Abecedar PDF

 

Scolärei si scolari /

 

Sä ne cunoa§t cunoa§tem! em!

 A c t i v i t y : 1. Prezenta{i-v Preze nta{i-vä. ä. Rel Reline ine(i (i nume nu mele le doamne do amnei/dom i/domnului nului înv învâjà âjàtor tor $¡ al alee colegilor. coleg ilor. 2. Identificati obiec o biectele tele din clas c lasâ. â. J o e : Ce este?  este?   Ce po ¡ispune d espre.. espre... ?

4  

Gh ici ce am in ghiozdan!  A O v c ft e 1.

ap lucfurile lucfuri le din ghiozdan. ghiozd an. Exersa Exe rsajiji punerea pune rea lor in ghi ghiozda ozdann §i a§eza a§ ezarca rca p c bancS. Joe J oe:: Grup G rupaji aji cSte doi. Intreba IntrebaJi-v Ji-vS: S:  Z  Z** ta g i c ^ s ax 3S ta? Cum se fo!ose§te fo!ose§te?  ?   2. Insemnaji (0 ) imaginea car© car©arata a§ezarea a§eza rea corecta a cSrtii In ghiozdan.

5  

.m m n m m rrrr t

f t

t

m

i t

m

m

TLILLLLLLL

Cartea - prietena m mea ea Cu vin te: Abece dar. copertà. foaie. paginà, semn d e carte, imagine imagine §.a. §.a.  A  Acc titivv ititàà ti : 1. Obs O bserv erva^ a^ se ns ul dtitu dti tulu luii §i § i al sc scris risul ului ui.. p oz ilia ili a in ba banc ncà, à, fe fe'ul 'ul cum cu m s e {ine stiloul. stil oul. Ex er sa ti oorie rient ntare are a pe pa pagin ginaa ma manu nualu alului lui.. Urmàriji cu b ein om i trasarea liniilo liniilor; r; trasali, cu creioane colorate, lini liniile ile punctate. 2. 2. Prob à de e valuare. D esena ti §i scrieti ceea ce §ti titi ti..

6  

Lucràm în grup. Propozijia. Punctul  A c t i v a i : 1. Lucrati colajul Çco ala noasträ. noasträ. Aplica^ decupaje. decupaje. desena d esenaJi Ji. 2. Alcátu¡l¡ propoziji prop ozijiii dupä imagini.

7  

 în c la lasä sä.. Pro P ro p o zi zijijiaa alc alcàt àtuu ità din do u à cu vi vint ntee  Ac tiv ité^ ité ^ : Re Reda dajiji conjinutul conjin utul imaginilo imaginilor. r. Alcätu Alc ätuiji iji propoziji prop ozijiii formate din câte dou à cuvinte; da|i num e copiilor. copiilor.

8  

h

i

m

i

h

  n

m

  h

  m

u

v a ______ ____________ _____________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ____________ _____ Cuvinte vràj vràjit ite. e. Propozitia alcàtuità din trei cuvinte Cuvinte: Sârut mâna! Mullumesc! Bunâ diminea\a!  Actività{i: 1.  Actività{i: 1.2. 2. Observai! programul lui Bogdan. Voi cum procedati? Alcátuiji propozijii fórmate din càte trei cuvinte. Precizaji locul fiecárui cuvánt ín propozijie. propozijie.

9  

- / t ' i ' i ‘   /, I Ii ii t1 i ,t (i iI

I ‘ 'I ¡t

/ i í   » Ii it iI , 

J * l /l / i / i / 1/ L/ L/ L/ L/ L/ L/ /L /L L/ L/ L/ I/.

Prietenii animalelor. Cuvántul alcátuit din douá silabe. Díalogul  Activitá  Acti vitájí: jí: 1. Descoperi Descoperijiji cuvin cuvintele tele alcátu alcátuite ite din ccáte áte do douá uá silab silabe. e. Jo Jocc de rol: Realiza^ un sc scurt urt dialog (intr (intrebar ebaree §i §i ráspu ráspuns) ns) ppur urtat tat int intre re una dintre fetife §¡ §¡ iepura iepura§i. §i. 2. D Desp espár^i ár^i cuv cuvintel intelee In sila silabe. be. Alcátu Alcátuiji iji propo propoz¡t¡i. z¡t¡i.

