Adosphere_1

July 22, 2017 | Author: Ldsk Lkds | Category: Grammatical Number, Verb, Subject (Grammar), Sentence (Linguistics), Linguistics
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Short Description

french adosphere level 1...

Description

Celine Himber. Marie-Laure Poletti

hachette

FRANl;AIS LANGUE ETRANGERE

www.hachettefle.fr

Couverture: Nicolas Piroux. Phot os de couverture : Tin Cuadra et Nicolas Piroux Creatio n d u graphism e interieur : Anne-Danielle Naname. Mise en pages: Anne-Danielle Naname, Adeline Calame. Illustrations: Frederique Vayssieres, Christophe Le Guez (p. 28-29), Vincent Dutrait (p. 110-111 ). Reportage photo (adolescents) et photog rav ure: Tin Cuadra. Montages photo : Anne-Danielle Naname et Cecile Chaumet (pour les p. 8-9, 13, 16, 25, 37, 49, 61, 66, 73,

78, 85, 88, 97 et 1 00). Secretariat d'edition : Astrid Rogge. £tude m arketing« les cent res d 'interets d es j eunes ado lescents» : ABC+ consultants.

Remerci ements Nous rem ercions tout p articullerement po ur leur relecture d u m anuscrit et leurs suggestions pedagogiques: Eva Alvarez de Eu late, p rofesseur de franc;ais et proviseur du Lycee Alonso Cano aValladolid en Espagne, Barbara Klimek chargee de cours didactique et responsable des stages pedagogiques au College de Formation des Professeurs de Franc;ais aJastrz~b ie Zdr6j en Pologne, Nadine Moraze professeur

a

de franc;ais l'ecole europeenne de Bruxelles en Belgique, Alessandra Casu professeur de fram;ais

ala Scuola

Media Pascoli d'Asseminl en ltalie et Nathalie Catarino deieguee pedagogique au Mexique. No us rem ercions aussi tous les professeurs de FLE consultes lors d es differentes enquetes pour leurs av is constructifs. Un g rand m erci aux adolescents qui ont pose pour les phot os, avec dans l'ordre d'apparition dans les modules: Daphne Guenee (Lucille), Tanguy Polito (Xavier), Juliette Lecardonnel (Lise et Lea), Galindo Cuadra (Lo'ic), Rime Abdallah (lmane), Idris Drame (Oscar), Louise Danicourt (Alice), Hedi Maniouloux (Samuel).

ISBN: 978-2-01-155708-7 (0 Hachette

Livre 2011.

Tous droits de tr .._.......

Activite de =..:se en route

~

Pbonetique en contexte

o--

·-- ==

tah:

1

Demander et donner une explication Nommer les jours de la semaine

Organiser un sondage dans la classe " Creer un personnage de jeu video " Presenter son jour prefere

• • • •

Demander et dire son age Decrire des personnes Decrire des vetements Parler des ressemblances et des differences

• Ecrire une an nonce et y repondre • Faire le trombinoscope de la classe e Creer un vetement original

• • • •

Echanger sur les sports qu'on pratique Dire pourquoi on fait un sport Poser des questions Presenter un sportif

• Faire un sondage sur le sport • Realiser une brochure sur un sport • Interviewer un sportif

v Dire ou on habite

Demander et indiquer un chemin 0 Parler des lieux de la ville v Parler de ses deplacements J

J Retrouver son chemin .; Faire visiter son quartier ..1 Jouer au jeu du code de la rue

• Proposer, accepter ou refuser une proposition • Demander et dire l'heure I indiquer des horaires • Parler de ses activites quotidiennes • Donner des instructions et des conseils

• Inviter ses copains aune fete • Imaginer une super journee d'anniversaire • Organiser une fete

• • • •

• Donner des nouvelles de sa famille • Ecrire un journal de voyage • Realiser un depliant touristique sur un pays

Telephoner Parler de sa famille Parler des caracteristiques d'un pays Parler des transports qu'on utilise

Faire des projets de vacances Exprimer un souhait I faire une demande polie "' Parler de ses animaux preferes Poser des questions avec quel(le)(s)

Organiser ses vacances v Creer un club nature ..> Creer une fiche sur son animal prefere

En annexe: Ton dico illustre (p. 109-11 7), les actes de paroles (p. 118-120), un precis grammatical (p. 121 -124), un tableau de conjugaison (p. 125), une carte de France (p. 126).

--

PHONETIQUE

CULTURE

Les pronoms sujets _e verbe s'appeler _e verbe etre . . es articles indefinis

• Les nombres de 0 a 19 • Les objets du sac

• Les consonnes muettes en fin de verbe • La liaison avec les articles indefinis • la liaison entre le sujet et le verbe

Les salutations

Mon cours de maths

Comment memoriser des mots nouveaux ?

. . es verbes en -er ~a forme interrogative avec ·ntonation et avec Est-ce que? Les articles definis _a phrase negative ne... pas Pourquoi I parce que

Les gouts et les loisirs .., Les jours de la semaine

Les symboles de la France

Mon cours d'informatique

Comment memoriser les conjugaisons?

Des tableaux d'artistes

Mon cours de dessin

Comment prendre la parole en classe?

La liaison avec les articles La question intonative

DISCIPLINE

APPRENDRE AAPPRENDRE

LEXI QUE

GRAMMAIRE

e l e verbe avoir • Le feminin des adjectifs • _e pluriel des adjectifs • Le pronom on

e La description physique • Les vetements • Les couleurs

• Discrimination feminin I masculin des adjectifs • Le son [5]

• Le verbe faire e l es adjectifs possessifs • Les articles contractes • Qu'est-ce que ?

