Abel Carlevaro - Cuaderno 1 - Escalas

CUAD RNO

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ESCALAS DIATONICIS

Abel Carlevaro

SERIE DIDA CT ICA

. . para guitarra

CUADER NO N° 1

Escala·s

d i at ó n i ca s

Editores txc/usivos

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Editorial, Com., Ind., S. R. L.

Talcahuano 860

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PROLOGO

Lt témic;1 instrumental !la sufrido una scrie de evoluciones lógicas a través dd tiempo. La práctica musical se ha hecho cada vez más difícil, más complicada; nadie está realmente satisfecho cun lo que aprendió. No todos los estudiantes se sienten COn deseos de emplear más tiempo que el absolutamente necesario para el estudio de la técnica. Como C'Ol1scucncia, la instrucción debe estar basada en el valor práctico de la ensenanza y el material dcbé estar o rd enado y en forma condensada. Afortunadamente, d estudio, dividido en varias etapas de evolución y con ejer­ cicios realizados separadamente, puede ser presentado ai alumno en forma sencilla y concentrada. No se reguiere dei estudiante un gran talento, sino más bico prolijidad y cuidado constante, aI menos durante d tiempo de! estudio. AI limitarse estrictamcnte ai trabajo de los dedos, estas Cuadernos pueden ser utilizados por cualquier guitarrista; profesional o aficionado a la música . Buscar la manera mejor y más racional de encauzar y dcsarrollar ai máximo las aptitudes dei estudiante, es el propósito dt: estos trabajos: Pero los resultados espuados sólo se podrán alcanzar media nte el estudio concentrado y lOnst,tntc de los mismos. Maes tro }' alumno tienl'l1 a su alcance material de eose· ii.anza que pucck se rvir para las diferentes etapJs de evoJución CI1 d estudio de la guitarra. No todos los mé­ todos son buenos, p e ro dentro dei panorama general hay ,tlgunos que están más cerca .de la verdadera ruta y otros que: presentan aisladamente albrunas solucione:s muy acep~ tables. Sin e:mbargo, todos d ebC'mos rcconocer, que hay, a eierta altura .dd estud ia , un vacío, una desorientaeión, curas causas no es m i deseo exponer e n estas líneas. No éS mi intcnción hacer crítica de los métodos conocidos por todos, sino más bien of reccr y aportar una ayuda allí donde puede haber neces idad de intensificar la enseóanza . EI deseo de ofrecer y ay udar a profesores y 'estudiantcs por carecer de abundante material didáctico , I'S lo que me h:t movido a escribir estos Cuadernos. Fs importante comprender que serán útiles, cn una etapa dei trabajo técnico en donde ya se fI>qu iere una mayor concentración y los pr imeros p:tsos ya ha n sido superados coo el traba jo diario. Es necesario destacar que estas Cuad e rnos no está n dirigidos a la cnsenanza primaria y clemental, sino t!ue t's tán preparados para ayudar ai estu­ dia nte en una segunda e:t:tpa de evolución más avanzada.

pROLOGUE

inslrumentai techniquc has undergone a serieJ of 10j?ic d et'oiutions throughout time. Pi"ying mu.rie haJ becum,: mOfe and mOfe diftieult and complicated, nobod)' ir reaU) ratisfied with what he bas learned. Not ali student. fee! they want to em pIo)' more than the .absol1llely nect'J.rar )' time to sludy lechniqlle. Consequently, instmction mUil be bascd an the practieal latue of teaching, and material mmt be condensed in form and follow a given order. i