Actividad Desarrollo Personal

 

Pagina 57 ¿Consideras que el trato que recibe Carmen es justo a pesar de la severidad del docente y de la actitud de ciertos compañeros y compañeras? ¿Por qué? No, porque la tratan con indiferencia y no entienden el problema que ella tiene además deberían ser mas empáticos con ella Si estuvieras en el lugar de Carmen, ¿qué harías? ¿Por qué? Me quejaría al director y tendría una conversación muy fuerte con mis compañeros Si estuvieras en el lugar de Lucho, el alcalde escolar, ¿qué posibles soluciones plantearías al teniente alcalde y a los regidores? Justifica tu posición. Le pediría al director que me de el permiso para poder dar charlas de concientizacion Pagina 58 1. ¿Quién creen que que tiene la responsabilid responsabilidad ad de conocer conocer el diagnóst diagnóstico ico de Carmen en la escuela? ¿Qué puede ocasionar que no se conozca el diagnóstico de Carmen? ¿Por qué? La enfermera y la junta directiva porque ellos pueden elegir unas soluciones 2. ¿Consi ¿Consideran deran que que Carmen merece un un trato normal normal o diferencia diferenciado? do? ¿Por ¿Por qué? Uno diferenciado porque ella necesita mas ayuda y atención de los demás Pagina 59 ¿Qué estrategia sugerirían a Lucho y a su equipo que pueda reconocer el fondo del problema desde una perspectiva de justicia restaurativa? Que vea la necesidad y dificultad y que se pongan en su lugar  Pagina 60 Revisen las normas de convivencia de su aula o de su institución educativa y analicen si se relacionan con derechos, creencias, prejuicios o costumbres. ¿Qué harían luego? Ver que es lo mejor para todo el grupo 2. ¿Habría alguna situación o algún conflicto en su institución educativa que merezca que lo evalúe toda la comunidad y que no cuente con una norma? ¿Qué harían en ese caso? Lo propondríamos para solucionar el problema Pagina 61

 

1. ¿Qué caracter características ísticas conside consideran ran que debería tener un mediador? mediador? Tiene que ser una persona justa y transparente ¿Existen n espacios espacios de mediación mediación en su escuela? escuela? ¿A ¿A qué creen creen que se 2. ¿Existe deba? Quieren solucionar los problemas sin dejar remordimiento

3. Siguiendo la historia de Carmen, ¿quiénes más deberían participar del proceso de mediación? ¿Debería invitarse a la familia o a otros miembros de la comunidad? ¿Por qué? Los directivos del colegio y tambien padres porque ellos tienes que entender la gravedad del problema Pagina 62 ¿Qué situaciones (tipos de conflicto o problemas) consideran que serían las más pertinentes para recurrir a espacios de mediación y conferencias restaurativas teniendo en cuenta el contexto de su escuela y comunidad? Piensen en una posible estrategia. Problemas entre salones o discrimacion ¿A qué acuerdos creen que se podría llegar para resolver el problema con Carmen? Ponerle mas atención y comprensión de todos Pagina 64 1. A partir de lo trabajado trabajado hasta hasta ahora, ahora, ¿qué dimensione dimensiones s consideras consideras que que deberías fortalecer más para actuar con criterio ético y fortalecer una personalidad moral? Confianza y sensibilidad Siguiendo lo hecho por Lucho, Lucho, ¿qué ¿qué acciones acciones debería debería propone proponerr al 2. Siguiendo coordinador de Tutoría y al director para que no se repitan casos como el de Carmen? Un castigo o separación del colegio para el que haga eso Pagina 65 1. Piensa en un conflicto estrechamente vinculado a un problema de desigualdad social o de discapacidad física que se dé en tu institución educativa, ya sea en otros salones o en el tuyo. • ¿Es necesario ser una autoridad en la institución educativa para tomarla iniciativa frente a un problema de este tipo? ¿Por qué? qué ?

