrario. Las razones para tales encuen­ tros son el adulterio, los contactos sociales por encima de la separa­ ción de castas o el incumplimiento de ciertos ritos. [19] Los esquimales también solucionan la mayor parte de sus diferencias de modo incruento y ritualizado. Entre los pueblos de Siberia, Alaska, la tierra de Baffin y el NO de Groenlandia, los contrarios lu­ chan a veces hasta la muerte. Las tribus de esquimales que viven en el círculo polar ártico, desde la bahía de Hudson hasta el estrecho de Behring, se dan de bofetadas. En el O y el E de Groenlandia, en las Aleutianas y en la costa occidental de Alaska se dan duelos cantados, y en Groenlandia añaden a eso los golpes con la cabeza. Los cantares ejecutados siguen un modelo tradicional, pero el texto siempre se mo­ difica según la ocasion por el individuo. El público es juez y aplaude ’al mejor ca n to r.. . aunque en realidad no sea quien tenga la razón. [78] Todos los Hiotivos de querella, excepto en general el asesinato, se solucionan de este modo. Un groenlandés oriental puede incluso

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l a a g r e s ió n

VISTA POR LA ETOLOGÌA

requerir satisfacción de este modo por la muerte de un pariente, so­ bre todo cuando es demasiado débil físicamente para el combate y cuando está tan seguro de sus dotes de cantor que sabe saldrá vence­ dor (Holm). [82] Damos aquí un ejemplo de Rasmussen, citado por Hoebe [178], en 1922. E. se había casado con la que fuera esposa del viejo K., pero que se había divorciado de éste, quien ahora la quería otra vez. E. no estaba dispuesto a devolvérsela, y por eso llegaron al duelo cantado, acompañado de danza y mímica. K.: Now shall I split off words — little, sharp words like the wooden splinters which I hack off with my ax. A song from ancient times — a breath of the ancestors, a song of loving — for my wife. An impudent, black-skinned oaf has stolen her, has tried to belittle her. A miserable wretch who loves human flesh — a cannibal from famine days.® Responde E. en defensa propia: Insolence that takes the breath away such laughable arrogance and effrontery. What a satirical song! Supposed to place blame on me. You would drive fear into my heart! I who care not about death. Hi! You sing about my woman who \yas your wench. You weren’t so loving then — she was much alone.

5 Ahora soltaré palabras, pequeñas/ pero duras/ como las astillas que hago saltar/ con el hacha./ U n cantar de tiempos antiguos, aliento/ de los anJ( cestros/ y canción de amor vehemente, para mi esposa./ U n memo impu-F dente de negra p iel/ me la robó,/ y trató de rebajarla./ Un miserably desgraciado ansioso/ de carne h u m an a.. ./ un caníbal de los tiempos de* hambre.

LA AGRESIÓN E N EL H O M B R E

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You forgot to prize her in song, in stout, contest songs. Now she is mine. And never shall she visit singing, false lovers. Betrayer of women in strange households.^ Así cantaban los contendientes alternativamente una serie de es­ trofas. Y P. Bohannan [23] describe una disputa de modo semejante ritualizada en el Tiv, Nigeria. En el ámbito bávaro-austriaco todavía se acostumbran duelos se­ mejantes con cantares. U n cantar típico alternativo, más atrevido, dice así; Jetz hot oana gsunga is eams Rotz owagrunna wann er no amoi sing dann schneuz ma eam gschwind! —U nd’s Rotz-owarinna, > des geht di nix o, leich mir dei Tüachl, ñocha putz i mir’s scho! Und’s Tüachl-herleicha, des is net der Brauch, du nimm dir an Hadem und putz dir dein Schlauch! Estos cantares tienen de toda evidencia una motivación fuertemen3 te agresiva, y si realmente no hay combate, la agresión toma por otro camino para desfogarse. No es fácil negar que haya placer en la tensión y en su alivio, una ^ a lid a d y un objeto de laTám^ i ó ^ Y és­ tas son las características esenciales d H e i^ n á n u n a pmsión. Por ' otra parte, el hecho de la amplia difusión de la agresión entre los hombres en particular y entre los vertebrados en general parece ha® Insolencia que deja sin aliento/ es tan ridicula arrogancia y desver­ güenza./ ¡ Vaya canción satírica! D estinada/ a echarme la culpa a m í./ ¡ No me j vayas a meter m iedo!/ Yo no temo a la m uerte./ ¡Hola! Cantas de mi m ujer/ que solía ser tu gata./ No la querías tanto antes, y / la dejabas muy sola./ T e olvidabas de alabarla en canciones,/ en fuertes canciones de competencia./ Ahora es m ía y Y nunca irá a ver a amantes/ que le canten con falsía,/ engañadores de mujeres en hogar extraño.

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LA AGRESIÓN VISTA POR LA ETOLOGIA

cer la tesis de que tal disposición no es adquirida mucho más verosí­ mil que la del aprendizaje de la disposición agresiva. Los cantares combativos de los esquimales merecen atención por­ que se trata de encuentros agresivos en serio que conducen a una de­ cisión pero están sin embargo totalmente ritualizados. Son compara­ bles en todo a las polémicas de nuestros modernos parlamentarios, que se desarrollan ante un público de electores, quien con su aplauso designa el vencedor y el vencido. Siempre ha habido intentos de ritualizar la agresión humana. In ­ cluso en los encuentros bélicos. En diversas culturas se crearon algu­ nas reglas de nobleza y caballerosidad en el combate. A las ritualizaciones pertenece el entendimiento de que si el vencido se somete, se le perdona la vida. Sin duda, esto presupone cierto grado de confian­ za mutua. El vencedor debe poder confiar en que el vencido no se lanzará a la guerra de guerrillas, y el vencido debe estar seguro de, que no lo aterrorizarán ni explotarán. Gomo entre los combatientes, por razones fáciles de comprender, reina la desconfianza, bastan al­ gunos desmanes de particulares para que la desconfianza aumente y se produzca una desritualización de la pelea, como se vio en grado ex­ cesivo en la segunda guerra mundial. La desconfianza entonces crea-, da bloquea todavía el ansia general de que se establezcan contactos.' No se toman muy en serio los tratados cuando tantos fueron quebran­ tados. Si no hay posibilidad de abreaccionar las agresiones, en el hombre se acumula la agresión. Y como en el caso de la cólera de los expío-, radores polares o de los campos de concentración, se producen violen­ tas y peligrosas descargas. En la vida corriente tenemos todos oscila­ ciones periódicas del apercibimiento interno para la acción agresiva, o sea que algunas veces somos más fáciles de irritar por estar contra­ riados, sin que pueda hacerse responsable de ello lo que nos rodea. Esto apunta a mecanismos motivantes que deben ser semejantes a aquellos en que se sustenta la agresión del animal. En favor de ^sto habla también entre otras cosas la misma dependencia respecto de la hormona sexual masculina. Adler [2], Freud [63] y Lorenz [127] han señalado la espontaneidad de la agresión y postulado la hipótesis _ de un instinto agresivo innato, y como ya dijimos, esta hipótesis tiene mucho~en favor suyo. T am ^én explica nuestra sorprendente disposi­ ción a la agresión colectiva. Cuanto menos ocasión tenemos de dar satisfacción a ese instinto en la vida cotidiana, más dispuestos esta­ mos a responder favorablemente a estímulos desencadenadores de la agresión. Una situación estimulante muy eficaz es la amenaza real o fingida al grupo a que pertenecemos. Tal amenaza desencadena fuer­ tes emociones, y los demagogos de todas las épocas han sabido des­

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pertar esta clase de entusiasmo y hacerlo servir para sus fines. Tam ­ bién se pone en marcha la agresión cuando se impide (frustra) la satisfacción de una necesidad. Basándose en este hecho, comprobado mediante muchos experimentos, Dollard [36] y sus colaboradores han elaborado la hipótesis de que la agresión en el hombre se debe prin­ cipalmente a sus frustraciones. Esta afirmación, claro está, puede ha­ cerse sobre todo ampliando suficientemente el concepto. Konrad Lo­ renz, al contrario de los partidarios de esa hipótesis, sostiene que es bien sabido cómo la eduQ^dón demasiado tolerante produce ppptr>na«t agresivas. A esto responde Plack que las tales personas fueron objeto d éT a'pw r frustración, que es el destete. Hasta ahora no se ha podi­ do indicar qué condiciones podrían garantizar una educación sin la menor frustración ni decepción. Siempre se pueden postular algunas frustraciones, y si es necesario aun las del destete o alguna vivencia al nacer, para “explicar” la agresión. Pero así pierde todo su valor científico la hipótesis de la frustración.'^ Algunos representantes norteamericanos de la hipótesis de la frus­ tración se manifiestan últimamente bastante más cautos al respecto. Berkowitz [16] señala que la relación entre frustración y agresión no puede ser exclusivamente aprendida y que el aprendizaje puede co­ existir con la determinación innata en el hombre. El hecho es que las te n d ^ cias agresivas se desarrollan en las más diversas cor^cioneTHe^cnanza. Pueden desarrollarse cÓri l ñ a ^ o rñenorHfoCTza, y aunque los controles sociales cambien, siempre las hay. Es seguro que una educación que impone muchas frustraciones fomen­ ta la actitud agresiva en el hombre. Las agresiones pueden provocarse también mediante el ejercicio cuando se le permite a un niño el li­ bre desahogo de los impulsos agresivos o incluso se le recompensa por su desfogue. La opinión expresada a veces de que esos niños den así libre curso a sus agresiones y después se conviertan en ciudadanos pa­ cíficos, se basa en un entendimiento erróneo del concepto de pulsión, A. Mitscherlich, en ocasión de la atribución del premio de la Paz al comercio alemán del libro en Frankfurt se expresó al respecto en el mismo sentido: “Con la tendencia a considerar al hombre menos como un ser con una historia natural y más como uno con historia social exclusivamente, reaparece en nuestra época la idea de que el hombre reacciona coíi hosti­ lidad solamente a aquello que la sociedad le inflige como individuo en forma de decepciones y dolores. Según eso, el hombre sería muy pacífico por naturaleza. Yo no comparto esa opinión. ¿Q ué “naturaleza” es esa que nunca acaba de revelarse debidamente? ¿A qué se debe que el hombre sea tan pacífico pero que la himianidad de generación en generación esté tan llena de fantasías destructivas y las ponga en práctica? ¿No es acaso esta creencia en la bondad de nuestra naturaleza una ilusión que nos impide conocer la realidad física?”

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LA AGRESION VISTA POR LA ETOLOGIA

sea en la hipótesis de que todo hombre recibe en dote determinada cantidad de agresión para que la gaste en su vida. ¿Qué consecuencias tiene para la convivencia humana la hipótesis /de un instinto de agresiónjnnato? Todo el que dirige hombres debe , tomar en cuenta una disposición agresiva permanente que se desarrol / j lia en contra de los esfuerzos de la educación. Es tan imposible desn7i' hacerse de ella por la educación como hacer desaparecer del mundo ; exterior todos los estímulos capaces de desencadenar agresiones. Mas ¿qué representa esto para la sociedad humana? ‘L. Berkowitz opina que la existencia de una pulsión agresiva in­ nata descubre perspectivas espantosas: “Un instinto de agresión inna­ to :_dice— no puede hacerse desaparecer ni con reformas sociales ni evitando todas las frustraciones. Ni la total abnegación paterna ni el cumplimiento de todo deseo eliminarían por completo ese concepto, a consecuencia del conflicto interpersonal. Para la política social esto implicaría claramente que la civilización y el orden moral deben ba­ sarse en definitiva en la violencia y no en el amor ni en el bien” (p. 4). En cambio, Freud es de opinión que si bien no puede eliminarse la agresión, sí puede neutralizarse activando todas aquellas fuerzas que preparan los vínculos afectivos entre las personas. Y dice: “Si la ^ tendencia a la guerra emana del instinto destructor, hay que acudir jJ a su contrario, Eros, contra ella. Todo cuanto vincula a las personas afectivamente debe operar contra la guerra. Estas vinculaciones pue­ den ser de dos suertes. En primer lugar, las relaciones como con un objeto de amor, paro sin finalidad sexu^. El psicoanálisis no tiene j por qué avergonzarse "n ~ h aB laraq u ^ ^ amor, puesto que la religión dice lo mismo: ama a tu prójimo como a ti mismo. Sólo que esto es fácil de decir pero difícil de^ a c e r . “ÉÍ'’Hro~geilero de'vinciHáHonesafectivas es el de la identificación. Todo cuanto establece importantes elementos comunes entre los hom-, bres despierta tales sentimientos de comunidad, identificaciones. So­ bre ellas se basa en buena parte la estructura de la sociedad huma- í na” (S. Freud, El porqué de la guerra. Carta a Einstein, en Rodolfo Alonso, comp.. El psicoanálisis frente a la guerra, B. A., 1970 p. 30). Dos tesis fundamentalmente opuestas tenemos, pues: la pesimista,': de Berkowitz, según la cual la hipótesis del instinto de agresión sólo puede producir violencia y acabamiento de la civilización y del orden moral, y la de Freud que, por el contrario, ve en el amor el enemigo natural de la agresión. ¿Quién tiene razón de los dos? Berkowitz ve exclusivamente el aspecto dinámico del instinto de agresión, siempre listo, y que según él sólo puede dominarse por la fuerza. Seguramente es verdad, hasta cierto punto. Así como la re­ compensa de los actos agresivos puede producir una agresión más O

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fuerte, el castigo de las agresiones puede vencerlas. Esta pacificación tiene empero que ver con la iniciativa que se suele considerar positi­ vamente correlacionada con la agresión. “Acometemos” una tarea, “atacamos” un problema y lo “dominamos”. En nuestro lenguaje co­ tidiano se advierte que los logros culturales fueron también alimen­ tados por la agresión. Ésta es precisamente una de las razones de que se enjuicie severamente en la actualidad la “sociedad de producción”. LosjQaTti¿ar^ s de una sociedad tolerante la rechazan por incrementadora de la agresivi^d. Mas yo creo que no es necesario ser tan radical. Por lo dem ás^as medidas represivas sólo en parte sirven con­ tra la agresión. Se sabe ciertamente que la represión de los impulsos ejerce un efecto degenerativo en la maquinaria fisiológica de la agre­ sión, pero cierta disposición agresiva queda siempre, y tanto más dis­ puesta a imponerse en cuanto se presente la ocasión cuanto más tiempo haya transcurrido sin posibilidad de descargar. Es posible reducir la agresión, pero eliminarla por completo, con seguridad no lo es. Por eso, como dice Freud, es un “pecado de lesa educación” no pre­ parar al hombre a la agresión con que en la vida habrá de habérse­ las. En vista de las pruebas existentes, es altamente irresponsable jus­ tificar la agresión señalando su aparante carácter de aprendida. ^ Sabemos que la abreacción de las agresiones acumuladas no se rea­ liza en reciprocidad éntre los humanos. U na tarea común también consume agresiones. Hay por lo demás costumbres derivadoras de la agresión de muy diversas suertes que hacen de válvula de seguridad, como por ejemplo los deportes guerreros. Seguramente es controlable la agresión de este modo, pero tan sólo cuando por otra parte se per­ mite el pleno desenvolvimiento de lo que por ley natural se opone a la agresión. Sin activar las fuerzas ‘.ÍJibidin^as”, como dice Freud, ya no es posible controlar la agresión.

e]

EL ORDEN JERÁRQUICO EN EL ANIMAL Y EN EL HOMBRE

Si se ponen aves de corral de diverso origen juntas, inmediatamente empiezan a pelearse, mas al cabo de unos días, los conflictos empie­ zan a perder intensidad, y finalmente el grupo convive en paz. Si se observa más detenidamente se ve que en el curso de las peleas se es­ tableció una ordenación jerárquica. Las aves se pelean con las de­ más, una tras otra, y se van ordenando según sus victorias y sus derrétas. La gallina a ha vencido a las gallinas b, c y y les es superior en adelante. Es la primera para comer y para elegir el lugar donde

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la

AGRESION VISTA PO R LA ETOLOGIA,-

dormir, y puede picotear a una gallina inferior si ésta le impide el acceso al alimento. Por su parte, si la gallina b ha vencido a c y d, les es superior, y así se forman jerarquías lineales. Pero hay relaciones más complejas. La gallina d, inferior a las gallinas b y c, puede por su parte y ocasionalmente infligir una derrota a la gallina a, y enton­ ces sigue ciertamente en posición inferior respecto áe b y c, pero es superior a a. Estia jerarquización impide los continuos encuentros en el grupo y es un medio de sobreponerse a la agresión. Mas. en los vertebrados su­ periores, los de posición más elevada,® se encargan además de ciertas tareas en servicio del grupo. Entre los cinocéfalos amarillos, los jerar­ cas hacen de batidores en caso de peligro y buscan una escapatoria. Deciden la hora de salida y la dirección en que irá el grupo y eligen los lugares donde dormir. Protegen a los pequeñuelos y los inferiores de los desmanes de otros miembros del grupo y solventan las quere­ llas. Los de categoría inferior buscan refugio junto a los de categoría superior. Las múltiples tareas de éstos requieren toda una serie de cualida­ des, y entre las más importantes de éstas, junto a la fuerza física y la agresividad, están las facultades sociales y la experiencia entre los animales superiores. La posición jerárquica de un cinocéfalo o un m a­ caco no es consecuencia de la agresión libre de inhibiciones. No es el más agresivo el que llega a los puestos superiores, sino el más amis­ toso, el que sabe ganarse las simpatías de los demás. Entre los ci­ nocéfalos, los macacos de la India y los macacos japoneses el macho puede tener amistad con otros, premisa de una posición jerárquica elevada. U n macho de elevada posición debe ser tolerante con los jó­ venes y permitirles dar vueltas y hacer ejercicio alrededor de él. Debe ser además un buen protector. Las cualidades sociales también de­ ciden de la posición jerárquica, no sólo la agresividad del aspirante. El puesto que se alcance depende del reconocimiento de los demás miembros del grupo, y ese reconocimiento se le niega a un animal ex­ clusivamente agresivo. Esto se refiere a los monos que viven en condiciones naturales, porque en las condiciones de hacinamiento de los zoológicos, los tiranos conquistan elevadas posiciones. [158] Ciertamente, la elevada posición jerárquica también implica cierta 1 8 En los monos superiores, la sencilla terminología del orden jerárquico (animal Alfa, animal Beta, etc.) tampoco declara las relaciones sociales de los animales de un modo satisfactorio. La posición social se define mejor aquí por los papeles que representan (hermano, tía, macho periférico, etc.). El papel se determina según la frecuencia con que se ejecutan ciertas pautas de comportamiento. Si cambia aquélla, se asume un nuevo tipo de comportamiento.

ORDEN JERÁRQUICO E N EL A N IM A L Y EL H O M B R E

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agresividad, motivada por la ambición de preeminencia. Pero los con­ flictos están muy ritualizados. Ya mencionamos el chimpancé de Jane van Lawick-Goodall, que ascendió de categoría después de haber des­ cubierto que las latas vacías permitían hacer mucho ruido. Además de las cualidades sociales decide también de la posición jerárquica la experiencia personal. Entre los cinocéfalos es ésta in­ cluso más valiosa que la fuerza física, y eso se debe al hecho de que los machos viejos pueden conducir un grupo aun cuando su fuerza corporal haya disminuido. Por lo general, dos o tres viejos se juntan para formar un grupo jerárquico central. [37] Con la edad, estos monos adquieren una impresionante vestimenta de gala, una piel argéntea de largos pelos que realza su figura y ayuda a compensar las flaquezas corpóreas. Otro tanto se observa entre los gorilas, los chimpancés y también en el hombre. [48] La formación de un orden jerárquico presupone dos disposicio­ nes que no se observan entre los animales que viven solitarios. En primer lugar, los animales deben dar muestras de ambición,® y enl segundo lugar deben mostrarse dispuestos a subordinarse en el caso de no poder llegar al pináculo. Una y otra son demostrables en el hombre. En su excelente estudio muestra Vanee Packard [146] cómo nos esforzamos los hombres en mejorar de posición y cómo señala­ mos cada escalón de la pirámide jerárquica por medio de un sím­ bolo que corresponde a la categoría alcanzada. El interés del status es un factor eficaz de propaganda, ya que si uno no ha logriBo " llegar a una condición elevada, en cierto modo la ocupa vistiendo como un señor, teniendo un vehículo de igual calidad, o adornán­ dose de modo semejante al de quien ocupa altos puestos. Es un conocido eslogan publicitario el de “los hombres que llegan u san .. Morris [141] llama la atención hacia el interesante fenómeno de “imitación de la categoría”, que consiste en aparentar o hacer muestra. Se siguen los modelos de las personas de elevada posición en la moda, el atavío y las costumbres, y a su vez eso obliga a aque­ llas personas a crear otras modas que las distingan nuevamente. Cita O. Koenig diversos ejemplos de imitación de los uniformes usados en los países vencedores. En Austria, Alemania, Rusia y Francia imi­ taron el uniforme de los húsares húngaros. Los húngaros por su parte copiaron a la tristemente célebre tropa de la guardia turca de los delis, que atacaban furiosamente en primera fila en los combates, ® En el afán de subir en la jerarquia entra no sólo la agresión contra los congéneres sino también la tolerancia. Los animales insociables solamente rematan su agresión cuando el rival se ha retirado algo. Entre los animales sociables, la pelea termina en cuanto el inferior reconoce su posición subordinada.

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LA AGRESION VISTA POR LA ETOLOGIA .

después de haber consumido opio, y formaban la guardia de corps de los principales dignatarios. Es corriente que se imite al más fuerte. Señala Morris además gii^ lo s esr.aladores de la pirámidp.-jfe»:á4=«y«.^Por eso, entre los civilizados como entre los primitivosT^ conejo de los an­ cianos (senado) desempeña un papel considerable. Algunos jerarcas siempre son representados en figura de ancianos llenos de dignidad. La prolongación de la vida humana empero hace que hoy personas visiblemente declinantes por la edad ocupen posiciones de importan­ cia decisiva. Poco ha lo advirtió J. D. Frank [59]: “Entre los diri­ gentes de las democracias modernas es rara la enfermedad mental declarada, pero la incapacidad latente bajo la presión de la edad y la pesadumbre del presto desempeñado es por desgracia mucho más común de lo que uno podría imaginar. Solamente en este siglo hubo por lo menos seis premiers británicos y un buen número de ministros del gabinete que estuvieron enfermos durante su desem­ peño; los Estados Unidos proporcionan el ejemplo de los presidehtes Wilson y Franklin Roosevelt, quienes en^lios últimos meses de* su mandato padecieron fuerte arterioesclerosis... A la incapacidad de Wilson para dirigir eficazmente los asuntos del Estado debe sin duda

ORDEN JERÁRQUICO E N E L A N IM A L Y EL H O M B R E

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atribuirse que su país no entrara en la Sociedad de Naciones. Roosevelt, cuyas fuerzas se veían ya decaer en Quebec, era en Yalta un moribundo, incapaz de informarse debidamente antes de la confe­ rencia. . (pp. 85-6). Ejemplos semej'antes podrían sacarse también de la historia reciente de Alemania. En política, donde es conocido que no hay retiro para las primeras figuras, esto es especialmente grave; y para la sociedad, peligroso. Es evidente que aquí el respeto innato por los ancianos nos lleva a un callejón sin salida. Ya mencionamos la segunda disposición que es condición indis­ pensable para la formación de un orden jerárquico, que es el estar dispuesto a subordinarse, basada en el respetuoso temor que inspiran los personajes encumbrados. Los animales solitarios ignoran esta dis­ posición. Una vez crié un tejón, pero me fue imposible prohibirle nada. Si abría mi armario y me sacaba las mudas, yo lo regañaba, y él me contemplaba con la mayor atención; pero si le daba un papirotazo en el hocico, me atacaba. No se sometía. En cambio, el perro obedece prontamente. El orden jerárquico es un medio de ordenación social y por ende, de dominar la agresión. Mientras se basa en el carápíer y el saber, es acéptable para la sociedad. Uno no tiene más remedio que reconocer la autorídad basada en el conocimiento técnico. Eso lo dijo H. Marcuse [129] poco ha en una nota de un estudio. “Lo que parece biológicamente imposible es arreglárselas sin represión ninguna, re­ presión impuesta por uno mismo o por algún otro. .. El poder que tiene, por ejemplo, el piloto en su avión es un poder racional. Im ­ posible imaginar una situación en que los pasajeros dicten'%1 piloto lo que debe hacer para dirigir su aparato. El agente de tránsito también parece un buen ejemplo de autoridad racional. Evidente­ mente, se trata de necesidades biológicas. Pero el poder político, el poder que se apoya en la pn la opresión, no lo es” (p. 41). Las formas de pretensiones hereditarias al mando son tan conde­ nables como los sistemas de clases o de castas. Los grupos que se aíslan de los demás son al cabo enemigos de ellos (véase lo que diji­ mos de la seudoespecie en la p. 39). Cualquier formación de barre­ ras de ese tipo aumenta el peligro de encuentros agresivos. Si nuestro fin es el amor sin restricciones a la humanidad, es necesario superar la división de los hombres en clases. “El verdadero amor a la hu­ manidad vendrá con toda, sp.giiríd^rl, pero dp.spnp-S-.-dfr hahp^lim inado m indo”j escribe Mao Tse-tung.^° En Mao Tse-tung, Discursos a los escritores y artistas de la China nuevas Berlín oriental, 1952, p. 59.

