Alejandro Magno Presentacion A Exponer

 

DON DE MANDO Y LIDERAZGO

INTEGRANTES: 

Introduccion

Tandalpilco



- Ti Tiempo empo y Espac Espacio io

Chicaiza Chicai za



-Bibliografía

Duran

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Cuerpo



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- Acciones Principales - Car Caracter acterístic ísticas as

Conclusiones

Cuichan

Bailon

 

HISTORIA HIST ORIA DE ALEJAND ALEJANDRO RO M MAGNO AGNO

 

ALEJANDRO III DE MACEDONIA 1. IN INTR TROD ODU UCC CCIÓ IÓN N Alejandro III, conocido como Alejandro Magno, hijo del rey Filipo II y de la princesa Olimpia  perteneciente a la familia real real epirota.

-De niño tocaba la lira, cantaba. -Adulto Amaba Amaba el ejercicio fuerte, la caza, correr y los juegos de pelota.

Su padre, forjo un Imperio que culminaría Alejandro Magno y abarcaba Europa, Asia Menor, Próximo Oriente, Egipto, Mesopotamia, Persia e India. Con más de 5.250.000 Un hito que nadie había logrado antes.

 

-Su primer maestro fue Leónidas. -Posteriormente, el filósofo Aristóteles lo educo -Posteriormente, educo tres años 343-340 A.C., A.C., se impartieron clases de filosofía, política, literatura, historia, geografía y medicina el cultivo del espíritu.

-En 337 A.C. se rompieron las relaciones entre padre e hijo y se marchó al Epiro. -A principios de agosto de 336, la espada de Pausanias le arrebató la vida a Filipo y empezó su era.

El nuevo monarca unía a la infatigable actividad actividad e inagotable energía energía de su padre, el sentimiento romántico, heroico y caballeresco de su madre, y el razonamiento frío, que había moldeado Aristóteles con maestría.

 

2. TIEMPO Y ESPACI CIO O. DE ALEJAND ANDRO MAGNO Tras la Guerra del Peloponeso el mundo clásico griego entra en una profunda crisis que

Periodo

sólo terminaría la unificación de todo con el pueblo heleno bajo el gobierno de Filipo de Macedonia.

Helenístico de Alejandro Magno

Su labor sería continuada por su hijo, Alejandro Magno (356-323 A.C.), que inaugura un nuevo período en la historia de Grecia conocido con el nombre de helenismo.

 

La organización de su imperio fue un ejemplo que imitarían los romanos siglos más tarde.

Este período se extiende desde las conquistas de Alejandro Magno hasta la muerte de Cleopatra.

Surgió la cultura helénica a los pueblos vencidos, Alejandro Magno fue, en realidad, la creación de un nuevo mundo, cuya base sería la civilización griega.

El helenismo tiene unas características propias: nacen grandes ciudades, como Alejandría y Pérgamo, que compiten con la gloria de Atenas.

 

Recorrido y las áreas conquistadas en sus

La muerte de Alejandro ocasiona la división de su vasto imperio entre sus generales, creándose

expediciones en Europa Oriental, Egipto y Asia, hasta los márgenes del río Indo.

nuevas monarquías: loslos Ptolomeos, en Egipto; Seléucidas, en Persia Persia;; etc.

Se desarrollan la filosofía y la ciencia en los nuevos territorios, También se crea un espacio unido políticamente que aglutina culturas y religiones muy diferentes.

A partir en de escena aquí entrará Roma, que logrará conquistar Grecia al mismo tiempo que se enriquecerá de toda su cultura.

 

3. BIOGRAFÍA DE ALEJANDRO MAGNO •

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Hijo del monarca macedonio Filipo II y de Olimpia. Fue Fu e ins nsttruido en diversas dis discipli plinas ret etór óriicas, por Aris Aristót tóteles eles..  A los dieciocho años, demostró sus aptitudes militares en la batalla de Queronea, en la que dirigió la caballería Acedania frente a los tebanos. Dos años más tarde, en el 336 a.C., el asesinato de Filipo II le perm rmiitió subir al trono de Maced Mac edon onia ia a lo los s ve vein inte te añ años os..

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 Apenas ceñirse la corona, tuvo que hacer frente a las incursiones de tracios e ilirios en el norte de su reino.

 

 ALEJANDRO MAGNO JUNTO A SUS PADRES FILIPO II Y OLIMPIA •

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En 328 A.C., casó con la princesa Rox Ro xana, quien le daría un hijo póstum tumo. En Babilonia, en el 323 a.C., mientras p pram raóba a cala au bria ernefe usa cdoenq uu niasstafiebdrees yArm ió, a la edad de treinta y tres años.