 

No porque tu puedes tomar la iniciativa y asi poder lograrlo • ¿Cuál sería el primer paso que darías para generar las condiciones que permitan ejercer justicia restaurativa? ¿Cuál es la relación que debería haber entre normas, derechos o cualquier tipo de acuerdos? El beneficio de todos • ¿Cuáles podrían ser las características de un buen mediador? ¿Qué podrías hacer para convertirte en uno? Ser justo y una persona que sepa ponerse en lugar de otros ¿Consideras que nuestra sociedad está preparada para abordar sus conflictos de forma restaurativa y no punitiva? ¿Por qué? ¿Qué consideras que debería cambiar  prioritariamente? ¿Por qué? Considero que aun no porque no muchas personas estarían de acuerdo 3. En equipos de cuatro integrantes, piensen juntos cómo harían para convencer a sus autoridades para apostar por una cultura escolar restaurativa y no punitiva. • Como primer paso, planteen una estrategia para facilitar procesos de mediación en su institución educativa y que esta no dependa solo de un alcalde escolar o de adultos. ¿Implementar un equipo de mediadores que actúen durante los recreos? ¿Que los mediadores escolares reciban capacitación por parte de la coordinación de Tutoría? Averigüen los alcances y las posibilidades para esto. Los expertos deberían encargarse de eso • Como segundo paso, ¿cómo harían para sensibilizar y vincular a sus familiares y a la comunidad con estos mecanismos de resolución de conflictos? Con publicidad y ayuda Pagina 67 ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Nelly y Elena? ¿Por qué? Pues iria a preguntar ya que no pierdo nada • ¿Conoces en tu localidad a una persona adulta mayor similar a Mama Julia? ¿Qué opiniones suelen tener ellas o ellos? ¿Qué sentimientos te generan? No ninguna • ¿Consideras que Nelly y Elena tienen razones justificadas para sentir temor de acudir a Mama Julia? ¿Por qué? Si en parte por lo que se dice de ella

 

• A partir de lo sucedido en la historia, ¿qué crees que podría pasar con Mama Julia? Justifica tu respuesta. Talvez lleguen a un acuerdo o talvez no Pagina68 1. ¿Pueden ¿Pueden reconocer reconocer en su entorno entorno a qué grupos grupos se se les podría podría estar estar excluyendo? ¿A qué creen que se deba? No comparten las mismas ideas o gustos 2. ¿Cuál es el lugar lugar o el rol rol que ocupan ocupan las personas adultas mayores mayores en en su comunidad? ¿A qué se debe? No lo se 3. ¿Coinc ¿Coinciden iden las creencia creencias s señaladas señaladas en la la historia historia sobre los los adultos/as adultos/as mayores de su comunidad? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? Talvez pero no conozco ninguna

Pagina 69 1. ¿Qué creencias creencias o ideas podrían podrían generar generar temores temores que que te lleven lleven a excluir excluir a alguien? ¿A qué crees que se deba? ¿Tienes argumentos contra la exclusión? Unos gustos raros o algo asi y no tengo argumentos porque no estoy a favor de la exclusion podrías hacer hacer para para cuestionar cuestionar y enfrentar enfrentar posibles estereot estereotipos ipos en 2. ¿Qué podrías general? Que no todos somos iguales y deberíamos respetar a todos Pagina 70 1. Analicen la noticia y respondan: a. ¿Qué noción de “ancianidad” predomina en nuestro contexto? Edadismo   Edadismo b. ¿A los ancianos se les valora o reconoce más o se les relega? Cada una de esas ya que los relegan por muchas cosas pero se les valora mas por lo que saben c. ¿A qué creen que se deba?  A que la edad nos deja relegados relegados en algunas algunas cosas d. ¿Qué podrían hacer para mejorar las condiciones de vida de adultos mayores que podrían estar siendo relegados?

