ABC - Historia Universal

ABC HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA, HOMINIZACIÓN Y PREHISTORIA Qué es la historia: una ciencia social. La historia es una ciencia social porque: Investigación, analiza e interpreta los hechos históricos. Protagonista de la historia: El hombre. Finalidad del estudio de la historia: Comprender el presente para proyectarse al futuro. Principal problema de la periodificación de la historia universal: Sigue criterios fundamentalmente Eurocéntricos. Dónde nace la historia: Grecia. Padre de la historia: Herodoto; narra la guerras médicas. Primer historiador científico: Tucidides (analiza causas y consecuencias); narra las querras del Peloponeso. Fuentes de la historia: Orales, escritos y materiales. Parámetros de la historia: Espacio, tiempo y sociedad Primera teoría de la evolución: Lamarck Obra: Filosofía Zoológica Teoría: Uso y desuso Padre de la evolución: Darwin Obra: Origen de las especies por medio de la selección natural. Teoría: La sobrevivencia del más ápto Qué es la evolución: Proceso de la evolución al medio ambiente Actual era geológica: Cenozoica Periodo actual: Cuaternario Fases: Pleistoceno (clima de glaciaciones) Holoceno (clima templado) *fase actual* Principales ciencias auxiliares y sus estudios: Antropología: Estudia a las características del hombre Arqueología: Estudia a las sociedades a través de los restos Paleontología: Estudia los restos fósiles "animales y vegetales" Iconografía: Estudia las imágenes y las figuras Epigrafía: Descifra las inscripciones en diversos materiales Heráldica: Estudia los escudos Numismático: Estudia las monedas y los medallones Sigilografía: Estudia los sellos Vexilogía: Estudia las banderas, pendones y estandartes Qué falla geológica permitió la evolución humana: El valle de Rift "Rift Valley" Cuna de la humanidad: África Características del Paleolítico: Forma de vida: Nómada (se transportaban de un lugar a otro en búsqueda de la supervivencia) Economía: Parasitaria (subsistencia) Caza, Recolecta y Pesca

Restos de humanos encontrados en África más antiguos: Los australopitecus. Principales Australopitecus: Ramidus, Afarensis (Lucy), Baisel, Africanus (town), Robustus y Anamensis. Descubrió el Australopitecus Afarensis (Lucy): Donald Johanson Edades de la prehistoria: E. de Piedra y E. de los Metales. Edad de Piedra se divide en: Predadores (Paleolítico y Mesolítico) y Productores (Neolítico). Edad de los Metales se divide en: Cuprolito, bronce y hierro. Etapas del Palelítico: P. Inferior: Creación de herramientas y descubrimiento del fuego P. Medio: Primeros enterramientos, creencia religiosa y lenguaje articulado. P. Superior : Arte parietal (caza) y el arte mibiliar (Las venus "culto a la fertilidad"). Homínido que crea sus herramientas: H. Habilis Primer homínido que sale de África: H. Ergaster Homínido que descubre el fuego: H. Herectus (Pekín) Primer homínido en Europa: H. Antecesor Primer homínido que practica la religión: H. Neandertal Homínido que realiza el arte rupestre: H. Sapiens (Cromañón). Arte rupestre: más hermoso en Altamira (España); más abundante en Lascaux (Francia). Etapas del Mesolítico: cambios climáticos del Pleistoceno al Holoceno y aparecen la horticultura, industria microlítica y desaparece la megafauna. En la revolución del Neolítico aparece: la domesticación de plantas y animales, que motiva el proceso de sedentarización. La etimología del término Neolítico es de carácter tecnológico. Características del Neolítico: Revolución urbana Sedentarización Construcciones megalíticas: Crómlech ("Stonehenge"), Menhir, Dolmen. Aldeas situadas a las orillas de lagos: Palotitos El descubrimiento de la agricultura se hizo posible gracias a: Que se inventaron nuevas y mejores herramientas Zonas donde se desarrola el Neolítico: Cercano Oriente (Sumerios) y Lejano Oriente (China) Primeros cultivos: Cereales (trigo y cebada). Importancia de la edad de bronce: Aparecen las Ciudades-estado. Importancia de la edad de hierro: Aparecen las invasiones indoeuropeas (Hicsos; introducen el hierro y el carro de guerra).

MESOPOTAMIA Qué significa Mesopotamia: Tierra entre ríos. Ríos más importantes para Mesopotamia: Tigris y Éufrates Es una luna fértil de intercambio comercial. País actual en donde se ubica la Mesopotamia: Irak y Siria Civilizaciones que se desarrollaron en la Mesopotamia: Sumerios, acadios, babilónicos y asirios. Civilización más antigua: Sumerios (cultura matriz). Aporte de los Sumerios: "La escritura cuneiforme", rueda, arado, torno, sistema sexagesimal, ladrillo, Ciudades más importntes de los Sumerios: Ur, Uruk, Kish, Eridu (más antiguo). Primera ciudad que se urbanizó: Uruk (aparece la escritura). Dioses más importantes: Annu(cielo), Enlil(viento), Ea(tierra). Qué es un Zigurat: Torres escalonados cuya función fue para a adoración de los dioses. Ensi: Gobernante sacerdote por cada ciudad Patesí: Gobernante guerrero Obra literaria más antigua del mundo: La epopeya de Gilgamesh Primera invasión semita de la historia: Los Acadios. Qué es un imperio semita: pueblo proveniente de siria Primera unificación de la Mesopotamia: Sargón I Apogeo de los acadios: Gobierno de Naram Sin (nieto de Sargón I). Ciudad más importante para los acadios: Ágade (Akkad). Con qué hecho se da la caída de los acadios: Invesión Guti. Surge el primer imperio babilónico:: Gobernate: Hamurabi. Mayor aporte del imperio Babiónico: El código de Hamurabi. Importancia del Código de Hamurabi: Logró la unificación de todo Mesopotamia. Descifra el Código de Hamurabi: Juckes Morgan y utiliza la estela de Susa. Dios principal de Babilonia: Marduk Dios situado en la parte superior del código de hamurabi: Shamash (Dios Sol). Zigurat dedicado a Marduk: Etemenanki (torre de babel) por Nabucodonosor II Introduce el hierro a Mesopotamia: Los Hititas Surge el Imperio Asirio:: Gobernante: Asurbanipal. Capital de los Asirios: Nínive Por qué los asirios practicaban el genocidio (Gob. del terror): Por su escaza población y para evitar sublevaciones. Aporte de los Asirios: La primera biblioteca del mundo (Nínive). Cómo se da la caída de los Asirios: Con la alianza medo-babilónica.

Con qué reyes se da dicha alianza: Nabopolazar (babilonia) y Ciáxares (medos). Máximo representante del segundo imperio babilónico: Nabucodonosor II el Grande Extendió su dominio; se enfrentó a Egipto, destruyó la ciudad de Jerusalén (bat. Karkemish) y conquistó parte de Arabia; construye los "jardínes colgantes" Fin del IIdo Imp. Babilónico: Fue invadida por el ejército persa del rey Ciro II el Grande. EGIPTO Ubicación: situado en su extremo noreste de África Qué significa Egipto: Tierra Negra. Río más importante para Egipto: Nilo Por qué Herodoto decía que Egipto era un don del río Nilo: Porque cada cierta época del año el río se desbordaba y fertilizaba las tierras. Pueblos que habitaban Egipto antes de los faraones: Los nomos Unificó el alto y el bajo Egipto: Menes (Narmer) "Rey Escorpión" Capitales de Egipto: Tinis, Menfis y Tebas Primer periodo Egipcio: Tinita Por qué se traslada la capital a Menfis: Para controlar la zona más productiva. Segundo periodo Egipcio: Menfita Tipos de tumbas egipcios: Mastabas, pirámides e hipogeos Qué faraón manda a construir la primera pirámide: Zoser Encargado de construir la primera pirámide: Imotep Sistema económico por el cual se construye las primeras pirámides: Sistema de tributación de servicios. Pirámides más importantes de Egipto: Keops, Kefrén y Micerina Escrituras de Egipto: Jeroglífica, hierática (clero) y demótica (pueblo). Escritura para textos Ceremoniales: Jeroglífica y hierática. Escritura para fines económicos y literarios: Demótica Descifró la escritura jeroglífica: Jean-François Champollion Qué utilizó para descifrarlos: La estela Roseta (solo está la escritura jeroglífica y la demótica) Aportes de Egipto: Calendario Solar, Geometría y Medicina. Considerado el padre de la medicina: Hipócrates Dios egipcio más importante: Ra (Dios Sol) Dios de la momificación: Anubis Cuatro dioses del juicio de los muertos: Osiris, That, Anubis y Horus. Características de la escultura egipcia: Rigidez y simetría. Tercer periodo Egipcio: Tebano

Hechos que ocurren en el periodo tebano: El establecimiento de culto al Dios Amonra y surge el libro de los muertos. Quiénes y en qué periodo se introduce el hierro en Egipto: Los Hicsos y en el segundo intermedio. Expulsa a los Hicsos: Amosis Periodo más importante para Egipto: Neo-tebano (aparece el esclavismo) Máxima expansión de Egipto: Tutmosis III Mayor apogeo a Egipto: Amenofis III Establece el monoteísmo a Egipto: Amenofis IV (akenatón) establece el culto al Dios Atón (dico solar). Por qué Amenofis IV establece el monoteísmo: Para desplazar a los sacerdotes de Amón. Quién restaura el politeísmo: Tutakamón (importancia: única tumba intacta) Construye el templo de Abusinbel: Ransés II Le da el primer tratado de paz a la historia: "La Paz de Kadesh", firmado entre Egipto y los Hititas. Pueblo que invaden Egipto: Hicsos, asirios (Asurbanipal), persas (Cambises II), griegos (A. Magno) y romanos (J. César y Octavio). INDIA Y CHINA En dónde se desarrollan los indios: En la península de indostán Ríos más importantes para la India: Ganges e Indo Pobladores más antiguos de la India: Los arávidas Introducen el hierro a la India: Los Asirios Unificó la India: Chandrogupta Mayor expansión y oficializa el budismo: Ashoka Libro sagrado de la India: La vedas (escrito en sánscrita) Libro filosófico: El Ushpanihad Poemas épicos de la India: El Mahabharata y el Ramayana Dios hindú más importante: Brahma Castas de la India: Brahmanes (sacerdotes), Chatrias (guerreros), Valsyas (comerciantes) y Sudras (campesinos) Con qué fin surge el budismo: Para criticar la sociedad de castas en la India. Ríos más importantes para la civilización china: Hoang-Ho (río amarillo) y Yang-Tse-Kiang (Río azul). Los más grandes pensadores chinos: Lao-Tsé, Confucio y Mencio. En qué dinastía aparecen los más grandes pensadores chinos: En la Dinastía Chou Aportes más importantes de China: La brújula, la pólvora y el papel. Inicia la construcción de "La Muralla China": Qin Shi Huang Objetivo para la construcción de la muralla: Evitar la invasión de los Hunos.

GRECIA En dónde apareció la civilización griega: En la isla de Creta Dónde se desarrolló Grecia: Península de los Balcanes La diferencia que existe entre; la religión griega y la oriental: la humanización de los Dioses. Cómo llamaba los grigos a su civilización: La Hélade Mayor aporte de Grecia: La Democracia. Los más grandes historiadores de Grecia: Herodoto, Tucídides y Jenofonte Más grandes en la filosofía: Sócrates, Platón y Aristóteles. Más grandes en la tragedia: Esquilo, Sófocles y Eurípides. Periodos más antiguos de Grecia: Minoica y Micénico Cómo se llamaban los reyes en el P. Minoico: Minos Base económica en el periodo Minoico: La Talsocracia Qué es la Talasocracia: Dominio sobre el mar (comercio de navegación) Qué escritura apareció en el periodo Minoico: Lineal A. Cómo fue la arquitectura en el periodo Minoico: destacan los frescos y dibujos exuberantes (cotidiano y culto al toro). Descubre la ciudad de Cnosos: Arthur Evans Con qué hecho decae la civilización Minoica: Con el estallido del volcán del Santorín en la isla Thera. Invaden a los Minoicos: Los Aqueos Dónde se establecen la Micénicos: Península de los Balcanes. Cómo se llamaba el rey en el P. Micénico: Wanax Escritura que apareció en el P. Micénico: Lineal B. Descifró la escritura Lineal B: Michael Ventris Descubre Ilión (Troya): Schliemann Por qué se da la guerra de Troya: Por el control del mar negro Cuáles son las invasiones indoeuropeos que sufrió Grecia: Aqueos, dorios, jónicos y eolios. Qué pueblo fundó Esparta y en dónde se estableció: Los dorios; se ubicaron en la península del Peloponeso. Introducen el hierro a Grecia: Los Dorios Qué es una poli: Es una ciudad-estado. Qué es una metrópoli: Es una poli que domina colonias Periodo en donde aparecen las polis: Periodo Oscuro Las dos polis más importantes de Grecia; Esparta y Atenas Máximo legislador de Esparta: Licurgo. División de la clase social en Esparta: Espartitas u Homoi (nobles), Periecos (extranjeros) e Ilotas (esclavos). Organización política de Esparta: Gerusia (asamblea de 28 ancianos; "El Senado"), Apeila (asamblea

popular) y Éforos (supervisaban a los funcionarios del estado). Qué es la Agogé: Es un sistema educativo para la formación de buenos guerreros en Esparta. Qué es un Hoplita: Soldados Máximo legislador de Atenas: Solón. Cuáles son las cuatro clases sociales de acuerdo a la riqueza que establece Solón en Atenas: Los pentacosiomedinos, Hippiess, Zeugitas y Theles. División de la clase social en Atenas: Eupátridas (nobles), Metecos (extranjeros), Demiurgos (pueblo) y Doulios (esclavos). Organización política de Atenas: Boulé (Senado), Eclesia (Asamblea Popular) y Aerópago (Tribunal de justicia). Cuáles son los periodos del sistema político en Atenas: Monarquía, Aristocracia (Dracón), Timocracia (Solón), Tiranía (Pisistrato), Democracia (Clístones). Padre de la democracia: Clístenes. Qué es la Paidela: Es un sistema educativo para la formación de buenos ciudadanos en Atenas. Por qué se establece la democracia en Atenas: Para expulsar a los tiranos. Recopiló los poemas homéricos: Pisistrato. Establece las leyes más severas: Dracón Abolición de la esclavitud por deudas: Solón. Constantes conflictos entre: Eupátridas y demiurgos. Templos más importantes de Atenas: El Partenón y el Erecteión Cómo se llamó las columnas que están en el Electeión: Carlátides Dónde nace la Filosofía: En Mileto Siglo de mayor esplendor en Grecia: Siglo de Pericles (s. V a.C.) En las Guerras Médicas se enfrentaron: Griegos vs. Persas. Causas para las Guerras médicas: Expansión del imperio Persa y control comercial del mediterráneo oriental. Pretexto para las guerras médicas: La Rebelión de Mileto (ubicado en Asia menor) Qué guerras se ganó: Primera guerra médica (Bat. de maratón) y tercera guerra médica (Bat de Salamina). Guerra que se pierde: Segunda guerra médica (Bat. de las Termópolis) muere el Gral. Espartano Leónidas. Paz que pone fin a las guerras médicas: Paz de Calias o Cimón Principal consecuencia de la victoria griega en las guerras médicas: La hegemonía de Atenas. Quiénes se enfrentan en las Guerras del Peloponeso: Liga del Peloponeso (Esparta) y Liga de Delos (Atenas). Causas para las guerras del Peloponeso: Rivalidades políticas y económicas.

Bat. importante de la guerra del peloponeso: Bat. de Egospótamos (El Gral. Lisandro vence la flota de Atenas). Consecuencia más importante de la guerra: La decadencia griega. Quién conquista Grecia: Filipo II en la Bat. de Queronea. Hijo de Filipo II quien dirigió la caballería en la guerra de Queronea: Alejandro Magno. Principal maestro de Alejandro Magno: Aristóteles Cómo se llama el caballo de A. Magno: Bucéfalo. Quién conquista el imperio persa: Alejandro Magno (derrota al rey persa Darío III). Cuál es la importancia de Alejandro Magno: La Helenización (sincretismo entre la cultura Occidental y la Oriental). ROMA Aportes de Roma: El derecho, el latín y la Institucionalización de la religión cristiana. Más grande historiador de Roma: Tito Livia En dónde se ubica la civilización romana: En la península Itálica (región del lado a orillas del río Tíber y al pie de Palatino). Cuáles son los periodos de Roma: Monarquía, República e Imperio. Cuáles son las dos dinastías del P. Monárquico: Latina (Rómulo; Numa Pompillo; Tulio Hostio; y Ancomarcio). Etrusca (Tarquino; Servio Tulio y Tarquino “El Soberbio”) Funda Roma y crea Senado: Rómulo. Urbaniza Roma: Anco Mar División de la Clase social en Roma: Patricios (nobles), Plebeyos (pueblo) y Esclavos. Organización Política en Roma: El Senado, Los Comicios y Las Magistraturas. De qué se encargaba el Senado: Crear leyes y asuntos internacionales como la declarar la guerra. Cuáles son las Comicios o Asambleas: Curiacal (asuntos religiosos), “Centurial” (asuntos políticomilitares) y Tribunal (asuntos sociales). Más importantes magistraturas: Cónsul (administra el estado y comanda el ejército). Pretor (juez y gobierna las provincias). Censor (realizaba los censos y la elección de los senadores). Edil (limpieza y seguridad del estado). Cuestor (administración económica). Tribuna (representante de los plebeyos ante el senado). Decenviros (prepara las leyes en caso de crisis). Dictador (gobernador elegido en caso de emergencia con todos los poderes). Por qué se da “La Rebelión del Monte Sacro”: Por la desigualdad política, social y económica.

Consecuencia de la rebelión del Monte Sacro: La ley de las XII tablas (permitió la igualdad entre los patricios y plebeyos). Cómo surge el derecho Romano: Surge como consecuencias de las luchas sociales entre patricios y plebeyos. Cuáles fueron las leyes obtenidas: Ley Canuleya (permitía el matrimonio entre patricios y plebeyos); Ley Licinia (permitió al plebeyo acceso al consulado); Ley Ogulnia (acceso a cargos eclesiásticos); Ley Valeria (Habeas Corpus); Ley Villa Annalis (regula la carrera magisterial). Quiénes se enfrentan en las Guerras Púnicas: Roma y Cartago. Causas de la guerra: Control del Mar Mediterráneo Detonante de la guerra: La invasión de los Mamertitos Guerra Púnica más importante: Segunda guerra púnica (Escipión derrota a Aníbal en la Bat. de Zama). Principal consecuencia de la victoria romana en las guerras púnicas: Dominio del Mediterráneo por parte de Roma y aparece el esclavismo como base económica. Cómo se dividió el periodo Patricio: Populares y Optimates Los más grandes reformadores romanos: Hnos. Tiberio y Cayo Graco (Populares). Reforma de Tiberio: La reforma agraria (entrega de tierras a los plebeyos). Reforma de Cayo: Ley Frumentaria (bajar el precio del Trigo). Se enfrentan en la Primera Guerra Civil Romana: Mario (populares) y Sila (Optimates). Quién vence y en qué batalla: Sila en Porta Colina; impone la Dictadura Corneliana y consolida poder aristocrático. Integran el Primer Triunvirato: Julio César, Pompeyo y Craso. Rebelión de esclavos más grande en contra de Roma: Rebelión de los Espartacos (detenido por Craso y Pompeyo) Por qué Julio César, Pompeyo y Craso forman Triunvirato: Para tener el control absoluto del estado. Se enfrentan en la Segunda Guerra Civil Romana: J. César vs. Pompeyo. Quién vence y en qué batalla: Julio César en la Bat. Farsalla. Integran el Segundo Triunvirato: Marco Antonio, Octavio y Lépido. Se enfrentan en la Tercera Guerra Civil Romana: Octavio vs. M. Antonio. Quién vence y en qué batalla: Octavio en la Bat. de Accio o Actium. Quién fue nombrado “Augusto” por el senado: Octavio.

Periodo de mayor apogeo de Roma: Imperio de Augusto. Más grandes literatos del siglo de Augusto: Horacio, Ovidio y Virgilio. Gobierno donde nace Jesús: Gobierno de Augusto. Gobierno donde muere Jesús: Gobierno de Tiberio. Dinastías que gobiernan en el imperio: Julio Claudiana, Flavios, Antoninos y Severos. Mejor Dinastía del imperio: Los Antoninos. Conquista de las islas británicas: Claudia. Inicia la Primera Persecución a los cristianos: Nerón Construye el Coliseo Romano: Vespasiano Importancia de Tiberio: Primer emperador extranjero y le dio a Roma la mayor expansión. Primer emperador filósofo: Marco Aurelio. Realizó el edicto de Perpetuo (recopilación de las leyes imperiales): Adriano. Le da ciudadanía a todos los hombres libres que habitaban en el imperio: Coracilla (Edicto de Coracalla). Establece la tetrarquía (gobierno del cuatro) y por qué: Diocleciano, por la gran extensión territorial del imperio. Promulgó el Edicto de Milán: Constantino. En qué consistía el Edicto de Milán: Da tolerancia religiosa al cristianismo. Quién patrocinó el concilio de Nicea: Constantino. Importancia del Concilio de Nicea: Institucionaliza la Iglesia Católica. Importancia de Teodosio: Promulgó el Edicto de Tesalónica y dividió el imperio en Occidente y Oriente. En qué consistió el Edicto de Tesalónica: Oficializó la Religión Cristiana. Último emperador romano de occidente: Rómulo Augústulo. INVASIONES BÁRBARAS Quiénes eran los bárbaros: Pueblos extranjeros. Cómo se llamó a las fronteras romanas: Limes Aporte de las bárbaros: Colchones, toneles, jabones, pantalones y el consumo de embutidos. Principales dioses de los Germanos: Odín o Wotan: Dios supremo. Frigg: Esposa de Odín (Diosa del Hogar) Thor: Dios del trueno. Freya: Diosa del amor. Locki: Dios del mal. Qué facilitó la invasión de los bárbaros: La crisis del esclavismo. Ubicación de los reinos germanos: Entre los ríos Rin y Don. Causas para las invasiones bárbaras: Cambios climáticos, construcción de la muralla China, presión de los hunos y decadencia romana. Primer reino germánico que entra a Roma: Los visigodos.

