Celine Himber. Marie-Laure Poletti
hachette
FRANl;AIS LANGUE ETRANGERE
www.hachettefle.fr
Couverture: Nicolas Piroux. Phot os de couverture : Tin Cuadra et Nicolas Piroux Creatio n d u graphism e interieur : Anne-Danielle Naname. Mise en pages: Anne-Danielle Naname, Adeline Calame. Illustrations: Frederique Vayssieres, Christophe Le Guez (p. 28-29), Vincent Dutrait (p. 110-111 ). Reportage photo (adolescents) et photog rav ure: Tin Cuadra. Montages photo : Anne-Danielle Naname et Cecile Chaumet (pour les p. 8-9, 13, 16, 25, 37, 49, 61, 66, 73,
78, 85, 88, 97 et 1 00). Secretariat d'edition : Astrid Rogge. £tude m arketing« les cent res d 'interets d es j eunes ado lescents» : ABC+ consultants.
Remerci ements Nous rem ercions tout p articullerement po ur leur relecture d u m anuscrit et leurs suggestions pedagogiques: Eva Alvarez de Eu late, p rofesseur de franc;ais et proviseur du Lycee Alonso Cano aValladolid en Espagne, Barbara Klimek chargee de cours didactique et responsable des stages pedagogiques au College de Formation des Professeurs de Franc;ais aJastrz~b ie Zdr6j en Pologne, Nadine Moraze professeur
a
de franc;ais l'ecole europeenne de Bruxelles en Belgique, Alessandra Casu professeur de fram;ais
ala Scuola
Media Pascoli d'Asseminl en ltalie et Nathalie Catarino deieguee pedagogique au Mexique. No us rem ercions aussi tous les professeurs de FLE consultes lors d es differentes enquetes pour leurs av is constructifs. Un g rand m erci aux adolescents qui ont pose pour les phot os, avec dans l'ordre d'apparition dans les modules: Daphne Guenee (Lucille), Tanguy Polito (Xavier), Juliette Lecardonnel (Lise et Lea), Galindo Cuadra (Lo'ic), Rime Abdallah (lmane), Idris Drame (Oscar), Louise Danicourt (Alice), Hedi Maniouloux (Samuel).
ISBN: 978-2-01-155708-7 (0 Hachette
Livre 2011.
Tous droits de tr .._.......
Activite de =..:se en route
~
Pbonetique en contexte
o--
·-- ==
tah:
1
Demander et donner une explication Nommer les jours de la semaine
Organiser un sondage dans la classe " Creer un personnage de jeu video " Presenter son jour prefere
• • • •
Demander et dire son age Decrire des personnes Decrire des vetements Parler des ressemblances et des differences
• Ecrire une an nonce et y repondre • Faire le trombinoscope de la classe e Creer un vetement original
• • • •
Echanger sur les sports qu'on pratique Dire pourquoi on fait un sport Poser des questions Presenter un sportif
• Faire un sondage sur le sport • Realiser une brochure sur un sport • Interviewer un sportif
v Dire ou on habite
Demander et indiquer un chemin 0 Parler des lieux de la ville v Parler de ses deplacements J
J Retrouver son chemin .; Faire visiter son quartier ..1 Jouer au jeu du code de la rue
• Proposer, accepter ou refuser une proposition • Demander et dire l'heure I indiquer des horaires • Parler de ses activites quotidiennes • Donner des instructions et des conseils
• Inviter ses copains aune fete • Imaginer une super journee d'anniversaire • Organiser une fete
• • • •
• Donner des nouvelles de sa famille • Ecrire un journal de voyage • Realiser un depliant touristique sur un pays
Telephoner Parler de sa famille Parler des caracteristiques d'un pays Parler des transports qu'on utilise
Faire des projets de vacances Exprimer un souhait I faire une demande polie "' Parler de ses animaux preferes Poser des questions avec quel(le)(s)
Organiser ses vacances v Creer un club nature ..> Creer une fiche sur son animal prefere
En annexe: Ton dico illustre (p. 109-11 7), les actes de paroles (p. 118-120), un precis grammatical (p. 121 -124), un tableau de conjugaison (p. 125), une carte de France (p. 126).
--
PHONETIQUE
CULTURE
Les pronoms sujets _e verbe s'appeler _e verbe etre . . es articles indefinis
• Les nombres de 0 a 19 • Les objets du sac
• Les consonnes muettes en fin de verbe • La liaison avec les articles indefinis • la liaison entre le sujet et le verbe
Les salutations
Mon cours de maths
Comment memoriser des mots nouveaux ?
. . es verbes en -er ~a forme interrogative avec ·ntonation et avec Est-ce que? Les articles definis _a phrase negative ne... pas Pourquoi I parce que
Les gouts et les loisirs .., Les jours de la semaine
Les symboles de la France
Mon cours d'informatique
Comment memoriser les conjugaisons?
Des tableaux d'artistes
Mon cours de dessin
Comment prendre la parole en classe?
La liaison avec les articles La question intonative
DISCIPLINE
APPRENDRE AAPPRENDRE
LEXI QUE
GRAMMAIRE
e l e verbe avoir • Le feminin des adjectifs • _e pluriel des adjectifs • Le pronom on
e La description physique • Les vetements • Les couleurs
• Discrimination feminin I masculin des adjectifs • Le son [5]
• Le verbe faire e l es adjectifs possessifs • Les articles contractes • Qu'est-ce que ?
• Les sports • Les parties du corps • Les nombres de 20 a69
Les sons [y] et [u]
Le Tour de France
Mon cours de sport
Comment faire pour bien comprendre un document oral ?
