ACT01 - M4 (5) Violeta I. González Beltrán
October 1, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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Secretaría Académica, de Investigación e Innovación Dirección de Docencia e Innovación Educativa
Actividad 1 Desarrollo Tecnológico para la Educación Inclusiva Con base en la lectura de la información contenida en este módulo deberá generar algunas ideas a
manera
académicas
de de
bosquejo la
de
desarrollo
comunidad
tecnológico
estudiantil
en
estado
y
software de
que
resuelvan
vulnerabilidad
y
las
apoyen
necesidades las
acciones
académicas, sociales de su cotidianidad al resolver problemáticas de accesibilidad universal relacionadas a discapacidad, superdotación, sobresalientes, talentos específicos y población indígena. Este producto forma parte de las evidencias dentro del proyecto integrador.
La propuesta del proyecto para mejoras y/o creación de nueva tecnología debe contener: CONTENIDO
ACCIONES
1. Nombre del proyecto
Unidos por la inclusión
2. Problemática a resolver
Integrar e incluir a alumnos con necesidades educativas espaciales en el ámbito de la educación tecnológica.
3. Población destino
A toda la comunidad tecnológica.
4. Justificación
Proporcionar equidad y acceso a la educación a estudiantes de grupos
vulnerables;
asumiendo
los
retos
para
generar
las
condiciones necesarias, proporcionando servicios de calidad, y poder promover transformaciones sustanciales en las formas de pensar de salir y de hacer la educación para estudiantes con
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discapacidad,
superdotación,
sobresalientes,
talentos
específicos y planteamientos
población indígena. debemos que generan condiciones y
promover emprender
transformaciones en la forma de especular de sentir y de hacer la enseñanza, la importancia es ofrecer los apoyos necesarios a los alumnos que lo requieren, y poder enriquecer la organización e infraestructura de las aulas y de la escuela, así mismo debemos aportar
la
integración
educativa
y
con
ello
conllevar
las
necesidades educativas especiales
5. Objetivo
El
personal
Del
Instituto
Tecnológico
de
Toluca
debe
ser
capacitado y sensibilizado, para prestar un servicio de apoyo a la educación en igualdad de condiciones.
6. Alcance
Aplica al Instituto Tecnológico de Toluca y tecnológica.
7. Descripción y grado de la innovación
Programa de capacitación y reestructuración de instalaciones para
la
atención
integral
de
los
grupos
toda la comunidad
vulnerables,
en
el
Instituto Tecnológico de Toluca 8. Beneficios
Generar un impacto en la sociedad, educación
de
calidad
a
toda
la
aumentando los espacios de comunidad
sin
importar
su
Secretaría Académica, de Investigación e Innovación Dirección de Docencia e Innovación Educativa
condición,
con
la
finalidad
de
que
los
grupos
vulnerables
aumenten su participación en el sistema educativo, fortaleciendo sus logros a través de las TIC´S Promover la autonomía, habilidades y capacidades de las personas vulnerables, así como su bienestar Fortalecer la comunidad estudiantil (crear vínculos entre sus miembros, administrativos, docentes, alumnos, etc.) 9. Resultados esperados
Aumentar la población de estudiantes de grupos vulnerables y por lo tanto brindar un abanico de posibilidades a toda la población en igualdad sin importar su condición, con el fin de que
todos
los
estudiantes
tengan
acceso
a
la
educación
tecnológica sin importar condición. 10. Viabilidad financiera
Las primeras 2 etapas son poco costosas, pero la inversión más grande está en el programa de remodelación y adaptaciones a los
11. Diseño del bosquejo de prototipo
inmuebles. 1. Realizar
una
campaña
de
sensibilización,
para
todos
los
docentes y administrativos, con el objetivo de que sepan que la educación tecnológica puede y debe ser accesible para todos. 2. Realzar un levantamiento y diagnóstico de las instalaciones del Instituto Tecnológico de Toluca, para de educación inclusiva.
prestar el servicio
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3. Evaluar las condiciones de las instalaciones para realizar mejoras, modificaciones y adaptaciones, en áreas comunes, así como en laboratorios, bibliotecas, aulas. 3. En base al diagnóstico solicitar adaptación de las aulas y laboratorios 4. En base al diagnóstico de las instalaciones, establecer un programa de remodelación de los espacio. 5. Identificar qué tipo de TIC´s, pueden ser proporcionadas a los
estudiantes
aprendizaje.
de
grupos
vulnerables
para
facilitar
su
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