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LA AGRESION VISTA POR LA ETOLOGIA

el caudillaje hereditario está ya el germen de la degeneración. Cuando el aguante y la humildad llevan a los hombres a un sometimiento ciego, dejan de ser virtudes. Y con esto llegamos al problema de la valoración de las normas comportamentales, que examinaremos am­ pliamente en el siguiente capítulo.

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> LA RAÍZ BIOLÓGICA DE LAS NORMAS ÉTICAS ,

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ercibir sus reacciones humanas. Nuestra mayor esperanza está en el hecho de que estas inhibiciones del ataque no fueron creadas como una super­ posición cultural. De rio ser así, resultaría demasiado fácil establecer una cultura despiadada, porque no habría normas que obligaran a nada. Pero en todas partes, la muerte de los semejantes se siente como un conflicto. De los factores indicados, que permiten al hombre burlarse de / las inhibiciones innatas, tengo yo por el más peligroso de todos la capacidad de representarse a sus semejantes como seres odiosos. Esta facultad de suprimir la compasión es en definitiva la que lo con­ vierte, e a un asesino impasible. En este sentido dice también Lorenz que el hombre puramente positivo, que no escucharía sus voces internas (imagen utópica de futuro), con toda seguridad no sería un ángel, sino más bien todo lo contrario.

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OBEDIENCIA Y LEALTAD

Con seguridad es innata en nosotros la '^ fa c u ] tac] r o m p a d e n p r En cambio, es muy inseguro todavía hasta qué punto están determinadas otras actitudes éticas fundamentales por las adaptaciones filogené­ ticas. Sorprende de todos modos que a través de las culturas ciertas virtudes tengan validez, como por ejemplo el v a lo r , la fidelidad al am ^o, eL amor al prójimo, el espíritu de sacrificio, el respeto , y la obediencia. Estas similitudes puedendeBéíie~tan sólo a parale­ lismos en el desarrollo cultural. Mas para la obediencia a la auto­ ridad tenemos una experimentación que nos indica cómo esta dispr>giVir^^ ^^n^ta en nosotros. La obediencia a la autoridad era y es en diversas culturas un valor ético. Las órdenes eclesiásticas todavía exigen el sometimiento ciego, y la disposición de Abraham a m atar a su hijo sigue hoy en pie, como estremecedor símbolo, en nuestra cultura occidental. Pero la obediencia ciega a la autoridad es de todos modos cada vez más combatida. La obediencia debe prestarse solamente por convenci­ miento, y debe terminar cuando se le pide al hombre que inflija un daño a su semejante. Mas incluso en aquellas culturas que repre­ sentan este ideal puede en determinadas condiciones sobreponerse

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la obediencia a la compasión. Milgram [134-136] lo demostró en experimentos muy impresionantes. Invitó a personas de diferentes pro­ fesiones a participar en un experimento fingido. Se les dijo a los invitados que iban a determinar con el experimento la influencia de los estímulos punitivos en el progreso del aprendizaje. Se les mostraría una persona que en un espacio contiguo, amarrada a una silla, tenía electrodos sujetos a los brazos. Se trataba de enviar estímulos de castigo a aquel espacio, mediante un aparato eléctrico que en él se encontraba, siempre que el amarrado cometiera alguna falta; además, la intensidad del estímulo aumentaría a cada falta. El aparato de estimulación tenía para ello una serie de 30 pulsa­ dores, de 15 a 450 voltios. Y para colmo, los últimos grados del castigo estaban señalados como “peligrosos”. Habiéndosele pregun­ tado a un grupo de personas que cómo creían se desarrollaría aquel experimento, todos dijeron a una que nadie llegaría hasta el último grado de estimulación, o casi nadie. Porque seguramente se opon­ drían. Solamente 0.1% cumplirían puntualmente la tarea encomen­ dada, Pero la realidad desmintió cruelmente aquellas esperanzas de": íiidole cultural. Aunque en la pieza contigua se oían quejas graba­ das en cinta cuando funcionaban los impulsos más fuertes (“Me duele”, “ya no más”, etc.), 62.5% de los participantes obedecieron | las indicaciones del que conducía el experimento, Al hacerlo así, los que obedecían vivían claramente un conflicto interno. Las quejas ‘ despertaban su compasión, y propusieron al experimentador que se , abandonara el experimento. Pero habiendo declarado aquél que de­ bían proseguir, lo hicieron, a veces riendo como histéricos y afir­ mando que ellos no tenían ningima responsabilidad. Cuando el que dirigía el experimento no estaba presente, daba sus indicaciones por teléfono, y entonces los participantes hacían trampa. Simulaban au­ mentar el castigo a cada falta, pero en realidad no lo hacían. Esto demuestra que no tenían ninguna motivación sádica. Al^^desap^ecer la autoridad disminuía claramente su tendencia a obedecer. Si los partìcipante^'èn~~e^^t;xpertm^êntõ llegaban cuando^ éste^^e^allaba ya en curso, un cómplice del director tomaba el aparato y preguntaba si el que dirigía el experimento era doctor, y si el director decía que no, aumentaba el número de los que no querían obedecer. Los experimentos de Milgram demuestran que las disposiciones innatas se sobreponen a los troquelados culturales. La tendencia a obedecer que revelaron es una peligrosa inclinación del hombre. Con toda seguridad, la disposición obediente, la tendencia a disciplinarse y someterse, es un valor ético, pero puede hacer de los hombres instru­ mentos sin voluntad. Hay que tenerlo presente para combatirla. Disposición es también la fidelidad al partido, que se presta a

OBEDIENCIA Y LEALTAD

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abusos. Seguramente es “bueno” que apoyemos a nuestros amigos y seamos leales al grupo. Lorenz describe cómo los hombres ante un peligro de fuera apoyan a los miembros del grupo, si es nece­ sario jugándose la vida. Acompaña a tal acción la emoción del “entusiasmo militante”, así como arcaicos movimientos suplementa­ rios o adicionales (p. 17). El erizarse de nuestros vellos nos parece un “estremecimiento sagrado” que nos recorre. El instinto de avuda es fácil de e x j^ tar. y todos los dictadores saben procurarse comportaiaiaaíos de apoyo que unifiquen al srrupo fingiendo algún peligro. Sus agresiones se dirigen entonces colectivamente contra el enemigó. Arthur Kostler^ interpretó esto a su manera y declaró que las gran­ des catástrofes de la historia no debían atribuirse a un comporta­ miento agresivo básico en el hombre sino a un exceso de lealtad del individuo respecto del orden social. Le importaba principalmen­ te el efecto periodístico al hacer esta deííJaración, pero el exceso de lealtad sólo es peligroso porque el hombra lleva dentro un compor­ tamiento agresivo básico. Resumiendo, podemos decir que para nuestro comportamiento ético hay sobre todo normas innatas. En todas partes se considera asesinato, por ejemplo, matar a una persona con la que se está relacionado. El vínculo varía de una cultura a otra. Para muchos polinesios era lícito el infanticidio con tal que el niño todavía no hubiera tomado el pecho de la madre. Fuera de eso, era asesinato. En las Molucas, el cazador de cabezas tenía que matar a su ene­ migo solamente por detrás, [184] Si le había visto el rostro y después lo mataba, era asesinato. El saludo repetido obligaba a los beduinos rwala a prestarse asistencia (p. 158). Cuando un papú había comido con otra persona, era su amigo y no podía m a­ tarla. [144] Aparte de esto puede comprobarse en el hombre una inhibición innata, una repugnancia por el acto de matar, cuyo correlato subje­ tivo es la compasión. Su eficacia varía ciertamente según el grado de conocimiento personal, pero también puede activarse mediante determinadas pautas de comportamiento del amigo. La facultad de hacer odioso al contrario y la invención de las armas facilitaron al hombre el pasar por encima de las inhibiciones. No debemos ceder necesaria e incondicionalmente a todas nuestras inclinaciones innatas; sobre todo, en el caso de la obediencia y la lealtad, dos disposiciones de que tan fácilmente pueden abusar los demagogos, y que por eso solamente tienen un valor ético condi* Conferencia pronunciada en Estocolmo, en 1969, con ocasión del 14o. Simposio del Premio Nobel.

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LA RAIZ BIOLOGICA DE LAS NORM AS ETICAS

cionado. Las inclinaciones innatas contrarias a la agresión deben ser valoradas más altamente que ésta. La interpretación del fenómeno evolutivo permite en mi opinión esa ordenación de los valores. El amor al prójimo también tiene, por la misma razón, una categoría superior. A continuación mostraremos las raíces filogenéticas de .esta ética.

7 ♦ LO CONTRARIO DE LA AGRESIÓN

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RITOS VINCULADORES

^ Los animales pueden ser sociables y agresivos. A primera vista, esto parece difícil de armonizar, ya que cuando el congénere provoca al mismo tiempo los impulsos amistosos del acercamiento y los del rechazo, el conflicto se antoja insoluble. Y efectivamente, todos los animales que viven en agrupaciones cerradas se encuentran con esa problemática, y se requiere toda una serie de invenciones para realizar la tarea, lontre otras cosas, deben crearse ritos de apacigua­ miento y de vinculación. Los animales agresivos que viven en grupos están continuamente en acción para mantener la paz. Un león m a­ rino tiene que hacer obra de pacificación varias veces al tiía. Si dos ^ de sus mujeres se pelean, rápidamente se mueve hacia tierra y se mete entre las dos, saludando a uno y otro lado. Los cinocéfalos de elevada jerarquía intervienen en las querellas de los miembros de su grupo amenazándolos por su parte; y si esto no sirve, atacan, con lo cual la pelea acaba al momento. Los ritos de salutación desempeñan un papel importante en la vida de los animales socia­ les, y se ha comprobado su función conciliadora en el hombre y el animal (p. 101). Si un nicticórax olvida una vez, al posarse en el nido, el saludo a los suyos, tanto los hijos como la compañera lo reciben a picotazos. Y si a manera de experimento dejamos pasar ^ cierto tiempo sin saludar a nuestros amigos, corremos el peligro de que se enojen con nosotros. Si se observa a los animales sociales se comprueba que la mayoría de sus ritos sirven para la concilia­ ción, enteramente igual que nuestra sonrisa. Las situaciones de ten­ sión eventuales se resuelven mediante gestos amistosos. Recordamos el cinocéfalo sagrado (p. 71) que se encontró poseedor de una hem­ bra por haber sido el primero que se encontró en contacto con ella y que se conciliò al rival sin hembra haciéndole la presentación y chupándose los labios. Las personas solemos dar las-notir.i,cis dewgya^ dables con excusas o gestos amistosos para suavizar la impresión. ^1 calmar la agresión esja n a tarea ceritral de los ritos sociales. Ahora bien,'•¿cómo son éstos concretamente y cómo se formaron? [99]

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LO CONTRARIO DE LA AGRESION

Los reptiles insociables poseen ya la facultad de conciliación. Una lagartija que ha sido vencida por otra se echa sobre el abdomen. Esto es exactamente lo contrario de la actitud de amenaza y desafío; las señales desencadenadoras del combate se desconectan, y el en­ cuentro termina, sencillamente porque el animal deja de producir un efecto que provoque la agresividad. Es difícil decir si en este caso se desencadena además una inhibición de la combatividad.^ El principio de ocultar las señales que desencadenan el combate para rehuir nuevos ataques es muy común. Muchos cíclidos que fueron vencidos en un encuentro cambian el traje de gala por una colora­ ción nada llamativa, que a veces se asemeja a la de los pequeñuelos. Los ritos que además de servir para la conciliación crean un vínculo son en general algo más complicados. Hace un par de años vi sentado en una roca volcánica en la ribera de la isla de Narborough, de las Galápagos, cómo los cormo­ ranes incapaces de volar {Nannopterum harrisi) criaban a sus pe­ queños, Delante de mí había dos nidos, y en cada uno un ave adulta protegía del sol a los pajarillos con las alas extendidas. Gañían fuertemente con el calor, que era en verdad insoportable. De vez en cuando, las aves caían adormecidas, pero al punto las despertaban sobresaltadas los gritos mendicantes de los pequeñuelos o un movi­ miento del vecino. Entonces se lanzaban una contra otra con el pico abierto. Pero los nidos estaban tan separados que los vecinos no podían alcanzarse, y así quedaba la cosa en aquellas demostraciones de insociabilidad. El aire vibraba sobre los negros arrecifes y velaba la isla volcá­ nica del fondo. Yo estaba ya buscando un lugar sombreado cuando vi llegar de la costa un macho de cormorán calado hasta los huesos y contoneándose. De su pico colgaba un manojo de algas. Fue dere­ cho a uno de los nidos y despertó a su hembra, que lanzó al cielo con el pico enhiesto un hondo “crocró” gutural. El macho se incli­ nó, y la hembra aprovechó la ocasión para arrancarle con un movi­ miento vehemente el manojo de varec, que añadió a las paredes del nido. Mientras tanto, el macho se secó alas y plumas y a los cinco minutos, ya listo, se posó en el borde del nido, ciñó brevemente con su pico el de su compañera, le mordisqueó la nuca y apuntó con el pico hacia el fondo del nido. Ante este» requerimiento, la hembra se alzó y se alejó (fig. 25), [45] Después vi más ceremonias de relevo nidal de este tipo y cada ^ En muchos reptiles, la actitud humilde es al mismo tiempo petición de apareamiento por parte de la hembra. Ocasionalmente, los machos de las lagartijas tratan de copular con el rival que se somete.

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vez el ave que volvía al hogar traía un regalo, por lo general un manojo de algas, y a veces también una estrella de mar o un palito■^ arrastrado por el agua. Nunca llegaba sin nada, y esto me indujo al siguiente experimento.

FIG . 25. Ceremonia de relevo del cormorán inapto para el vuelo. El macho de vuelta al hogar entrega primeramente ün ^ manojo de algas a la hembra. A continuación puede secarse las plumas junto a ella. Con movimientos de mordisqueo ape­ nas insinuados (alisamiento ri­ tualizado del plumaje) pide después a la hembra que le deje el nido. Según fotografías del autor.

Al ver que llegaba otro macho con su regalo me acerqué y se j^.lo quité del pico. Estos cormoranes, como muchos animales de las. Galápagos, no son ariscos y la cosa resultó fácil. El cormorán miró un momento sorprendido, pero era claro que no comprendía aquello; después se acercó contoneándose al nido, y entonces se desarrolló un i pequeño drama conyugal. En lugar de gritos de saludo, el macho- \ fue acogido con picotazos. Rápidamente se alejó de allí, buscó un palito de los que lleva el agua e intentó nuevamente el acerca­ miento. Y entonces sí: la hembra tomó el regalo y aceptó la proxi­ midad del macho. Es evidente que estas aves provocan intensas agresiones en sus congéneres, y que sólo los calma la entrega de material para el nido. Debe observarse además que el ave que recibe el regalo lo toma por lo general con movimientos bruscos. Esto despierta la sospecha. ■i»

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de que entre otras cosas el regalo sirve de pararrayos para conjurar la agresión acurm 11adn ; cosa muy posible, ya que los movimientos empleados para arrebatar al macho lo que lleva son de forma igual a los de un acto agresivo, o sea que la descarga se realiza precisa­ mente al realizarse los movimientos. Sabemos además que los ani­ males pueden descargar sus agresiones en un objeto de r e m p l;^ cuando un enjaulado del zoológico no puede llegar al objeto de su cólera porque está en una jaula vecina, suele atacar a alguien que se encuentre dentro de su propia jaula. Sucede esto también cuando un animal de segunda categoría es atacado por uno de jerarquía superior. El atacado no se atreve a devolver el golpe, pero se libera de las agresiones en él activadas atacando a un tercero que le sea inferior. Grzimek [67] ha calificado acertadamente este comporta­ miento de “reacción del ciclista”. Las aves descargan frecuentemen­ te sus agresiones sobre objetos que tengan cerca. El ostrero peleador [Haematopus ostralegus) picotea entre dos asaltos material para el nido, el paro de los pantanos [Parus palustris) arranca musgo de las ramas entre dos disputas y las gaviotas plateadas (Larus argentatus) sacan de raíz manojos de hierba en los litigios por cuestiones de límites. [187] La entrega de material nidal por el cormorán para redimirse en el acto del relevo nidal bien pudiera desempeñar esa función de derivación de la agresividad. Tal pudo haber sido el ensayo filoge­ nètico para la ritualización de ese comportamiento que se convirtió' en gesto de salutación. Cuando el ave que se halla en el nido arre­ bata el material nidal al compañero y abreacciona así sus agresio­ nes, bien pudiera repetir la situación de donde partiera la ritualización. Sea como quiera su origen, el hecho es que los gestos de la entrega de material para el nido hoy son gestos comunes de salutación en las aves y tienen una función claramente conciliadora. Siendo estu­ diante lo vi de un modo que me impresionó cuando tx'abajaba en la‘ estación biológica de Wilhelminenberg, cerca de Viena. Había Otto Koenig llevado del lago Neusiedler una garza que no se dejaba ali­ mentar. Cada vez que nos acercábamos se nos enfrentaba con- el pico en actitud defensiva. Tras de unos cuantos intentos fallidos de darle de comer se le ocurrió a Koenig una idea : tomó un carricillo y se lo puso al ave delante del pico. La garza se abalanzó como con intención de atacar, arrebató el carricillo y lo incluyó en su nido. A continuación se comportó con nosotros de modo funda­ mentalmente distinto, y a partir de aquel momento se dejó alimen­ tar. Las garzas grises [Ardea cinerea) se entregan mutuamente carri•cillos en el emparejamiento, y nuestra avecilla había entendido perfectamente el ademán amistoso.

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26, Sterna hirundo de río alimentando a sus pequeñuelos. macho con un pez, cortejando a la hembra, que pide alimento Wickler, 1969), Abajo: cuervo alimentando a sus hijos (Corvus pareja de cuervos en alimentación nupcial. Según fotografías de R, FIG .

Al lado: (de W, corax) y Gwinner,

27, Pinzón picama­ deros (Cactospiza palli­ da) que pide comida a su macho abriendo la boca, estirando el cue­ llo y haciendo retemblar las alas. El macho la alimenta. Abajo: macho a la entrada del nido^ atrayendo a la hembra con el temblor de sus alas. Según una pelícu­ la tomada por H, ' Sielmann. FIG,

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Son muchas las aves que se entregan mutuamente material para el nido en la formación de parejas. El macho de la grulla sarus (Grus antigone) empuja pajitas hacia su compañera cuando 1& hace el amor. Entre los estercorarios skua, la hembra deposita hierba delante del macho. No pocos machos de aves canoras cortejan con un tallito en el pico, como por ejemplo el pinzón rayado (Taeniopygia guttata). Entre los somormujos crestados (Podiceps cristatus) cada miembro de la pareja tiene una matita de material para el nido en el pico cuando se hacen el amor. Los gansos silvestres sacan material para el nido del fondo del agua delante de la hembra en el preludio al acoplamiento y hacen movimientos de nidificación. Las palomitas diamantinas (Geopeliz cune ata) reciben de su macho en el acto de la copulación un tallito. Los pingüinos de la tierra de Adelia (Pygoscelis adeliae) ponen a los pies de la hembra una piedrecilla, y de igual modo se com­ portan muchos piqueros, como el de pies azules (Sula nebouxi), que por cierto no hace nido. El movimiento expresivo derivado de la construcción del nido sufrió aquí la reducción de la pauta de com­ portamiento original. Se ha observado lo mismo en el cuco del centro de Europa, cuya hembra tiene una ramita en el pico cuando un macho la corteja. El ave del paraíso roja (Paradisea rubra) despren­ de hojitas en el cortejo, las tiene un momento en el pico y después las deja caer al suelo; y así se forman verdaderos tapices de hojas al pie de los árboles donde estas aves se hacen el amor. De tal modo pudo haber nacido del ofrecimiento de las hojas el adorno de la plataforma nupcial con hojas desprendidas, comportamiento típico de diversas aves que moran en el follaje de los árboles. En la ceremonia del relevo nidal vimos cómo el Nannopterum harrisi tenía otras pautas de comportamiento: el apresamiento del pico y el mordisqueo del plumaje de la nuca. El apresamiento del pico es un gesto ritualizado de alimentación. Procede del comportamiento de cuido de la progenie y sirve asimismo para conciliarse con el compañero. Esos gestos de alimentación desem­ peñan un importante papel en el comportamiento tierno de muchos animales. Con frecuencia, el compañero o la compañera recibe ver­ daderamente alimento, y así se confirma el vínculo con un premio. Los machos de golondrina marina (Sterna hirundo) cortejan a su hembra ofreciéndole un pez. Los paros, los cuervos, los papagayos y muchas aves canoras alimentan a su compañero como si fuera un pequeñuelo (fig. 26) . La interpretación de estfe hecho como un com­ portamiento derivado del cuido de los pequeñuelos se corrobora con el hecho de que el así alimentado pide su comida a menudo como un pequeñuelo. Un' paro macho mueve las alas temblando como un

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pajarillo cuando corteja, y con eso obtiene comida; y viceversa, cuando la hembra emite señales de amabilidad, él la alimenta. Mas no solamente provoca el limosneo la alimentación, sino que también sirve para atraer a la hembra. En las islas Galápagos filmamos a un pinzón picamaderos haciendo retemblar sus alas para atraer a la hembra a la entrada del nido (fig. 27). La alimentación motivada por la ternura se transformó frecuente­ mente por ritualización en meros gestos o ademanes. En el pinzón real, por ejemplo {Pyrrhula pyrrhula), no hay intercambio de ali­ mentos en el “flirteo con el pico” ; sencillamente se dan el pico y ^ nada más. Como gesto amistoso, la alimentación ritualizada puede ^' incluso sobrevivir a la desaparición de la alimentación de cuidados

28. Gaviota de cabeza negra (Larus ridibundus) pidiendo comida como acto de cortejo. Según una fotografía de N. Tinbergen. FIG .

a los pequeñuelos. El cuco da de comer a su hembra aunque no cuida de los hijos. En la viuda del paraíso de cola ancha {Steganura obtusa), cuya progenie también es parásita, el macho alimenta en el vacío, ritualmente, delante de la hembra. En cambio en la viuda del paraíso de cola en punta {Steganura paradisea) observamos que el macho ejecuta delante de la hembra un comportamiento alta­ mente ritualizado de mendicación como demostración amorosa. [145] En los mamíferos se desarrollaron diversas formas de manifestar ternura con el hocico a partir de la alimentación con la boca. Los chacales dan de comer a sus hijos, como otros muchos cánidos de* predadores, directamente con la boca, o regurgitándoles el alimento. Entre los chacales y licaones {Lycaon pictus), los adultos también se alimentan mutuamente. Los lobos y perros domésticos se concijj. lian con un congénere pidiéndole alimento con el hocico, tocándole

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29. Ternura con el hocico. Izquierda: foca lanuda que saluda a su hijo frotándole el hocico con el suyo. Derecha: macho de foca marina saludando, a una hembra. Según fotografías del autor.