10  

 ///¡¡  /

O ram urá. Cu ván tul al càtu i t di n trei s i llab ab e  Ac titivv itá jiji:: 1. Re Reda dalili con conlinu linutul tul imaginii. J o c de rol rol:: Realiz Realiza# a# dialo dialogul gul dintre ccei ei do doii copii. Spu Spunet netii ce pà pàrcr rcree aveji av eji vvoi oi de despre spre cei car caree rup crengüe. creng üe. 2. Denumiji imaginile. incercu incercuiji iji numärul silabelor.

 

11

 A v e n it un lu p d in cr à n g . L e c tu rà d u p à iim m a g in i. C u v à n tu l a lc à tu it d in tr-o tr -o s ila il a b é Cuvint Cuv into: o: lup lup.. sac. pom. pui, bài. cràng §,a. §,a.  Attivi  Att ività# tà# : 1. Obse Observa# rva# §§ii red reda# a# con# con#nut nutul ul imaginilor din poezia Càntoc de George Co?buc. Descoperi# cuvinte alcàtuite dintr-o siiabà. Jo c de rol: Int Inter erpr pret eta# a# dialogul dialogul dintre mamà §i lup. lup. Memo Memora# ra# o strofà din poezie. 2. ìnsemnali (E) (E ) imaginile ale càro càrorr nume sunt alcàt alcàtuite uite dintr-o siiabà. 3. ìncercui# numàrul silabclor.

12  

2

Ràsplata. Am § i eu pàreri primàvara.. ham ici. roade, veseli. au dormii, supàrati. au hotàràt §§.a. .a. Cuvinte: primàvara  Actìvitàfi: Reda|i conjinutul imaginilor §i spuneli ce !n|elegeti din gesturile copiilor. Polriviji la imagini titlurilc: Somnorel f i Lone Lonevel vel..  aptele ccopii opiilor. lor. Cu cine sunteli de acord? D e ce? Hàmtccl$ìBucurel   Spuneli-và pàrerea despro ffaptele Hàmtccl$ìBucurel

13  

 A n id r a ce ceaa ha harn rnicà icà.. Sun Sunetu etuII a    A  Act ctiv ivititàj àj i: 1. Alcàtuiti Alcà tuiti propozitii propo zitii dupà imagini. im agini. cu ajutorul cuvintelo cuvi ntelorr car caree cuprind cuprin d sunetui sunetu i a. 2. De nu nc i imaginile. Precizaji Prec izaji pozijia sunetului a ?n cuvànt. *3. Formulati propozitia dupà dup à imaginea alàturatà. alàturatà.

Càn tari: A, a. a! Càntari: C àn t^ vc se ià ià^ ^ aA a a!

14  

0 0 - 0 0

0 0 - 0 0 - 0 0 0  

0 0 - 0 0 0

0 0 - 0 0 - 0 0 0

/ JJJTJJJJ / / /JJJJ / L/Tu/T/l  L/ÌJU ÌJUJJJT Pe stradä. Sunetul e  Cuvint Cu vintc: c: elev. traversàm. traversàm. verde, verde, alenjie. zebrà.  Activ  Ac tivité ité^ ^ : 1. Descoperi Desco periiiii cuvintele care cuprind sunetul e. Alcátuiji propoz¡t¡ propoz¡t¡i.i. 2. Pr Predz edz aji numärul silabelor çi pozi(ia sunetului e in cuvânt. 3. Aleà tic i propozijii. propozijii.

15  

Càntari: Càn tari: E, e. e! Semaforu-n coll se vede. vede. Traversàm numai pe verde. E. e. e!

777? LLLL \¡ O fe licita re . S un et ul /  Ac tiv itá ti: 1. Spune Sp une ji cánd cán d §¡ cum ofcriji ofcr iji o felicitare. felicitare . Descop Des coperij erijii cuvint c uvintee care ca re cuprind cuprin d sunetu s unetull i.  Alcátuij  Alcá tuijii propozijii. propozi jii. 2. Prec Pr eciza izajiji numárul numá rul sila belor be lor §i pozij pozijia ia sunetului sunetu lui i în cuvánt. 3. Alcá tuiji propozijii.

