Actividades Español Marzo

 

  BL OQUE 3 TERCER BI MESTRE MESTRE Práctica General: Revisar y reescribir textos producidos en otras área ár eass de estud estudii o.

Práctica Específica: 2º. Escribir la biografía de un personaje.

 SE GU GUND NDO O GRAD GR AD O   Ámbito  Ámb ito:: E stud studio io

La biografía es un relato expositivo en el que se narra los acontecimientos más importantes en la vida de una persona, desde que nace hasta su muerte o hasta la actualidad. Dichos acontecimientos suelen abordarse desde el punto de vista económico, social,  político, familiar y personal. 

TEMA DE REFLEXIÓN Recursos lingüísticos que permiten expresar sucesión, simultaneidad y causalidad de las acciones. BIOGRAFÍA Y AUTOBIOGRAFÍA Lee con atención y contesta lo que se te pide: 1.- Benito Juárez

2.- Benito Juárez

El 21 de marzo de 1806 nací en el pueblo de San Pablo Guelatao en el Estado de Oaxaca. Tuve la desgracia de no haber conocido a mis padres Marcelino Juárez y Brígida García, indios de la la raza primitiva del país, porque apenas ape nas tenía yo tres años cuando murieron, habiendo quedado con mis hermanas al cuidado de nuestros abuelos paternos, indios también de la nación Zapoteca. A los pocos años murieron mis abuelos y yo quedé bajo la tutela de mi tío Bernardino Ber nardino Juárez.

(San Pablo Guelatao, México, 1806-Ciudad de México, 1872) Político mexicano. Hijo de Marcelino Juárez y

Como mis padres no me dejaron ningún patrimonio y mi tío vivía de su trabajo personal, luego que tuve uso de razón me dediqué hasta donde mi tierna edad me lo permitía, a las labores del campo.

Brígida

García,

1.- ¿En qué persona gramatical está escrito el texto 1?________

indígena

de

humilde

condición, Benito Juárez quedó huérfano siendo niño y

cursó sus primeros estudios en su pueblo natal.

Sin saber español, a los trece años, marchó a Oaxaca donde fue protegido de Antonio Salanueva. Estudió en el Seminario de la Santa Cruz y en 1828 ingresó en el Instituto de Ciencias y Artes, siguiendo la carrera de leyes. Recibió el título de abogado en 1834.

Ayuntamiento de Oaxaca en 1831 y en 1833 de diputado

local.

Juárez contrajo

En algunos ratos desocupados mi tío me enseñaba a leer, me manifestaba lo útil y conveniente que era saber el idioma castellano y como entonces era sumamente difícil para la gente pobre, y muy especialmente para la clase indígena adoptar otra carrera científica que no fuese la eclesiástica, me indicaba sus deseos de que yo estudiase para ordenarme… 

matrimonio

Dos

años

matrimo matrimonio nio

después, Benito

con

Margarita Margarita

Maza… 

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 2.- ¿En qué persona gramatical está escrito el texto 2?

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3.- ¿En cuál de los dos textos el autor es también el protagonista?

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4.- ¿En cuál conoces más los sentimientos y emociones del personaje? 5.- ¿En cuál se puede narrar la muerte del personaje? 6.- ¿Qué es una biografía?

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7.- ¿Qué es una autobiografía?

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8.- Como estos textos no no es están tán completos completos ¿cómo terminan?

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LA BIOGRAFIA (L.E. pág. 23-25) LEONARDO DA VINCI

Lee y contesta.

