Aktiviti Unit Asrama Modul 2

 

AKTIVITI UNIT ASRAMA II

MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM 2. AKTIVITI Forum Perkongsian ilmu Bengkel

:

 PERKONGSIAN MINDA 

:

Mengadakan aktiviti –aktiviti seperti berikut : Mengadakan

3. MATLAMAT :Melahirkan murid asrama yang mempunyai rangkaian dan perkongsian maklumat yang mantap bersama murid murid sekolah cemerlang. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Merangsang motivasi kendiri murid Memupuk budaya bijak belajar belajar dan mempunyai rangkaian perkongsian maklumat Menjana aktiviti pembelajaran berkesan menerusi peranan rakan sekolah cemerlang 5. SASARAN 6. MASA

: Maksimum 10 orang murid cemerlang setiap kumpulan. : 7 hari setiap penggal

7. 8. KOS SUMBER KEWANGAN:: RM 12.00 setiap murid  Wang Lebihan Makanan Asrama PIBG Sumbangan 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran PK HEM Kaunselor Guru  Warden Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa Mengenalpasti sekolah cemerlang Membentuk kumpulan kumpulan rakan pintar pintar bersama sekolah cemerlang. cemerlang. Menyedia dokumentasi perancangan dan pelan tindakan Menentukan pengisian program. Menyediakan kertas kerja untuk dibentangkan Melaksanakan program. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN Perubahan budaya belajar. Petunjuk prestasi akademik. Kumpulan sasaran dapat menjadi menjadi pembimbing dalam aspek aspek akademik. akademik. Borang Penilaian

 

  MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM

:

 MINGGU ORIENTASI AKADEMIK  AKADEMIK  

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut : Kem Pembelajaran Bengkel Kemahiran Belajar 3. MATLAMAT : Mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif dan melahirkan murid yang cemerlang. 4. OBJEKTIF : Di akhir program ini dapat : Memberi pendedahan kepada murid baru tentang kaedah belajar dalam konteks kehidupan di asrama. Murid dapat menyesuaikan diri ke arah pembentukan budaya pembelajaran kendiri  yang efektif. 5. SASARAN 6. MASA 7. KOS

: Murid-murid baru : 1minggu ( Bulan Februari) : Mengikut keperluan

8. SUMBER TENAGA KEWANGAN 9. SUMBER

: : Wang Lebihan Makanan Asrama

PK Pentadbiran PK HEM  Warden Penceramah jemputan Kaunselor Ketua Panitia Pengawas Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN Membentuk jawatankuasa

:

Menyedia dokumentasi perancangan dan pelaksanaan program Program disusun atur oleh kaunselor Penilaian program 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatan kuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Peningkatan prestasi akademik murid asrama cemerlang. Penampilan murid asrama yang berbudaya belajar cemerlang. Mampu mendisiplin diri dengan masa belajar yang ditetapkan. Menguasai kaedah pembelajaran sistematik dan berkesan. Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM

:

 KELAS TAMBAHAN / TUISYEN  

 

  2. AKTIVITI :Mengadakan Kelas tambahan / tuisyen untuk semua mata pelajaran dan semua tahun / tingkatan 3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang yang cemerlang di dalam bidang akademik akademik untuk mencapai sasaran yang ditetapkan oleh asrama. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Meningkatkan prestasi akademik dalam setiap peperiksaan Mengukuhkan pengetahuan dan kemahiran sedia ada Melahirkan murid yang mempunyai keyakinan diri dan sentiasa bersedia bers edia menghadapi ujian dan peperiksaan. 5. SASARAN : Semua murid asrama 6. MASA : Mac hingga September 7. KOS : RM 150.00/ seorang murid setahun 8. SUMBER KEWANGAN: Sumbangan waris Sumbangan PIBG  Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran PK HEM Guru Pakar Guru Kelas Tambahan  Warden Penyelia Asrama Kaunselor 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa. Membuat kertas kerja. Mengenalpasti tenaga pengajar. Menyediakan jadual pelaksanaan secara giliran. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN Melalui rekod kehadiran murid. Keputusan dalam ujian dan peperiksaan. Laporan guru mata pelajaran Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM

:

 SULUH PRESTASI  

2. AKTIVITI : Mengadakan latihan atau ujian berkala untuk menguji tahap kecemerlangan murid asrama. 3. MATLAMAT : Melahirkan murid asrama yang mampu mengesan kelemahan di dalam pembelajaran dan mampu membuat tindakan susulan ke arah kecemerlangan kendiri.

 

: Pada akhir program ini dapat : 4. OBJEKTIF Menilai pencapaian akademik murid Membuat penilaian kendiri Memudahkan tindakan pembetulan untuk proses penambahbaikan 5. SASARAN : Semua murid asrama 6. MASA : Sepanjang tahun 7. KOS : Mengikut keperluan 8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran PK HEM Ketua Bidang  Warden Ketua Panitia Kaunselor Guru Mata pelajaran 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa Menyedia dokumentasi perancangan dan pelaksanaan program atau senarai semak Menyediakan borang petunjuk prestasi Memberi panduan pengisian kepada murid asrama Menilai pencapaian kendiri Mengenal pasti kelemahan kelemahan dan kekuatan untuk tindakan tindakan susulan 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN 12. PENILAIAN : Peningkatan prestasi akademik Program Pengesanan Borang Penilaian

:

Jawatankuasa Pelaksana

MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM

:

 SINARAN MINDA 

2. AKTIVITI : Mengadakan program pemulihan mata pelajaran kritikal. 3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang mampu menguasai konsep-konsep asas dan berkemahiran dalam matapelajaran matapelajaran kritikal. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Membimbing murid memahami konsep-konsep asas dalam dalam mata pelajaran yang yang sukar difahami. Menguasai kemahiran belajar dalam mata pelajaran tertentu. 5. SASARAN kritikal 6. MASA 7. KOS

: : :

Semua murid yang lemah mata pelajaran tertentu / subjek Sepanjang tahun secara berkala Mengikut keperluan