16  

Cantati: I. i. i! Cantati: Desene™oT Desen e™oTnim nimioar ioarä03 ä03 ^ ’  ( ¡ ¡¡

3

MMv -S > -

D

0000 00 000000000000000

In recreajie. Sun Sunetul etul o 

Càntari: O.o.o! Ora-i nouà. moalc-i iarba iarba,, Cu vin vinto: to: orà. orar, horà. oglindà. Nejucàm d9-ababaoarb3.  Ac tiv ità (i: 1. De Descop scoperij erijii cuvin cuvinte te car caree cuprin cuprindd sunet sunetul ul o. Al Alee à tici ti ci propozitii. 2. Denumi{i. 3. Alcàtuiji Alcà tuiji O.o.o! propozijii. • Observa{i (in imaginea prìncipalà) numàrul copiilcr cop iilcr care s e joacà. Spu neji numàràtori pe car caree le folosi(i la joacà.

 

17

De-a trenul. Sunetul u    Activitäti:  Activi täti: 1. 2. D Descope escoperiti riti cuvintc cuvintc care cuprin cuprindd sun sunetu etull u. Precizali numàru numàrull silabelor §i locul sunetului In cuvânt. cuvânt. Alcàtuiti propoz propozitii. itii. 3. Insem Insemnati nati (0) (0 ) imagines In caro se aflà cète un singur animal.. Jucat»-và animal Jucat»-và cfe-a trenul. trenul.  Stabil Stabiliti iti numàrul fiecàrui vagon.

Cin ta tati: ti: U. u. u! ia iatè tèT^ T^ ng^ ng ^ ^ àc àcu' u'!! y u y¡

18  

•#-o#

mm-om-mm

• 90

□

Z 7 / / Z I LLl

□

□

tu.WWlÌjWnJninÌ LI   / LI t llllLLLL LLLL

\ L Pa pu cii gà sca nu lui. Su ne tul 5  Ac  Activ tiv ità ti: 1. Reamin Reamintiji-v tiji-vàà poezia. Pre Preciza cizatiti momentele momen tele din imagini. Fo Formu rmulali lali intrebar intrebarea ea fetitei. dar ràspunsu ràspunsull gàscan gàscanului ului (Sss!). 2. Stabiliti locul sunetului in cuvàn cuvànt. t. 3. Ìnsemnaji (E ) atàjia papuci cà{i a pierdut gàsc gàscanu anul.l. *4. Alcàtu Alcàtuiti iti propoziji propozijia. a. folosindu-và de iimagine magineaa aìàturatà.

19  

Rostijiji, Rost i, pre prelu lungf ngfnd nd sunetul sunetul s: SUS' SUS' 3I’ papuc" papu c" nu s 5‘ nu s‘

O#®

• • O - # #

• • O - # # «

• • - o #

« # 0

;

£ 3 5 * 3   { S 5 * j

ín graiul lor. Sun etul r  Activitáti: 1. 1. J o c de rol: Cum face? Im face?  Imita itatiti cálelul. pisica. ursulej ursulejul. ul. C e cre deji c à întreabâ ursulelul? Oat¡-¡ un räspuns. 2. Denunci. încercuili numârul silabelor. *3. Formulati o propozitie despre Radu.

20  

.

Rost¡(¡, Rost¡ (¡, prelungind s unetu l rr:: Mrrr! E supára t Azor. Ursul mormàie: Mor! Mor Mor!! Sfrrr! Bunica toarce lânâ; Rrr Rrrr! r! Pisica o ïngânâ.

?ccc

0 0 ° 0

O O

n r>

p

STÍT) O X   X 

cr

° O O

.

° O  

O O

oo°

/

o°Q o

°°°§

&°ooo

rmujjuocox l F Ï

l l l LLLLL LLL LLLL LL U L L U JJ JJJJ JJJJ JJjJJ jJJ 11111LILL LLL LLLi

Princesa ç l mazárea. Pov estire dupá Imagini. Princesa Imagini. Sunetul z    Activltàfi  Activ ltàfi:: 1. AminlitiAminliti-vá vá povestea povestea.. Ordonaji Ordonaji imagin imaginile. ile. Povesliji Pove sliji dupá ¡mag ¡magini ini 2. Descop Descoperi{ eri{ii ce semne au scris boabele boabele de maz¿re. maz¿re. Cá le boabe de mazáre s-au folositpentr folositpentruu... (cifra 1. bastona?) ? Joc: Cále

21  

Noteazà corect: S. - douâ imagini: imagini: B. - palru imag imagini; ini; F.B. - d n ti imagini. imagini.

