Actividad Evaluativa - Eje1 PDF

 

Actividad evaluativa - Taller

Practiquemos fórmulas

Nombre del taller Objetivo de aprendizaje

 Aplicar en una tabla tabla de datos, datos, filtración, filtración, autosuma, autosuma, mínimo, mínimo, máximo y promedio. Descripción del taller

Es un ejercicio de corte aplicado en donde el estudiante reconoce las fórmulas que le permiten analizar y tratar la información de acuerdo a la pertinencia, valor y beneficio que esta le ofrece. Requisitos para el taller

Lectura previa del referente de pensamiento. Observación y comprensión del video sugerido sobre uso de fórmulas en Excel. Instrucciones Parte 1 practiquemos fórmulas

1. En una hoja de cálculo cree una tabla con los siguientes datos y estructura Departamento 

Supermercados 

Bombas de gasolina 

Cajeros automáticos 

Bancos 

Vichada 

95 

27 

47 

15 

Vaupés 

32 

10 

12 

10 

Valle del cauca 

6.631 

860 

3.487 

679 

Tolima 

2.209 

269 

1.229 

247 

Sucre 

1.374 

334 

565 

259 

Santander  

3.569 

585 

1.893 

502 

141 

14 

80 

18 

Risaralda 

1.616 

179 

964 

105 

Quindío 

1.175 

142 

534 

166 

338 

61 

158 

56 

Norte de Santander  

1.853 

246 

1.042 

238 

Nariño 

2.254 

306 

872 

296 

Meta 

1.341 

206 

722 

173 

Magdalena 

2.179 

321 

892 

342 

San Andrés y Providencia 

Putumayo 

 

La Guajira 

853 

198 

364 

152 

1.458 

257 

779 

200 

Guaviare 

114 

32 

66 

13 

Guainía 

45 

17 

14 

12 

Cundinamarca  

3.161 

605 

1.477 

448 

Córdoba 

1.642 

267 

790 

256 

Chocó 

532 

151 

263 

112 

Cesar  

1.672 

415 

779 

284 

Cauca 

1.096 

192 

466 

196 

Casanare 

400 

98 

201 

72 

Caquetá 

562 

114 

257 

102 

Caldas 

1.970 

220 

1.158 

146 

Boyacá  Bolívar  

1.479  2.603 

253  423 

736  1.168 

261  372 

11.488 

2.109 

5.134 

1.054 

3.668 

366 

1.583 

530 

260 

64 

140 

34 

7.996 

1.269 

4.051 

1.156 

124 

33 

60 

28 

Huila 

Bogotá D.C   Atlántico   Arauca   Antioquia   Amazonas 

Tabla 1. Fuente: propia

2. Filtre la información de los departamentos en orden de la A a la Z. 3. Seleccione los datos de los supermercados y realice la autosuma de la información. 4. Seleccione los datos de las bombas de gasolina y formule cuál es el valor máximo y mínimo de la hoja. 5. Seleccione los datos de cajeros automáticos y saque el promedio.

 

Parte 2 tablas dinámicas

Teniendo en cuenta la tabla que creó en el punto anterior con base en los datos de departamentos, supermercados, bombas de gasolina, cajeros y bancos realice tablas dinámicas. Tabla dinámica 1. Cantidad de supermercados y cajeros automáticos en la Región Andina. Figura 1. Fuente: Excel

Tabla dinámica 2. Promedio de bancos en la Región Caribe. Figura 2. Fuente: Excel

Parte 3 practiquemos con los gráficos Ejercicio 1

Observe la tabla de datos a continuación:

Figura 3. Fuente: Excel

Represente en un gráfico las ventas realizadas por cada vendedor en los 3 años enunciados (2009, 2010 y 2011). Tenga en cuenta la pertinencia del gráfico y la información que va a representar. Ejercicio 2

Observe y analice los datos.

 

2007

2008

2009

2010

España

56.670,00

96339,00

163.776,30

278419,71

Francia

16.500,00

35.600,00

12.600,00

21.420,00

 Alemania

35,200.00 35,200.00

59.480,00

101.728,00 101.728,00

172.937,60 172.937,60

Holanda

120,00

23,00

39,10

66,47

Tabla 2. Fuente: propia

Represente en cada gráfico las ventas de libros realizadas en cada país dentro del periodo (20072010). El archivo creado en Excel debe tener su nombre y código códig o de estudiante con las actividades resueltas. resuel tas. Criterios para trabajo individual

En el foro de dudas e inquietudes puede aclarar dudas con sus pares o el tutor del curso para la realización del taller. Criterios de evaluación del taller

Rúbrica de evaluación. Presentación oportuna del taller.