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en las comisuras de la boca y lamiéndole, y el otro se lo tolera. E n ^ una serie de depredadores, de esas etapas iniciales salió un tierno | frotarse los hocicos. Las focas marinas saludan a sus hijos frotán­ doles el hocico con el suyo. Este modo de saludar se ha observado también entre machos y hembras (fig. 29). De la procedencia del | beso humano hablaremos más adelante (p, 125). Las pautas comportamentales que se advierten en los cuidados 1 corporales de índole social también producen efectos calmantes y vinculadores. Muchas aves y mamíferos se acicalan mutuamente, y por cierto del mismo modo que las madres limpian a sus hijos: la- i men al compañero o la compañera, le frotan y le peinan la piel o el plumaje. Con frecuencia queda todo reducido a un gesto fugaz. I El cormorán que releva a la hembra solamente le picotea unas cuantas veces el plumaje de la nuca. En otros casos, los adultos se | alisan las plumas mutuamente durante mucho tiempo y con g ra n | dedicación. Todo el mundo puede observar esta actividad en los I monos del zoológico. Es curioso que la actividad social del alisa-i miento entre miembros de un grupo de monos aumenta súbitamente cuando hay monitos presentes. Mis tres micos Callithrix jacchus se alisaban mutuamente tres veces más cuando una hembra había pa­ rido, y eso apoya la interpretación de los cuidados corporales de índole ^ social como acción derivada del cuidado de la progenie. Era evidente ^ esta motivación en los monitos, porque además se esforzaban en al­ canzar el recién nacido, pero el padre se lo prohibía. Observaciones semejantes se han hecho con los makis. Cuando entre los sifaka enmascarados {Propithecus verreauxi) nace un hijo, los adultos se alisan cuatro veces más que antes. [95] La función conciliadora de los cuidados corporales de índole so­ cial está documentada con una serie de observaciones. En la casa de fieras de Schonbrunn vivía un onagro macho que siempre atacaba'

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al entonces director Otto Antonius cuando se aproximaba al re­ cinto. Como Antonius siempre se mantenía a distancia, el onagro no podía descargar en él sus agresiones. Entonces, regularmente se dirigía a un vecino suyo, y al hacerlo volvió una vez su grupa hacia Antonius. Éste tomó su manojo de llaves y lo rascó suavemente con él: “El resultado fue desconcertante; como movido por un impulso eléctrico, el onagro se apartó al punto de su vecino, se quedó quieto, y se abandonó al placer de aquella estimulación cutánea alzando ardorosamente el labio superior. Desde entonces cambiaron totalmen­ te sus relaciones conmigo y cada vez que me veía u oía se aproxi­ maba, se volvía y me acercaba la grupa para que lo rascara” [7, p. 300]. Yo mismo me hice amigo, por el cuidado o halago cutáneo, de un gálago gigante que al principio era muy huraño. Alzando una pata, el animal acabó por pedirme que le rascara las axilas y el pecho. Es evidente que al animal que los recibe le parecen agrada­ bles los cuidados corporales de índole social. Las pautas de comportamiento de este tipo fueron frecuentemente ritualizadas y convertidas en simple ademán o gesto. El maki o lémur mongoz hace en el aire con la mandíbula inferior, para saludar, los movimientos de una almohaza, al mismo tiempo que lame en el vacío. Los macacos chacharean y mueven rápidamente la lengua incluso para saludar a una persona. Después observé lo mismo con un Cercocebus torquatus manso y un mono Ateles geoffroyi. Tam ­ bién señalaré movimientos humanos formalmente muy semejantes. Al examinar la alimentación de cortejo mencionamos que el ali­ mentado muchas veces pide como un animalito y toma así la inicia­ tiva del contacto. El batir de las alas de los pajarillos mendicantes fue en muy diversos grupos de aves ritualizado en movimientos de cortejo. Los estorninos machos que cantan, aletean, y el pájaro fra­ gata macho presume con las alas extendidas y las bate cuando una hembra pasa volando, después echa la cabeza ligeramente para atrás y la agita con rapidez. Éste es otro movimiento mendicante ritua­ lizado. Los albatros juntan los picos con movimientos laterales rápida­ mente ejecutados al cortejar, y al mismo tiempo los abren y cierran como pequeñuelos que piden comida. Los tupaia pequeños lamen la saliva de la boca materna. El macho cortejante lame los labios de la hembra. Los perros de jerarquía in­ ferior hacen ademanes de conciliación como los perrillos que piden alimento, topando con su hocico las comisuras de las fauces del superior en jerarquía. Del repertorio comportamental del lactante tam ­ bién pudieron pasar elementos al repertorio del adulto. Del pisoteo

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de ordeño de los perrillos nació el amistoso tocar con la pata que es en los perros mayores un ademán de toma de contacto. Los perros que se someten, como ya dijimos, calman al adversario echán­ dose de espaldas como los perrillos jóvenes para que los limpien, y además se orinan, lo cual muchas veces provoca que los laman para secarlos. En todo caso, el comportamiento infantil inhib£-Ia&_agresiongSr L o s^ ^ aS fí^ afncanos e m p le é para la salutación un lamer ele las tetillas derivado de la lactancia. [111] La jaca de U g ^ d a {Adenota kob) después del acoplamiento guarda junto a si a la hem­ bra "y le lame las tetas. [26] La hembra del venado se acerca a su macho con el cuello estirado, como el venadillo que acude a m a­ m ar.^'[20] De igual modo se comportan las gamuzas. [107] El macho de la gacela de Grant, cuando joven, se somete a los mayores en esa ^ s i ^ n . Ursinus saluda congéneres castañeteando la lengua y bes\iqueándose con ellos, ^^^iltfe^DWpoi^aiideji^'foiigEtoarte tam ­ bién 'del preludio al acoplamiento. S e ^ íi Ántíibney se trata de movirhientos de su^ formaciones abiertas. A los buceadores siempre nos impresionan los bancos de peces. Cuando millares de cuerpos argénteos aparecen en el profundo azul del mar, nos invaden en silencio y vuelven a desaparecer en la abisal lejanía oceánica, el suceso no es fácil de olvidar. Yo he pasado muchas horas observando los peces de tales formaciones y siempre me ha sorprendido la gran necesidad que esos animales sien­ ten de estar juntos. Los que quedan separados por algún accidente nadan veloces de acá para allá, llenos de pánico, buscando la inclu­ sión en el bando. Y si al fin vuelven a hallarse entre los demás, se calman y se comportan de modo socialmente indiferente. Sólo bus­ can la proximidad de los demás; pero no tienen ninguna otra rela­ ción con ellos.® Estos peces gregarios se conducen en general como si el congénere fuera un refugio ante el peligro. Efectivamente, la búsqueda de protección es uno de los princi- | pales motivos de la unión con los congéneres, y tal vez uno de los \ más antiguos. El umbral de huida del pez gregario es bastante más,.| bajo cuando está solo que cuando nada con toda la compañía. Los vertebrados superiores buscan ante todo refugio en su ma­ dre; lo mismo las gallinas que los hombres. Entre los cinocéfalos, el pequeñuelo acude siempre a su madre en los primeros meses de vida; posteriormente busca también protección en otros adultos de alta jerarquía. Por lo general, el objetivo de su huida es el macho de jerarquía superior y esto, cosa curiosa, aunque fuera él quien provocara la fuga. Si no se halla ningún animal de cate- | goría superior a la vista, dos pequeñuelos o dos adultos huyen juntos | y se abrazan uno al otro. Cuando un monito está sin compañía y espantado, él solo se abraza a sí mismo, Pero en su origen, el refugio 1 es siempre la madre; a ella se aferra el monito, y a veces para conso- | larse le succiona ei pecho (fig, 31). Entonces, el umbral de huida sube notablemente. Lo que antes hiciera huir ahora se considera con interés desde la posición segura. El efecto tranquilizante que produce la madre también se puede lograr con simulacros. Los ma­ caquitos de la India criados en aislamiento huyen cuando uno Jos espanta hacia una armazón de alambre cubierta de tela, y se aferran « a ella. [70] Los niños de los humanos se calman cuando se les da : un chupete, y para dormirse abrazan gustosos o aprietan en la mano i objetos blandos, como ositos de peluche o una cobijita de lana. U n | 3 Hay también peces que viven en bancos más pequeños y que por eso conocen individualmente a sus compañeros de banco. Pero son excepciones. En el caso típico, elMaanco de peces es una formación anónima.

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FIG , 5 / . Í 7 n a de las raíces del afán de contacto es la busca de protección en la madre. Los lactantes temerosos se refugian en el pecho materno y maman para calmarse, o bien toman el pezón en la boca, como lo hacen este macaquito de la India y este negrito. Según fotografías del autor.

mamoncillo suele gritar cuando lo dejan y se calma en cuanto lo cogen. En cuanto puede menearse o correr, se esfuerza en llegar a la madre si algo lo inquieta, y se aferra a ella (figs. 32 y 33). todos estos casos podemos rnmprnhan-nn;:^ apptpnn'a rlp cAoni'í rid á ^ activada por las 'g añ á ^ d e- huir. Siempre es el semejante lo que el agujero para el ratón y el cubierto o refugio de los arrecifes para los peces del coral. El semejante ofrece refup^io y proterrion y así en cierto modo adquiere una valencia de hogar. Con toda segu• riaáclTT^eitSTma“de las raíces de la tendencia a buscar el contacto. El semejante se convierte en objetivo de la huida y su proximidad significa protección. Por eso es fácil reforzar la vinculación en un miembro del grupo mediante una motivación de temor. Hess comu­ nicó que los patitos siguen a su madre de tanto más cerca cuanto ^ más fuerte es el estímulo eléctrico con que se les castiga. [75] Si una hembra de cinocéfalo sagrado no sigue a su macho, éste corre a ella y la muerde fuertemente en la nuca; entonces, ella vuelve a seguirlo. Y con frecuencia basta que el macho la mire amenazadora

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FIG . 32. Los temerosos buscan protección uno en otro. El más joven de estos dos niños sonjo (el de la derecha) se abraza al mayor, y éste por su parte lo rodea protector. Aba­ jo: madre de macaco de la India con su hijo mayor. El con­ tacto con la madre tranquiliza. Según fo­ tografías del autor.

y fijamente. [112] Entre los hombres también, el miedo refuerza la adhesión al grupo, y esto se explota en política (p. 155). Probablemente, la vinculación por el impulso de huida es muy ^ /antigua, pues opera ya en la formación abierta y a n ó n im ^ E l apego I del niño a la madre debió ser motivado así originalm entej^a vincu^ lación es de origen instintivo y no se produce secundariaTOente, por C la alimentación, como a veces se ha afirmado (p. 194). Los niños cria­ dos en casas cuna se apegan a los de su edad y buscan protección unos en otros, aunque no se alimenten mutuamente. El macaquito de la India se aferra cuando tiene miedo a un simulacro blando y no a una armazón de alambre, aunque a ésta esté sujeto su biberón, que busca cuando quiere beber. [70^ El apego de la madre al niño es motivado en cambio por el ins­ tinto del cuidado maternal. El hijo no representa para la madre un congénere con valencia de hogar sino que es primordialmente un

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33. El efecto tranquilizador del contacto corporal perdura en los adul­ tos. Una hembra de chimpancé, de unos cuatros años, se cobija bajo la mano de un macho (según una fotografía de J. y H. van Lawick-Goodall). Una parejita. Según fotografía del autor. FIG .

objeto de asistencia. Entre todos los mamíferos, los pequeñuelos emiten señales que provocan solicitud. Pueden ser olfativas, acústicas u ópticas, y entre los primates son las señales ópticas de los hijos las que adquieren mayor importancia. Los cinocéfalos tienen la piel negra hasta el sexto mes de vida. Esa piel negra desencadena el comportamiento asistencial y el interés amistoso entre los adultos, a tal punto que los machos viejos a veces toman a un pequeñuelo para limpiarlo y lo socorren cuando es atacado. Los macacos jóve­ nes [Cercopithecus aethiops) también tienen un color de piel dife­ rente de la coloración adulta. Los machos del cercopiteco verde ata­ can incluso a las personas que molestan a uno de sus pequeñuelos. En cambio no le prestan asistencia al joven o al adulto cuando ya tiene su coloración definitiva, aunque vean que lo cogen preso. Los Presbytis obscurus, de un pardo intenso, tienen de pequeños una piel casi do­ rada, y mientras llevan esa coloración, todas las hembras los cuidan.^ ^ La inhibición que produce la coloración infantil de los langures no opera, sin embargo, en un macho ajeno al grupo. Si un macho conquista la dirección de un grupo de langures, mata a todos los pequeñuelos que tenía el grupo, pero deja a los que nacen después de su toma del poder, aun cuando no sean más hijos de él que los otros. De todos modos, este comportamiento asesino sólo ha sido observado hasta ahora por un investi­ gador. [164]

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Los chimpancés pequeñitos tienen en el extremo del torso un mechón de pelo blanco muy visible en la presentación. Ya vimos también las señales de los pequeñuelos humanos. Con frecuencia tiene la madre un comportamiento guardián muy marcado. Los cinocéfalos llevan a sus pequeños, en las primeras excursiones, sujetos por la cola, y cuando hay algún peligro los atraen hacia sí. Las hembras de los antropoides vigilan asimismo los pri#neros pasos de sus hijos y los hacen volver cuando se alejan demasiado. También aquí se trata de un comportamiento guardián puro, que además se observa ocasionalmente en las relaciones entre adultos. Los leones marinos de las Galápagos hacen volver a la orilla a las hembras que se alejan de su harén con la misma técnica que utilizan para empujar hacia las aguas someras a los pequeñuelos que se alejan demasiado por el mar, [41] Las aves sociables también tienen un comportamiento guardián. Todavía no se ha comprobado si éste se deriva del comportamiento de cuidado de la progenie. Lorenz [127] describe cómo las chovas son vueltas a la bandada por miem­ bros de ésta. En 1929, un grupo de chovas y cornejas se estableció cerca de la colonia de chovas que él tiene, y los pequeños volátiles se mezclaron con los extranjeros, de modo que había el peligro de que volaran con aquella bandada migrante guando se fuera de allí. Pero dos machos viejos de la colonia hicieron volver a las avecillas una a una en unas cuantas horas, volando por encima de ellas y abanicándolas con la cola, al mismo tiempo que lanzaban el grito o reclamo de vuelo. La vinculación de la madre al hijo está con mucha frecuencia —pero no siempre— individualizada, o sea que las madres reconocen personalmente a cada uno de sus hijos. Esto es así principalmente en las madres que crían a sus hijos y los atienden durante bastante tiempo. En tales animales no conviene seguramente que la madre no pueda distinguir entre sus pequeñuelos y los de las demás y que admita pequeñuelos sin distinción, ya que ello podría hacer que una hembra tuviera demasiados animalillos en tomo suyo, y al final no podría alimentarlos ni cuidarlos. Sin duda hay aquí una presión se­ lectiva que fomenta la formación de relaciones individualizadas. Con frecuencia, las madres atacan violentamente a los pequeñuelos extra­ ños. Las hembras del león marino suelen agarrar sin miramientos a los pequeñuelos extraños que quieren mamar de ellas y lanzarlos lejos. Las ocas silvestres atacan a los ansarones, desconocidos y las gaviotas argentadas llegan hasta matar a los polluelos de gaviota que van a parar a su territorio. [187] En estos casos, sólo el conoci­ miento individual inhibe las agresiones. Por lo general, esta regla rige también la convivencia entre los adultos: conocido = amigo;

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desconocido = enemigo. Por eso, en la formación de parejas se en­ cuentran con grandes dificultades los que son desconocidos uno para el otro. Las gaviotas argentadas y las de cabeza negra siempre tienen que empezar por la conciliación. Las de cabeza negra, por ejem­ plo, que en ambos sexos llevan una máscara negra desencadenadora de agresión, al comenzar el acoplamiento no deben mirarse comple­ tamente de frente, y tienen que ocultar la señal desencadenadora desviando marcadamente la cabeza (“head flagging” ) y atisbarse sola­ mente con el rabillo del ojo. Compárese esto con el efecto inhibidor de la agresión que tiene el conocimiento personal entre los hombres. El vínculo personal nació probablemente, en la mayoría de los casos, al mismo tiempo que se desarrollaba el cuido de la progenie. Konrad Lorenz [127] ve todavía otro origen del vínculo individual. Opina que la amistad, la unión de dos o más individuos para formar una comunidad defensiva, sería el punto de partida para el desarro­ llo de las relaciones individualizadas. El vínculo personal del amor nacería sin duda en muchos casos de la agresión intraespecífica y en otros conocidos, por la vía de la ritualización de un ataque o amena­ za reorientado. La base de esta interpretación está en la observación de que en muchos animales las pautas del comportamiento de ame­ naza refuerzan la unión con el compañero o la compañera y h allan . empleo como ritos de salutaciónJEl pez joya africano {Microspathodon chrysurus) amenaza a ua-’-nval nadando hacia él, deteniéndose súbitamente junto al mismo, en actitud intimidadora, y dando un cole­ tazo. Para saludar a la hembra, emplea el mismo comportamiento, pero con una diferencia: que el coletazo y la actitud intimidadora los ejecuta mientras pasa nadando. La orientación es, pues, dife­ rente, y de ese modo queda simbolizado que la compañera no es el objeto de la agresión. El ganso y la oca silvestres emparejados se saludan con el “grito de triunfo”, amenazándose con los cuellos al pasar. En cierto modo amenazan así conjuntamente a un tercero, y eso une a la pareja. Pero en los gansos silvestres, el grito de triunfo no sólo liga a la pareja de cónyuges, sino que el ritual agresivo se ha convertido en un vinculador general, que une a los individuos amigos dentro del grupo. En los gansos silvestres, también en el cortejo sirve la agresión para reforzar el vínculo. El ánsar ataca al principio, efec­ tivamente o en forma simulada, a cualquier congénere o una persona que esté en pie junto a la orilla, para después volver a su elegida y saludar con el grito de triunfo. Esto lo repite tantas veces como sea necesario, hasta que la elegida lo imita y lanza el grito de triunfo en su compañía. Los ataques simulados contra cualquier vecino y el subsiguiente grito de triunfo refuerzan posteriormente el vínculo. [127]

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Los macacos de la India que quieren hacerse un amigo se detienen una primera vez cerca de él y tratan de mostrarse familiares ofre­ ciéndose a alisarle el pelo. Después de eso atacan directamente a los monos que pasen, o sea que tratan de arrastrar al presunto amigo a una acción conjunta, y a veces lo consiguen. Y cuando han dado juntos una paliza a otro, ya son buenos amigos. [202] Entre los hombres hallamos hechos comparables (p. 153). Las observaciones por él realizadas con los gansos silvestres con­ dujeron a Lorenz [127] a la hipótesis de que el amor era un género de agresión. Según él, hablaba en favor de esa hipótesis el que la agresión intraespecífica fuera millones de años anterior a la amistad y el amor personales. “Durante largas épocas geológicas había habido con toda seguridad animales muy agresivos y temibles. Casi todos los reptiles que hoy conocemos lo son, y no hay motivos para suponer que los de épocas anteriores lo fueran menos. Pero sólo en los teleósteos, las aves y los mamíferos sabemos que haya vínculos personales, o sea en grupos que aparecieron en el mesozoico, o después. Hay, pues, agresión intraespecífica sin su contrario, el amor, pero en cambio no hay amor sin a^resiói¿2->fp. 327). Éste es un hecho y no cabe dudar al respecto. Pero en todos los casos en que se comprobó la función de una agresión reorientada que robustecía el vínculo, era premisa de este efecto una unión indi- j vidualizada. Afirma Lorenz que es propio de este género especial de | ceremonia de apaciguamiento el que cada uno de los aliados sola- | mente puede realizarla con el otro y no con un individuo cualquiera de su especie. Puede también decirse que ciertamente no Jxay- amis­ tad sin agresión pero que, aparte de raras excepciones, tampoco hay amistad sin cuido de la progenie. Tampoco sé de ningún caso en que Jos animales se hayan unido exclusivamente por la agresión, sin cuidado simultáneo de la progenie. Y esto, así como el hecho de que la eficacia de un saludo amenazador en los animales presupone siem­ pre la existencia de un vínculo, parece señalar que el amor por lo general no es primordialmente un género de agresión, sino que nace con el cuido de la progenie; que entraña defensa de los hijos. Y como el grupo puede considerarse una ampliación de la familia, la defensa del grupo, con sus fuertes emociones, bien puede derivarse de la defensa de la progenie y de la familia. La defensa en común de la progenie, o del grupo en su caso, unifica. En los animales que no cuidan a sus hijos, como los reptiles o los anfibios, no sabemos que haya ninguna defensa del grupo ni tampoco camaradería en el com- | bate. Su agresión se diferencia claramente en esto de la de las espe­ cies que cuidan a su prole. En cambio, el cuidado de la prole condiciona ya muy tempranas -I

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asociaciones individuales y asistencia individualizada a los peque­ ñuelos, y con ello ofrece las condiciones necesarias para una vida social diferenciada. Yo no sé de ningún vertebrado terrestre que se una con nadie para actividades en común, como la caza o el combate, que con ello se vincule personalmente con otros semejantes suyos y que entre sus antepasados no tenga comprobada ninguna forma zoológica cuidadora de la progenie. Esta clase de unión recibe, en todo, su motivación propia en forma secundaria. Según Tiger [185], este ejemplo se aplicó a la unión del macho humano con otros para formar grupos de varones, ^ La pulsión sexual produce una fuerte motivación para la busca i de contacto. Este instinto es por lo menos tan antiguo como la agresión;, y quizá más, ya que mueve incluso a los animales monocelu­ lares. Por eso es lógico preguntarse si no pudo la pulsión sexual haber logrado una vinculación duradera con el semejante. Cosa inte­ resante, este caso es más raro de lo que sería de esperar. U na de tales excepciones «es el hombre. Los animales sociables aplican cierta­ mente algunos ritos del repertorio sexual a la conciliación, pero una vinculación duradera por la pulsión sexual sólo es un hecho en el hombre y algunos simios (p. 145); con seguridad es esta vinculación de formación secundaria y apareció en forma adicional a la conso­ lidación del vínculo. Ahora estamos en condiciones de responder a la cuestión que al principio nos planteábamos acerca de las “pulsiones vinculadoras” : en los vertebrados se advierten dos raíces principales de sociabilidad. Prím er^p n tej. afán de contacto es motivado por el instinto de fnga^ El congénere es el objetivo de la huida, y cerca de él se halla el seguro, porque tiene una valencia de hogar. Esto es ya así en los peces gregarios y es válidor hasta los primates superiores. Una segun­ da raíz de motivación es la pulsión de cuidado de la prole, que liga los padres al hijo y conviene visiblemente para consolidar el vínculo existente entre los adultos. Téngase presente que sólo los animales que cuidan de su prole forman agrupaciones exclusivas. Sólo ellos fueron capaces de formar un vínculo por encima de la barrera de la agresión. Y todos lo hacen con las pautas comportamentales de asis­ tencia originadas en la esfera del cuidado parental y mediante la utili­ zación de señales infantiles que las activan. La agresión corrobora el vínculo solamente en forma secundaria, y esta función (“solidaridad de combate” ) se desarrolla con la de­ fensa de los hijos y de la familia. Que yo sepa, ningún vertebrado se alia con un congénere primaria y exclusivamente por la agresión. Incluso la relación individualizada (el amor) se desarrolló primaria­ mente a partir de la relación consistente en el cuido de los hijos.