• Les sports • Les parties du corps • Les nombres de 20 a69

Les sons [y] et [u]

Le Tour de France

Mon cours de sport

Comment faire pour bien comprendre un document oral ?

..; La ville les moyens de transport

Les sons [5] et [re]

Paris avelo

Mon cours d'instruction civique

Comment faire pour bien comprendre un document ecrit?

• l e verbe venir • Les verbes pronominaux • L'imperatif

• Les moments de la journee • Les mois de l'annee • l'heure

Les sons [e] et [ce]

Faire la fete en France

Mon cours de musique

Comment faire ses exercices ala maison?

• Le verbe al/er • Les prepositions devant les noms de pays ou de villes • Les prepositions de lieu au, ala, aux, aI'

• Les noms de pays • Quelques moyens de transport • La famille

Les sons [ v] et [b]

La Journee internationale de la francophonie

Mon cours de geographie

Comment faire pour bien ecrire?

"" la nature Les animaux

Les sons [s] et [z)

Les animaux de compagnie

Mon cours de biologie

Comment ne pas oublier le fran~ais pendant les vacances?

Chez+ les pron oms toniques Les articles definis et indefinis Ou et quand Quelques prepositions et adverbes de lieu

Le futur proche Je voudrais + infinitif ., Quel(le)(s)

fran~ais

0

..J

y 1_:Jn lexique multilingue de 300 mots est telechargeable sur le site www.hachettefle.fr

sept

7

Ecoute les dialogues. Qui dit quoi ? E e p e a - 5--+ Lucille.

a. Bonjour, je m'appelle Lucille.

Abient8t les copains !

b. Salut ! Moi, c'est Samuel. ..

c.

Salut ! Je m'appelle Lore. d. Bonjour, moi c'est Xavier. Salut !

""\

e. Bonjour, moi c'est !mane. Rendez-vous a Paris !

j/

f. Salut ! Moi, c 1est Lise ! Bonjour ! Moi, c'est Lea ! Au revoir ! -y~-

g. Salut, moi c'est Oscar. Yo ! h. All8 ? Salut, c'est Alice !

---v--

8

• hwt

ueave

-rade devant la classe. Bonjour, je m'appelle Lucille!

-y--

Salut, moi c'est Oscar 1

_h__~

Au revoir

1

__A__ Salut, bient~t 1

a

---.._JI

Pour saluer et se presenter

I

'

~ CD Classe O

Ex. 1 -+ piste 2; Ex. 3 -+ pistes 3 et 4

Bonjour! Sa lut !

I

Moi, c'est ... Je m'appelle . ..

~u revoir ! I Salut !

IA bient6t !

Continue avec des prenoms que tu connais.

~ comme Alice

_!J comme _

~comme

~

comme _

neui •

9

QUI!

)

JE PARLE FRAN~AIS !

ET AUSSI ••• allemand, anglais, arabe, bulgare, chinois, espagnol, grec, hebreu, hindi, italien, japonais, polonais, portugais, roumain, russe, tcheque, turc•••

lO • ciix

baguette taxi bus . ,, cafe cinema football Photo radio musique telephone television restaurant mode chocolat Paris

Ul !

JEPJ\RLE

RAN~AIS !

e'O ~

i

Observe l'affiche n• 1 et @coute. 1 •

arles.



Exemples: Moi, je parle espagnol.

Moi, je parle anglais et arabe.

Observe l'affiche n° 2. Tu connais des mots fran~ais 1

e

Avec la cla~s~, fabriquez une affiche avec des mots fran~ais.

Comment communiquer en classe? ~

OU\! J£PARL£ FRAN~AIS !

Regarde et lis.

Comment 9a s'ecrit? Ecoute et repete

I

7

0

CD Classe 0

Ex. 1 ~ piste 5; apprendre a apprendre ~ piste 6

onze •

11

~~

'--V Ecoute Lucille et ecris son mot de passe.

~ Ecoute et complete les adresses mels. a. Oscar: sup ... b. Xavier: ... c. Lise et Lea : . . .

INFORMATIONS PERSON NELLES

~ D·s ton adresse mel aun(e) camarade.

Pseudo: r L ulu Mot de passe : r-

**** ***

f Elle l'ecrit.

Norn : ~ Pis- ; t

Prenom :

L-U -L- U arobase G- M- A-1-L point C-0-M

Luc i l l e

\[email protected]

~ ~

~ Ecoute et repete.

Pour epeler mel

_. M-E accent aigu - L

lnscris-toi sur Adosphere. Complete la fiche dans ton cahier p. S.

repete _. R-E accent aigu -P-E accent grave T-E Lucille _. L-U-C-1- deux L-E Lo'ic

-. L-0 -1trema-C

~ ~

~ Ecoute et ecris les mots.

Exemple: C-0- deux M-E-N-T: comment.

12 • douze

©

bienvenue bonjour salut

ecouter regarder lire

parler

Ia

bient~t au revoir

ecrire repeter

CD Classe O Ex. 1 _.piste 7; Ex. 2 -. piste 8; Ex. 3 _.piste 9; Ex. 4 _.piste 1O; Ton dico _.piste 11

CONTRAT D'APPRENTISSAGE

Dans ce module, tu vas apprendre a•.. - saluer, dire ton nom et demander le nom de quelqu'un - compter jusqu'a 19 - nommer les objets de ton sac Pour..• - faire connaissance avec de nouveaux copains - fabriquer une affiche pour presenter ta bande de copains - realiser une enquete sur les sacs des gar~ons et des fill es

0

Cherche sur les photos : a . Lucille; b. les copines de Lucille; c les copa ins de Lucille.

~

©

~ Ecoute Lucille. Comment s'appellent ses copines ?

