Actividad7 - Teorías Del Pensamiento y El Lenguaje

 

Unidad 6: Procesos

Nombre de la materia XXXX

cognitvos y habilidades del pensamieno

Nombre de la Licenciatura Teorías del pensamieno y el lenguaje XXXX Nombre del alumno XXXX Matrícula XXXX Nombre de la Tarea XXXX

ACTIVIDAD 7

Unidad # Nombre de unidad

¿Sabías qué…? Nombre del Profesor La toma de decisiones y la solución racional de problemas, resultan de la perfecta armonía XXXX entre pensamiento y lenguaje, ya que fomentan la generación de opciones creativas para Fecha solucionar situaciones o tomar decisiones adecuadas. La creatividad involucra dos procesos, XXXX pensar y producir; si un sujeto tiene ideas pero no las convierte en realidades, entonces es imaginativo pero no creativo. Objetivos: 

Conocer los principales métodos y estrategias de resolución de problemas.



Comp Co mpre rend nder er la mane manera ra en qu que e lo los s pr proc oces esos os cogn cognit itiv ivos os y las las ha habi bili lida dade des s de pensamiento que intervienen en los procesos de resolución de problemas.



Conocer los principales aspectos que definen la noción de “creatividad” e identificar su importancia.

 Instrucciones  Instrucciones:: A partir de los recursos de la unidad 6 (semana 7):

Lectura 

Psico colog logía ía (Stephen, 2007). Capítulo 8. Pensamiento lenguaje e inteligencia. Psi Páginas 327-342.



Psicología Psicolog ía cognitiva cognit iva y de d e la instrucción i nstrucción (Bruning, 2012). Capítulo 8. Solución de problemas y pensamiento crítico. Páginas 192-202.

-Descarga la actividad en Word y responde directamente en el documento cada uno de los ejercicios que aparecen en el apartado de desarrollo de la actividad, entrega tu archivo de esta actividad en la sección de tarea de la semana 7.

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Unidad 6: Procesos

cognitvos y habilidades del pensamieno

Teorías del pensamieno y el lenguaje

Forma de evaluación:

Criterio

Ponderación

Presentación

10%

Desarrollo de ejercicios

90%

. Ejercicio 1

5%

. Ejercicio 2

6%

. Ejercicio 3

22%

. Ejercicio 4

22%

. Ejercicio 5

20%

. Ejercicio 6

15%

Desarrollo de la Actividad: Ejercicio 1. Relaciona 1. Relaciona cada una de las características que tiene un problema bien definido, con su descripción escribiendo dentro de cada paréntesis, la letra que corresponda.

Características de un Características problema bien definido

Descripción

A) Punto de partida.

( ) Conjunto de estrategias (o herramientas) viables para hallar una respuesta.

B) Op Oper erac acio ione nes s ne nece cesa sari rias as..

(

C) Producto final.

( ) Estado de solución claro y específico como posible respuesta.

) Pl Plan ante team amie ient nto o clar claro o y espe especí cífi fico co de un una a preg pregun unta ta..

Ejercicio 2.  2.  Relaciona cada método de resolución de problemas que se encuentran en la prim primer era a co colu lumn mna, a, co con n ca cada da un una a de la las s ca cara ract cter erís ísti tica cas s que que se se seña ñala lan n en la se segu gund nda a escribiendo dentro de los paréntesis, la letra que corresponda.

Método de resolución de problemas

Características

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Teorías del pensamieno y el lenguaje

A) Algoritmo.

( ) Conjunto de pasos pasos sistemáticos que evalúan todas las posibles soluciones. (

) Significa “descubrir” o “inventar”.

B) Heurística. (correcta ) Si elcon problema proeste blema tiene solución, solución, se podrá llegar a una respuesta método. ( ) Cuando un problema no se ha ha especificado especificado claramente, no es posible aplicar este método. Y cuando las posibilidades de solución son demasiado vastas, resulta poco práctico. ( ) No garantiza una solución, solución, pero en en caso caso de llegar a ella, permite optimizar el tiempo de obtener una respuesta. ( ) En lugar de analizar todas las posibles soluciones, sólo considera la información más relevante o significativa.

Ejercicio 3.  Relaciona cada una de las siguientes siguientes columnas columnas escribiendo escribiendo dentro de cada 3.  Relaciona paréntesis, la letra que corresponda. corresponda.

Concepto

Descripción

A) Efec Efecto to de di dis sposi posic ció ión n

( ) Es un err rro or que que suele uele ocurr currir ir cuan uando asumi sumim mos una sola sola hipótesis, sin probar otras posibles alternativas alternativas de solución. solución.

B) Se Sesg sgo o de co conf nfir irma maci ción ón

( ) Es un er erro rorr qu que e suel suele e ocur ocurri rirr cuan cuando do bu busc scam amos os una una solución al problema, basándonos sólo en experiencias previas.

C) Heur Heurístic ístico o de disponibil disponibilidad. idad.

( ) Consiste Consiste en buscar buscar solucion soluciones es basadas basadas en la frecuencia frecuencia o probabilidad de un evento y la facilidad que tiene pensar en ellas.

D) Heurístico de representatividad.

( ) Consiste en buscar soluciones basadas en considerar si una instancia corresponde a una categoría pertinente al problema.

E) Encuadre

( ) Consiste en basar nuestras decisiones a partir de los resultados, ya sean positivos o negativos.

F) Heurís Heurístic tico o de compar comparaci ación ón

( ) Consis Consiste te en utiliz utilizar ar están estándar dares es a partir partir de los cuales cuales tomar decisiones.

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Ejercicio 4. Señala 4. Señala si son verdaderos o falsos los siguientes enunciados acerca del concepto de creatividad escribiendo “V” o “F” dentro de cada paréntesis, respectivamente.

Creatividad La creatividad es una habilidad que permite generar problemas y resultados novedosos.

¿Verdadero o Falso? ( )

La Las s pr prue ueba bas s pa para ra medi medirr la in inte teli lige genc ncia ia,, tamb tambié ién n pe perm rmit iten en medi medirr la crea creati tivi vida dad. d.

( )

La creatividad está más relacionada con el pensamiento convergente.

( )

La creatividad está más relacionada con el pensamiento divergente.

( )

Una de las características de las personas creativas es su disposición a asumir riesgos y exponerse a un posible fracaso.

( )

Ejercicio 5. Señala 5. Señala si son verdaderos o falsos los siguientes enunciados acerca del concepto de pensamiento crítico escribiendo “V” o “F” dentro de cada paréntesis, respectivamente.

Pensamiento crítico

¿Verdadero o Falso?

El pensamien entto crítico es equivalente a la capacidad de resolver problemas.

( )

El pensamiento crítico se caracteriza por ser una actividad reflexiva.

( )

El pensamiento crítico suele centrarse más en comprender un problema, y no tanto en resolverlo.

( )

El pensamiento crítico busca cuestionar, antes que responder, para poder evaluar los problemas y tomar decisiones justificadas.

( )

Para el pensamiento crítico, es esencial la capacidad de realizar inferencias (deductivas e inductivas).

( )

6. Elabora una síntesis, con tus propias palabras, sobre lo que has aprendido al Ejercicio 6. Elabora realizar esta actividad y menciona qué es lo que te ha parecido más interesante y por qué.

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