Actividad 2 - Los Contextos de La Inclusion

 

ACTIVIDAD 2- LOS CONTEXTOS DE LA INCLUSIÓN

KEYLA TOVAR TONCON OCTUBRE 2020 CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA CONTADURIA PUBLICA CATEDRA IBEROAMERICANA INCLUSION

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CUADRO COMPARATIVO CONTEXTOS/ MARCO PROCESOS LEGISLATIVO INCLUSIVOS

MARCO TEORICO

REALIDAD COLOMBIANA

1197 ley 361(cap. II; Educación)

Los docentes no tienen la Desde lo educativo se  basa en la integración de  preparación específica para se establece los niños con niños con necesidades mecanismo de discapacidades, se requiere educativas especiales otro tipo de personal integración social de las  para mejorar la calidad calificado e idóneo que  personas con limitación educativa, ya que estos suplir estas necesidades y se dictan otras integrados en el ámbito desde el escenario escolar. disposiciones   de la escuela común 2009 decreto 366 ocupan un espacio social, Dentro de la “

”

EDUCATIVO  

“

 por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo  pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad o con capacidades o talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva   ”

estableciendo vínculos  basado en la satisfacción de sus necesidades y creando espacios de aprendizajes mutuos, elementos sustentados en teorías del mejoramiento de la sociedad y  promovido por la UNESCO.

administración que  promovió este ámbito en la escuela con niños de estas características en las aulas regulares, no se contó con los recursos y la infraestructura requerida, incluso sin la debida  preparación de los autores educativos para implementar sistemas educativos incluyentes. En una tarea que requiere un tiempo para poder acomodar las buenas  propuestas. Se necesitan adecuaciones físicas para los niños con limitaciones motrices, además, no existen las herramientas tecnológicas que peritan a niños con

PROPUESTA DISCIPLINAR

LA IBERO INCLUYE

Las leyes y norma en torno a la temática inclusiva son de una u otra forma bien intencionada, pero es necesaria implementar constantemente planes de acción con resultados observables a cortos o largo plazo. Una propuesta variable y de organización puede ser:

Son claros los intereses misionales de la corporación universitaria Iberoamericana, entendiendo la inclusión y la diversidad como elementos

✓ 

Incremento de nómina con  personal altamente capacitado en niños con necesidades educativas especiales. ✓  Educación de colegios con las debidas normas que requieran estas poblaciones. ✓  Generar una cultura de convivencia, inclusión y diversidad como componentes de una sociedad que se fortalece día a día debido a la retroalimentación y aporte de cada una de las comunidades en cualquiera de los ámbitos en que se  puedan expresar. ✓  Generar constantemente ejercicios de ciudadanía y convivencia que ayude a

diferenciales de reconocimiento en sus acciones (investigativas o aplicadas) dentro de la transversalidad. En muchas de sus catredas está el objetivo de reconocer e incentivar en los estudiantes una aproximación conceptual y aplicada  para conseguir una reflexión. La universidad ha implementado desde la acción el programa somos uno más,  programa de inclusión social y educativa para  jóvenes con

 

3 discapacidades auditivas, visuales o de otra índole en  pro de su mejoramiento.

fortalecer el constante dialogo, tolerancia y respeto  por las ideas de otro.

discapacidad intelectual.

✓

las aulas de   Armonizar clases de tal manera que los

LABORAL

la inclusión desde lo legislativo se ha  presentado como un tema de derechos, no de

En Colombia, según el ministerio de salud, en 1996, la población con discapacidad era del 12%

Educar a los ciudadanos en general para la inclusión ha sido una  propuesta desde la

estudiantes incrementen valores entorno a la inclusión de la mano con la tolerancia, el respeto, la responsabilidad, la honestidad etc. Se debe hacer una apuesta por incrementar la cultura reformista incluyente en pro de la tolerancia y de la aceptación. Muchos empleados

altruismo generoso y caritativo, que solamente podía desembocaren desigualdades injustas marginación y exclusión. Los manejos  politizados están desapareciendo por que el discurso de obtener  prebendas y regalos solo cumple objetivos individuales y egoístas. En Latinoamérica desde la década de los 90 s. se ha trabajado en el tema de la inclusión socio laboral para  personas con discapacidad, termino que aun es discutido  por muchos pensadores

del cual el60% correspondía a discapacidad física y sensorial teniendo en cuenta estas cifras y otros factores como la accebilidad a diferentes espacios, que influyen en el problema de la inclusión social de las  personas con discapacidad han fundamentado investigaciones que  buscan lograr dicha inclusión. Desde el ámbito intelectual se han recogido bastantes escritos que justifican la labor productiva de las  personas discapacitadas en el ámbito económico

administración distrital del distrito capital durando abarcar durante los últimos años a la nación colombiana. Se empezaron a crear y aplicar un a mplio conjunto de programas especiales, medidas especiales, apoyos y refuerzos de muy buena calidad, sin embargo, en el subconsciente colectivo aún persisten ciertos arraigos de oposición frente a ciertas personas con particularidades y formas de ser diferentes de acuerdo a su arraigo. Dentro de los protocolos y  perfiles de ciertas empresas aún persisten algunos prejuicios que

con discapacidades entraron en el del programa somos mundo laboral, pero ello no supuso la uno mas responde de renovación organizativa, consecuente manera asertiva a una y productiva deseada, ni tampoco serie de procesos  políticas mas amplias de la sociales que determina administración y los poderes públicos lenguajes, lecturas y realmente inclusivas. Favorecer a los formas de comprender empresarios con un ritmo de trabajo y la diferencia y la  producción diferente, no es igual y se inclusión que, desde el debe pensar en un altruismo desde la mundo laboral, exige aceptación y no desde el rendimiento de los nuevos en pro de ganancia empresariales y de  profesionales,  producción. Cualificar y cuantificar capacidades, no es incluyente, pues mucho de competencias sociales estos empleados son relegados, en el y practicas específicas, mejor de los casos, a espacios que les permitan especiales, con entrenamiento desarrollar ejercicios especial y medidas especiales. Ese es disciplinares que un fenómeno universalmente distribuyan en la documentado (pero, Angelices y construcción de una Lehigh, 2009). La integración esta sociedad incluyente. llevo consigo recursos materiales y Desde lo conceptual, lo

Desde nuestro ámbito universitario la  propuesta de construyendo puentes

  y lo consideran excluyente; las condiciones de vida de

 promoviendo ciertos oficios productivos que ayudaran a mejorar el

contexto de la mano de esta población no son obra. Hay ciertos las mejores. En elementos que llevan a Colombia existe un una reflexión mas 67% de desempleo de  profunda desde el las personas con mejoramiento salarial discapacidad lo que demuestra que al menos hasta la escalada de la calidad vida. Igualmente,  para la inclusión otros teóricos tocan a laboral, el establecer  profundidad el tema de la leyes no es suficiente aceptación en la sociedad  para garantizar que la desde un ámbito situación cambie. El estado sigue abogando  por planes de acción concretados en la mejora de las condiciones laborales desde la legislación.

La inclusión social se refiere a todo de tipo de inclusión que desde la transversalización ha generado los aprendizajes en cuestión entendidos desde una perspectiva integral (cognitivos, emocionales y sociales). Mejorar la

4 generan e incrementan el desempleo de estas  poblaciones. Teniendo en

humanos como habilitación de espacios, eliminación de barreras físicas, creación de nuevos roles,

axiológico y lo  procedimental, en la catedra para la

cuenta las cifras de desempleo en la población con discapacidad, se siguen buscando estrategias tanto para el desarrollo personal como social haciendo esfuerzos que no entorpezcan su inclusión.

especializados, pero la tarea aun es ardua para continuar con la búsqueda de igualdades y oportunidades tangibles.

inclusión y la diversidad hemos entendido muchas cosas que no formaban  parte de nuestra reflexión como estudiantes y nos han ayudado a tener diferentes perspectivas de nuestra sociedad y del conglomerado humano que puede

introspectivo y  posteriormente retrospectivo frente a quien soy como actuo frente a los demás en la condición de acompañamiento al otro como un par y no como alguien que requiere de misecordia debido a su condición. Mas de setenta millones de Inicialmente desde el niños y niñas continúan sin ámbito social los escuelas, y en muchos  primeros discursos en  países desarrollados donde torno a la inclusión si cuentan con esa tuvieron como baluarte oportunidad, son también teórico la equidad, la millones los que salen del  participación, el respeto activo de la diversidad, la sistema sin la información tolerancia, la honestidad, debida, justa y necesaria. En la articulación actual de la realización de la educación inclusiva y la derechos y

llegar a enriquecer el futuro de nuestro país.

Es necesario entender que esta labor y ardua tarea aun empieza a pesar de los grandes logros que han conseguido en nuestro país durante los últimos años y para esto es necesario: ✓  Construir redes sociales que faciliten la integración y el conocimiento de las diferentes comunidades. ✓  Construir tejidos de apoyo

La acción realizada desde la universidad Iberoamericana se ha evidenciado inaugurando aulas y oficina de somos unos más: programa de inclusión educativa y social para jóvenes con discapacidad intelectual. El

  sostenibilidad. El recurso referente a la igualdad o desigualdad

lucha contra la exclusión se apela insistentemente en la dirección de crear y

que enriquecen y faciliten los procesos. ✓  Contar con el apoyo del

ambiente universitario reconoce a la diversidad como una

de derechos y  propuestas oportunidades esta reglamentarias. Desde enfocado en conseguir la norma, la inclusión oportunidades está siempre está referida más a la lucha contra la enfocado en conseguir oportunidades y logros, exclusión explicitando la búsqueda de equidad, desde las políticas, armonía y paz desde los culturas y prácticas, ámbitos para humanizar  basados en imperativos morales y de justicia los alzados en armas y social. la negación de la vida Desde las concepciones misma, teniendo como

sostener alianzas escolares, familiares, comunitarias y sociales.

estado en cuanto a las  políticas que permitan el desarrollo de la inclusión como propuesta social. ✓  Impactar directamente en los espacios poblacionales atendiendo a sus necesidades.

oportunidad de enriquecimiento, fomentando la conciencia y el compromiso social.

calidad de vida de todo tipo de personas es un objetivo claro desde las

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referentes la declaración de los derechos humanos y la constitución política de Colombia.

teóricas basados en los  parámetros del estado social de derecho, están incluidos muchos elementos que desde ningún ha de sus concepciones pretende aislar o excluir desde sus  políticas a la sociedad inmensa.