..; La ville les moyens de transport
Les sons [5] et [re]
Paris avelo
Mon cours d'instruction civique
Comment faire pour bien comprendre un document ecrit?
• l e verbe venir • Les verbes pronominaux • L'imperatif
• Les moments de la journee • Les mois de l'annee • l'heure
Les sons [e] et [ce]
Faire la fete en France
Mon cours de musique
Comment faire ses exercices ala maison?
• Le verbe al/er • Les prepositions devant les noms de pays ou de villes • Les prepositions de lieu au, ala, aux, aI'
• Les noms de pays • Quelques moyens de transport • La famille
Les sons [ v] et [b]
La Journee internationale de la francophonie
Mon cours de geographie
Comment faire pour bien ecrire?
"" la nature Les animaux
Les sons [s] et [z)
Les animaux de compagnie
Mon cours de biologie
Comment ne pas oublier le fran~ais pendant les vacances?
Chez+ les pron oms toniques Les articles definis et indefinis Ou et quand Quelques prepositions et adverbes de lieu
Le futur proche Je voudrais + infinitif ., Quel(le)(s)
fran~ais
0
..J
y 1_:Jn lexique multilingue de 300 mots est telechargeable sur le site www.hachettefle.fr
sept
7
Ecoute les dialogues. Qui dit quoi ? E e p e a - 5--+ Lucille.
a. Bonjour, je m'appelle Lucille.
Abient8t les copains !
b. Salut ! Moi, c'est Samuel. ..
c.
Salut ! Je m'appelle Lore. d. Bonjour, moi c'est Xavier. Salut !
""\
e. Bonjour, moi c'est !mane. Rendez-vous a Paris !
j/
f. Salut ! Moi, c 1est Lise ! Bonjour ! Moi, c'est Lea ! Au revoir ! -y~-
g. Salut, moi c'est Oscar. Yo ! h. All8 ? Salut, c'est Alice !
---v--
8
• hwt
ueave
-rade devant la classe. Bonjour, je m'appelle Lucille!
-y--
Salut, moi c'est Oscar 1
_h__~
Au revoir
1
__A__ Salut, bient~t 1
a
---.._JI
Pour saluer et se presenter
I
'
~ CD Classe O
Ex. 1 -+ piste 2; Ex. 3 -+ pistes 3 et 4
Bonjour! Sa lut !
I
Moi, c'est ... Je m'appelle . ..
~u revoir ! I Salut !
IA bient6t !
Continue avec des prenoms que tu connais.
~ comme Alice
_!J comme _
~comme
~
comme _
neui •
9
QUI!
)
JE PARLE FRAN~AIS !
ET AUSSI ••• allemand, anglais, arabe, bulgare, chinois, espagnol, grec, hebreu, hindi, italien, japonais, polonais, portugais, roumain, russe, tcheque, turc•••
lO • ciix
baguette taxi bus . ,, cafe cinema football Photo radio musique telephone television restaurant mode chocolat Paris
Ul !
JEPJ\RLE
RAN~AIS !
e'O ~
i
Observe l'affiche n• 1 et @coute. 1 •
arles.
•
Exemples: Moi, je parle espagnol.
Moi, je parle anglais et arabe.
Observe l'affiche n° 2. Tu connais des mots fran~ais 1
e
Avec la cla~s~, fabriquez une affiche avec des mots fran~ais.
Comment communiquer en classe? ~
OU\! J£PARL£ FRAN~AIS !
Regarde et lis.
Comment 9a s'ecrit? Ecoute et repete
I
7
0
CD Classe 0
Ex. 1 ~ piste 5; apprendre a apprendre ~ piste 6
onze •
11
~~
'--V Ecoute Lucille et ecris son mot de passe.
~ Ecoute et complete les adresses mels. a. Oscar: sup ... b. Xavier: ... c. Lise et Lea : . . .
INFORMATIONS PERSON NELLES
~ D·s ton adresse mel aun(e) camarade.
Pseudo: r L ulu Mot de passe : r-
**** ***
f Elle l'ecrit.
Norn : ~ Pis- ; t
Prenom :
L-U -L- U arobase G- M- A-1-L point C-0-M
Luc i l l e
\
[email protected]
~ ~
~ Ecoute et repete.
Pour epeler mel
_. M-E accent aigu - L
lnscris-toi sur Adosphere. Complete la fiche dans ton cahier p. S.
repete _. R-E accent aigu -P-E accent grave T-E Lucille _. L-U-C-1- deux L-E Lo'ic
-. L-0 -1trema-C
~ ~
~ Ecoute et ecris les mots.
Exemple: C-0- deux M-E-N-T: comment.
12 • douze
©
bienvenue bonjour salut
ecouter regarder lire
parler
Ia
bient~t au revoir
ecrire repeter
CD Classe O Ex. 1 _.piste 7; Ex. 2 -. piste 8; Ex. 3 _.piste 9; Ex. 4 _.piste 1O; Ton dico _.piste 11
CONTRAT D'APPRENTISSAGE
Dans ce module, tu vas apprendre a•.. - saluer, dire ton nom et demander le nom de quelqu'un - compter jusqu'a 19 - nommer les objets de ton sac Pour..• - faire connaissance avec de nouveaux copains - fabriquer une affiche pour presenter ta bande de copains - realiser une enquete sur les sacs des gar~ons et des fill es
0
Cherche sur les photos : a . Lucille; b. les copines de Lucille; c les copa ins de Lucille.
~
©
~ Ecoute Lucille. Comment s'appellent ses copines ?
~ {.Jmme Lucille, presente trois cop-iir ~
·t toi, tu as des copains? 1s le prenom
de trois copains ou de trois copines.