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El instinto sexual es un medio de relación raramente utilizado para vincular, pero entre las personas humanas desempeña un gran papel a ese respecto. Aunque sea uno de los impulsos más antiguos, es curioso que, aparte de unas raras excepciones, no haya sido éji quien provocara la formación de relaciones individualizadas dura­ deras. JEI amor no radica en la sexualidad, pero se sirve de ella como cSw^oboración ^ c u n d a ria del vinculo.

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¿QUÉ ES LO QUÉ LIGA A LAS PERSONAS?

Siendo un ente social dé tendencias agresivas, el hombre tiene tam­ bién el problema de cómo controlar la agresión. Dentro del grupo, impide las provocaciones y hace las paces cuando dos se pelean. Los conflictos inevitables los suaviza mediante ritos de conciliación. Cuan­ do nos vemos obligados a negar la satisfacción de un deseo a un semejante, nos disculpamos, o no se lo decimos directamente sinoen forma disimulada y diplomática. La misma petición se hace muchas wces del mismo modo iníirectór Esta “política” en el trato con las gentes suaviza las asperezas de una negativa y no quebranta el vínculo social. Se evidencia así, por ejemplo, en las costumbres del cortejo. En la comarca montañosa de la Eifel, el mozo lleva una botella de vino cuando va a visitar a la elegida, y la pone en la mesa. Si la muchacha va a buscar un vaso, es que está de acuerdo. En el sur de Alemania y en Suiza se regalaba antes a la doncella un pastel en forma de corazón. Si ella lo aceptaba, quería decir que le interesaba el cortejo. La petición y la negativa podían también hacerse íriHírectamerite, con un mediador. En la región de Hirschberg, el pretendiente llama a la puerta de los padres y pide lumbre para su cigarro. Si le contestan que no tienen (“Mer hon ke Tobakfeuer” ) quiere decir que su petición no es aceptada. [175] En las relaciones cotidianas doramos la píldora diciendo que lo sentimos mucho, pero que no nos es posible, o bien empleamos la fórmula más ceremoniosa: “Sentimos tener que com unicarle...” . Nos afirmamos “atentamente suyos”, y de este modo conservamos la paz dentro del grupo. ¿Nos son conocidos ya por otros vertebrados los medios que para ello empleamos? ¿Qué podemos aprender de las adaptaciones filogenéticas al servicio de la vinculación, o por ventura son parcialmente innatas en nosotros, como se dice? ¿Hasta qué punto somos pací­ ficos por naturaleza? Y para terminar; ¿podemos vinculamos tam­ bién por la agresión? Estas cuestiones nos ocuparán en las siguientes secciones.

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LA SOLICITACIÓN DE ASISTENCIA Y LA IMPLORACION INFANTIL

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EL COMPORTAMIENTO HUMANO

Hace poco vi en la portada de un periódico ilustrado que hablaba de la guerra de Vietnam la acogida a un soldado joven: visiblemente impresionado por las emociones de la guerra lloraba éste con la «cabeza en el pecho de un compañero de armas. En otra fotografía se veía a un soldado que consolaba a un compañero abrazándolo (■fig. 34). Así se conducen las madres con sus hijos, y así también

FIG . 34. La persona que busca consuelo oculta la ca­ beza en el pecho de su se­ mejante como un niñito. Y la que lo consuela le rodea con los brazos como una madre. Soldados norteame­ ricanos en Corea, según una fotografía de Al Chang (U. S. Signal Corps).

los primates, nuestros parientes cercanos, nos proporcionan directa­ mente un ejemplo comportamental comparable (p. 112; fig. 32). En el hombre también se trata de pautas de comportamiento deri­ vadas del repertorio de las relaciones entre padres e hijos, o seaj V,

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De especijkl interés son las pautas de comportamiento semejantes al ósculo. Entre los humanos pueden distinguirse muchas formas de be­ sar, que'prob^iJblemente tienen un origen diverso. El beso mordelón se presenta en-|orm a de mordisqueo rítmicamente repetido o de mor­ disco leve, én que se tocan grandes superficies cutáneas libres y con frecuencia las mejillas, raramente los labios. Una pauta de compor­ tamiento formalmente semejante se halla en los chimpancés. En una película de P. Marler se ve a un chimpancé en libertad saludando a otro con inclinación de la cabeza y contacto de la región frontal, a lo cual el saludado responde con un beso mordelón en la cabeza, con las fauces bien abiertas, pero sin morder efectivamente. Como se trata de la respuesta a una solicitud de alisamiento, el beso mordelón puede considerarse un cuidado de la piel ritualizado. En el hombre habla en favor de esa interpretación el que con el beso mordelón se mor­ disquea y que los dientes se emplean todavía en raros casos para el cuidado o alisamiento de la piel. Yo filmé a una mujer waika que le quitaba al marido impurezas de la piel con los dientes. Una segunda raíz motivante del beso mordelón es seguramente la agresión. El mordisco súbito y a veces bastante fuerte se observa fre­ cuentemente como arrumaco en el preludio amoroso de los humanos, y la mujer suele usarlo como respuesta a una pequeña provocación o como defensa (p. 134, fig. 42). Según el impulso que predomina en la situación se halla toda una serie de actividades que van desde el tierno mordisqueo hasta el mordisco declarado. Los chimpancés reci­ ben con la boca abierta alimento de boca de la madre. La posibili­ dad (^e que el beso mordelón proceda de ahí y sea un movimiento ri­ tualizado de recepción de alimento me parece empero poco verosímil. La forma del movimiento (mordisqueo) y su orientación hacia otras partes del cuerpo, como la boca, habla en contra de ella. En cam­ bio, el beso en los labios y con la lengua son actividades alimenticias derivadas. La alimentación de boca a boca se usa en muy diversas culturas entre madre e infante. Los papúes alimentan a sus pequeños masticándoles primero los trozos, y también en algunas de nuestras comarcas campesinas existió tal uso (fig, 37), Se tienen informes, por ejemplo, de madres del Schleswig-Holstein y de la Selva Negra que lo confirman. Bilz [21] afirma que los niños se acostumbran a esa forma de alimentación y que a la edad de tres meses sus labios se vuelven hacia fuera y se levantan en forma de bezo. Si uno les toca los labios, nota que la lengua se adelanta “como si quisiera llevarse algo. Efectivamente, cuando mi m ujer., , presenta entre los labios un atole de sémola o cualquier otra clase de alimento para niños, el hijito .se lo lleva a la boca por medio de la lengua. El mamoncillo no solamente tiene para tomar alimento la función innata de la suc-

SOLICITACIÓN

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F IG . 37. Madre papú alimen­ tando a su infante. Según una fotografia de Dupeyrat, en W. Wickler (1969).

ción, sino también la posibilidad de recibirlo de boca de la madre” (p. 238). Hemos observado asimismo la alimentación de boca a boca entre los antropoides (gorila, chimpancé, orangután), y en general como actividad de cuido de la prole (fig. 38). La madre orangutana Suma, del zoológico de Dresden, pasaba a su lactante plátanos ya mastica­ dos de boca a boca. Mas de los chimpancés se sabe que también los adultos se alimentan de boca a boca comO gesto amistoso. Las obser­ vaciones sobre el terreno arrojaron el resultado de que al encontrarse se saludan con el contacto labial, sin trasmitirse alimento no obstanf te, lo cual puede considerarse una forma ritualizada de la alimenta­ ción (fig. 38). Ya Rothmann y Teuber [156] y R. Bilz [20, 21] se

^ »‘I*.'

F IG . 38. Madre chimpancé alimentando a su hijo con la boca. A la derecha: salutación con ósculo de dos chimpancés. Según fotografías de H. y J. van Lawick-Goodall, en W. Wickler (1969).

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expresaron en este sentido, p t i favor H pI h p s n - k u r m a no por derivación H p. r.nidfiHns alimenticios de la prole. La interpretación del beso labial y lingual como alimentación ri­ tualizada es corroborada por el hecho de que los enamorados suelen intercambiarse golosinas con el beso. Los habitantes de Hinterzillertal, en el Tirol, masticaban en otros tiempos resina, y los mozos ofre­ cían de ella a sus mozas. Dice von Hörmann [ 86 ]: “Así como se mas­ ca tabaco, se hace con la pez y se intercambia la mascada. Entre los enamorados esta costumbre de mascar pez desempeña un gran papel, y principalmente en el baile. Beiss mach aft acha, dice el muchacho a la muchacha, invitándola a morder la puntita de un trozo de pez que le asoma entre los dientes. La muchacha debe entonces pegar su boca a la del muchacho e intentar apresar entre los dientes la pun­ tita del Koiatel y sacárselo, difícil empresa que el mozo por su parte se esfuerza en prolongar cuanto puede por mor del jugueteo amoro­ so. Si la bailarina accede es señal de que está bien dispuesta, y aun de mucho más” (p. 99). La estrecha relación entre beso y alimentación se manifiesta clara­ mente también en esta usanza húngara: en el curso medio del Theiss se celebra entre novios el “beso”, el domingo de la amonestación por la tarde. El mozo que acude al “beso” lleva a su novia un pañizuelo lleno de minúsculas manzanitas que comerán entre los dos “de modo que el mozo muerde primero, y después la moza, y cada mordisco va condimentado con un beso. Entonces se fija el día de la boda” (Baksay [11], p. 75). El libro indio del amor, Kamasutra, enseña a los amantes a tomar vino en la boca y a dárselo con los labios a la persona amada. Pero aun sin dar realmente alimento, los movimientos de entrega de la comida están difundidos en forma de movimientos de la lengua. En el beso observamos, pues, movimientos de entrega de alimentos (beso lirígual) y de toma de alimentos (succión). Los que besan estiran también los labios hacia el otro, como hacen los niños cuando espe­ ran que les den de comer en la boca. Y esta infantil boquita de beso tiene mucho atractivo y es exagerada de modo especial en las ilustra­ ciones de figuras infantiles con “características femeninas” (p. 2 2 ). En el Instituto de Cinematografía Científica de Gotinga está archi­ vado un rollo de película que muestra cómo im pigmeo ituri corta trozos de una pieza cazada, los toma entre los labios y se los da así a sus compañeros, que los toman también con la boca. No hay descrip­ ción detallada de este ritual (figs. 39 y 40). El esfuerzo por alcanzar con la boca chocolate, galletas, queso, pasta de dientes y otras cosas ofrecidas también con la boca utiliza de diversos modos el efecto amis­ toso de la alimentación mutua como atractivo simpático. Se ven ni-

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FIG . 39. Figmeos ituri: el que está sentado en la pieza cobrada re­ parte tiras de grasa de elefante con la boca a sus compañeros. Según fotos de la película cientifica G 567, del Institut für den wis­ senschaftlichen Film. ( G o t in g a ) . De W. Wickler (1969).

ños que le meten algo a su madre en la boca, madres que alimentan a sus hijos con la boca, y muchos enamorados se pasan golosinas de -una boca a la otra, y repetidas veces para mejor subrayar el carácter de ese gesto (fig. 40).

40. Alimentación mutua como gesto amistoso: ofrecimiento y conquista de galletas. Según Bunte Illustrierte, 20 (1968).

FIG .

Guando se trata en el beso de un gesto ritualizado de alimenta­ ción que tomamos de los primates parece razonable esperar que esta norma de comportamiento se encuentre en toda la tierra. Pero según diversos autores, tal no es el caso. Ya Darwin observaba al respec­

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to [33] : “Los europeos estamos tan acostumbrados al beso como señal de afecto que propendemos a considerarlo innato en el hombre. Pero no es así.. . Jimmy Burton, el fueguino, me dijo que esa costumbre era desconocida en su tierra. Es asimismo desconocida entre los neo­ zelandeses, los tahitianos, los papúes, los australianos, los somalíes del África y los esquimales. De todos modos es innato o natural en tanto que, según todos los indicios, depende del gusto que procura el con­ tacto íntimo con una persona amada. En muchas partes del mimdo lo remplazan por el frotamiento mutuo de las narices” (p. 196)^ Si examinamos cuidadosamente estos datos nos vemos obligados a comprobar que no son de fiar. Por ejemplo, diversos autores han de­ clarado que los papúes sí se besan. Sorenson y Gajdusek [174] publi­ caron un documento en que se veían niños fore besándose en la boca (fig. 41). Según Schultze-Westrum [165] las madres papúes del dis­ trito del monte Bosavi besan a sus hijos en la boca. Entre los habi-

F iG . 41. H e r m a n o s papúes (fore) besán­ dose. Según una fo­ tografía de E. R. So­ renson y D. C. Gaj­ dusek, Pediatrics, 37 (1 ), 1966. El jefe de partido N. Jrushchov saludan­ do a su huésped nor­ teamericano con un beso en las mejillas. Según una fotografía de U P i.

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tantes del valle medio del río Wahgi, los woitapmin y kukukuku, vi yo una salutación con besos en las mejillas entre padre e hijo. Se tra­ ta, en el caso de los woitapmin, kukukuku y los habitantes del territo­ rio del Bosavi, de comunidades aldeanas que fueron descubiertas por patrullas del gobierno únicamente en los últimos tiempos y que en general se hallan todavía en la Edad de Piedra. Hasta ahora, en los reconocimientos practicados se ha confiado demasiado en los interro­ gatorios, y es probable que sólo se haya preguntado por el beso entre hombre y mujer como preludio sexual, cosa harto difícil de observar en muchos pueblos que, como los japoneses, sólo lo ejecutan en pri­ vado. Si se pregunta a los japoneses por la difusión del beso, por lo 4 general no se obtienen respuestas claras, o se dice que el beso lo in­ trodujeron los europeos. Pero esto no es cierto, como puede colegirse de antiguas fuentes japonesas. En un escrito de la Edad Media se advierte, por ejemplo, contra el uso del beso lingual durante el orgasmo de la mujer, porque podría morderle a uno la punta de la lengua y cortársela. [108] Esto quiere decir sin duda que el beso ya se conocía. No son más dignos de confianza los informes de los pueblos atrasa­ dos. Muchas cosas íntimas están cubiertas por un tabú, y no se habla de ellas. Finalmente, una excitación innata puede ser reprimida, y ^ por esa razón puede faltar el beso en las relaciones heterosexuales. Por eso es recomendable estudiar las relaciones entre madre e hijos, me­ nos cargadas de prohibiciones, y los ritos de salutación. En relación con esto es reveladora una observación del etnólogo Bematzik. [18] Dice que los akha de Indochina no conocen el beso en el sentido del europeo: “Como no se tome en cuenta el beso de las madres akha, que rozan con sus labios las mejillas de su infante” (p. 96). Entre los semangs de Malaya observó el mismo autor cómo ani­ maba un padre a su muchachito, le sonreía cariñoso, le hacía gestos y le “daba sonoros besos jadeantes en el rostro”. Con frecuencia besa el hombre otras partes del cuerpo. El beso en la mano, por ejemplo, no es propio exclusivamente de nuestra cultu­ ra. Los barotses del África meridional se asen de las manos para sa­ ludarse y se las besan (Lang [117]; fig. 60). En signo de sumiso res­ peto se besaban los pies en distintas culturas (fig. 52). También se puede saludar besando uno su propia mano (beso con la mano o besa­ manos). Entre los romanos, los viajeros saludaban de este modo a los dioses. Los chimpancés de categoría inferior besan a veces la mano (que el jerarca tiende para establecer contacto) con la boca, con un beso mordelón, como se desprende de una película tomada por Jane ^ van Lawick-Goodall. En estas diversas formas está el beso muy difundido. Yo he obser­ vado el beso labial en los samoanos, balineses, masais, los indios del

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altiplano sudamericano, los de la selva virgen (waikas) y los japone­ ses. Los hotentotes se abrazan y besan mutuamente para saludarse. En nuestra cultura occidental, el beso se conocía ya en la Antigüedad. Informa Herodoto que los persas de jerarquía igual se besaban en la boca cuando se encontraban. Si uno de los dos era de condición me­ nos elevada, éste besaba al superior en las mejillas. En el Antiguo y el Nuevo Testamento abundan las menciones de besos. En Alemania se habla ya del beso en documentos de la Edad Media, En México se usaba también antes de la llegada de los europeos, y Moctezuma sa­ ludó a Cortés con una suerte de besamanos. Cortés se acercó al sobe­ rano, le hizo una profunda inclinación, “a la cual el monarca mexi­ cano respondió a la usanza de su nación, bajando la mano al suelo y llevándosela después a los labios” (Prevost [150], 13, p, 344), El beso labial es el más fácilmente observable. El lingual y el mordelón son formas de contacto más íntimas, y por eso es menos frecuente que puedan verse. No en todos los casos se efectúa la alimentación del niño con la boca. Entre los waikas, el alimento se mastica y luego se le da al niño con la mano. De ahí también se derivan ritos vinculatorios de la ali­ mentación. En diversos pueblos africanos es usual masticar el alimen­ to para el huésped, y ofrecérselo después, y aun dárselo con la mano en la boca. Derivada es también la común costumbre de demostrar amistad regalando algo comestible (p. 186). Los niños de un año lo intentan ya en forma espontánea. Este comportamiento es tan regu­ lar que uno se siente tentado a suponerle una base innata, Pero falta una investigación al respecto mediante la comparación de diversas culturas. Los niños pequeños emplean el ofrecimiento de comida (o de otros regalos) con mucha frecuencia para establecer contacto con personas desconocidas para ellos. U n ejemplo: un matrimonio joven, con una niña de tres años y dos meses, estaba invitado en nuestra casa. La niña se mostraba tímida y retraída en aquel ambiente desco­ nocido, y observaba atentamente el comportamiento de sus padres con nosotros. Comimos juntos, pues, y acabada la comida se sirvió café en la terraza. De pronto, la niña, que estaba jugando aparte, corrió a la mesa, tomó una pastita y me la ofreció sonriendo turbada. Yo la tomé y me la comí, y su rostro resplandeció; inmediatamente tomó otra y me la ofreció del mismo modo. Así me alimentó unas cuantas veces, y aceptó también lo que yo le ofrecí. El hielo se había roto, y la niña se mostró confiada y alegre. También conocí hace poco una niña de diez meses que siempre me metía sus juguetes en la boca. Los niños sienten por lo demás la necesidad perentoria de comer con ellos cuando los padres se llevan algo a la boca, y sucede esto de un modo que explica claramente su carácter de apetencia de confir-.

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mación del vínculo que los une.^ El niño que no tiene apetito pero muerde el pan o la manzana que el padre o la madre estaban comien­ Üí do desencadena una alimentación confirmadora del vínculo y al mis­ mo tiempo se asegura de que todo va bien. El ofrecimiento de regalos comestibles cumple en el hombre sin ninguna duda una función vinculadora. al mismo tiempo que raim a la agresión. U n conocido mío vivió un caso conmovedor en la gue­ rra. Estaba encargado de sacar de las trincheras a los centinelas ene­ migos para interrogarlos; y ya lo había hecho muchas veces. Esta vez, al saltar dentro de la trinchera enemiga y tratar de llevar consigo al sorprendido centinela, éste, que estaba precisamente comiendo en aquel momento, le ofreció un trozo de pan. Mi conocido tomó el pan y quedó tan inhibido en su ataque que se retiró. Según me aseguró, en adelante ya no pudo cumplir misiones de ese tipo. En la vida co­ tidiana se suavizan del mismo modo situaciones tensas. Lévi-Strauss (citado por Goffman [ 66 ]) ha contado un caso en que dos franceses, que nunca se habían hablado, se sentaron frente a frente en una mesa de restorán. Es corriente que la situación se resuelva vertiendo vino cada uno de los dos en el vaso del otro. Y con el intercambio de cor­ tesías se presentó así la ocasión de hablarse. El comer en compañía crea en muchos pueblos salvajes un víncu­ lo de amistad, y en muchos ritos yinrnlarlnrfts se utiliza el hecho. Nevermann [144] describe un caso que le sucedió entre los makleugas de Nueva Guinea. “Cuando se trató de Ingwer, Mitu arrancó una planta de cuajo, le sacudió algo la tierra y mordió animosamente la raíz. El resto me lo metió en la boca. En otra ocasión se habló de la caza de cabezas de los makleugas y yo pregunté, ya para irme, si ha­ bía tenido razón en dormir con los makleugas tan confiado como lo había hecho. Mitu suspiró misteriosamente y me dijo en tono lasti­ mero: ‘Yo te hubiera quitado la cabeza, aunque ya no esté muy be­ lla, pero comimos juntos y ya no eres extranjero’ ” (p. 44). Al hablar de los ritos de salutación quiero dar todavía otros ejem­ plos de tipo comparatista. Podemos afirmar que los ritos derivados de la alimentación de los pequeñuelos en general se aplican a la vin­ culación. El beso y el regalo (p. 186) son por otra parte las formas la

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No debe confundirse con el beso el movimiento de la lengua (sa­ car la lengua), que muchas veces va acompañado por una succión o chupadura en el vacío. Se trata ciertamente de un chupar ritualiza­ do. Entre nosotros, ese gesto se considera indecente. En Europa cen^ En algunos mamíferos se trasmite el conocimiento de lo que se con­ sume comiendo el animalejo de la boca de la madre. Es posible que esto también tenga su papel aquí.

