Actividad 3.4 Principios y Articulado Vulnerado Ana Belen Diaz Alvarez

 

 

ACTIVIDAD 3.4  Seminario de Ética y Deontolog Deontología ía 

Ana Belén Díaz Álvarez

 

Seminario de Ética y Deontología Actividad 3.4

Ana Belén Díaz Álvarez Caso 1

a) ¿Cuál ha sido el error del/la psicólogo/a en este caso? ¿Puede que haya cometido más de uno? En este caso el psicólogo comete el error de decir a los padres que les dará información de su hija sin advertirles que para ello debe tener el consentimiento de la niña, ya que tiene 16 años. En este caso, al tener la menor la edad de 16 años ya no se realiza el consentimiento por representación,, sino que será el propio menor quien preste el consentimiento. representación Por otra parte, la psicóloga también comete el error de no informar a los padres que para  poder iniciar las sesiones con su hija es ella misma la que debe pprestar restar su consentimiento, consentimiento, y que, en caso de hacerlo, estará sujeta a unos principios éticos entre los cuales están: la la confidencialidad, confidencialida d, privacidad y respeto a los derechos y la dignidad de las personas, por lo tanto no podrá ofrecer información salvo que sea Sonia la que le de consentimiento para hacerlo. Otro error que la psicóloga comete es querer utilizar la confianza que Sonia le deposita y la especial relación que se crearía para después dar información a sus padres.  b) ¿Qué es lo que el/la psicólogo psicólogo/a /a ha hecho correctamente correctamente en este caso? Con la información facilitada en este caso, no veo que la psicóloga haya hecho nada bien. c) Si pudiéramos reescribir la historia, ¿cuál sería el modo de comportarse éticamente, y orientado al comportamiento profesional de excelencia, y que se debió haber hecho antes de llegar a esta situación? Después de escuchar a los padres la psicóloga les debe informar que, debido a que su hija ya tiene 16 años, debe ser ella misma la que preste su consentimiento para poder atenderla y que en caso de que Sonia preste tal t al consentimiento no les informará de nada de lo que se hable durante las sesiones ya que esta sujeta al Código Deontológico que establece la confidencialidadd y llaa privacidad de los pacientes, así como el respeto a su dignidad. confidencialida d) ¿Qué principios éticos, de todos los estudiados en los contenidos, se ven vulnerados en este caso, si corresponde? Se vulneran los principios de Fidelidad (ya ( ya que rompe con la confianza que Sonia puede depositar en ella) y de Respeto a los Derechos y a la Dignidad de las Personas (ya que vulneraría los derechos de Sonia a la privacidad, confidencialidad confidencialidad,, consentimiento informado y autodeterminación). Y, también vulnera el principio de integridad (ya que ha faltado a la honestidad y la sinceridad).

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e) ¿Qué artículos del código del psicólogo se han vulnerado en este caso, si corresponde? En este caso se vulneran los artículos 6 (que habla de los principios comunes a toda deontología profesional), 24 y 25 (que hablan de una intervención adecuada en la prestación de los servicios), 29 y 32 (que hablan del engaño y las falsas expectativas), 39 y 40 (que hablan del respeto a la intimidad del paciente y del secreto profesional) y el articulo 44 (que establece que la información adquirida en el ejercicio ej ercicio de la profesión no puede ser utilizada en 2 

 beneficio de terceros) Caso 2

a) ¿Cuál ha sido el error del/la psicólogo/a en este caso? ¿Puede que haya cometido más de uno? En este caso el psicólogo comete el error de no informar a Jaime al inicio i nicio de la terapia de su deber de confidencialidad, secreto profesional y privacidad y también de las excepciones a estos principios. Otro error que comete es decirle que informará a los familiares de sus ideas suicidas, ya que la información a los familiares sólo de da cuando hay consentimiento expreso del paciente. Y otro error cometido por Manuel es confiar en que la situación “no llegará a mayores” y Jaime no se suicidará.  b) ¿Qué es lo que el/la psicólogo psicólogo/a /a ha hecho correctamente correctamente en este caso? En este caso Manuel actúa correctamente cuando informa a Jaime de su intención de informar a los servicios médicos de sus ideas suicidas. c) Si pudiéramos reescribir la historia, ¿cuál sería el modo de comportarse éticamente, y orientado al comportamiento profesional de excelencia, y que se debió haber hecho antes de llegar a esta situación? Cuando Jaime llega a la consulta de Manuel éste debe solicitar su consentimiento informado e informarle de los casos excepcionales en los que los l os principios éticos se pueden romper. Del mismo modo Manuel debe ser conocedor que las actuaciones que se llevan a cabo en casos así, sabiendo que a los familiares no se les informará salvo consentimiento expreso del  paciente. Manuel debería haber iniciado las actuaciones pertinentes tiempo antes, ya que Jaime desde las etapas iniciales ya le habla de sus ideas suicidas y de su plan para quitarse la vida.

