Acordeón Aplicado A La Guitarra
April 2, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
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Método de Guitarra Popular Material recopilado por:
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Contenido Principales figuras rítmicas utilizadas en la Música paraguaya .................................... 1
La síncopa ...................................................................................................................... .................................................................. .................................................... 2 El “sincopado paraguayo” ...... ............................................................................................... ......................................................................................... 3 El Purahéi joyvy, Purajéi asy o Purahéi jahe’o . La música campesina. ........................ ......... ............... 4
Características del Purahéi joyvy .................................................................................... ................................ .................................................... 5 El acordeón........................................................................................................................ ......................................................................................................... ............... 7 Ejemplo 1 “Techaga‟u che añuã” (Polca: Abdón Peralta Burgos) .................................... 8 Ejemplo 2 “Araka‟éiko la rejumíta” (Polca: Cecilio Marecos Pereira) ............................. 11 Ejemplo 3 “Rohayhúguinte aju” (Polca: Rufino Pérez Burgos) ...................................... 13 Ejemplo 4 “Chéko siempre rohayhu” (Polca: Cecilio Marecos -Rufino Pérez B.) ............16 Variaciones típicas .......................................................................................................... 18 1- Frase en Re Mayor (Ejemplo A) ........................................................................... 18 2- Frase en Re Mayor (Ejemplo B) ........................................................................... 18 3- 4- 5- 6- 7- 8-
Frase en Sol Mayor .............................................................................................. 19 Frase semicromática descendente en Re Mayor .................................................. 19 Frase escalar de cierre en Do Mayor ......................................................... ................................................................... .......... 19 Frase Ascendente en Fa Mayor ........................................................................... 20 Frase Ascendente en Fa Mayor ........................................................................... 20 Frase con contrapunto en Re Mayor .................................................................... 20 Bibliografía general recomendada ................................................................................. 21
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Principales figuras rítmicas utilizadas en la Música paraguaya La música paraguaya está escrita en compás de 6/8. El mismo, es un compás compuesto.
Cada tiempo en los compases compuestos es divisible por tres, es decir que tienen división ternaria. En el caso del compás de 6/8 hay dos tiempos divididos en dos grupos de tres corcheas cada uno, en lugar de seis tiempos de corchea. Entonces se
tienen dos tiempos con división ternaria. En los compases simples la división del tiempo tiemp o es binaria (la figura que vale 1 tiempo; la negra, se divide en 2 corcheas). En los compases compuestos la división del tiempo es ternaria (la figura que vale 1 tiempo; la negra con puntillo, se divide en 3 corcheas). Compás simple: la negra se divide en 2 corcheas.
Compás compuesto: la negra con puntillo se divide en 3 corcheas.
Otra característica de la música paraguaya es su Birritmia, es decir; que posee dos ritmos superpuestos y simultáneos: 2 tiempos en la melodía y 3 tiempos en el acompañamiento. ac ompañamiento. 2 tiempos en la melodía
3 tiempos en el acompañamiento
Para una mejor comprensión del ritmo de cada figura o grupo de figuras; en este material, se utilizan palabras que sirven de referencia para la relación figura-ritmo. El cada tiempo del compás se dividen en 3 corcheas. (Para el ritmo; cada grupo de 3 corcheas se relacionan con la palabra “Rápido”)
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A continuación se presentan las figuras rítmicas más utilizadas en la música paraguaya con sus respectivas palabras guía para entender su ritmo.
La síncopa La síncopa se produce cuando una nota se encuentra en tiempo o en parte del tiempo
débil y se prolonga sobre el próximo tiempo o parte del tiempo fuerte. La prolongación del sonido del tiempo débil sobre el fuerte puede producirse por una combinación de figuras o por una ligadura de prolongación.
Tiempo débil
Tiempo Fuerte
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Síncopa de tiempo: Se produce cuando un tiempo débil se prolonga a uno fuerte dentro
de un mismo compás.
Síncopa de compás: se produce cuando un tiempo débil de un compás co mpás se prolonga al tiempo fuerte del siguiente compás.