CD Classe O Ex. 3 ... piste 12
I ~opines a la classe.
Je m'appelle ...
~
Je vous presente ...
--v
Avant d'ecouter le dialogue, observe le dessin et imagine ce que dit Lucille.
a. Je m'appelle Lucille. b. Au revoir Lea. c. Je vous presente Lucille.
DIALOGUE
I~ ~
LA VENDEUSE. - Voila mademoiselle : un cahier et un style. Luc1LLE. - Merci madame ! LEA. - Salut Lucille ! LucILLE. - Ah, bonjour Lea, 9a va ? LEA. - :.ont jumelle:. (elle:. :.'appellent lef> deux L I). Le:. fi\le:., vou:. et:e& Ille& a1111e& pour la vie I
(
J e vou:. pre:.ente au:.:.1 ")(avier, ii e:.t :.ympa I et volci :.e:. deux c.opa1n:. : Lo'ic et O:.c.ar.
COMPR~HENSION)
E) Lis les textes et associe. a. les filles b. les gar~ons
0
1. 2. 3. 4.
lls sont trois. Elles sont quatre. lls sont super. Elles sont amies pour la vie.
Relis les textes et choisis la bonne reponse. a. La meilleure copine de Lucille est: 1. Imane. 2. Lea. 3. Xavier. b. Lise et Lea sont : 1. des gar~ons. 2. des jumelles. 3. des copains.
16 • seize
Le:. 9arc;on:., VOU& ete& :.uper I
.. . , ,
~ bientot
r~__.....-
~ Et toi, tu as un(e) meilleur(e) copain I copine 7 Comment ii I elle s'appelle 1 Ma meilleure copine s'appelle ...
//
Mon meilleur copain s'appelle ...
LE
II ne parle pas fran~ais. Je n'aime pas les livres.
Devant une voyelle (a, e, i, o, u, y) : ne = n:
• Simon dit toujours « non » : complete comme dans l'exemple.
la musique - le sport - le cinema les bonbons - les livres - la danse le chocolat - l'ecole - la television le football - les ordinateurs Je n'airne pas le chocolat et jlairne les bonbons I
1. je n'aime pas les livres. 2. j'aime les livres.
Non ! Je ne joue pas aux jeux video. Mais j'adore le chocolat 1
l/
r ,)
~-
it
( GRAMMAIRE) ~
Ecoute et classe les mots dans le tableau.
IL• ... la musique, ...
a. Je b. Je c. Je d. Je
... ... ... ...
la television (regarder). (danser). les livres (aimer). la radio (ecouter).
A ton avis, quels mots sont masculins, feminins, pluriels?
Masculin Feminin I le livre la danse l'ordinateur l'ecole
i
Pluriel les livres, les danses les ordinateurs, les ecoles
Phonetique. Ecoute encore : quelle difference est-ce que tu entends ? l'ecole les ecoles
les livres l'ordinateur
les ordinateurs
J
CD Classe 0
Ex. 3 ,.. piste 40; Ex. 5 ,.. piste 41 ; Ex. 6 et 7 ,.. piste 42; Ex. 8 ,.. piste 43
a. Dessine ton personnage ou decoupe des photos dans des magazines et colle. b. Imagine le nom de ton personnage et fais la liste de ce qu'il aime I n'aime pas. c. Presente ton personnage de jeu video la classe.
a
Tu peux chercher des images sur Internet.
vingt-neuf •
29
\f@ITU fl@MU' "f ,
, pre ere
1. Tu a\mes••.
2.
• ~
4.
~ Le samedi, tu aimes... ~ r
~
. c'est super Le vendredt, ~
30
trente
LE
Alice
Boris
"
")
« C'est ...
« C'est ... )>
~ Ecoute et verifie tes reponses.
Victoria ~
~
)>
« C'est moi 1 )>
« C'est...
)>
~ Presente ta famille a un(e) camarade. II / Elle dessine ton arbre genealogique.
(COMMUNICATION) fc;' ~
'-\;I Ecoute et classe les dialogues dans le tableau. Alice est la.
. ..
Alice n'est pas la.
a; ...
C'est une erreur.
. ..
Pour telephoner @ Pour appeler
Pour repondre
All6 Samuel ? C'est Alice.
Salut Alice.
All6, bonjour, c'est Alice. Est-ce que Samuel est la s'il vous plait?
Ne quitte pas, je te le passe. -+ Non, je suis desole(e), ii est au match de foot. -+
Allo ? Tu es ou ?
Qu'es~/
a. Par deux. Tu es en voyage en France, ton I ta camarade te telephone pour te demander ou tu es et quelles sont les nouvelles de ta famille. b. Preparez votre conversation telephonique. c. Jouez votre conversation devant la classe.
~ CD Classe 0
r
f~is~~. ? ~ que tu
Et ton pere I ta mere I tes cousins I freres I sceurs ... ?
Ex. 2 et 3 _,. piste 40; Ex. 6 _,. piste 41 ; Ex. 8 _,. piste s 42 et 43
Y
Je suis chez mes parent s I grands- parents I cousins ...
~ ll(s) I Elle(s) ... ~
quatre-vingt-sept •
87
88
\MJ@ffil fl@M~ITil~ ~
__ d voyage Tu reves de visiter un pays ?
Lequel?
• quatre-vingt-huit
~ ~
(COMPREHENSION)
e
B correspondant Lis le journal et retrouve les phrases aux photos.
Quels moyens de transport utilisent Alice et sa famille ? Associe. 1. en avion.
a. lls vont au Quebec. .. b. lls vont en Cote-d'Ivoire ... c. lls visitent le Senegal ...