~ {.Jmme Lucille, presente trois cop-iir ~

·t toi, tu as des copains? 1s le prenom

de trois copains ou de trois copines.

CD Classe O Ex. 3 ... piste 12

I ~opines a la classe.

Je m'appelle ...

~

Je vous presente ...

--v

Avant d'ecouter le dialogue, observe le dessin et imagine ce que dit Lucille.

a. Je m'appelle Lucille. b. Au revoir Lea. c. Je vous presente Lucille.

DIALOGUE

I~ ~

LA VENDEUSE. - Voila mademoiselle : un cahier et un style. Luc1LLE. - Merci madame ! LEA. - Salut Lucille ! LucILLE. - Ah, bonjour Lea, 9a va ? LEA. - :.ont jumelle:. (elle:. :.'appellent lef> deux L I). Le:. fi\le:., vou:. et:e& Ille& a1111e& pour la vie I

(

J e vou:. pre:.ente au:.:.1 ")(avier, ii e:.t :.ympa I et volci :.e:. deux c.opa1n:. : Lo'ic et O:.c.ar.

COMPR~HENSION)

E) Lis les textes et associe. a. les filles b. les gar~ons

0

1. 2. 3. 4.

lls sont trois. Elles sont quatre. lls sont super. Elles sont amies pour la vie.

Relis les textes et choisis la bonne reponse. a. La meilleure copine de Lucille est: 1. Imane. 2. Lea. 3. Xavier. b. Lise et Lea sont : 1. des gar~ons. 2. des jumelles. 3. des copains.

16 • seize

Le:. 9arc;on:., VOU& ete& :.uper I

.. . , ,

~ bientot

r~__.....-

~ Et toi, tu as un(e) meilleur(e) copain I copine 7 Comment ii I elle s'appelle 1 Ma meilleure copine s'appelle ...

//

Mon meilleur copain s'appelle ...

LE

II ne parle pas fran~ais. Je n'aime pas les livres.

Devant une voyelle (a, e, i, o, u, y) : ne = n:

• Simon dit toujours « non » : complete comme dans l'exemple.

la musique - le sport - le cinema les bonbons - les livres - la danse le chocolat - l'ecole - la television le football - les ordinateurs Je n'airne pas le chocolat et jlairne les bonbons I

1. je n'aime pas les livres. 2. j'aime les livres.

Non ! Je ne joue pas aux jeux video. Mais j'adore le chocolat 1

l/

r ,)

~-

it

( GRAMMAIRE) ~

Ecoute et classe les mots dans le tableau.

IL• ... la musique, ...

a. Je b. Je c. Je d. Je

... ... ... ...

la television (regarder). (danser). les livres (aimer). la radio (ecouter).

A ton avis, quels mots sont masculins, feminins, pluriels?

Masculin Feminin I le livre la danse l'ordinateur l'ecole

i

Pluriel les livres, les danses les ordinateurs, les ecoles

Phonetique. Ecoute encore : quelle difference est-ce que tu entends ? l'ecole les ecoles

les livres l'ordinateur

les ordinateurs

J

CD Classe 0

Ex. 3 ,.. piste 40; Ex. 5 ,.. piste 41 ; Ex. 6 et 7 ,.. piste 42; Ex. 8 ,.. piste 43

a. Dessine ton personnage ou decoupe des photos dans des magazines et colle. b. Imagine le nom de ton personnage et fais la liste de ce qu'il aime I n'aime pas. c. Presente ton personnage de jeu video la classe.

a

Tu peux chercher des images sur Internet.

vingt-neuf •

29

\[email protected] [email protected]' "f ,

, pre ere

1. Tu a\mes••.

2.

• ~

4.

~ Le samedi, tu aimes... ~ r

~

. c'est super Le vendredt, ~

30

trente

LE

Alice

Boris

"

")

« C'est ...

« C'est ... )>

~ Ecoute et verifie tes reponses.

Victoria ~

~

)>

« C'est moi 1 )>

« C'est...

)>

~ Presente ta famille a un(e) camarade. II / Elle dessine ton arbre genealogique.

(COMMUNICATION) fc;' ~

'-\;I Ecoute et classe les dialogues dans le tableau. Alice est la.

. ..

Alice n'est pas la.

a; ...

C'est une erreur.

. ..

Pour telephoner @ Pour appeler

Pour repondre

All6 Samuel ? C'est Alice.

Salut Alice.

All6, bonjour, c'est Alice. Est-ce que Samuel est la s'il vous plait?

Ne quitte pas, je te le passe. -+ Non, je suis desole(e), ii est au match de foot. -+

Allo ? Tu es ou ?

Qu'es~/

a. Par deux. Tu es en voyage en France, ton I ta camarade te telephone pour te demander ou tu es et quelles sont les nouvelles de ta famille. b. Preparez votre conversation telephonique. c. Jouez votre conversation devant la classe.

~ CD Classe 0

r

f~is~~. ? ~ que tu

Et ton pere I ta mere I tes cousins I freres I sceurs ... ?

Ex. 2 et 3 _,. piste 40; Ex. 6 _,. piste 41 ; Ex. 8 _,. piste s 42 et 43

Y

Je suis chez mes parent s I grands- parents I cousins ...

~ ll(s) I Elle(s) ... ~

quatre-vingt-sept •

87

88

\[email protected] [email protected]~ITil~ ~

__ d voyage Tu reves de visiter un pays ?

Lequel?

• quatre-vingt-huit

~ ~

(COMPREHENSION)

e

B correspondant Lis le journal et retrouve les phrases aux photos.