Serie coced: S. - trei semne; semne; B. - $ase semne; semne; F B. B. - nouà semne. semne.

Gàs eçt e cau za $i exprima exprima râspunsul: S. - laconic: B. - intr-o intr-o propozijie S'mplä: S'mplä: F 3. - pornind do la intrebare 1. a, b, c. A.'egeji (S) imaginile ale cäror denumiri cuprind doud, trei çi o singurà silabä. 2. Scrie{i dupä dictare. 3. Ráspunde^i la întrebarea: .D e ce este tristace tristace stabec stabecedar edar?". ?".

22  

Cu alai de frunze

 VA  VA%V>

 

!j | yA  yA t e i>

a

a

#ípTTT¿y  j ^

 , Ob XL XL XL XL XL XL XI I L XI 

'ffl ff lm ttt ttt  An a §i pàp pàpu§a u§a.. Sun etul et ul §i litera lite ra a 1. Alcàtuili propozijii cu ajutorul ajutorul cuvintclor: cuvintclor: Ana. alà. ac. In pore che: Formulali F ormulali o tntrebarc pe care o adres eazà Ana p àpuj ii. Dali D ali un ràspuns potrivit.. 2. Cititi! potrivit Cititi! 3. ínsemnali ínsemn ali (E ) knaginiie kn aginiie ale càror nume cuprind sunetul a.

24  

 în par p arc. c. LLite itera ra A.  Scriere a cu literá inijialä mar maree 1. Citit Cititii numele: Ana . Alin. Aura. Alina. Aurei.

Silabisiji numâràtoarea: A. B. C. D(e) D(e)..

*2. Citiji propozilia. propo zilia. dupä ce at¡ observâ obs ervâ t imaginea imag inea aláturatá.

Num äratul aça e.

25  

Ba. be. bu bu.. leç i afarâ tu! tu!

 _ m a _

ma-ma marna

La m asà. Sunetul §i litera m 1. Citiji, completánd cu silabele care lipsesc. 2. AJcátuiJi propozilii cu ajutorul cuvántului mama. 3. Scrieji la tastaturà cuvàntul marna, apàsàndd pe ficcare literà a celor douà silabe. apàsàn

26  

Ma .marna

Ma_

Ma_ Ma _

Ma-*a a-*'

Ma_ Ma _

Marna aMa

A _  ____ u

fn gràdinà. Litera M 1. Spuneji ce c e fac fa c persoanele persoa nele din imagine (marna. Mara. Matei. Marin). 2. Cit Cititi. iti. observànd imaginile imag inile alàturate. alàturate. *3 *3. Insemnaji (@) numele potrivi potr ivite te (care se scriu cu literà literà inijialà mare: Alina. Marin). Memorati poezioara M arin are a re un b6{ì$ b6{ì$or or.. C e sà fac c-un beti§or? Pàsàrel Pàs àrelele ele s-alung? s-alun g? De a§ face ce và spun. Fiindcà am un boti§ boti§or, or, S ài lsu pS rp eA zo r? Sau o floare floare sà impung? Nu a§ fi un copil bun. bun. Mà voi face diri dirijo jor. r.

 

27

La §coala ursulejilor. Sun etul §\  litera u 1. ínsemnaji ínsemnaji ( 0 ) imaginile imaginile ale cáror nume cuprind silaba mu. *2. *2. Uniji cu o linie cuvántul cu imag inea core spunzátoare. 3. Cit¡l¡ Cit¡l¡..

28  

Urmele. Litera U i. certificati certifica ti urmete urmete.. Scrieji Scrie ji in flecare càsujâ càsu jâ numârul corespunzàtof corespunz àtof al animalului. animalului. Da|i un nume fiecàrui animal. Jinân Jinândd seama de litera iç a j Murgu. Murgu. Aca. Ursu). 2. Citili Citili ccomplet ompletând. ând. *3 *3. Ac Activit tivitate ate ïn grup. grup . Care cheie se potriveçle? Codul: Codul: 1-a 1-a.. 2-m, 2-m, 3-u. 3-u. Insemna Insemnajiji (0 ) cheia p c M i.