Exemple: photo n° 7 --+Nous dessinons notre voyage sur la carte. a. Photo n° 2: ...
2. en bateau. 3. en bus.
b. Photo n° 3 : .. . c. Photo n° 4 : .. .
( GRAMMAIRE)
0
ro ~
'1:1 Ecoute et repete.
Lis de nouveau les textes et complete. a. Je ... au Quebec. b. Nous ... ala Reunion.
c.
0
Je reve d'...
l!e verbe al/er
aNew York !
Jevais Tuvas II/Elle/On va
Nous allons Vous allez lls/Elles vont
Relis le texte et classe les destinations dans le tableau. Pays masculin(s)
Pays feminin(s)
...
la France, ...
Tle(s)
Pays pluriel(s)
...
1 ...
+ nom de pays masculin
Ville(s) 1 ...
au Senegal.
+ nom de pays feminin ou commen~ant par une voyelle + nom de pays pluriel
--+
Je vais /
en France I en Allemagne.
je suis. · ·
aux ttats-Unis.
a la Reunion I a New York.
+ une lie ou une ville
~ La famille d'Alice voyage beaucoup. Complete, puis ecoute pour verifier.
Ou allez-vous cette annee? a. Je ...... Antilles en avion. b. Nous ...... Egypte en bateau. c. On ...... Algerie en bateau. d. Nous ...... Portugal en bus. e. Je ...... Canada en avion.
~ ~ Phonetique. Ecoute et repete, puis classe les mots dans le tableau.
e
[b]«b»
(V)«V»
bateau, ...
voyage, ...
CD Classe f) Ex. 5 -+ piste 44; Ex. 6 -+ piste 45; Ex. 7 -+ piste 46; Ex. 8 -+ piste 47
Ouvre ton cahier p. 60. a. Dessine ton itineraire sur la carte de France. b. Trouve des photos, des cartes postales, ou fais des dessins pour illustrer ton journal. c. Ecris tes activites pour deux ou trois jours de voyage.
quatre·vingt·neuf •
89
~®®~i senegal ! Ou se trouve le Senegal ?
...
90
• quatre-vingt-ctix
LEc;ON l 2
W
(COMPREHENSION)
Q Lis le document et retrouve les photos correspondant aux themes suivants. nature
e
villes et vi ll ages
histoire
Lis le texte du depliant et associe les legendes aux photos. a. La plage. b. La Maison des Esclaves. c. Un marche. d. Dakar.
Phot o n° 1. Phot o n° 2. Photo n° 3. Photo n° 4.
~ Ecoute Alice et Samuel, puis complete. a. Son frere Boris : . . .
a
Exemple : Alice va lap/age.
b. Toute la famille : .. . c. Alice et son pere : .. .
( GRAMMAIRE)
0
Rel is les documents et complete. a. Allez ... plage. b. N'oubliez pas d'aller ... marche. c. Allez en bateau ... l'lle de Goree.
a la, aux, a/' G a la plage. a la + nom feminin --+ Je vais I aI' + nom commen~ant par une voyelle je suis a l'lle de Goree. l!es prepositions de lieu au,
au
+ nom masculin (aux + nom pluriel)
au musee.
(COMMUNICATION) ~ Explique a ton I ta camarade les caracteristiques du Senegal. Au Senegal, ii y a des paysages ... La capitale est ...
a.
Par groupe de quatre. Faites la liste d es lieux a voir OU visiter d ans VOtre pays (musees, pares, plages). b. Ecrivez le texte du depliant. c. Trouvez des photos et des titres. d. Affichez votre depliant dans la classe.
a
Pour parler G des caracteristiques d'un pays La ville est tres grande. La Maison des Esclaves est un musee celebre. Le fleuve Senegal est magnifique. Promenez-vous dans les petits villages, pres de l'ocean Atlantique. Les gens sont sympathiques.
{9 CD Cla~se f)
Ex. 4 -+ piste 48; Ex. S -+ piste 49; Ex. 6 -+ piste 50
Vous pouvez le faire sous la forme d'u n site Internet.
quatre-vingt-onze •
91
Tousles ans, le 20 mars, c'est la Journee internationale de la francophonie. La francophonie est une grande famille. On parle fran~ais en France et dans cinquantecinq pays dans le monde : dans trente-deux pays en Afrique et au Moyen-Orient, six en Amerique, trois en Asie et quatorze en Europe. C'est la langue n° 9 dans le monde.
www.i>Omo r Cest le drapeau n °4 et c'est le Quebec. a. Je suis en Amerique et je suis bleu et blanc. b. Je suis pres de l'ocean Atlantique. Mon drapeau a trois couleurs et une etoile jaune. c. Je suis loin de la France. Mon drapeau a une etoile jaune et une seule couleur. d. Je suis pres de la France. Mon drapeau a trois cou leurs, rouge, jaune et noir. e. II ya un symbole demon pays sur mon drapeau : un arbre vert. f. Mon drapeau est rouge et blanc avec une etoile rouge et un croissant rouge.
92
• quatre-vmgt-douze
iii
Video : Le tour du monde
6S.
4.
S6.
Imagine et dessine un drapeau de la francophonie. Utilise les cinq couleurs de la francophonie et cherche un symbole.
Ifmiens \
LUXEMBOURG JAetz
fI ~ t
CMlons-en-Champagne
t rasbourg '
. ,ijon
'
\,,..,._ \
4i
'
-
J'Oitiers
... .,,\'
ESPAGNE
"' ~ ~
Regarde le document : vrai ou faux ? La Belgique est au nord de la France. Le Luxembourg est l'ouest de la France. L'Espagne est au sud de la France. L'ltalie est l'ouest de la France. La Suisse est l'est de la France.
a
a
Tu ha bites
a
vrai /faux vrai /faux vrai /faux vrai /faux vrai /faux
a Lyon. Associe.