Quels moyens de transport utilisent Alice et sa famille ? Associe. 1. en avion.

a. lls vont au Quebec. .. b. lls vont en Cote-d'Ivoire ... c. lls visitent le Senegal ...

Exemple: photo n° 7 --+Nous dessinons notre voyage sur la carte. a. Photo n° 2: ...

2. en bateau. 3. en bus.

b. Photo n° 3 : .. . c. Photo n° 4 : .. .

( GRAMMAIRE)

0

ro ~

'1:1 Ecoute et repete.

Lis de nouveau les textes et complete. a. Je ... au Quebec. b. Nous ... ala Reunion.

c.

0

Je reve d'...

l!e verbe al/er

aNew York !

Jevais Tuvas II/Elle/On va

Nous allons Vous allez lls/Elles vont

Relis le texte et classe les destinations dans le tableau. Pays masculin(s)

Pays feminin(s)

...

la France, ...

Tle(s)

Pays pluriel(s)

...

1 ...

+ nom de pays masculin

Ville(s) 1 ...

au Senegal.

+ nom de pays feminin ou commen~ant par une voyelle + nom de pays pluriel

--+

Je vais /

en France I en Allemagne.

je suis. · ·

aux ttats-Unis.

a la Reunion I a New York.

+ une lie ou une ville

~ La famille d'Alice voyage beaucoup. Complete, puis ecoute pour verifier.

Ou allez-vous cette annee? a. Je ...... Antilles en avion. b. Nous ...... Egypte en bateau. c. On ...... Algerie en bateau. d. Nous ...... Portugal en bus. e. Je ...... Canada en avion.

~ ~ Phonetique. Ecoute et repete, puis classe les mots dans le tableau.

e

[b]«b»

(V)«V»

bateau, ...

voyage, ...

CD Classe f) Ex. 5 -+ piste 44; Ex. 6 -+ piste 45; Ex. 7 -+ piste 46; Ex. 8 -+ piste 47

Ouvre ton cahier p. 60. a. Dessine ton itineraire sur la carte de France. b. Trouve des photos, des cartes postales, ou fais des dessins pour illustrer ton journal. c. Ecris tes activites pour deux ou trois jours de voyage.

quatre·vingt·neuf •

89

~®®~i senegal ! Ou se trouve le Senegal ?

...

90

• quatre-vingt-ctix

LEc;ON l 2

W

(COMPREHENSION)

Q Lis le document et retrouve les photos correspondant aux themes suivants. nature

e

villes et vi ll ages

histoire

Lis le texte du depliant et associe les legendes aux photos. a. La plage. b. La Maison des Esclaves. c. Un marche. d. Dakar.

Phot o n° 1. Phot o n° 2. Photo n° 3. Photo n° 4.

~ Ecoute Alice et Samuel, puis complete. a. Son frere Boris : . . .

a

Exemple : Alice va lap/age.

b. Toute la famille : .. . c. Alice et son pere : .. .

( GRAMMAIRE)

0

Rel is les documents et complete. a. Allez ... plage. b. N'oubliez pas d'aller ... marche. c. Allez en bateau ... l'lle de Goree.

a la, aux, a/' G a la plage. a la + nom feminin --+ Je vais I aI' + nom commen~ant par une voyelle je suis a l'lle de Goree. l!es prepositions de lieu au,

au

+ nom masculin (aux + nom pluriel)

au musee.

(COMMUNICATION) ~ Explique a ton I ta camarade les caracteristiques du Senegal. Au Senegal, ii y a des paysages ... La capitale est ...

a.

Par groupe de quatre. Faites la liste d es lieux a voir OU visiter d ans VOtre pays (musees, pares, plages). b. Ecrivez le texte du depliant. c. Trouvez des photos et des titres. d. Affichez votre depliant dans la classe.

a

Pour parler G des caracteristiques d'un pays La ville est tres grande. La Maison des Esclaves est un musee celebre. Le fleuve Senegal est magnifique. Promenez-vous dans les petits villages, pres de l'ocean Atlantique. Les gens sont sympathiques.

{9 CD Cla~se f)

Ex. 4 -+ piste 48; Ex. S -+ piste 49; Ex. 6 -+ piste 50

Vous pouvez le faire sous la forme d'u n site Internet.

quatre-vingt-onze •

91

Tousles ans, le 20 mars, c'est la Journee internationale de la francophonie. La francophonie est une grande famille. On parle fran~ais en France et dans cinquantecinq pays dans le monde : dans trente-deux pays en Afrique et au Moyen-Orient, six en Amerique, trois en Asie et quatorze en Europe. C'est la langue n° 9 dans le monde.

www.i>Omo r Cest le drapeau n °4 et c'est le Quebec. a. Je suis en Amerique et je suis bleu et blanc. b. Je suis pres de l'ocean Atlantique. Mon drapeau a trois couleurs et une etoile jaune. c. Je suis loin de la France. Mon drapeau a une etoile jaune et une seule couleur. d. Je suis pres de la France. Mon drapeau a trois cou leurs, rouge, jaune et noir. e. II ya un symbole demon pays sur mon drapeau : un arbre vert. f. Mon drapeau est rouge et blanc avec une etoile rouge et un croissant rouge.

92

• quatre-vmgt-douze

iii

Video : Le tour du monde

6S.

4.

S6.

Imagine et dessine un drapeau de la francophonie. Utilise les cinq couleurs de la francophonie et cherche un symbole.