Batalla que da inicio a las invasiones bárbaras: Bat. Adrianópolis. Consecuencia: Ganan los visigodos con su Gral. “Fritigerno” y muere el emperador romano “Valente”. Reinos Germánicos que saquean Roma: Visigodos y Vándalos. Rey visigodo que lidera el saqueo en Roma: Alarico. Importancia de la batalla de Chalons: o bat. De los campos cataláunicos: Se detiene la invasión de Atila (El azote de Dios) “El rey de los Hunos”. Gral. Que detiene a Atila: Aecio. Hecho que da inicio a la edad antigua: Con la caída del imperio romano de occidente en el año 176 d.C. Reinos Germánicos más importantes que invadieron Roma y su ubicación: Visigodos (Península Ibérica), Ostrogodos (Península Itálica), Suevos (Portugal), Burgundios (Suiza), Vándalos (Norte de África), Anglosajones (Islas Británicas), y Francos (Las Galias). Importancia de la bat. De Guadalete: Es derrotado el último rey visigodo “Don Rodrigo” por los Moros (Musulmanes). Consecuencia de las Invasiones Bárbaras: La romanización y el surgimiento de las lenguas romances. IMPERIO BIZANTINO Y EL ISLAM Ubicación del imperio Bizantino: En el estrecho del Bósforo y a Orillas del mar negro. Capital del imperio Bizantino: Constantinopla. País actual donde está ubicado Constantinopla: Estambul (Turquía). Importancia del Imperio Bizantino: Sirve de nexo comercial entre Oriente y Occidente. Idioma oficial del Imperio Bizantino: Griego. Cómo se llamó la flota bizantina que defendía el imperio: Dromons (Lanzaba el “fuego griego”). Principal emperador Bizantino: Justiniano. Objetivo de Justiniano: Reconstruir el Imperio Romano. Importancia de Justiniano: construye la Iglesia de Santa Sofía, el Codees expancín del Imperio Bizantino. Recopila las leyes triboniano. Cómo está formado el Corpus Iuris Civilis Romanis: Códex: Era la recopilación de las leyes romanas. Digesto o pandectas: Servía para la interpretación de las leyes romanas. Institutas: Manual. Novelas: Leyes agregadas por Justiniano. Qué se logra con el Corpus Iuris Civilis: La codificación y el ordenamiento del derecho Romano. Generales más importantes del Justiniano: Belisario y Norsés. Importancia del Belisario y Norsés: Derrotan a los Ostrogodos (Italia), los Vándalos (Norte de Italia) y Visigodos (Península Ibérica).

Importancia cultural del imperio Bizantino: El sincretismo cultural (síntesis de la cultura Grecolatina y la cultura Oriental). La importancia del imperio bizantino para el humanismo y renacimiento: Conservó y difundió la cultura Clásica. Divide el imperio Bizantino en Temas y Exarcados: Heraclio I (Hecho que debilita el imperio). Consecuencia de la toma de Constantinopla por los Turcos-Otomanos: El cierre de la ruta comercial y la búsqueda de nuevas ruta comercial y la búsqueda de nuevas rutas comerciales. Qué es el Cisma del Oriente y qué consecuencia trajo: Es la separación de la iglesia Bizantina con la iglesia Romana y esto dio Origen a la Iglesia Ortodoxa Griega. Último emperador Bizantino: Constantino XI (fue derrocado por el sultán turco-otomano Mohamed II en el año de 1453 d.C.). Ubicación del imperio Árabe: Península Arábica. Ciudades importantes para los Árabes: La Meca y Medina. Aportes de los Árabes: El Islam, el álgebra. Importancia del Imperio Árabe: Difunden inventos de otras culturas a Europa como la Brújula, el papel y la pólvora. Base económica del imperio Árabe: El comercio. Qué es la Hégira: Es la huida de Mahoma de la mecana medina y Representa el inicio de la era musulmana (Año 0). Qué es la purificación del Kaaba: Templo ubicado en la Meca Mahoma destruye a los ídolos del templo de Kaaba. Con qué fin Mahoma crea el Islam: Para unificar todas las tribus Árabes. Con qué fin nace el imperio Árabe: para extender sus dominios y su Influencia comercial. Pretexto: Difundir la religión. Qué es el Yihad: La guerra Santa. Qué es el Umma: La comunidad de creyentes. Libro sagrado de los árabes: El Corán. Dividido en 6226 Suras (Capítulos) y 114 (versículos). Qué significa Islam: sumisión a Dios. Capitales del imperio: Medina, Damasco y Bagdad. Los cinco pilare del Islam: Fe, oración, limosna, ayuno y peregrinación. Principal pilar: La fe en dios Alá y Mahoma, su profeta. Las dinastías de califas que forman el imperio: Ortodoxos, Omeyas y Abasidas. Califatos del Imperio: Córdova, El Cairo y Bagdad. Califato que le da mayor expansión a los árabes: Los Omeyas. Califato que le da mayor esplendor a los árabes: Los Abasidas.

Porqué la dinastía de Los Omeyas Traslada la capital de Medina a Damasco: Para una mejor administración de los territorios ya conquistados. Ciudades más importantes que fundaron los árabes en la península ibérica: Córdoba, Sevilla y Granada. IMPERIO CAROLINGIO Tribus que habitan las Galias: Salios, Sicambros y Ripuarios. Cómo se dividió el reino Franco: Neustria, Austrasia, Aquitonia y Borgoña. Unificó las Galias e inició la dinastía Merovingia: “Clodoveo”: Se convierte al cristianismo luego de la bat. De Tolblac que se dio contra los alemanes. Por qué se dice que los sucesores de Clodoveo son Reyes Holgazanes: Porque no gobernaban y el verdadero poder lo tenía el mayordomo (jefe de palacio). Establece la ley Sálica: Dagoberto I. Qué es la le Sálica: las mujeres no tienen derecho a gobernar y no transmiten el derecho de sucesión. Importancia del mayordomo de palacio Carlos Martel: Detuvo el avance de los musulmanes en la batalla de Poitlers. Por qué es llamado Carlos “Martel”: los musulmanes al ser aplastados en Poitlers lo llamaron Carlos “El martillo”. Qué papa pide ayuda a Pipino “El Breve” (hijo de Carlos Martel) para expulsar a los lombardos que invaden el norte de Italia: El papa Zacarías. Importancia de la alianza entre el papa y Pipino: Pepino Derroca al último rey Merovingio Childerico III. Inicia la dinastía Carolingla: Pipino “El Breve”. Proclamó rey a Pipino: El papa Esteban II. Qué papa le pide territorios obtenidos después de las campañas contra los lombardos (Exarcado de Ravena): El papa Esteban II, con dichos territorios hará los nuevos pontificios. Importancia del imperio Carolingio: Sienta las bases para el feudalismo, estudios de las nuevas universidades y dan origen a 3 nuevos estados: Francia, Italia y Alemania. Creador del Imperio Carolingia: Carlomagno “Hijo de Pipino”. Maestro de Carlomagno: Alcuino de York. Capital del imperio carolingio: Aquisgrán. La instrucción pública se da en escuelas parroquiales. Se difunde las 7 artes liberales: (el mayor aporte) Trivium: Gramática, Retórica y la Dialéctica. Cuadrivium: Geometría, Aritmética, Astronomía y Música Importancia de las escuelas palatinas: Sienta las bases de las futuras universidades. Campañas que enfrenta Carlomagno: Lombardos: (Destrona a su tío Desiderio).

Objetivo: Mantener la unidad del imperio franco y evitar que Desiderio se apodere de los territorios que le pertenecían a Carlomán (Hno. de Carolomagno). Sarracenos: (Musulmanes) Fue derrotado y muere su sobrino Roldán en Roncesvalles Sajones: Obligó a cristianizar los sajones Quién corona a Carlomagno emperador: El Papa León III Qué significó para Europa el nacimiento del Imperio Carolingio: La reconstrucción del imperio romano del occidente. Cómo se dividió el imperio Carolingio: En tres provincias Marcas. Gobernado por un Marquéz. (Provincias fronterizas) Condados. Gobernado por un Conde. (Provincias internas) Ducados: Gobernado por un Duque. (Comprende marcas y condado) Por qué Carlomagno dividió en imperio en provincia: Para un mejor control del estado. Supervisor del imperio carolingio: Missi Dominici. Idioma oficial del imperio carolingio: Latín Sucesor de Carlomagno: Ludovico Pío Tras la muerte de Ludovico Pío entre quienes se divide el poder: Lotario, Carlos II "El Calvo" y Luis II "El germánico". En qué batalla Carlos y Luis derrotan a Lotario: Bat. Fontenoy Causas de la crisis del imperio carolingio: Rivalidad entre los hijos de Ludovico y las nuevas invasiones bárbaras. Tratado donde se divide el imperio carolingio: Tratado de Verdúm. Francia: Carlos "El calvo" Lotaringia (Italia): Lotario Germania: Luis "El germánico" Consecuencias del tratado de Verdúm: Debilitamiento del poder Monárquico y fortalecimiento del poder feudal Tratado de Mersen: Al morir Lotario Luis "El Germánico" y Carlos "El calvo" se reparten la Lotaringia Último rey carolingio en Francia: Luis IV "El niño" Tras la muerte de Luis IV se divide Germania en cuatro reinos: Sajonia, Franconia, Suabia y Baviera Qué gran rey de Sajona funda el SIRG: Otón, inicia el "Primer Reich" (Primer Imperio Alemán) Qué significa SIRG: Sacro Imperio Romano Germánico Con qué fin JuanXII corona a Otón: para estar sobre encima del poder del emperador Otón Pueblos que invaden europa en el siglo IX: Vikingos, Normandos, Húngaros y Sarracenos. Quiénes fueron los primeros europeos en arribar el continente americano: Los Vikingos con Eric "El

rojo" (Groenlandia) y su hijo Leif Eriksson (América del norte) FEUDALISMO Y CRUZADAS Qué es Feudalismo: Es un sistema político, económico y social "Sistema Feudo Vasallático" Causas para el surgimiento del Feudalismo: La desintegración del Imperio Carolingio y las nuevas invasiones bárbaras del siglo IX. Principal actividad en el feudalismo: La agricultura. Qué actividad decreció en el Feudalismo: El comercio Qué es el Servilismo: Es la relación que existe entre el Señor Feudal y el siervo. Qué es el espaldarazo: Es una ceremonia donde se da título al caballero Qué es un feudo: Son las tierras del señor Qué son los mansos: Son las tierras que se le da al siervo Qué es el derecho de Pernada o Prima Nocte: Es el Derecho del señor feudal para violar la intimidad de los siervos recién casados. División social en el Feudalismo: 3 estamentos del Sist. Feudal Oratores (sacerdotes) Bellatores (guerreros) La nobleza feudal Laboratores (campesinos) Cuáles son las principales obligaciones económicas del siervo con el señor feudal: Tolla: Contribución económica al señor feudal. Corvea: Trabajo gratuito en la Tierra Indominicata (tierras del señor). Banalidades: Impuesto cobrado por el uso del molino u horno del señor. Qué es el Villano: Siervo de la gleba ligados a la tierra (campesionos libres). Qué es el Vasallaje: Es la base del feudalismo, es el contrato entre el señor feudal y el vasallo. El señor ofrece: Beneficium: (protección y feudo) El vasallo ofrece: Auxilium (servicio miitar) y concilium (consejo jurídico). Cómo se oficializa el vasallaje: Con el capitular de Mersen Qué es el Homenaje: Es la ceremonia por el cual el vasallaje jura fidelidad al señor. Partes de la ceremonia del homenaje: Pleitesía (arrodillarse), Juramento, Osculum (bezo), e Investidura (regalo). Qué es la investidura: Es el regalo que da el señor al vasallo "Una espada, un anillo o una porción de tierra". Causas para la decadencia del feudalismo: la estandarización del dinero. La primera moneda aceptada en Italia de manera generalizada: El Florín

Qué fueron las cruzadas: Son campañas religiosas realizadas con el objetivo de recuperar el Santo Sepulcro. Quiénes se enfrentan en las cruzadas: cristianos e islamitas (musulmanes) Qué emperador bizantino pide ayuda ante el creciente poder de los turcos Selyucidas: Alejo I Con qué objetivo el papa Urbano II convoca las cruzadas: Con el objetivo de recuperar la autoridad de la iglesia católica sobre toda Europa. Con qué concilio el papa Urbano II convoca a los principales señores feudales: Concilio de Clermont. Causa de las Cruzadas: Expansión del sist. feudal en oriente y fanatismo religioso. Pretexto para las cruzadas: La recuperación del Santo Sepulcro. Cuántas cruzadas fueron: Fueron 8 campañas Primera campaña de las cruzadas: Etapa popular: Dirigido por Pedro "El Ermitaño" Etapa Señorial: Dirigido por Godofredo de Bullón (única etapa que resulta victoriosa) Ganan en la batalla de Dorilea. Conseuencias de la primera cruzada: El establecimiento de régimen feudal en Palestina y se crearon organizaciones religiosos-militares "La orden de los Templarios". Segunda campaña de las cruzadas: El "Yhad" o Guerra de santo (los musulmanes). Tercera campaña de las cruzadas: La iglesia convoca a Ricardo I "Corazón de León", Felipe II Augusto y Federico I Barbarroja pero Jerusalén cae a manos de Saladino. Consecuencias de la tercera cruzada: Se da un pacto entre Saladino y Ricardo I (Pacto de Siria) en la cual consistía que por un determinado tiempo los fieles cristianos tuvieron libre acceso a Jerusalén. En qué concilio se convoca la séptima cruzada: "Concilio de Lyon", quedando al mando a Luis IX de Francia. Dirige la séptima y octava cruzada: Luis IX (San Luis de Francia). Quiénes y con qué objetivo apoyaron a las cruzadas: Las ciudades italianas, con el objetivo de desplazar del mediterráneo a los turcos y así dominar el comercio. Consecuencia de las Cruzadas: Reactivación del comercio; la prosperidad de las ciudades italianas; fortalecimiento de las monarquías y el surgimiento de una nueva clase social: "La Burguesía". Causas para que la iglesia católica alcance notable influencia en la edad media: La fe; Organización eclesiástica; poder político y labor cultural. Primera universidad que aparece en Europa: Bolonia (Italia). Qué órdenes religiosas aparecieron: Franciscanos y Dominicos.

Orden religiosa que estuvo a cargo de las primeras universidades: Los Dominicos (Método Eclesiástico). Razones para la crisis del siglo XIV o baja edad media: Crisis agrícola y la peste bubónica. Cómo aparece la Burguesía: Aparece por el renacimiento urbano comercial que propició el crecimiento económico de ciertas ciudades llamados Burgos y cuyos habitantes fueron los Burgueses. Qué es un gremio: Son las asociaciones o corporaciones de profesionales de una misma actividad. Qué origina la revolución agrícola: El crecimiento demográfico Cuál es la importancia de Felipe IV "Hermoso": -Crea los Estados Generales -Elimina la orden de los templos -Traslada la sede papal de la ciudad de Roma a la ciudad francesa de Aviñón con el objetivo de manipular la iglesia Romana (Cautiverio de Aviñón). Quién inicia la dinastía Plantagenet en Inglaterra: Enrique II (padre de Godofredo II y Juan Sin Tierra). A quién se le debe la carta magna: A Juan "Sin Tierra" Qué se establece en la Carta Magna: Se establece derechos para la artistocracia feudal (Primera constitución del mundo) Quién firma los Estatutos de Oxford: Enrique III (hijo de Juan "Sin tierra") En qué consistió los Estatutos de Oxford: Sirvió para la formación de un parlamento Inglés. Para qué se firma el matrimonio entre Eduardo I de Inglaterra y Felipe IV "El Hermoso" de Francia: Para que sus hijos; Eduardo II e Isabel de Francia contraigan matrimonio. Se enfrentan en la Guerra de los 100 años: Francia e Inglaterra. Quién gana la guerra y gracias a quién: Francia, gracias a Juana de Arco "La doncella de Orleans". Causa de la Guerra de los 100 años: Reclamo de la corona de Francia por parte de Eduardo III Por qué se niega la corona de Francia a Eduardo III: Aunque sea nieto de Felipe IV, en Francia existía la ley Sálica (prohíbe la participación de la mujer en la herencia). Se enfrentan en la Guerra Civil Inglesa "La guerra de las dos rosas": La casa de York (Rosa Blanca) VS. La casa de Lancaster (Rosa Roja). Quién gana en la guerra de las dos Rosas: La casa de York, pero son derrotados por la casa de los Tudor Quién triunfa en la guerra y en qué batalla: Enrique Tudor en la batallad eBosworth Qué permitió la guerra de las dos Rosas: El Ascenso al trono de los Tudor.

EDAD MODERNA, HUMANISMO Y RENACIMIENTO Qué hecho da inicio a la Edad Moderna: La toma de Constantinopla los Turcos Otomanos en el año 1453 d.C. Qué originó la caída de Constantinopla: La búsqueda de nuevas rutas comerciales. Por qué Portugal y España buscan nuevas rutas comerciales: Porque ya se habían consolidado como monarquías y por su estratégica ubicación geográfica (tenía salida al mar Mediterráneo y al océano Atlántico). Quién funda la escuela Náutica de Sagres: Enrique "El Navegante" Importancia de la escuela Náutica de Sagres: Permitió la especialización de los primeros descubridores. Descubre el cabo de las tormentas o el cabo de la buena esperanza: Bartolomé Díaz. Llega a Calicut en las Indias: Vasco de Gamma Descubre el mar del sur (océano pacífico): Núñez de Balboa Quiénes desarrollan el tráfico de esclavos en la edad moderna: Portugal Cuál es el nuevo centro distribuidor de especias en Europa: Lisboa Primera circunnavegación: Magallanes y el Cano Conquista México: Hernán Cortés (Vence a los Aztecas). Entre quiénes se da la capitulación de Santa Fe: Cristóbal Colón y los Reyes Católicos (Fernando de Aragón e Isabel de Castilla). Descubre el río de la plata: Juan Díaz de Solís Descubre el río amazonas: Francisco de Orellana. Con qué tratado España y Portugal se dividen América: Tratado de Tordesillas Qué es la Revolución de los precios: Es el proceso inflacionario originado por el exceso de metales preciosos en Europa Consecuencias más importante de los nuevos descubrimientos geográficos: Surgen los imperios coloniales; Auge del comercio en el Atlántico y decadencia en el Mediterráneo; Enriquecimiento de la Burguesía; Se establece el mercantilismo como sistema económico y se comprobó la redondez de la Tierra. El descenso poblacional que sufrió la población de América por la conquista española en el siglo XVI se debió principalmente a: Las enfermedades traídas por los españoles. Introducen la santa inquisición a España: Los reyes católicos. Qué es el Humanismo Es un movimiento filosófico, ideológico y literario. Dónde nace el humanismo: Florencia (Italia) Causas para el origen del humanismo: La llegada de los textos clásicos de Bizancio, la imprenta (Gutemberg).

Primer libro impreso: La Biblia (La vulgata latina) Principal característica: Es antropocéntrica En contra de qué ideología está el humanismo: La Escolástica Características Generales del Humanismo: Libre pensamiento; Espíritu crítico; Inspiración en la antigüedad clásica Qué es el Antropocentrismo: El hombre es la medida de todas las cosas Qué humanista dijo que el hombre es la medida de todas las cosas: Giovanni Pico Della Mirandola Obra: "Discurso sobre la humanidad del hombre" Funda la academia platónica de Florencia: Cosme de Médici y lo dejó a cargo de Marcilio Ficino. Autores imporantes del Humanismo: Petrarca: Padre del Humanismo (cancionero) Dante Alighieri: (Vida nueva y Divina comedia) Giovanni Bocaccio: (El Decamerón) Erasmo de Rotterdam: "Príncipe del Humanismo" (Elogio a la locura). Tomás Moro: Se enfrentó al rey Enrique VIII por sus ideales (Utopía). Inicia el estudio de los clásicos: Petrarca Qué es el Renacimiento: Movimiento literario y artístico inspirado en la cultura clásica. Factores para el Renacimiento: Florecimiento económico de Italia La llegada de los sabios bizantinos y textos clásicos Los grandes inventos como el "papel" Difusión del pensamiento Humanista Capital del Quattrocento (o Cuatrocento): Florencia Qué es un mecenas: Patrocinador de artistas Mecenas más importanes: Los Medici (Florencia) y los Esforza (Milán). Qué papas patrocinaron a Miguel Ángel: Julio II (La piedad, Moisés y el David) y Paulo III (Juicio Final). Qué buscaban los artistas: La belleza para alcanzar la perfección. Mejor pintor del Quattrocento: Boticelli (Nacimiento de Venus) Mejor escultor del Quattrocento: Donatello (David de bronce) Capital del Cinquecento: Roma Más grande escultor de todos los tiempos: Miguel Ángel (decora la Capilla Sixtina, "El David" de mármol, "El Moisés" y "La Piedad"). Obras de Leonardo da Vinci: La Gioconda (Monalisa), La última cena y Virgen de las rocas. Obras de Rafael Sanzio: La escuela de Atenas y las Madonnas Consecuencias del Renacimiento: Sienta las bases para la Ilustración REFORMA PROTESTANTE, MONARQUÍAS Y CONTRARREFORMA Cuáles con las nuevas iglesias que se forman: Luterana, calvinista y anglicana.

