Actividad Santa Rosa de Lima

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS   UGEL   Institución Educativa   Docente

: SAN ROMAN : :

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EDAD/ SECCION

PROYECTO

SESIÓN

DURACIÓN 60” 

FECHA: 29/08/18

TÍTULO DE LA SESIÓN ELABORA UNA CORONA PARA SANTA ROSA DE LIMA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN VALORA LA VIDA DE SANTA ROSA .

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR FIGURAS INTEGRADAS A SANTA ROSA DE LIMA, PLUMONES, PAPELOGRAFOS, SILUETAS.

APRENDIZAJES ESPERADOS ÁREA: COMUNICACIÓN,PERSONAL SOCIAL COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos.

comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero

Expresa las rutinas y costumbres que mantienes con su familia y como se siente como miembro de ella.

SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio ( 15 min) PROBLEMATIZACION -  ¿Quién es y si conocen ustedes a Santa Rosa de lima? PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN

-  Hoy conoceremos la historia de Santa Rosa de Lima y elaboraremos su corona.

Narramos la historia de los mosquitos de santa rosa de lima

MOTIVACION

SABERES PREVIOS

¿Dónde empezó la historia? ¿quiénes eran sus padres? ¿qué le gustaba hacer? ¿cómo se llamaba? ¿por qué le pusieron santa rosa de lima? ¿qué milagros hizo? Hoy quienes lo recuerdan y hacen los mosquitos?  

Desarrollo ( 20 min) GESTION Y

. Actividad de Religión: Santa Rosa de Lima -  Mostrar a los niños (as) las imágenes del poso de los deseos, de Santa Rosa de Lima,

 

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARRO DE COMPETENCIA

preguntamos ¿Alguna vez has visitado el pozo de los deseos? ¿En qué ciudad, se encuentra este pozo? ¿A quién se le pide el deseo? ¿Quién es Santa Rosa de Lima? -  Contamos la historia de Santa Rosa de lima utilizando secuencia de imágenes -  Luego les preguntamos si podríamos hacer una corona para santa rosa de lima, ¿Cómo lo podríamos hacer? ¿Qué materiales necesitamo necesitamoss ? cada niño elaborara su corona.

-  Nos comprometemos a actuar con mucho respeto y amor a nuestro prójimo y a los animales como lo hizo Santa Rosa de Lima. -  Entregamos una ficha, para que coloreen a la Santa Peruana.  

Cierre ( 10 min) EVALUACION

-

Preguntamos ¿Qué aprendimos aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿en qué tuviste dificultad? ¿Para qué te sirve?

BIBLIOGRAFÍA: Programa Curricular de Educación Inicial. Guía docente para el uso de los cuadernos de trabajo “Aprendemos Jugando” MINEDU 

ACTIVIDAD GRAFICO PLASTICO. INICIO. La maestra ordena las mesas para que trabajen la actividad DACTILOPINTURA Les explica cómo debemos trabajar y los niños manifiestan con sus normas

DESARROLLO: los niños y niñas escogen con los colores que van Que van a utilizar ellos elaboran diferentes figuras.

FINAL: Cada niño y niñas comenta sobre su trabajo.