 

8. SUMBER KEWANGAN:  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran PK HEM Guru Pakar Guru Mata pelajaran  Warden Kaunselor 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa Menyedia dokumentasi dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak semak Mengenalpasti kumpulan sasaran sasaran murid menggunakan program Suluh Prestasi.  Mengenalpasti / mengesan item-item kelemahan dalam mata pelajaran tertentu. Menubuhkan kumpulan rakan belajar Mengenalpasti rakan belajar yang sesuai Menyediakan garis panduan kumpulan rakan belajar c. Menilai keberkesanaan kumpulan rakan belajar Mewujudkan klinik pemulihan berdasarkan mata pelajaran. Mengenalpasti tenaga pengajar yang sesuai Menyediakan jadual pembelajaran. Menilai keberkesanan klinik 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN : Murid dapat mengatasi mengatasi kelemahan dalam mata pelajaran tertentu. tertentu. Murid dapat meningkatkan prestasi dalam mata pelajaran kritikal. Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM

:

2. AKTIVITI : Kumpulan membaca Minggu membaca

 BUDAYA MEMBACA AMALAN KITA KITA 

Mengadakan aktiviti seperti berikut :

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang rajin membaca dan membudayakannya dalam kehidupan harian. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Mewujudkan murid yang berilmu dan berdisiplin Melahirkan murid yang menghargai dan bijak merancang masa Membentuk minat minat menambahkan ilmu pengetahuan melalui pembacaan 5. SASARAN 6. MASA

: :

Semua murid. Sepanjang tahun (Hujung Minggu – 30 minit satu sesi)

 

: Mengikut keperluan ( Pembelian bahan-bahan bacaan ) 7. KOS 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang lebihan Makanan Asrama Peruntukan JPN/PPG/PPD 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran PK HEM  Warden Penyelia Asrama Guru Sumber Kaunselor Guru Pusat Sumber 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa Menyedia dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak Menubuhkan kumpulan membaca. Membuat perincian perincian dan pembahagian pembahagian tugas kumpulan membaca. Menyediakan pengisian kumpulan membaca a. Menyediakan bahan program untuk sudut kumpulan membaca  b. Persediaan minda pra pembelajaran c. Memilih murid tertentu untuk untuk perkongsian ilmu. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN Buku Rekod NILAM Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM

:

ULANGKAJI BERKESAN (SMART REVISION) 

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut:  Aktiviti latihtubi menjawab soalan-soalan aras peperiksaan awam. Seminar dan bengkel peperiksaan 3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang berupaya belajar secara berfokus untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan awam. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Menyediakan kelas persediaan (prep) lebih teratur dan terancang. Menyediakan pembelajaran yang berfokus. Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan awam 5. SASARAN : Semua murid kelas peperiksaan 6. MASA : Mei hingga Ogos (UPSR) Julai hingga September (PMR) Julai hingga Oktober (SPM /STPM/STAM) 7. KOS

:

 

RM 50.00/ seorang murid UPSR RM 80.00/ seorang murid PMR RM 100.00/ seorang murid SPM/ STPM/STAM 8. SUMBER KEWANGAN: Sumbangan waris PIBG  Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran PK HEM Guru mata pelajaran Ibu bapa  Warden Kaunselor 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa Menyedia dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak. Mengenalpasti tenaga pengajar untuk mengawas dan membimbing Menyediakan jadual pembelajaran Koleksi soalan Penilaian 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN

: Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN : Rekod Kehadiran Petunjuk prestasi akademik Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : Berinteraksi dengan waris Hari Terbuka Asrama

 SEHARI BERSAMA WARIS   Mengadakan aktiviti seperti berikut:

3. MATLAMAT : Mewujudkan sikap prihatin dalam kalangan waris murid asrama terhadap prestasi pembelajaran anak-anak mereka. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Membincangkan prestasi akademik dan permasalahan murid asrama Mengatasi permasalahan murid secara kolektif Menjana permuafakatan antara waris dan warga asrama. 5. SASARAN

:

Semua murid asrama

 

6. 7. 8. 9.

MASA : 1 hari (Setiap penggal) KOS : Mengikut keperluan SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama SUMBER TENAGA :

Pengetua/Guru Besar PK Pentadbiran PK HEM  Warden Guru kelas Kaunselor Guru Disiplin 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa Menyedia dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak. Membuat analisa prestasi murid dan membentangkannya kepada ibu bapa Buku/ Slip Laporan Kemajuan Peperiksaan Murid Laporan Disiplin Perkongsian pengalaman dengan waris dan murid cemerlang Murid membuat akujanji dan ikrar 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN Buku Rekod dan Pelaporan Rekod Prestasi Akademik Borang Akujanji dan Ikrar Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM 2. AKTIVITI 3. MATLAMAT secara

: : :

 SOLAT   Mendirikan solat berjemaah Melahirkan murid yang sentiasa melaksanakan solat

 berjemaah. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Mewujudkan hubungan ukhuwah yang erat dalam kalangan murid. Membetulkan tatacara solat sesama rakan. Mengimarah surau melalui rakan surau. SASARAN

:

Semua murid Islam

MASA

:

Setiap waktu solat

KOS

:

Bergantung kepada keperluan asrama

8. SUMBER KEWANGAN : Mengikut keperluan asrama 9. SUMBER TENAGA :  Warden

 