Uno de los antecedentes de la reforma es: La doctrina católica o bíblica Qué papa inicia la venta de las indulgencias a gran escala: León X Por qué el papa León X inicia la venta de indulgencias: Para construir la Basílica de san Pedro. Causas principales para la reforma protestante: El espíritu crítico del humanismo, libre interpretación de la biblia, la corrupcióndel clero y el enfrentamiento político por el control de europeo. Pretexto para la reforma: La venta de indulgencias Quién fue el mercader de las indulgencias: Johann Tetzel Qué es el Cisma del Occidente: Es la división de la iglesia originada por el cautiverio de Aviñón John Wicliff (propone la nulidad de los sacramentos) y Jan Huss(propone la traducción de la Biblia) Antecedente: Concilio de Constanza: se condena las herejías de Wicliff y Huss Qué es la secularización: Expropiación de los bienes de la Iglesia En qué edicto los territorios de la iglesia pasaron a manos de los protestantes: El edicto de Passau Cuáles son los actos de corrupción que realiza la iglesia: Simonía: Venta de cargos Eclesiásticos Nicolaismo: Ruptura del celibato sacerdotal Nepotismo: Dar cargos Eclesiásticos a familiares Pretexto para el inicio de las reformas protestantes: La venta de las indulgencias con el papa León X Qué hecho da inicio a las reformas protestantes: Las 95 tesis de Martín Lutero Dónde clava Lutero sus 95 tesis: Castillo de Wittenberg Cuál es la doctrina del Luteranismo: La FE Quién convocó la dieta de Worms y con qué objetivo: Convocado por el rey Carlos V, con el objetivo de detener a Lutero Consecuencia: Se destierra a Martín Lutero Quién apoya a Martín Lutero en su destierro: El príncipe alemán Federico de Sajona (lo esconde en el castillo de Wartburg) Qué hecho trascendental ocurre en Wartburg: Martín Lutero traduce la Biblia al alemán En qué dieta aparece el término de protestante: Dieta de espira Representante del Calvinismo: Juan Calvino Característica de Juan Calvino: Acepta la libre interpretación de la Biblia Cuál es la doctrina del Calvinismo: La Predestinación Qué es la predestinación: El destino de cada hombre ya está prefijado por Dios Dónde triunfa la doctrina calvinista: En Ginebra (Suiza) Calvinistas en Francia: Hugonotes Calvinistas en Inglaterra: Puritanos Calvinistas en Escocia: Presbiterianos

Qué es el acta de supremacía: Documento por el cual Enrique VIII se separa de la Iglesia y funda la Iglesia Anglicana Con qué objetivo Enrique VIII crea la Iglesia Anglicana: Crear una iglesia nacional que valla con sus intereses políticos Pretexto utilizado por Enrique VIII para separarse de la Iglesia Católica: Divorcio con Catalina de Aragón para casarse con Ana Bolena Oficializa la Iglesia Anglicana: Isabel "La virgen"(hija de Enrique VIII) con el acta de Uniformidad Expulsan al último moro "Boabdil": Los reyes católicos y recuperan Granada Dinastías más importantes del siglo XVI: Habsburgo (España), Valois (Francia); y Tudor (Inglaterra) Enemigos más importantes de Carlos V: Francisco I (Francia), Solimán (Turcos), y los príncipes de SIRG Objetivo de Carlos V: Crear un imperio universal cristiano Qué monarca crea la armada invencible: Felipe II (hijo de Carlos V y Líder de la contra reforma) Pero es destruido por Inglaterra "Reina Isabel" en el combate de Gravelinas Qué monarca le da apogeo a España y cómo: Felipe II, por la consolidación de los virreinatos En qué atalla Felipe II derrota a Soliman "El magnífico": La batalla de Lepanto Unifica Alemania y anexa Portugal: Felipe II Qué monarca construye el palacio de Louvre en Francia: Francisco I Quiénes se enfrentan en las guerras de religión en Francia: La casa de Guisa y la casa Borbón Se da la guerra de los 3 Enriques: Enrique III, Enrique de Navarra (Protestante) y Enrique de Guisa (Católico) Principal acontecimiento de la guerra de religión francesa: La matanza de San Bartolomé (noche donde se matan protestantes) Quién asume el poder tras las guerras de religión en Francia: Enrique de Navarra (Enrique IV), inicia la dinastía de los Borbón (Pone fin a las guerras de religión con el edicto de Nantes) Frase: "Paris bien vale una misa" Qué permitió el Edicto de Nantes: La tolerancia religiosa en Francia menos en Paris. Qué es la contrarreforma: Es la reacción católica contra el avance de los protestantes Líder de la contrarreforma: Felipe I de Habsburgo Quién convoca el Concilio de Trento y cuál fue el objetivo: Fue convocado por el papa Paulo III y fue creado con el objetivo de crear medidas para renovar la Iglesia (Consolidando y ratificando el Poder Dogmático) Qué se establece en el Concilio de Trento: Los Índex (lista de libros prohibidos) y se ratifica los Dogmas de la Iglesia Católica

Papas del Concilio de Trento: Paulo III, Julio III y Pío IV Quién funda la compañía de Jesús: San Ignacio de Loyola Qué originó las fallidas dietas convocadas para combatir el luteranismo: Liga Smakalda (luteranos) y Liga Nüremberg (católicos) Con qué paz termina la guerra de religión con tra el luteranismo: Paz de Aubsburgo (da libertad religiosa en el Sirg) Entre quiénes se da La guerra de los 30 años: España (Habsburgo) y Francia (Borbones) Causas de la Guerra de los 30 años: Rivalidades políticas entre los Habsburgo y Borbones Pretexto de la Guerra de los 30 años: Humillación de Praga Periodos de guerra: -Periodo Alemán: Guerra entre protestantes y católicos -Periodo Danés: El rey Cristian IV entra en la guerra pero es derrotado (Se firma el Edicto de Restitución) -Periodo Sueco: El rey Gustavo II Adolfo interviene en la guerra pero es derrotado -Periodo Francés: Francia derrota a España Con qué paz se culmina la guerra de los 30 años: Paz de Westfalia (firmada por el primer ministro de Luis XIV: Mazarino) Consecuencias de la Guerra de los 30 años: Francia se consolida como única potencia y los príncipes alemanes logran libertad religiosa Qué es el Edicto de Restitución: Es establecido durante la guerra de los 30 años po el rey Fernando II lo cual permitió devolverle los territorios secularizados a la Iglesia Qué es la paz de los Pirineos: Tratado firmado entre los Mazarinos y Felipe IV(Habsburgo) "Rey Planeta"; el cual consistía que la hija de Felipe IV(María Teresa) se case con Luis XIV Cuál fue el objetivo de Mazarino después de firmar la paz de los pirineos: Que la descendencia de Luis XIV y María Teresa tenga derecho a la corona de Francia y España Quién le sucede a Felipe IV el "Rey Planeta": Carlos II "El Hechizado"(No deja descendencia y nombra sucesor a su sobrino nieto de Felipe de Anjou) Qué provocó la guerra de sucesión española: La muerte de Carlos II "El Hechizado" y por aposición de los ingleses (no querían que Francia y España se unieran en un solo reino) Qué tratado de paz termina la guerra de sucesión española: La paz de Utrecht, se acuerda que Felipe de Anjou(FelipeV) gobierne España pero no Francia Consecuencias de la guerra de sucesiones: Felipe V asume el poder de España (inicia la dinastía Borbón en España) e Inglaterra recibe el estrecho de Gibraltar Qué son las Reformas Borbónicas: Son medidas para incrementar los ingresos para España

Entre los gobiernos de quiénes se establece las reformas borbónicas: Felipe V y Carlos III Elementos que propiciaron la crisis del siglo XVII: La revolución de los precios; la pequeña edad de hielo y la guerra de los 30 años Consecuencias de la crisis del siglo XVII: "Siglo de las tinieblas", Crisis demográfica, enfermedades e inicio de las cacerías de brujas. ABSOLUTISMO Dónde nace el Absolutismo: Nace en Francia Por qué el Absolutismo nace en Francia: Por una estructura económica rígida que se mantuvo ante la revolución de los precios Qué es Absolutismo: Forma de gobierno por el cual todo el poder del estado decae en una persona Máximos teóricos del Absolutismo: -Jacques Bossuel: Discurso sobre la historia universal, Derecho Divino -Tomas Hobbes Leviatán -Maquiavelo: El príncipe -Jean Bodin: 6 libros de la república Monarca francés que establece el Absolutismo: Luis XIII (gracias a su primer ministro Richelieu) Importancia de Richelieu: Motiva a participación de Francia en la Guerra de los 30 años con el objetivo de vencer a los Habsburgos Máximo representante del Absolutismo: Luis XIV (Rey Sol) Construye el Palacio de Versalles Frase de Luis XIV: "El Estado soy yo" Quién intenta instaurar el Absolutismo en Inglaterra: Carlos I de la dinastía de Estuardo Por qué no se logró instaurar: Porque la burguesía se opuso (Revolución puritana) Quién lideró lla revolución Puritana y se opuso a Carlos I: Oliver Cromwell (sus soldados: "Los Ironsides"), tras mandar a ejecutar a Carlos I asume el poder como "Lord Protector" (se reclama la 1° república) Qué es el Acta de Navegación quién lo firma: Fue una serie de leyes que se dieron en Inglaterra para restringir el uso de barcos extranjeros en el comercio de Inglaterra (motivó el monopolio de flotas inglesas) y fue firmado por Oliver Cromwell Cómo se llamó el golpe de estado que le hicieron a Jacobo II: Lo revolución Gloriosa (No hubo derramamiento de sangre). Asume el poder gracias al parlamento inglés: Guillermo de Orange. Cosecuencias: Se limita los poderes del rey Se consolida la Monarquía constitucional (Monarquía parlamentaria)

ILUSTRACIÓN E INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS Dónde nace la Ilustración: En Inglaterra (en crítica del Absolutismo) A qué signo se le llamó el siglo de las luces: Siglo XVIII Qué es la Ilustración: Es un movimiento intelectual con tendencias políticas y filosóficas Cuáles son las ideologías precursoras de la Ilustración: El Racionalismo (R. Descartes); El Empirismo (F. Bacon) y Liberalismo (J. Locke) Cuáles son las características de la Ilustración: Racional, crítica y optimista. Representantes de la Ilustración: Montesquieu: Propone la división de poderes (Obra:"Espíritu de las leyes, cartas persas") Rousseau: Propone la soberanía popular (Obra:"Contrato social, El Emilio") Frase: "El hombre nace bueno, la sociedad lo corrompe" Voltaire: Máximo representante (Obras:"Cándido o el optimismo" y "Cartas filosóficas") Diderot y D' Alembert: Editaron la Enciclopedia Para qué se editó la Enciclopedia: Para recopilar todas las ideas ilustradas y difundirlas Qué es el Despotismo Ilustrado: Medidas para evitar sublevaciones (Reformas económicas, educativas y sociales a favor del pueblo) "Todo para el pueblo, pero sin el pueblo" Representantes del Despotismo Ilustrado: Francia (Luis XV), España (Carlos III), Rusia (Catalina II) Consecuencias de la Ilustración: Aparese el Deísmo (Creencia religiosa de manera racional) Aparecen nuevas escuelas económicas: Fisiocracia: Quesnay (Base de la riqueza, 'tierra') Liberalismo: Adam Smith (Base de la riqueza, 'trabajo') Mercantilismo: Colbert (Base de la riqueza, 'acumulación de piedras preciosas' Au y Ag) Por qué el rey austrialiano Carlos VI propone "La pragmática sanción": Porque en Austria había la ley Sálica y quería que su hija María Teresa herede su trono (El documento abolió la ley sálica en Austria) Quién declara la guerra a María Teresa de Austria y qué consecuencia trajo: Federico II, con la paz de Aquisgrán Austria pierde el ducado de Silesia Convirtió a Prusia en potencia militar: Federico Guillermo I "Rey Sargento" (padre de Federico II) Apoya a Ausria para recuperar Silesia: España, Francia, Suecia y Rusia Quién apoya a Prusia en la guerra: Inglaterra Origen de la guerra de los 7 años: La disputa territorial entre Austria y Prusia Detonante de la guerra 7 años: La decisión de Austria por recuperar Silesia

Qué tratado de paz termina la guerra de los 7 años: La Paz de Versalles o la Paz de París Consecuencias de la guerra de los 7 años: Inglaterra gana territorios de Francia (Canadá y la India), decancia de Francia Qué medidas toma el rey Jorge III de Inglaterra para recuperar los gastos que trajo la guerra de los 7 años: Establece una política colonial en las 13 colonias (incrementa los impuestos) Causas para la Independiencia de las 13 colonias: Los elevados impuestos y una autonomía económica Detonante para la guerra de Independencia de las 13 colonias: El motín del té (Puerto de Boston en Massachusetts), las colonias arrojan cargamentos de té al mar. Con qué objetivo se crea el congreso de Filadelfia: Con el objetivo de enfrentar a Inglaterra de Jorge III y darle la Independencia a las 13 colonias Importancia del segundo congreso de Filadelfia: Se proclama la independencia de las 13 colonias Personajes importantes: George Washington: Comanda el ejército y se convierte en el primer presidente de Estados Unidos Franklin: Pide ayuda a Luis XVI de Francia Tomas Jefferson: Redacta el acta de independencia Batallas importantes de las guerras de la independencia: Bat. de Saratoga y Bat. de York Town (última batalla) Tratado de Paz donde Inglaterra reconoce la independencia de sus 13 colonias: Paz de Paris o Versalles En qué año se proclama la independencia de las 13 colonias: El 4 de julio de 1776 Consecuencias de la Independencia de EEUU: Se crea la constitución para EEUU (Primera constitución que establece la igualdad de derechos y la primera que divide el estado en 3 poderes: ejecutivo, legislativo y judicial) Se aplican las ideas ilustradas Se establece un estado federal (cada estado es autónomo) Por qué Francia apoya a las 13 colonias: Por los resentimientos ocasionados en la guerra de los 7 años donde perdió Canadá y la India Máximo representante francés que apoya a las 13 colonias: El marqués de Lafayette Consecuencia del apoyo francés: Francia queda en bancarrota en el gobierno de Luis XVI, lo cual convoca a los estados generales. REVOLUCIÓN FRANCESA, ERA NAPOLEÓNICA Qué es la Revolución Francesa: Fue un conflicto social y político Con qué hecho inicia y culmina la revolución francesa: Inicia con el Juramento del Salón de la Pelota y culmina con el golpe de estado de Napoleón

(18 de brumario de 1799) Causas para la revolución francesa: La difusión de las ideas ilustradas La guerra de los 7 años Préstamo a las 13 colonias Crisis agrícola en Francia (crisis del trigo) Gastos de la Reina María Antonieta (MAdam Déficit) Quién convoca a los estados generales y con qué objetivo: El rey Luis, con el objetivo de tomar medidas por la crisis que está pasando Francia Ministro de Hacienda de Luis XVI: Nécker (sugiere a Luis XVI convocar al parlamento "Los estados generales") Cómo estaba dividida los estados generales: En estamentos Primer estamento: La nobleza Segundo estamento: El clero Tercer estamento: El pueblo Qué es el problema del voto: Es cuando el tercer estamento se separa de los estados generales (los estamentos privilegiados rechazan el método de votación por individuo e impulsa la votación como estamento.) Qué hecho da inicio a la revolución francesa: El juramento del Juego de la pelota Objetivo: Darle a Francia una constitución Dirige la guardia nacional: Marqués de La Fayette Etapas de la Revolución: Monárquica y Republicana Principales acontecimientos de la etapa monárquica: -Los Estados Generales: surge el problema del voto -La Asamblea Nacional: se da el juramento del Juego de la Pelota -La Asamblea Constituyente: Se toma la Bastilla Crean la primera constitución en 1791 ("La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano") Prescribe: la libertad de derechos del ciudadano Otorga: El derecho a la insurrección "Propiedad Privada" -La Asamblea Legislativa: Época de los partidos políticos Girondinos: "Monarquía constitucional" (Brissot) Montañeses (Jacobinos): República (Robespiere y Marat) Qué significó la batalla de Valmy: Se proclama la primera república francesa Qué era la Coalición: Era la alianza de países para detener la revolución en Francia Principales integrantes de la Coalición: Austria, Prusia e Inglaterra Qué significó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano: Libertad, Igualdad y Fraternidad en Francia Qué son las Marchas de Octubre: Es el traslado de de la familia Real desde el palacio de Versalles hasta el

palacio de las Tullerías Qué significó la Toma de la Bastilla: Significó para Francia, la caída del antiguo régimen Dirige la toma de la Bastilla: Camilo Desmoulins Quiénes asaltan el palacio de las Tullerías: Los SanCulottes, dirigidos por Danton Principales acontecimientos de la etapa republicana: -La convención: "Gobierno del Terror" de Robespiere Se ejecuta a Luis XVI -Golpe de estado contra Robespiere (9 termidor) -El directorio convoca a Napoleón para hacer frente a la Coalición Campañas importantes: *Italia: (Objetivo: Desestabilizar a Austria) Napoleón derrota a la primera coalición *Egipto: (Objetivo: Bloquear el comercio de Inglaterra con sus colonias(La India)) Napoleón termina varado por la derrota que sufrió en la Batalla de Abukir por el Gral. inglés Nelson Con qué hecho termina el Directorio: Golpe de estado de Napoleón (18 de Brumario) Principal aporte de Napoleón: Código civil francés Cuál fue el objetivo de Napoleón: Crear un nuevo orden internacional bajo dominio francés Qué consecuencias trajo la invasión de Napoleón a Europa: La aparición de nuevos movimientos nacionalistas contra la invasión francesa Aportes de Napoleón: El código civil, el banco nacional de Francia, y la legión de honor Con qué cargo político gobierna Napoleón a Francia: Cónsul En qué batalla Napoleón derrota a la segunda Coalición: Batalla de Marengo (Acaba con el ejército Austríaco y los obliga a la firma del tratado de Luneville) Con qué hecho empieza el Primer imperio Francés de Napoleón: Con la autocoronación de Napoleón en la catedral de NotreDame de París con la presencia del papa Pío VII Qué logró la tercera coalición: Napoleón es derrotado en la invasión de Inglaterra en la batalla naval de Trafalgar y pierde toda su flota por el Gral. inglés Nelson Consecuencias de la derrota: Napoleón impone el bloque continental a Inglaterra para arruinar su economía En qué batalla Napoleón vence a la tercera coalición: En la batalla de Austerliz o batalla de los 3 emperadores (batalla modelo) En qué batallas Napoleón vence la cuarta coalición "Las tropas Prusianas": En la Batalla de Jena y Auerstadt Napoleón disuelve el SIRG y une a todos los estados alemanes en la confederación del Rin Se decreta el bloqueo continental a Inglaterra (con los decretos de Berlín)

Qué países rompen el bloqueo Continental: Rusia y Portugal -Rusia:Napoleón derrota al Zar Alejandro I en la batalla de Friedland y lo obliga a firmar del tratado de Tilsit (Rusia acepta integrar el bloqueo continental) -Portugal: Napoleón firma con el rey de España, Carlos IV, el tratado de Fontainebleau (consistía en que Napoleón y sus tropas crucen España para invadir Portugal) Qué es el motín de Aranjuez: Es un movimiento que destituyó a Carlos IV y asume el poder Fernando VII Qué es la conferencia de Bayona: Se obliga a renunciar al trono a Fernando VII y a Carlos IV en beneficio del hermano de Napoleón, José Bonaparte (Es nombrado Rey de España) Consecuencias de la invasión a España: Las cortes de Cádiz (promulga la constitución liberal de 1812) Con qué hecho decae el imperio Napoleónico: La invasión de Rusia, porque vuelve a romper el bloqueo económico (pero Rusia utilizó la táctica de 'Tierra arrasada') En qué consistió la tierra arrasada: Autodestruirse para que el enemigo no encuentre abastecimientos Consecuencias de la invasión a Rusia: Napoleón pierde su Gran Armée Napoleón es derrotado por la sexta coalición en la batalla de Leipzig o batalla de las naciones Napoleón abdica y es desterrado a la Isla de Elba A qué se llama el imperio de los 100 días: Al gobierno que tuvo Napoleón tras escapar de la Isla de Elba En qué batalla Napoleón es definitivamente derrotado: En la batalla de Waterloo con el Gral. inglés Wellington y el Gral. prusiano Blücher Napoleón es exiliado a la Isla de Santa Helena RESTAURACIÓN Y REVOLUCIONES LIBERALES Qué es el congreso de Viena: Es la reunión de todas las potencias que derrotaron a Napoleón Con qué objetivo se crea el congreso de Viena: Para restaurar el antiguo régimen y rehacer el mapa político europeo Personaje principal del Congreso de Viena: Clemente de Metternich (Primer ministro austríaco) Qué ministro francés logró que no se dividiera Francia en el Congreso de Viena: Talleyrand Cuáles son las potencias del Congreso: Inglaterra (Jorge III); Rusia (Alejandro I); Austria (Francisco II); y Prusia (Federico Guillermo III). Qué instaura el congreso de Viena en Francia: La monarquía con el Gobierno de Luis XVIII "Borbón" Con qué objetivo Luis XVIII firma los tratados de París: devolver los territorios ganados por Napoleón Propone la creación de la Santa Alianza: El Zar Alejandro I Cuál fue el Objetivo de la Santa Alianza: Mantener y

preservar lo establecido en el congreso de Viena (Política de intervencionismo), el cual establecen varios congresos para hacer frente a los movimientos liberales ocurridos en Europa. Para qué se dio el congreso de Viena: Para instaurar el absolutismo en España y hacer caer el levantamiento llevado a cabo por Rafael del Riego Francia manda un ejército por mandato de la Santa Alianza: Los 100 mil hijos de San Luis (por Luis XVIII) y derrotan la sublevación de Rafael del Riego Qué es la doctrina Monroe: Es la doctrina dado por el presidente James Monroe para evitar que la Santa Alianza invada América ("América para los americanos") Consecuencia de la intervención de la Santa Alianza a España: Se le devuelve el poder a Fernando VII pero al estar a punto de morir, no tenía descendiente varón. Por qué Fernando VII establece la Pragmática Sanción: Para eliminar la Ley Sálica y tome el trono la hija mayor Isabel II Consecuencia de la Pragmática Sanción: El hermano de Fernando VII, Carlos María Isidro, se enfrenta contra la mamá de Isabel II, María Cristina, por el poder. Consecuencias de las Guerras Carlistas: Se establece una monarquía constitucional en España En dónde estallan las revoluciones liberales de 1830 y 1848: En Francia Características de las Revoluciones de 1830 y 1848: Liberal y nacionalista Qué crea Luis XVIII: Crea un gobierno Bicameral dividido: Cámara de las pares (conservadores) - Nobleza Cámara de los diputados (liberales) - Burguesía Causas para la revolución liberal de 1830: El régimen absolutista de Carlos X (hermano de Luis XVIII). Intentó implantar el absolutismo como en épocas de Luis XIV Qué promulgó Carlos X: Las ordenanzas de julio (Ordenanzas de Polignac). Prohibía la libertad de prensa y disuelve la cámara de diputados para controlar el poder. Qué son las 3 jornadas gloriosas: Son los 3 días (27, 28 y 29) de revuelta de las clases medias y populares contra el rey Carlos X y su gobierno autocrático Lideraron la revolución de 1830: Adolfo Thiers y el marqué La Fayette Frase de Adolfo Thiers: "El rey reina pero no gobierna" Consecuencias de la revolución de 1830: Asciende al poder Luis Felipe de Orleans (Luis Felipe I) conocido como el rey burgués y significó el triunfo del liberalismo sobre el conservacionismo Por qué estalla la revolución de 1848 (primavera de los pueblos): Por la política de los Banquetes Último Rey borbón en Francia: Carlos X Último Rey de Francia: Luis Felipe I