La mer Mediterranee est ... La Belgique est ... L'ocean Atlantique est ... L'Espagne est .. . La Manche est .. . La Suisse est .. .
~ ~cou~e pour verifier tes reponses.
~ Par groupe de trois, preparez des devinettes et posez-les aux autres groupes. C'est un pays au sud de la France.
1. au nord-est. 2. au sud-ouest. 3. au nord. 4. au nord-ouest. s. a l'ouest.
~ ~
C'est l'Espagne
1
93
~ \ }!JChoisis un itineraire de voyage
et presente-le a un I une camarade. Moi, je prefere t'itineraire ... Je vais au I en I aux I a...
GRAM MAIRE
.t1!.f .ff f .t l.f f ! ff
Le verbe al/er
~
Itineraire Mediterranbe
Choisis le pronom correct.
a. Tu I II I Nous vas en France.
b. Nous /Vous allons ala plage. c. Je I II Ills vais aParis. d. Ou est-ce qu'elle I ils vont? e. Je I II /Tu va au musee. f. Vous I Elle I Nous allez ou?
'/isitez le Maroc:, ., l' -A l9erie, la T1rnisie, l'~9~pte
et le Li'7an.
Les prepositions devant les noms de pays ou de villes '
l tinbrcaire Ellrope dll Nord '-Jisitez les fays-1'as, la 6el9ique, le \_u>'..ernbour~ et l'-Allerna9ne.
Presque tous les noms de pays qui se terminent par« e » sont feminins.
Complete les phrases. a. En juillet, je vais en ... .
Les prepositions de lieu
P•~ .
au, ala, aux, aI'
" " Egypte
b. Est-ce que vous allez aux ... en janvier?
•
~ Antilles
~
c. Je prefere alier au ... .
C6te-d'lvoire
I
d. Dakar est au
Po" ~,
'(II
,,
~coute et complete.
Mon frere Boris est avec nous ... Senegal. II n'aime pas aller ... plage parce qu'il ya des poissons dans l'ocean ! II prefere a lier ... piscine ! II adore a lier se promener avec toute la famille, ... musee, .. Maison des Esclaves, et ii aime aller marche aDakar.
G
Algerie
(LEXIQUE) La famille
la ReuniOJI 94 • quatre-vingt-quatorze
c. La sreur de mon pere est ••• . d. Le frere de ma mere est mon ••• . e. La sreur demon cousin est ••• .
Po' """" , ~ Ecoute et complet e l'arbre genealogique d'Oscar avec les prenoms suivants. Moussa - Coumba - Fatou - Fanta - Idriss - Arna - Bintou - Amadou - Seydou - Marie
~ Presente les membres de la famille d'Oscar qui sont sur le dessin. Tu peux t 'aider de l'arbre genealogique de l'exercice 6. Voila ta famitle d 10scar : ...
e
Les noms de pays
(PHONi:TIQUE)
Complete les noms de pays OU on parle fran ~a i s et ajoute !'article. la Belgique - ••• Cam ••• - ••• Egy••• - ••• Fra ••• -
••• Lib ••• - ••• Mal ••• - ••• Que ••• - ••• Sen ••• -
Les sons [v] « v » et [b] « b »
~ Lis les phrases le plus vite possible, puis ecoute pour verifier• a. Boris voyage en bus ou en avion ?
••• Tun •••
b. Le bus bleu traverse la ville bruyante. c. Vendred i, tu viel'.lS en velo?
m
(COMMUNICATION)
Cherche dans les modules Set 6 des mots qui contiennent lessons [v] « v »et [b] « b ».
Telephoner
~ Mets dans l'ordre. a.
Moi, je suis a la m~ison, au Quebec, avec Emilie.
(V] «V»
[b]«b»
novembre, ...
s'habiller, . .
-
~
b. c.
-ry
Allo, Alice ?
C 1est Gabriel. .. ton cousin ! Tu es ou?
d. Je suis avec mes parents au Senegal. On fait un grand voyage. Et toi ?
e.
On va a la piscine. Emilie joue au tennis et moi je fais du basket. ~
f. Oui, c 1est moi.
h.
e
CD Classe 0
g.
~-----
Au revoir Gabriel !
Qu1est- ce que vous faites?
Ex. 4 _. piste 52; Ex. 6 _. piste 53; Ex. 10 _. piste 54
0
Comment faire pour bien ecrire,
1. Lis bien la consigne de l'exercice. 2. Ecris le texte dans ton cahier de brouillon . 3. Relis et regarde bien les verbes, (' les mots feminins, singuliers, pluriels. 4. Verifie la ponctuation. 5. Recopie le texte. 6. Relis encore une fois. quatre-vingt-quinze •
95
Comprehension de l'oral Ecoute Xavier et lmane et mets une croix d ans Ia b onne co Ionne.
Xavier I mane
a. Sa grand-mere s'appelle Anna. b. Sa qrand-mere habite en Belgique. c. Son pere a trois freres. d. Elle a huit cousins. e. II a une s~ur.
Production orale Tu telephones a un cepain
Par groupe de deux ou trois, choisissez une situation et jouez une conversation telephonique. Tu telephones a un copain
I
une cepine. Il I Elle repond.
I une cepine.
C'est son frere qui repond.
Comprehension ecrite
Tu telephones a un cepain I une cepine . Il I Elle n'est pas la .
Lis le texte et associe.
C'est sa mere qui repond .