Guru Agama  AJK Asrama STRATEGI PELAKSANAAN : Memberi penerangan tentang solat berjemaah dan kepentingan. Memberi tunjuk ajar cara-cara solat berjemaah dari segi kedudukan imam dan makmum serta makmum masbuk dan muwafiq Sistem giliran imam setiap solat Mewujudkan rakan pembimbing solat untuk murid baru ( Program Melangkah ke Surau) Mewajibkan murid baru menghafal doa selepas solat KAWALAN DAN PENYELIAAN Jawatankuasa pelaksana PENILAIAN Senarai semak untuk pemantauan cara bacaan dalam solat dan mempunyai rekod peribadi prestasi solat Borang penilaian keberkesanan solat berjemaah dan laporan. MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  SAMBUTAN HARI LAHIR  2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut : Makan beradab Persembahan Penyampaian hadiah Memotong kek 3. MATLAMAT : Mewujudkan perasaan kekeluargaan dan dihargai dalam kalangan murid asrama. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Mewujudkan suasana harmoni dan saling menerima. Menanamkan perasaan saling menghormati dalam kalangan warga asrama 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Sepanjang tahun ( sebulan sekali ) 7. KOS : RM 200.00 (anggaran setiap majlis) 8. SUMBER KEWANGAN:  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Penyelia Pembantu Pengurusan Murid  AJK Asrama

 

10. STRATEGI PELAKSANAAN Mengumpulkan maklumat kelahiran/data base semua murid asrama Mewujudkan kumpulan murid asrama mengikut bulan kelahiran Pelaksanaan majlis 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN Laporan aktiviti Borang Penilaian

:

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : Kelas al-Quran Tilawah al-Quran Halaqah al-Quran Tafsir al-Quran

TAHSIN AL-QURAN   Mengadakan aktiviti seperti berikut :

3. Membudayakan membaca al-Quran secara istiqamah. 4. MATLAMAT OBJEKTIF :: Pada akhir program ini dapat : Menanam semangat cinta akan al-Quran dalam kalangan murid. Meningkatkan mutu bacaan al-Quran. Menghafaz surah-surah tertentu dan memahami kandungan ayat. 5. SASARAN MASA

: :

Semua murid Islam Sepanjang masa

7. KOS : Bergantung kepada keperluan program. 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan Ibu Bapa 9. SUMBER TENAGA :  Warden Guru Agama  AJK Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil mengikut tahap. Kumpulan tersebut dikendali dan dibimbing oleh tenaga pengajar atau murid yang  berkebolehan. Dijalankan mengikut jadual yang telah ditetapkan. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program

:

Jawatankuasa Pelaksana

 

  MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1.

PROGRAM

:

 HAFAZAN  

2. AKTIVITI Menghafaz surah-surah berikut : Surah an-Nas sehingga ad-Dhuha ( SK ) Surah Yasin,surah as-Sajadah,surah al-Insan( SMK ) 3. MATLAMAT hafazan

:

Memantapkan penguasaan murid dalam bacaan dan

al-Quran. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Melahirkan murid yang mampu menjadi imam solat. Menguasai ilmu dan kemahiran sebagai pemimpin ummah. Bersedia berhadapan dengan masyarakat apabila tamat belajar. 5. SASARAN 6. MASA KOS :

: Semua murid Islam : Selepas solat Maghrib Bergantung kepada keperluan program

8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA :  Warden Guru Agama  AJK Asrama 10.

STRATEGI PELAKSANAAN :

 Agihkan murid mengikut keupayaan keupayaan menghafal ayat-ayat al-Quran. Lantik naqib dan naqibah sebagai pemantau setiap kumpulan.

Letakkan sasaran surah untuk dihafal mengikut keupayaan murid. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program Rekod Prestasi Hafazan MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM : USRAH   2. AKTIVITI : USRAH – Keluargaku ( Kumpulan perbincangan berkaitan pembentukan sahsiah )

 

3. MATLAMAT kefahaman

:

Memantapkan ilmu dalam pelaksanaan ibadat dan

dalam kehidupan 4. OBJEKTIF : Pada akhir program dapat: Menjalin ukhuwah yang baik dalam kumpulan. Menggalakkan perbincangan dalam kumpulan. Memperolehi ilmu yang berguna dalam pelaksanaan ibadat. Memantapkan pengetahuan yang sedia ada dan menambahkan keyakinan dalam pelaksanaannya. 5. SASARAN : Semua murid Islam MASA : Selepas solat Zohor atau Maghrib pada hari Sabtu atau mengikut kesesuaian waktu (Dua minggu sekali) 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Wang Lebihan Lebihan Makanan Asrama. 9. SUMBER TENAGA :  Warden Guru Agama  AJK Asrama Naqib dan Naqibah (Murid tingkatan 4,5 dan 6 ) 10 STRATEGI PELAKSANAAN : kumpulan kecil Murid dibahagikan kepada beberapa ( maksimum 10 orang ) Setiap kumpulan diketuai oleh seorang ketua (Naqib/Naqibah) yang dipilih dalam kalangan murid yang baik dari segi sahsiah dan kepimpinan. Usrah dijalankan dua minggu sekali mengikut kesesuaian. Tajuk perbincangan usrah menggunakan sukatan yang disediakan oleh ol eh KPM. Murid perlu mencatat bahan-bahan usrah yang dibincangkan. 11 KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN : Borang Penilaian dan laporan program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  KULIAH MINGGUAN   2. AKTIVITI : Kuliah Fardu Ain / Tafsir / Hadis 3. MATLAMAT MATLAMAT : Melahirkan murid yang berilmu dan mengamalkannya. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Menambahkan ilmu pengetahuan. Menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dunia. Membina ketahanan diri dalam menjalani kehidupan yang global. Meningkatkan kesedaran kendiri ke arah kecemerlangan dunia dan akhirat. 5. SASARAN : Semua murid Islam 6. MASA : Seminggu sekali 7. KOS : Mengikut keperluan program 8 SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama SUMBER TENAGA :

 

  Penceramah Jemputan. Guru agama  Warden Penyelia asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Kuliah dijalankan seminggu sekali berdasarkan tajuk yang ditentukan oleh pengurusan asrama. Kuliah disampaikan oleh guru agama atau penceramah pe nceramah jemputan yang bertauliah. Murid perlu mencatat isi-isi penting. Setiap kuliah perlu diakhiri dengan sesi soal jawab. 11 KAWALAN DAN PENYELIAAN : 12. PENILAIAN : Borang penilaian Laporan Program

