Actividades 1.1 Forma equipos con tres o cinco compañeros de grupo, el trabajo consiste en localizar los documentos con los programas de estudio de las asignaturas que estén cursando. Consideren como modelo el ejemplo 1.1 y elaboren un resumen para cada uno de los programas. Guarden cada resumen en un archivo asignado un nombre adecuado a su contenido, en Propiedades escriban en el área de comentarios el nombre de las personas que forman el equipo y el trabajo que desempeñaron. Cada participante debe crear una carpeta Actividades dentro de la carpeta Evidencias y almacenar ahí los archivos. Aplicación de tecnologías de información. Pertenece a las materias FGU de la formación universitaria por esta materia aprendemos a identificar ciertos factores de nuestros conocimientos que necesitamos saber para estar a un cierto nivel acto académico. Esta materia se despliega en la práctica de los medios tecnológicos para a ser utilizados de una manera útil. Competencia Comunicativa. Esta materia pertenece a las de formación universitaria la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido explícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. El término se refiere a las reglas sociales, culturales y psicológicas que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado. La expresión se creó para oponerla a la noción de competencia lingüística, propia de la gramática generativa. Según el enfoque funcional, esta no basta para poder emitir un mensaje de forma adecuada. Sistemas Operativos. No pertenece a las FGU es una materia propia de la carrera, Un sistema operativo es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes en esta materia se ve como está reflejada. Técnicas cuantitativas. Tampoco pertenece a las materias FGU. En esta materia aprenderemos sobre cómo es que las matemáticas se aplican para nuestra carrera ya que comprenderemos como es que se conforman los circuitos, así como sistema binario, hexadecimal, octal, etc. Que nos pueden ayudar cuando tengamos que hacer algún producto con esas características. Tiene 4 frecuencias semanales. Contabilidad. Esta materia no es parte de las de formación universitaria, es la ciencia social que se encarga de comprobar, medir y analizar el patrimonio de las organizaciones, empresas e individuos, con el fin de servir en la toma de decisiones y control, presentando la información, previamente registrada, de manera sistemática útil para las distintas partes interesadas.
Actividad 1.2: Identifica y relaciona la secuencia del contenido en cada cuadro con la metodología, acciones y apoyo tecnológico para escribir, colocando en el circulo correspondiente las siguientes claves. Para los pasos de la metodología para escribir: 1M, 2M, 3M. Para las acciones a realizar: 1A, 2A, 3A, Para uso de la tecnología: 1T, 2T, 3T Revisión ortográfica y gramatical. Edición para añadir, borrar o corregir el contenido. Aplicar opciones para dar formato a caracteres y párrafos, configurar pagina. Numerar páginas, poner encabezados y pie de página. Crear portada e insertar tabla de contenido. Respaldar archivo. Imprimir. Pulir el documento.
3M
Plasmar las ideas principales del mensaje, encabezados de lo que se desea escribir y organizar la estructura general del texto. Capturar el texto del mensaje y elementos como tablas, gráficos, imágenes. Uso de opciones para insertar imágenes, tablas, ecuaciones, gráficas, etcétera. Elaborar el borrador
3T
1A 2A
1M
. Corregir lo que se considere pertinente hasta expresar de forma adecuada la idea que se desea comunicar.
3A
Escribir el texto e incorporar elementos de apoyo visual como tablas y gráficas. Sin ocuparse en perfeccionar el escritorio.
2T
Capturar el texto de títulos y subtítulos, asignar niveles con el comando Esquema en la cinta de opciones Vista (antes el menú Ver). Guardar el documento, asignar nombre al archivo y establecer la carpeta de ubicación. Escribir el complemento del texto.
2M
1T
Actividad 1.4.1 Reflexiona para identificar varios términos técnicos relacionados con tu disciplina de estudio que cumplan con las características: usos frecuentes y factibles de escribir de manera equivocada. Con base en el ejemplo 1.8 realiza el procedimiento necesario para añadir estos términos a la lista de Autocorrección en el procesador de palabras de Word en tu computadora personal.
Remplazar Correcion Ke Xke? Kasa Ola ke ase?
Con (Corrección) Corrección Que ¿Por qué? casa ¿Hola que hace?