29  

n—   --------- ----------; *

n

--- ------

unu

 A  Ann a eeste ste ha harn rnicá icá.. Su S u netu ne tull §¡ litera lite ra n 1. Alcá tuiji propozitii dupá ¡m aginea princ ipáis. 2. Cit¡ti Cit¡ti.. 3. Trasa ji drumu! An ei cá lre s ilaba ca re Tí Tí com pletea zá num numele. ele.

30  

Na-na'

Nana

Na-nu

Ana

 Ann a  A

N anu

N ana

 ______  ___ . ____  _ *_ *_JJ

 __  ___ 

Na

nu

na

J C c L tu o ,  n u .

Nana a-«* un Nu. Nanu a-**

La multi ani, Nana! Litera N 1. Jucati-và Jucati-v à de-a ziua  Folosili uràri potrivile. 2. Uniti cu càie o linie silabele de aceea§i cutoare. Alcàtuili propozitii cu ajutorul ziua onom ono m astici. astici. Folosili cuvinlelor cuvinle lor obtinute. obtinute. 3. Stabiliti corespondenta corespo ndenta litere de tipar - litere de mànà. 4. Cititi càte doi.

31  

Ni-ni

«A

m i_

f

Ni-na i-ni-ma

Nina

Mimi un nai

Nini

'M A  _ m i _ 

m

Nina, ai un nai? Nu. Am un

*

*   -------------

^ ■

nnnnmnrrn   l   l   L t u : u n i JÜ j t uol   J d m l itttt

-----

Pàpu§a face nani. Sunetul Sune tul §i litera / 1. Alcàtuiji Alcàtu iji propo propoz¡t¡ z¡t¡¡. ¡. Spuneji Spune ji ce ín{elegel¡ ín{elegel¡ din gestul Ninei. Ce C e intrebare intreb are credeli cred eli cá i-a adresat adresa t Nini? Nini ? 2. Cititi. Rost Rostriri gesticulánd:  Am o cásuld atát de micá. CSnd intru-n casó, casó , bat: bat: Ra. pa, pa! pa! Fumul In cercuri din co§ se ridicá. $i pe picioare má $terg a§a.

32  

©

In a In a Nina

Nina  A n a  An Nana

N anu Nini

3

Mimi inima

©

(D

A) ©

© ©

Ina, In a, ai un # ?J ' Am # # #

 Alo  A lo , Ina! Lite L ite ra I 1. Juc Jucali-vä ali-vä de-a convorbìrea telef telefonìcà. onìcà. Salutaci corespunzàtor; transmrteti sau cereji informât»; rnuijumi^. 3. Scrieti la taslalurà cuvintele Iòle. 4. Cilici Cilici în oiai v y .

33  

P ä s ä r e i e le le - prietennlA n r ast r e • Comun icali despre viaja päsärelel päsärelelor. or. Spu neji ce Stau de vorbä sub gutui Nicu§or §i cu Tugui: - A i vàz vàzut. ut. spune Tugu Tugui.i. ln gutui. gutui. un cuib cu pui?

Memorali. li. Recitati p e rolu roluri: ri: pärere aveli despre purtarca lui Tugui? •Memora Bufi E sub s ub gutui Tu Tugui gui Eu tl voi aduce jos. Si-are-n frunte un cucui... Sä nu crez crezii cä sunt fricos. Nu mai piànge, ràu bàiat bàiat.. - Vai. sä nu faci cum ai spu spus! s!  Ai gàsit gà sit ce-a ce-aii càutat. - Ba mä urc urc!! latàlatà-mà mà sus!