 

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d) ¿Qué principios éticos, de todos los estudiados en los contenidos, se ven vulnerados en este caso, si corresponde? En este caso se ve vulnerado el principio de responsabilidad, ya que el psicólogo debe servir de la mejor manera a los intereses de aquellos con los que trabaja. Y también el principio de beneficenc beneficencia, ia, que expresa que los psicólogos deben esforzarse por mantener el bienestar de sus pacientes. e) ¿Qué artículos del código del psicólogo se han vulnerado en este caso, si 3 

corresponde? Como artículos vulnerados en este caso están los artículos 5 y 6 (que hablan del bienestar del  paciente y del del sentido de respo responsabilidad nsabilidad del ps psicólogo icólogo para con él) y el articulo 40 (que establece el secreto profesional y la confidencialidad salvo casos de peligro para la vida) Caso 3

a) ¿Cuál ha sido el error del/la psicólogo/a en este caso? ¿Puede que haya cometido más de uno? En este caso el error cometido por Mónica es no informar de su relación con el colegio, es decir, debe comunicar al colegio que sus hijos estudiaron en él. Otro error cometido en este caso es por parte del supervisor ya que le da total tot al acceso a los registros del colegio a una persona ajena al mismo.  b) ¿Qué es lo que el/la psicólogo psicólogo/a /a ha hecho correctamente correctamente en este caso? Mónica afronta la tarea que le encomienda su supervisor con motivación y sintiéndose capaz de hacerla, eso implicará que desarrollará la tarea de una forma responsable y profesional. c) Si pudiéramos reescribir la historia, ¿cuál sería el modo de comportarse éticamente, y orientado al comportamiento profesional de excelencia, y que se debió haber hecho antes de llegar a esta situación? Mónica informa al colegio de que sus hijos cursaron en él toda la educación básica. El supervisor de Mónica informa del deber ético de beneficencia, confidencialidad y  privacidad así así como de integridad y le facilitará para su trabajo el acces accesoo estrictamente necesario a los registros del colegio. d) ¿Qué principios éticos, de todos los estudiados en los contenidos, se ven vulnerados en este caso, si corresponde?

 

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Se pueden observar como principios vulnerados, el principio de conciencia ética, sinceridad y honestidad (ya que Mónica no informa de su vinculación con el colegio) y responsabilidad extendida (ya que el supervisor debe asumir las responsabilidades de sus estudiantes). e) ¿Qué artículos del código del psicólogo se han vulnerado en este caso, si corresponde? Puede verse vulnerado el artículo 6 (honestidad, sinceridad y sentido de la responsabilidad), el artículo 15 (ya que Mónica al tener una vinculación con el colegio puede no ser imparcial), el artículo 19 (ya que el supervisor facilita a Mónica el acceso total a los registros del colegio), el artículo 34 (ya que la participación en la investigación que Mónica llevará a cabo debe ser autorizada por los participantes, y en el caso de menores, por sus representantes legales), el artículo 39 (ya que el supervisor no muestra respeto por la intimidad de los usuarios al facilitar acceso total a los registros),el articulo 46 (ya que los datos que hay en los registros del colegio no están siendo conservados en condiciones de seguridad y secreto, debido a que Mónica tiene acceso a ellos) y el artículo 47 (ya que para la presencia de Mónica en el acto de la investigación requiere del consentimiento expreso de los usuarios del colegio que se verán afectados por esa investigación). Caso 4

a) ¿Cuál ha sido el error del/la psicólogo/a en este caso? ¿Puede que haya cometido más de uno? En este caso el psicólogo comete el error de sentir una atracción personal y afectiva hacia su  paciente y no no informarle de la misma ddesde esde el primer mome momento nto e indicarle la imposibilidad imposibilidad de mantener la relación terapéutica debido a sus sentimientos ya que la situación puede interferir en la relación terapéutica. Otro error que comete es dar a la paciente la opción de mantener un relación mas allá de lo  profesional ya que la ética profe profesional sional establece qu quee se deben mantener con el paciente paciente los limites adecuad adecuados. os.  b) ¿Qué es lo que el/la psicólogo psicólogo/a /a ha hecho correctamente correctamente en este caso? Aunque haya sido tarde, ha informado a la l a paciente de sus sentimientos. c) Si pudiéramos reescribir la historia, ¿cuál sería el modo de comportarse éticamente, y orientado al comportamiento profesional de excelencia, y que se debió haber hecho antes de llegar a esta situación?

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El psicólogo informa a la paciente que siente una atracción hacia ella y que debido a esa circunstancia no pueden seguir manteniendo la relación r elación terapéutica. Y del mismo modo, tampoco pueden mantener fuera de la consulta una relación sentimental ya que eso supone un conflicto de intereses por el establecimiento de una relación r elación dual. d) ¿Qué principios éticos, de todos los estudiados en los contenidos, se ven vulnerados en este caso, si corresponde? Se vulneran los principios de conciencia ética, incapacidad (por verse afectado el juicio  profesional debido debido a los sentimientos del psicólogo), as asíí como la con continuidad tinuidad de la atención atención y la resolución de dilemas éticos, y también los principios de sinceridad y conflicto de intereses (ya que el psicólogo tiene la obligación de proporcionar esa información a la paciente y del mismo modo, deben evitar las relaciones duales que hagan que la distancia profesional se vea disminuida). e) ¿Qué artículos del código del psicólogo se han vulnerado en este caso, si corresponde? En este caso se pueden ver vulnerados los artículos 6 (sentido de la responsabilidad, honestidad y sinceridad), 15 (ya que ante sus intereses personales el psicólogo no ha sido imparcial), 29 (ya que el psicólogo ha creado una situación que puede dar lugar a confusión y en donde su papel como profesional se pueda ver ambiguo) y el 32 (por la creación de falsas f alsas expectativas que se pueden generar en la paciente)

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