Descripción: ¿Qué impacto genera en el desarrollo del proceso formativo el no realizar un adecuado alistamiento de la fo...
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Sena de Clase Mundial
INFORME GUIA DE ESTUDIO DE CASO: C ASO: INDUCCION AL INSTRUCTOR SENA
DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA
REGIONAL: REGIONAL ATLANTICO DEPARTAMENTO: ATLANTICO /SABANALARGA CENTRO: CENTRO PARA EL DESARROLLO AGROECOLOGICO Y AGROINDUSTRIAL. CODIGO PROGRAMA DE FORMACION VIRTUAL: .. FICHA DE CARACTERIZACION: 1112817 RUTA DE APRENDIZAJE: ….. CODIGO COMPETENCIA: 2402004! SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2015
Se"#i$i% Na$i%nal de A&"endi'a(e ) SENA )Sa*anala"+a )Sa*anala"+a , A-ln-i$% C%l%*ia1 %"a$i3n Te$n%&eda+%+i$a Te$n%&eda+%+i$a en A*ien-es i"-uales de A&"endi'a(e Bla$5*%a"d 6. FICHA: 278 FICHA: 278 RUTA9 RUTA9 :..
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INFORME GUIA DE ESTUDIO DE CASO: INDUCCION AL INSTRUCTOR SENA
DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA
INSTRUCTORES: Mo!"# V!$$#%!$ M&'!#. Psi$3l%+a e+"esada de la Uni#e"sidad del N%"-e. Es&e$iali'a$i3n en &si$%l%+;a $l;ni$a de la Uni#e"sidad del N%"-e. Es&e$iali'a$i3n en Psi$%l%+;a E&"esa"ial < Re$u"s%s =uan%s de la Uni#e"sidad Au-3n%a de Ba"$el%na. Maes-";a en Psi$%l%+;a de la Uni#e"sidad del N%"-e.
R#(#&$ A)o!o J!%&&* +,!)&-o. In+enie"% Indus-"ial. Ma+is-e" en Edu$a$i3n.
REGIONAL: REGIONAL ATLANTICO DEPARTAMENTO: ATLANTICO /SABANALARGA CENTRO: CENTRO PARA EL DESARROLLO AGROECOLOGICO Y AGROINDUSTRIAL. CODIGO PROGRAMA DE FORMACION VIRTUAL: .. FICHA DE CARACTERIZACION: 1112817 RUTA DE APRENDIZAJE: ….. CODIGO COMPETENCIA: 2402004! SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2015
Se"#i$i% Na$i%nal de A&"endi'a(e ) SENA )Sa*anala"+a , A-ln-i$% C%l%*ia1 %"a$i3n Te$n%&eda+%+i$a en A*ien-es i"-uales de A&"endi'a(e Bla$5*%a"d 6. FICHA: 278 RUTA9 :..
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CONTENIDO T#$# /& "o)&!/o CONTENIDO.............................................................................................................................> INTRODUCCION..............................................................................................................................4 OB?ETIOS...................................................................................................................................... ! OB?ETIOS GENERALES...........................................................................................................! OB?ETIOS ESPECIICOS.........................................................................................................! DESARROLLO DEL CONTENIDO SITUACION............................................................................ @ CONCLUSIONES.............................................................................................................................6 BIBLIOGRAIA............................................................................................................................... 0
Se"#i$i% Na$i%nal de A&"endi'a(e ) SENA )Sa*anala"+a , A-ln-i$% C%l%*ia1 %"a$i3n Te$n%&eda+%+i$a en A*ien-es i"-uales de A&"endi'a(e Bla$5*%a"d 6. FICHA: 278 RUTA9 :..
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DESARROLLO DEL CONTENIDO SITUACION Es-a a$-i#idad $%nsis-e en anali'a" el si+uien-e $as% es-a*le$id% $%n el in de e#iden$ia" el ni#el de $%&"esi3n de la -e-i$a < us% d e es-a en una si-ua$i3n es&e$;i$a del $%n-e-% "eal de un ins-"u$-%" SENA. CASO: Us-ed a sid% sele$$i%nad% &a"a %"ien-a" el &"%$es% de indu$$i3n de un +"u&% de nue#%s ins-"u$-%"es #i"-uales $uen-a $%n 2 %"as < la &"esen-a$i3n su+e"ida &a"a la e&%si$i3n es a -"a#s de una &"esen-a$i3n $%n a&%
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