Consecuencias de la revolución de 1848: Se proclama la segunda república; tras las elecciones, sale elegido el sobrino de Napoleón (Luis Napoleón Bonaparte) En 1852 tras un golpe de estado proclama el segundo imperio francés autonombrándose Napoleón III (La reina Victoria de Inglaterra apoyó a Napoleón III para la construcción del Canal Suez) Consecuencias de las revoluciones liberales: Se difunde el liberalismo, el romanticismo y el nacionalismo; y se elimina el absolutismo en Francia REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DEL SIGLO XVIII Y XIX Qué es la revolución industrial: Es una revolución económica, tecnológica y social Qué significó la revolución industrial para el mundo: Triunfo del capitalismo y la consolidación de la burguesía Dónde nace la Revolución: En Inglaterra Causas para la revolución industrial: La demanda de productos debido al crecimiento democrático Revolución agrícola de Inglaterra Revolución de los transportes Triunfo del Liberalismo inglés (debido a las revoluciones puritanas y a la Rev. Gloriosa) Qué elementos favoreció para que aparezca en Inglaterra: La explosión demográfica El dominio de los mares Revolución agrícola Qué es la cuestión obrera: Es la explotación de los trabajadores Fuentes de energía de la primera rev. industrial: Carbón y vapor Industrias que mayor se desarrollaron en la primera revolución industrial: Industria siderúrgica y la Textil (industria que más se desarrolló) Materia Prima: El algodón Importancia de la Revolución Industrial: Elimina la industria manufacturera y dió origen a la industria maquinista Quiénes impulsan la revolución industrial: La burguesía Mayor invento de la Primera Revolución: La máquina de vapor (James Watt) Cuáles son los más grandes inventos de la Primera Revolución Industrial: Telar mecánico (Arkwright); Barco a vapor (Robert Fulton); Telégrafo (Samuel Morse); Locomotora (Stephenson) Consecuencias de la Primera Revolución Industrial: Sobrepoblación de las ciudades Surge la clase social "El Proletariado" A qué países se expandió la Primera Revolución: Bélgica, Francia y Alemania Cuna de la Segunda Revolución Industrial: Estados Unidos

Fuentes de energía de la Segunda Rev.: Petróleo y Electricidad Industria de mayor desarrollo de la Segunda Rev.: Industria Petroquímica Más grande inventor de la Segunda Rev.: Tomas Alva Edison (Bombilla, fonógrafo, etc) Mayores inventos de la segunda revolución: Automóvil "Modelo I"(Ford); Radio (Marconi); Aeroplano (Hnos. Wright); Teléfono (Graham Bell); Motor de petróleo (Diesel); Dinamita (Novel). Consecuencias de la Segunda Revolución Industrial: Aparición de los Sindicatos Formación de los imperios coloniales (Neocolonialismo) Aparición del Socialismo IMPERIALISMO Y PAZ ARMADA Primer gran imperio colonial: Inglaterra "La era Victoriana" Causas para el imperialismo: Crecimiento demográfico debido a avances médicos Las potencias buscaban: Territorios donde intervenir Materias primas Controlar los mercados Mano de obra barata Cuáles fueron las unidades de colonización: La colonia; el protectorado; los enclaves y las concesiones Quiénes se enfrentan en la Guerra del Opio o Guerras Anglo-Chinas: Inglaterra y China Por qué se dió la guerra del Opio: Por la negativa del gobierno chino de no comprar el opio Con qué tratado terminó la guerra del Opio: Nankin (China cede a Inglaterra puertos libres como el puerto de Hong Kong) Consecuencias del dominio inglés sobre China: La formación de partidos nacionalistas como el Kuomintang Principales colonias de Inglaterra: Egipto (protectorado); La India (colonia), Canadá (autodominio); Hong Kong (concesión) Principales colonias de Francia: Indochina y Argelia Principales colonias de Alemania: Togo y Camerún Principales colonias de Italia: Libia y Albania Principales colonias de España: Cuba, Puerto Rico y las Filipinas Principales colonias de Portugal: Angola, Mozambique y Nueva Guinea Causas del imperialismo: Rivalidades entre las potencias imperialistas (posterior causa de la Primera Guerra Mundial) En qué conferencia se divide África: En la conferencia de Berlín organizada por Otto Von Bismarck Causas de las Guerra de Secesión Estadounidense: Convertir a EEUU en una potencia

Qué presidente norteamericano eliminó la esclavitud: Abraham Lincoln (del partido republicano) Discurso de Abraham Lincoln: "El gobierno es del pueblo, por el pueblo para el pueblo" Pretexto para convertir a EEUU en potencia: La abolición de la esclavitud Causa para la Guerra Civil Estadounidense: La protesta de los estados del sur por la abolición de la esclavitud Cómo estaba dividida la economía de EEUU: Norte: Industrial Sur: Latifundistas (sistema esclavista) Consecuencias de la abolición de la esclavitud: Los estados del Sur se separan del Norte y nombran como presidente de los estados del sur a Jefferson Davis Batalla importante: Gettysburg (el Gral. del Norte Ulysses Grant derrota al Gral. del Sur Robert Lee) Con qué tratado de paz termina la Guerra de Secesión: Paz de Appomattox (unificó y permitió el desarrollo de EEUU como potencia naciendo así la Segunda Revolución Industrial) Consecuencias del Imperialismo: Conflictos entre potencias coloniales por el control de mercados internacionales y control de las materias primas. Formación de bloques militares Por qué se da la guerra Hispano-Americana: Por la búsqueda de nuevas colonias por parte de EEUU (Apoya a cuba en la Independencia) Paz de París: Se establece la independencia de Cuba, Puerto Rico y las Filipinas Consecuencias de la Guerra Hispano-Americana: La independencia de Cuba La pérdida de las colonias de España en América La formación del Movimiento literario "Generación del 98" Quiénes e enfrentan en la Guerras de los Bóeres: Inglaterra contra los colonos de origen Holandés llamados "Boers" en Sudáfrica Causas para la guerra de los Bóers: La lucha por las repúblicas de Orange y Transvaal Los descubrimientos de yacimientos de Oro y Diamantes Tratado de paz que culmina con la Guerra de los Boers: Paz de Vereeniging Consecuencias de la guerra de los Boers: Inglaterra se apodera de Sudáfrica Causas para la Guerra Ruso-Japonesa: -Expansionismo Japonés (búsqueda de nuevos mercados) -El control de Corea y Manchuria (puerto de "Port Arthur") -Incumplimiento de parte de Rusia al invadir Port Arthur Consecuencias de la Guerra Ruso-Japonesa: La armada japonesa logra un gran prestigio al vencer Rusia sufrió una grave crisis económica lo cual desató la revolución rusa de 1905 "Domingo

Sangriento" Tratado de paz que puso fin a la Guerra RusoJaponesa: Paz de Portsmouth Por qué se da la Guerra Franco-Prusiana: Por el intento de unificar todos los estados alemanes por parte del canciller Otto Von Bismark; y la negativa del emperador francés Napoleón III Pretexto para la guerra Franco-Prusiana: El telegrama de Ems Última batalla decisiva de la Guerra Franco-Prusiana: Bat. de Sedam Qué tratado de paz pone fin a la Guerra FrancoPrusiana: La paz de Fráncfort -Permitió a Otto Von Bismark la reunificación de Alemania -Nace el segundo Reich Alemán con el Káiser Guillermo I -Francia le sede a Alemania los territorios de Alsalcia y Lorena Consecuencias de la Guerra Franco-Prusiana: Napoleón III abdicó y se pone fin al segundo imperio francés y se reclama la tercera república con Adolfo Thiers Bismark forma con Austria e Italia la "Triple Alianza" Francia forma una alianza con Rusia y luego con Gran Bretaña convirtiéndose en la "Triple Entente" Qué es la Paz Armada: Es una etapa de fuertes tensiones internacionales que vivió Europa entre los años 1871 (Paz de Fráncfort) a 1914 (Primera Guerra Mundial) Características de la Paz Armada: Fuertes tensiones entre las potencias imperialistas Carreta Armamentista Formación de bloques militares -Triple Alianza: Alemania, Italia y Austro-Hungría -Triple Entente: Francia, Inglaterra y Rusia Qué es la Belle Époque: Es la bella época que vivió la buerguesía antes de la Primera Guerra Mundial Cuál es la frase de la Belle Époque: "Europa danza sobre un volcán" Consecuencias de la Belle Époque: Gran cambio artístico Impresionismo y expresionismo Cubismo: Picasso Surrealismo: Salvador Dalí PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1919) Qué es la Primera Guerra Mundial (en delante WWI): Fue un conflicto mundial que tuvo lugar entre 1914 a 1919 Cuáles son las causas para la WWI: *Políticas: -Imperialismo (Reparto colonial del mundo) -Control de los Balcanes "Polvorín de Europa" (Principalmente entre Austria-Hungría y Serbia)

-Disputas de territorios como Alsacia y Lorena. *Económicas: -Rivalidad comercial e industrial entre las potencias (como entre Alemania e Inglaterra que se disputaban el comercio marítimo) -Lucha por conseguir mayores mercados -Control de zonas estratégicas como los Balcanes Pretexto para la WWI: El atentado de Sarajevo en Bosnia Qué es el atentado de Sarajevo: Es el asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero a la corona Austro-Húngara por la agrupación "Mano Negra" Por qué la agrupación Mano Negra asesina al archiduque: Porque Serbia deseaba unificar los Balcanes y para ello necesitaba anexar su territorio a Bosnia (Pero Bosnia tenía pactos con AustriaHungría) Cómo se origina la WWI: Con la declaración de la guerra de Austria-Hungría a Serbia Quiénes se enfrentan en la WWI: Las potencias centrales (Triple Alianza: Alemania, Italia, AustroHúngaro) contra los aliados (Triple Entente: Gran Bretaña, Francia, Rusia) Por qué deja de existir la triple alianza: Por la traición de Italia al unirse al otro bando C:omo se generaliza la guerra: Serbia era aliada de Rusia la cual ataca a AustriaHungría; Alemania le declara la guerra a Rusia y a Francia en defensa de Austria-Hungría e Inglaterra entra porque Alemania no cumplió el pacto de neutralidad al atacar Bélgica *Fases de la WWI **Guerra de Movimientos: -Porqué Alemania invadió Bélgica: Porque Francia confió que se cumpliría el pacto de neutralidad y no reforzó la frontera con Bélgica, así Alemania atacó rápidamente por el norte de Francia. -Qué es el Plan Schlieffen: Plan usado por Alemania para atacar dos frentes: Occidental (Francia) y oriental (Rusia) -En qué batalla Alemania pierde en el frente Occidental: Primera batalla de Marne con el Gral. Francés Joseph Jaffre -En qué batalla Alemania vence a los rusos en el frente Oriental: En la batalla de Tannemberg y la batalla de los lagos Masurianos con el Gral. alemán Hindemburg -Por qué el plan schlieffen falló: Por la resistencia de Bélgica y por la batalla de Marne -Por qué Bélgica se une a los aliados en WWI: Porque Alemania invadió a pesar de declararse neutrales **Guerra de posiciones o guerra de las Trincheras: -Importancia de la batalla de Somme: Francia e Inglaterra se enfrentan a Alemania y destaca el Gral. francés Foch quien derrota a los Alemanes (Se usa el primer tanque). Objetivo de la batalla: Distraer las tropas alemanes de la batalla de Verdún

-Batalla más larga de WWI: La batalla de Verdún; los alemanes son detenidos con el Gral. Philippe Pétain -Importancia de la batalla de Jutlandia: Más grande enfrentamiento naval -Por qué Alemania declara la guerra submarina: Para evitar que lleguen suministros a Europa -Cuál fue la razón para que Estados Unidos ingrese a la WWI: Por la declaración de guerra submarina -Pretexto para que Estados Unidos ingrese a la WWI: El telegrama de Zimmermann (Documento donde Alemania incitaba a México para que declare la guerra a EE.UU.) -Qué ocurre luego del ingreso de EE.UU. a WWI: Cambio de curso de la guerra a favor de los aliados (Porque proporcionó armamentos, tropas y suministros) -Importancia de la batalla de Ypress: Se usan Gases Tóxicos **Fase Final: -Cuál es la batalla donde Alemania es derrotado definitivamente: En la segunda batalla de Marne donde el Gral. francés Foch derrota a los alemanes Alemania tras su derrota pide firmar un Armisticio (Se firma en base a los 14puntos de Wilson) Armisticio donde Alemania se rinde: Compiegne En qué tratado se establecen las condiciones de paz entre Alemania y los Aliados: Tratado de Versalles En qué conferencia se acuerda el tratado de Versalles: En la conferencia interaliada de París Términos acordados en el Tratado de Versalles: Desmilitarización y la reducción del ejército alemán; prohibición de fabricar material de guerra; indemnización de guerra (Alemania tuvo que pagar tdos los gastos ocasionados por la guerra) Qué presidente propone la creación de sociedad de naciones presesora de la ONU: El norteamericano Xoodrow Wilson Cuál es la sede de la sociedad de las naciones: Ginebra (Suiza) Qué países fueron excluidos de la Sociedad de las Naciones: EE.UU., la URSS y Alemania Consecuencias de la WWI: -Políticas: Desaparecen los Imperios Coloniales Aparece nuevos Estados como Letonia, Estonia y Lituania Desaparición de 4 dinastías importantes y la aparición de nuevas Repúblicas (Austria-Hungría, Alemania, Turquía y Rusia) -Económicas: Disminución de la producción industrial y agrícola Endeudamiento e inflación -Ideológicas: Aparece el Nacionalismo, Revanchismo y Radicalismo Cambios artísticos como el Vanguardismo

REVOLUCIÓN RUSA DE 1917: Qué problemas antecedieron a la Revolución de 1917: La guerra Ruso-Japonesa La revolución de 1905 Primera guerra mundial Cómo era Rusia antes de la Revolución: Era gobernada por Zares ("Reyes Absolutistas") Causas de la Revolución Soviética de 1917: Políticas: El Régimen Absolutista del Zar Nicolás II Social: La profunda y absoluta desigualdad social Económica: Explotación del trabajador Cómo estuvo dividida la Revolución de 1917: Rev. de febrero (Mencheviques) y Rev. de octubre (Bolchevique) Importancia de la Revolución de febrero: Trajo abajo el gobierno del Zar Nicolás II Implanta la primera república Rusa con Alexander Kerensky Importancia de la Revolución de octubre: Tras tomar el poder los Bolcheviques, instauran una dictadura del proletariado Principales fuerzas sociales que impulsaron la revolución de octubre: Obreros, Campesinos y Soldados Principales líderes de los Bolcheviques: Lennin, Stalin y Trotsky Cuál es la importancia de Lennin: Funda la Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas "La URSS" (Primer estado Socialista) Obra de Lennin: Tesis de abril (propone un régimen republicano de los soviets) Cuáles son los planteamientos de los Bolcheviques: Salir de la Primera Guerra Mundial (WWI); Mejores condiciones de trabajo; Reforma agraria. Con qué tratado Rusia sale de la WWI: Tratado de Brest Litovsk (Rusia cede los territorios de Finlandia, Polonia, Los países Bálticos y parte de Bielorrusia y la independencia de Ucrania) Qué consecuencias trajo la Revolución de 1917: La rivalidad política entre los Trotsky y Stalin Objetivo de Stalin tras tomar el poder: Convertir a la URSS en potencia (Lo consiguió con los planes Quinquenales) PERIODO ENTRE GUERRAS FASCISMO Y NAZISMO Cuáles son las características de los partidos: Radical, Chauvinista (nacionalismo extremo), Anticomunista y Totalitario. Corporativista y antiliberalista Líder del Fascismo: Benito Mussolini Con qué incidente toma el poder Mussolini: La marcha sobre Roma Causas para el origen del Fascismo Italiano: Crisis Económica debido a la WWI Pocas ganancias territoriales en la Paz de Versalles

El fascismo se caracterizó principalmente por: Luchar en contra de la democracia liberal y el comunismo Objetivos del Fascismo Italiano: Ir en contra del comunismo y evitar su propagación Crear un estado fuerte que garantice la propiedad privada Política expansionista hacia los Balcanes Cómo se llama los seguidores de Mussolini: Los Camisas Negras Con qué cargo gobernó Mussolini: Duche ("Jefe de estado") Hechos importantes del Fascismo Italiano -Concordado de Letrán: "Mussolini y el Papa Pío XI" Reconocía al vaticano como un estado autónomo e independiente -Ley Rocco: Se suprimió a los partidos y organizaciones sindicales opositoras al partido fascista Quién es el líder del Fascismo Alemán: Adolfo Hitler Cómo se llamó el intento de golpe de estado de Adolfo Hitler: El putsch de Münich Causas para el Putsch de Münich: La crisis económica que vivía Alemania La invasión de Francia a la zana industrial de Ruhr (Debido a que Alemania no podía pagar lo acordado en el tratado de Versalles por la grace crisis económica) Consecuencias del Putsch de Münich: Hitler es encarcelado en la Prisión de "Landsberg" Escribió en libro Mein Kampf (Mi lucha) Cuáles son las ideologías del Mein Kampf: Antisemitismo, Anticomunismo y Antiliberalismo Qué propone Hitler en su Meia Kampf: La conquista de del espacio vital (propone la recuperación de los territorios alemanes perdidos debido al Tratado de Versalles) Consecuencias de las eyecciones presidenciales de 1932 en Alemania: Hindemburg derrota a Hitler en segunda vuelta. Quien nombra a Hitler como canciller Cómo se llama los seguidores de Hitler: Los Camisas Pardas Con qué cargo gobernó Hitler: Führer ("Jefe de estado") Cuál fue el pretexto que tomó Hitler para eliminar a los partidos opositores "Judíos y Socialistas": El incendio del Reichstag "Parlamento Alemán" Quién declara el Tercer Reich: Adolfo Hitler Acontecimientos que realiza Hitler: Anexión de Austria Conferencia de Münich: Se le permite a Alemania anexar Checoslovaquia Tratado de Ribbentrap-Molotov: Tratado de no agresión entre Alemania y la URSS Objetivo del tratado: Repartirse Polonia En qué conferencia se le obliga reducir la flota mercantil y militar de Japón: Conferencia de

Washington causa para que Japón se alíe con Alemania de Hittler e Italia de Mussolini (El eje de Roma, Berlín y Tokio) En 1936 se formó el eje Roma-Berlín; luego, en 1939 se forma el "Pacto de Acero" entre Alemania e Italia

CRACK DE 1929: Causas para la crisis del 1929: Sobreproducción industrial Especulación bursátil Qué presidente estadounidense gobernaba cuando estalló la crisis de 1929: Herbert Hoover Detonante de la crisis del 1929: El Crack El 24 de octubre de 1929 quiebra la bolsa de valores de New York "Wall Street" (Jueves Negro) La crisis económica se expande principalmente a Europa, América Latina y Asia. Qué presidente toma medidas para solucionar la crisis del 29: Franklin D. Roosevelt, con su política económica "New Deal" con medidas del economista John Maynard Keynes En qué consistió "New Deal": Se buscó reactivar la economía a través del consumo y la inversión (Se incrementa el gasto estatal en inversiones).