Le tour du monde avec sept enfants ! lls habitant a Marseille. lls sont neuf : les parents et sept enfants. A Marseille, ils utilisent le bus et le velo. Pour leurtour du monde, ns utilisent des moyens de transport differents : ils vont aux EtatsUnis en avion. lls visitent New York en bus et en metro. Ensuite, ils vont en bus au Quebec. Ce n'est pas tres loin. lls vont en bateau en C8te- d'lvoire, puis en avion a La Reunion. lls aiment l'aventure !
~ 1. b. Marseille --+ les Etats-Unis 2. c. New-York 3. d. les Etats-Unis --> le Quebec 4. e. le Quebec --+ la Cote-d'Ivoire s. f. la Cote-d'Ivoire --+ la Reunion 6.
a. Marseille
Production ecrite Alice ecrit une carte postale aSamuel. Complete sa carte avec les elements suivants. tres grande - les petites rues de la ville magnifique - l'histoire de la ville et de l'Amerique sympathiques
le cousin
le frere la grand-mere le grand-pere l'oncle
96 • quatre-vingt-seize
~ CD Classe 0
Ila cousine allo ne quitte pas
le voyage le depart l'arrivee le pays
Ex. 1 -+ piste SS ; Ton dico -+ piste S6
Cher Sal'nle(, Je suis au Quebec avec rna farnille. Cest un p~s ... . La capitale est une ville Les 9ens sont .•. • ··· · Nous nous prornenons dims ... . Nous visitons le rnusee ui raconte ... . 'I f3isous, -Alice f:.fj
l'avion le bateau la carte
I
l'avion le bus le bus et le metro le bus et le veto l'avion le bateau
les dauphins pecher le village le marche
sympathique magnifique la Reunion le Quebec la Cote-d'Ivoire les Etats-Unis le Senegal
I
CONTRAT D'APPRENTISSAGE
Dans ce module, tu vas apprendre a.•• - faire des projets de vacances - exprimer un souhait I faire une demande polie - parler de tes animaux preferes - poser des questions avec quel(le)(s) Pour... - organiser tes vacances - creer un club nature - m~er une fiche d'identite sur ton animal prefere et jouer aun quiz sur les animaux
Je m'appelle Samuel. J'adore les animaux. J'ai une tortue. Elle s'appelle Ninja ! En juillet, je vais d~ns un camp de vacances avec mes copa1ns et nous allons creer un club nature. Vive la nature ... et les vacances !
Ecoute Samuel : qu'est-ce qu'il aime ?
~ Et toi, est-ce que tu as un an~ma
ala rnaison ?
Oui, j'ai ... Retrouve sur l'image l'animal de Samuel.
~
CD Classe O Ex.
~
-+ piste 57 quatre-vingt-dix-sept
97
~
~@\1~@ ©®ffiID~
de vacances
Pendant les vacances, je vais ... ~ . DIALOGUE , ..
e
SAMUEL. -Alors, pour nos vacances, nous cherchons un camp sur le theme de la nature et des animaux, un camp ecolo ... LEA. - Qui, nous allons observer les animaux, les fleurs et les arbres. OscAR. - Ou est-ce qu'on va aller? A la mer? Moi, j'adore faire de la plongee et observer les poissons. L1sE. - Ou ala montagne ? Pour observer les fleurs, les oiseaux et les animaux sauvages ... LEA. - Oh oui ! J'adore faire de l'escalade et des randonnees ! SAMUEL. - Non ! On va aller a la campagne, dans une ferme ! OscAR. - On ne va pas camper avec des vaches et des cochons ? SAMUEL. - Mais non, nous allons decouvrir la vie ala ferme et nous allons nous occuper des animaux, faire du fromage ! LISE. · - Et on va se reveiller avec le cri du coq I Cocorico ! SAMUEL. - Chut, Lise, on n'est pas dans une ferme, on est dans une bibliotheqi1e !
Ecoute : vrai ou faux ?
a. Samuel et ses copains organisent leurs vacances. b. Le theme est la mer. c. l ls vont aller la montagne. d. l ls vont camper.
a
98
quatre·vingt-dix-huit
vrai I vrai I vrai I vrai I
faux faux faux faux
LEXIQUE
( GRAMMAIRE)
Ecoute encore et associe. a. On va alier ala mer pour... b. On va alier a la montagne pour...
c.
On va alier ala campagne pour. ..
1. 2. 3. 4.
faire de la randonnee. faire de la plongee. s'occuper des animaux. faire de l'escalade. 5. faire du fromage. 6. observer les poissons.
Associe les activites de l'exercice 3 aux dessins.
a.
b.
c.
Rel is le dialogue et cherche les formes verbales correspondantes. Exemple a. Nous allons observer... a. Nous observons les animaux. b. On va ala Campagne. c. Nous decouvrons la vie ala ferme.
l!e futur proche pour f:f r~ ties qr ie
@ c:.
Le verbe al/er au present + infinitif
Je vais Tu vas II/Elle/On va Nous allons Vous allez lls/Elles vont
observer la nature, les animaux, les fleurs. aller a la campagne, a la mer, a la montagne.
Observe les images de l'exercice 4 et complete comme dans l'exemple.
a
Exemp1e. a II va al/er la montagne, ii va faire de l'escalade.
b. Elles ..
c Nous ..
d. Je .
e Vous .
Ecoute et dis si tu entends [s] « s » ou [z] « z ». a. nous allons b. observer c. les oiseaux d. les animaux e. sauvage f. l'escalade
d.
~ Et toi, tu preferes les vacances ala mer ?
ala campagne 1 a la montagne 1 Pourquoi 1
Par deux, choisissez vos vacances dans la brochure. Faites la liste des activites que vous allez faire pendant vos vacances (activites sportives, culturelles, artistiques, de nature ... ). Presentez la classe VOS projets de vacances.
Vacances ala mer
Decouverte de la foret
a
Nous allons aller a la mer ... Nous allons faire ...
@ CD Classe 0
Ex. et -+ piste 58; Ex. -+piste 59; Ex. -+piste 60
quatre·vingt-dix·neuf
99
100
1 ~
~ ~
\
'
..,,,__
:-~~ ·. ..__
Bonjour, je m'o.ppel\e $Gmuel re et je \/OUdrO.i& creer Un c;IUb 1\0.tU .
~ ~vec:. mon c:.\ub, jevoudro.i& :
,.
- f Lechien. a. Je suis grand et avec moi, tu fais de !'equitatio n. b Je suis gros et rose. J'ad ore manger et j'habite ala ferme. c. Je suis grise, blanche ou b leue. Je mange les petits poissons. d. Je suis tres gros, m ais j e fa is de l'esca lade sur les arbres !
Exemple 7-c.
c.
( COMMUNICATION) d.
Faire des projets ~~
~
e
Ecoute et complete I' agenda de Samuel.
a
rester la maison - m'occu per des ani m aux m e lever 10 heu res - telephoner Lea se promener d ans la fo n~t - aller ala piscine avec m a sceur - alier chez m a gra nd-mere faire du fromage
a
a
20 c.ollege
23
21 c.oUege
24
~
Lundi
•' 3:
25
-CQ;-
..\
.._./,,
/{ (
' ....
Les sons [s] « s » et rzl « z » J.
Prononce les phrases suivantes.
S.medl
_ , ;I'
,,.,..
(PHONETIQUE)
Vendredl
22 \jac..a"'c..e .
.............
Je voudrais faire de la plongee et observer les poissons.
Jevdi
MJtdi
Mo l~hOO : telephoner
0. me:. pQrent:&
24
%00 : faire V•nd...t1 de lo plongee llhOO: fQire du boteou, oiler lo peche .---·
a
"'\
/
Lis les informations et complete la fiche de I'animal prefere de Lucille. ~ Animal:··· ~ Alimentation : ~ Lieu
···
de vie : ···
@
PartiCularit~ : ...
«P
Habitudes : ...
tcti"
Mon animal prefere s1appelle Tino. II vit dans la ferme demon grand-pere, pres de chez moi. II mange de l'herbe. II est brun avec un rond blanc sur la tete . Le mercredi et le dimanche, je me promene sur son dos dans la campagne et la foret.
' ~..·te
Ecris les souhaits correspondants aux bulles. o o
le fes vacances camper le club
108
cent huit
decouvrir la plongee l'escalade la randonnee
e
la fon~t l'arbre la fleur la feuille la montagne
la campagne la ferme l'eau I'animal la vache le cochon
CD Classe f) Ex. 1 -+piste 70; Ton dlco -+ piste 71
le tigre !'ours la baleine la tortue l'oiseau l'insecte le chien
le chat le cheval !'animal de compagnie en voie de disparition
la fiche l'habitude l'alimentation la particularite gros sauter
nager voler lefromage proteger s'occuper de
une baguette
la musique
1nc.1.w
une photo
le cinema
le telephone oo
la television le restaurant
le chocolat
l@i§;t.M cent-neut •
109
unegomme
un sac a dos
un telephone portable
une trousse
un cahier
EH*'RIU
8Couter de la musique
1
11 O • cent-dix
un mouchoir
PMUt.1
les yeux bleu, marron, vert
blanc I blanche
une casquette
gris
une jupe un pantalon
vert I verte
jaune
un t-shirt des baskets
une robe cent-onze •
111
le football
l'athletisme
le tennis
le basket
la natation
l'equitation
I la t~te - - -?WQu lecou l'epaule le dos-----?•
la jambe _ __,
112 • cent-douze
I
La ville -~l ,,
le monument
-
la place
I samuser
i
se doucher
se Coucher 114
cent-quatorze
les moments de la journee ~
moins le quart
11apres-midi
\.
il1H.Jlfll cent-quinze
115
:rafamille L-::::._
_!. -·.-_-...:"'5..~~.-..
le cheval
•mm le cocl1:on
;1a baleine 116 • cent-seize
v
une ville
cent·dix-sept
117
Bonjour! Salut ! Salut, ~a va? Bonjour, ~a va et toi ?
Je m'appelle Lea. Moi c'est Lea. Presenter quelqu'un Je te presente Samuel. Je vous presente mes copines.
Dans mon sac, ii ya des livres.
Je fa is du sport
Oui j'aime les jeux video. Non je n'aime pas les jeux video. Oui, j'adore ~a ! Non, ce n'est pas un probleme. Je fa is de l'athletisme. Paree que j'aime etre dans une equipe.
J'ai 12 ans.
pour le plaisir. pour faire de l'exercice. pour faire des competitions. pour le corps et la tete.
Le sport, c'est bon
118
cent-dix-huit
Au revoir ! Salut !., . A bient6t !
Dans la classe, ii ya des filles et des gar~ons.
Tu aimes les jeux video? Est-ce que tu aim es les jeux video? Est-ce que vous aimez les competitions? Est-ce que c'est un probleme? Qu'est-ce que vous faites comme sport ? Pourquoi (est-ce que) tu fais du sport?
Tu as quel age ? Quel age tu as ? Quel age as-tu ?
Dire au revoir
Se presenter
Saluer
pour les jam bes. pour etre dans une equipe. pour avoir des copains.