Ifmiens \

LUXEMBOURG JAetz

fI ~ t

CMlons-en-Champagne

t rasbourg '

. ,ijon

'

\,,..,._ \

4i

'

-

J'Oitiers

... .,,\'

ESPAGNE

"' ~ ~

Regarde le document : vrai ou faux ? La Belgique est au nord de la France. Le Luxembourg est l'ouest de la France. L'Espagne est au sud de la France. L'ltalie est l'ouest de la France. La Suisse est l'est de la France.

a

a

Tu ha bites

a

vrai /faux vrai /faux vrai /faux vrai /faux vrai /faux

a Lyon. Associe.

La mer Mediterranee est ... La Belgique est ... L'ocean Atlantique est ... L'Espagne est .. . La Manche est .. . La Suisse est .. .

~ ~cou~e pour verifier tes reponses.

~ Par groupe de trois, preparez des devinettes et posez-les aux autres groupes. C'est un pays au sud de la France.

1. au nord-est. 2. au sud-ouest. 3. au nord. 4. au nord-ouest. s. a l'ouest.

~ ~

C'est l'Espagne

1

93

~ \ }!JChoisis un itineraire de voyage

et presente-le a un I une camarade. Moi, je prefere t'itineraire ... Je vais au I en I aux I a...

GRAM MAIRE

.t1!.f .ff f .t l.f f ! ff

Le verbe al/er

~

Itineraire Mediterranbe

Choisis le pronom correct.

a. Tu I II I Nous vas en France.

b. Nous /Vous allons ala plage. c. Je I II Ills vais aParis. d. Ou est-ce qu'elle I ils vont? e. Je I II /Tu va au musee. f. Vous I Elle I Nous allez ou?

'/isitez le Maroc:, ., l' -A l9erie, la T1rnisie, l'~9~pte

et le Li'7an.

Les prepositions devant les noms de pays ou de villes '

l tinbrcaire Ellrope dll Nord '-Jisitez les fays-1'as, la 6el9ique, le \_u>'..ernbour~ et l'-Allerna9ne.

Presque tous les noms de pays qui se terminent par« e » sont feminins.

Complete les phrases. a. En juillet, je vais en ... .

Les prepositions de lieu

P•~ .

au, ala, aux, aI'

" " Egypte

b. Est-ce que vous allez aux ... en janvier?



~ Antilles

~

c. Je prefere alier au ... .

C6te-d'lvoire

I

d. Dakar est au

Po" ~,

'(II

,,

~coute et complete.

Mon frere Boris est avec nous ... Senegal. II n'aime pas aller ... plage parce qu'il ya des poissons dans l'ocean ! II prefere a lier ... piscine ! II adore a lier se promener avec toute la famille, ... musee, .. Maison des Esclaves, et ii aime aller marche aDakar.

G

Algerie

(LEXIQUE) La famille

la ReuniOJI 94 • quatre-vingt-quatorze

c. La sreur de mon pere est ••• . d. Le frere de ma mere est mon ••• . e. La sreur demon cousin est ••• .

Po' """" , ~ Ecoute et complet e l'arbre genealogique d'Oscar avec les prenoms suivants. Moussa - Coumba - Fatou - Fanta - Idriss - Arna - Bintou - Amadou - Seydou - Marie

~ Presente les membres de la famille d'Oscar qui sont sur le dessin. Tu peux t 'aider de l'arbre genealogique de l'exercice 6. Voila ta famitle d 10scar : ...

e

Les noms de pays

(PHONi:TIQUE)

Complete les noms de pays OU on parle fran ~a i s et ajoute !'article. la Belgique - ••• Cam ••• - ••• Egy••• - ••• Fra ••• -

••• Lib ••• - ••• Mal ••• - ••• Que ••• - ••• Sen ••• -

Les sons [v] « v » et [b] « b »

~ Lis les phrases le plus vite possible, puis ecoute pour verifier• a. Boris voyage en bus ou en avion ?

••• Tun •••

b. Le bus bleu traverse la ville bruyante. c. Vendred i, tu viel'.lS en velo?

m

(COMMUNICATION)

Cherche dans les modules Set 6 des mots qui contiennent lessons [v] « v »et [b] « b ».

Telephoner

~ Mets dans l'ordre. a.

Moi, je suis a la m~ison, au Quebec, avec Emilie.

(V] «V»

[b]«b»

novembre, ...

s'habiller, . .

-

~

b. c.

-ry

Allo, Alice ?

C 1est Gabriel. .. ton cousin ! Tu es ou?

d. Je suis avec mes parents au Senegal. On fait un grand voyage. Et toi ?

e.

On va a la piscine. Emilie joue au tennis et moi je fais du basket. ~

f. Oui, c 1est moi.

h.

e

CD Classe 0

g.

~-----

Au revoir Gabriel !

Qu1est- ce que vous faites?

Ex. 4 _. piste 52; Ex. 6 _. piste 53; Ex. 10 _. piste 54

0

Comment faire pour bien ecrire,

1. Lis bien la consigne de l'exercice. 2. Ecris le texte dans ton cahier de brouillon . 3. Relis et regarde bien les verbes, (' les mots feminins, singuliers, pluriels. 4. Verifie la ponctuation. 5. Recopie le texte. 6. Relis encore une fois. quatre-vingt-quinze •

95

Comprehension de l'oral Ecoute Xavier et lmane et mets une croix d ans Ia b onne co Ionne.

Xavier I mane

a. Sa grand-mere s'appelle Anna. b. Sa qrand-mere habite en Belgique. c. Son pere a trois freres. d. Elle a huit cousins. e. II a une s~ur.

Production orale Tu telephones a un cepain

Par groupe de deux ou trois, choisissez une situation et jouez une conversation telephonique. Tu telephones a un copain

I

une cepine. Il I Elle repond.

I une cepine.

C'est son frere qui repond.

Comprehension ecrite

Tu telephones a un cepain I une cepine . Il I Elle n'est pas la .