El “sincopado paraguayo”1
El sincopado paraguayo es la cualidad específica de la música paraguaya cuando la melodía tiene un anticipo o un retraso de una corchea sobre el ritmo. Se constituye en una de las características fundamentales de la música popular de Paraguay, tanto en la polca como en la guarania 2. Ejemplo: “Che kamba resa jajái” jajái” (Polca: Hilarión Correa)
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Término acuñado por Juan Max Boettner. Boe ttner. Szarán, L. (2007). Diccionario de la Música en el Paraguay.
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El P urahéi urahéi joyvy , Purajéi asy o Purahéi jahe’o. La música campesina. P ura urahéi héi joyvy
Una de las formas características y de particular encanto en la interpretación de música popular del Paraguay es el canto a dúo. Recibe el nombre de purahéi joyvy debido al hecho de que los cantantes se ubican frente a frente; pegado el uno al otro, para entonar las canciones. En Dúo Giménez-Pucheta
1926, el dúo Giménez-Pucheta (Herminio Giménez y Justo Pucheta Ortega)
realizó las primeras grabaciones de
música paraguaya, convirtiéndose en pioneros en su categoría.
Dúo Vargas-Saldívar
Desde 1950 los dúos más populares son: Vargas-Saldívar y Quintana-Escalante. En los 70‟ el dúo Pérez-Peralta. P ura urahéi héi a ass y
Canción paraguaya cuyo origen se remonta al tiempo de la colonia. Es un tipo de canción sentimental, plañidera, por lo general interpretada por un dúo de cantores. Purahéi jahe’o
El término fue creado en la década de 1970, por músicos de las urbes, para referirse en forma despectiva a un estilo particular de la música popular del Paraguay. Su traducción es “canto lloroso” y los conjuntos musicales que
las interpretan gozan de gran popularidad en el interior del
Dúo Pérez-Peralta
país, y entre los paraguayos radicados en el exterior. Los textos son acordes a la realidad cotidiana de los sectores más humildes de la sociedad. El prototipo de conjunto incorpora el arpa y el acordeón –alternándose entre ambos una prolongada introducción- guitarras, contrabajo de tres cuerdas y preferencia hacia el canto a dúo. El tema de las canciones versa generalmente sobre el desengaño amoroso y la nostalgia por la familia o el valle. Los más destacados intérpretes son: Quemil Yambay y los Alfonsinos, Flaminio Arzamendia y Los Romanceros Nativos, El dúo Pérez-Peralta, Los Ídolos de Piribebuy y varios más3.
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Szarán,
L. (2007). Diccionario de la Música en el Paraguay.
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Características del P urahé urahéii joyvy
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Las obras en su totalidad están compuestas en Modo Mayor.
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El tempo mayoritariamente es Andante (La negra con puntillo fluctúa entre los 92 – 103 BPM)
-
Las letras de llas as canciones están escritas e en n guaraní o en jopara.
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La anacrusa en la entrada de las canciones es una constante. La melodía presenta la síncopa característica de la música paraguaya.
-
La introducción instrumental; en gran parte, es presentada por el arpa y seguida por el acordeón que realiza algunas variaciones para dar entrada al canto.
-
El canto se caracteriza por ser en un reg registro istro vocal agudo; de tenor, con emisión de garganta en muchos casos, nasal y plañidero. Cantado a dúo en intervalos de tercera y/o sexta.
-
En la melodía; las últimas partes de los versos suelen prolongarse uno o dos compases dándole ese aire plañidero o de “ jahe’o” característico. característico.