Leonardo da Vinci nació el 15 de abril de 1452, en el pueblo de Vinci, en el centro de Italia. Su padre, Piero da Vinci, era un renombrado notario que trabajaba en Florencia. A la edad de 17 años, Leonardo era ya conocido como un joven brillante y capaz, que se interesaba por la música, la escultura  y el dibujo. Al darse cuenta del talento inusual de Leonardo, su padre mostró los dibujos de su hijo a Andrea del Verrocchio, un célebre escultor, orfebre  y pintor de Florencia. Los siguientes siete años el joven estudió y trabajó con él. Además de pintar, Leonardo estudió arquitectura, geometría e ingeniería. Durante su larga y fructífera vida fue famoso por sus investigaciones dentro de los campos de la física, la botánica, la astronomía, la biología y la filosofía; escribió bellos poemas, compuso melodías para los instrumentos que él mismo fabricó... En fin, no existió rama del arte, de la ciencia o de la técnica en la que Leonardo no hubiera contribuido con nuevas ideas y descubrimientos. En 1506 Leonardo da Vinci comenzó el retrato más famoso del mundo: la Monna Lisa, también conocido como La Gioconda. Se cuenta que para pintar este cuadro, que muestra a una hermosa mujer con una extraña sonrisa, Leonardo llevaba a su estudio personas que divirtieran a la dama, con el fin de que la obra no reflejara r eflejara la tristeza que caracterizaba a otros retratos de la l a época. Leonardo da Vinci, uno de los hombres más talentosos de todos los tiempos, murió en Francia el 2 de de mayo de 1519. 1.- ¿Qué fechas se mencionan en el texto?  y 2.- ¿Qué acontecimientos tuvieron lugar en esas fechas? a) 

 

b)  c)  3.- ¿En qué campos del arte y de la ciencia destacó Leonardo da Vinci? ,

,

,

,

,

,

,

,

4.- Con el color rojo marca 6 verbos en pretérito en 3ª persona del singular y anótalos en las líneas: ,

,

,

,

,

,

5.- Con el color azul marca 3 verbos en copretérito y anótalos en las líneas: , 6.- En el texto aparece la frase: “Leonardo encuentra el verbo de este enunciado?

, era

,

ya conocido como un joven brillante y capaz” ¿En qué tiempo se

 

B LOQUE LOQUE 2. P r áct ctii ca G ene nerr al: H ace cerr el  seguim  se guimii ent nto o de algún géne génerr o. 

Práctica Específica: 1º Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo.

PRIME R GRADO  Ámbii to: Li  Ámb L i ter atura) 

EL CUENTO 

CAZADOR DE TESOROS

No soy bueno en describir los recuerdos en que uno puede estar sumergido, esos recuerdos que cada vez se vuelven mas reales, y que me han dejado en estado paranoico; y como es que llegue a tal estado; fue el día en que decidí tener una vida fácil. Obsesionado por los relatos de los tesoros enterrados, bastaba desenterrar uno de ellos para solucionar mi vida; pero quien iba a pensar que seria la solución incorrecta. Era un día soleado cuando decidí buscar uno de los tesoros, había recopilado mucha información y con la maquina de detector de metales estaba 100% seguro que lo encontraría, me dirigí al este, según los relatos debía de encontrar un bosque rodeado de agua; no se cuanto camine que el día paso a ser noche, y el sol dejo paso a la luna resplandeciente; y todavía no encontraba el lugar, desorientado seguí caminando; pero nunca perdí la esperanza, cuando de pronto sentí humedecerse mis pies, y es cuando uno siente muy dentro de sí que ese es el lugar, me temblaba el cuerpo; y me tropecé en un árbol, luego observe a mi alrededor y me di cuenta que estaba rodeado de árboles, pues la luna ya no me daba su resplandor; inmediatamente saque el detector y comencé a caminar lentamente escuchando el sonido del aparato, cuando tal sonido se volvió muy intenso; de nuevo el presentimiento; este era el lugar; saque el pico y la lampa y comencé a escarbar con furia y emoción, imaginándome en las caras que pondrían tales incrédulos; no fue cuando escuche el sonido de varias monedas y una voz de trueno que rompía mis oídos, preguntándome mil veces ¿Cuál es tu peor miedo?, no lo resistía y deje de escarbar, no se si mis ojos me engañan, pero vi salir del hoyo una inmensa araña que me dejo petrificado, y en ella el oro; no tuve el valor de poder detenerla, mi miedo me había consumido a tal punto de dejarme loco; y vi desaparecer mi peor miedo en la oscuridad. Ahora me sumerjo en estos recuerdos, y me doy cuenta de que cualquier vida que uno tome, siempre será difícil, y si vences tus miedos obtendrás el tesoro de la vida.

