Actividad 9 - Copia

Actividad 9 - Evaluativa Póster de la toma de decisiones para seleccionar donde trabajar

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA) En la presente actividad, los estudiantes realizarán un póster sobre una empresa que se encuentre en el ranking de las mejores en atracción y retención del talento; con esta actividad fortalecerán las competencias de solución de problemas y aprendizaje continuo.

VER: Vea el ranking de las mejores empresas en cuanto atracción y retención del talento, escoja cinco (5) y consulte acerca del balance social, las ofertas laborales y su perfil de ingreso. Con esta información reconocerá los criterios o determinantes para acceder a una oferta laboral, a fin de relacionarlo con las teorías o modelos administrativos en la toma de decisiones vistos.

JUZGAR:  En grupo, seleccionen un modelo de toma de decisiones, apliquen los pasos del mi smo para decidir cuál de esas ci nco (5) empresas es la mejor para trabajar; se sugiere tener en cuenta los requisitos de ingreso, promedio de salarios para el cargo, tipo de contrato y ventajas y desventajas de trabajar con esa empresa.

ACTUAR:  Cuando hayan elegido la empresa, diseñen un póster que represente: 1. 1. La caracterización o presentación de la empresa. 2. La implementación del modelo de toma de decisiones que utilizaron para seleccionar la empresa y el autor. Recuerde que un póster es un medio visual para comunicar los resultados de trabajos, experiencias, proyectos de investigación, etc., y pueden usarse en diversas situaciones, como presentación en congresos, conferencias, mesas redondas o paneles.

Un buen póster debe guiar al espectador usando una lógica visual, con una estructura jerárquica que enfatice los puntos principales del trabajo; por esto, es muy i mportante que sea tan visualmente atractivo que capture la atención del público y lo motive a preguntar sobre los detalles. Cualquier integrante del grupo debe estar preparado para sustentar el póster en el encuentro presencial.

ACTIVIDAD PRESENCIAL DURANTE LA TUTORÍA En el encuentro presencial, mediante paneles se presentarán los pósteres de las empresas que seleccionaron.

ACTUAR:  Los estudiantes ubicarán los pósteres alrededor del salón de tal forma que se puedan visualizar; cada grupo elegirá un relator que se encargue de socializar el póster; mientras tanto, los demás compañeros harán un recorrido, tomarán nota de la empresa que seleccionó cada grupo y el modelo de toma de decisiones que aplicó y su respectivo autor; formule una pregunta para el grupo que lo socializa y retroalimente el trabajo. Cada grupo debe grabar en un video la socialización del póster, en el que se evidencie cómo se argumentó la aplicación del modelo de toma de decisiones que se implementó y su nivel de efectividad para seleccionar la empresa. Posterior a la socialización, los estudiantes seleccionarán la empresa que tiene mejores condiciones para retener y atraer talento humano y describirán una ventaja y una desventaja de trabajar con esa empresa. responderá las siguientes preguntas: ¿qué DEVOLUCIÓN CREATIVA-METACOGNICIÓN: CREATIVA-METACOGNICIÓN: Para finalizar, cada estudiante responderá mecanismos utiliza la empresa donde trabaja para retener y atraer el personal?, ¿cómo puede ser útil el modelo de toma de decisiones en su proyecto de vida?

RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS DE LA ACTIVIDAD BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 

Ranking de las mejores empresas en atracción y retención del talento. (2017). Revista Dinero. Recuperado de http://www.diner http://www.dinero.com/edicio o.com/edicion-impresa/i n-impresa/informe-espec nforme-especial/articul ial/articulo/mejores-e o/mejores-empresasmpresas-en-gestion-del en-gestion-del-talento-en-talento-en-

colombia-2017/246826

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 

Lynda Andrews. Constanza Bianch (2013) Consumer i nternet purchasing behavior in Chile. Recuperado de https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2013.01.012