•

Tras su desaparición, el vasto imperio que había conseguido desvaneció, desmembrado diferentes difere ntes gener generales. ales.

forjar entre

se sus

PRINCESA ROXANA

 

4.

CRONOLOGÍA DE LAS PRINCIPALES BATALLAS DE ALEJANDRO MAGNO

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336 A.C

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335 A.C •

334 A.C

Inicia su reinado a los 20 años de edad. Tras asegurar el dominio macedónico sobre tracios e ilirios, sofoca la rebelión de Tebas, Atenas y el Peloponeso.

Destrucción de Tebas, Tebas, cuyos habitantes son reducidos a esclavitud.

Comienza la campaña de Persia. Es una guerra de venganza para los griegos y de conquista para el ejército macedonio (30.000 infantes, 5.000 jinetes)

 

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MayoA.C de 334

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Verano 333 A.C

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Nov.. 333 A.C Nov

Victoria de Gránico sobre los sátrapas persas del Asia Menor. A la reconquista de las ciudades griegas sigue la ocupación de Caria; Frigia y Cilicia. Oficiales macedonios gobiernas los territorios conquistados con el título de sátrapas.

Reveses debidos a la disolución prematura de la flota jonia. Los persas contraatacan y toman Quíos y Mitilene.

Batalla de Isso: victoria de Alejandro Alejandro (táctica de la "línea oblicua") sobre los persas, mandados por Dario III Codomano. Es rechazada una oferta persa de paz.

 

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332-331 A.C

sacerdotes le acogen como hijo del dios y de Mesopotamia.

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331 A.C

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330 A.C

Sometimiento de Siria conquista de Tiro tras siete meses de asedio, el rey macedonio funda  Alejandría y se desplaza desplaza hasta el oasis de de Siua, santuario de Zeus Ammon, donde los los

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 Antípatro, general y regente de Alejandro, sofoca sofoca un levantamiento espartano en la batalla batalla de Megalípolis: Esparta en la Liga de Corinto. Tras el paso del Eufrates y el Tigris. Batalla de Gaugamela: Darío huye. Alejandro es aclamado rey de Asiria y hace su entrada triunfal en Babilonia y Susa. Saqueo del tesoro persa: 50.000 talentos.

Para vengar la destrucción de la Acrópolis por los persas en 480, Alejandro incendia Persépolis. Ocupación de las ciudades de Pasargada y Ecbatana. Son licenciadas las tropas griegas de Alejandro, que da por concluida la campaña panhelénica La campaña prosigue: conquista de las satrapías e Aria, Drangiana y Aracosia.

 

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329 A.C •

328 A.C •

327A.C

 Alejandro somete somete el Irán oriental. oriental. Bessos cae prisionero y es ejecutado. Penetración hacia Yaxartes.

Luchas en Sogdiana. Alejandro se casa con la princesa sogdiánida Roxana, dando comienzo a una política de reconciliación con los vencidos.

Ejecución de Calístenes, sobrino de su preceptor  Aristóteles, tras tras la Conjura de los pajes (32 (327) 7) En un at ataque aque de ira Alejandro Alejandro mata a Clito, su amigo de la infancia.

 

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327-325 A.C

326 A.C

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Victoria en el Hidaspes sobre el rey indio Poros, que pasa a ser

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vasallo de Alejandro Magno. Parte del ejército, al mando de Alejand Alejandro ro y Cratero, marcha por tierra en dirección a Persépolis a través de Gedrosia y Carmania

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324 A.C

Expedición a la India, con el fin de alcanzar los supuesto confines meridional y oriental de las tierras habitadas.

Plan de fusión entre macedonios y persas como primera condición para realizar los proyectos de Alejandro:

 

 Su

ambición es la conquista de Occidente y creación de un imperio mundial en el que los diversos pueblos

queden qued en amal amalga gama mado dos s medi median ante te tras trasla lado dos s y me mezc zcla las. s.  Tras el amotinamiento en Opis, de los veteranos lice li cenc ncia iado dos, s, estr estruc uctu tura raci ción ón el im impe peri rio o en Babi Babilo loni nia: a: •

S as lees caodnmcietedeena elol sejp éercrsito. to . igualdad de derechos y se •

•

Separación del poder civil y militar en las satr sa trap apía ías; s; cent centra rali liza zació ción n de la las s fina finanz nzas as.. Creación e implantación de un sistema monetario unificado, sustituyéndose el oro por la plata como base del sistema: se establecen así las premisas para el surgimiento de una inmensa área comercial.