Lis le texte et associe.

C'est sa mere qui repond .

Le tour du monde avec sept enfants ! lls habitant a Marseille. lls sont neuf : les parents et sept enfants. A Marseille, ils utilisent le bus et le velo. Pour leurtour du monde, ns utilisent des moyens de transport differents : ils vont aux EtatsUnis en avion. lls visitent New York en bus et en metro. Ensuite, ils vont en bus au Quebec. Ce n'est pas tres loin. lls vont en bateau en C8te- d'lvoire, puis en avion a La Reunion. lls aiment l'aventure !

~ 1. b. Marseille --+ les Etats-Unis 2. c. New-York 3. d. les Etats-Unis --> le Quebec 4. e. le Quebec --+ la Cote-d'Ivoire s. f. la Cote-d'Ivoire --+ la Reunion 6.

a. Marseille

Production ecrite Alice ecrit une carte postale aSamuel. Complete sa carte avec les elements suivants. tres grande - les petites rues de la ville magnifique - l'histoire de la ville et de l'Amerique sympathiques

le cousin

le frere la grand-mere le grand-pere l'oncle

96 • quatre-vingt-seize

~ CD Classe 0

Ila cousine allo ne quitte pas

le voyage le depart l'arrivee le pays

Ex. 1 -+ piste SS ; Ton dico -+ piste S6

Cher Sal'nle(, Je suis au Quebec avec rna farnille. Cest un p~s ... . La capitale est une ville Les 9ens sont .•. • ··· · Nous nous prornenons dims ... . Nous visitons le rnusee ui raconte ... . 'I f3isous, -Alice f:.fj

l'avion le bateau la carte

I

l'avion le bus le bus et le metro le bus et le veto l'avion le bateau

les dauphins pecher le village le marche

sympathique magnifique la Reunion le Quebec la Cote-d'Ivoire les Etats-Unis le Senegal

I

CONTRAT D'APPRENTISSAGE

Dans ce module, tu vas apprendre a.•• - faire des projets de vacances - exprimer un souhait I faire une demande polie - parler de tes animaux preferes - poser des questions avec quel(le)(s) Pour... - organiser tes vacances - creer un club nature - m~er une fiche d'identite sur ton animal prefere et jouer aun quiz sur les animaux

Je m'appelle Samuel. J'adore les animaux. J'ai une tortue. Elle s'appelle Ninja ! En juillet, je vais d~ns un camp de vacances avec mes copa1ns et nous allons creer un club nature. Vive la nature ... et les vacances !

Ecoute Samuel : qu'est-ce qu'il aime ?

~ Et toi, est-ce que tu as un an~ma

ala rnaison ?

Oui, j'ai ... Retrouve sur l'image l'animal de Samuel.

~

CD Classe O Ex.

~

-+ piste 57 quatre-vingt-dix-sept

97

~

[email protected]\[email protected] ©®ffiID~

de vacances

Pendant les vacances, je vais ... ~ . DIALOGUE , ..

e

SAMUEL. -Alors, pour nos vacances, nous cherchons un camp sur le theme de la nature et des animaux, un camp ecolo ... LEA. - Qui, nous allons observer les animaux, les fleurs et les arbres. OscAR. - Ou est-ce qu'on va aller? A la mer? Moi, j'adore faire de la plongee et observer les poissons. L1sE. - Ou ala montagne ? Pour observer les fleurs, les oiseaux et les animaux sauvages ... LEA. - Oh oui ! J'adore faire de l'escalade et des randonnees ! SAMUEL. - Non ! On va aller a la campagne, dans une ferme ! OscAR. - On ne va pas camper avec des vaches et des cochons ? SAMUEL. - Mais non, nous allons decouvrir la vie ala ferme et nous allons nous occuper des animaux, faire du fromage ! LISE. · - Et on va se reveiller avec le cri du coq I Cocorico ! SAMUEL. - Chut, Lise, on n'est pas dans une ferme, on est dans une bibliotheqi1e !

Ecoute : vrai ou faux ?

a. Samuel et ses copains organisent leurs vacances. b. Le theme est la mer. c. l ls vont aller la montagne. d. l ls vont camper.

a

98

quatre·vingt-dix-huit

vrai I vrai I vrai I vrai I

faux faux faux faux

LEXIQUE

( GRAMMAIRE)

Ecoute encore et associe. a. On va alier ala mer pour... b. On va alier a la montagne pour...

c.

On va alier ala campagne pour. ..

1. 2. 3. 4.

faire de la randonnee. faire de la plongee. s'occuper des animaux. faire de l'escalade. 5. faire du fromage. 6. observer les poissons.

Associe les activites de l'exercice 3 aux dessins.

a.

b.

c.

Rel is le dialogue et cherche les formes verbales correspondantes. Exemple a. Nous allons observer... a. Nous observons les animaux. b. On va ala Campagne. c. Nous decouvrons la vie ala ferme.

l!e futur proche pour f:f r~ ties qr ie

@ c:.

Le verbe al/er au present + infinitif

Je vais Tu vas II/Elle/On va Nous allons Vous allez lls/Elles vont

observer la nature, les animaux, les fleurs. aller a la campagne, a la mer, a la montagne.

Observe les images de l'exercice 4 et complete comme dans l'exemple.

a

Exemp1e. a II va al/er la montagne, ii va faire de l'escalade.

b. Elles ..

c Nous ..

d. Je .

e Vous .

Ecoute et dis si tu entends [s] « s » ou [z] « z ». a. nous allons b. observer c. les oiseaux d. les animaux e. sauvage f. l'escalade

d.