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945) Qué es la Segunda Guerra Mundial (en delante WWII): Un conflicto militar global Cuáles son las causas de la WWII: Conquista del espacio vital Desconocimiento del tratado de Versalles Quiénes se enfrentan en la WWII: Los miembros del eje (Italia "Mussolini" Alemania "Hitler", Japón "Tojo") contra los países aliados Detonante de la WWII: La invasión de Polonia por parte de Alemania Objetivo de Alemania al invadir: Recuperar los territorios perdidos en la WWI ("Espacio Vital") Pretexto que uso Alemania para invadir Polonia: Incidente de Gleiwitz (La operación consistió en un ataque por tropas alemanas con uniforme polaco a la emisora de radio fronteriza alemana de Gleiwitz) La Blitzkrieg "La guerra del relámpago" Plan alemán para atacar rápidamente y evitar que el otro frente se pueda defender. Operación León Marino: Plan alemán para invadir Gran Bretaña Operación Barbarroja: Alemania ataca a la URSS Causas: Los recursos (trigo, hierro y carbón) Control de las rutas de petróleo del Cáucaso y medio oriente Qué es el día D: Es el desembarco de los aliados en la playa de Normandía Operación Overlord: Fue la invasión de Europa, llevada a cabo por los Aliados (G.B.) en el noroeste

de Francia para liberar a Francia (ocupada por los nazis) y derrotar al Tercer Reich Plan Torch: Plan estadounidense para liberar África Los África Korps: Fuerza militar alemana (dirigidos por Erwin Rommel, "Zorro del Desierto") enviada al norte de África como respaldo de las tropas italianas que estaban siendo derrotadas por los británicos durante la WWII. Fueron derrotados por las tropas británicas comandadas por el general Bernard Law Montgomery. Operación Husky: Plan de los aliados para invadir Italia Operación Valquiria: intento fallido de asesinar a Adolf Hitler Última batalla: Batalla de Berlín (Hitler se suicida) Proyecto Manhattan: Proyecto científico estadounidense cuyo objetivo era la creación de la bomba atómica Causas para que EEUU ingrese a la WWII: Recuperación económica (sacar beneficios de la guerra) Pretexto para que EEUU ingrese a la WWII: Ataque de Japón a la base naval Pearl Harbor Por qué Japón ataca Pearl Harbor: Porque EEUU le corta los suministros de petróleo a Japón Comandante japonés que ordena el ataque a Pearl Harbor: Isoroku Yamamoto Presidente que decide el lanzamiento de las bombas atómicas: Harry Truman Ciudades afectadas por las bombas: Hiroshima: Little Boy (6 de agosto) Nagasaki: Fat Man (9 de agosto) Consecuencias de la WWII: Caída del Nazismo; División de Alemania en 2 zonas de ocupación; División de Berlín (RFA y RDA); Crisis de los imperios coloniales e inicios del proceso de descolonización. GUERRA FRÍA Qué es la guerra fría: Es un periodo de grandes tensiones entre EEUU (Capitalista de zona occidental) y la URSS (Socialista de zona oriental) Principales características de la Guerra Fría: Carrera de armamento nuclear Enfrentamientos indirectos Coexistencia pacífica Carrera espacial Hechos: 1945: Fin de la Segunda Guerra Mundial 1991: Desintegración de la URSS Conferencias que dan origen a la Guerra Fría: Conferencia de Yalta: Se decide la división del mundo en dos zonas de influencia (zona comunista y zona capitalista) Se reúnen: Roosevelt, Churchill y Stalin Conferencia de Potsdam: Se decide la división de Alemania y Berlín entre potencias vencedoras de la

WWII (EEUU, Gran Bretaña, Francia y la URSS) Qué simbolizó la construcción del muro de Berlín: La división del mundo en dos polos (Mundo Bipolar) Cómo queda dividida Berlín: RFA (República Federal Alemana) y RDA (República Democrática Alemana) Quién da el término Cortina de Hierro: Winston Churchill Qué es la Doctrina Truman: El presidente norteamericano H.Truman se comprometía a ayudar a todos los países económica y militarmente si se veían amenazados por el comunismo. Qué es el Plan Marshall: Plan de Recuperación económica para los países de Europa occidental (capitalista) Objetivo evitar: Evitar la propagación del Comunismo Qué es el Plan Comecon: Consejo de ayuda mutua entre los países socialistas Plan Molotov: Evitar el avance capitalista Qué es la OTAN (Organización de Tratado del Atlántico Norte): Alianza militar conformado por los países europeos occidentales para evitar una posible agresión Soviética Qué es el pacto de Varsovia: Alianza militar creada por la URSS con el objetivo de contrarrestar la OTAN Conferencia donde nace la ONU: San Francisco Qué son los países No Alineados: Son un conjunto de países cuya finalidad fue mantenerse neutrales y no alinearse a ninguna de las potencias enfrentadas en la Guerra Fría (Yugoslavia-Mariscal Tito, China-Mao Set Tsung y la India-Nehru y Gandhi) En qué conferencia nace los países no alineados: Conferencia de Bandung (Indonesia) Objetivo: Luchar contra toda forma de imperialismo Acontecimientos de Alemania tras la WWII: Milagro alemán: Konrad Adenauer reconstruye la economía Reunificación Alemana: Helmut Kohl realiza la reunificación con el Tratado Dos más Cuatro (2+4) Qué es la OECE (Organización Europea para la Cooperación Económica): Cuyo objetivo de administrar las ayudas del Plan Marshall. Qué es el BENELUX (Organización entre los países de Bélgica, Países Bajos(Holanda) y Luxemburgo): Con el objetivo de mejorar el sistema financiero Qué es la CECA (Comunidad Europea del Carbón y del Acero): Firmando Francia, Alemania e Italia en el Tratado de Roma Tratados de Roma: Se establecieron tanto la Comunidad Económica Europea (CEE) como la Comunidad Europea de la Energía Atómica (CEEA o Euratom). Tratado de Maastricht: Tras la firma del tratado en 1991 los miembros de la CEE pasan a ser la Unión Europea Sedes: Estrasburgo (Alemania)y Bruselas (Bélgica)

Carrera Espacial: Primer satélite artificial enviado: Sputnik 1 Primer ser viviente enviado al espacio: la perra Laika Primer hombre en el espacio: Yuri Gagarin viaja en el cohete espacial "Vostok" Primer ser humano en pisar la Luna: Neil Armstrong GUERRA DE COREA Por qué se dividió Corea en el paralelo 38°: Para organizar la resistencia ante el ataque japonés que se dio en la WWII División de Corea: Norte: Comunista - - Capital: Pyongyang - - Líder: Kim Il Sung Sur: Capitalista - - Capital: Seúl - - Líder: Syngman Rhee Causas de la Guerra de Corea: La negativa de las elecciones para la reunificación por parte de corea del sur ante la posibilidad de perder y convertirse en un país comunista La ONU interviene: Tras la invasión Norcoreana, Corea del sur pide ayuda a la ONU, quien envió fuerzas de seguridad (Los cascos azules), comandada por Douglas MacArthur Cuál fue el error de MacArthur: Su objetivo fue expulsar a los norcoreanos, pero quiso invadir China de Mao Tsu Tung, lo que genera la la intervención de la URSS Mencionar el uso de Arsenal Atómico (3 bombas H.) Armisticio que pone fin a la guerra de Corea: Panmunjong REVOLUCIÓN CUBANA Inicios: Fidel Castro intenta asaltar el cuartel Moncada (Movimiento 26 de julio) Objetivo de la Revolución Cubana: Acabar con la dictadura de Fulgencio Batista Dónde se inicia la guerra de Guerrillas: En la Sierra Maestra Principales personajes de la Revolución: Fidel Castro, Ernesto "Che" Guevara y Camilo "Cienfuegos" Por qué la EEUU bloquea económicamente a Cuba: Porque Cuba estatiza las empresas norteamericanas Crisis de los Misiles: Cuba pidió apoyo a la URSS Kruschev, presidente de la URSS envía misiles a Cuba para que apunte hacia EEUU y EEUU denuncia ante la ONU la existencia de misiles. Se firma un acuerdo entre Kennedy y Kruschev para el desarme de los misiles. GUERRA DE VIETNAM Causas: Incumplimiento de los acuerdos de Ginebra Política norteamericana de contención al comunismo Objetivo de EEUU: Detener el avance comunista en el sudeste asiático (Política de contención "Teoría del

Dominó") Los Vietnamitas: Movimiento comunista liderado por Ho Chi Min Se independiza de Francia tras la batalla de Dien Bien Phu por el Gral. Vo Nguyen Gyap Conferencia de Ginebra: Se divide Indochina en tres países: Laos, Camboya y Vietnam Se divide Vietnam a partir del paralelo 17° Viet. del Norte: Comunista (Presidente: Ho Chi Min) Viet. del Sur: Capitalista (Presidente: Ngo Din Dien) Vietcong: Fueron guerrilleros comunistas enviados a Vietnam del Sur para debilitar el gobierno de Ngo Dinh Dien EEUU envía asesores militares para contrarrestar a los Vietcong (Fueron retirados por Kennedy) Ingreso de EEUU: El presidente Lyndon B. Johnson envía a la CIA que intervenga Pretexto para atacar a Vietnam del Norte: Incidente del Golfo de Tonkín (Se hunde la lancha norteamericana Maddox) Operación Rolling Thunder: Fue el intento del presidente Johnson por destruir la industria y las comunicaciones de Vietnam del Norte. Consecuencias: -EEUU es derrotado y el nuevo presidente Richard Nixon firma el tratado de París (se ordena el retiro de las tropas estadounidenses de Vietnam) -Vietnam se reunifica bajo el régimen comunista Presidentes que intervinieron: Kennedy: Envía asesores militares Johnson: Ordena la intervención de la CIA Nixon: Ordena la retirada FIN DE LA GUERRA FRÍA Qué es la Perestroika (Restauración): Medida económica soviética dada por Mijail Gorbachov Consecuencias: Aceleró la caída de la URSS Objetivo de la Perestroika: Retirar las tropas de los países del oriente para reducir el excesivo gasto Cumbre de Malta: Reunión entre los presidentes de EEUU (George Bush) y la URSS (M. Gorbachov); donde se oficializa el fin de la Guerra Fría Qué simboliza la caída del Muro de Berlín: El fin de la Guerra Fría La desintegración de la URSS y el fin de la Guerra Fría significa para el mundo: El dominio hegemónico de Estados Unidos.

ABC DE HISTORIA DEL PERÚ EL POBLAMIENTO AMERICANO ¿Qué es era cuaternaria? Es cuando se presenta grandes cambios climáticos por la aparición del homo sapiens sapiens. Qué sucede? Glaciaciones: Disminución de la temperatura a nivel mundial. Clases de Glaciaciones, América; Nebraska - Kansae - Illinois - Wisconsin Europa: Gunz - Mindel - Riss - Wurm Última glacioción: WISCONSIN Qué es la Eustacia glacial: fenómeno que habría provocado que el “istmo de Beringia” (hoy sumergido), habría quedado al descubierto, permitiendo un puente entre Asia y América. Qué sucede en el pleistoceno: América fue poblada en el pleistoceno superior o final ya que se formo temporalmente un corredor de aproximadamente 2 mil Km. de ancho (llamado Beringia) que permitió el paso de Siberia a Alaska y viceversa de seres humanos y animales, incluyendo tal vez grupos de islas japonesas. Qué sucede en el Holoceno: Se da la elevación de temperatura atmosférica, la cual incidió en la transformación de climas, paisaje, la flora y fauna. TEORÍA AUTOCTONISTA: Autor: Florentino Ameghino Tesis: El origen del hombre se dio en america del sur en las pampas argentinas (Humus Pampeanus). 3 TEORÍAS INMIGRACIONISTAS: ASIÁTICA: Precursores: José de Acosta (en su obra: "Historia natural y moral de la india") y Samuel Haven. Autor: Alex Hrdlicka (1917) Tesis: Procedencia asiática a través del estrecho de Bering (Glaciación de Wisconsin), llegan los homo sapiens sapiens (presentan pruebas de carácter cultural y biológica); Mono racial. -Otras vías: Cruzó las islas Aleutirias ayudado por la corriente marina (corriente negra) kuro-shivo . OCEÁNICA: Autor: Paul Rivet (1927) Tesis: Ola migratoria de Melanésicos y Polinésicos Quiénes son los Melanésicos: Origen en Nueva Guinea (C. Ecuatorial Norte) Cuáles fueron las pruebas: Las semejanzas que tenían con la raza Lagoa-Santa (Brasil) Quiénes son los polinésicos: De la tribus de Nueva Zelanda vinieron a través de la isla de Pascua. Pruebas Geográficas: Corriente ecuatorial del sur. Pruebas culturales: Entre el quechua y polinésico existen 1600 palabras en común (lenguaje) AUSTRALIANA: Autor: Méndez Correa (1922) Tesis: El hombre llega a América a través de la antártida por el extremo meridional de Sudamérica, su

origen se da en Australia. Cuáles fueron las rutas: Australia, Tazmania, Auckland, Macquerie, Antártida (Optimun climaticum), cabo de hornos, Tierra de fuego, Patagonia. En qué intervino el Optimus Climático: Posibilitó el proceso de migración. OTRAS TEORÍAS: *MULTIRRACIONAL Autor: José embelloni Tesis: Sostiene que la población cobriza americana es producto de 7 migraciones: Tasmanoide, Australoide, Melanesoide, Protoindonesia, Mongoloide, Indonesia y Esquimal. *EMIGRACIONISTA AMERICANA: AutorL Thor Heyerdahi Tesis: Sostiene que antiguas poblaciones del litoral costeño de la República del Perú, pudieron llegar a las islas polinésicas con embarcaciones hechas de totora. GEORGE MONTANDON: Tesis: Migración Malayo - Polinesia con esclavos australoides. Los australianos llevados a la isla de Pascua escapan de ella cuando los polinésios los llevan a América a buscar material de trabajo. Plantea que los aborígenes americanos viajaron a la polinesia. PRIMEROS POBLADORES División según John Rowe: Cronología basada en Horizontes e Intermedios. Arcaico - Horizonte Temprano - Intermedio Temprano - Horizonte Medio - Intermedio Tardío Horizonte Tardío División según Luis Guillermo Lumbreras: Tiene como base el desarrollo político y económico de la sociedad peruana. Periodo Lítico - Periodo Neolítico - Formativo Desarrollos Regionales - Imperio Wari - Estados Regionales - Tawantinsuyo Cómo llegó el hombre en el periodo lítico: Llegó como homo sapiens sapiens Carácterísticas: Nómada, transhumante (ciclo natural), caza transversal (se desplazan de la costa a la sierra), nomadismo estacional, economía parasitaria (subsistencia depredadora), nivel cultural insipiente, organización social en bandas, fin del pleistoceno e inicio del holoceno, microclimas (variedad), mega fauna. PRINCIPALES RESTOS [Clasificación según: Historia del Perú - Colección siglo XXI, Editorial San Marcos] *Periodo Lítico -Pacaicasa (Se ubica en: Ayacucho) [Descubierto por: Richard Mac Neish] Primer poblador del Perú. Primeros instrumentos líticos del Perú.

Primeros restos fósiles de animales. -Chivateros o Chillón (Norte de Lima) [Edward Lanning] Primer taller o fábrica de instrumentos pétros del Perú. Primeros instrumentos líticos de la costa. -Toquepala (Cueva del Diablo - Tacna y Moquegua) [Emilio González - Miomir Bojovich] Primera pintura rupestre en el Perú (escenas de caza) -Lauricocha (Huánuco) [Augusto Cárdich] Primeros restos humanos. Primeras prácticas funerarias y ritos funerarios -Paiján o Pampa de los fósiles (Valle Chicama - La Libertad) [Rafael Larco Hoyle] Complejo de Paiján y los primeros albergues. Restos humanos completos -Pampa canario (Ancón, Lima) [Federico Engels] Encontró instrumentos líticos: morteros y batanes *Periodo Arcaico Inferior (Horticultores seminómades) -Guitarrero o Río Santa (Ancash) [Thomas Lynch] Primer horticultor o agricultor incipiente del Perú. -Santo Domingo (Pisco, Ica) [F. Engels] Primer habitante de la costa o litoral peruano. Primer pescador con redes Primer músico; se halla la quena o la flauta. -Chilca (Entre los ríos de Lurín y Mala - Lima) [F. Engels] Se cultivó el camote. Domesticó el perro Se fabrican las primeras viviendas (aldeas). -Cabeza Larga (Pisco, Ica) [F. Engels] Se halló el primer instrumento personal: peine. -Jayhuamachay (Ayacucho) [Richard Mac Neish] Primer pastor de América. Primer domesticador de auquénidos -Piquimachay (Ayacucho) [Richard Mac Neish] Primer domesticador de cuyes (cunicultor) Primeras mazorcas de maíz. -Telarmachay (Ayacucho) [Danielle Lavalle] Se encontraron llamas domesticadas Se halló la sepultura de un niño *Periodo Arcaico Superior (Horticultores sedentarios) -Tablada de Lurín (Sur de Lima) [Josefina Ramos de Cox] Se inicia la etapa sedentaria Primer poblado estable o fijo. -Cerro Paloma (Lima) [F. Engels] Primer arquitecto o edificador del nuevo mundo (América) -Huaca Prieta (Valle Chicama, La Libertad) [Junius Beard] Primeros descubrimientos precerámicos en el Perú (vasijas: mates pirográbados) Primeros textiles en algodón (tejidos), con figuras del cóndor. -Kotosh (Huánuco) [Julio C. Tello - Seichi Izumi]

En 1960, seichi Izumi encontró el primer templo del Perú y la primera escultura de América y la primera escultura de América: las Manos Cruzadas. -Chuquitanta o Paraíso (Norte de Lima) [Federico Engels] Primera arquitectura monumental y religiosa de la costa peruana. Complejo arquitectónico precerámico más grande. -Las Haldas o Aldeas (Casma, Ancash) [Federico Engels] Aparición de los Alfareros -La Galgada (Ancash) [Terence Grieder y Alberto Bueno Mendoza] La actividad ritual del hombre precerámico de la Galgada, se abre una puerta hacia la cosmovisión. La aparición de la Teocracia permitió el control de los medios de producción. HORIZONTES CULTURALES Horizonte Temprano: Chavín y Paracas; otros como Recuay, Lima, Cajamarca, Virú, Lambayeque. Intermedio Temprano: Moche, Nazca, Vicus y Ancón Horizonte Intermedio: Tiahuanaco y Wari Intermedio Tardío: Chincha, Chimú, Chancay(costa) Chanca(Apurímac), Aimaras Horizonte Tardío: Incas **HORIZONTE TEMPRANO - Primer Horizonte - Formativo Chavín (1200a.C.-300a.C) Ubicación: Ancash, a orillas del río Huachesca y Mosna. Descubridor: J.C.Tello en 1919 {"Cultura matriz del Perú antiguo"} Características: Cultura matriz y formativa. Cultura más antigua del Perú (hasta el descubrimiento de Caral) y pan peruana (abarca todo el Perú) Sociedad Teocrática (gobernada por reyes sacerdotes). Aparece el Estado y clases sociales (sacerdotes, nobleza de casta guerrera y campesinos). Economía basada en la agricultura. Religión: Politeísta(creencia en varios Dioses) y panteísta (Todo es Dios pero nada en su totalidad) Divinidades: Trilogía (Jaguar, cóndor y serpiente) Arquitectura: Eran de carácter ceremonial; uso de plataformas, pirámides, truncas y escalonadas; edificios en forma de U; con canales subterráneos. Chavín de Huántar / Sechín (Ancash). Kuntur Wasi / Pacopampa (Cajamarca). Chongoyape (Lambayeque). Caballo Muerto (La Libertad). Garagay (Lima). Cerro Blanco, Moxeque, Punkuri, Pallca. Escultura: Dominio sobre la piedra. Figuras zoomorfas y antropomorfos. El lanzón monolítico. Obelisco Tello. Estela Raimondi. Cabezas Clavas. Estela Yauya. Monoitos de Sechín. Estela del cóndor.

