Ambiente Fisico, Biologico y Social

 

2.1.1.1. AMBIENTE NATURAL

1.- Definiciones 2.- Componentes 3.- Clasificaciones: Por tamaño y naturaleza

 

 $

mbiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artifici iciales

físicos

biol!gicos

y

sociol!gicos

y

de

sus

interrelaciones "ue se encuentran en permanente modificaci!n por los fen!menos naturales o acci!n #umana.

•

 $mbiente físico: Clima %eografía Contaminaci!n Contaminaci!n etc.

•

 $mbiente biol!gico: Poblaci!n Poblaci!n #umana &lora &au &auna. na.

•

 $mbiente socioecon!mico: socioecon!mico: 'rbanizaci!n entorno desarrollo econ!mico econ!mico desastres conflictos sociales.

Componentes •

(lemen (le mentos tos bi! bi!tic ticos: os: )odas las for formas mas de *id *ida. a. +Pl +Plant antas as ani animal males es #umanos etc.,

•

(lementos abi!ticos: )odos los factores sin *ida. +agua sustratos clima etc.,

Clasificaciones: por tamaño y natrale!a

•

icro ambiente: o "ue rodea la c/lula.

•

acro ambiente: o "ue rodea al organismo.

•

atro ambiente: o "ue rodea al feto.

 

 $l abusar o #acer mal uso de los recursos naturales "ue se obtienen del medio ambi am bien ente te lo po pone nemo mos s en pe peli ligr gro o y lo ag agot otam amos os.. (l ai aire re y el ag agua ua es est0 t0n n contamin0ndose los bos"ues est0n desapareciendo debido a los incendios i ncendios y a la eplotaci!n ecesi*a y los animales se *an etinguiendo por el eceso de la caza y de la pesca.

Debido a esto la ' busca lograr el 4desarrollo sostenible4. (ste concepto "uiere decir el #ec#o de lograr el mayor desarrollo de los pueblos sin poner en peligro el medio ambiente. Para ello se cre! en 1562 el Programa de las acion ac iones es 'ni 'nidas das sob sobre re el e edio dio amb ambien iente te +P +P'$ '$, , "ue se enc encarg arga a de promo*er acti*idades medioambientales y crear conciencia entre la poblaci!n sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Con el fin de preser*ar el medio ambiente de la )ierra "ue es 4la casa mayor  de todos los seres #umanos4 la rganizaci!n de las aciones 'nidas traba7a con intensidad para lograr acuerdos internacionales "ue ayuden a preser*ar y respetar el medio ambiente como el me7or legado o #erencia "ue los adultos puede de7ar a los niños.

 $sí en 1552 la ' celebr! la 4Cumbre para para la )ierra )ierra4 4 en la cual se adopt! el 4Programa 214 "ue es un plan de acci!n "ue eplica las medidas para lograr  un desarrollo sostenible. 0s de 1899 ciudades del mundo #an #ec#o su propio programa 21 local bas0ndose en el "ue se adopt! en la Cumbre para la )ierra. (n esta Cumbre tambi/n:

 

e definieron los derec#os y deberes de los (stados en materia de medio ambiente e abordaron las cuestiones relacionadas con: •

a protecci!n de los bos"ues

•

(l cambio clim0tico y la di*ersidad biol!gica

•

as poblaciones de peces migratorias

•

a desertificaci!n

•

(l desarrollo sostenible de los (stados ;nsulares +islas,.