Jawatankuasa Pelaksana

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM

:

 PUASA SUNAT  

2.. AKTIVITI : Puasa sunat Isninawal & Khamis Hari-hari yang disunatkan berpuasa seperti Muharram, puasa enam hari dalam  bulan Syawal dan lain-lain. 3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang suka melakukan amalan sunat dan mengamalkan sifat sabar dalam kehidupan seharian. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Membentuk keperibadian cemerlang. Melatih murid melakukan amalan sunat. 5. SASARAN : Semua murid Islam 6. MASA : Hari Isnin & Khamis Hari-hari yang disunatkan berpuasa seperti Awal Muharram, puasa enam hari dalam  bulan Syawal dan lain – lain. 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA :  Warden Penyelia Asrama  AJK Asrama. 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Penerangan dan penjelasan tentang kepentingan dan faedah puasa sunat. Murid didedahkan dengan puasa- puasa sunat yang perlu diamalkan Makanan sahur disediakan bagi murid berpuasa Majlis berbuka puasa untuk murid yang berpuasa sunat.

 

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program

Jawatankuasa Pelaksana

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM :  SAMBUTAN MAULIDUR RASUL  2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut: Perarakan dan selawat Ceramah maulidur rasul Pertandingan sepanduk 3. MATLAMAT : Menghayati keperibadian baginda Rasulullah sebagai qudwah 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Mewujudkan perasaan ‘sayang nabi’  nabi’  Menerapkan keperibadian nabi dalam diri murid. 5. SASARAN

:

Semua murid Islam

6. MASA Bulan Rabiul Awal program 7. KOS :: Mengikut keperluan 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Wang Lebihan Lebihan Makanan Asrama 10. SUMBER TENAGA :

Pengetua/Guru Besar PK HEM  Warden Guru Agama Penyelia Asrama Pembantu Pengurusan Murid PIBG  AJK Asrama 11. STRATEGI PELAKSANAAN : Membuat pertandingan sepanduk. Mengadakan perarakan dan selawat Ceramah Maulidur Rasul. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN :  AJK Pelaksana 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :

QIAMULLAIL 

 

2. AKTIVITI :  Solat – solat sunat:  Solat Tahajjud Solat Taubat Solat Tasbih Solat Hajat Solat Witir

Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang beriman dan bertakwa kepada  Allah. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Melatih diri beribadah pada waktu malam. Melatih diri sentiasa bermunajat kepada Allah dengan khusyuk dan tawaduk. Berdaya tinggi dari segi mental, fizikal fizikal dan emosi. 5. SASARAN : Semua murid Islam 6. MASA : Sekurang-kurangnya dua kali setahun (ikut kesesuaian) 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Wang Lebihan Lebihan Makanan Asrama 10. SUMBER TENAGA :

PK HEM Guru Agama / Warden Penyelia Asrama Naqib / Naqibah  AJK Asrama 11. STRATEGI PELAKSANAAN : Murid didedahkan dengan kepentingan dan kelebihan qiamullail Murid dibimbing mengenai cara-cara melakukan qiamullail. Mengedarkan risalah qiamullail kepada murid. Qiamullail dipimpin oleh guru agama atau warden. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : 12. PENILAIAN : Borang Penilaian

Jawatankuasa Pelaksana

Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL PROGRAM :

 PENGURUSAN JENAZAH  

 AKTIVITI :

Bengkel Pengurusan Jenazah. Jenazah.

MATLAMAT : mati.

Menanam dalam diri murid setiap yang hidup pasti akan

OBJEKTIF :

Pada akhir program ini dapat:

 

  Mendedahkan murid cara-cara menguruskan jenazah. Mengetahui tentang solat jenazah dan kepentingannya. . SASARAN : Murid Tingkatan 3, 4, 5 dan 6 yang beragama Islam. MASA : KOS :

Setahun sekali (mengikut kesesuaian). Mengikut kepada keperluan program

SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama SUMBER TENAGA : PK HEM Penceramah Jemputan  Warden Penyelia Asrama Guru Agama  AJK Asrama STRATEGI PELAKSANAAN : Mengedarkan risalah pengurusan Penceramah memberi peneranganjenazah. mengenai cara-cara menguruskan jenazah. Penceramah menunjukcara bagaimana cara menguruskan jenazah seperti memandi, mengkafan, solat dan mengkebumi jenazah. KAWALAN DAN PENYELIAAN :

Jawatankuasa Pelaksana

PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  PEMUPUKAN SIFAT-SIFAT TERPUJI  TERPUJI   2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut: Budaya senyum dan salam Budaya ucapan terima kasih Budaya mohon maaf Hormat menghormati Bersopan santun 3. MATLAMAT MATLAMAT : nilai

Penghuni asrama mempraktikkan dan menjadikan nilai-

murni sebagai cara hidup 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Melatih murid mengamalkan nilai-nilai yang baik menurut Islam. Islam. Menerapkan dalam diri murid menghargai jasa atau pemberian orang lain. Mewujudkan sikap hormat menghormati di antara satu sama lain.

 

  5. SASARAN : Semua murid 6. MASA : Sepanjang masa 7. KOS : Mengikut keperluan program SUMBER KEWANGAN :Wang Lebihan Makanan Asrama SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Penyelia Asrama Guru Agama  AJK Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Mengadakan pelancaran Budaya Senyum, Salam dan Terima Kasih. Mengamalkan budaya tersebut dalam kehidupan seharian. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program

Jawatankuasa Pelaksana

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  KURSUS IMAM DAN MUAZZIN   2. AKTIVITI : Bimbingan Imam dan Muazzin 3. MATLAMAT MATLAMAT : Murid berkeyakinan untuk memimpin solat jemaah, 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Membaca dengan betul, lancar dan bertajwid. Mengetahui cara dan teknik mengendalikan solat jemaah. Melahirkan sifat-sifat kepimpinan dan berkeyakinan menjadi pemimpin. 5. SASARAN :

Murid Tahun 5 dan 6 ( SK) Murid Tingkatan 3,4,5 & 6 (SMK) Murid yang fasih membaca ayat-ayat ayat-ayat dalam solat. 6. MASA : Awal tahun. 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Wang Lebihan Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA :  Warden Penceramah jemputan Fasilitator Guru Agama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Murid diberikan bahan edaran. Murid didedahkan dengan kelebihan menjadi imam dan muazzin serta hikmahnya.