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F IG . 42. Franceses jlirteando. Él le toca a ella la comisura de la boca con la lengua y ella le responde mordiéndole suavemente las mejillas. Según una película tomada por el autor.

tral, las mozas alegres muestran de ese modo su buena disposición o su querencia. Pero también se puede observar ese gesto entre novios que flirtean, y con frecuencia es muy rápido, y menos intencional que involuntario. En Europa occidental también se lamen la cara en ta­ les ocasiones de flirteo. Las muchachas waika me sacaban la lengua para incitarme a coquetear con ellas, y los varones le hacían la mis­ ma proposición descaradamente a mi acompañante (figs. 42-45). El

F IG . 43. Vendedora de Alemania sacando según una fotografía te, 21 de octubre de gina 85).

del norte la lengua, de Brigit­ 1969 (pá­

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gesto es en estos casos una invitación de tipo heterosexual. El sacar la lengua o moverla debe derivarse, como el beso mordelón, de una actividad de cuidado corporal. Muchos mamíferos lamen a su pareja en el preludio al acoplamiento, y los machos de preferencia la región genital, que la madre limpia también de preferencia en sus pequeñue­ los. Ya dijimos que el perro que se somete a otro se le presenta casi como un perrillo y se orina, lo cual provoca el enjugamiento con la lengua. Finalmente, en algunos monos se presentan como ademanes de salutación movimientos de lamida en el vacío (p. 107). Todo el complejo de actividades de cuidados corporales sirve tam ­ bién en el hombre en forma no ritualizada para conservar las rela­ ciones amistosas. Los papúes se rascan mutuamente con pasión, y otro tanto hacen los balineses o los indios sudamericanos. Este comporta­ miento también sirve de preludio amoroso entre las parejas. En Euror p a, los enamorados se jalan los cabellos con m ii^ n |->nrqnp psr> tien^ u n extraordinario sentido erótieo A''''SfíIIás'^l Mediterráneo filmé unas muchachas que rascaban y exprimían con entusiasmo los granitos a sus acompañantes varones. A este complejo de los cuida­ dos corporales pertenecen sin duda también las suaves caricias rozan­ do con la mano o rascando. Los monos se separan los pelos de la piel

F IG . 44. India waika: a la izquierda sacando la lengua y a la derecha ofre­ ciendo un beso. Según escenas filmadas por el autor.

con un movimiento de la mano para descubrir el cuero, e igual ha­ cen los hombres cuando se rascan la cabeza. Las muchachas que acarician la piel de su compañero no tardan en descubrir pequeñas irregularidades. En este sentido, el pasar la mano también desempeña una misión al servicio del cuidado corporal. No sé de ninguna cul-

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tura cuyos representantes no se acaricien con la mano. Acariciando la cabeza se consuela a los niños y a los adultos amigos que tienen alguna pesadumbre. Basta incluso con poner la mano en la cabeza para consolar. En algunas culturas, esto se ha convertido en ademán

45. Indio waika ense­ ñando la lengua. Según una escena filmada por el autor. FIG .

de bendición v m rari^n En su forma más ritualizada ya no se imponen las manos sino que se extienden nada más en gesto de ben­ dición (figs. 46-48). Un ademán muy difundido de consolación, v tranquilización es el | abrazo, en que no es difícil reconocer la actitud protectora de la ma- J dre, ritualizada en ademán de consolación y salutación, y que tam ­ bién tiene mucha importancia en el preludio amoroso (fig. 49). Con i frecuencia soba el que abraza la espalda del abrazado. En esta repe- í tición de disolución del abrazo y nuevo apretón se suele seguir un í patrón común de ritualización en los gestos, y así se refuerza su efecto | de señal. Es interesante ver cómo los chimpancés también se soban i mutuamente la espalda cuando se abrazan para saludarse. Y como || entre nosotros, el movimiento suele consistir en un mero golpear los hombros, sin abrazar fuertemente, y a veces es incluso nada más un ligero contacto con una parte cualquiera del cuerpo (véase el gesto de tender la mano en la p. 165). Hay todo género de transiciones. ,, Cuando un animal toca o soba ligeramente alguna parte del cuerpo de su pareja, ya no se puede decir si se trata de un abrazo ligero o si | las intenciones son de acariciar. El abrazado puede responder abrazando a su vez. Mas con frecuen­ cia observamos que oculta su cabeza en el pecho del otro como* un j pequeñuelo, y sobre todo cuando busca consuelo y protección. Hemos «visto también en esas ocasiones alguna ocasional oscilación lateral de

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46. Cuidados corporales entre balinesas y entre macacos de la India. Según fotografías del autor.

FIG .

la cabeza, como en el mamoncillo que busca el pecho materno, y el lenguaje se pone asimismo al nivel del infante. No cabe duda que se trata aquí de verdaderas regresiones funcionales, o sea de implo­ raciones infantiles. En el preludio amoroso, los hombres se aciu’rucan gustosos en el pecho de la fémina. Con esto se provocan también ac­ tividades de lactante; el objeto de esa acción impulsiva son los pe­ chos de la mujer, y a veces el cuello, los lóbulos de las orejas y otras partes del cuerpo. En las mujeres también se activa la pulsión lactante, que no se orienta empero hacia el pecho del hombre sino a lugares descubiertos de la piel o a los lóbulos de las orejas. Opina Morris [140] que los lóbulos de Jas orejas se desarrollaron por su parte como zonas erógenas para corresponder a la necesidad de chupar y succionar de la pareja. Es seguro que el pecho femenino, aparte de su función de dar le­ che y por encima de ella, se ha convertido en “instrumento signaliza-

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47. Consolación acarician•

FIG . 48. Gesto de bendecir, derivado de los gestos humanos de consuelo. A la izquierda, imposición de las manos; a la derecha, bendición con las manos extendidas. Según fotografías de la ordenación de sacerdotes, publi­ cadas por la prensa.

FIG . 49. A la izquierda, andameses saludándose. Según una fotografía de Heywood Seton^Karr, en Lang (1926). A la derecha, el convidado y el que invita se abrazan en la fiesta waika dé la nuez de India (p. 180); al mismo tiempo se cantan mutuamente algu­ nas promesas de regalos. Según una filmación del autor.

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mujer tuviera señales sexuales también en la delantera. La tendencia innata en el hombre a reaccionar a las dichas señales condujo a la aparición de copias de esas señales en la parte anterior del cuerpo fe­ menino. Contra esto se han levantado objeciones. [46] Ante todo, la de que la semejanza no es realmente muy grande entre las nalgas y los pe­ chos femeninos. Después, vemos —^y Wickler [198] lo ha ilustrado últimamente con una serie de ejemplos— que en muchos depredado­ res, ungulados y primates las tetas se convirtieron en señal perentoria (p. 108) que desempeña también importante papel en el comporta­ miento sexual de esos animales. Punto de partida para esa evolución fueron las pautas comportamentales del cuidado de la progenitura puestas al servicio de la unidad grupal. Es probable que el hombre en esto tampoco sea un caso raro, ya que el pecho femenino cumple en el niño una función social vinculadora, aparte de la nutricia. Ya mencionamos cómo los niños angustiados se refugian en el pecho ma­ terno, toman el pezón en la boca y después examinan ya con calma lo que les rodea (fig. 31). En los primates sucede exactamente lo mismo. Afirma Bowlby [24] que el tomar los pezones en la boca y el mamar tienen dos funciones distintas: ésta para la alimentación, aquélla para la vinculación.^ La tesis de Morris no es ciertamente desdeñable. . . sobre todo teniendo en cuenta que los primates tam ­ bién tienen señales sexuales proyectadas hacia la cara anterior del cuerpo; [198] pero su hipótesis es de todos modos menos verosímil que la suposición de que el pecho femenino recibió su función signalizadora en el animal humano en relación con el cuidado de la prole. La supo­ sición: de que los labios sean copia de los vulvares tampoco aguanta­ ría una verificación. Los labios debieron aparecer, a medida que se iba desarrollando la alimentación de boca a boca, e>ir convirtiéndose en señales (labios de beso). Esto explica también por qué son propios I del hombre como de la mujer. Los últimos ejemplos muestran que también en el hombre, con la diferenciación de las pautas comportamentales de solicitud en seña- | 2 “ . . , Both these findings are consistent with the conclusion, that the nonnutritional sucking of human infants is an activity in its own right and separate from nutritional sucking; and that in man’s environment of evolu-"I tionary adaptedness, nonnutritional sucking is an integral part of attachment Í b e h a v io r...” (p. 250). [Estos dos descubrimientos concuerdan con la conclusión de que el suc­ cionar o chupar del infante humano sin fines de alimentación es una acti­ vidad en sí y distinta de la m amada alimenticia; y que, en el medio de | adaptividad evolutiva, en que se desenvuelve el hombre, la succión no aliinenticia es parte integrante del comportamiento de apego. ..]

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les, determinados órganos que sirven para ofrecer asistencia se trans­ formaron en desencadenadores. De lo hasta aquí dicho debe deducirse claramente que muchas pau­ tas de comportamiento que consideramos típicamente sexuales, como el besar y el acariciar, son por su origen pmpiamenía^ tiv id a d e s del ^ cuidado de la prole. Recordemos cómo Freud afirmó una vez, con no­ toria inversión interpretativa, que una madre se espantaría si descu­ briera cuántas pautas sexuales comportamentales trasmite a su hijo. En esta ocasion Freud lo entendió al revés: a Respuesta: Aleikum Salam! PR: Matulit? Respuesta: El jerós

(La paz sea contigo.) (Contigo sea la paz.) (¿Cómo va?) (Va bien.)

Entonces, la PR empieza la presentación; Yo soy hijo d e ... y d e. . . , de la estirpe d e .. . El otro contesta del mismo modo. A conti­ nuación se piden y dan noticias y se pregunta el objetivo del viaje. Finalmente desea la PR “Arr Sarjat” (Hasta la vista) y recibe por respuesta “Insh Allah” (Si Alá quiere). La fórmula se repite otra j vez con los papeles invertidos, después se frotan las manos y se sepa­ ran. Si los dos van en dromedario, todo el tiempo siguen sentados en el animal. Mas si se conocen personalmente, el de jerarquía inferior baja del suyo y da la mano a la PR y se la estrecha como entre noso­ tros. Entonces desmonta también la PR. El otro prepara té o una de las comidas del día, la que corresponde por la hora, mientras hace preguntas a la PR, que ésta contesta sin hacer preguntas por su par­ te. Después de la mencionada fórmula de despedida acompaña el otro a la PR todavía unos 100 m y se despiden con un apretón de manos. Cuando im masai despide a un invitado, dice; “Vive bien, ora a ^ Dios, habla sólo de cosas seguras y ofende solamente a los ciegos”. ■'> Debo estos datos a mi amigo Markus Krebser.

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M Á S DETALLES SOBRE RITOS V ikcU L A D O R E S

huésped le responde: “Dios te dé siempre leche y vino de m iel’ (Fuchs, p. 92, según Lang [117]). Con frecuencia se pregunta también atentamente si el otro ha co­ mido bien. Los culíes chinos no olvidaban nunca la pregunta: “Che fan la moa?” (¿Has comido arroz?). Y nosotros solíamos responder “Quisiera haberlo comido”. Los waikas saludan diciendo “Shori” (cuñado). Con eso manifies­ tan estar dispuestos a entrar en relaciones de parentesco con el sa­ ludado. Lo notable de estas fórmulas de salutación es el hecho, hasta aho­ ra que yo sepa bastante desatendido, de ^ e en determinadas situa­ ciones las personas siempre se dicen las mismas cosas, lo cual hace suponer disposiciones innatas. Esto se echa de ver sobre todo en la conversación amorosa. Lo mismo que en sus pautas de comportamiento, también verbalmente emplean los enamorados expedientérTriTañüEs e imploraciones enternecedoras. Las pautas comportamentales observadas en los ritos de salutación aparecen también con mucha frecuencia en los ritos religiosos. Se tra­ ta uno con los espíritus y los dioses como si fueran semejantes a los. hombres. Les dan arroz y otros alimentos, les dedican flores y aromas | y se inclinan ante ellos. En los ritos religiosos de muchos pueblos, la comida en común desempeña un papel muy importante. La última cena de Jesucristo creó simbólicamente con la despedida un vínculo I para el futuro. Si recordamos la multiplicidad de los gestos de salutación de los humanos veremos claramente que en principio siguen el mismo mo­ delo. Por una parte, esto se debe a su misión de establecer la paz, de modo que hasta los ritos trasmitidos culturalmente presentan seme­ janzas. Pero una serie de analogías en el principio y el desarrollo ñormal sólo pueden explicarse razonablemente ¡wr la hipótesis de adap­ taciones filogenéticas comunes preexistentes. Del comportamiento de cuidado de la progenie se derivan diversos ademanes que facilitan el contacto, como ofrecer la mano, acariciar, abrazar v sobar. La alimentación ritualizada aparece en el saludo en forma de beso, el ofrecimiento del pecho, de comida y bebida y, de­ rivado de esto, el intercambio de regalos. Todo ello puede expresarse también verbalmente, deseando algo bueno al otro y manifestándole interés. La señal innata de paz que es la sonrisa todavía no puede interpre­ tarse claramente por el origen, pero ya hemos señalado la posibilidad de que se derive del cuidado social de la piel o alisamiento. De ser cierto, también procedería de este modo de comportamiento el com­ plejo de las actividades maternales de asistencia solícita.

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Los infantilismos se manifiestan en el afán de establecer el contac­ to que manifiesta el saludador, por ejemplo cuando tiende la mano pidiendo contacto en el saludo. Cuando el saludador esconde la ca­ beza en el seno del superior también se trata de un rasgo del com­ portamiento infantil. A veces incluso chupa el pecho. Los movimien­ tos laterales de vaivén con la cabeza al frotarse la nariz y acurrucar­ se en el pecho han de interpretarse sin duda también como infanti­ lismos. El ademán conciliador a veces no se hace mediante el com­ portamiento infantil sino que lo ejecuta directamente un niño. Entre nosotros es corriente que en las visitas oficiales los niños ofrezcan flo­ res al invitado. Se pueden interpretar como pautas comportamentales ritualizadas de la esfera de lo sexual determinados ademanes de conciliación (co­ mo mostrar el trasero), relacionados directamente con el ademán de presentación de las hembras en los primates. Ya mencionamos el sa­ ludo de las fulbé, y es de suponer que este comportamiento no sea único, ya que el gesto es muy difundido en forma de conciliación pro­ tectora. Las demostraciones de paz en que uno se despoja de la protección (deposición de las armas, sacamiento del casco, etc.) y actitudes hu­ mildes (reverencia, prosternación, inclinación de la cabeza) se ejecu­ tan en todas partes. Son gestos en parte culturalmente configurados, y en parte innatos (inclinación de cabeza), y se desarrollaron cierta­ mente en forma autónoma como antítesis de la amenaza. De origen agresivo y hoy todavía de motivación agresiva son las demostraciones de fuerza que se hacen por ejemplo al apretar la ma­ no o en diversas formas del saludo amenaza (disparos de salutación, presentación del fusil). El saludo con los ojos, difundido por todas las culturas, es una ma­ nifestación ritualizada de alegre sorpresa. Del olfateo amistoso proce­ de el saludo nasal. La interpretación del saludo lacrimal es insegura, y pudiera ser una forma ritualizada de interés por la persona o bien una forma ritualizada de petición de asistencia. Yo me inclino por la primera solución, ya que el duelo compartido liga fuertemente (p. 185). Problemático es también el origen de los ritos que implican el fro­ tamiento mutuo con algunas sustancias. Son costumbres que recuer­ dan sorprendentemente diversas formas de la marcación mutua por el olor en algunos mamíferos, A pesar de tantas y tan variadas formas, en el comportamiento sa­ ludador se echa de ver un tipo en el fondo unitario, del cual apare­ cen incesantemente en las culturas los mismos elementos, cuya función es en lo esencial conciliatoria, vinculatória y de presentación intimi-

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MÁS DETALLES SOBRE RITOS VINCULADORES

\ dante del individuo. Para muchos ritos de salutación podemos postu­ lar una base innata.

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b ] LA FIESTA DEL PIJIGUAO ENTRE LOS WAIKAS

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Si preguntamos a cualquiera que por qué nos reunimos a veces en pequeñas celebraciones, es probable que responda que a él le gusta en­ tretenerse de vez en cuando. Y en las fiestas, efectivamente, se come, se bebe, se baila y se hacen conquistas femeninas, todo ello muy di­ vertido. i Pero cuando ya se ha hecho costumbre en uno preguntarse la importancia que pueden tener las funciones especiales de determinado f patrón comportamental en la conservación de la especie, no tarda en | descubrirse que las festividades tienen precisamente gran importancia | para la convivencia de los humanos. Se trata de ritos vinculatorios ^ en muchos puntos afines a los de salutación. Tratemos de aclarar esto’ | con un ejemplo. I Hace poco visité a los indios waika, que viven en el curso alto del Orinoco.® Se trata de un antiguo grupo de indios que probablemente procede de la primera oleada migratoria que pasó el estrecho de Be­ ring; y gracias al aislamiento de su territorio se han conservado hasta J hoy en su estado original. Viven de la caza y la recolección, y además cultivan el plátano. Lo único que llevan como prenda de vestir, tan­ to hombres como mujeres, es un cordón en la cintura. Con ese cordón se amarran los hombres el pene para que quede alto. En las festivi­ dades se adornan con plumas y pinturas y algunos llevan cintas que compran en las misiones. Sus armas de caza y de combate son el arco y las flechas, y éstas las envenenan con curare. Viven en comunida- # des aldeanas que raramente comprenden más de un centenar de per- 1 sonas. Sus poblados se componen de una gran plaza despejada y de mamparas o abrigaños inclinados en torno suyo hacia el interior, de cuyos postes de sostén cuelgan las hamacas de las familias. Toda la comunidad mora así en cierto modo bajo el mismo techo, y cada fa­ milia es propietaria de una parte del abrigado y de un hogar, ® Manifiesto aquí mi especial agradecimiento a la doctora Inga Stein-^ vorth von Goetz y a su hija, la señora Elke Goetz. L a doctora me hizo llevar allá por uno de sus pilotos, y su hija me condujo. Es la doctora conocedora J de los waikas y publicó hace poco un notable libro sobre esa tribu [181] (véase además Zerries [204]).

LA FIE ST A DEL PIJIG U A O E N T R E LOS W A IK A S

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Estos indios son muy belicososL e irritables y viven en discordia con­ tinua con los poblados vecinos. La supervivencia de las comunida­ des menores depende de que puedan aliarse con otras, que les presten ayuda y refugio en caso de necesidad. Ahora bien, esos pactos de amistad se concluyen en fiestas y con fiestas se corroboran. Como los anfitriones deben agasajar y hacer regalos a sus invitados, casi siem­ pre se celebran las fiestas en el momento en que están maduros los frutos del pijiguao.'“' Precisamente en esa época fue cuando estuvimos en su territorio y supimos apenas llegados a la estación misionera de Ocamo que habían sido invitados los habitantes del poblado de Shiparioteri, junto al río Ocamo. Trabamos conocimiento con este grupo, les hicimos regalos y logra­ mos unirnos a su marcha, que duró dos días, hasta el poblado vecino. En el viaje participaban mujeres y niños; como después vimos, es éste un detalle importante, que demuestra sus pacíficas intenciones. Sin mujeres y niños, aquella tropa de guerreros armados jamás podría haber entrado en el poblado extraño. El,viaje se realizó primeramente en barcas, río arriba, y fue una experiencia extraordinaria. Elke Goetz ' y yo íbamos sentados en uno de los grandes monóxilos frente a una familia india compuesta por cuatro personas, dos de ellas niños: uno de unos 9 meses y el otro de 5 años. Todo el día seguimos la sinuosa y parda corriente río arriba, dejamos atrás una hermosa faja bosco­ sa con árboles en flor y gigantes de la selva virgen a medio desarrai­ gar, que se tendían allá en lo alto sobre la corriente. De vez en cuan­ do, una bandada de papagayos tomaba el vuelo. Nosotros llegamos mucho antes porque en la misión nos habían proporcionado fuertes motores de fuera de borda. Durante todo el viaje nuestros anfitrio­ nes se mostraron muy amables unos con otros. La mayor parte del tiempo la pasaban despiojándose, por turno. Primero despiojaba el marido a la mujer; después ponía la cabeza en el regazo de ella para que lo despiojara. Se llegaba a formar una verdadera cadena de despiojamiento; el padre despiojaba a la madre, la madre al hijo de cinco años, y éste al mamoncillo. El producto del despioj amiento se 16 ponía él a ella en la mano tendida; era una golosina. Ella en cam­ bio no compartía su caza, y siempre la consumía sola. Examinaba cuidadosamente el cuerpo de su esposo y le quitaba con los dientes las pequeñas impurezas que descubría. Alguna vez que otra comían y nos ofrecían con amables sonrisas. Mediante gestos sencillos nos pregun­ taban si nosotros también teníamos un niño así, y es probable que en su fuero interno se hayan maravillado de que no nos despiojáramos ^ El fruto farináceo de la palma pijiguao es un importante articulo en la alimentación de los waikas.

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MÁS DETALLES SOBRE RITOS VINCULADORES

mutuamente. El bebé era el centro de la atención. Cuando no lo es­ taban amamantando o no lo tenían por encima de la borda para que hiciera sus necesidades,• jugaban con él los padres y el hermano. La madre sabía hacerle reír apretándole los labios en la pancita fuerte­ mente y soplando cuanto podía. Y cuando el crío gritaba de conten­ to, ella miraba orgullosa en torno suyo. Chupeteaba el pene del rorro, y a veces la imitaba el hermanito. Después vi que otras madres ha­ cían lo mismo para alegrar a sus hijitos varones. Durante aquella larga navegación solamente una vez vi una reacción violenta. El mamoncillo orinó mientras jugaban al hermano, quien torció el gesto y devolvió el niño a su madre, contrariado y enojado; y cuando el pequeñuelo quiso volver a él arrastrándose, lo rechazó. Mas no duró la cosa, porque a los pocos minutos ambos estaban otra vez jugando juntos. El padre también bromeaba con los niños. Varias veces pasamos junto a bancos de arena que detenían la bar­ ca. Entonces, todo el mundo hurgaba en la arena buscando huevos de tortuga. Hallamos algunos, y hubo mucha algazara. Antes de que llegara la noche instalamos nuestro campamento en la selva. Cortaron leña en la espesura, colgaron las hamacas y encen-^ dieron pequeños fuegos. Cada familia tenía el suyo. En la negra no­ che se conducían con perfecta tranquilidad. Nunca dormían todos al mismo tiempo. Mientras duró la noche no dejó de oírse algima voz que gritaba algo, y en las tinieblas, otra voz le contestaba. Me pare­ ció que de ese modo se daban valor mutuamente. Un grupo de waikas en marcha siempre debe tomar en cuenta la posibilidad de una sorpresa, y por esa razón siempre viajan armados. Después de desayunarnos proseguimos nuestra navegación, pero sólo un corto trecho, y después caminamos por un sendero de la selva que nunca hubiéramos descubierto solos. Pero nuestros compañeros de via­ je lo seguían con gran seguridad, y nosotros íbamos detrás de ellos. Elke se quitó los zapatos pará correr mejor, pero hubiera valido más que no lo hiciera, porque me tropecé con una serpiente que se me escurrió entre las piernas y corrió hacia atrás, precisamente hacia Elke. Todavía tuve tiempo de gritar: “ ¡Cuidado, una serpiente!” Como si la hubiera picado una tarántula, Elke dio un salto y fue a parar primero con un pie y después con el otro. , . encima del reptil, que por fortuna sólo quería huir y se debatió vivamente. Jamás vi a nadie saltar tan pronto de un lugar. La serpiente desapareció, y por eso no sé todavía en qué especie de ofidio bailó Elke. Es probable que fuera perfectamente inocua, pero después de aquella aventura no las teníamos todas con nosotros. A mediodía de la segunda jornada de viaje nos llegó una embaja­ da del poblado de nuestros anfitriones. El que dirigía nuestro grupo

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» y uno del pueblo donde nos habían invitado se pusieron en cuclillas, frente a frente, y cada quien echó un discurso lleno de gesticulacio^ nes, del que no comprendimos nada. El resultado fue que en aquel punto montamos nuestro campamento para pasar la noche y espera­ mos al día siguiente para llegar al poblado. Ya en la noche, nuestros anfitriones nos agasajaron con frutos de pijiguao cocidos, mono ahu­ mado y volatería. A la mañana siguiente caminamos hasta las inmediaciones de la aldea, donde nuestros anfitriones volvieron a agasajarnos. Después los nuestros se adornaron con pinturas. Hasta los niños y los perros reci­ bieron puntitos, circulitos y líneas onduladas.® Mientras todos se embellecían nosotros nos pusimos a la sombra de ’ la aldea, a esperar los acontecimientos. Como preludio de la fiesta, los guerreros invitados danzaron cada , quien a su vez en el poblado. Muchos de ellos aparecían con pintura de guerra y blandiendo arco y flechas. Pateaban con el pecho hen­ chido y aspecto heroico e intimidador ante los anfitriones. Con su heroica actitud demostraban ser hombres valientes, cuya amistad va­ lía la pena, principio que ya conocemos por el saludo amenaza. Pero los gestos de intimidación y la exhibición de las armas desencadenan agresiones que es necesario conjurar, y esa tarea incumbía a los ni■y ños. Detrás de cada jactancioso guerrero bailaba por regla general un niño, que agitaba en las manos hojas reducidas a hilachas. Aquí esta­ ban unidas en una expresiva imagen la intimidación y la conciliación, las dos funciones básicas del comportamiento social de los humanos (fig. 63) . Con los guerreros que blandían las armas se mezclaban los seres inermes que movían verdes abanicos de hoja. El origen de esta ceremonia no es conocido. Es interesante que en todas las culturas, se emplean partes de plantas verdes para mostrarlas en señal de in­ tenciones pacíficas. Eso recuerda el material de construcción para el nido que enseñan las aves para xortejar y saludar. Pero en los prima­ tes más directamente afines a nosotros no hallamos nada parecido. Al final de cada solo de danza hacían su vez algunas muchachas, saltando y ondeando abanicos de palma en las manos alzadas. Des­ pués, los invitados tendieron sus hamacas entre las de los anfitriones ^ y se echaron un rato. En la tarde se separaron pequeños grupos y se pusieron a aspirar yopa con sus anfitriones. Se trata de un estupefa* Hace poco mostré a un conocedor de perros algunas diapositivas. En la primera se veía un perro blanco con manchas redondas de un rojo indio '«por todo el cuerpo, y mi colega se entusiasmó. Después apareció tm perro con redondelitos y rayas en las piernas, y se excitó mucho con aquella extraña raza. Finalmente, cuando llegó el turno de otro con manchas, circuHtos y líneas onduladas, me tiró el cenicero a la cabeza. '.I

