Actividad 2. Describir La Caracterización y Propiedades Del Suelo

February 22, 2018 | Author: BellaNavarro | Category: Soil, Irrigation, Natural Materials, Chemicals, Biology
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Descripción: Caracterización y Propiedades Del Suelo...

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Actividad 2. Describir la Caracterización y Propiedades del suelo

Por: Mireya navarro Cód. 37841335 Grupo 358013_21 PROPIEDADES Y CONTAMINACION DEL SUELO

Presentado a: Milton Arara Orozco

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Julio 16 de 2017

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Descripción del problema: En la Tabla 1, se describen algunas propiedades de un suelo de la Sabana de Bogotá (Colombia), que actualmente se encuentra en uso para cultivos de hortalizas, como: repollo, brócoli, apio, lechuga y cebolla. El manejo de estos cultivos en la actualidad se realiza de manera convencional, resaltando el uso de pesticidas, herbicidas y riego por aspersión. El riego de la zona, proviene de una fuente hídrica superficial que aguas arriba tiene vertimientos industriales. En los últimos años, se ha visto reducida la productividad de los cultivos y adicionalmente se han encontrado trazas de metales pesados en sus tejidos vegetales, que incluso llegan en algunas ocasiones a sobrepasar los límites máximos permisibles que establece el ICONTEC para este tipo de alimentos. Estudios realizados por la autoridad ambiental, indicaron que elementos como el Cadmio, Arsénico y Plomo sobrepasan significativamente los límites de toxicidad en el suelo, llegando a ser retenidos por la materia orgánica y absorbidos por las raíces de las plantas. Esta problemática afecta no sólo a los productores de la zona, sino también a los consumidores de los productos en fresco, quienes corren riesgos sanitarios por intoxicación. Se requiere entonces de medidas para mitigación ambiental, por cuanto el conocimiento sistémico de la problemática permitiría formular adecuadas alternativas de manejo.

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Describir la Caracterización y Propiedades del suelo:

Con respecto a la información anteriormente presentada y de acuerdo con la situación problema, se deben desarrollar las siguientes actividades en grupos colaborativos:

a) Investigar la Clasificación el suelo de acuerdo al “Orden taxonómico”, teniendo como referente la condición geográfica de localización de la zona y los materiales parentales mencionados. Se recomienda profundizar en la descripción de este orden de suelo y la importancia que tiene para la producción de alimentos en la región y el país. Teniendo en cuenta la información presentada en la tabla 1 a cerca de los materiales parentales del suelo y localización de la zona, el suelo se clasifica en el orden taxonómico de los andisoles y se encuentra ubicado en la zona andina, en la sabana de Bogotá. El orden andisol está constituido fundamentalmente por ceniza volcánica, estos suelos se presentan en regiones con temperatura media anual superior a los 0°C, presentan un horizonte andico o vitrico que comienza en los primeros 50cm, se encuentran en áreas onduladas o montañosas de las regiones húmedas. Su textura es fina y su contenido de arcilla no sobrepasa el 20 a 25%, su estructura está formada por agregados muy finos de tamaño limo y arena fina. Su estructura es muy porosa con una densidad aparente del suelo muy baja entre 0,5 y 0,8 kgdm-3 y tiene una permeabilidad muy elevada. Además tiene una elevada retención de fosfatos. Se muestran muy adaptados a los cultivos de café y té, la banana y el plátano son cultivos muy extendidos en estos suelos. En general se adaptan muy bien a los cultivos poco exigentes en fosforo. Cuando se corrigen sus principales deficiencias prácticamente son aptos para cualquier uso. Gracias a la acumulación superficial de materia orgánica humificada y a la presencia de arcilla alófana presentan excelentes propiedades físicas y buena fertilidad. Este tipo de suelo cumple un papel muy importante en el país debido a la gran responsabilidad que tiene en la producción cafetera de Colombia, como todos sabemos somos exportadores del uno de los mejores tipos de café a nivel mundial.

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b) Hallar la clase textural del suelo mediante el uso del triángulo de texturas. Una vez identifiquen la clase textural, se recomienda profundizar en las características de éste tipo de suelos e inferir sobre los posibles valores de porosidad, drenaje, movimiento de agua y metales contaminantes por el perfil. Utilizando el triángulo de texturas el tipo textural de este suelo es el Franco arenoso. La mayoría de plantas crecen mejor en suelos franco arenosos de acuerdo a estudios realizados por la Universidad de Purdue. Estos suelos tienen más arena que el suelo franco común lo cual causa alteración en su drenaje, textura y habilidad de retención de nutrientes. Textura: estos suelos tienen una mayor cantidad de partículas de arena, los que significa que tienen partículas más grandes que los que son menos arenosos, el diámetro de estas partículas es de 0,05 a 2,0 milímetros por lo tanto su textura es moderadamente gruesa. Tienen más de un 60% de contenido de arena. Porosidad: en los suelos arenosos existe una gran cantidad de macroporos en el espacio poroso, en cuanto a la magnitud de la porosidad total estos suelos poseen menos porosidad que los suelos arcillosos. Drenaje: los suelos arenosos tienen más drenaje que aquellos con más partículas pequeñas, debido a los espacios entre sus partículas separadas, el paso del agua gravitacional es rápido, por lo tanto tiene un alto nivel de drenaje y eficaz movimiento de aire. Esta alta tasa de drenaje puede hacer que algunas plantas se marchiten, aunque son menos propensos a inundarse. Aireación: estos suelos tienen buena aireación lo cual ayuda a los organismos en el suelo a sobrevivir, los cuales benefician a las plantas ayudándolas a absorber nutrientes. Niveles de nutrientes: no mantienen bien los nutrientes, por lo que se recomienda agregar abono para mejorar dichos niveles en este suelo.

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c) Clasificar el suelo de acuerdo al pH y al contenido de materia orgánica. Investigar cómo son en términos generales las propiedades químicas de este suelo. El pH del suelo es de 5,5 lo que significa que el suelo está clasificado como suelo fuertemente acido.

d)

Investigar acerca de las características de los contaminantes mencionados, cual podría ser su procedencia y los impactos generados en la producción de cultivos y la salud humana.

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