 

Murid didedahkan dengan teknik dan cara azan yang betul. Murid didedahkan teknik dan cara mengendalikan solat jemaah. Sesi soal jawab dan perbincangan. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN: 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program

Jawatankuasa Pelaksana

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  PEMANTAPAN DISIPLIN MURID MURID  2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut: Ikrar murid Surat perjanjian berkelakuan baik Sesi membaca dan menghayati Buku Peraturan Asrama 3. MATLAMAT MATLAMAT : Mengurangkan masalah disiplin di kalangan murid asrama. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Membentuk peribadi yang berdisiplin dan berhemah tinggi. Menanam perasaan kecintaan terhadap asrama berkonsepkan “ASRAMAKU RUMAHKU”  RUMAHKU”   Membina pembentukan “Modal Insan” di asrama.  asrama.   5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Sepanjang masa 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :Wang Lebihan Makanan Asrama SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Guru Disiplin Guru Bimbingan dan Kaunseling Penyelia Asrama Pembantu Pengurusan Murid  AJK Asrama 10 STRATEGI PELAKSANAAN : Murid menandatangani ikrar mematuhi peraturan asrama di awal tahun kemasukan. Murid melafazkan ikrar jaminan berkelakuan baik di perhimpunan asrama.  Warden menerangkan peraturan asrama dari semasa ke semasa. semasa. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN Rekod salah laku Borang Penilaian Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

 

  1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : Ceramah Kuiz

 DAN MIKRAJ    ISRA’  DAN

Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang peka tentang hari-hari kebesaran Islam dan menyedarkan murid tentang balasan yang baik dan yang buruk dari Allah S.W.T 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Mengetahui tentang peristiwa-peristiwa peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan Isra’ dan Mikraj. Mikraj.   Mengingati dan mengambil iktibar peristiwa yang berlaku daripada perist peristiwa iwa Isra’ dan Mikraj Menghayati kebesaran Allah S.W.T serta rasa kesyukuran terhadap Ilahi. 5. SASARAN : Semua murid asrama beragama Islam. 6. MASA : Bulan Rejab 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Wang Lebihan Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK HEM Penceramah Guru agama Jemputan  Warden  AJK Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Penceramah memberikan ceramah mengenai peristiwa Isra’ MIkraj. MIkraj.   Murid mengingati dan mengambil iktibar peristiwa yang berlaku dalam dal am Isra’ dan Mikraj. Kuiz berkaitan dengan ceramah yang diberi. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : 12. PENILAIAN : Borang Penilaian

Jawatankuasa Pelaksana

Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  SAMBUTAN  MA’AL HIJRAH   2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut: Ceramah Ma’al Hijrah  Hijrah  Pertandingan nasyid dan lain-lain 3. MATLAMAT : Murid dapat menghayati perjalanan hijrah Rasulullah ke arah membentuk mem bentuk keperibadian positif. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Mewujudkan ukhuwah sesama mereka. Membuat perubahan diri ke arah positif Menyemarakkan semangat perjuangan Rasulullah s.a.w.

 

  5. SASARAN : Semua murid asrama beragama Islam. 6. MASA : Bulan Muharram 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Sumbangan Waris 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Guru Agama Penyelia Asrama Pembantu Pengurusan Asrama  AJK Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Paparan sirah Rasulullah melalui media Pertandingan nasyid dan lain-lain Ceramah ma’al hijrah  hijrah  11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN : Laporan Program Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  RAMADHAN    IHYA’  RAMADHAN  2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut : Ceramah Solat Sunat Tarawih Tadarus al-Quran dan khatam al-Quran 3. MATLAMAT MATLAMAT : menghidupkan

Melahirkan murid yang peka tentang kelebihan  bulan Ramadhan dan menyedarkan murid murid tentang balasan

 baik dari Allah s.w.t. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Mengetahui kelebihan Ramadhan Mengerjakan solat sunat tarawih secara berjemaah Bertadarus al-Quran Menghayati kebesaran Allah s.w.t. 5. SASARAN : Semua murid asrama beragama Islam 6. MASA : Bulan Ramadhan 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden

 

Guru Agama Penyelia Asrama  AJK Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Penceramah menyampaikan mengenai kelebihan dan amalan Ramadhan. Solat sunat tarawih dijalankan setiap malam dengan pengawasan warden. w arden. Tadarus al-Quran diadakan secara berkumpulan dan di akhiri dengan majlis khatam al-Quran. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : 3. MATLAMAT : dalam

 PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI MURNI 1  Ceramah Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai murni

kehidupan harian. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Menanam kesedaran,kesefahaman,keyakinan & kesyukuran. Menanam semangat cintakan nilai-nilai suci. Menghormati kebaikan dan membenci keburukan. Menanamkan nilai-nilai murni dalam kehidupan murid. 5. SASARAN : Semua penghuni asrama bukan Islam 6. MASA : Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam ) 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan Waris 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Minggu kedua setiap bulan Setiap sesi senarai tiga nilai murni Murid mencatat apa yang disampaikan oleh guru atau warden 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program

Jawatankuasa Pelaksana

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

 

1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : Kreativiti Mencipta sajak Cerpen Lukisan Poster Sulaman /jahitan Kraftangan 3. MATLAMAT : murni dalam

 PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI 2  Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:

Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai

kehidupan harian. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Membentuk sikap positif dan berguna kepada agama, bangsa dan negara sewaktu menjalankan tugas dan tanggungjawab. Menghapus sikap negatif dalam kehidupan sewaktu menjalankan tugas dan tanggungjawab. Membentuk daya kreatif dan inovatif. Memperkembang idea-idea yang menjurus kepada nilai-nilai murni. Menggunakan bahan-bahan terbuang. 5. SASARAN : Semua murid asrama bukan Islam 6. MASA : Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam ) 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Seminggu sekali / mengikut kesesuaian masa. Setiap sesi murid diberi satu tugasan untuk menghasilkan kreativiti yang ditetapkan/dipilih oleh guru dan warden. Bahan dipamerkan. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN : Borang Penilaian Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : patriotik 3. MATLAMAT : dalam 4. OBJEKTIF :

 PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI MURNI 3  Mengadakan tayangan filem yang berkaitan dengan

Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai murni kehidupan harian. Pada akhir program ini dapat:

 

Bersyukur menjadi rakyat Malaysia berbilang kaum. Mencatatkan nilai-nilai murni yang terdapat dari tayangan tersebut. Membuat analisa/rumusan dari tayangan tersebut. 5. SASARAN : Semua murid asrama bukan Islam 6. MASA : Antara masa Magrib dan Isyak ( 1 jam ) 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Lebihan Makanan Makanan Asrama Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Sebulan sekali Filem dokumentari / patriotik / isu semasa / rakaman tv pendidikan. Ditayangkan di dalam dewan makan / bilik tayangan. Rumusan/nilai murni / analisa dicatatkan. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN ; 12. PENILAIAN :

Jawatankuasa Pelaksana

Borang LaporanPenilaian Program MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL 1. PROGRAM :  PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI MURNI 4  2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut: Buku Skrap dan Buletin. 3. MATLAMAT MATLAMAT : dalam

Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai murni

kehidupan harian. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat: Menunaikan amanah dengan dedikasi dan melatihkan diri dengan disiplin. Meningkatkan hasil produktiviti . Berusaha untuk mencapai kecemerlangan. Menanamkan nilai-nilai murni dalam kehidupan murid. Menghasilkan buletin / buku skrap aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan selama enam bulan terdahulu. 5. SASARAN : Semua murid asrama bukan Islam 6. MASA : Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam ) 7. KOS : Mengikut keperluan 8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN :

 

Dua kali setahun. Murid diminta menghasilkan buletin dan buku skrap . 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : 12.PENILAIAN :

Jawatankuasa Pelaksana

Borang Penilaian Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM :  KO-KEAGAMAAN   2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut : Pertandingan nasyid Pertandingan marhaban Pertandingan ceramah agama. Pertandingan bercerita kisah-kisah al-Quran Pertandingan tulisan khat Pertandingan tilawah al-Quran 3. MATLAMAT : Membentuk jati diri murid agar cintakan agama dan mengeratkan silaturrahim. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Melahirkan murid yang berketrampilan . Murid sedia memberi kerjasama dan bermuafakat. Memilih kumpulan yang terbaik dalam kalangan murid asrama. 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Bulan Februari 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan Waris 9. SUMBER TENAGA : PK HEM PK Kokurikulum  Warden asrama Penyelia asrama Panitia Pendidikan Islam 10.STRATEGI PELAKSANAAN : Menubuhkan jawatankuasa pengelola Maklumkan kepada semua murid. Penetapan kumpulan lelaki / perempuan Latihan Pertandingan Penilaian / penyampaian hadiah 11. KAWALAN/PENYELIAAN

:

Jawatankuasa Pelaksana

 

12. PENILAIAN Johan akan mewakili sekolah atau asrama dalam pertandingan Boleh membuat persembahan jika diperlukan di asrama atau sekolah Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM :  PERTANDINGAN ANTARA UNIT BERUNIFORM  BERUNIFORM   2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut : Kawat kaki Ikatan, simpulan dan balutan Membaca peta 3. MATLAMAT: Melahirkan murid yang berkemahiran dalam kawat kaki, asas pertolongan cemas dan membaca peta. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Membentuk budaya kerja berpasukan dalam diri murid bagi mencapai matlamat. Membentuk murid yang patuh pada arahan Membina sahsiah diri yang unggul 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Setiap hujung minggu dalam tempoh dua bulan 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan Waris 9. SUMBER TENAGA : PK HEM PK Kokurikulum  Warden asrama. Jurulatih luar Penyelia asrama Guru penasihat badan uniform 10.STRATEGI PELAKSANAAN : Membentuk jawatankuasa pelaksana Maklumkan kepada semua murid. Latihan Pertandingan Penilaian / penyampaian hadiah 11. KAWALAN/PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Kumpulan yang terbaik diiktiraf dengan hadiah pusingan dan sijil MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI :

 KHIDMAT MASYARAKAT   Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

 

Gotong Royong Lawatan amal ke rumah anak-anak yatim atau rumah orang-orang tua 3. MATLAMAT : Melahirkan murid asrama yang mesra dan penyayang serta bersedia menyumbangkan tenaga kepada komuniti luar. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Membentuk hubungan sosial dengan masyarakat luar. Memberi sumbangan kepada masyarakat sekitar. Menanam rasa kesedaran terhadap kebersihan. 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Dua kali setahun 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN:  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan PIBG 9. SUMBER TENAGA : Pengetua/Guru Besar PK HEM PK Kokurikulum  Warden Penyelia Asrama Pembantu Pengurusan Murid Masyarakat setempat 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Membentuk jawatankuasa pelaksana Memberi taklimat kepada murid Makluman bertulis kepada sesiapa yang berkenaan Pinjam alatan /agihan (jika perlu) 11. KAWALAN/PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Mendapatkan maklum balas daripada pihak-pihak berkenaan Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM 2. AKTIVITI

: :

 PROJEK SUKAN   Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

Bola sepak Hoki Bola tampar Memanah Bola jaring Olahraga 3. MATLAMAT  bidang kokurikulum.