 

Expe pedi dici cion ones es  Ex •

•

•

pr prep epar arato atori rias as de un mayo mayorr de desa sarr rrol ollo lo ec econ onóm ómic ico: o:

Invest Inve stig iga aci ción ón de la las s cau causas sas de la las s in inun unda daci cio one nes s del Ni Nilo lo Fundación de unas 70 ciudades, por todo el imperio, destinadas no sólo a albergar guarniciones, sino también a ser centros de difu fusi sió ón e la cultura griega. El gr grie ieg go se con convi vier erte te ento entonc nces es en le leng ngua ua unive niverrsa sal. l.

Con nstru strucc cció ión n  Co  Tras

de much muchas as carr carret eter era as y cana canale les s de rieg riego. o.

decretar la amnistía de los exiliados políticos griegos y hallándose en la preparación de nuevas campañas contra Carrtag Ca tago y en el Me Medi dite terr rrán áne eo occi occide dent ntal al..

 

5.

CARACTERÍSTICAS DE EL LIDERAZGO DE ALEJANDRO MAGN MA GNO O EN SU SUS S HO HOMB MBRE RES S

El geniocomo de  Alejandro comandante es indiscutible.

Su grandeza, energía y liderazgo. Dentro de sus muchas conquistas y logros, creo que dejó de cumplir tres que son fundamentales para evaluar a un líder: •

•

•

Cómo deja las cosas tras de sí. Cómo sirve al puesto o cómo se sirve de él. Cómo entiende y cumple su misión.

 

 Alejandro se asemeja asemeja a las de las grandes estrellas que, con talento

Filipo dio a Alejandro los tres mejores maestros de la época: el

excepcional, alcanzan éxito y fama merecidos a temprana edad, con las dificultades que implica digerir tan abundante y apetitoso menú.

príncipe Leónidas, para cuerpo y músculos; Lisímaco, para la literatura; y Aristóteles, para la filosofía. Alejandro Alejandro fue buen alumno de los tres.

 

Antes de morir a los 30 años, Alejandro mató a su amigo Clito, Sus victorias fulgurantes suscitaron la admiración de contemporáneos y de la posteridad.

quelelerecordó había salvado la vida,decuando que el mérito sus victorias correspondía a Filipo, que le había dejado un poderoso ejército basado en la falange macedónica, la mejor máquina de guerra inventada hasta Roma. Roma.

 

En resumen, el liderazgo li derazgo de Alejandro Alejandro se resintió en:

Dejar las cosas peor, peor, o igual, en el mejor de los casos. Su misión incumplida era integrar Grecia.

Más que servir al puesto o servirse de él, se sirvió a sí mismo, a sus anchas, con un curioso liderazgo narcisistainmaduro, con problemas de identidad no resueltos.

Respecto a su misión a cumplir, cumplió con su devoción lúdica caprichosa-militar antes que con su obligación política de estadista.

 

6. CONCLUSIONES

  Alejandro

Magno fue un hombre que logro que la historia cambiara radicalmente y se escribiera sobre su sus s anécd cdo otas, haza zañ ñas, virtudes, erro er rorres, es, fort fortal ale ezas, zas, debi debili lida dade des s de form forma a que que se re resa salt ltar aran an su sus s virt virtud ude es co como esh trat líder rey yle ,c co conq stad héro da to hast el mo díaun deestr oateg yega, ua, nalíde clar,rare cinqui ónuist d eador cor, ó,mhé o roes ines fluidand r ndo noo stoda odaví lo vía ca onha ssta ua s subalternos que formaron parte de su cada vez mayor y más grande ejército, sino también en sus enemigos y por qué no decirlo en sus contemporáneos y todas las generacio ciones posteriores a su época, los cuales se han inspirado en el para llevar a cabo diversas acciones, y eso se concluye que solo lo puede lograr un líder de alto nivel, o como comú co múnm nmen ente te suel suele e deci decirs rse e un verd verdad ader ero o lí líde derr.

 

  Arrastro

a su ejército a los confines del mundo conocido,

conquistando poderosos imperios, sometiendo a sus reyes, devastando territorios y ciudades, y acumulando enormes riquezas. 



Su ambición no tenía límites. En su imparable expansión,  Alejandro construyó grandiosas ciudades y extendió la civil civ iliza izació ción n grie griega ga en Orie Orient nte. e. S st teg moilitJaurlifoueCeesstu st on onqu sta eo s pousteestr riroarte esgicaom aur dyiaNdaapp oo leróg nraynsdeessigcu e qui esist tua dd iaonrd por militares modernos. Aparte de la cultura europea a las regi re gio ones nes que con conquis quistó tó,, ab abri rió ó nue nueva vas s rut utas as de co come merrcio cio.