Actividad #14-Elaboramos El Guion de Un Pódcast - Exp. 3

July 4, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “José Gálvez” CAJABAMBA

 

TÍTULO: ELABORAMOS EL GUION DE UN PÓDCAST PARA DAR A CONOCER NUESTRA OPINIÓN SOBRE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE. Cajabamba, 10 de junio del 2021 PROPÓSITO: Proponer y ejecutar acciones para el cuidado integral de la salud y el ambiente.

COMPETENCIA

CRITERIOS

EVIDENCIA  



Escr Escrib ibe e di dive vers rsos os tipos de textos en su lengua materna.

Adecu a el guion del po d cca ast a la situacion comunicativa comunicativ a considerando considerando el propo propo sito comunicativo, el tipo textual, las características sticas del genero discursiv discursivo, o, el formato y el soporte.  Organiza y desarrolla el guion del podcast de forma coherente y cohesionada.  Utiliza las convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente para garantizar la claridad y el sentido del guion.  Re ellex exio ion na y ev eval alu u a de for orm ma per perman anen entte la informacion, la forma y el contexto del guion.

En esta actividad actividad,, compren compren-demos qué es un pódcast , su inalidad, sus características, sticas, su estructura y los pasos para elaborarlo. Tamb Tambie ie n , planificamo planificamos, s, re-

dactamos dactam os y revisa revisamos mos el guion gui on de un podcas podcast  t   para dar a conocer los efectos de la conta contamin minac acio io n del del air aire e y las acc accion iones es arg argume umenta ntadas das que proponen para mitigarlos.

En la activi actividad dad anteri anterior, or, recono reconocim cimos os que somos somos person personas as val valios iosas as y que debemo debemoss querer querernos nos y  aceptarnos tal como somos. En esta actividad, aprenderemos acerca de los pódcast, sus características más relevantes, y cómo elaborar el guion de uno de ellos.

Reflexionamos: La contaminación del aire es uno de los principales retos a los que nos enfrentamos en la actualidad. Los efectos de la contaminación atmosférica pueden ser irreversibles para la vida en el planeta, por lo que resulta indispensable trabajar a in de evitar, reducir y  compensar compe nsar la contamina contaminación ción del aire. aire. Tú puedes ser protagonista de ello dando a conocer tu opinión y propuestas para un cambio de actitud de los integrantes de tu familia y comunidad.

Tomemos en cuenta que…

Un pódcast  es   es un audio o una serie de audios que se graban libremente con la  inalidad de difundirlos difundirlos en Internet. En un pódcast se cuentan historias o se comentan temas diversos. Se emplea como recurso el inmenso poder de nuestra voz, es decir, lo elaboramos oralmente. La duración de un programa de pódcast es libre.  Aunque hay que intentar, en la medida de lo posible, ser concisos, no explayarnos demasiado. Se recomienda que un programa dure aproximadamente entre 20 y 30 minutos. Esto nos invita a dedicarle un tiempo adecuado a su planiicación.

Para saber más sobre el pódcast, leemos el texto “¿Qué es un pódcast?”:  ¿Qué es unen pódcast?  Los pódcast son una serie de episodios grabados audio y transmitidos online (en línea). Estos  pueden ser grabados en diferentes formatos, siendo las más comunes entrevistas entre invitada/o y   presentadora/or y grabaciones individuales donde la presentadora o el presentador comenta sobre un tema especíico. Reyes Escamilo Cualquiera que sea el formato de presentación, estos obligatoriamente de un 1 programas necesitan Wilmer Docente tema y de alguien para realizar la presentación.

 

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 ¿Cómo crear un pódcast?  Para crear Para crear un progra programa ma de pódcas pódcastt es necesa necesaria ria la plani planiica icació ción n y  dedicación, como en cualquier otro proyecto. Conoce a continuación cómo planearlo y ejecutarlo adecuadamente .

podcast?    ¿Cómo planear un podcast? 

 Acompaña las principales etapas de la planiicación planiicación del pódcast.

1. Dei Deine ne los obje objetivos tivos Deine bien lo que deseas lograr con el pódcast. Sin esta etapa, concretar las siguientes fases será un trabajo casi imposible y tus resultados tendrán poco signiicado. Puedes optar por esta estrategia para brindar opiniones sobre temas variados o conseguir ampliar el alcance de tu marca personal, por ejemplo. Al determinar tus objetivos, deine también las metas que estarán relacionadas con ellos. 2. Det Determ ermin ina a tu público público Una vez que has entendido la razón de lo que estás creando, es necesario deinir para quién lo estás creando. Ya deinido, comenzarás a desarrollar mecanismos de veriicación para saber si tu  programa está yendo en la dirección dirección correcta, entregándole así un contenido más envolvente a tus oyentes. Las personas necesitan querer escuchar lo que tienes para decir y eso solamente ocurrirá si conversas directamente con ellas, apoyándolas en un objetivo, compartiendo un mismo interés o, incluso, simplemente haciéndolas reír. 3. Elige el formato formato o tipo tipo de pódca pódcast  st  En esta guía, conociste algunos de los tipos más comunes de pódcast. Sin embargo, tu programa Wilmer Reyes Escamilo 2 por el formato de entrevista necesita desarrollar una identidad propia. Si optas con una persona, Docente nada impide que semanalmente invites a más personas para desarrollar un panel.

 

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Recordemos: En una actividad de Ciencia y Tecnología escuchamos un pódcast. Te habrás dado cuenta de que era un programa bien estructurado y explicaba el tema con mucha claridad. Para obtener un pódcast de ese nivel, se recomienda elaborar un guion. El guion del pódc pódcast ast es una guía que cont contiene iene los detal detalles les y las indicac indicaciones iones necesa necesarias rias paraa su rea par realiz lizaci ación ón,, así com como o los tie tiempo mposs de las par partic ticipa ipacio ciones nes.. Por lo tan tanto, to, su elaboración es undamental. ¿Cómo se elabora el guion de un pódcast? • Para un orden adecuado del guion, utiliza una tabla con dos columnas. En una, considera el tiempo de cada acto y en la segunda, el desarrollo de las actividades. • En el guion no es necesario escribir todo el desarrollo del programa. Escribe solo lo que te ayudara en la exposicio exposicio n. • Elige una cortina musical que sirva de fondo en cada programa. • El tiempo tiempo es muy muy impor importan tante. te. Deter Determin a con con antici anticipa pacio cio n el tiempo tiempo pa para ra la bienve bienvenid nida, a, los Estructura delmina guion de un pódcast  segmentos, las intervenciones (si vas a tener invitadas/os) y la despedida.

Tiempoel (señala tiempo aproximado)

 Actividades

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Wilmer Reyes Escamilo Docente

 

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Introducción 

4 min  

Es tu carta de presentacio presentacio n. Lo mínimo nimo es presentarte y decir el nombre del po po dcast. Expo n a las y los oyentes oyentes un breve breve resumen de que que vas a hablar hablar y de que que forma lo hara hara s.

Desarrollo 12 min

 Es lo que sería el cuerpo del tema a compartir, lo que deseas contar.

Aquí desarrolla  desarrolla con libertad el tema o asunto que deseas transmitir.

Despedida 

Se sugiere que este acto sea el momento ideal para tu llamada a la acción,

es decir, lo que propones para un cambio de actitud con reerencia al tema tratado, e invitar a la gente a comentar y compartir tus contenidos 4 min  

 

empleando diferentes diferentes medios, principalmente, las redes sociales. Tambi Tambie en es un momen momento to opor oportun tuno o para para adelan adelantar tar algu algun conten contenido ido del del prog program rama a siguiente, a modo de “enganche”. Se recomienda recomienda tener una rase final.   Una frase recurrente que repitas en cada programa. programa. Le dara dara un toque de personal personalidad idad y facilitara facilitara a las y los oyentes familiarizarse con tu po po dcast. Da las gracias a las y los oyentes que te acompanaron y despí dete dete de ellas/ellos.

 Tomemos en en cuenta que… La estructu estructura ra de un guion guion de po po dcast dcast presenta presenta tres momento momentoss o actos: actos: introducc introduccio io n, desarrol desarrollo lo y despedida..  despedida

Elaboramos el guion de un pódcast

Ya sabemos que cuando escribimos un texto, debemos tener presente los tres procesos para su realiz rea lizaci acio on: plan planificar ificar,, textu textualiza alizarr y revisa revisarr , a i in n de mejo mejora rarl rlo o y as asíí lo logr grar ar el prop propo osi sito to comunicativo planteado.

a. Plan Planificam ificamos os el guion del pódca pódcast  st  Pensemos en los efectos de la contaminacio contaminacio n del aire y que que acciones podemos proponer proponer para mitigarlos. Luego, escribamos las respuestas a las preguntas del siguiente planiicador:

¿Cuáles serán las pro¿C ¿Cuá uále less se será rán n lo loss puestas que presenpuntos os important importantes es ¿C ¿Cóm ómo o será será ¿Cuál será el punt tarás? la introd introducuc- resumen del o las ideas uerza en Recuerda contar con el desar arro rolllo del pódcast? ción? argumentos para sustema? tentarlas.

¿Cuál será la rase qu quee empl emplea eará ráss al final del programa?

Presentacion personal y nombre bre del po po dcast 

b. Text Textualiz ualizamos amos el borrado borradorr del guion del pódcast  pódcast  Redactamo Redact amoss un borra borrado dorr tenien teniendo do en cuent cuenta a el plani planiica icado dorr y su estruc estructur tura. a. Debemo Debemoss consid con sidera erar, r, tambie tambien, nuest nuestro ross conoci conocimie miento ntoss y la experi experienc encia ia acerca acerca del tema, tema, que en las actividades anteriores hemos adquirido, y que nos permitieron plantear acciones como, por ejemplo:  Contrarrestar los efectos de la contaminacion ambiental en la salud a partir de practicas cotidianas de actividad física. sica.    Asumir la autoestima como valor personal para brindar alternativas de solucio soluci on a problemas NTRODUCC ÓN: diversos.  _____________________ ________________________ ________________________ ______________________ _____________________ ______________________ ______________________ ____________________ _________  _________ DESARROLLO: Crear un cronograma de actividades que nos ayuden a superar enfermedades relacionadas  _____________________  _________ _______________________ _____________________ _____________________ ______________________ ______________________ _______________________ ______________________ __________ con el estre estre  s o la obesidad. Wilmer Reyes Escamilo DESPED DA:  Disminuir la cantidad de residuos so so lidos que producimos en casa.  _____________________  _________ _______________________ _____________________ _____________________ ______________________ ______________________ _______________________ ______________________  __________  Docente Asimismo, las acciones que venimos realizando nos serviran como referentes para proponer

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Recordemos: Para una mejor redaccio redaccio n del borrador borrador y la versio versio n inal inal del guion, guion, leemos el texto “Cómo escribir el mejor guion para tu pódcast”. Igualmente, para relexionar acerca del uso adecuado del lenguaje,   leemo leemoss el texto “Me preparo para organizar mis

ideas”. CÓMO ESCRIBIR EL MEJOR GUION PARA TU PÓDCAST Importancia de elaborar el guion de un pódcast  A veces, nos coniamos y creemos que un guion no es necesario, porque todo lo tenemos “en la mente”, pero… pero … ¿que ¿que pasa cuando cuando en plena grabacio grabacio n nos olvidamos olvidamos de algo? algo? Tenemos Tenemos que volver volver a grabar grabar esa seccio n o incluso empezar todo de nuevo. Este tipo de situaciones se pueden evitar si elaboramos un guion seccio por cada episodio. Un guion de podcast es la pieza fundamental de un programa. No es solo un documento que sirve para organizar el contenido de un episodio, es una guía que contiene los detalles y las indicaciones necesarias para la realizacio realizacio n de un po po dcast, así como los tiempos de las participaciones y cun cun as. En otras palabras, no podemos prescindir de el.

Estructura de un guion de pódcast  Propuesta de los tres actos:  actos: 

En el fondo, lo que hacemos con un podcast, como con un libro, una pelí cula cula o una obra de teatro, es algo que se hace desde tiempos inmemoriales:   contar historias y, cualquier historia, buena o mala, tiene su principio y su inal. Si le añadimos el desarrollo, tenemos la teoría de los tres actos .

Introducción (o primer acto) La introduccio introduccio n y la despedida son tu carta de presentacio presentacio n. Es una simple cuestio cuestio n de educacio educacio n ba ba sica. Tu Tu no abordarías as a alguien por la calle y, sin ni siquiera presentarte, empezarí as as a contarle anecdotas o a hacerle preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial. Lo ma ma s normal es que te presentes: “¡Hola! Soy… y estoy haciendo un estudio de campo para un documental sobre la Segunda Guerra Mundial. ¿Podría hacerle unas preguntas al respecto?”. En el po po dcast, vendría a ser algo parecido. Lo mínimo nimo es presentarte presentarte a ti misma/o misma/o y decir decir el nombre del po po dcast. dcast. ¿Has escuchado escuchado alguna alguna vez algu algu n programa de radio que no anuncie su propio nombre antes de empezar? No abarques mucho tiempo. Hay que intentar, en la medida de lo posible, ser concisos, no explayarnos demasiado. Algo crucial tambie tambie n en la introduccio introduccio n es el resumen. Anunciarles a las y los oyentes sobre que vas a hablar y de que forma lo haras. Si vas a tener una/un invitada/o, si vas a agradecer a los que te apoyan o si vas a inaugurar una nueva seccion. Posiciona a las y los oyentes en el contexto del programa y predisponlos a saber que que les espera.

Desarrollo (o segundo acto) Es lo que sería el cuerpo de tu historia. El capítulo tulo en sí. Esta parte es la que, dependiendo de la tema tema tica y el estilo de tu po po dcast, puede ser ma ma s lexible en cuanto al guion. Tienes tres posibilidades bien claras:

a) Escribir todo tu texto en el guion y, como dice el gran Emilcar (un lí der del po po dcast), leerlo como si no lo estuvieras leyendo. Aportando, cuando lo consideres oportuno oportuno,, alg algu un comentario esponta esponta neo.

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Wilmer Reyes Escamilo Docente

 

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b) Escribir la introduccio introduccio n y la despedida íntegros ntegros y, de forma muy sintetica, los puntos importantes de los que quieres hablar, y luego desarrollarlos improvisando el mensaje sobre la marcha, cada uno con su elocuencia y personalidad. personalidad. c) No escribir absolutamente nada y hacerlo todo sobre la marcha. Solo gente con una locuacidad por encima de la media saldra saldra airoso de este embate. No olvides que el guion es una parte indispensable de tu po po dcast.

Despedida (o tercer acto) Así como a aquella persona que podías haber parado por la calle para hacerle preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial, no le harías la u ltima pregunta, te girarías as y te irías as sin mas… como mínimo nimo le darías as las gracias y te despedirías as de el, con el podcast ha de ser exactamente igual. Es simple sentido comun. Aquellas/os oyentes han estado ahí contigo, escuchando tus contenidos. Que menos que darles las gracias por ello y despedirte. Adema s, aquí es el momento ideal para tu llamada a la accio Adema accio n e invitar a la gente a comentar y compartir tus contenido cont enidoss empleando empleando diversos diversos medio medios, s, como las redes redes sociales. sociales. Asimismo, Asimismo, es oportun oportuno o para dar un adelanto de algu algu n contenido del programa siguiente y, como dice su propio nombre, la despedida del programa.

• La rase final del guion para pódcast  Tambien te recomendamos tener un anadido inal para tu programa. Una frase recurrente que repitas. Le dara un toque de personalidad y facilitara dara facilitara a las y los oyentes familiarizarse con tu po po dcast. Estos son algunos ejemplos de frases: -- “Recuerda, yo siempre hablo muy en serio” -se ndice con la verdad, no se olvida” -- “Lo “Mi que opinio opinio ayuda” Emplea frases que tu tu puedas crear y convertirlas como una “marca personal” de tu po po dcast. ¡Ya encontrara encontrara s tu fo fo rmula!

Sugerencia de pódcast que puedes escuchar Coronavirus: realidad vs. ficción El Dr. Elmer Huerta nos mantiene informadas/os sobre lo que debemos saber acerca de la pandemia de la COVID-19. COVID -19. Nuestro especialista especialista en salud salud pu pu blica blica aclara aclara las dudas dudas que pueda haber, haber, expl explica ica los conceptos conceptos me d me dicos icos de una forma simple y dida dida ctica, y comparte la informacio informacio n que necesitamos para protegernos y mantenernos mantenernos saludables. https://edition.cnn.com/audio/podcasts/coronavirus-re o/podcasts/coronavirus-realidad-vs-ficcion-con-dr alidad-vs-ficcion-con-dr-elmer-huerta -elmer-huerta  En: https://edition.cnn.com/audi

c. Revisamos el borrador del guion del pódcast  Leemos con atencion el texto y, con base en el siguiente cuadro, comprobamos si cumple con lo planiicado

El guion del podcast 

SI

NO

¿Qué debemos mejorar?

1. En la introdu introduccio ccio n se visualiza visualiza el resume resumen n del tema tema a tratar. tratar. 2. En el desarro desarrollo llo se prese presenta ntan n ideas ideas y punto puntoss de vista del te tema ma qu que e se de dese sea a co comp mpar arti tirr y de las las acci accion ones es que que impulsaremos. 3. El lenguaj lenguaje e es formal, formal, claro claro y de de fa fa cil compre comprensio nsio n. 4. Se utiliza utilizan n adecuad adecuadame amente nte recur recursos sos como como la cohesio cohesio n y el uso de conectores. 5. En la despedi despedida da se presenta presenta el llamad llamado o a la accio accio n, es decir, decir, aq aque uell llo o que que pr prop opon onem emos os para para ay ayud udar ar a solu soluci cion onar ar el problema identiicado. 6. ¿He utilizad utilizado o la puntuacio puntuacio n para separar separar expresio expresiones, nes, ideas ideas y pa pa rrafos, y el uso de tildes a in de dar claridad y sentido al texto?

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Wilmer Reyes Escamilo Docente

 

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Luego de la revisión, elaboramos la versión final del guion guion.. De ser posible, solicitamos algunas recomendaciones al profesor. Con ello, estaremos listas/ listos para grabar el pódcast, sobre lo cual aprenderemos en la próxima actividad de esta área.

Evaluamos nuestros avances ¿Qué puedo hacer para en su lengua materna. Competencia: Escribe diversos tipos de Lotextos logré enEstoy Criterios de evaluación

proceso de lograrlo

mejorar mis aprendizajes?

 Adecué el texto a la si situación tuación comunicativa de la contaminación del aire. Organicé y desarrollé las ideas de orma coherente y cohesionada. Utilicé las convenciones del lenguaje escrito de o orm rmaa pe pert rtin inen ente te pa para ra gara garant ntiza izarr la claridad y el sentido del texto. Reflexioné y evalué la orma, el contenido y el cont contex exto to de del text texto o es escr crit ito, o, y lo re revis viséé continuamen continuamente te lpara mejorarlo.

 Ahora que ya elaboramos el guion del pódcast, organizaremos, más adelante, los recursos para iniciar su grabación. En la siguiente actividad, aprenderemos la importancia de la educación física y propondremos una actividad física para realizar en casa o en nuestro entorno y mejorar nuestra salud en convivencia armoniosa con el ambiente.

Vamos a la siguiente actividad

NOTA: Para fortalecer mejor esta Actividad te recomiendo ver el siguiente s iguiente video: https://www.youtube.com https://www.y outube.com/watch?v=f-CssIC /watch?v=f-CssIC7CLo 7CLo   (Que (Que es el po po dcast - estructura) https://www.youtube.com https://www.y outube.com/watch?v=BbZf /watch?v=BbZfnTWwPNI nTWwPNI (Elaboram (Elaboramos os el po po dcast -You Tube)

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Wilmer Reyes Escamilo Docente

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