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FIG . 63. Intimidación y conciliación, dos funciones básicas del comporta- ^ miento expresivo de los humanos. El guerrero waika invitado a la fiesta del pijiguao danza delante de sus anfitriones en agresiva actitud^ mas detrás, de él va bailando el niño, que subraya con su pacífica aparición las amis­ tosas intenciones del guerrero. Según una fotografía del autor.

ciente fortísimo —un polvo parduzco— que se soplan unos a otros en la nariz por medio de un tubito. El efecto es sorprendente. Prime- ' ro, el que lo toma se estremece como si hubiera recibido una descar­ ga eléctrica, serasca la cabeza y moquea abundantemente. Muchas

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veces hasta vomita. Al cabo de cierto tiempo obra la droga, que pro­ duce una exagerada sensación de fuerza y dignidad. El drogado baila y canta hasta quedar agotado. La yopa tiene prolongada acción ulterior. Ya avanzada la tarde se engalanaron los anfitriones a su vez y bailaron, y ciertamente eran el grupo mayor. Mientras tanto, las mujeres habían preparado una sopa de plátano que anfitriones e in­ vitados, pero sólo los varones, iban tomando de una misma escudilla de corteza. Las mujeres estaban, como antes, en segundo plano. Esen­ cialmente era la fiesta cosa de hombres, y sobre este punto hemos de volver. Constituyó una excepción una pequeña solemnidad luctuosa en la noche y la mañana siguiente. En la noche lamentaron, después j de una danza común a la redonda, los muertos del año. Las muje­ res de ambas comunidades pataleaban en tomo al principal del po­ blado anfitrión; lloraban y lamentaban los muertos de ambos pobla­ dos. Se manifestaban mutua condolencia unos a otros y se sentían unidos por el dolor común. Hasta aquí, la festividad servía para corroborar la alianza en el plano comunal: se celebraba en común. Cuando llegaron las sombras de la noche se desarrolló una nueva fase de la fiesta. Todos se habían retirado a sus hamacas, los fuegos se fueron extinguiendo y la con­ versación enmudeció. De repente, dos hombres interrumpieron la cal* ma de la noche con un diálogo a media voz, que poco a poco se fue transformando en canto alternativo. Uno de los invitados fue el pri­ mero en salir de la hamaca y hablar. Uno del poblado anfitrión res­ pondió brevemente, bajó asimismo de la hamaca y se acurrucó junto a su interlocutor. Entonces fue cuando el diálogo se transformó en canto, no muy melódico. El invitado cantaba al principio estrofas en­ teras, después sólo trozos de palabras, y el anfitrión contestaba a cada reclamo con un breve y melódico ruido parecido a un gruñido, que podría representarse como un “m, m, m” sordo, repetido tres veces rápidamente. El canto duraría bien una media hora, y cuanto más ^ tiempo pasaba, más fuertemente gesticulaban los cantores. Al cabo de un rato se cambiaron los papeles. Finalmente, se dijeron tm p a r ' de palabras y volvieron a sus hamacas. Apenas habían terminado empezaron otros dos a cantar alternadamente. Como yo no entendía la lengua de aquellas gentes, no podía enten­ der el contenido de lo que cantaban, pero lo grabé en cinta magné­ tica, y el padre Berno, de la misión salesiana, tuvo la amabilidad de traducirme algunas partes. Se trata de un rito llamado uayamou, algo así como “contrato de palabra”. En este canto se hacen promesas —o * sea regalos verbales— y protestas de amistad. No he podido hallar ninguna traducción en la literatura, y por eso reproduzco un trozo, sobre todo que se ha manifestado la suposición [166] de que en estos

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cantos se trate de trozos de textos “míticos” más largos. Ahora bien, estos textos míticos son muy realistas y apegados a lo terrenal, como se desprende de la siguiente traducción. Habla el invitado, que es de Patanoueteri.® El invitador responde a cada estrofa con los breves sonidos descritos, que sólo transcribo en las primeras estrofas. Empieza el invitado: “Voy a hablar” — (murmurio del invita­ d o r)— “Somos amigos” — (murmurio del invitador)— “Digo la ver•dad” (murmurio del inv., y así sucesivamente). “Somos pobres, per­ eque vivimos lejos, y ustedes son ricos, porque viven cerca de la misión extranjera.” — “Aquí están los mapeyomas, las monjas salesianas y el nape, el lego Iglesias. — Ellos dan a ustedes muchas cosas. — Nosotros no tenemos nadie a quien pedir cosas; pero ellos les dan machetes, ^ vasijas, hamacas, vestidos, cuentas de vidrio.” —Pausa— “A nosotros los de Patanoueteri vinieron los pissasaiteris, y nos asaetearon, porque son muy malvados. Mataron a un hombre de nosotros y a mi mujer. Por eso estoy muy triste y muy enojado.” “Tú que eres amigo, proc\irame un machete, que el lego te procu­ ra, vasijas, que te dan las hermanas.” —Pausa— “Yo no tengo pe­ rro y por ello estoy terriblemente furioso. Ustedes tienen muchos. Necesito uno para cazar el tapir, por eso te lo pido. Dámelo, yo te lo pago, para que pueda cazar tapires.” “No querría irme de aquí, porque ustedes son mis amigos. Yo mo­ ro en sus casas de ustedes, que están en la selva. Dame un perro, aun­ que esté flaco, yo le daré de comer y cazaré tapires con él. Tú tienes muchos y además una perra, que tendrá perritos. Dame, pues, un pe­ rro.” —Se abrazan los dos, y el interpelado responde: “Te prometo que te daré un trozo de tapir, porque ciertamente tengo perros para cazar más. Así podrás comer plátano con carne. También te daré el perro, para que después puedan cazar con él, y plátanos, carne y pi­ jiguao”. A cambio le pidió rajacas (palitos para hacer flechas), porque te­ n ían muchos enemigos, y así podrían enviar a todos los amigos al combate. Dame, yo te doy, tal es el contenido en lo esencial de esta conver­ sación “mítica”. Durante toda la noche se desarrolló en alta voz, y era asimismo cosa exclusivamente de los varones. Y eso también es ilus­ trador. Lo que en el fondo se pacta en la noche, en el plano comunal y sobre una base individual, son alianzas bélicas, o sea amistades que -obligan a la ayuda mutua en el combate. A la mañana siguiente se reunió nuevamente un grupo de homíbres y mujeres para lamentarse en común.^" Lloraban y plañían des‘9 Grabé el canto en una segunda fiesta en Platanal. ’lo En nuestra cultura también se fortalece el vínculo doliéndose en común

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garradoramente. Las mujeres levantaban sollozando las calabazas que conteman las cenizas de los suyos y después se las entregaban al jefe de su tribu, que estaba sentado en medio de ellas. Éste las mezclaba en una sopa de platano y se las daba a un joven guerrero para que se las tomara. Así consumían en elegiaca solemnidad las ceñizas de los suyos. A continuación, los hombres aspiraban yopa. Después hubo una danza común de los hombres, que al cabo de unos minutos se ponían en cuclillas por parejas, uno enfrente del otro, se abrazaban y una vez más —pero ahora todos juntos— cantaban contratos. A todo esto, las mujeres habían cubierto un espacio con hojas de plátano y colocado encima cestos con pijiguaos, plátanos, armadillos asados, monos, cocodrilos, pajarillos y otros animales. Eran regalos para los huéspedes, que por su parte repartían regalos. Como vivían cerca de la misión, los anfitriones regalaban tiras de tela, machetes y cosas semejantes. Después se echó al hombro cada quien los regalos recibidos y se fueron con su pesada carga. La fiesta del pijiguao sirve para consolidar una alianza, y es inte­ resante que tal fin se logra mediante la alimentación y los regalos mutuos, el intercambio de promesas y la lamentación en común, así como la danza de intimidación en común. Elementos esenciales del comportamiento saludador se vuelven a encontrar también en estos ritos. Fiestas semejantes, que sirven para consolidar una alianza entre hombres, se hallan en los más diversos pueblos. Siempre van ligadas a actitudes teatrales agresivas y a comilonas. En una fiesta, del altiplano de Nueva Guinea vi cómo en el medio del valle de Wajge se concen­ traban mil papúes. Armados, adornados con plumas de ave del paraí­ so y pintados con abigarrados colores, los hombres empezaron el bai­ le. Habían despejado un espacio de varios centenares de metros de largo para danzar, y hacia él se precipitaron. Delante iba un grupo de unos 40 tamborileros, y les seguían varios centenares de bailarines fantásticamente adornados, que blandían largos venablos de madera, pateaban el suelo con entusiasmo, y a cada patada arrastraban el pie fuertemente para atrás y alzaban tierra y piedras, de modo que todo el escenario estaba lleno de polvo. Era una demostración agresiva im­ presionante. Los tamborileros sacaban de sus tamboriles un sordo y potente retumbo. Casi todos empezaban y acababan a una, como mo­ vidos por un resorte. Después, los bailarines se ponían en cuclillas para un breve descanso, y al siguiente redoble invadían la plaza, donpor los muertos, y en las visitas oficiales, por ejemplo, llevándoles coronas, así como en las reuniones anuales de las organizaciones, en que se les guarda un minuto de silencio.

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de estaban los puercos degollados para la ocasión en torno a una pe­ queña casa circular destinada a los espíritus. A continuación se cele­ bró un enorme festín, en el cual se consumieron lo menos cien puer­ cos. Los jóvenes competían en trepar por árboles descortezados y untados de grasa de cerdo, en cuya punta se habían amarrado tro­ feos. En esa clase de fiestas hay también muchas veces competencias deportivas, que sirven para la desviación ritualizada de las agresiones. Nuestras fiestas anuales de tiradores, que tienen por objeto fraternizar en el plano tribal o comunal, poseen el mismo carácter. Se bebe, se banquetea y se hace ver quién es uno, luciéndose como es debido. La demostración de la valía personal conduce frecuentemente a raras aberraciones. Anfitriones e invitados tratan a veces de superar­ se en convivialidad. La manifestación más extraña se advertía en las fiestas de los indios kwakaiutle, de la isla de Vancouver (América del Norte), llamada potlatch, que venían siendo la muestra de la supe­ rioridad del que da la fiesta sobre los invitados. El jefe invitador se glorificaba a sí mismo en cantos y no dudaba en burlarse de sus in­ vitados tratándolos de pobretes. “Yo soy el gran jefe, que avergüenza a la gente. Yo soy el gran jefe, que avergüenza a la gente. Nuestro jefe hace que la gente enrojezca de vergüenza. Nuestro jefe hace que le tengan envidia. Nuestro jefe hace que la gente se tape la cara de vergüenza por lo que é l siempre hace aquí. Continuamente está dando fiestas del aceite a todas las tribus.” “Yo soy el único árbol grande, yo, ¡el jefe! Yo soy el único árbol grande, yo, ¡el jefe! Vosotras, las tribus, sois mis súbditos. Yo me siento, ¡oh tribus! en la parte trasera de la casa. Yo soy el primero que os dio propiedades, ¡oh tribus! Yo soy vuestra águila, ¡oh tribus!” “Traed vuestro contador de cobijas, oh tribus, para que en vano trate de contar las riquezas que el gran hacedor de planchas de cobre habrá de entregar. . . ” “Busco en vano entre todos los jefes invitados una grandeza semejante a la mía. No logro descubrir un verdadero jefe en ninguno de mis invitados. Nunca se desquitan.

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¡ Los señores j’efes de tribu, pobres muchachitos huérfanos! Se deshonran a sí mismos. Yo soy aquel que da a los jefes, los invitados, los jefes de tribu, las pieles de nutria marina. Yo soy aquel que da a. los jefes, los invitados, los jefes de tribu, estas barcas” (Ruth Benedict [13], pp. 148 ss.) Se trataba de superar a los invitados de todas las maneras posibles. Se agasajaba de una manera dispendiosa, se echaba el aceite al fue­ go, se rompían las barcas; mataban esclavos y rompían costosas pla­ cas de cobre. En una de tales ocasiones declaró el anfitrión: “Mi or­ gullo requiere además que aniquile en ese fuego mi placa de cobre Dandalayu, que en mi casa gime. Todos saben cuánto pagué por ella. Me costó 4 000 cobijas. Y ahora voy a destruirla para vencer a mis rivales. Haré de mi casa por vosotros campo de pelea, mis contribeños. Alegraos, jefes, porque ¡es la primera vez que se realiza tal potlatch!” (Benedict [13], p. 151).. Los así provocados tienen que aniquilar, si les es posible, cosas aún más valiosas, para quedar bien. La fiesta muestra así claramente su carácter agresivo. Casi se ha convertido en una costumbre válvula de escape, en un torneo derivador de agresiones. Sin embargo, no es as­ pecto exclusivamente decisivo de esta fiesta la competencia por la jerarquía, en perpetua escalada, del potlatch de rivalidad. Nunca aparece en primer plano y solamente atañe a unas cuantas jsersonas, dos por lo general. Para los invitados y espectadores, el espectáculo sirve de entretenimiento. Son al mismo tiempo jueces del encuentro que tratan de conservar las formas institucionalmente establecidas de la competencia. Lo que no hace resaltar suficientemente Ruth Bene­ dict es el hecho de que el dar un potlatch no es solamente una ele­ vación de categoría sino también un testimonio de respeto por los in­ vitados y su consecuencia no es, pues, solamente la rivalidad sino también, como señaló Rudolph,^^ el agradecimiento mutuo. Cierta­ mente, ese tipo de fiesta, por la escalada del triunfo personal, puede a veces ser motivo de discordia, pero por lo general se mantiene en un plan “deportivo”. Para los respectivos grupos, la cohesión se con­ solida con esa demostración de poder. El porcentaje del elemento agresivo se puede además probar perfectamente que existe en cual­ quier coctel, en cualquier recepción oficial y en los Juegos Olímpicos. Y al igual que en el potlatch de los kwakiutl, cada anfitrión trata W. Rudolph: Der kulturelle Relativismus (El relativismo cultural), en Forschungen zur Ethnologie und Sozialpsychologie, tomo 6, Berlín, Duncker & Humblot, 1968,

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siempre de superar a sus predecesores de algún modo. En Munich se han ocupado en hacer un techo olímpico particularmente costoso, y puede decirse que una parte considerable de los ingresos del país se consumirá en ese gasto de prestigio. — Sobre todo no debe olvidarse que con el gasto mismo se honra a los huéspedes. La demostración dispendiosa refleja la estimación en que se tiene al invitado; en general es una muestra de consideración atribuir a éste una elevada categoría, y eso se demuestra mediante el despliegue de galas, un servicio esmerado o cosas por el estilo. En la vida cotidiana también sucede. Dejamos al invitado el lugar de ho­ nor, le cedemos el paso, le servimos el primero y en todo le damos la preferencia; al hacerlo así seguimos un patrón básico de cortesía que en todas las culturas se halla más o menos de modo semejante. El autoelogio es también un elemento esencial de todas las fiestas nacionales. En los más diversos países se celebran las acciones agresi­ vas de la colectividad nacional, siempre y cuando tuvieran éxito, y de este modo se activan las vivencias de solidaridad que mantienen la cohesión. Esto se observa también en colectividades pequeñas. Hace unos años recorrí en Landrover con mi amigo Hans Hass el norte de Uganda y Kenia, Después de un largo viaje por el erial llegamos ya caída la noche a una aldea de los karamojos, donde sólo había un kral y algunas chozas. Los hombres sólo llevaban un paño en los hom­ bros, iban armados y llevaban en el tocado, modelado con limo, plu­ mas de avestruz y otros ornamentos. Las mujeres tenían el cuello y los brazos adornados con multitud de anillos metálicos. Nos hallába­ mos en una comarca donde todavía no había llegado la civilización. Después de habernos introducido con algunos presentes, montamos nuestra carpa. Hasta la noche cerrada estuvimos rodeados por gente curiosa, que después desapareció. Habíamos ya entrado en la carpa cuando un hondo cantar y m ur­ murar nos hizo volver a salir. No lejos de nuestro campo estaba en pie un grupo de guerreros. Algunos daban palmadas, otros seguían el mismo ritmo alzando las lanzas, con la punta hacia arriba, una y otra vez. Un guerrero saltaba en cadencia tan alto como podía y en las pausas cantaban los jóvenes. No hicieron caso de nosotros cuando nos acercamos y les dijimos un par de palabras amables, y aquello nos pareció inquietante. Volvimos a nuestra tienda de campaña y dormi­ mos un ratito, Pero pronto nos despertó el mismo canto, ahora acom-1 pañado por un gorjear aún más agudo, que nos espantó. Tomé un | par de grabaciones y nos deslizamos fuera de la tienda. Como no pa­ saba nada, al cabo de cierto tiempo, con los miembros helados, volvi­ mos a meternos en los sacos de dormir. A la mañana siguiente vinie­ ron a vernos los lugareños y les tocamos su canto, lo que les divirtió

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mucho. En la noche volvieron a cantar, pero entonces ya nos sentía­ mos más seguros y salimos a contemplar su danza. O tra vez estaba el grupo de bailarines solo en el campo. Las mu­ chachas se mantenían alejadas. Solamente había unos muchachillos. con unas varas que blandían como si fueran lanzas, y que contem­ plando como fascinados a los guerreros trataban de saltar como ellos con sus piemecitas torcidas. Era visible que estaban plenamente iden^ tificados con los guerreros. Las mujeres estaban sentadas aparte, como si aquello no fuera con ellas. Mas gradualmente se fueron acercando, algunas se mezclaron saltando entre los danzantes, y lanzaban aque­ llos agudos gorjeos que nos habían asustado la noche anterior. En el curso de aquel viaje supimos que las comunidades aldeanas se reu­ nían todas las noches para ejecutar aquellas danzas, incluso junto a las tribus vecinas de turkanas y samburus. Los guerreros cantaban sus toros y sus proezas y se ganaban la admiración de sus iguales, así como de las muchachas y los niños. Pero en general, en las fiestas de los pequeños grupos, sobre todo en las familiares, vuelve a aparecer el componente de alardeo. Se bebe, se come y se hacen regalos en los bautizos, en las bodas, en los cumpleaños, en las navidades y en otras muchas ocasiones. En general, lo más importante de la ceremonia es el comer y beber en común, que aparece, por ejemplo, en la mayoría de los ritos de casamiento. Cuando dos wapares, de África oriental, quieren casarse, toman una pequeña vasija de barro llena de cerveza, leche o caldo de carne, escupen dentro, le echan también raspaduras de las uñas y lo mezclan todo. Después del intercambio de algunas fórmulas de con­ juro se tienden el recipiente el uno al otro y beben. En la región de Salzburgo, el novio que ¡x)r primera vez iba a ver oficialmente a su novia llevaba varias piezas de moneda como “dine­ ro para eso”, y entonces comían ambos en la misma escudilla. En las provincias alemanas se aprovecha la menor ocasión para hacer fiesta. Se celebran los acontecimientos de orden familiar, como el bautizo, el nacimiento, el onomástico, las bodas, la pascua o la Navidad, por sólo mencionar algunos; estas últimas a veces desbordan del círculo familiar, pero en lo esencial siguen siendo fiestas familiares. Las fiesEl hombre empieza el conjuro más o menos de este modo: “Si rompes el matrimonio, que nuestra comida de la alianza te mate; pero si eres fiel, que te siente en el cuerpo como si fuera aceite. Si te veo charlar con otros hombres, me pongo celoso y te pego, que la comida de la alianza me mate, por no haber confiado en ti, porque en adelante ella será la guardiana de tu virtud” . La mujer responde: “Hacemos una alianza porque nos amamos. Si tu me pegas y yo no te he sido infiel, que te mate la comida de la alianza; pero si me voy con otro hombre, la comida encantada me matará” (E. Kotz [104], p. 161).

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tas de los tiradores, de la cosecha o del solsticio son en cambio festi­ vidades de comunidades más grandes. En todas ellas se come y se bebe, y este elemento vinculador predomina en las fiestas familiares. Cuanto más oficial es la fiesta, mayor es el círculo de los participan­ tes en ella, que así resulta más espectacular. Estas celebraciones tam­ bién sirven para confirmar los vínculos. El presumirse mutuamente también vincula. Cuanto mayor es el grupo celebrante, más se activa la agresión colectiva, grupal, y eso une al grupo. Esto es bien visible en los días de fiesta nacional. Los componentes competitivos también se advierten en las fiestas familiares, y se puede comprobar sobre todo en nuestras celebraciones navideñas. Pero eso no debe hacernos olvi­ dar los aspectos extraordinariamente positivos de las fiestas familia­ res. Se dan regalos a familiares y amigos y se envían tarjetas de feli­ citación por todo el mundo. Es demasiado simplificar calificar el con­ junto de “alboroto navideño”. Las fiestas de ese tipo sirven para confraternizar, y todo lo que tenga tal fin debe ser bienvenido más que nunca en estos días que vivimos. Graves son las fiestas naciona­ les que celebran hechos agresivos y que unen el grupo a otros grupos por la enemistad. Siembran la desconfianza, inspiran temor y fomen­ tan el odio y la intolerancia. La comparación de las usanzas salutatorias y las festivas hizo apa­ recer muchas cosas comunes entre ellas, que se explican por la función vinculadora. En principio se emplean los mismos medios, y en muchos ritos se puede probar una base filogenètica. Con esto terminamos la discusión de los aspectos filogenéticos y funcionales del comportamiento vinculador y nos hacemos las siguien­ tes preguntas; ¿cómo influyen en nuestro comportamiento social las experiencias que tenemos en el curso de nuestro crecimiento? ¿Cómo se desarrollan nuestras relaciones sociales de amistad durante nuestra infancia? En el desarrollo de los animales, como ya vimos, suele producirse en los períodos sensibles la fijación a manera de troque­ lado de algunas actitudes sociales fundamentales. ¿ Es acaso la dure­ za y falta de amor que tanto se ve en las personas de las grandes ciu­ dades actualmente resultado de la “falta de educación” ? ¿Hay con­ diciones en las cuales las personas son troqueladas para esa actitud fundamentalmente dura e inclemente?