~ Et toi, tu preferes les vacances ala mer ?

ala campagne 1 a la montagne 1 Pourquoi 1

Par deux, choisissez vos vacances dans la brochure. Faites la liste des activites que vous allez faire pendant vos vacances (activites sportives, culturelles, artistiques, de nature ... ). Presentez la classe VOS projets de vacances.

Vacances ala mer

Decouverte de la foret

a

Nous allons aller a la mer ... Nous allons faire ...

@ CD Classe 0

Ex. et -+ piste 58; Ex. -+piste 59; Ex. -+piste 60

quatre·vingt-dix·neuf

99

100

1 ~

~ ~

\

'

..,,,__

:-~~ ·. ..__

Bonjour, je m'o.ppel\e $Gmuel re et je \/OUdrO.i& creer Un c;IUb 1\0.tU .

~ ~vec:. mon c:.\ub, jevoudro.i& :

,.

- f Lechien. a. Je suis grand et avec moi, tu fais de !'equitatio n. b Je suis gros et rose. J'ad ore manger et j'habite ala ferme. c. Je suis grise, blanche ou b leue. Je mange les petits poissons. d. Je suis tres gros, m ais j e fa is de l'esca lade sur les arbres !

Exemple 7-c.

c.

( COMMUNICATION) d.

Faire des projets ~~

~

e

Ecoute et complete I' agenda de Samuel.

a

rester la maison - m'occu per des ani m aux m e lever 10 heu res - telephoner Lea se promener d ans la fo n~t - aller ala piscine avec m a sceur - alier chez m a gra nd-mere faire du fromage

a

a

20 c.ollege

23

21 c.oUege

24

~

Lundi

•' 3:

25

-CQ;-

..\

.._./,,

/{ (

' ....

Les sons [s] « s » et rzl « z » J.

Prononce les phrases suivantes.

S.medl

_ , ;I'

,,.,..

(PHONETIQUE)

Vendredl

22 \jac..a"'c..e .

.............

Je voudrais faire de la plongee et observer les poissons.

Jevdi

MJtdi

Mo l~hOO : telephoner

0. me:. pQrent:&

24

%00 : faire V•nd...t1 de lo plongee llhOO: fQire du boteou, oiler lo peche .---·

a

"'\

/

Lis les informations et complete la fiche de I'animal prefere de Lucille. ~ Animal:··· ~ Alimentation : ~ Lieu

···

de vie : ···

@

PartiCularit~ : ...

«P

Habitudes : ...

tcti"

Mon animal prefere s1appelle Tino. II vit dans la ferme demon grand-pere, pres de chez moi. II mange de l'herbe. II est brun avec un rond blanc sur la tete . Le mercredi et le dimanche, je me promene sur son dos dans la campagne et la foret.

' ~..·te

Ecris les souhaits correspondants aux bulles. o o

le fes vacances camper le club

108

cent huit

decouvrir la plongee l'escalade la randonnee

e

la fon~t l'arbre la fleur la feuille la montagne

la campagne la ferme l'eau I'animal la vache le cochon

CD Classe f) Ex. 1 -+piste 70; Ton dlco -+ piste 71

le tigre !'ours la baleine la tortue l'oiseau l'insecte le chien

le chat le cheval !'animal de compagnie en voie de disparition

la fiche l'habitude l'alimentation la particularite gros sauter

nager voler lefromage proteger s'occuper de

une baguette

la musique

1nc.1.w

une photo

le cinema

le telephone oo

la television le restaurant

le chocolat

[email protected]§;t.M cent-neut •

109

unegomme

un sac a dos

un telephone portable

une trousse

un cahier

EH*'RIU

8Couter de la musique

1

11 O • cent-dix

un mouchoir

PMUt.1

les yeux bleu, marron, vert

blanc I blanche

une casquette

gris

une jupe un pantalon

vert I verte

jaune

un t-shirt des baskets

une robe cent-onze •

111

le football

l'athletisme

le tennis

le basket

la natation

l'equitation

I la t~te - - -?WQu lecou l'epaule le dos-----?•

la jambe _ __,

112 • cent-douze

I

La ville -~l ,,

le monument

-

la place

I samuser

i

se doucher

se Coucher 114

cent-quatorze

les moments de la journee ~

moins le quart

11apres-midi

\.

il1H.Jlfll cent-quinze

115

:rafamille L-::::._

_!. -·.-_-...:"'5..~~.-..

le cheval

•mm le cocl1:on

;1a baleine 116 • cent-seize

v

une ville

cent·dix-sept

117

Bonjour! Salut ! Salut, ~a va? Bonjour, ~a va et toi ?

Je m'appelle Lea. Moi c'est Lea. Presenter quelqu'un Je te presente Samuel. Je vous presente mes copines.

Dans mon sac, ii ya des livres.

Je fa is du sport

Oui j'aime les jeux video. Non je n'aime pas les jeux video. Oui, j'adore ~a ! Non, ce n'est pas un probleme. Je fa is de l'athletisme. Paree que j'aime etre dans une equipe.

J'ai 12 ans.

pour le plaisir. pour faire de l'exercice. pour faire des competitions. pour le corps et la tete.

Le sport, c'est bon

118

cent-dix-huit

Au revoir ! Salut !., . A bient6t !

Dans la classe, ii ya des filles et des gar~ons.

Tu aimes les jeux video? Est-ce que tu aim es les jeux video? Est-ce que vous aimez les competitions? Est-ce que c'est un probleme? Qu'est-ce que vous faites comme sport ? Pourquoi (est-ce que) tu fais du sport?

Tu as quel age ? Quel age tu as ? Quel age as-tu ?

Dire au revoir

Se presenter

Saluer

pour les jam bes. pour etre dans une equipe. pour avoir des copains.