34  

m am a

im m a 3 ma-

na-

 j l  

t ul

  mj u

Na-

T UL

TULL

UQ] maD niD

Recapitulare 1. Scrietì la tastaturà cuv cuvintete intete date, date, apàsànd a pàsànd u$or liliterele terele ffiecárei iecárei silabe. 2. Uniti literele/s literele/siiabele iiabele scrise de mànà cu cele corespunzàtoare. de tipar. 3. Uniti silabele care formeazà cuvinte. 4. Completati (□) cu numàrul literekx sau al silabelor. 5. Scrietì dupà dictare. 6. Comunicati orai. Realiza# un joc de roi dupà imaginea Lucràm ímpr ímpreuná. euná.

3!)  

nume

ruj/rm. Nelu §i po§ta§ul. Sunetul Sunetu l §i lit litera era e 1. Redafi Redaf i dialogul dintre Nelu $i po§ta§. po§ta§. 2. Cititi. 3. Cititi in dialog. • Memorati §i recitati ?n dialog: Po§t Po§ta?u! a?u! are-o geantà §i geanta lui e mare.

In geantà ce ne-aduce? - Ne-aduce o scrisoare.

36  

Erna

Ene E_na

J¡¿&i

E-mi-*i-a

Erna §i Ene. Litera E 1. Uniti Uniti numai silabele silab ele care pot forma cuvinte. 2. Al Aleà eà tic i propozijii. propozijii.

37  

nume

mame

nene

mine

7

mu-re

Ma-ra

® m a_

Ma-rin mere mure^# r e , ni I r a _

A-u-ra

m ii,, re

Mara are mere ere. □ Marinn are mure Mari ure. □  Auura are mure.  A mure. □

ín livadá. livadá . Sunetu Sunetull §§¡¡ litera r 1. Incercu Incercuitf itf silabele care ca re pot alcátui cuvinte. cu silaba sila ba datá. 2. Insemnati Insemnati (E ) propoz propoz¡t¡íle ¡t¡íle care corcspun c orcspundd imaginii. 3. Incercuiji imaginile ale cáror nume cuprind silaba re.

38  

Ri-na I-ri-na

Ma-ri-na  A-ri-n  Ari-naa

Riri Mi-ru-na

Marina are mere? Marina nu are mere Marina are un 2 Riri e un

*2$$ D *2

Rina, Marina §i Rlri. Litera R  1. Cititi in dialog. 2. lnsemnaii lnsem naii (@ (@)) imaginea potrività. potrività. 3. 3. Delimitali De limitali cuvintele §i scrieli scri eli numàrul numàrul lor. lor.

39  

Ni-cu Ri-ca

Mi-cu  A n - c a

M a-ri -ca  A-- n i - c a  A

Nicu are mere mere..

□

M ari arica ca e ccuu M i ca.

□

Riri Ri ri ar aree

jjj | .

□

 Auu r a e c u M im i.  A

□

 A n i c a e c u R i c a .

□

lea e ccuu An ca.

□

Marica 1 1 [21 3

Prietenie. Prieteni e. Sunetul §i litera c 1. Insemnati propoz¡t¡ile adevárate. adevára te. orientándu-vá orientánd u-vá dupá dup á ¡magini. 2. Incercuiji numárul silabelor.

40  

Nicu

1 2  3

Car-men

Carmen ca-re Carmen

Ric cuc nuc

C arm en are un un ■

Barza zboarà càt e ziua Barza ziua de mar mare. e. B ro s c ia ar vrea §i ea sa zboare. Dar cum sa zboare oare? - Treb uie s à a m cur curaj, aj, zice ea hot hotàrà àràttà. I§i iiaa a vànt §i ssaa re. Da r se treze§ treze§tte to tott in a pà . S e uita ita T Tn n jur jur.. Ba rza o priv ive§t e§te. e. B ro s c ia Tnc ncrremen emene§t e§te. e. - Bun Bunàà ziua, doamnà barz barza! a! S unt doar llaa p prrima lecjie de zbor. - Ce pr prostu ostuja! ja! zice ba rz rzaa §i zboa rà càtr càtree cu cuib ibul ul sà u. y 

Rà Ràss punde pundejiji la Tnt ntreb rebari: ari: •Ce face barza càt e ziua de mare? •Cum o considerà barza pe broscu{à? De ce?

2 . Sublimaci cuvà cuvàntul ntul po potriv trivit: it: •Broscuja se treze§te tot___ apà. •Broscuja vrea sa zboare.

cu, in la, ar

___

roua

Continuati: