Alteración de Las Percepciones

 

 

UNIVERSIDAD AGROFORESTAL FERNANDO ARTURO DE MERIÑO

PRESENTADO POR: Daily Sther Jiménez Yamilette Ynfante

2014-0002 2017-0012

TEMA:  Alteración de la Percepción

ASIGNATURA: Psicología General

FACILITADORA:  Adalgisa Restituyo

FECHA: 05 de Agosto del 2019

 

INTRODUCCIÓN

Entendemos como percepción al acto percibir por nuestros sentidos todo aquello que nos rodea, mediante este acto la conciencia atribuye como real los objetos que nos rodea, utilizando los órganos sensoriales que le son propios y permiten la identificación de tales objetos, percibiendo los atributos como: sabor, aroma, color, etc.

En la siguiente investigación se dará a conocer un tema de mucha relevancia en el ámbito de la psicología lo cual puedes provocar alteraciones en la memoria de las personas y problemas sensoriales la siguiente investigación se hace con el fin de brindar conocimientos sobre el tema.

información la cual sirva para nutrir sus

 

ALTERACIÓN DE LAS PERCEPCIONES La Percepción Es la acción y efecto de percibir. En este sentido, el término percepción hace alusión a las impresiones que puede percibir un individuo de un objeto a través de los sentidos (vista, olfato tacto, auditivo y gusto). Por otro lado, percepción es el conocimiento o la comprensión de una idea. La percepción comenzó a ser estudiada en el siglo XIX y, es el primer proceso cognoscitivo, en el cual el individuo o animal capta la información proveniente del exterior y, llega a los sistemas sensoriales y, es el cerebro quien se encarga de formar conexiones de neuronas que permite representar la imagen o idea completa de lo que fue descubierto. Existen diferentes tipos de percepción, entre ellas:

  Percepción visual: el individuo y animal obtiene información a través través

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de los ojos.   Percepción auditiva: relacionado con los sonidos sonoros.

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  Percepción táctil: táctil: es concerniente concerniente a los sentidos de la piel.

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  Percepción gustativa: el ser humano percibe las sustancias a través

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del paladar.   Percepción olfativa: se relaciona con los olores.

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  Aunado a lo anterior, existen otros tipos tipos de percepción como:

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  Percepción social, en virtud de que el ser humano se relaciona relaciona

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constantemente con los individuos de su entorno, este tipo de percepción lo ayuda a obtener conclusiones con respecto al análisis e interpretación que realiza del comportamientos de ellos.

 

  Percepción musical: es la capacidad capacida d del individuo de percibir per cibir y

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reconocer el son, ritmo y melodía.   Percepción del movimiento: movimiento: es la habilidad que posee el individuo y

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los animales de mover la cabeza y los ojos para sobrevivir de las amenazas y peligros.

Percepción sensorial y extrasensorial La percepción sensorial es la capacidad de captar a través de los sentidos las señales exteriores, por ejemplo: si el individuo recibe un golpe, de inmediato sentirá un intenso dolor que durará unos minutos. En cambio, la percepción extrasensorial, conocida como el sexto sentido, es el acto de obtener un tipo de conocimiento por medios que son diferentes a los cinco sentidos anteriormente identificados. La percepción extrasensorial existe desde la antigüedad, algunos ejemplos de este tipo de percepción son:

  Telepatía, sintonizar con la mente de otra persona.

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  Clarividencia, es la habilidad habilidad de acceder a un conocimiento que na nadie die

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posee.   Precognición, capacidad de ver los eventos antes de que suceda,

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hacer predicciones o emitir advertencias sobre el futuro.   Retrocognición, es la facultad de ver los eventos pasados.

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Percepción en psicología Según la psicología, la percepción consiste en organizar e interpretar los estímulos que fueron recibidos por los sentidos que ayudan a identificar los objetos y acontecimientos. En este sentido, la percepción posee dos etapas:

 

la sensorial e intelectual, ya que las sensaciones no proporcionan la visión real y completa y debe de ser completada por el intelecto. La teoría psicológica Gestalt, es de suma importancia con respecto a este tema, la misma indica que el ser humano percibe la realidad conforme a estructura y, no de manera aislada o independiente. Sus principales exponentes son: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.

Percepción en filosofía La percepción en filosofía consiste en describir una situación en que el espirito capta de forma intuitiva a los estímulos exteriores. Existen diferentes opiniones sobre este tema, Descartes considera a la percepción como un acto de inteligencia, a su vez Leibniz como un estado transitorio que envuelve procesos múltiples.

Alteraciones de la percepción Las alteraciones de la percepción son trastornos que afectan a la memoria y a la conciencia y que la población percibe como de origen transitorio y sin causa aparente predeterminada, pero que exigen de atención inmediata, ya que son la antesala de problemáticas añadidas que requieren de asistencia sanitaria. Son los llamados olvidos psicógenos. La causa radica fundamentalmente en el tipo de vida que llevamos las personas hoy en día , la excesiva competitividad, las circunstancias sociales que nos rodean, la filosofía de vida, las relaciones humanas, y sobre todo, el sobreesfuerzo tan importante que el ser humano realiza de forma continua.

 

Alteraciones del pensamiento: Con frecuencia se altera el curso del pensamiento, que suele ser desorganizado con “intrusiones” y “fugas”. El paciente es incapaz de mantener el flujo normal del pensamiento, se percibe falta de claridad, coherencia y velocidad. Es un lenguaje con circunloquios, vacilaciones, repeticiones, perseverancias y con cambios de tema que forman un discurso difícil de comprender.  Los pacientes son incapaces de ordenar símbolos, realizar actividades secuenciales y organizar su comportamiento dirigido a un objetivo.

Alteraciones de la percepción: Debido a la dificultad de procesar los estímulos recibidos (disminución de la percepción) hay una interpretación errónea de los mismos. Se pueden objetivar:   Ilusiones: interpretación errónea de estímulos reales.

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  Alucinaciones: percepción errónea sin estímulo real. En el 75% de

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los casos son visuales o mixtas, y auditivas en el 25% restante. Suelen ser vividas como desagradables. Predominan en los pacientes más jóvenes y en el subtipo hiperactivo   Alteración Psicomotora:  Podemos encontrar según los cambios en

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la actividad psicomotora dos subtipos bien diferenciados:   El subtipo hiperactivo-hiperalerta:  se caracteriza por hiperactividad

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verbal y no verbal. Con frecuencia asocia agitación e hiperfunción autonómica. Puede cursar con delirios y alucinaciones. Frecuente en procesos asociados a abuso o privación de sustancias tóxicas o fármacos. Se observa en pacientes más jóvenes y tiene mejor pronóstico.

 

  El

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subtipo hipoactivo-hipoalerta:  se caracteriza por lentitud

psicomotora, letargia. Menos frecuente que el anterior y de predominio en ancianos. La mayor parte de los pacientes presentan elementos de ambos subtipos o fluctúan entre uno y otro.

Alteración del ciclo vigilia-sueño: La interrupción del ciclo día-noche produce una marcada somnolencia diurna e insomnio nocturno con una inversión del ritmo diurno normal. Es habitual el síndrome del atardecer: nerviosismo y confusión durante la noche. El delirium puede manifestarse sólo durante la noche.

Trastornos de conducta; Son frecuentes los delirios pobremente sistematizados, a menudo persecutorios y otras ideaciones paranoides. En el anciano el delirium puede manifestarse mediante pequeños cambios del comportamiento, como disminución de las tareas habituales, incontinencia o caídas. También se puede apreciar en algunos pacientes alteraciones de la emoción como disforia o síntomas depresivos con disminución del estado de ánimo, pérdida de interés y astenia. 

Otros Pueden aparecer alteraciones en otras esferas cognitivas secundarias al trastorno atencional:   Desorientación: primero temporal y posteriormente espacial.

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  Trastorno de la la memoria inmediata y reciente. El paciente puede

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presentar amnesia del evento tras resolución del mismo o paramnesia

 

reduplicativa (combinación de hechos reales actuales con hechos pasados).   Alteración de la capacidad de aprendizaje.

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  Alteración de la escritura que refleja el trastorno del pensamiento

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subyacente.

Se

aprecian

omisiones

de

letras,

especialmente

consonantes y de palabras sin significación como interjecciones y conjunciones.   Alteración de las habilidades visuoespaciales.

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  Entre los hallazgos menos específicos se incluye incluye temblor de acción o

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postural

de

alta

frecuencia,

asterixis,

mioclonías

multifocales,

movimientos coreiformes, disartria e inestabilidad de la marcha.

 

CONCLUSIÓN La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. También se puede definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona, organiza e interpreta los estímulos, para darle un significado a algo. Toda percepción incluye la búsqueda para obtener y procesar cualquier información. Percibe un momento o situación estimulando su capacidad para interpretar las cosas entonces podemos decir que la percepción es la primera imagen que llega al cerebro humano antes de ser debidamente procesada y analizada. Es una imagen que quizá muchas veces llegue a ser tan imperfecto que distorsione por completo la realidad verdadera en la que se desenvuelve el individuo. La percepción vendría a ser un estímulo que en un principio no llega a ser concretado dentro del cual se cruzan varias clases de imágenes que no necesariamente reflejan la verdadera realidad que rodea al hombre

 

OPINIÓN PERSONAL La percepción es un proceso psicológico básico que está rela relacionado cionado con otros como la atención, la motivación, la cognición, la memoria y el aprendizaje.  Al entender la percepción se pueden ofrecer respuestas a cuestiones tan complejas como el funcionamiento real de la mente en relación con la evidencia anatómica, la naturaleza de la conciencia humana, la relación entre el hombre y los objetos de su conocimiento, y la naturaleza de la conciencia humana, la relación entre el hombre y los objetos de su conocimiento, y la naturaleza de las representaciones y del razonamiento sobre ellas, en un mundo esencialmente simbólico. La asignatura facilita el desarrollo de competencias conceptuales tanto para el trabajo en investigación básica como aplicada en los diferentes ámbitos de la psicología.

Daily Sther Jiménez 2014-0002

 

OPINIÓN PERSONAL

Podemos concluir que la percepción es de gran importancia en la vida del ser humano, pues dentro del desarrollo sensorial existen factores que benefician a que este desarrollo se de de una manera positiva en cada persona. Los Docentes juegan un papel fundamental en la vida del niño pues se encargan de mostrarles un entorno agradable, estimularlos para obtener avances en sus aprendizajes, donde participan todos los sentidos, brindando cada uno de ellos factores que son de gran importancia para el desarrollo del infante. Las alteraciones de la percepción son trastornos que impiden a las personas pensar mejor trayéndoles problemas de la memoria y otras complicaciones.

 Yamilette Ynfante 2017-0012

 

WEBGRAFIA https://www.significados.com/percepcion/ https://www.lanzadigital.com/blogs/trastornos-de-la-percepcion/ http://neurowikia.es/content/anamnesis-y-exploraci%C3%B3n-en-el-delirio-yconfusi%C3%B3n https://es.slideshare.net/UPLAAbiziitaPaitan/alteraciones-de-la-percepcion76282178 https://www.studocu.com/es/document/universitat-autonoma-de-barcelona /psicopatologia-al-llarg-del-cicle-vital/apuntes/alteraciones-de-la-percepcion /2402158/view https://www.monografias.com/trabajos107/introduccion-percepcion/intro duccion-percepcion.shtml