Q• Pres de mon college, ii ya des jardins. Je n'habite pas loin de la station de metro. Je suis dans un super college. La peniche est sur la Seine.

a

v}J. '



a

Tourner droite I gauche. Continuer tout droit. Traverser le pont I la rue. Apres le pont I la station de metro.

/

P-arler. de ses Cleplacements

' •I

ff'

avelo.

a rollers.

Je suis

a pied.

en metro. en bus.

Demander l'heure

0

Donner l'heure

--

II est quelle heure? Quelle heure est-ii? Quelle heure ii est ?

, I

v

II est huit heures.

II est huit heures et quart.

II est huit heures et demie.

II est neuf heures moins le quart.

lndiquer un horaire C'est

a quelle heure?

a

C'est cinq heures et demie. C'est de cinq heures et demie a neuf heures et demie.

cent-dix-neuf

119

Aujourd'hui

D'habitude

Ce matin Ce midi Cet apres-midi Ce soir

Le matin Le midi L'apres-midi Le soir

Preciser le moment avec l'heure

II est huit heures du matin /du soir.

II est trois heures et demie du matin I de l'apres-midi.

II est midi. I II est minuit.

Nous sommes le mardi 1er (premier) avril. Nous sommes le samedi 4 avril.

Pour appeler

Pour repondre

All6 Samuel? C'est Alice. All6, bonjour, c'est Alice.

Salut Alice.

Est-ce que Samuel est la s'il vous plait?

I Ne quitte pas, je te le passe. Non, je suis desole(e), ii est au match de foot.

La ville est tres grande. La Maison des Esclaves est un musee celebre. Le fleuve Senegal est magniftque. Promenez-vous dans les petits villages, pres de !'ocean Atlantique. Les gens sont sympathiques.

120 • cent-vingt

Je voudrais creer un club. Je voudrais observer les ani maux.

Les articles indefinis Masculin Feminin un mouchoir une cle un garc;on une fi lle

Le feminin des adjectifs Pluriel des mouchoirs, des des des gan;ons, des filles

Les articles definis Masculin le livre l'ordinateur

Feminin la danse l'ecole

Pluriel les livres, les danses les ordinateurs, les ecoles

Les articles cont ractes

En general, le feminin des adjectifs = masculin + -e. Masculin .. .

Feminin

II est blond. II est brun. II est grand. II est petit. II est original.

Elle est blonde. Elle est brune. Elle est grande. Elle est petite. Elle est originale.

Attention, ii ya des exceptions : II est roux.

IElle est rousse.

Le pluriel des adjectifs

Je joue au football. Je fa is du tennis. Je fa is de la natation. Je fa is de I'equitation.

En general, les adjectifs prennent un -s au pluriel.

Les adject ifs possessifs

Singulier

Pluriel

grand I grande blond I blonde long I longue

grands I grandes blonds I blondes longs I longues

Masculin

Feminin

Masculin et feminin

La plupart des adjectifs en -a/ ont un masculin pluriel en -aux.

mon bras

majambe

mes bras/mes jam bes

Singulier

Pluriel

ton bras

ta jam be

tes bras/tes jam bes

original I originale

originaux I originales

son bras

sa jambe

ses bras/ses jam bes

Attention, ii y a d~s exceptions :

nos bras/nos jam bes

roux I rousse marron

Singulier

Pluriel

notre bras/notre jam be

votre bras/votre jam be vos bras/vos jam bes leur bras/leur jam be

leurs bras/leurs jam bes

roux I rousses marron

Le feminin des adjectifs de couleurs En general, les adjectifs de couleurs prennent un -e au feminin. Masculin

Feminin

vert gris bleu noir

verte grise bleue noire

Attention, ii y a des exceptions : rouge orange marron violet blanc

1

rouge orange marron violette blanche

cent-vingt et un

121

Les pronoms Les pronoms personnels sujets

Les pronoms toniques

Singulier

Singulier

premiere personne deuxieme personne troisieme personne

Je/J' Tu II/Elle/On

Pluriel

Je/J' Tu II/Elle/On

Moi Toi Lui/Elle

Pluriel

premiere personne deuxieme personne troisieme personne

Nous Vo us Ils/Elles

Nous Vo us Eux/Elles

Nous Vo us !ls/Elles

Le present des verbes en -er

Les verbes pronominaux

Aimer

Detester

S'habiller

Se coucher

J'aime Tu aimes II/Elle/On aime Nous aimons Vous aimez lls/Elles aiment

Je deteste Tu detestes II/Elle/On deteste Nous detestons Vous detestez Ils/Elles detestent

Je m'habille Tu t'habilles II/Elle/On s'habille Nous nous habillons Vous vous habillez lls/Elles s'habillent

Je me couche Tu te couches II/Elle/On se couche Nous nous couchons Vous vous couchez Ils/Elles se couchent

L'imperatif Present

lmperatif

Verbes en -er

Tu invites un copain. Nous invitons un copain. Vous invitez un copain.

Invite un copain ! lnvitons un copain ! lnvitez un copain !

Autres verbes

Tu fa is la fete. Nous faisons la fete. Vous faites la fete.

Fais la fete ! Faisons la fete ! Faites la fete !

Forme negative

Tu n'oublie pas d'indiquer la date. Tu ne ranges pas tout seul.

N'oublie pas d'indiquer la date! Ne range pas tout seul !

Le futur proche Le verbe al/er au present+ infinitif Je vais Tu vas II/Elle/On va Nous a lions Vous allez !ls/Elles vont

122 • cent-vingt-deux

observer la nature. a lier a la Campagne.

La phrase affirmative

La phrase negative

II parle fran
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