Cerámica: influenciada por la cultura Cuspinike, monócroma (negro, gris rojizo), forma globular, asa gruesa en forma de estribo, representa figuras de seres zoomorfos, fitomorfos y antropomorfos. Agricultura: maíz y la papa, carne de llama, peces y mariscos. Los canales de Cumbemayo son muestras de ingeniería hidráulica. Decae por el surgimiento de Estados teocráticosmilitares y por cambios climatológicos. Paracas (700 a.C.- 200 d.C.) Ubicación: Ica, en las faldas de Cerro Colorado Descubridor: Julio C.Tello en 1925 y 1927 {Tesis: Es la más antigua en la costa, pero segunda en general} Características: Sociedad teocrática y agrícola. Cultura matriz de la costa. Sociedad clasista. *Paracas Cavernas: Centro principal de Gobierno (Capital): Tajahuana Influencia de Chavín (agrícola y guerrera) Tumbas en forma de copa invertida. Realizaban trepanaciones craneanas (carácter magicoreligioso) Cerámica polícroma, pintura fugitiva. Textilería: Se hacen los mantos funerarios de algodón. Decoración de figuras pintadas. *Paracas Necrópolis: Centro principal de Gobierno (Capital): Topara Desaparece la influencia de Chavín Tumbas en forma cuadrangular a manera de habitaciones. Cerámica: Monócroma, destaca el blanco Textilería: Son los mejores del antiguo Perú en cuanto a calidad. Hechos con lana de auquénidos, plumas, pelos y tintes indelebles. Escritura: Tokapus (descubierto por Victoria de la Jara). **INTERMEDIO TEMPRANO Surgen los estados teocráticos militares y la ingeniería hidráulica. Mochica (200 d.C. - 700 d.C.) Ubicación: La Libertad, Valles de Moche-ChicamaChao-Virú Descubridor: Max Uhle en 1891 {Proto Chimú} Centro principal de Gobierno (Capital): Moche Idioma principal: quingnam y mochica Características: Sociedad clasista (marcada diferencia social), aristocrática y guerrera. Era conformado por varios reinos unidos por una confederación de valles. Cie Quich: máximo monarca que gobernaban a todos los valles. Alaec: Gobernante de un valle Pillac: sacerdotes

Pueblo: artesanos y comerciantes. Religión: veneran a Aia Apaec (Dios Temerario) Economía basada en la agricultura. +Utilizaron el guano como fertilizante. +Agricultura: cultivaron maíz, camote, yuca, papa, calabaza, frutas tales como tuna, lúcuma, chirimoya, tumbo y papaya. Presenta tres fases: -Fase inicial: Galindo -Fase Intermedia: Pampa Grande -Fase final: dominada por los Wari Arquitectura: consistía en la construcción de ciudades-templos hechos de adobe. Huaca del Sol, Huaca de la Luna, Huaca San José del Moro, Huaca Pañamarca, Huaca del Brujo, Huaca Rajada, La Cruz, Pampa Grande, Pacatnamú, Galindo. Escultura: Murales de Pañamarca, Danza de los esqueletos, La rebelión de las cosas contra el hombre. Cerámica: Son los mejores ceramistas; era bícroma (rojo, crema), pictográfica y escultórica realista (representaban todo lo que ocurría en su sociedad). Los Huacos Retratos (vida diaria) y Huacos eróticos. Metalurgia: Trabajaron con oro, plata, cobre, mercurio y plomo. +Tumbaga: Aleación de Cu y Au. Escritura: Pallariforme (descubierto por Rafael Larco pero aun no está descifrada) Hidráulica: Aprovechan las aguas de los ríos. Construyen canales, acueductos (ascope), represas de San José, canal de la Cumbre. *Señor del Sipán: Descubierto en 1987 por Walter Alva a cercanías de la ciudad de Chiclayo. Era la tumba de un joven dignatario Moche con ocho personas más. Su hallazgo es importante porque permitió conocer la organización de la cultura Moche. Decae por el fenómeno del Niño. Y fueron sometidos por los Wari. Nasca (100 d.C. - 800 d.C.) Ubicación: Ica, entre los ríos Ica y Grande Descubridor: Max Uhle en 1901 Centro principal de Gobierno (Capital): Cahuachi (la ciudad más antigua del Perú) Características: Sociedad clasista aristocrática y guerrera. Alianza con los sacerdotes. Destacan las cabezas trofeos Economía: agricultura intensiva +Los principales cultivos fueron: maíz, frijol, calabaza, zapallo, yuca, maní, ají, guayaba, lúcuma, pacae y algodón (para sus tejidos y vestimenta). Arquitectura: Destaca el complejo arqueológico de Cahuachi (principal centro administrativo y de culto de los nazcas). Otros centros urbanos nazcas fueron Tambo Viejo, Huaca del Loro y Pampa de Tinguiña.

Cerámica: Es la más pictórica y presentan el horror al vacío (pintar todo). Ingeniería Hidráulica: aplicado para la construcción de un excelente sistema de acueductos, canales de regadío (puquios) y pozos, con la finalidad de abastecer de agua los terrenos de cultivo de manera permanente. +Los acueductos más importantes son: Ocaña, Matara, Uchulla, Tejeje, Bisambro, Cantillo, Aja, Curve, Llícuas, Soisonguito, Copara y la Achirana. *Los Geoglifos de Nasca: son unos enormes dibujos trazados sobre la pampa que se encuentra al norte del asentamiento de Cahuachi. Allí se presentan figuras antropomorfas, zoomorfas, fitomorfas y amorfas, junto a líneas rectas de varios kilómetros de largo. Fueron descubiertas por Toribio Mejía; redescubiertas por Paul Kosok y estudiados a profundidad por María Reich. **HORIZONTE MEDIO - Segundo Horizonte Floreciente Tiahuanaco (200 - 1000 d.C.) Ubicación: Meseta del Collao al sur del lago Titicaca. Centro principal de Gobierno (Capital): Tiahuanaco Características: Sociedad de pastores y guerreros. Estado expansivo con dominio de muchos territorios Sociedad sacerdotal y colonizadora Religión politeísta y panteísta. //Divinidad: Wiracocha Economía basada en la agricultura. Dominaron el control vertical de pisos ecológicos (política de archipiélagos). Uso de andenes(crear escalones en zonas de pendiente). Waru Waru o Camellones Cultivos: Sembraron maíz, yuca, oca, frutas, papa (la deshidrataron y obtuvieron el chuño) y la moraya. Arquitectura: Construcciones megalíticas, entregrapada con Cobre o Bronce - Templo de Kalasasaya - Templo Semisubterraneo Poratada del Sol - La Estela Bennet - La Estela de Ponce Escultura: Lítica, figuras antropomorfas y zoomorfas. Inti Punku, Monolito Bennet, Monolito de Ponce, Monolito del Fraile. Cerámica: Polícroma (rojo, naranja, blanco), representan el cóndor. Vasos ceremoniales (quero). Pebetero (forma zoomorfa) Metalurgia: Conocieron la aleación del bronce (cobre con estaño). Wari (550 - 900 d. C.) Ubicación: Ayacucho, llegando a expandirse hasta los actuales departamentos peruanos de Lambayeque por el norte, Arequipa por el sur y hasta la selva del departamento del Cusco por el este.

Descubridor: Luis Guillermo Lumbreras {Es el primer imperio surgido en el Perú} Influencia: Huarpa (base de la cultura) Nazca (urbanismo y cerámica) + Tiahuanaco (religión, técnicas agrícolas) La suma de los tres culturas originó a Wari Centro principal de Gobierno (Capital): La ciudad de Wari Idioma principal: Quechua Características: Aparece en Estado centralizador expansivo. Es el primer imperio Panperuano Concentración de la Producción Artesanal Concstruyeron la primera gran red de caminos Sociedad militar-sacerdotal Economía basada en la agricultura Planificación administrativa urbana. Religión: Creencias andinas animistas //Divinidades: Dios Wiracocha (dios llorón) Arquitectura: Control de ciudades a través de cabeceras de religión Wari, Viñaque, Piquillacta, Wiracochapampa, Cajamarquilla, Huarivilca, Pachacamac. Cerámica: Utilitarista, disminuye la calidad y aumenta cantidad destacando los tazones Es polícroma, representa las figuras antropomorfas El fin del Imperio: Las diferentes regiones del imperio se fueron independizando del poder de la capital y finalmente esta quedó abandonada y acabó siendo saqueada. **INTERMEDIO TARDÍO Periodo del segundo desarrollo regional y de grandes construcciones de ciudades Destacan culturas como: Chimú - Chincha Chachapoyas - Colla - Lupaca - Chiribaya - Maranga - Cajamarca - Huamachuco - Huanca – Chancay Chimú (La Libertad) Sociedad con marcada estatificación. Fue clasista con monarquía hereditaria. Capital: Chan Chan Idioma principal: quingnam, mochica Debe su origen a la síntesis de Lambayeque Mochica Economía basada en la agriculturra El Estado controlaba la producción Arquitectura: vivieron en los palacios y recintos monumentales, mientras el pueblo residió en viviendas de quincha con habitaciones pequeñas y fuera de la arquitectura monumental. Huaca pintada; Huaca dragón; La fortaleza de Paramonga; Apurlec o purgatorio. Cerámica: Monócroma, emplearon moldes para la producción en serie. Orfebrería: Los mejores del Perú antiguo. Trabajaron el oro y la plata.

Máscara de Vicus, Ídolo Batán Grande. Chanca (Ayacucho-Apurímac) Pacarina o lugar de origen de los chancas: Laguna Choclococha Pueblo aguerrido, enemigos de los incas. Fueron derrotados en Yahuarpampa por Pachacútec (Cusi Yupanqui). **HORIZONTE TARDÍO - Tercer Horizonte Fusional Es el dominio y predominio de la cultura Inca Inca (1438- 1533) Ubicación: Abarcó cerca de 2 millones de km² entre el océano Pacífico y la selva amazónica, desde las cercanías de San Juan de Pasto en el norte hasta el río Maule en el sur. Capital: Cuzco // Idioma principal: Quechua Características: El Estado Incaico fue expansionista, imperialista, centralista, con fundamentos teocráticos militares. Así mismo fue un Estado multinacional. Gobierno Inca: Fue una monarquía o diarquía: teocrática, aristocrática, militarista, centralista y hereditaria. En síntesis fue un absolutismo. El supremo y divino gobernante fue el Inca cuyos títulos en quechua eran: a) Sapa inca (solo señor) b) Cápac inca (rico en alma y virtudes) c) Cápac apo inca (gran señor hijo del sol) d) Inti churip wawa quilla (hijo del sol y de la luna). Sus principales insignias fueron: 1) El topa yauri: el cetro de oro 2) La mascapaycha: borlas rojas en la frente que representan una especia de corona 3) El sunturpaucar: la bandera incaica que representan los siete colores del arco iris. Gobierno *El Camachico: Era una asamblea de hombres y mujeres donde se elegía democráticamente a las primeras autoridades. #Administración inca# 'Sistema de control decimal de la población' Encargado

Cantidad de familias

Puriq

1 familia

Pichqa kamayuq

5 familias

Chunka kamayuq

10 familias

Pichqa chunka kamayuq

50 familias

Pachaka kamayuq

100 familias

Pichqa pachaka kamayuq 500 familias Waranqa kamayuq

1.000 familias

Pichqa waranqa kamayuq 5.000 familias Hunu kamayuq

10.000 familias

#Autoridades Comunales Incas# Curaca: Era el jefe del Ayllu en tiempo de paz, representaba al inca en el pueblo. Cumplía la función de juez y recaudaba la tributación. Era el intermediario entre el Estado y el pueblo. Colaborador de las clases dominantes en la explotación de los campesinos. -Collana: Era el asesor del Curaca en la supervisión de la producción y el trabajo de los Atún Runa. -Sinchi: Era el jefe militar del Ayllu en épocas de guerra. -El Tucuy Riccus o Tocro Cops (El Que Todo Lo Ve): Eran los supervisores imperiales, controlaban a los curacas y a los Apunchic. Vigilaban el cumplimiento de la producción y trabajo de los Hatun runas. Centralizaba la tributación. Asumían la función de juez (Taripa camayo) y era tambien casamentero (huarmicoco). -El Suyuyuc Apu o Apocuna: Era el jefe de los suyos. -El Apunchic o Capac Apo: Era el gobernador político militar de una provincia o huamani. Tenía también funciones administrativas y judiciales. Velaba por el cumplimiento de la ley. Realizaba el empadronamiento o censo de la población. Defendía la seguridad del Estado, y supervisaba la construcción y mantenimiento de los caminos (cápacñan), puentes (chaca) y canales de regadío (yacu). -El Inca Raptin o Auqui: Es el príncipe que correina con el inca: a veces es su primogénito. Y a veces es el sucesor del poder político. -Michic y Llactacamayoc: Para añadir el gobierno de la provincia o huamani a su cargo, el Ttocricuk contaba con una red de autoridades y funcionarios rigurosamente jerarquizados constituidos, aparte de los Curacas, por los Michic, Llactacamayoc y Quipucamayoc. -El Tahuantinsuyo Camachic: Era el organismo político que aconsejaba y asesoraba al inca en el gobierno del Estado. Estaba integrado por los 4 jefes de los suyos y 12 asesores. 4 para el collasuyo y chinchaysuyo y 2 para el antisuyo y continsuyo. En circunstancias especiales eran llamados los apukispay (generales), el wilac umu y ciertos reyes. Sociedad Fue una sociedad clasista (por las profundas diferencias sociales), patriarcalista, guerrera, agrícola y disciplinada. La nobleza era una El pueblo #Clases Sociales# +NOBLEZA: clase privilegiada que detentaba las dos terceras partes de la tierra. 1.) Nobleza de Sangre Formada por el Inca, familia y descendientes. Es el linaje de cada Inca. Es una clase divina y militarizada. [El pueblo llama a esta nobleza Apu (Dioses). Los españoles le llamaban orejones.]

Ellos constituian la burocracia central. Tenian que graduarse en la ceremonia del Huarachico. Son de 2 clases: B.) Panacas. Las panacas lo formaban el linaje o descendientes de cada Inca. A.) Panaca Real. *La Coya: Esposa oficial: hijos legitimos *Auqui: Primogénito correinante. Le llama también a los príncipes postulantes a heredar el poder. Pihui: Esposa secundaria : hijos bastardos // Cipacoya: Esposa concubina: hijos bastardos Pihuichuri: Todos los hijos del Inca Ñusta: Hija o princesa soltera // Palla: Hija del Inca princesa casada 2.) Nobleza Advenediza o Provinciana: Lo constituían los reyes, príncipes, nobles y curacas de reinos conquistados por los incas. Le llamaban CAPAC. 3.) Nobleza Recompensada o de Privilegio: Estaba constituida por un sector del pueblo que ascendía a la nobleza por sus meritos y lealtad a los Incas. También llegaban a formar parte de esta clase ciertos líderes rebeldes. +PUEBLO: usufructuaba la tercera parte de las tierras y de esta estaba obligada a pagar tributo. El Ayllu: Unidad política, económica y social basica del estado. El Ayllu eran miles de familias unidas por vínculos: sanguíneos, ancentrales, territoriales, religiosos, laborales, etc. 1.) Hatun runa: Son los campesinos que forman parte del ayllu. La fuerza productiva principal del estado. Los únicos obligados a tributar (mita, minga). Loa únicos obligados a cumplir el servicio militar obligatorio. Era la masa esclavizada. 2.) Mitimaes: Era las familias destinadas a determinados lugares para colonizar tierras; defender la seguridad del estado y difundir la cultura incaica. Cumplian pues funciones políticas, económicas y culturales. 3.) Yanaconas: Eran los prisioneros de guerras. Terminaban algunos siendo sacrificados; otros convertidos en Yanaconas; y otros en Hipijcunas. Huayna Capac destino a muchos de ellos a sembrar coca en la selva. 4.) Acllas: Eran las jóvenes escogidas para ser esclavizadas en talleres textiles y en la preparación de los brebajes al Inca y al templo. Algunas eran seleccionadas como vírgenes del Sol. La mayoría era escogida como concubina de los nobles. Esos talleres eran llamados ACLLAWUASI. Las jefas que las preparaban y las dirigían se les llamaban MAMACONAS. 5.) Piñas: Eran los prisioneros de guerras. Terminaban algunos siendo sacrificados; otros convertidos en Yanaconas; y otros en Hipijcunas. Huayna Capac destino a muchos de ellos a sembrar coca en la selva.

6.) Hipijconas: Eran los cargadores del estado. 7.) Mitahuarmis o Pampacunas: Eran las prostitutas del estado. No había prostitucion privada. Eran marginadas sociales. Servían a los hombres solteros y a los soldados. La prostitucion era impuesta por el estado. #División política: Suyos o regiones# Suyu

Mapa

Descripción

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Chinchaysuyo (Chinchay suyu)

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Antisuyo

 (Anti suyu)

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Contisuyo

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(Kunti suyu)

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Collasuyo

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(Qulla suyu)

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Ubicación: Se ubicaba en el cuadrante noroeste de la capital (Cuzco). Grupo: Pertenecía al grupo Hanan -alto(Hanansuyo, Hanan suyu). Otros: Era la región principal. Ubicación: Se ubicaba en el área de la ceja de selva al noreste de la ciudad del Cuzco. Grupo: Pertenecía al grupo Hanan -alto(Hanansuyo, Hanan suyu). Otros: Limitaba con la selva amazónica. Ubicación: Estaba situado en la vecindad de Arequipa. Grupo: Pertenecía al grupo Hurin -bajo(Hurinsuyo, Rurin suyu). Otros: Era la región más pequeña. Ubicación: Se ubicaba en el cuadrante sureste de la capital (Cuzco). Grupo: Pertenecía al grupo Hurin -bajo(Hurinsuyo, Rurin suyu). Otros: Ocupaba principalmente la zona altiplánica.

Economía La economía principal Inca fue la agricultura. Planificada y dirigida por el Estado. Fue también importante la producción pecuaria, la producción artesanal, la pesca, las construcciones, y la distribución y circulación de productos complementado por una gran red de almacenamiento y conservación de productos agrícolas.

Trabajo Existía una obligación entre la población circundante de dar mantenimiento a la infraestructura vial en el Tahuantinsuyu. Sistemas de trabajo incaico. El trabajo representó la principal actividad del imperio incaico y presentó las siguientes formas: mita, chunga, minca y ayni. *La Mita era un sistema de trabajo a favor del Estado; trabajar por turno de tres meses en labores de construcción (caminos, puentes, fortalezas, centros administrativos, templos, acueductos, explotación de minas, etc). *La Chunga era el trabajo realizado en beneficio del pueblo incaico por las mujeres en caso de desastres naturales(curar, ayudar, salvaguardar, socorrer heridos) *La Minca, minka, o minga, es el trabajo que se realizaba en obras a favor del ayllu y del Sol (Inti), una especie de trabajo comunal en forma gratuita y por turno, era una forma de beneficio para la comunidad *El Ayni era un sistema de trabajo de reciprocidad familiar entre los miembros del ayllu, destinado a trabajos agrícolas y a las construcciones de casas. Como dicen: "hoy por ti, mañana por mi" y en retribución se servían comidas y bebidas durante los días que se realicen el trabajo. Religión: Era uno de los fundamentos principales de la Cultura Ina, era un instrumento importante para la dominación de las culturas sometidas y para el mantenimiento del orden establecido. El centro del universo religioso Inca era el Coricancha; el templo del Sol, en el Cuzco, se caracterizó por ser: Politeísta (varios dioses); Panteísta (también tenían como dioses a seres del mundo natural: ríos, lagunas, lluvias, sol, etc.); Helioatra (adoraron el Sol) e Idólatra (sus dioses fueron representados con ídolos). Divinidades: @Wiracocha, «Dios de todo lo creado». Era considerado como el esplendor originario o El Señor, Maestro del Mundo. En realidad fue la primera divinidad de los antiguos peruanos, especialmente de Tiahuanacos. Su nombre completo a fin de recalcar su calidad de ser supremo, es: Apu Qun Tiqsi Wiraqucha (Apu Kon Titi Wiracocha). Surgió de las aguas, creó el cielo y la tierra. @Inti, «El Dios Sol». Era el dios sol y dios supremo, el cual ejercía la soberanía de la actualidad en el plano divino (Hanan Pacha) y reinaba sobre el ser humano en el mundo actual (Kaypacha). Inti era la divinidad popular más importante del imperio incaico siendo adorado en

varios santuarios. Se le entregaban ofrendas de oro, plata y ganado, así como las llamadas Vírgenes del Sol. También se le hacían ofrendas humanas en el mes de los Capac hucha, la cual muchas veces consistía en reos de muerte, como dios más importante. @Mama Quilla: Era la madre luna y esposa de Inti. Madre del firmamento, de ella se tenía una estatua en el Templo del Sol, en el que una Orden de Sacerdotisas le rendía culto. @Pacha Mama: Llamada también Madre Tierra ya que era la encargada de propiciar la fertilidad en los campos. Se le tributaban ofrendas o pagos. @Pachacámac: Era una reedición de Viracocha, el cual era venerado en la Costa Central del imperio incaico. Era conocido como el dios de los temblores. @Mama Sara: Era la Madre Maíz o del alimento, la más importante de las conopas (representaciones religiosas) de los alimentos junto con la coca y papa. @Mama Cocha: Madre del Mar, a quien se le rendía culto para calmar las aguas bravas y para la buena pesca. Era la madre que representaba todo lo que era femenino. Arquitectura: Era sencilla, sólida, simétrica, poligonal y ciclopea. Civil.- Palacio de Yucay, Palacio de Coracora (Inca Roca). Alli se encuentra la piedra de los doce ángulos o Hatún Rumiñoc. El palacio de Amarucancha (Huayna Capac). Los palacios de casana y cusipata (Pachacutec). EL Acllawasi. Religiosa.- El templo del Coricancha (antes Inti cancha). El templo de Quishuarcancha en honor a Wiracocha. El templo de Tambomachay. Militar.- Fortalezas de Sacsayhuaman, Pisak, Huayco, kenko. Civil militar religioso.- Machupicchu; Ollantaytambo; Choquequerao. Son típicas sus puertas y ventanas trapezoidales. Los vanos y poyos. Escultura: Saywite: Era una escultura litica que era una maqueta en alto relieve de los recursos naturales y distribución hidrica de una provincia. Cerámica: Fue utilitaria. Destaca el urpo o aribalo. Que fue un porongo globular y algo cónico. Policromo usaron tambien el kero. Escritura Inca: Notables investigadores como Williams Burns; Victoria de la Jara, Fucta Buck a logrado leer simbologías graficas de los incas por ejemplo: 1. Tocapus.- Signos representados en la cerámica e indumentarias 2. Quilcas.- Signos grabados en las piedras 3. Pukincancha.- Figuras geométricas en tablones

Historia: *Periodo de los inicios (s. XI-XII): Los puquinas se impusieron en el valle de Acamama formando el curacazgo. *Periodo de la confederación (s.XIII-XIV). La lucha constante permitió a los dominantes someter y agrupar curacazgos bajo su control *Periodo Imperial (1438-1532): Se conformó una alianza que derrotó a los chancas en la batalla de Yawarpampa, al mando de Cusi Yupanqui quien asumió el gobierno con el nombre de Pachacútec. Los orígenes míticos Existen dos mitos difundidos sobre el origen de la etnia cuzqueña. El más difundido es la versión garcilaciana de la pareja Manco Cápac y Mama Ocllo; el otro es el mito de los 4 hermanos Ayar y sus 4 hermanas, éste último mito es recogido por Betanzos, Cieza de León, Huamán Poma, Santa Cruz Pachacuti y Sarmiento de Gamboa. Personajes importantes: Pachacútec: Derrota a Wiracocha (inca), derrotó a los Tocay Cápac (jefe aymara) en Huanancancha, derrotó a Asto Huaranca (jefe chanca) en Yawarpampa. Conquistó Collao y Chimú. Es el organizador del Tahuantinsuyo: divide en cuatro suyos, establece la mita, establece el Runasimi (Quechua) como idioma oficial. Nombró visitadores llamados "Tucuy ricuc",etc. Tupac Yupanqui: Es llamado el "inca navegante"(navegó hasta las islas galápagos y posiblemente a Oceanía). Conquistas: Norte {Chahapoyas, los caras, cañaris, Quito} // Sur {Conquistó Chile hasta el río Maule} // Este {Ceja de Selva, Madre de Dios} Huayna Cápac: Máxima extensión del imperio incaico al finalizar el gobierno del inca. Esplendor del Tahuantinsuyo, apogeo y expansión. **Causas de Guerra Civil entre Huáscar y Atahualpa La desobediencia de Atahualpa de presentarse en el Cuzco ante Huáscar Las ansias de poder de Atahualpa Crisis del imperio INVASIÓN EUROPEA A AMÉRICA Contexto histórico: -Crisis Europea (hambrunas, pestes, etc) -Origen del Capitalismo Mercantil (acumulación de metales preciosos) Los viajes Europeos Causas: la búsqueda de nuevas rutas comerciales para llegar a la India (Especias). 1) Portugueses: Enrique el navegante funda la escuela náutica de sagres. Bartolomé Díaz (1487): Llega a cabo tormentoso

Vasco de Gama (1498): India, Calicut Álvarez de Cabral (1500): Brasil 2) España Ruta colombiana Occidente paralelo 28 Capitulación de Santa Fe: Los Reyes Católicos apoyan el viaje de Critóbal Colón tras expulsar a los de musulmanes de Granada 1er viaje de Colón (1492): Financiado por Luis Felipe de Santagel Llega a América (Isla Guanahani bautizada con el nombre de San Sanvador)

ANARQUISMO MILITAR Qué es el anarquismo militar: Es el periodo de gran inestabilidad política debido a la rivalidad de los caudillos militares. Abarca: Se inicia con la muerte de Gamarra hasta el primer gobierno de Ramón Castilla.