:

Mengasah kemahiran murid yang cemerlang dalam

 

: Pada akhir program ini dapat : 4. OBJEKTIF Mengembangkan bakat istimewa yang ada pada murid Membantu pihak luar (MSN) untuk mengenengahkan kemahiran mengikut permainan tertentu. Membantu murid menyesuaikan diri di dalam program asrama dan juga program luar. 5. SASARAN :Murid asrama yang terpilih mengikut bidang yang diminati. 6. MASA :Sepanjang tahun. 7. KOS :Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama JPN/PPG/PPD 9. SUMBER TENAGA : PK HEM PK Kokurikulum Setiausaha Sukan Jurulatih luar Guru Sukan  Warden 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Membentuk jawatankuasa pelaksana Mengenalpasti murid yang berpotensi Menyediakan jadual latihan Pemantauan 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Mendapatkan rekod pencapaian murid berkenaan. Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM 2. AKTIVITI

:

:

 KO AKADEMIK   Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

Pidato (BM dan BI) Bahas ala parlimen Kuiz Pantun Deklamasi sajak Cerpen 3. MATLAMAT : Membentuk murid yang cemerlang dan  berketrampilan sebagai pemimpin. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Meningkatkan kemahiran berbahasa dan gaya penyampaian. Meningkatkan keyakinan diri berhadapan dengan orang ramai

 

: Semua murid asrama 5. SASARAN 6. MASA : Jun – Julai 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan PIBG 9. SUMBER TENAGA : PK HEM PK Kokurikulum  Warden Penyelia asrama Guru-guru 10.STRATEGI PELAKSANAAN : Membentuk jawatan kuasa pelaksana Mengenal pasti murid yang berbakat. Menyediakan garis panduan pertandingan. Penilaian 11. KAWALAN/ PENYELIAAN :

Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN : Memilih murid yang berjaya untuk mewakili sekolah/daerah/zon/negeri Borang Penilaian Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM: 2. AKTIVITI

:

 PERTANDINGAN SUKAN/PERMAINAN.  Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

Bola Sepak Bola Jaring Bola Tampar Hoki Olahraga Petanque Sepak Takraw Badminton 3. MATLAMAT : Membentuk murid yang sihat, aktif, berkemahiran dan mempunyai ketahanan fizikal dan mental. 4. 0BJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Meningkatkan semangat persaudaraan dalam kalangan murid asrama melalui pertandingan yang diadakan. Murid asrama dapat bergaul mesra antara satu sama lain dalam keadaan yang terkawal. Mempertingkatkan potensi murid asrama dalam bidang sukan tersebut. 5. SASARAN 6. MASA

: :

Semua murid asrama Tiga bulan

 

: Mengikut keperluan program 7. KOS 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama. Sumbangan 9. SUMBER TENAGA : PK HEM PK Kokurikulum  Warden Penyelia asrama Setiausaha Sukan 10. STRATEGI PELAKSANAAN Pelantikan dan mesyuarat jawatankuasa diadakan untuk penyelarasan. Penyelaras ( warden ) memberi taklimat kepada murid tentang peraturan dan pelaksanaan pertandingan. Pertandingan dijalankan dan dipantau oleh warden Penyampaian hadiah 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Murid yang menunjukkan prestasi baik diserapkan ke dalam Pogram Projek Sukan. Laporan Program Borang Penilaian MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1.

PROGRAM :

 SENAMROBIK. 

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti senamrobik 3. MATLAMAT : Menjadikan murid asrama yang sihat dan cergas setiap masa. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Menggalakkan murid asrama bersenam dan beriadah dengan sistematik. Meningkatkan tahap kecergasan fizikal dan mental dalam kalangan murid asrama. asr ama. 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Sebulan sekali (hujung minggu) 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK HEM  Warden  AJK/Biro Sukan. 10. STRATEGI PELAKSANAAN Membentuk jawatankuasa pelaksana Penyelaras ( warden ) memberi taklimat kepada penghuni tentang perlaksanaan program. Biro sukan dan jurulatih pelapis dalam kalangan murid. Pihak asrama akan menyediakan segala kelengkapan yang diperlukan

 

: Jawatankuasa pelaksana 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN 12. PENILAIAN : Memastikan penglibatan semua murid asrama mengikuti aktiviti senamrobik. MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : Tarian kebudayaan Kesenian rakyat Lagu Irama Malaysia

 KEBUDAYAAN TRADISIONAL  Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

3. MATLAMAT : Membentuk murid asrama yang sentiasa menghargai  budaya tempatan. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Mencari bakat murid asrama yang boleh mewakili dalam pertandingan dan persembahan. Menanamkan rasa cinta akan budaya tempatan. Memperkenal budaya atau warisan negeri-negeri tertentu. 5. SASARAN : 6. MASA :

Semua murid asrama. Bulan April

7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN:  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan 9. SUMBER TENAGA : PK HEM PK Kokurikulum  Warden Jurulatih luar Persatuan Kebudayan dan Keseniaan. 10. STRATEGI PELAKSANAAN Membentuk jawatankuasa pelaksana Taklimat kepada semua pelajar. Pembentukan kumpulan lelaki dan perempuan. Latihan Pertandingan dan persembahan Penyampaian hadiah 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Kumpulan yang terbaik berpeluang membuat persembahan dalam acara tertentu atau mewakili sekolah.