 

1.- ¿Qué sucede al principio del cuento?

2.- ¿Cuál es el conflicto que se s e presenta en el desarrollo desarrol lo del cuento? cuento?

3.- ¿Cuál es el desenlace del d el cuento?

4.- ¿Cuál es el escenario donde acontecen los hechos?

5-  ¿Cuándo ocurren los hechos que se narran? 8.- ¿Qué es un cuento?

ESCRIBE UN CUENTO DE TERROR

1.- Escribe tres ideas que puedan ser utilizadas para escribir un cuento de terror:

2.- Elige una de las ideas que escribiste e inventa un título para tu cuento:

3.- Escoge los personajes y piensa cuáles serán sus características y su comportamiento:

Personajes Protagónico

Antagónico

Nombre

Características

 

  4.- Escribe de manera breve el contenido de las partes del cuento:

5.- Describe el escenario donde se desarrollará tu historia

6.- Desarrolla el cuento, agrega detalles para que te quede más bonito e ilústralo:

 

  ESPAÑOL III

TERCE R GRADO  Ámbii to: Parti  Ámb Parti cip cipa ación ción ciuda ciudadana. na.

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ 1.- Rodea con un círculo la sílaba tónica de estas palabras y señala las que son agudas: Jesús, médico, relámpago, rotulador, bisturí, barco, examen, mirador, cartel, ventana, algodón, banco. Son agudas: .........................., .........................., ..............................., ..............................., ................................. .................................,, ..................... ................................, ..........., ................................ ................ ................... ... y ............................... .................................... ..... 2.- Clasifica las siguientes palabras agudas y explica cuándo deben llevar ll evar tilde: sofá, Tomás, campeón, café, inglés, animal, pared, tenedor, volcán. • Terminan en vocal: .................................. .................................... y.......................... y...................................... ............ • Terminan en –n: ................................ ...................................... ...... y.............................. y............... ....................... ........ • Terminan en –s: ..................................... ..................................... y..................... y....................................... .................. • Terminan en

consonante distinta de n o s: ................................ ..................................., ..., .............................. .............................. y.................................... Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en..................., en..................., en ...... o en ......

3.- Rodea con un círculo las palabras llanas o graves: doctor, ventana, lápiz, médico, joven, piso, salón, automóvil, lámpara, césped, lunes.

Clasifica las palabras que has rodeado: • Terminan en vocal: .................... ................................ ............ y ........................ .................................... ............ • Terminan en –n: ........................ .......................... .. • Terminan en

........................................., .....,  –s: ........................ .......................... .. • Termina Terminan n en consonante consonante distinta de –n o –s: .................................... ................................ ................ ..................... ..... y ............................... ........................................... ............ COMPLETA: Las palabras llanas o graves llevan tilde cuando acaban en .............. .............................. .................... .... ................................ ................ ................................. ................................. ................ 4.- Rodea las palabras esdrújulas: bombilla, sábado, corazón, Málaga, estómago, Andrés, teléfono, máquina, rotulador, película, bolígrafo. CONTESTA: ¿Cuándo llevan tilde las palabras esdrújulas? ..................... .................................... .................... ..... 5.- Estas palabras llevan hiato (acento adiptongal). Divídelas en sílabas y explica por qué llevan o no tilde. Fíjate en los ejemplos: recreo: re – cre – o. No lleva tilde porque es grave grave y acaba en vocal. maíz: ma – íz. Lleva tilde porque se deshace un diptongo (acento adiptongal) aéreo:........................... aéreo:............ ................................. .................................. ............................... ................................. ................................. ................................ .................