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4 EL DESARROLLO DEL VINCULO PERSONAL Y DE LA CONFIANZA PRIM ORDIAL

La capacidad de ser amigo de alguien se va formando poco a poco en el hombre durante su crecimiento. Primeramente, el lactante está ligado a la madre por algunas reacciones innatas. Trata por un apre­ mio innato de buscar el contacto y tiene reflejos prensiles, que le permitirían sujetarse firmemente si la madre todavía tuviera pelo como otros animales. Al mamar, los bebés aprietan las manos, y con toda seguridad heredaron ese gesto de nuestros ancestros los pri­ mates, cuyos hijos se han de agarrar activamente a las pieles de la madre. Por una parte, la madre es casi un objeto, al cual puede uno aferrarse y del cual se puede chupar. Además ofrece protección, y así es al mismo tiempo un objeto con valencia de hogar (p. 114). Como es sabido, un mamoncillo saciado, al dejarlo uno tranquila­ mente, llora y grita, pero se calma al instante si lo levantamos o acu­ namos para hacerle creer que lo están llevando a algún lado. Gritos de abandono de este tipo emiten muchos mamíferos cuando se caen del nido o pierden el contacto con la madre. Al monito lactante nor­ malmente no lo dejan, y perder el contacto con su madre significa­ ría para él un gravísimo peligro. Del mismo modo, el hombre es por naturaleza un animal “patemícola”, pegado siempre a los padres (W. Wickler [198]), y en esas condiciones no sólo está adaptado, por una serie de pautas comportamentales, para restablecer el contacto, sino que también tiene el deseo o apetencia de hacerlo, primero gritandoj y después mediante una búsqueda activa. Sus actividades ins­ tintivas de asir y adherirse se acomodan a la madre objeto. Esta ape­ tencia innata de contacto es la verdadera raíz del vínculo que une a madre e hijo. Hacemos resaltar esto porque tal vinculación ha sido a veces de­ clarada secundaria con ayuda de la teoría del aprendizaje. Es pri­ maria la necesidad de alimento, y como la madre satisface esa nece­ sidad, el niño aprende secundariamente a adherirse a la madre. Re­ cordamos lo que dejó escrito Freud: “ .. .el amor aparece en anaclisis con la satisfacción de las necesidades nutricias” (S. Freud [1940], t. III, p. 425). Pero esta hipótesis no se puede aceptar. Ya en los pri­ meros días de vida se calma el niño cuando lo acarician, lo levantan [1 9 3 ]

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le hablan. Alimentación y cuidados corporales no son premisa de ello. En un kibbntz, los niños suelen estar confiados al cuidado de una enfermera o nodriza, que los alimenta y lava. Los padres solamente están con ellos una o dos horas al día, aparte del sábado libre. Sin embargo, los niños están vinculados más fuertemente a los padres que a la hermana nodriza, que les da de comer. En el juego, los padres dan al niño amor y seguridad, y esto es más importante que el ali­ mento. La vinculación con la cuidadora es una relación objetal, tran­ sitoria, intercambiable y que satisface una necesidad, mientras que con los padres se trata de una honda relación social individualizada. La vinculación con los padres es tanto más fuerte cuanto más rápi­ damente reaccionan éstos al lloro del niño y cuanto más frecuente^^ mente inician por sí el contacto social (Bowlby [24]). Por los hospi­ cios sabemos que un niño es capaz de apegarse a otro niño, casi como remplazante de la madre, aunque el otro no haya hecho nada para satisfacer las necesidades fisiológicas usuales de su compañero. De los animales sabemos también, asimismo, que no se vinculan primera­ mente a la madre por la recompensa alimenticia. Harlow [70] crió macacos de la India recién nacidos con simulacros de alambre, y les dejó la posibilidad de escoger entre un simulacro vestido de tela y otro sin vestir. Y solamente les daba de comer con el simulacro sin vestir. En caso de peligro, aquel simulacro que ofrecía alimento no era empero el objetivo de la huida. Los monitos huían siempre de preferencia hacia el simulacro vestido de tela, que proporcionaba un buen contacto. No es el aliciente de la comida, son otros estímulos los i que vinculan al animalito tierno con la madre, y ciertamente antes de todo adiestramiento. Ya vimos (p. 112) que la madre es entoncesí el primer objetivo de la huida. Mencionemos también la interpreta-j ción psicoanalítica de que al niño le cae muy mal que lo echen al | mundo por el nacimiento y por ello se esfuerza en volver al cuerpo de la madre. Es ésta una interpretación muy hechiza, que incluso en las esferas del psicoanálisis en general es rechazada. Melanie Klein, que desarrolló todas estas ideas, hace derivar todo nuestro afán de contacto de esa raíz. La madre está asimismo primariamente vinculada a su lactante por una serie de señales desencadenadoras de asistencia. Esa relación es rápidamente individualizada por su parte desde el principio. Una madre reconoce a su bebé en seguida y rechaza decididamente a los extraños. En muchos mamíferos sucede así. La oveja lame y olfatea concienzudamente a su hijito y no se lo deja cambiar por ningún otro. Una leona marina frota con su hocico el del pequeñuelo, a quien reconoce individualmente en cuanto nace, y no tolera ningún otro O

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VÍN CU LO P ER SO N A L

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pequeñuelo cerca del suyo. Las ocas silvestres atacan a los gansitos extraños y las gaviotas plateadas o arenqueras matan inmediatamen^ te a los hijitos de otras parejas. Todos los animales en que está tan marcada esta aversión a los hijos de los demás son precociales. Los altriciales, cuyos hijos se crían en el nido, adoptan por lo general a los hijos de otros, sin más problemas. Los ratones domésticos y los turones, por ejemplo, son capaces de alimentar a otros pequeñuelos además de los suyos, y por eso es fácil hacérselos adoptar. De todos modos, en un experimento de elección siempre suelen preferir a los suyos. Hay una notable dispersión individual. Pero normalmente no corren peligro los pequeñuelos altriciales de que los cambien por otros, y por eso no son necesarias medidas especiales para impedir tales cambios. Cabe ahora preguntarse por qué habrían de impedirse y cuál sería *■ la ventaja para la selección. En primer lugar, una madre sólo puede educar y criar un número limitado de hijos. Si adoptase indiscrimi­ nadamente a cualquier pequeñuelo, llegaría un punto en que su fa­ milia sería demasiado grande. Los pequeñuelos estarían mal alimen­ tados y mal cuidados, y en algunos casos ni siquiera se lograrían. Ade­ más, el ciclo de los cuidados parentales es un proceso fisiológico cuyo desarrollo está dirigido hormonalmente. Estimulando los sentidos se ^ puede prolongar la fase de cuidado de la prbgenie, pero de todos mo­ dos tiene sus límites. Si una hembra adoptara pequeñuelos al final de un ciclo de cuidado, pocas probabilidades habría de que los pudiera criar bien. Por la adopción libre, además, se producirían familias de tipo jnixto, en que los pequeñuelos de distintas edades competi­ rían por la leche, y seguramente esto sería peligroso para los más pequeños. Finalmente, en los animales sociables, la inclinación a robarse mutuamente los hijos conduciría a trastornos de la convi­ vencia social. Es, pues, perfectamente comprensible que allí donde podría producirse con facilidad un cambio de hijos, o sea por pre^ cocíales y padres nidícolas, sea ventajosa la vinculación individuali­ zada entre madre e hijo. El miedo que tienen las madres de los humanos de que les cam^ bien sus hijos y la fuerte aversión emocional que sienten a pensar siquiera que podrían ponerles otro en lugar del suyo tiene proba­ blemente una raíz biológica, o sea que corresponde a una disposi­ ción innata, Al niño le es al principio indiferente quién le presta asistencia, pero pronto dirige la vista al rostro de la madre y se alegra por el ^ contacto individual. Los experimentos realizados con simulacros de­ mostraron que los niños fijan la vista en un rostro humano, y que a los ojos les corresponde en ello un significado especial. Cuando-

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DESARROLLO DEL V ÍN C U LO PER SO N A L

el niño empieza a mirar a su madre, ésta reacciona muy fuerte­ mente, como es bien sabido. Las madres lo sienten de modo extraor­ dinariamente positivo, y por lo general empiezan a juguetear amis­ tosamente con el niño. Entonces —puede ser ya en la cuarta semana— se desarrolla una fortísima relación de familiaridad entre la madre y el hijo. Opina Robson [153] que este comportamiento del in-*i fante, lo mismo que la sonrisa, recompensa a la madre de todas sus penalidades. “La madre —escribe— tiene que pasar por un largo, fatigosísimo y a menudo ingrato período de cuidado de su progenie. El recién nacido tiene un repertorio notablemente limitado para su entretenimiento. Realmente, su desvalimiento, sus gritos, sus secre­ ciones Y su aspecto físico a menudo provocan repugnancia. Por eso ] la sabia naturaleza hizo el contacto ocular y la sonrisa... pautas de comportamiento que activan sentimientos maternales positivos y que representan así en cierto modo una recompensa por los servicios prestados” (p. 15). Del hecho de ser innata se desprende que esta reacción de que fije la vista el lactante tiene una importancia extraordinariamente grande para el desarrollo del contacto social. Incluso los mamoncillos ciegos de nacimiento miran fijamente a la madre (fuente de sonido) cuando| esta se inclina sobre el hijo y le habla, con lo que cesan los inquie-^ tos movimientos oculares del cieguito. Tiene que tratarse de un pro­ ceso central de fijación de la vista, ya que, como hemos dicho, son niños que no ven (Freedman [60]). Con la sonrisa y la reacción n toda seguridad, uno de los medios de lograrlo es des­ echar el miedo. En xm mundo como el nuestro, cuya población aumenta sin cesar, cada grupo acabará por temer que un día un país sobrepoblado lo avasalle. El desarme de la “bomba de tiempo biológica” mediante el control de la natalidad es premisa de la coe­ xistencia pacífica. Una tendencia universal a proscribir los conflictos bélicos parece sobreponerse cada vez más a la propensión aislacionista de los gru­ pos humanos. En cambio, los conflictos dentro del grupo anónimo' adquieren mayor agudeza. Son dificultades de adaptación que tie­ nen diversos motivos. En primer lugar, dentro de la formación anónima nos sentimos bastante menos vinculados a nuestros semejantes desconocidos que a los conocidos. Para con los extraños somos menos “atentos”, y los problemas con ellos se zanjan con más rudeza. Esto se evidencia sobre todo en la lucha por la jerarquía. Ciertamente, se hace la corte a los electores presentándoseles amistosamente, en tono “paternal”, pero eso suele ser mentira, y tales mentiras son mucho más difíciles de calar en la formación anónima. El que sabe abrirse camino O

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con los codos logra descollar más pronto. La persona sin escrúpulos, agresiva, que consigue disimular bastante bien su insuficiencia so­ cial tiene en la formación anónima ocasiones de llegar a la cumbre mucho mejores que en la sociedad individualizada. Los personaje's situados en puestos superiores que no conocen personalmente a sus subordinados tienen además menos escrúpulos para servirse de ellos. Como no se han hecho investigaciones al respecto no podemos decir si la tendencia a la corrupción es mayor en las capas diri­ gentes de las sociedades anónimas que en las formaciones indivi­ dualizadas, pero tengo la impresión de que así es. \ Otro factor que contribuye a agudizar los conflictos intragrupales es consecuencia de la ilustración y del rápido aumento de los co­ nocimientos. Esto ha producido en todas partes una actitud crítica frente a todos los antiguos patrones culturales. Ya no se aceptan las costumbres sin someterlas a crítica, y la gente trata de fundar su vida sobre bases inteligentes y razonadas. Esto lleva a cierta relativización de los valores y en sentido positivo, al contrario de otros sistemas de valores, a una honesta sinceridad... o sea a una verdadera liberalización. Por otra parte, empero, las tradiciones son la armadura estructural de una cultura. De cualquier índole que sean, sirven para crear orden y dan seguridad al portador de la cultura (p. 155). La actitud crítica del hombre contemporáneo produce una incli­ nación menor a aceptar los valores sin examinarlos antes. Los tras­ tornos en la trasmisión de las tradiciones, que pueden llegar hasta su aniquilamiento, ocasionan empero inseguridad. La fase juvenil ^ de búsqueda de valores se alarga, y el resultado es una estabilización | tardía de la personalidad. El que está dispuesto a reconocer otros ] sistemas axiológicos defiende su opinión con menos dogmatismo que el fanático religioso, por ejemplo, que sabe perfectamente por prin-i cipio lo que está bien y lo que no. La arrebatadora acción de los demagogos se apoya en esa seguridad. Sin embargo, para muchos es una necesidad tener una opinión ; V. fimie y_ sólidamente ba«;ada, y así vemes que es principalmente la inteligencia en desarrollo la que se apasiona por los problemas so­ ciales y políticos de conocimiento público. Es interesante al respec­ to que toman partido gustosamente por los procesos que permiten una inequívoca identificación, porque según las normas reconocidas por todos se producen injusticias. Por otra parte escogen procesos i muy alejados en el espacio, y sobre los cuales no pueden informarse ; directamente. De este modo no corren los jóvenes el p>eligro de que se empañe su imagen ideal. Entonces se puede tomar posición fír- | memente.

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O tra consecuencia de la actitud crítica del hombre contemporá-" neo es su escasa disposición a reconocer autoridades, y las mismas^ autoridades tampoco están muy convencidas de su papel. Y com­ prueban que su saber suele resultar arcaico con una gran rapidez, que no les permite ponerse al día. Tienen ahora menos que ofre­ cer a los jóvenes de lo que a ellos antaño les ofrecieran sus padres, y su carencia da alas a las agresiones. Como por otra parte sigue habiendo necesidad de autoridades —y la inseguridad la hace ma­ yor (p. 155)—, se buscan autoridades de remplazo, a su vez muy lejanas o ya difuntas, y por ello perfectamente idealizables. La actitud de criticar a las autoridades agudiza el “conflicto ge­ neracional”. Nuestra juventud dispone ahora de un acervo de cono-, cimientos objetivos mayor que el de ninguna juventud anterior, yi diariamente se entera por radio o TV de los problemas de estel^, mundo. ¿Acaso es de extrañar que se pregunte si las tradiciones que condujeron a dos terribles conflictos mundiales, amén de la guerra de Vietnam, merecen respeto? No puede identificarse sin reserva con los antiguos valores y pone en duda la capacidad que los viejos tengan para dirigir. Esto da fe de un sano compromiso social y debería animar al diálogo, pero precisamente, según mi opinión, el diálogo se descuida bastante. Y así resulta que a veces se forman frentes drásticos y que grupos de jóvenes, radicalizados por su parte, entran precisamente por la trillada senda de la vio­ lencia, que era, sin embargo, lo que se trataba de evitar. El con-V flicto de las generaciones se hace más fuerte, porque aquellos que 7 fueron educados antes de la segunda guerra mundial están troque- j lados para representaciones axiológicas distintas de las de las nue- / vas generaciones. Agrava aún más el conflicto el hecho de que la elevación del pro­ medio de vida implica el bloqueo de las posibilidades de ascenso, sobre todo para la inteligencia. Es difícil llegar hoy a un puesto de dirección antes de los 30 años. Los mejores años pasan en vano y el joven que a los 26 años se halla todavía, sin tener culpa alguna, aspirando al doctorado, no puede fundar una familia y en la socie­ dad vale menos que un peón cualquiera mayor de edad. Los que dirigen la sociedad no son capaces de entender la situación, _pero en cambio no carecen de afirmaciones dogmáticas^ Hace poco, un »4 académico calificó en una reunión los movimientos estudiantiles de reacciones “pubertales” de los jóvenes, sin más averiguación. A mi observación de que la mayoría de ellos habían pasado ya de los 21 años y que por lo tanto no podía hablarse de pubertad —y en cam­ bio podía comprobarse una patente aceleración del desarrollo— con­ testó el orador que la aceleración sólo era del campo de lo corporal. *

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Y que en lo espiritual el desarrollo era claudicante. Yo pedí datos experimentales, pero no pudo presentar ninguno. Cuando las mino­ rías selectas en crecimiento —y eso es lo que son los estudiantes— se agitan en todo el mundo, es que la sociedad ha cometido algún error.' Y el problema no se resuelve apelando a los guardianes del orden. Mas el descontento llega a otras capas. En una sesión dedicada a la agresión en nuestra sociedad dijo un amable señor anciano que los hombres eran en realidad unos ingratos, porque nunca ha­ bían ido las cosas tan bien. En la Europa central entera había trabajo para todos, y las tiendas estaban rebosantes de mercancías; entonces la agitación era totalmente incomprensible, y lo más pro­ bable era que a los hombres les estaba yendo demasiado bien. Esto me induce a observar que se podría hacer un estudio para compro­ bar si a las personas de la moderna sociedad industrial no les va en algunos puntos esenciales peor que a las de generaciones anteriores. Para empezar, nuestro trabajo ha perdido ya buena parte de su carácter de actividad creadora. Nosotros —o sea la mayoría de los trabajadores asalariados— no cosechamos lo que sembramos; los productos que creamos no crecen bajo nuestras manos. Es difícil sentirse orgulloso de actividades que se desarrollan en una oficina o en un taller de fabricación en cadena. El trabajo asalariado no nos satisface, y además, raramente requiere una intervención especial del cuerpo ni de la mente. Cuando los hombres eran cazadores o agricultores, el trabajo era para ellos una vivencia muy diferente. Hablemos ahora de la abundancia de bienes. Ciertamente, los apa­ ratos de radio o TV, los automóviles, los refrigeradores y las lava­ doras son comodidades que hacen la vida más aceptable en los multifamiliares y cuchitriles de las grandes ciudades. El automóvil sobre todo permite a los citadinos huir de la ciudad todos los fines de semana y saborear el sol y el campo. La gigantesca huida hebdo­ madaria en busca de lo verde es señal de los padecimientos que tienen las personas en las ciudades. Antes las ciudades eran pequeñas, y la mayoría de las personas podían poseer un jardincito. El pobre campesino tenía su casita propia y un par de árboles frutales, que veía florecer y fructificar. De los citadinos, solamente una mi­ noría de gente acomodada puede darse ese lujo en la actualidad. La mayoría de ellos viven lejos de la naturaleza. Se apretujan en banquetas llenas de transeúntes y se disimulan a sí mismos, con sus f^^bienes de consumo, su fundamental pobreza. Verdad es que han conquistado el seguro social, y no quisiera de ningún modo predicar la vuelta a la naturaleza, Pero sí quiero señalar los factores que tal vez provocan nuestra inquietud, a pesar de la “prosperidad”. La creciente densidad -de población nos obliga a acumulamos en cen-

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tros de concentración que nos hacen echar de menos la libertad de movimientos, la independencia y la tranquilidad. No somos insociables, ciertamente, pero el exceso de compañía es gravoso para el individuo. Experimentos realizados con Tupaia y una serie de roedores han dado por resultado que si se sobrepasa determinada densidad de población esos animales se irritan tanto unos a otros que se produ­ cen variaciones hormonales, que acaban por matarlos. Este meca­ nismo se estudió con especial cuidado en los Tupaia, que marcan sus pequeñuelos y la entrada del nido con la secreción de una glán­ dula mandibular; eso impide que los devoren sus congéneres. Cuan^ do la carga de la sobrepoblación todavía no es muy grande ya se reduce bastante la función de esa glándula. Entonces, los pequeI ñuelos no están protegidos, y los mayores se los comen. Si la carga de stress es más fuerte se menoscaba el funcionamiento de las glándulas mamarias, y si aumenta la presión sucede otro tanto a las glándulas sexuales. Los animales pierden peso entonces y mueren. [83] Ahora bien: ignoramos los límites de la capacidad de adap­ tación del ser humano, pero sería bueno saber de todos modos si de veras convendría probar la tolerancia de éste hasta su punto más extremo. Tal vez debería bastarnos con el hecho de que en las ^ metrópolis sobrepobladas nos pongamos tan nerviosos y que eso lÜDere agresiones que perjudican visiblemente a la convivencia con nuestros congéneres. Los cambios de medio condicionados por la civilización atañen j de modo principal al ambiente familiar, donde el niño nace, y en los primeros años le imponen considerables privaciones. A. Mitscher­ lich [137] ha descrito esta situación con gran claridad. “Las modi­ ficaciones del mundo exterior por obra de la civilización han cam­ biado por completo la situación en que nace el niño y en que trans­ curren sus primeros años: nacimiento en un hospital, la madre ^ sin apoyo de la familia ni de su tradición, limitación del radio de acción del infante en la vivienda citadina, menor estimulación por j observación de las labores extradomésticas, frecuente cambio de do­ micilio, el padre cada vez menos visible, y la madre que va por el mismo camino, irrupción de los juguetes mecánicos en el mundo infantil. .. toda esta transformación del conocimiento empírico debe tenerse en cuenta cuando se habla de frustración” (pp. 58 j í .)- Se­ ñala Mitscherlich en especial las dificultades de identificación que esta situación plantea al niño. Y la identificación defectuosa con^ duce a una menor solidaridad con sus semejantes. Con esto hemos hecho ver una serie de factores responsables del aumento de la agresión intragrupal: ♦ i

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1] La transformación de la formación individualizada en socie­ dad anónima multitudinaria, para la cual no estamos suficiente­ mente equipados en lo emocional. No nos sentimos tan vinculados a los extraños como a los conocidos; para nosotros representan me­ nos, y por eso nuestras agresiones son menos inhibidas con ellos. La ■consecuencia es que nos sentimos menos obligados y que nuestros semejantes no nos parecen dignos de confianza. 2] La consecuencia de la ilustración y de la moderna técnica de información es que tengamos una actitud más crítica frente a las tradiciones y las autoridades culturales. Esto provoca una insegu­ ridad general y un agudizamiento del conflicto generacional. 3] La sobrepoblación, las modificaciones de la actividad produc­ tiva y la prolongación del promedio de vida pesan abrumadora­ mente sobre el individuo. Como han dicho acertadamente Russell [158] y Morris [141], vivimos enjaulados en nuestras ciudades como en un zoologico. El alejamiento de la naturaleza es para nos­ otros una privación, y la huida en masa semanal de la ciudad al. campK) es una buena prueba de ello. Estas frustraciones contri­ buyen considerablemente al aumento de la agresividad en los hu­ manos. El niño situado en un medio familiar civilizado en plena transición también está expuesto a estas presiones. Mientras parece iniciarse un control de la agresión intergrupal, la agresión intragrupal aumenta en la colectividad anónima, y nos impone el deber apremiante de luchar contra ella. Solamente el control de la natalidad puede suavizar el factor 1 de la aglomeración y satisfacer las necesidades biológicas de espacio y calma del indviduo. En el urbanismo se está restableciendo la ■ proximidad de la naturaleza mediante una nueva diferenciación ^ arquitectónica de los espacios; véase por ejemplo la aparición de f superestructuras escalonadas con terrazas en distintos planos y ja r - 5 dineras para cada departamento. Las condiciones de trabajo también ,' podrían hacerse más agradables, Pero de todos modos siempre ten- \ dremos que vivir con la sociedad multitudinaria y esto requiere 1 no solamente la suavización de las asperezas sino también el resta­ blecimiento de la confianza que cada quien siente en la formación individualizada, para lo que en todas partes se buscan caminos. j En las democracias occidentales, el Estado garantiza la igualdad ■ de derechos de los ciudadanos, que por lo demás son distintos unos de otros.^ Se reconocen las diferencias de capacidad, que se , manifiestan en la diferente producción. Rige el principio de la 5 El Estado garantiza con su poder la propiedad del individuo y quita con ello el derecho de la defensa personal, por la fuerza de los puños, o sea el de tomarse la justicia por su mano.