Ejemplos 1- “Che kamba resa hũmi” (Intérpretes: Los Ídolos de Piribebuy. Dúo Alcaraz Roa) https://drive.google.com/file/d/16_IRfO8XNpu9OkUD4BPfSC8JZ43yC6ph/view?usp=sharing
2- “Opáma ñemochȋchȋ” (Intérpretes: Rubito Reguera. Dúo Giménez-Saucedo) https://drive.google.com/file/d/1qZfmmae36vr37SMopoTSu9PBxBxsLzKX/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1qZfmmae36vr37SMopoTSu9PBxBxsLzKX/view?usp=sharing
3- “Araka’éiko la rejumíta” (Intérpretes: Dúo Martínez Peralta) https://drive.google.com/file/d/18vOPLrmXdop2wRYc8kkP9IuH2JccPkGy/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/18vOPLrmXdop2wRYc8kkP9IuH2JccPkGy/view?usp=sharing
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4- “Tahachi remimbyasy” (Intérpretes: Dúo Mongelós-Torales) https://drive.google.com/file/d/1IL_0qQ0VfNJVSGnoMuFasoySf0EA4OWx/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1IL_0qQ0VfNJVSGnoMuFasoySf0EA4OWx/view?usp=sharing
5- “Hetáma rohechase” (Intérpretes: Flaminio Arzamendia. Dúo Quiñonez-Moray) https://drive.google.com/file/d/1HVSx34xutLFj2vHwSupQ_PWIHoyAzk3Y/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1HVSx34xutLFj2vHwSupQ_PWIHoyAzk3Y/view?usp=sharing
6- “Guyrami ka’arupy” (Intérpretes: Rubito Reguera. Dúo Giménez-Saucedo) https://drive.google.com/file/d/1VYccfBTPfRf_372T7EJeaGywM92L-juR/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1VYccfBTPfRf_372T7EJeaGywM92L-juR/view?usp=sharing
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En algunas canciones; cada 1 o 2 compases, presentan una estructura armónica en la que se suceden los acordes en una progresión IV – V, cuyos acordes reposan sobre las notas largas de la melodía.
Ejemplos 1- “Cordillerano ko che” (Intérpretes: Dúo Perez-Peralta) https://drive.google.com/file/d/1t55EcSUDVfiIgI8dRarAFGqx5I30kYGR/view?usp=sharing
2- “Roipota che mba’erã” (Intérpretes: Dúo Pérez-Peralta) https://drive.google.com/file/d/14Ipo9eWuNOg5hMJIbO_HgcGsOpv0gRKB/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/14Ipo9eWuNOg5hMJIbO_HgcGsOpv0gRKB/view?usp=sharing
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3- “Chéko siempre rohayhu” (Intérpretes: Dúo Pérez-Peralta) https://drive.google.com/file/d/1p2m_xWZ-JMEQBClRAgRnYIS https://drive.google.com/file/d/ 1p2m_xWZ-JMEQBClRAgRnYISykSyLRa4X/view?u ykSyLRa4X/view?usp=sharing sp=sharing
4- “Añete piko rehóta” (Intérpretes: Los nuevos Carapegüeños. Dúo Taboada-Gaette) https://drive.google.com/file/d/1RAUXEgmSgJwI https://drive.google.com/file/d/ 1RAUXEgmSgJwIgVtTW9AA2BXaJnF gVtTW9AA2BXaJnFnKYH-/view?usp=sharing nKYH-/view?usp=sharing
El acordeón El nombre “acordeón” proviene del alemán “ Accordion” Accordion” (de “Akkord”, „acorde‟) nombre
dado por su inventor en 1829, el constructor de instrumentos austriaco Cyrill Demian. El acordeón paraguayo es de origen europeo y se usa también en la provincia argentina de Corrientes para tocar el chamamé. Sobre los acordeonistas paraguayos repres entantes de la música del “sentimiento campesino” se tiene muy poca o nula referencia biográfica . A grandes rasgos se pueden
citar a maestros, quienes tuvieron gran éxito desde la década de 1970 como: Catalino Gill, Ricardo Gill, Reinaldo Gill, Luis Américo Lusardi, Federico Yaharí Cubilla y un sin número de intérpretes de este instrumento. En este trabajo se extraen algunas frases melódicas propias del acordeón en interpretaciones de los conjuntos más representativos del país; las mismas se utilizan como ejemplos para aplicar en la interpretación de la guitarra en la música popular tradicional paraguaya. En el trabajo no se realiza una investigación muy exhaustiva, se toman como referencia las canciones más populares a modo de ejemplos. Por tanto es menester del buen estudiante seguir explorando las posibilidades que ofrece este instrumento como base para la interpretación de la guitarra.
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Ejemplo 1 “Techaga’u che añuã” (Polca: añuã” (Polca: Abdón Peralta Peralta Burgos) Introducción “Techaga’u che añuã” añuã” (Intérprete: Dúo Pérez-Peralta. Acordeón: Catalino Gill) https://drive.google.com/file/d/15U-_NKilqtl_eAEJBDGZ-IbPJWzhCafw/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/12qwgzILo_02kAaNYL8-rRZGfps-DJ8NS/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/12qwgzILo_02kAaNYL8-rRZGfps-DJ8NS/view?usp=sharing
El primer compás (minuto 00:11) inicia con una escala ascendente con cromatismos en la 3ra y la 2da cuerda. https://drive.google.com/file/d/16mHUKLiUpI0Qz2OhoG_nCL7fIlY-3h_8/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16mHUKLiUpI0Qz2OhoG_nCL7fIlY-3h_8/view?usp=sharing
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En los restantes compases desarrolla una melodía con escala descendente utilizando la Fórmula Tipo 3 (Figura 1). (Leavit, W. (s.f.). A modern method for guitar. Vol. 22.. Boston: Berklee press. Pág. 3) https://drive.google.com/file/d/16ommYr-0nNmji-UaPdgtXlEaRxCX_Yy2/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16ommYr-0nNmji-UaPdgtXlEaRxCX_Yy2/view?usp=sharing
Figura 1
00:37 desarrolla una frase de cierre con nota de adorno, glissando, escala descendente y un
cromatismo ascendente al final, utilizando la misma Fórmula Tipo 3 (Figura 1). https://drive.google.com/file/d/1hFthnDH3M5J7dwIny5hNblIUTJoTKR0G/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1hFthnDH3M5J7dwIny5hNblIUTJoTKR0G/view?usp=sharing
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https://drive.google.com/file/d/16qbwD9mLKet2BDo0FYb1BMnjPjfuVYDN/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16qbwD9mLKet2BDo0FYb1BMnjPjfuVYDN/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/16sudAB78ubwDx6p7enFifRPrxcQxdDOT/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16sudAB78ubwDx6p7enFifRPrxcQxdDOT/view?usp=sharing
00:54 otra frase de cierre con cromatismos descendentes adornando las notas del acorde. https://drive.google.com/file/d/1EDSngUwz_aGAbmVNmhiZw9a8421B6AJ_/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1EDSngUwz_aGAbmVNmhiZw9a8421B6AJ_/view?usp=sharing
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https://drive.google.com/file/d/16tvr4qAwqWLSYvWiILa_1HJxZWYLOJlL/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16tvr4qAwqWLSYvWiILa_1HJxZWYLOJlL/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/16y1NeEqU9yGCfoG5rYq1RL4NgpG432pY/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16y1NeEqU9yGCfoG5rYq1RL4NgpG432pY/view?usp=sharing
Ejemplo 2 “Araka’éiko la rejumíta” (Polca: rejumíta” (Polca: Cecilio Marecos Pereira) Frases de “relleno” “Araka’éiko la rejumíta” rejumíta” (Intérprete: (Intérprete: Dúo Martínez-Peralta. Acordeón:
Reinaldo Gill) https://drive.google.com/file/d/18vOPLrmXdop2wRYc8kkP9IuH2JccPkGy/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/18vOPLrmXdop2wRYc8kkP9IuH2JccPkGy/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1ma1Bp93VkuJtAKKE4kLiTIsvAHZ675qF/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1ma1Bp93VkuJtAKKE4kLiTIsvAHZ675qF/view?usp=sharing
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00:27 Frase ascendente por 3eras con notas repetidas y staccato en La Mayor https://drive.google.com/file/d/16zPG1vJWmltttUkQ7l8uzxyxXWczUCgM/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16zPG1vJWmltttUkQ7l8uzxyxXWczUCgM/view?usp=sharing
00:33 Frase descendente por 3eras con notas repetidas y staccato sobre la Dominante
(E7) como respuesta a la frase precedente.
https://drive.google.com/file/d/16ziF8I5myrZd31nwSRE_EeG8coqKEyS1/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/16ziF8I5myrZd31nwSRE_EeG8coqKEyS1/view?usp=sharing
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Ejemplo 3 “Rohayhúguinte aju” aju” (Polca: Rufino Pérez Burgos) Variación de introducción “Rohayhúguite aju” aju” (Intérprete: (Intérprete: Dúo Pérez-Peralta. Acordeón: Catalino Gill) https://drive.google.com/file/d/1TTfNmIUvN0uIzxdwAHNU-wq056YiU5QS/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1TTfNmIUvN0uIzxdwAHNU-wq056YiU5QS/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1RIALBfPJyLwvXivIc-bzKtk7eZEpj6MD/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1RIALBfPJyLwvXivIc-bzKtk7eZEpj6MD/view?usp=sharing
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00:51 Frase con arpegios de los acordes de G y D . Posteriormente un cromatismo descendente.
En la siguiente secuencia se grafican las 4 posiciones de esos arpegios y los cromatismos. https://drive.google.com/file/d/17-lC5Qz_NFkAJ_ftCi2GUqEq2b-eQh-Y/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17-lC5Qz_NFkAJ_ftCi2GUqEq2b-eQh-Y/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/174aQTJ0P1001ufNQZijqsA8R71KZaZSY/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/174aQTJ0P1001ufNQZijqsA8R71KZaZSY/view?usp=sharing
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https://drive.google.com/file/d/175-gVkXnrSk1_KrDVBc4f66Nf-Yg_3e7/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/175-gVkXnrSk1_KrDVBc4f66Nf-Yg_3e7/view?usp=sharing
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Ejemplo 4 “Chéko siempre rohayhu” rohayhu” (Polca: Cecilio Marecos-Rufino Pérez B.) Variación de introducción “Chéko siempre rohayhu” rohayhu” (Intérprete: (Intérprete: Dúo Pérez-Peralta. Acordeón: Catalino Gill) https://drive.google.com/file/d/1p2m_xWZ-JMEQBClRAgRnYISykSyLRa4X/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1p2m_xWZ-JMEQBClRAgRnYISykSyLRa4X/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1CmEjcIG_d7CJlSC0oih5TRgeXyJmm_k0/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1CmEjcIG_d7CJlSC0oih5TRgeXyJmm_k0/view?usp=sharing
00:54 Variación sobre la la introducción utilizando arpegios de los acordes de A y E .
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https://drive.google.com/file/d/175uadPIg7NoYcHi84DZkZxRMQ3KyQ-6O/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/175uadPIg7NoYcHi84DZkZxRMQ3KyQ-6O/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/17AH0ySYZpu2oaB1H9ETGAtuA2QR4jY-K/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17AH0ySYZpu2oaB1H9ETGAtuA2QR4jY-K/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/17B0IxvP0Be5VQrwfCo2mWR4DH_0Bm0Du/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17B0IxvP0Be5VQrwfCo2mWR4DH_0Bm0Du/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/17D2CVlFkl0LIICd-529WENTmSPkquo3k/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17D2CVlFkl0LIICd-529WENTmSPkquo3k/view?usp=sharing
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https://drive.google.com/file/d/17GWjd5vSyAyP2ugGVcn-ve6tAtEgBZ9q/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17GWjd5vSyAyP2ugGVcn-ve6tAtEgBZ9q/view?usp=sharing
Variaciones típicas Los siguientes ejemplos corresponden a frases típicas en el acordeón; en los dos últimos compases, sobre el Acorde Dominante para resolver en la Tónica (Cadencia V 7 – I); o a frases que se estructuran sobre la Tónica. 1- Frase en Re Mayor (Ejemplo A) A) ma
ra
Escala descendente desde la 7 del Acorde Dominante para resolver en la 3 del Acorde de Tónica. https://drive.google.com/file/d/17SRNw2_AnjHHfLwIHMobP9geO1N-bWhH/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17SRNw2_AnjHHfLwIHMobP9geO1N-bWhH/view?usp=sharing
2- Frase en Re Mayor (Ejemplo B)
Esta frase es una secuencia4 del ejemplo anterior y sirve como dúo de 3 ra para armonizar la misma, o funciona también como frase independiente. Escala descendente desde la 5 ta del Acorde Dominante para resolver en la raíz del Acorde de Tónica. https://drive.google.com/file/d/17hBRb_YmPpt6JplzgLodpGoKkDG8XocL/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17hBRb_YmPpt6JplzgLodpGoKkDG8XocL/view?usp=sharing
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Una secuencia es la repetición de alto o más bajo en la misma voz.
un motivo o pasaje melódico (o armónico) a rmónico) más largo en un tono más
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3- Frase en Sol Mayor
Escala descendente con bordaduras 5 desde la raíz; pasando por la 7 ma, 5ta y 3ra del Acorde Dominante hasta la raíz del Acorde de Tónica. https://drive.google.com/file/d/18ZeBC7_rpsD7Sj3SPWW0y8LHFyLWFPsB/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/18ZeBC7_rpsD7Sj3SPWW0y8LHFyLWFPsB/view?usp=sharing
4- Frase semicromática descendente en Re Mayor Mayor Esta frase se estructura utilizando el principio de “4 “ 4 notas cromáticas por cuerda” cuerda” inspirada
en algunas melodías con cromatismos propias del acordeón. Inicia en la raíz del Acorde Dominante y desciende hasta la raíz de la Tónica. T ónica. https://drive.google.com/file/d/17jE8xRhdC9tDD5fnp9RQlLKXWI7hki59/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/17jE8xRhdC9tDD5fnp9RQlLKXWI7hki59/view?usp=sharing
5- Frase escalar de cierre en Do Mayor Esta frase ascendente se basa en la escala de “3 “ 3 notas por cuerda” cuerda” y abarca 2 octavas. https://drive.google.com/file/d/181b9eFk4YzARXPnKHz692pvrbMXahZus/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/181b9eFk4YzARXPnKHz692pvrbMXahZus/view?usp=sharing
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La bordadura es una
o más notas que rodean a la nota principal por grados conjuntos o cromáticamente. Puede ser ascendente (superior) o descendente (inferior).
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6- Frase Ascendente Ascendente en Fa Mayor
Esta frase se desarrolla sobre la escala ascendente con bordaduras desde la raíz del Acorde Dominante hasta la raíz del Acorde de Tónica. https://drive.google.com/file/d/188oxL9DwvjxEAJgUvHOu4yCtHFH6Uj1F/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/188oxL9DwvjxEAJgUvHOu4yCtHFH6Uj1F/view?usp=sharing
7- Frase Ascendente Ascendente en Fa Mayor Mayor
Es la misma frase anterior pero en la octava octav a alta. https://drive.google.com/file/d/18_JohH2NWPcJinXt6uY9f7V8d2bO86bj/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/18_JohH2NWPcJinXt6uY9f7V8d2bO86bj/view?usp=sharing
8- Frase con contrapunto en Re Mayor
Esta frase desarrolla un contrapunto muy interesante. De manera descendente va desarrollando la escala diatónica y de manera ascendente asc endente va cromáticamente. https://drive.google.com/file/d/18DMOgbhgyGeGcwz5NUNAZQPF7eFYrLin/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/18DMOgbhgyGeGcwz5NUNAZQPF7eFYrLin/view?usp=sharing
Juan Marcelo Sosa Fariña Yaguarón 5 de de octubre de 2021
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Método de Guitarra Popular Material recopilado por:
Prof. Juan Marcelo Sosa Fariña
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