Q• Pres de mon college, ii ya des jardins. Je n'habite pas loin de la station de metro. Je suis dans un super college. La peniche est sur la Seine.
a
v}J. '
•
a
Tourner droite I gauche. Continuer tout droit. Traverser le pont I la rue. Apres le pont I la station de metro.
/
P-arler. de ses Cleplacements
' •I
ff'
avelo.
a rollers.
Je suis
a pied.
en metro. en bus.
Demander l'heure
0
Donner l'heure
--
II est quelle heure? Quelle heure est-ii? Quelle heure ii est ?
, I
v
II est huit heures.
II est huit heures et quart.
II est huit heures et demie.
II est neuf heures moins le quart.
lndiquer un horaire C'est
a quelle heure?
a
C'est cinq heures et demie. C'est de cinq heures et demie a neuf heures et demie.
cent-dix-neuf
119
Aujourd'hui
D'habitude
Ce matin Ce midi Cet apres-midi Ce soir
Le matin Le midi L'apres-midi Le soir
Preciser le moment avec l'heure
II est huit heures du matin /du soir.
II est trois heures et demie du matin I de l'apres-midi.
II est midi. I II est minuit.
Nous sommes le mardi 1er (premier) avril. Nous sommes le samedi 4 avril.
Pour appeler
Pour repondre
All6 Samuel? C'est Alice. All6, bonjour, c'est Alice.
Salut Alice.
Est-ce que Samuel est la s'il vous plait?
I Ne quitte pas, je te le passe. Non, je suis desole(e), ii est au match de foot.
La ville est tres grande. La Maison des Esclaves est un musee celebre. Le fleuve Senegal est magniftque. Promenez-vous dans les petits villages, pres de !'ocean Atlantique. Les gens sont sympathiques.
120 • cent-vingt
Je voudrais creer un club. Je voudrais observer les ani maux.
Les articles indefinis Masculin Feminin un mouchoir une cle un garc;on une fi lle
Le feminin des adjectifs Pluriel des mouchoirs, des des des gan;ons, des filles
Les articles definis Masculin le livre l'ordinateur
Feminin la danse l'ecole
Pluriel les livres, les danses les ordinateurs, les ecoles
Les articles cont ractes
En general, le feminin des adjectifs = masculin + -e. Masculin .. .
Feminin
II est blond. II est brun. II est grand. II est petit. II est original.
Elle est blonde. Elle est brune. Elle est grande. Elle est petite. Elle est originale.
Attention, ii ya des exceptions : II est roux.
IElle est rousse.
Le pluriel des adjectifs
Je joue au football. Je fa is du tennis. Je fa is de la natation. Je fa is de I'equitation.
En general, les adjectifs prennent un -s au pluriel.
Les adject ifs possessifs
Singulier
Pluriel
grand I grande blond I blonde long I longue
grands I grandes blonds I blondes longs I longues
Masculin
Feminin
Masculin et feminin
La plupart des adjectifs en -a/ ont un masculin pluriel en -aux.
mon bras
majambe
mes bras/mes jam bes
Singulier
Pluriel
ton bras
ta jam be
tes bras/tes jam bes
original I originale
originaux I originales
son bras
sa jambe
ses bras/ses jam bes
Attention, ii y a d~s exceptions :
nos bras/nos jam bes
roux I rousse marron
Singulier
Pluriel
notre bras/notre jam be
votre bras/votre jam be vos bras/vos jam bes leur bras/leur jam be
leurs bras/leurs jam bes
roux I rousses marron
Le feminin des adjectifs de couleurs En general, les adjectifs de couleurs prennent un -e au feminin. Masculin
Feminin
vert gris bleu noir
verte grise bleue noire
Attention, ii y a des exceptions : rouge orange marron violet blanc
1
rouge orange marron violette blanche
cent-vingt et un
121
Les pronoms Les pronoms personnels sujets
Les pronoms toniques
Singulier
Singulier
premiere personne deuxieme personne troisieme personne
Je/J' Tu II/Elle/On
Pluriel
Je/J' Tu II/Elle/On
Moi Toi Lui/Elle
Pluriel
premiere personne deuxieme personne troisieme personne
Nous Vo us Ils/Elles
Nous Vo us Eux/Elles
Nous Vo us !ls/Elles
Le present des verbes en -er
Les verbes pronominaux
Aimer
Detester
S'habiller
Se coucher
J'aime Tu aimes II/Elle/On aime Nous aimons Vous aimez lls/Elles aiment
Je deteste Tu detestes II/Elle/On deteste Nous detestons Vous detestez Ils/Elles detestent
Je m'habille Tu t'habilles II/Elle/On s'habille Nous nous habillons Vous vous habillez lls/Elles s'habillent
Je me couche Tu te couches II/Elle/On se couche Nous nous couchons Vous vous couchez Ils/Elles se couchent
L'imperatif Present
lmperatif
Verbes en -er
Tu invites un copain. Nous invitons un copain. Vous invitez un copain.
Invite un copain ! lnvitons un copain ! lnvitez un copain !
Autres verbes
Tu fa is la fete. Nous faisons la fete. Vous faites la fete.
Fais la fete ! Faisons la fete ! Faites la fete !
Forme negative
Tu n'oublie pas d'indiquer la date. Tu ne ranges pas tout seul.
N'oublie pas d'indiquer la date! Ne range pas tout seul !
Le futur proche Le verbe al/er au present+ infinitif Je vais Tu vas II/Elle/On va Nous a lions Vous allez !ls/Elles vont
122 • cent-vingt-deux
observer la nature. a lier a la Campagne.
La phrase affirmative
La phrase negative
II parle fran