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■ competencia, que fácilmente entra en conflicto con el de la igual­ dad. Aquí entra el marxismo, como es lógico. La competencia crea discordia. Por eso, una sociedad pacífica sólo puede prosperar des­ pués de haberse deshecho de la propiedad. O sea que para que el Estado pueda cumplir su función de protector debe anular la propiedad>^4vada. Con la abolición de la propiedad se producirá un cambio de conciencia. La persona buena, sin agresiones, para la cual el trabajo es una agradable obligación, se sentirá atraída. Estos modelos de armonía naturalmente están muy bien pensa­ dos, pero en parte se basan en hipótesis que no son defendibles en la ciencia natural. Como los demócratas norteamericanos, por base de todos sus afanes tienen la hipótesis de que no hay natura­ leza humana en el sentido de las disposiciones innatas. Sólo el medio social configura las personas. Y claro es que el mundo exte­ rior configura al hombre en gran medida, y en la configurabilidad del hombre radica nuestra esperanza, pero también se ha compro­ bado la existencia de disposiciones innatas. Y tomándolas en cuenta se evitará la sociedad, llegado el caso, el trabajo de hacer muchos experimentos. Muchos marxistas atribuyen la escasa responsabilidad del individúo respecto de la colectividad al egoísmo, que se formó en la fami­ lia. Por esta razón dirigieron sus primeros ataques fl indi­ vidualismo y contra la familia, que consideraban el asilo del individualismo. Se opinaba que el hombre quedaría libre de vincu­ larse a la colectividad si se desprendiera de los lazos familiares. Después de la revolución rusa y la china, los ataques de los re­ volucionarios fueron dirigidos contra la estructura familiar. Perono se creó el hombre con fuertes tendencias colectivas, porque la inclinación natural del hombre a formar vinculaciones individuali­ zadas se oponía al intento. En los países socialistas pronto se advirf tió el hecho, y en la misma China se considera la-familia p] púdgode la sociedad. Pero la sociedad requiere que la lealtad al Estado sea más fuerte que la lealtad a la familia. El lo. de junio de 1951 se presentaron el Día del Niño niños modelo que debían demostrar ^ ese nuevo punto de vista. Entre otros había un mocito de 12 años ( que había denunciado a su padre por contrarrevolucionario y había pedido lo condenaran a muerte (Hsi-en Chen [89]). Mas en lavaloración de esos casos no debe olvidarse que precisamente China está muy centrada en la familia y que el sentimiento de responsabi; > lidad social respecto de quien no es miembro de la familia o la tribu estaba escasamente desarrollado. En el vínculo de amistad personal se ha visto también a veces^

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una actitud individualista opuesta a la sociedad. En determinadas organizaciones políticas se esfuerzan por consiguiente en destruir en su germen las vinculaciones amistosas nacientes, por ejemplo me­ díante acusaciones ritualizadas por parte del amigo, Y las perso4 ñas deben ligarse a la colectividad únicamente por la identificación l^con el símbolo, Actualmente se prueban entre nosotros nuevos modelos de armo­ nización en comunas. Debe renunciarse a toda represión que pro­ voque agresión, a toda imposición autoritaria, a toda traba sexual y por lo tanto a la fijación personal en la pareja. Este movimiento se dirige sobre todo contra la familia, célula germinal del capita­ lismo y de toda represión, como dicen. En la vida en común deben los miembros adultos de la comuna adquirir una conciencia colec­ tiva mediante el consumo en común y una caja común. Se come en el mismo platón, para que el plato personal pierda su función de propiedad, y se acaba con el monopolio del matrimonio sobre la sexualidad. . . “Así tiene la mujer también la posibilidad de cumplir funciones colectivas y por ende (factor de capital importancia para la misma mujer) de alcanzar un grado superior de emancipación, una total liberación de aquella imperiosa prescripción de la Biblia, de que el hombre debía ser el señor de la mujer, el propietario al pie de la letra.. . ” ® La libre sexualidad no debe entrañar solamente la libre frecuentación de un compañero, sino también el abandono del pudor. Se deben reconocer públicamente, y no sólo en palabras, “la pulsión sexual y su práctica”. Las experiencias actuales demuestran que todos esos esfuerzos tropiezan en definitiva con las estructuras comportamentales “hurguesas”. “Las tensiones sexuales ensombrecen la vida de la comuna de una forma intolerable, que hace imposible el trabajo político efectivo. La supresión de la relación por parejas, calificada de represiva, resultó ilusoria, y la situación sexual que se había imaginado flexible en cuanto al cambio de pareja fracasó por las estructuras comportamentales burguesas, que se manifestaron en luchas por la posición y el poder, rivalidades y celos dentro de la comu­ na” (M, Braun) , Así, por ejemplo, Liz Sollner, de 20 años, secretaria, que vivía en una conocida comima anarquista de Munich denominada Frente Sur^ opina que por el momento no es posible renunciar totalmente ® M. Braun, Eine Kommunarde schreibt uns, en Süddeutsche Zeitung, núm. 196, 16 de agosto de 1969, suplemento. Véase además F. SchraderKlebert, Die kulturelle Revolution der Frau, libro 17 del curso (1969), 1-46, y P. Brügge, M it sexuellen Normen hart geschlagen, en Der Spiegel, 23 (51), 1969.

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a las relaciones actuales por parejas, que la mujer no debe tener por única función la de objeto coital, y que debe haber también una relación ideal entre los miembros de la pareja” (Braun, véase supra). Si las personas en cuestión hubiesen tenido cierto trato con la et­ nología, hubiesen podido predecir perfectamente el resultado del ex{jerimento, porque la unión maridable no es de ningún modo exclu­ siva de las sociedades burguesas. No hay ningún pueblo primitivo que no conozca el maridaje. Parece buen ideal educativo que el niño no se dirija de preferen­ cia a los padres propiamente dichos, sino que esté vinculado a v a r ^ personas parentales. Así desaparecerá el papel de la familia como asilo de la autoridad. Los miembros de la comuna evitan educar mediante la privación o la manifestación de amor. . . porque opinan que así el hombre resultaría demasiado fácilmente maneja­ ble. Nada de alabanzas ni de regaños, y nada de relación con bienes materiales tampoco (cambiar al niño los juguetes y los vestidos). Ningún premio por los logros realizados, porque en el afán de lo­ grar algo distinguido se ve una fuente de frustración y, por lo tanto, de agresión. No se tolera que alguien se mantenga al margen; si un niño lo intenta, se le hace volver a la sociedad y si se considera necesario es sometido a un análisis, porque ciertamente hay algo en él que no funciona debidamente. No se reconoce que en la pri’jiera infancia los niños gustan de aislarse y que todas las personas tienen necesidad de reposo.'^ Se quiere que las personas sean ale­ gres, sin agresiones y colectivamente vinculadas y se cree poder lo­ grarlo reduciendo lo más posible las relaciones personales o la vincu­ lación con los objetos, así como mediante una educación en extre­ mo tolerante. Lo que se olvida es el hecho de que con esa artificial oposición a la formación de fuertes vinculaciones personales se crean vivencias carenciales, verdaderas frustraciones. Y no precisamente porque la educación nos programara erróneamente sino porque ya venimos al mundo programados así. Las investigaciones en lactantes y niños pequeños arriba mencionadas (p. 197) demostraron claramente que el niño busca una relación de apego a determinada persona. Si se le quita la posibilidad de conseguirlo, padece, y la consecuencia pue­ den ser graves trastornos en el desarrollo ulterior de la personalidad.^ 7 No se tolera el retraimiento, y los extremistas de la comuna hasta quitan la puerta del baño o retrete, para que no haya ninguna “privacía”. 8 Hasta ahora no se ha intentado en las comunas el experimento de confiar el cuido de los lactantes indistintamente a un grupo de personas. Todos los niños han crecido bajo cuidados paternales, y en las comunas

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Esas personas no se vincularán ya jamás fuertemente a nadie, y se \'olverán retraídas, que era precisamente lo que se quería evitar. Ya hemos señalado las preprogramaciones al servicio de la relación convnigal, así como el hecho de que no hay cultura donde no exista^ un maridaje duradero. La vinculación a los objetos se halla asi­ mismo en todas las culturas, y en el niño pequeño se manifiesta muy temprano. La educación “burguesa” no consiste en enseñar la propiedad al niño sino en enseñarle temprano a compartirla. Pero si por principio se le niega al niño el derecho a la propiedad, se le crean frustraciones. Además, ese amor por las cosas es el fun­ damento de la cultura material. No hay cultura cuyos representantes no tengan algo propio, que cuidan y adornan. La propiedad es ^ un aliciente para hacer cosas bien hechas y por ende para la evo­ lución cultural. La sociedad que renuncie a ella se priva de un aci­ cate muy imjx)rtante. Mala es la posesión cuando da poder para explotar a los demás. En muchos puntos, la educación de la comuna es extremadamen­ te tolerante. Con eso se cree fomentar la actitud de crítica de las autoridades. Pero yo creo que tal actitud solamente se forma al hallarse cierta resistencia. Para lograrla se necesita la polémica, el diálogo. U na educación demasiado tolerante en la primera infancia produciría también por lo demás frustraciones, ya que el niño trata de orientarse en el mundo. Algunas directivas culturales le dan seguridad. Pregunta y pide para saber hasta dónde llegan los lími- ^ tes de lo posible, y éstos no deben ser demasiado reducidos, pero tampoco demasiado vastos. Esto ya lo había advertido Rousseau • (1712-1778): ¿El medio más seguro de hacer desdichado a un niño? Acostumbrarle a obtener cuanto pida. Porque nunca dejará de pedir. Más o menos pronto se verán obligados a negarle algo, y esta insólita negativa será para él un tormento mayor que la privación del objeto codiciado. Toda educación extremosa es en el fondo intolerante y por lo tanto represiva. Si en las comunas se aplica consecuentemente la también los cuidan los padres, de modo que siempre tienen personas con quienes relacionarse de preferencia.

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* receta educativa preconizada, es probable que se logre una desindi­ vidualización y por ella, precisamente lo que se quería evitar, o sea ^ la formación de personas fácilmente manipulables, que no tendrán interés en hacer grandes cosas y que vegetarán colectivamente. La familia procura al hombre amor y seguridad, de donde nace la confianza original en nuestros semejantes. Esa confianza es con­ dición indispensable dèi libre desenvolvimiento del individuo. Cier­ tamente, la educación familiar puede producir deformaciones auto­ ritarias, pero tal no es necesariamente el resultado de toda educación familiar. Solamente en la familia se despiertan las predisposiciones sociales positivas del hombre, y con ella la facultad de la respon­ sabilidad social y de la identificación. El que no ha tenido ningún vínculo familiar, tampoco podrá tener después ningún amor a la sociedad. Pero el que aprendió a amar a sus padres y sus hermanos, puede también amar posteriormente a la colectividad. Sólo él es capaz de ver hermanos en sus semejantes. La sociedad humana se basa en el amor y la confianza, y ambos se desarrollan en la familia.

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PERSPECTIVAS

Nos planteábamos al principio la cuestión de si los hombres somos | suficientemente aptos para los requisitos de nuestra actual vida en sociedad y si el precepto de amar al prójimo no es demasiado para nuestras capacidades innatas. Es decir, si jx)demos esperar la super­ vivencia, en forma digna, del hombre en la sociedad de masas. A veces se afirma que no estamos acomodados a tal sociedad multitudinaria. Pero ningún organismo está acomodado a nada en sentido finalista. La adaptación es consecuencia de condiciones se­ lectivas especiales. En las Kerguelen, los insectos sin alas resultan adaptados. Las mutanteSj que aparecen en otras partes del mundo pero ñor- | malmente caen víctima de la selección, en esta isla tormentosa lle­ van la ventaja. Las cosas se complican además con el hecho de que un carácter puede ser ventajoso para sus portadores en un círculo funcional y desventajoso en otro. Para los peces que se orientan con | los ojos es una ventaja el poder reconocer rápidamente algunas características llamativas de sus rivales o su compañera desde grandes: distancias. Pero una señal llamativa también la ve el enemigo devo-| rador. En tales casos, las presiones selectivas contrapuestas suelen h a -| llar un modus vivendi (p. 109). Si se calcula el logro de una especie por el número de sus des­ cendientes viables, la nuestra está sin duda adaptada a la vida en | sociedad multitudinaria. Pero la adaptación no es completa, ni mu­ cho menos. No pocas de nuestras tendencias individualistas son con­ siderablemente frustradas, y las agresiones, más abundantes, de este J tipo de sociedad agudizan el conflicto intragrupal, ya que para nosotros, en principio, los extraños representan menos que los per­ tenecientes al grupo. Este hecho ha provocado la aparición de m u-i chos inventores de modelos de armonización. Los que se autorizan ] con un conocimiento salvador que hasta justifica la violencia son peligrosos, porque agudizan el conflicto intragrupal. Así como la medicina se desarrolló venturosamente a partir del momento en que se hizo ciencia experimental, así solamente se podrá hallar un modo para el tratamiento de las crisis sociales mediante, el conocimiento científico del comportamiento humano. [2 1 8 ]

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PERSPECTIVAS

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“Una sociedad está enferma cuando sus instituciones y su sistema (o sea su estructura) son de tal índole que no permiten la utili­ zación de los medios materiales e intelectuales disponibles para el desarrollo óptimo de la existencia humana (hum anidad)”, ha dicho Marcuse [130], p. 11, Según esta definición, actualmente no hay sociedad sana; si aca­ so, más o menos enferma. El temor y la desconfianza dominaban' antes solamente las relaciones con los miembros de sociedades extrañas. Con la formación de las sociedades anónimas empezamos tam­ bién a desconfiar de nuestro prójimo, el que está junto a nosotros. El temor hace más enconada la lucha por conquistar posiciones de fuerza y excluye los miramientos. Es casi moda ver quien madruga a quién. Por/eso, la primera impresión es que no nos hemos puesto a la altura de lo que requiere la sociedad multitudinaria. Con ■ ; toda seguridad nos hallamos en una crisis de la sociedad, pero ' somos seres racionales y podemos dirigir su evolución ulterior. El atento estudio del caso y la aplicación de las inclinaciones innatas pueden hacer el pronóstico favorable. Nuestra investigación biológica del comportamiento humano, para empezar, nos ha mostrado que el instinto de agresión innato en nosotros tiene sus contrarios natu­ rales, y con ayuda de éstos estamos en condiciones de vinculamos con nuestros semejantes y de no romper el vínculo. Ciertamente, hay en nosotros un fuerte impulso innato que nos hace sociables. Todos los mecanismos de vinculación al gmpo son filogenèticamente muy antiguos, y es bastante probable que se desarrollaran mano a mano con los cuidados a la progenie. Con este “invento”, las aves y los mamíferos adquirieron, cada quien por su parte, la facultad de apoyarse mutuamente y de formar unidades altruistas en las que la lucha por la existencia pierde validez en comparación con la de los participantes. De este modo, en la evolución de los organismos superiores, la ayuda mutua fue conquistando un papel cada vez más importante. De las unidades familiares nacieron las familias grandes, de parentela, des­ pués el tropel y por fin las formaciones cerradas y anónimas de los mamíferos y los humanos. Los cohesivos eran en el fondo siempre los mismos, y por su origen procedentes del repertorio de las pautas comportamentales que vinculan a madre y niño. La relación madrehijo del filogenèticamente, y es en el desarrollo del individuo, el punto de cristalización de toda vida social. En muchos mamíferos superiores se halla ya individualizada, precisamente para prevenir el peligro de un cambio de hijos, que por toda una serie de razones (p. 195), haría insegura la crianza. Aquí radica nuestra visible ten­ dencia a establecer lazos personales, tendencia que es innata en

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nosotros. Por la relación personal entre madre e hijo nace en noso­ tros la confianza primordial, en la cual se funda posteriormente nuestra actitud social básica y con ella, en general, la facultad de comprometerse socialmente. Por estas razones son muy graves los'^ intentos de oponerse al desarrollo de tales vínculos familiares. Cier­ tamente, la confianza en los desconocidos debe corroborarse, y eso es lo que sucede en la familia. Es el único modo que tenemos de adquirir aquella responsabilidad social que es condición indispensa­ ble de la convivencia pacífica y seguramente también de la conti­ nuación de nuestra existencia como especie. Dijo una vez Ruth Benedict [13] que la teoría del medio ambien­ te, de la relatividad social era “una doctrina de esperanza, no de desesperación”, porque del reconocimiento de la relatividad cultural se desprende un principio de lo social más cercano a la realidad, y por cierto basado en la toleranci.a Pero esto presupone que la tole­ rancia y el amor al prójimo sean valores vinculatorios. Y ¿cómo lo son exactamente? Creo que hay razones para ser optimista sencillamente porque por naturaleza somos seres sociables y porque en nuestras adaptaciones filogenéticas podemos orientarnos también por la búsqueda y la co­ rrección de normas. No debemos considerar de origen cultural todas las normas éticas, ya que muchas de ellas forman parte de nuestra constitución, y esto nos da cierta seguridad. ¿El bien o el mal? La tendencia a la intolerancia y la agresivi­ dad son ciertamente innatas en nosotros, pero no llevamos en la frente la marca de Caín. La tesis de que el hombre es un ente asesino no se puede tomar en serio. Más bien se desprendería de las investigaciones ya realizadas que somos por naturaleza seres muy J amistosos. Con esta exposición fundamentalmente optimista no quisiera de ningún modo quitar importancia a nuestras agresiones. Hablo de po­ tencias buenas, y éstas no siempre están despiertas. Nada de eso. Hace poco nos fueron dadas a conocer las espantosas imágenes de ^ la erradicación de los indios en el Brasil.^ La educación sin amor y la hostigación hacen hombres duros y sepultan su tendencia innata a amar al prójimo. Cuando cesemos de levantar barreras a la comu- ^ nicación y de representarnos a nuestros semejantes como seres odio­ sos —aunque tengan otros sistemas de valores— y en cambio pon­ gamos de relieve lo vinculatorio, habremos preparado un porvenir | feliz para nuestros descendientes. Las potencias del bien son tan biológicamente nuestras como las del autoaniquilamiento. Este pétreo 1 Brasilien, Indianer-Mord. Einige Tonnen Schande, en Der Spiegel, 27 -de octubre de 1969, pp, 173-86.

Imágenes reproducidas en las películas de 16 mm que sirvieron de modelo para las ilustraciones del texto. 1-4 para la fig. 1; 5-12 para las figs. 2 y 3; 13-15 para la fig. 17; 16-18 para la fig. 18; 19-21 para la fig. 19; 22-25 ^^ para la fig. 20; 26 y 27 para la fig. 21; 28 y 29 para la fig. 36; 30-32 para la fig. 35; 33 y 34 para la fig. 42; 35 para la fig. 45; y 37 para la fig. 44; y 38 y 39 para la fig. 50.

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planeta fue ascendiendo, con formas siempre nuevas, desde las algas más sencillas hasta el hombre, que medita esa creación, trata de darle forma a su vez y quizá al hacerlo acabe con ella. Seria ciertamente un modo muy grotesco de resolver la interrogante relativa al sentido de la vida.

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propaganda bélica; 93 s. puerco espín (Hystrix), amenaza del; 46 pulsiones vinculadoras: 111 ss. punto ecológico; véase nicho Pygoscelis. adeliae : 104 radé, indios; 174 rana {S celo por us undulatus) : 19 w. rana, acción de apresar en la; 19-20 rata {Rattus norvegicus) ; agre­ sión, 65; olor grupal, 58; vida grupal, 58 ratón doméstico (Mus musculus), combate; 67-8 reclamo ; 25 reconocimiento innato; 19 ss. regalos; intercambio, 173; simbó­ licos, 104 ss., 175 ss. regresión: 108, 141 ss. relevo nidal, ceremonias de: 100 reptiles; 59, 118 respeto, testimonio de; 189 rito: conciliador, 121; tradicio­ nal, 50 ss.; urinario, 176; vin­ culador, 99 rituales desencadenadores; 46 ritualización ; de la agresión, 75; filogenètica, 50; ontogenética, 49 í.; véase también duelo roedores Tupaia'. 107, 210 rudimentación ; 33 saludo o salutación; 16 s.; 52, 122 ss., 157 ss.; amenazador, 118 ss., 154; bélico, 168; con flechas, 168; con lágrimas, 176; disparos de, 168; fórmulas, 176 w.; nasal, 124 í., 171; rito, 99 ss.

IN D IC E A N A L IT IC O

samburu, indios, coqueteo: 48 Samoanos; beso, 131; confusión, 50; saludo nasal, 171; señas cori la cabeza, 161 sano: 89 saurios marinos; véase iguana schom-pen, indios; 171, 175 segador {Leiobunum cactorum), concentraciones de masas; 55 seguridad; 155, 209 selección; 34 semang, indios: 131 separación, consecuencias de la; 198 íí. seudoespecies ; 39 sexualidad: 119, 135 ss. sifakas enmascarados {Propithecus verreauxi) : 133 simbolismo agresivo; 153-4 símbolos, identificación por : 206 sobrepoblación: 61, 210 ss. sociedad de masas, adaptación ; 204 5., 218 sociedad sin amor; 203 sombrero: acción de quitarse el, 166 í. sonrisa; 14 í., 90, 159 í., 195 5. sordera innata; 14 subordinado, disposición del; 81 succión de bienvenida; 138 sumisión, ademanes de, y humil-^ dad; 63 s., 90 tejón [Meles meles) : 108 temor al extraño; 199 tendencia innata a aprender: 27 ss. tendencias territoriales; 65 teología moral: 85 territorio; 61; posesión, 70 s. tiu, indios: 75 torneo: 62

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INDICE ANALITICO

trabajo, división del: 56 tradición; formación, 57; recha► zo, 209 triunfo, gritos de; 117 troquelado; 27 tuareg, indios; 177 turcos: 168 turkanas; confusión, 51; coque­ teo, 47; saludo, 171; señales con la cabeza, 101 valor selectivo: de la agresión, 61 ' ss.; de la vinculación individua­ lizada, 194 ^ valoración; 85 vida grupal, ventaja para la se­ lección; 55 vinculación: 8, 111, 116, 121, 193; de la pareja, 56; indivi­ dualizada, 116, 193 ss., 198; madre-hijo, 114; por el cuidat do maternal, 114 5 ., 126 ss., por la agresión, 117, 152 ss.; por la copulación, 145-6; por la pul­ sión sexual, 119, 145, 146; tranquilizadora infantil, 108 s., 112 5., 140 vínculo sexual: 144 viuda del paraíso {Steganura ob­ tusa) : 105

íf

viuda del paraíso de cola en pun­ ta {Steganura paradisea) : 105 waikas: abrazo, 139; abultamiento de los hombros, 20; acción de enseñar la lengua, 135; ali­ mentación de los niños, 132;-. beso, 132; cicatrices ornamen­ tales, 69; combates ritualizados, 73; danzas, 183; encuentros guerreros, 92; fiesta del piji­ guao, 180 w.; inhibición de la agresión, 92; modo de vivir, 180; relación madre-hijo, 182; saludo, 52 122, 178; saludo con los ojos, 17; saludo nasal, 124, 171 ; señales con la cabeza, 161 ; vacilación, 51; visitas de amis­ tad, 94 wakikuju. indios: 175 walbiri, indios; 173 wanderobbo, indios; 165 waruvu, indios: 177 weddas, indios: 166 woitapmin, indios; 131, 161, 165 yopa, aspiración de: 184 zuni, indios: 68

INDICE DE NOMBRES

Adler, A.: 76 Anderson, Ch. J.: 176 Andree, R.: 157 Andrew, R. J.: 160 Anthoney, T. R.: 108 Antonius, O .: 107 Ardrey, R.: 5, 60 Azrin, N. H .: 65

Dennis, W.: de Vore, I,: Disney, W.: Dollard, J.;

197 81 24 77

Eggan, D.: 69 Erikson. E. H.: 39, 202 Ervin, F. R.: 27 Ewer, R. F.: 108

Baker, S. W.: 168 Baksay, A.: 128 Basedow, H .: 91 Benedict, R.; 68, 188 5., 204, 220 Berkowitz, L.: 77 w., 205 Bernatzik, H .: 131, 174 Berndt, R. y C. H.: 73 Bilz, R.: 108, 126 w. Birket-Smith, K.: 171, 173 i. Bohannan, P.: 75 Bolwby, J.: 140, 194, 198, 201 5. Braun, M.; 214 i. Brügge, P.: 214 Buechner, H. K.: 108 Burgess, M.; 72 Casal, U. A.: 163 dook, J.: 171 doss, R. G .: 25