 

río: .................................................................................................................................. héroe: ................................. ................................................. ............................... ................................. .................................. ............................... ............................ ............. reírse: ................................. ................................................. ............................... ................................. .................................. ............................... ............................ ............. baúl: ............................... .............................................. ................................. ................................. ............................... ......................................... ................................. ........ caerse: ............................. ............................................. ................................. ................................. ................................ ................................. ............................... .............. caída: ................................. ................................................. ............................... ................................. ......................................... ....................................... ...................... ...... 6.- Pon tilde a las frases siguientes y cópialas correctamente y repítelas con buena letra en caligrafía: El señor Ramon Perez compro el miercoles un arbol para plantarlo en su jardin. Joaquin trajo ayer un periodico y una revista de musica. Tu hermano Alvaro desayuno ayer leche con azucar y galletas.  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ _______________ ______  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ ____________________ ______________________ ___________________ __________________ _________________ ______________ _____  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ _______________ ______  __________________  __________ _________________ ____________________ ____________________ __________________ __________________ _________________ _________________ ___________________ _______________ _____  ___________________________  __________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ __________________ _________________ ______________ _____  __________________  __________ _________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _____________________ ____________________ ___________ __  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ _______________________ _______________ __  __________________  __________ _________________ ___________________ _____________________ ____________________ _________________ _________________ ___________________ __________________ ______________ ______  ___________________________  __________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ _______________ ______  __________________  __________ _________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ __________________ _________________ ______________ _____  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ _______________ ______  __________________  __________ ___________________ ____________________ __________________ __________________ __________________ _________________ _________________ ___________________ _______________ _____  _____________________________  ___________________ ____________________ ___________________ __________________ _________________ __________________ ___________________ _________________ ______________ ______  __________________  __________ _________________ ____________________ ____________________ ___________________ ____________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________ __  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ________________________ ______________________ ___________ ___  __________________  __________ ___________________ ____________________ __________________ __________________ __________________ _________________ _________________ ___________________ ________________ ______  ___________________________  __________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ _______________ ______  __________________  __________ _________________ ____________________ _____________________ ____________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ ___________ __  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ _______________ ______  __________________  __________ ___________________ ____________________ __________________ __________________ __________________ _________________ _________________ ___________________ ________________ ______ 7.- Pon tilde a las frases siguientes y cópialas correctamente y repítelas con buena letra en caligrafía. El profesor castigo el miercoles a Jesus por reirse de la caida que habia sufrido Alvaro. Yo escuche el sabado la explosion y me tape los oidos. Aqui, en el teatro Calderon, actua hoy Maria Jimenez.  ___________________________  __________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________________ _______________ ______  __________________  __________ _________________ ____________________ ____________________ ___________________ ____________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________ __  ___________________  __________ __________________ ___________________ ___________________ ___________________ __________________ _________________ __________________ __________________ _______________ ______  __________________  __________ ___________________ ____________________ __________________ __________________ __________________ _________________ _________________ ___________________ ________________ ______

 

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La cacatua es un pajaro muy simpatico. Mi abuela va a freir los huevos en la sarten. El sabado pasado compre maiz y se lo eche a mis mi s gallinas. Rocio padece de reuma. Junto al arbol olvido ayer su lapiz Maria  ___________________________  __________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________________ ________________ ________  __________________  __________ _________________ ____________________ ____________________ ___________________ ____________________ ____________________ ___________________ __________________ ____________ ___  __________________  __________ _________________ ___________________ _________________ _________________ ______________________ ______________________ __________________ _________________ ______________ _____  __________________  __________ ___________________ ____________________ _________________ __________________ ___________________ _________________ _________________ ___________________ _______________ _____  ___________________________  __________________ ___________________ _________________ _________________ 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