 

 Ayudarlos  Ayudarl os y aprender aprender un poco de sus saberes saberes 2. Respondan: a. ¿Qué estereotipos atribuidos a Mama Julia podrían identificar en la historia? Mala ,Amargada ,poco social b. ¿Consideran que alguna atribución puede ser cierta y que no responde a un posible estereotipo? ¿Por qué? ¿Qué se puede hacer frente a ello? Si porque no tienes que juzgar solo por escuchar algo sin conocerla de verdad Pagina 71 1. ¿Qué estereoti estereotipos pos atribuidos atribuidos a las las personas personas adultas adultas mayores mayores consideran consideran más recurrentes?  Aburridos  Aburrid os y amargados amargados 2. A partir de lo sucedido sucedido con Elena Elena y Nelly, Nelly, ¿cómo creen que que podrían podrían cuestionar dichos estereotipos? Primero tendrían que conocerla antes de juzgar  Pagina 73 Dialoguen y respondan a partir de la información de estas dos páginas. ¿A qué creen que se deba la indiferencia? ¿Qué factores predominan?  A la mala actitud de algunas algunas personas personas de mayor mayor edad edad y no poder poder conocer conocer a las las personas a fondo 3. ¿Qué derechos derechos conside consideran ran que son los que que menos menos se cumplen cumplen según según su propia experiencia? ¿Por qué? La igualdad por que los ponen a un lado 4. ¿Qué sentimient sentimientos os consideran consideran que que despierta despierta en ustedes ustedes la vulner vulneración ación de derechos? ¿A qué creen que se deba? Impotencia por esa discriminacion experiencia en su comunidad, comunidad, ¿cuál de de las acciones acciones aquí aquí 5. A partir de su experiencia presentadas podrían ser más importantes para atender a los adultos mayores? ¿Qué estrategias podrían construir a partir de su diagnóstico? Vivir en familia y envejecer en el hogar y en la comunidad. Pagina 74 actuar frente frente a una una situación situación injusta. injusta. ¿Qué ¿Qué tipo de 1. Piensa en cómo sueles actuar sentimientos permiten o dificultan que puedas evaluar tus valores y construir principios basados en derechos? La impotencia y la prepotencia 2. ¿Crees que hay hay sentimientos sentimientos más importantes importantes que otros?¿P otros?¿Por or qué? Si porque algunos sirven muchos mas que otros

 

Pagina 75 a. Dos jóvenes jóvenes leen leen este artículo artículo y afirman: “¡El Estado Estado es el encarga encargado do de solucionar este problema!”. ¿Están de acuerdo con esta afirmación? Expliquen sus razones En parte pero todos tenemos que poner de nuestra problemática tica planteada, planteada, ¿qué ¿qué acciones acciones propondrían propondrían para superar superar la b. Ante la problemá discriminación, violencia y exclusión de las personas adultas mayores? Sustenten sus argumentos Mostrar la igualdad entre todos y poner un castigo para las personas que hacen eso Pagina 76 1. ¿Con qué qué entidades entidades cuentan cuentan en su su comunidad comunidad o distrito distrito para para atender atender a adultos mayores? Ninguna la verdad 2. ¿Cuále ¿Cuáles s consideran consideran que que son las principales principales necesid necesidades? ades? ¿Por ¿Por qué? qué? Todas creo porque todas se complementan y son necesarias Pagina 83 ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Valeria o de Miguel? ¿Porqué? Pues tomaría las desiciones con mas calma y pensaría en como actuar  • ¿Qué opinas de las recomendaciones de los padres de Valeria? ¿Estás o no de acuerdo con estas? ¿Por qué? Si porque me parece la decisión correcta porque si decide otra cosa puede traer problemas • ¿Por qué crees que Miguel reacciona de esa manera con Valeria? ¿Se justifica su actitud de algún modo? ¿Por qué? Porque se puso celoso e inseguro con la situación talvez en ese momento se molesto y por eso dijo eso