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI :

 KOMPANG   Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

 

Latihan Persembahan 3. MATLAMAT : Membentuk pasukan kompang yang boleh memberikan perkhidmatan kepada asrama, sekolah dan masyarakat setempat. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Membentuk pasukan kompang yang mahir. Mewujudkan kerjasama dalam pasukan kompang. Menerapkan kecintaan kepada seni budaya bangsa. 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Seminggu sekali 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN:  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan 9. SUMBER TENAGA : PK HEM PK Kokurikulum  Warden Jurulatih (agensi luar) Penyelia Asrama. 10. STRATEGI PELAKSANAAN Membentuk jawatankuasa pelaksana  Warden memberi taklimat kepada murid tentang tentang pelaksanaan program. Melatih murid-murid bermain kompang Kompang disediakan oleh pihak asrama. Latihan kompang Persembahan 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Terbentuk kumpulan kompang yang boleh membuat persembahan dengan d engan mantap. Laporan Program MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI :

 KECERIAAN ASRAMA  Mengadakan projek keceriaan seperti berikut :

Pondok bacaan Pondok Ilmu Landskap Kolam mini  Anjung budi Mural 3. MATLAMAT : kondusif 4. OBJEKTIF :

Mengindahkan persekitaran asrama yang selamat dan Pada akhir program ini dapat :

 

Memberi peluang kepada murid menghasilkan projek keceriaan. Menyediakan asrama yang kondusif dengan kreativiti tersendiri. 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Sepanjang tahun 7. KOS : Mengikut keperluan projek 8. SUMBER KEWANGAN :  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan 9. SUMBER TENAGA : Pengetua/Guru Besar PK HEM  Warden Penyelia Asrama Guru kemahiran Hidup / MPV Pembantu Pengurusan Murid 10. STRATEGI PELAKSANAAN Membentuk jawatankuasa pelaksana  Warden memberi taklimat kepada penghuni penghuni tentang perlaksanaan program. Membuat kertas kerja projek Perlaksanaan projek 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Pemantauan Laporan projek Penglibatan semua murid dalam menceriakan kawasan asrama. MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM 1. PROGRAM : 2. AKTIVITI : Kedai Koperasi Asrama Hari Keusahawanan

 KEUSAHAWANAN DAN KOPERASI   Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

3. MATLAMAT : Mendidik budaya berniaga secara koperatif 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Melatih murid asrama ke arah perniagaan secara koperasi. Mengaplikasikan kemahiran berurus niaga Menanam sikap menyumbang kepada asrama 5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Sepanjang tahun 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN: Sumbangan Pinjaman modal dari koperasi 9. SUMBER TENAGA : PK HEM

 

PK Kokurikulum  Warden Guru Koperasi Penyelia Asrama. 10. STRATEGI PELAKSANAAN : Membentuk jawatankuasa pelaksana Mewujudkan asrama dan jadual tugasan jurujual Melatih muridkedai ilmukoperasi keusahawanan Mengadakan hari jualan hasil kerja tangan murid 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana 12. PENILAIAN : Menyediakan dokumen jual beli / laporan keusahawanan MODUL PEMBANGUNAN ICT ASRAMA 1. PROGRAM

:

2. AKTIVITI : 3. MATLAMAT :

 KEMAHIRAN ICT 1 

Mengadakan aktiviti Bengkel Membina Laman Web. Melahirkan murid asrama yang mempunyai

pengetahuan dan

kemahiran membina laman web. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Mengaplikasikan perisian pembangunan laman web dengan kaedah yang betul. Membina laman web asrama. Membimbing rakan asrama dalam membina laman web asrama. 5. SASARAN : Semua penghuni asrama 6. MASA : Hujung minggu Bulan Feb – April 7. KOS : Mengikut keperluan program. 8. SUMBER KEWANGAN:  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan waris 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran Guru ICT  Warden Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Membentuk jawatankuasa Menyediakan bahan-bahan untuk pembangunan laman web asrama. Menyediakan borang petunjuk prestasi Memberi panduan dan tunjuk cara membina laman web Muat naik laman web yang telah dibina. d ibina. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN

:

12. PENILAIAN : Pertandingan membina laman web asrama. Laporan program

Jawatankuasa Pelaksana

 

  MODUL PEMBANGUNAN ICT ASRAMA 1. PROGRAM

:

 KEMAHIRAN ICT 2 

2. AKTIVITI “Powerpoint”.   “Powerpoint”.

:

3. MATLAMAT pengetahuan dan

:

Mengadakan Pertandingan Persembahan

Melahirkan murid asrama yang mempunyai kemahiran mempraktikkan perisian “Powerpoint”.  “Powerpoint”.  4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Menggunakan perisian persembahan“Powerpoint”mengikut format pertandingan format pertandingan  yang telah ditetapkan Menghasilkan persembahan ”Powerpoint” tentang aktiviti asrama.  asrama.  5. SASARAN : Semua murid asrama 6. MASA : Hujung minggu (Bulan Feb – April) 7. KOS : Mengikut keperluan program 8. SUMBER KEWANGAN:  Wang Lebihan Makanan Asrama Sumbangan waris 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran Guru ICT  Warden Penyelia Asrama 10. STRATEGI PELAKSANAAN: Menyediakan format pertandingan Menyediakan bahan- bahan persembahan “Powerpoint”  “Powerpoint”  Menyediakan borang penilaian pertandingan Penyampaian hadiah 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pertandingan 12. PENILAIAN : Pertandingan persembahan powerpoint Borang Penilaian Keberkesanan MODUL PEMBANGUNAN ICT ASRAMA 1. PROGRAM 2. AKTIVITI Perisian

: :

 KEMAHIRAN ICT 3  Menerbitkan Buletin Asrama dengan menggunakan

Penerbitan. 3. MATLAMAT : Melatih murid asrama ilmu kewartawanan serta perdedahan ilmu penerbitan dengan menggunakan perisian penerbitan. 4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat : Mengunakan perisian publisher. Membina buletin asrama berasaskan kemahiran yang dipelajari. Menerbitkan buletin asrama setiap bulan.

 

  5. SASARAN : Semua murid asrama. 6. MASA : Sebulan sekali 7. KOS : Mengikut keperluan 8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama 9. SUMBER TENAGA : PK Pentadbiran Guru ICT  Warden Penyelia & Pembantu pengurusan asrama 10. STRATEGI PERLAKSANAAN Membentuk jawatan kuasa sidang redaksi buletin asrama Menyediakan senarai tugas sidang redaksi Mengambil gambar-gambar aktiviti yang dilaksanakan. Menghasilkan buletin dan memuatkan artikel-artikel yang berkaitan dengan asrama. 11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana 12. PENILAIAN : Menghasilkan dan menerbitkan buletin asrama. Borang Penilaian