Carlos Daniel Barco López Carbono No. 230 Col. San Pedro 400 (81) 8315-8148 (044) 81 8778-9362
[email protected]
Actividad 1.4.2
Actividad 1.4.3 Verifica si es posible el uso de etiquetas inteligentes para añadir a la lista de contactos de Microsoft Outlook los datos de los miembros del equipo. Las etiquetas inteligentes son un recurso que identifica y marca tipos determinados de datos y ofrece la ejecución de acciones adecuadas a ellos. Por ejemplo: nombres de personas, direcciones, números telefónicos, fechas, horas, parámetros de medición, símbolos financieros entre otros, son tipos de datos. Y algunas acciones a realizar sobre de estos pueden ser: añadir un contacto en otra aplicación como MS Outlook, complementar la información en el documento con la dirección física y teléfonos del contacto, ejecutar conversiones. Esto desde el documento en el que se está trabajando. Al escribir texto en un documento nuevo o al abrir un documento existente, la lógica de la etiqueta inteligente busca palabras que coincidan con los tipos de datos de la lista. Cuando la etiqueta encuentra una coincidencia, coloca un indicador de etiqueta inteligente (una línea de puntos púrpura) bajo el término y habilita las acciones adecuadas. Las acciones que puede realizar dependen del tipo de datos que Word reconoce y marca con una etiqueta inteligente. Si selecciona la acción Agregar a Contactos, puede agregar el nombre y la dirección a la carpeta de contactos de Outlook sin tener copiar la información, abrir Outlook y luego pegar la información en una tarjeta de contacto.
Actividad 1.4.4 Elabora un reporte que informe de tu experiencia al realizar esta actividad. Establece las propiedades del documento.
Esta actividad me ayudo a entender que usando las herramientas como procesador de textos de Word sirven para corregir palabras mal escritas o hasta para asignarles la palabra correcta si es que Word no la reconoce, así como también entendí como utilizar las etiquetas inteligentes para identificar cualquier tipo de datos como nombre de personas, direcciones, números telefónicos, etc., y que esto también nos sirve para añadir contactos a Outlook.
Actividad 1.5.2 Con base en el ejemplo 1.17 elabora el formulario electrónico Encuesta.dot.
Encuesta Con el fin de analizar y tomar decisiones adecuadas para desarrollar las habilidades necesarias para realizar un mejor trabajo en equipo, reflexiona acerca del papel que acostumbras a desempeñar con más frecuencia. Responde con sinceridad marcando las aseveraciones que consideres reflejan actitud: En el papel de equipo eres: Quien anime siempre, sobre todo en los momentos críticos. Quien escucha con atención y se suma a las propuestas más interesantes. Quien habla de todo a tiempo y a destiempo. Quien distrae al grupo con comentarios fuera de lugar. Quien trabaja en cualquier aspecto que se le encomiende. Quien calla y no participa, pues le parece bien todo lo que se haga. En las actitudes eres: Abierto a aprender lo mejor de los demás, sea quien sea el que propone las ideas. Desconfiado de las ideas de los compañeros y compañeras, sobre todo si los consideras de menor nivel intelectual. Respetuoso, pero discutidor para llegar a la mejor idea. Cerrado a otras ideas que no sean las propias En la organización eres: Dinámico al buscar las personas con las que se comparten las ideas fundamentales. Anárquico, ya que no estás dispuesto a seguir un programa y unos criterios fijados con anterioridad. Disciplinado con el horario establecido. Dispuesto y sueles aceptar la parte que el equipo te ha encomendado. Seguramente marcaste aspectos positivos y quizás algunos menos valiosos para el estudio en equipo. De entre todos los que has señalado, selecciona tres posturas deseables para que mejore tu contribución en el trabajo de equipo. 1. 2. 3. Fecha de llenado: Fuente: Guía académica del estudiante Universitario, Rolando E. Maggi Yánez, Primea edición.
Actividad 1.5.3
14 de febrero de 2013
Lic. Daniel Barco López Presente.Estimado Sr: Jesús Pérez Martínez Por medio de la presente le pido de la manera más atenta que por favor llene el formulario de la encuesta que se le enviara por correo electrónico con el fin de tener en cuenta las decisiones de los trabajadores para realizar un mejor trabajo en equipo. Solicitamos su colaboración y su completa sincerad al llenado de dicha encuesta
Mucho agradecemos su atención y esperamos su respuesta a la dirección de correo electrónico:
[email protected]
Atentamente
Luis Alberto Ferrara Elizondo Jefe del Departamento de Informática
Actividad 1.5.4 El Trabajo en Equipo El trabajo en equipo, es un conjunto de personas que trabajan unidas para llegar a un fin común, El principal aspecto del trabajo de grupo es desempeñar un trabajo individual pero con un fin común. Muchas veces todos los miembros del equipo aceptan otorgar parte de su libertad e intereses individuales hacia un objetivo en común, sabiendo que la mejor forma de conseguir lo propuesto es respetando al máximo la dignidad de las personas. El trabajo en equipo implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecución de un proyecto. Por si la palabra equipo implica la inclusión de más de una persona, lo que significa que el objetivo planteado no puede ser logrado sin la ayuda de sus miembros, muchas veces es sin excepción El trabajo en equipo es una herramienta importante para que el hombre se forme en la sociedad y aprenda a romper la individualidad que lo ata y que poco a poco se convierte en una carga insoportable; es primordial que el trabajo en equipo no se limite a la labor de una sola persona sino que todas puedan aportar y ocuparse de una labor en base a varias ideas.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-Sobre-Trabajo-En-Equipo/1639286.html