PROSPERIDAD FALAZ Qué es la prosperidad falaz: Basadre llamó así al periodo de grandes ingresos del estado por el boom guanero, pero que el estado peruano no lo aprovechó. La ganancia obtenida era para la: Burocracia Civil, Burocracia Militar y construcción de ferrocarriles Primer Gobierno de Castilla (1845-51) Cuál fue la consignación más importante: La casa Gibbs (inglés) En su gobierno se promulgó la ley de la consolidación que significó el pago de la deuda pública (externa interna). Elaboró el primer presupuesto nacional Inicio de la política ferrocarrilera: Lima - Callao Gobierno de Rufino Echenique (1851-54) Tipo de gobierno: conservador Aprobó el Tratado Da Ponte Riveyro con Brasil para el libre comercio por el Amazonas Construcción ferrocarrilera: Arica - Tacna Escándalo de la consolidación: corrupción en el pago de la deuda interna. Guerra civil: liberales (Castilla) VS conservadores (Echenique)

Batalla de Izcuchaca (Huancavelica) y la Batalla de Palma (Lima): Castilla derrota a Echenique. Segundo Gobierno de Castilla (1855-62) La abolición del tributo indígena y de la esclavitud se dio por una necesidad de obtener el apoyo popular para derrocar a Echenique. Fase Liberal: Promulgó la constitución de 1856. Fase Conservadora-Moderada: Promulgó la constitución de 1860 (Moderada). Construyó el ferrocarril Lima-Chorrillos. Primer mapa del Perú por Mariano Felipe Paz Soldán Guerra con Ecuador: debido a cesión de territorios peruanos a Inglaterra Tratado de Mapasingue Gobierno de San Román Tipo de gobierno: Conservador Establece el sistema métrico decimal. Su gobierno duró solo 6 meses porque falleció Quién asumió la presencia tras su muerte: Antonio Pezet. Guerra contra España Causa: Ambición española (reina Isabel I) por el guano del Perú Pretexto: Incidente en la hacienda de Talambo (Chiclayo) Quién firma el tratado Vivanco Pareja: Antonio Pezet (fue perjudicial para el Perú) Quién declara la guerra a España y anula el tratado Vivanco-Pareja: Mariano Ignacio Prado Qué países pertenecen a la cuádruple alianza: Perú, Chile, Bolivia y Ecuador. Combate del Callao (2 de Mayo): Victora sobre la escuadra española. Gobierno de Mariano Ignacio Prado (1865-67) Se crea el Gabinete de los Tafentos Tipo de gobierno: Liberal Reprimió la sublevación de Juan Bustamante (Tupac Amaru III)

DOCTRINAS ECONÓMICAS Y POLÍTICA ECONÓMICA ESCUELAS

MERCANTILISTA

FISIOCRÁTICA

CLÁSICA (Liberal)

SOCIALISTA

NEOCLÁSICA

KEYNESIANA

ORIGEN

BASES DE LA RIQUEZA Y SOBRE EL ESTADO

APORTES E IDEAS La principal actividad económica es el comercio. Balanza comercial favorable Mayor exportación Políticas proteccionistas Aranceles

Inglaterra s.XV-XVIII

Acumulación de metales finos *Estado debe intervenir

Francia XVIII

Es la primera escuela liberal. La principal actividad económica es la agricultura. Tierra(productos naturales) Economía es regulada por leyes de *Estado no debe intervenir orden natural ("laissez faire, laissez passer"; dear hacer, dejar pasar) La sociedad se divide en productivos y estériles.

REPRESENTANTES Inglaterra: Capitalismo mercantil Tomas Mun Francia: Colbertismo Jean Colbert España: bullionismo Bullión François Quesnay "Cuadro(o tabla) económica" Vicent de Gournay Jacques Turgot

Inglaterra XVIII

Trabajo humano *Estado no debe intervenir

Libre mercado Teoría de la Mano Invisible Teoría de las Ventajas Absolutas Teoría de las Ventajas Comparativas Ley de Bronce (salario se determina por la oferta y la demanda) Distribución funcional Teoría de la población (bienes crecen de manera aritmética, pero la población de manera geométrica). Ley de Say o Ley de los mercados (cada oferta crea su propia demanda)

Alemania XIX

Fuerza de trabajo *Estado debe intervenir (Planifica)

Teoría de la Plusvalía (trabajo no remunerado) Carlos Marx Teoría de la lucha de clases Federico Engels Los medios de producción deben ser "El Capital" socializados.

Escuela de Viena (Austria)

*Estado no debe intervenir

Teoría de la Utilidad Marginal Costos de Oportunidad

Carl Menger Heiman Gossen

Escuela de Cambridge (Inglaterra)

*Estado no debe intervenir

Microeconomía Teoría del equilibrio parcial

Alfred Marshall A. Cournot

Escuela de Lausana (Suiza)

*Estado no debe intervenir

Modelos matemáticos Óptimo pareto

León Alres Vilfredo Pareto

Macroeconomía Política fiscal expansiva Demanda efectiva y pleno empleo

John M. Keynes Paul Samuelson

La inflación es un fenómeno monetario La teoría contractiva (MV=PQ)

Milton Friedman

Inglaterra *Estado debe intervenir XX donde no participa el (Crisis del 29) capital privado.

MONETARISTA EE.UU. (Esc. de Chicago) XX (1970)

*Estado debe intervenir (Rol monetarios y contractivos)

Adam Smith "Riqueza de las Naciones" (1776) David Ricardo "Economía política y Tributación"Thomas Malthus "Teoría de la población" Jean-Baptiste Say

*Entre las escuelas mercantilistas se distingue: El bullionismo (o «mercantilismo español») que propugna la acumulación de metales preciosos. Colbertismo (o «mercantilismo francés») que por su parte se inclina hacia la industrialización. Comercialismo (o «mercantilismo británico») que ve en el comercio exterior la fuente de la riqueza de un país.

¿Qué es izquierda y derecha dentro de la política? Son tendencias políticas, nunca son exactas, pero bueno entre ideologías contrarias una se suele colocar a la izquierda y otra a la derecha, a continuación te hago una tabla: Comunismo/Socialismo - Izquierda Capitalismo – Derecha Igualdad entre hombres y mujeres > Izquierda Machismo > Derecha Laicismo > Izquierda Unión de la vida política con la iglesia > Derecha Anti-racismo > Izquierda Racismo > Derecha Democracia > Izquierda Dictadura/Partitocracia/otros > Derecha

Progresismo > Izquierda Conservadurismo > Derecha Libre pensamiento > Izquierda Anti-libre pensamiento > Derecha Aceptación de homosexuales/bisexuales/transexuales > Izquierda Homofobia > Derecha Todos somos iguales > Izquierda La sociedad tiene jerarquías > Derecha

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 1. FILOSOFÍA ANTIGUA Y MEDIEVAL 0) El paso de mito a logos Filosofía nace como expresión de cambio, de una necesidad de describir la realidad basándose en argumentos lógicos. El mundo mítico griego aparece en Homero y Hesiodo. La mitología servía en aquella época para explicar el origen del cosmos. El hecho que aceleró la aparición de la Filosofía fue el cambio de las colonias jonias de Asia Menor; gracias al comercio las colonias tienen contacto con otras culturas y ufre un proceso de apertura cultural. Osea, en rusumidas cuentas: *El abandono de las personificaciones *La explicación de generación a partir de procesos físicos que responden a explicaciones racionales. *La pretención de dar explicaciones universales, válidos o inválidos para cualquiera que pueda aceptarlas o rechazarlas a través de argumentos racionales. I) Filosofía Antigua 1.1. Filosofía Griega A) Periodo Cosmológico -Tales de Mileto {Su principio ordenador(arjé): Agua} -Anaximandro{Apeiron} y Anaxímenes{Aire} -Pitágoras{números} -Heráclitos de Efeso{fuego, lucha de contrarios, constante cambio, "No puedes bañarte en un mismo río"} y Parménides de Elea{El ser, nada cambia pues los cambios son solo aparentes(sentidos)} -Demócrito {átomo} B) Periodo Antropológico -Los sofistas: Son los maestros en el arte de la retórica(convencer y persuadir), quienes decían que el conocimiento humano varía en cada persona y que por lo tanto no era posible el saber universal (tesis relativista). Entre ellos tenemos: +Protágoras de Abdera+ {Teoría de la HomoMensura: "El hombre es la medida de todas las cosas"} +Georigias de Sicilia+ {"Nada existe, aunque algo existiera, sería incognoscible, y si fuese cognoscible sería incomunicable". Nihilismo griego (de nihilo=nada)} -Sócrates: Máximo exponente de la filosofía. Se enfrentó a los sofistas; en oposición a la tesis relativista, afirma que existe un conocimiento verdadero. Que se puede llegar a través de dos métodos: La ironía y mayéutica.

C) Periodo de los Grandes Sistemas -Platón: ateniense. Discípulo de Sócrates; fundó la Academia. El conjunto de sus obras fueron escritas en forma de díalogos. Método: dialéctica [ascendente(sinagoge) y descendente (diaireresis)] Contexto: Los grandes problemas presentes en las polis: la inestabilidad política y social, y el relativismo sofístico. ^^[Platón dice que la idea es lo que da la escencia ala materia, osea como es (ley)]^^ La teoría de la reminiscencia: es una teoría del conocimiento según la cual conocer es recordar. ¿Qué quiere decir con ello? Para Platón, adquirir conocimiento consiste en recordar lo que el alma sabía cuando habitaba en el mundo inteligible de las ideas antes de caer al mundo sensible y quedar encerrada en el cuerpo. Así, la teoría de la reminiscencia está ligada a la diferencia platónica entre el cuerpo y el alma. El recuerdo se logra principalmente mediante el diálogo filosófico. El mito del carro alado: Platón utiliza esta alegoría para descubrir las partes del alma y el afán humano por el conocimiento. Consiste en que el alma está formada por un caballo blanco (la parte emocional; de tendencias positivas, bueno, hermoso), que se localiza en el pecho; otro negro (la parte pasional; de tendencias negativas, malo, feo), que se encuentra en el vientre y por último el auriga (la parte racional), que se encuentra en la cabeza. El alma es una fuerza natural que mantiene unidos al carro y su auriga (sostenidos por alas). La fuerza del ala consiste en llevar hacia arriba lo pesado, elevándose hacia el lugar en donde habitan los dioses. Si el auriga controla a los caballos, se elevará y contemplará el mundo de las ideas, si por el contrario no lo hace, los caballos se rebelan, no podrá elevarse y caerá en el mundo de las cosas, el mundo sensible. El alma acabará en un cuerpo aprisionado con el anhelo de retornar a su mundo original. Mito de la caverna (La Alegoría de la caverna) {La República}: Se trata de una explicación metafórica sobre la situación en que se encuentra el ser humano respecto del conocimiento. En ella Platón explica su teoría de cómo con conocimiento podemos captar la existencia de los dos mundos: el mundo sensible (conocido a través de los sentidos) y el mundo inteligible (sólo alcanzable mediante el uso exclusivo de la razón). Filosofía política: el Estado ideal Platón decía que las sociedades debieran tener una estructura tripartita de clases la cual respondía a una

estructura según el apetito, espíritu y razón del alma de cada individuo: Artesanos o labradores - Los trabajadores correspondían a la parte de “apetito” del alma. Guerreros o guardianes - Los guerreros aventureros, fuertes, valientes y que formaban el “espíritu” del alma. Gobernantes o filósofos - Aquellos que eran inteligentes, racionales, apropiados para tomar decisiones para la comunidad. Estos formaban la “razón” del alma. En todo caso, para Platón el Estado ideal (Monarquía) devendrá en una corrupción triste pero necesaria. Así establece Platón las categorías de los diferentes estados en un orden de mejor a peor: Aristocracia Timocracia Oligarquía Democracia Tiranía La aristocracia o monarquía corresponde al Estado ideal con su división de clases tripartita (FilósofosGuardianes-Trabajadores).

-Aristóteles: estagirita. Discípulo de Platón; fundó el Liceo, dando clases peripatéticas (al aire libre). Platón decía que la idea del ser es el recuerdo de la persona antes de caer al mundo sensible, pero Aristótes dice que la idea del ser se obtiene a través de la materia misma, osea observando una materia puedes obtener la idea de ella, pues la idea y la materia son inseparables. Aristóteles hace cuatro críticas fundamentales a la teoría de las ideas de Platón. Una de ellas es "Critica a los dos mundos": para Aristóteles es uno solo; admitir dos mundos complica la explicación innecesariamente, reduplicando las realidades. La explicación del acerca del "ser", tiene que ser buscada en las cosas mismas y no fuera de ellas. Teoría de las sustancias: Sustancia es "Lo que es", es lo que Aristóteles denomina ousía. [La palabra fue luego traducida por los romanos como «substancia» (lo subestante, lo que subyace, lo que sostiene). También se ha traducido como «entidad».] Aristóteles distingue una substancia que llama primera, la sustancia individual (la única que tiene existencia real), aquella que no se predica de un sujeto, ni está en un sujeto, de la substancias segundas, aquellas que se predican de las substancias primeras, tal como la especie y el género. Así; Sócrates como hombre individual es una sustancia primera, y hombre es su especie, o sea que es una sustancia segunda.

Teoría de la causación Los conceptos aristotélicos de acto y potencia son funcionales a la explicación o respuesta de uno de los primeros problemas filosóficos: el problema del movimiento. Aristóteles considera al movimiento como un paso del ser al no ser en potencia, y un paso del no ser al ser en acto. Por ejemplo, el árbol pasa de ser mesa en potencia a ser mesa en acto y por lo tanto no serlo en potencia, y del no ser mesa en acto, a serlo. A este movimiento, Aristóteles lo considerará como consecuencia de una causa. Esta causa podrá ser la causa eficiente o motriz, la causa material, la causa formal o la causa final. Causa eficiente La causa eficiente o causa motriz es el motor o estímulo que desencadena el proceso de desarrollo. Por ejemplo, la causa eficiente de una mesa de madera será el carpintero. Causa material La causa material es la materia, una condición pasiva pero no menos necesaria, ya que es la base que recibe la forma y además, la que se va a mantener en todo cambio o movimiento. Por ejemplo, la causa material de esta mesa es la madera. Causa formal La causa formal es la forma específica del individuo del que se trate, es lo que distinguirá a una vaca de un caballo, a un ladrillo de una maceta. Por ejemplo, la forma o Idea de mesa es la causa formal de esta mesa. Causa final La causa final, por último, es una especie de destino que dirige el proceso de desarrollo de algo o de todo, ya que para Aristóteles todas las cosas tienen un fin determinado. Por ejemplo, la Idea de hombre sería la que va a guiar a este niño en acto, hombre en potencia. Igual será con la Idea de árbol, que guiará a la semilla en su crecimiento, siendo la causa final de ésta. Acto y potencia: Aristóteles define el movimiento, lo dinámico como la realización (acto) de una capacidad o posibilidad de ser (potencia) en tanto que se está actualizando. Si estoy sentado (acto) y tengo la posibilidad (potencia) de estar de pie, el movimiento consistirá en el paso de la posibilidad (potencia de estar de pie) al hecho de estar de pie (acto) mientras dura el proceso. El movimiento acaba cuando ya estoy de pie (acto). Mediante este esquema conceptual de potencia y acto, explica Aristóteles la posibilidad del cambio o movimiento. Teoría de la generación espontánea(biología): es una antigua teoría biológica de abiogénesis que defiende que podía surgir vida compleja (animal y vegetal), de

manera espontánea a partir de la materia inorgánica. Leyes clásicas del pensamiento lógico: -Principio del tercero excluido -Principio de identidad: es un principio el cual dice que toda entidad es idéntica a sí misma. -Principio de no contradicción: una proposición y su negación no pueden ser ambas verdaderas al mismo tiempo y en el mismo sentido. La entelequia es un término filosófico definido por Aristóteles. La palabra fue creada por el mismo Aristóteles, siendo posible traducirla como „tener el fin en sí misma‟. Para Aristóteles, el término entelecheia hace referencia a cierto estado o tipo de existencia en el que una cosa está trabajando activamente en sí misma (en la metafísica aristotélica, la entelecheia es el estado opuesto a la energeia), en oposición al concepto de potencialidad: la entelecheia es un trabajo activo hacia la consecución de un fin, intrínseco a la misma cosa. Pero es también ese fin, ese estado en que la entidad ha realizado todas sus potencialidades, y por tanto, ha alcanzado la perfección. Por ejemplo, el árbol es entelequia de la semilla, el objeto hacia el que la semilla tiende sin influencias externas de otros entes con el objetivo de realizar todas sus potencialidades. Y al mismo tiempo, la entelequia es lo que impulsa a la semilla a crecer y convertirse en un árbol.

1.2. Filosofía Helenístico-Romana (s. III a.C. ~ s. V d.C.) Se desarrollan las escuelas que tuvieron como preocupación central la reflexión sobre problemas morales (y políticos) como: +Epicureismo: Fundado por Epicuro, para quien la felicidad consiste en el placer o contento estable, moderado y razonable. +Escepticismo: Su principal representante fue Pirrón de Elis; quien panteaba la duda para alcanzar la tranquilidad. +Estoicismo: Iniciado por Zenón de Citio, que postula la aceptación con resignación de las cosas, tal como son; además, sostenía que la sabiduría de la vida era el control de las pasiones, de las emociones y evitar la infelicidad. Neoplatonismo (del s. II al V): fundado por Plotino quien privilegia el problema religioso, plantea la existencia de una entidad trascendente, la cual denomina UNO. II) Filosofía Medieval Dominio absoluto de la filosofía cristiana de los problemas denominados metafísicos: Dios, el alma y el mundo. La filosofía estuvo al servicio de la Teología (para explicar la relación entre Dios y sus criaturas) 2.1. La Patrística Es la época de los primeros siglos cristianos, la filosofía de los primeros padres de la Iglesia. Ellos no crearon un nuevo sistema filosófico, sino que adaptaron las impartidas de Platón, los estoicos y los neoplatónicos (Filón y Plotino). Contexto: Defender al creciente cristianismo de los ataques del paganismo, de los judíos y los agnósticos. Misión primordial de la patrística: Formular y reducir racionalmente a un sistema los principios o dogmas cristianos con la ayuda de la filosofía. - San Agustín de Hipona:

2.2. La escolástica El problema de los universales El problema de las dos verdades - Santo Tomás de Aquino

ABC DE CÍVICA CONSTITUCIÓN POLÍTICA Es la llamada ley de leyes o ley suprema: la Constitución Política; dividida en dos partes: Dogmática y orgánica. La primera constitución fue: la Carta Magna dada por el rey Juan Sin Tierra 15-06-1215 Antes del periodo republicano la constitución del Perú: constistución de Cádiz 1812 La primera constitución política del Perú republicano: La Constitución de 1823 (San Martín convocóo al congreso constituyente) En la constitución de 1823 la ciudadanía era a partir de los 25 años. Características de la constitución de 1856: la ciudadanía era a los 21 años, edad del presidente 35 años. Características de la constitución de 1979: la ciudadanía era a los 18 años, edad del presidente 35 años, posee 307 artículos Características de la actual constitución (Constitución del 93): Posee 1 preámbulo, 6 títulos, 1 declaratoria; 206 artículos. Cuáles son las libertades fundamentalesde: Personal Prensa - Política - Reunión Qué es el Preámbulo: el congreso democrático invoca a dios para ejercer el mandato en el pueblo peruano. Sobre los títulos de la constitución del 93: Primer título: La persona y la sociedad Segundo título: El Estado y la Nación Tercer título: Régimen Económico Cuarto título: Estructura del Estado Quinto título: Garantías constitucionales Sexto título: Reforma de la constitución De qué trata la Declaración de la constitución del 93: Participación del Perú en el Tratado Antártico (Perú es actualmente miembro consultivo, pero sin reclamación territorial) El Perú, qué tipo de economía se ejerce: Economía social de mercado La jornada ordinaria de trabajo semanal debe ser: 48 horas como máximo. Órgano que controla la constitución: Congreso de la repíblica. Qué dice el artículo N°1: Señala que el fin de nuestra sociedad es la persona y el respeto a su dignidad. Qué es el referéndum: Mecanismo de consulta a la sociedad que realiza el gobierno para ratificar una de sus decisiones. Las Normas Jurídicas son: Reglas establecidas por el Estado para regular el comportamiento Cuáles son las garantías de la constitución:

-Habeas Corpus: Contra todo lo que amenace la libertad individual o derechos conexos -Acción de Amparo: Contra todo lo que amenace los derechos conocidos por la constitución El tribunal constitucional tiene su sede en: Arequipa La norma jurídica de mayor jerarquía es: la Constitución Política La segunda norma de mayor jerarquía es: Leyes (ordinarias y legislativas) La tercera norma jurídica de mayor jerarquía es: los Decretos (supremos y alcaldía) El orden jurídico de la Constitución está dividido en 5 niveles. Los proyectos de leyes tienen una iniciativa: Legislativa (congreso, parlamento) La promulgación de las leyes tiene un plazo: de 15 días como máximo para ser aprobado por el presidente La publicación de una ley se da en: La publicación de un diario oficial El poder ejecutivo está representado por: El presidente y el consejo de Ministros Qué son los gobiernos de facto: Aquellos que toman el poder a la fuerza Qué son los gobiernos de derecho: aquellos que asumen el poder por elecciones populares. El presidente de la república, durante su periodo, puede ser acusado de traición a la patria en caso de: impedir las elecciones, por disolver el congreso o impedir su funcionamiento. Cuáles son las atribuciones del presidente: cumplir las leyes y hacer cumplir las constituciones, representar al Estado, dirigir la política general, convocar a elecciones, velar por el orden, presidir el sistema de defensa nacional, declarar la guerray firmar la paz, conceder indultos. Cuál es la función del consejo de ministros: Direcciona y gestiona los servicios públicos Atribuciones al congreso de ministros: Aprobar los proyectos de ley que el presidente somete al congreso, aprobar los decretos legislativos y los decretos de urgenncia, deliberar asuntos de interés público. Quién es el que nombra y remueve al presidente del consejo de ministros: El presidente Coordina las funciones de los demás ministros: El primer ministro o el presidente del consejo de ministros La función principal de los ministros es: Dirigir la política sectorial del país La segunda vuelta a las elecciones se da en un plazo de: 30 días Quién personifica a la Nación: El presidente de la república La incapacidad temporal del presidente genera: Vacancia a la presidencia Máximo representante del consejo de ministro: el

Premier (Primer ministro) Único ministro que no es responsable de un sector: El presidente del gabinete Quiénes son los ministros de Estado: Encargados de manejar la política, gestionar los servicios públicos, mínimo deben tener 25 años y ser peruano de nacimiento. Quién nombra a los ministros: el presidente en coordinación con el presidente del consejo de ministros. Quiénes no pueden ser congresistas si es que no han dejado su cargo 6 meses antes: los miembros de la fuerza armada, presidente del BCR, los miembros del tribunal de Justicia, los ministros o los viceministros. *[Mas información en el artículo 179 de la Constitución Nacional (son 8 causales)] Requisitos para ser un congresista: peruano de nacimiento, 25 años, gozar de derecho de sufragio. Solo por un periodo de 5 años. *[Drecho de sufragio: Derecho de participación de los asuntos públicos que se manifiesta, bien concurriendo a formar la voluntad del cuerpo electoral (derecho de sufragio activo), bien concurriendo como candidato en un proceso electoral (derecho de sufragio pasivo).] Quién representa a la nación: Los congresistas La función del congreso: Aprobar las leyes, presupuesto y tratados; y ejercer el derecho de amnistía. El Congreso Nacional del Perú: Es un congreso unicameral (conformado por una sola cámara legislativa) de 120 congresistas (130 a partir del 28 de julio de 2011). Qué es el Pleno del congreso: Es la asamblea en donde se reúnen los congresistas para debatir y votar sobre temas que son de importancia para el país Las legislaturas pueden ser: -Legislaturas Ordinarias: Es convocada por el presidente del congreso 2 veces al año. La primera comienza el 27 de julio y finaliza el 15 de diciembre, la segunda inicia el 1 de marzo y finaliza el 15 de junio -Legislaturas Extraordinarias: Es convocada por durante el receso del congreso por el presidente de la república Las atribuciones de la comisión permanente es: Designar el controlador general, ratificar la designación del presidente del BCR y de la Superintendencia de Banca y Seguros. Cuáles NO son las funciones de la comisión permanente: aprobar leyes o tratados internacionales. Los integrantes de la comisión permanente con elegidos por: el propio congreso. Las comisiones ordinarias: Son los que clasifican los proyectos de ley para luego ser debatido y aprobados, se especializan en temas específicos Un proyecto para ser debatido en el pleno del congreso: Primero debe ser aprobado por la comisión ordinaria.

Cuántos integrantes hay en la comisión permanente: 30 congresistas. Cuáles son las jurisdicciones independientes: Militar y orbital. Cuáles son los Órganos Jurisdiccionales: Corte Suprema - Cortes Superiores - Juzgados Especializados - Juzgados de Paz Letrado - Juzgados de Paz. Cual es el Órgano de mayor jerarquía en el poder Judicial: La corte suprema (formado por 5 vocales supremas, tiene una competencia nacional). Órgano Jurisdiccional que tiene competencia de distrito: Cortes superiores Órgano jurisdiccional de competencia en provincias: Juzgados especializados. Qué son los juzgados de paz letrado: son jueces que deben ser abogados y administran justicia en asuntos de menor importancia en un distrito Qué son los juzgados de paz: Jueces que no es necesario que sean abogados y su función principal es conciliadora. El Estado planifica y administra sus recursos a través del: Presupuesto público Para eliminar el déficit fiscal se debe: Reducir los gastos públicos y aumentar los impuestos. Requisitos para se un Magistrado de la Corte Suprema: peruano, ciudadano en ejercicio, mayor de 45 años, haber sido magistrado de las cortes superiores o abogacía catedrática durante 15 años. Funciones del consejo de magistratura: Nombrar, ratificar, capacitar, formar a los jueces fiscales de todos los niveles. Qué es la OCMA: Es el órgano de control de la magistratura que se encarga de controlar la correcta administración de la justicia. Qué son las organizaciones Autónomas: Son organizaciones que no dependen de ninguno de los poderes del estado. Qué es el Jurado Nacional de Elecciones (JNE): Órgano autónomo. Finalidad: fiscalizar el ejercicio de sufragio; fiscalizar los procesos electorales; es el encargado de proclamar los resultados electorales y reconoce a las autoridades electas. Qué es la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE): Órgano autónomo. Funciones: organizar las elecciones, promueve la participación de los ciudadanos en las elecciones, entrega las actas y demás materiales del resultado. Qué es la Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (RENIEC): Organización constitucional y autónomo. Finalidad: mantener el registro de nacimientos, matrimonios, divorcios, fallecimientos de todos los peruanos. El tribunal constitucional: Es un órgano autónomo conocido como el "Legislador Negativo". Le compete

las acciones de in constitucionalidad, conflictos constitucionales. Tiene 6 ministradores. El ministro público: Es un órgano autónomo. Función: defender la legalidad, intereses públicos, independencia de los órganos jurisdiccionales. Fortalece el estado democrático, conduce desde su inicio la investigación de un delito. (La policía está obligada a cumplir los mandatos del ministerio púbico) Otros órganos autónomos: BCR, Consejo Nacional de Magistratura, Contraloría General de la Rupública, Defensoría del pueblo. Tipos de Familia constitucional: Matrimonial (civil), Extramatrimonial, Adoptiva. Tipos de Familia Extramatrimonial: -Concubinaria (llevan vida de casados sin serlo) -Andina (No tienen conocimiento del matrimonio) -Nacido por casualidad (Madres solteras) Tipos de Familia por extensión: Nuclear (estricta); Extendida (linaje, estirpe); Compleja (adoptiva). Qué es la tutela: Cuando un tutor ejerce patria potestad ante un menor de edad Tipos de tutela: Testamentaria; Legítima (abuelos); Dativa (algún familiar); Estado. Requisitos para el matrimonio: Partida de nacimiento, documento de identidad, edicto (debe publicarse en un diario nacional), 2 testigos, ser soltero y certificado médico. El matrimonio se disuelve solo con: la muerte o divorcio Bienes después del divorcio: Bienes propios (a cada uno le corresponde lo que es suyo) y soc. garantía (es la división de todos los bienes) Cuáles son las garantías constitucionales: Habeas Corpus; Habeas Data; Acción de Amparo; Acción de cumplimiento; y la Acción de In-constitucionalidad. Qué es el Habeas Data: Es una garantía constitucional que protege a la persona de la amenaza o vulneración de sus derechos dados en los Art. 2, 5 y 6 Qué es la Acción de In-constitucionalidad: Es una garantía constitucional que ataca a la ley y leyes, decretos de urgencia, decretos legislativos que amenace la constitución. Qué es la Acción de cumplimiento: Ataca a cualquier funcionario que pretenda atacar una norma legal o acto administrativo. SOBRE EL ESTADO Definición.- Es la organización política de la sociedad que tiene una autoridad encargado de aplicar las reglas fundamentales, contenidas en la constitución política y demás leyes que se dictan de acuerdo a ella. Pueblo que, en territorio, obedece a una autoridad encargada de realizar bien común.

*No puede concebirse la idea de Estado sin la idea de PODER y AUTORIDAD. El PODER y AUTORIDAD es la facultad de hacer o impedir determinadas acciones en la sociedad, que se manifiesta en quienes asumen la empresa de dirección de un grupo humano, facultades con autoridad que les permite imponer. Características del Poder del Estado (Poder Público): -Es un poder que se superpone sobre todo y se centraliza en única decisión y organización. -Es un poder eminentemente político, porque defiende determinados intereses. -Es un poder civil, porque dirige a la ciudadanía. -Es un poder temporal, ya que gobierna por un tiempo. -Es un poder monopolizador de la coerción material, debido a que solo el Estado tiene el privilegio de la fuerza. -Es un poder soberano, porque sus decisiones tienen que cumplirse obligatoriamente. *El Estado es la suprema autoridad civil. *El Estado ha de ser "neutro" *El Estado es uno e indivisible *El poder del Estado emana del pueblo y se expresa en el voto. Quienes lo ejercen, lo hacen con las limitaciones y responsabilidades que la constitución y las leyes establecen. Modos de Estado: *Estado de Derecho.- El poder político está limitado por la Constitución Política y las leyes. Elementos del Estado de Derecho: i) La libertad individual ii) La igualdad iii) La división de poderes iv) La supremacía de la Constitución *Estado de Hecho.- El poder político NO tiene límites. Elementos del Estado: 1.- La Nación: Es el pueblo unido por caracteres de geografía, economía, raza, religión, idioma, voluntad. 2.- El Territorio: Es el espacio geográfico donde reside el pueblo. Según la CPP se encuentra constituido por: el espacio aéreo, espacio marítimo y el subsuelo. Es aquella porción de la superficie terrestre sobre la cual el Estado ejerce habitualmente su soberanía. +Formas Territoriales del Estado: E. unitario o centralizado E. federal E. regional E. autónomo 3.- La Soberanía: Es la independencia, autonomía económica, política para el ejercicio del poder (gobernar).

4.- El Gobierno: Es toda organización específica que tiene en sus manos el poder institucionalizado, conformado por el Estado y el servicio del mismo. Es el conjunto de individuos y organismos que administran la nación a través del cumplimiento de la Constitución y las leyes. Es el conjunto de personas que, en un determinado momento, ocupan los cargos del Estado para aplicar sus ideas y conducir al país al cumplimiento de sus metas. -El gobierno no es una estructura de puestos sino un grupo humano que tiene ideas y actúa en la realización. -El gobierno es por definición; tránsito. Ahora, según la Constitución Política del Perú (en Art. 43), el gobierno peruano es: Gobierno unitario Gobierno representativo Gobierno descentralizado Gobierno organizado sobre el principio de separación de poderes. Deberes del Estado: Según la Constitución Política del Perú: Defender la soberanía nacional. Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos. Proteger la población de las amenazas contra su seguridad. Promover el bienestar general. Generalidades sobre el Estado peruano: Nadie debe obediencia a un gobierno usurpador (derecho de insurgencia) La defensa de los intereses del Estado está a cargo de la Procuraduria El idioma oficial es el castellano, quechua y aimara (donde predomine) Su capital es Lima Su capital histórica es Cusco La Constitución Política del Perú (CPP) señala la forma de organización del Estado Los símbolos patrios: La bandera de tres franjas verticales (R-B-R) Escudo y el Himno Nacional

EL PODER EJECUTIVO Es el encargado de impulsar las políticas de un Estado. Está constituido por el jefe de estado, el gobierno y la Administración Pública. El Jefe de Estado, dependiendo del sistema puede ser el monarca o el presidente; siendo este último (además de jefe de estado), jefe de gobierno.

El Gobierno es un órgano compuesto por una serie de personas llamadas ministros quienes son los impulsores fácticos de las políticas y dirigen la Administración Pública para cumplir sus objetivos. Uno de los miembros es el Presidente del Consejo de Ministros, el cual tiene su propia cartera y un ciego grado de autonomía para resolver temas que sean de su competencia. La Administración Pública, por su parte, es la burocracia. Aquella organización encargada de poner en práctica las medidas tomadas por el gobierno. Es el enlace entre la ciudadanía y el poder político. Esta conformado por los funcionarios, los edificios públicos, etc. Son un ente profesionalizado y con una serie de ramas para atender la especificidad de cada ministerio del Estado. Se encuentra constituido por: 

El Presidente de la República

-El Presidente de la República es el Jefe de Estado y Jefe de Gobierno -Para ser elegido Presidente de la República se requiere ser peruano por nacimiento, tener más de 35 años de edad al momento de la postulación y gozar del derecho de sufragio. -El Presidente de la República se elige por sufragio directo. Es elegido el candidato que obtiene más de la mitad de los votos. Los votos viciados o en blanco no se computan. -Si ninguno de los candidatos obtiene la mayoría absoluta, se procede a una segunda elección, dentro de los treinta días siguientes a la proclamación de los cómputos oficiales, entre los candidatos que han obtenido las dos más altas mayorías relativas. -Junto con el Presidente de la República, son elegidos dos vicepresidentes; de la misma manera, con los mismos requisitos y por igual término. -El mandato presidencial es de cinco años, no hay reelección inmediata. Transcurrido otro periodo constitucional, como mínimo, el ex-presidente puede volver a postular, sujeto a las mismas condiciones. -Sus atribuciones y obligaciones están establecidas por la Constitución Política y la Ley. No pueden ser menoscabadas por norma o acto alguno. -El Presidente de la República presta juramento y asume el cargo ante el Congreso de la República el 28 de julio del año de su elección, por un periodo de cinco años. -En caso de impedimento temporal o permanente, asume sus funciones el Primer Vicepresidente. En efecto de éste, el Segundo Vicepresidente. Por impedimento de ambos, el Presidente del Congreso.

-Si el impedimento es permanente, el vicepresidente que corresponda asume el cargo y completa el periodo presidencial. El ejercicio de funciones del Presidente de la República asumido por el Presidente del Congreso por impedimento permanente se extiende hasta la juramentación del cargo del Presidente de la República efecto o a quien corresponda. Según la Constitución Política del Perú, el Presidente: _Nombra y remueve al Presidente del Congreso de Ministros _Nombra a los Ministros, a propuesta del Presidente del consejo de Ministros y los remueve con acuerdo de éste. _Con acuerdo del Consejo de Ministros, nombra al Superintendente de Banca y Seguros por un plazo de cinco años. El Congreso lo ratifica. _Con acuerdo del Consejo de Ministros designa a cuatro miembros del Directorio del Banco. _Central de Reserva del Perú, entre ellos al Presidente del Banco. El Congreso lo ratifica a éste. _Propone al Congreso la designación del Contralor General de la República para un ejercicio de siete años. _El Presidente de la República expide decretos legislativos, decretos supremos y resoluciones supremas. _Promulga, observa leyes aprobadas por el Congreso.

La presidencia de la República vaca por: 1. Muerte del Presidente de la República. 2. Su permanente incapacidad moral o física, declarada por el congreso. 3. Aceptación de su renuncia por el Congreso. 4. Salir del territorio nacional sin permiso del Congreso o no regresar a él dentro del plano fijado. 5. Destitución, tras haber sido sancionado por alguna de las infracciones siguientes: Por traición a la patria; Por impedir las elecciones presidenciales, parlamentarias, regionales o municipales; Por disolver el Congreso, por impedir su reunión o funcionamiento, o los del Jurados Nacional de Elecciones y otros organismos del sistema electoral.

Corresponde al Presidente de la República 1) Cumplir y hacer cumplir la Constitución y los tratados, leyes y demás dismposiciones legales. 2) Representar al Estado, dentro y fuera de la República. 3) Dirigir la política general del Gobierno.

4) Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la República. 5) Convocar a elecciones para Presidente de la República y para representantes a Congreso, así como para alcaldes y regidores y demás funcionarios que señala la ley. 6) Convocar al Congreso a la legislatura extraordinaria; y firmar, en ese caso, el decreto de convocatoria. 7) Dirigir mensajes al Congreso en cualquier época y obligatoriamente, en forma personal y por escrito, al instalarse la primera legislatura ordinaria anual. 8) Ejercer potestad de reglamentar las leyes sin transgredirlas ni desnaturalizarlas; y, dentro de tales límites, dictar decretos y resoluciones. 9) Cumplir y hacer cumplir las sentencias y resoluciones de los órganos jurisdiccionales. 10) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Jurado Nacional de Elecciones. 11) Dirigir la política exterior y las relaciones internacionales; y celebrar y ratificar datos. 12) Nombrar embajadores y ministros plenipotenciarios, con aprobación del Consejo de Ministros, con cargo de dar cuenta al Congreso. 13) Recibir a los agentes diplomáticos extranjeros, y autorizar a los cónsules el ejercicio de sus funciones. 14) Presidir el Sistema de Defensa Nacional; y organizar, distribuir y disponer el empleo de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional. 15) Adoptar las medidas necesarias para la defensa de la República, de la integridad del territorio y la soberanía del Estado. 16) Declarar la guerra y firmar la paz, con la autorización del Congreso. 17) Administrar la hacienda pública. 18) Negociar los empréstitos. 19) Dictar medidas extraordinarias, mediante decretos de urgencia con fuerza de la ley, en materia de económica y financiera, cuando así lo requiere el interés nacional y con cargo de dar cuenta al Congreso. [El Congreso puede modificar o derogar los referidos decretos de urgencia]. 20) Regular las tarifas arancelarias 21) Conceder indultos o conmutar penas. 22) Conferir condecoraciones en nombre de la Nación, con acuerdo del Consejo de Ministros. 23) Autorizar a los peruanos para servir en un ejército extranjero. 24) Ejercer las demás funciones de gobierno y administración que la Constitución y las leyes encomiendan.

El Consejo de Ministros

La dirección y la gestión de los servicios públicos están confiados al Consejo de Ministros; y a cada ministro en los asuntos que competen a la cartera a su cargo. _Son nulos los actos del Presidente de la República que carecen de refrendación ministerial. _Los ministros reunidos forman el Consejo de Ministros. La determina su organización y funciones. _El Consejos de Ministros tiene su presidente. Corresponde al Presidente de la República presidir el Consejo de Ministros cuando lo convoca o cuando asiste a sus sesiones. _El Presidente de la República nombra y remueve al Presidente del Consejo. Nombra y remueve a los demás ministros, a propuesta con acuerdo, respectivamente, del Presidente del Consejo. Al Presidente del Consejo de Ministros, a quien puede ser ministros sin cartera, le corresponde: -Ser, después del Presidente de la República, el portavoz autorizado del gobierno. -Coordinar las funciones de los demás ministros -Refrendar los decretos legislativos, los decretos de urgencia y los demás decretos y resoluciones que señalan la constitución y la ley. Para ser ministro de Estado, se requiere ser peruano por nacimiento; ciudadano en ejercicio y haber cumplido veinticinco años de edad. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional pueden ser ministros. *Los ministros no pueden ejercer otra función pública, excepto la legislativa. *Los ministros no pueden ser gestores de intereses propios o de terceros ni ejercer actividad lucrativa, ni intervenir en la dirección o gestión de empresas ni asociaciones privadas. *No hay ministros interinos, *Los ministros son individualmente responsables por ses propios actos y por los actos presidenciales que refrendan. *Todos los ministros son solidariamente responsable por los actos delictivos o violatorios de la Constitución o de las leyes en que incurra el Presidente de la República o que se acuerden en Consejo, aunque salven su voto, a no ser que renuncien inmediatamente.

EL PODER LEGISLATIVO El Congreso de la República es el órgano representativo de la Nación, encargado de realizar las funciones legislativas, de control político y las demás que establece la Constitución y su Reglamento Interno. Funciones del congreso

Función Legislativa. Comprende el debate y la aprobación de reformas de la Constitución, de leyes y resoluciones legislativas, así como su interpretación, modificación y derogación. Tipos de normas jurídicas que aprueba el Congreso: -Leyes ordinarias -Leyes de reforma de la Constitución -Leyes orgánicas -Leyes presupuestales y financieras, incluyendo las de tratamiento tributario especial. -Leyes autoritativas de legislación delegada -Leyes de amnistía -Leyes demarcatorias -Resoluciones legislativas -Resoluciones legislativas de aprobación de las normas reglamentarias internas del Congreso. Función del Control Político. La función del control político comprende al Consejo de Ministros, el debate, la realización de actos e investigaciones y la aprobación de acuerdos sobre la conducta política del gobierno, los actos de la administración y de las autoridades del Estado, el ejercicio de la delegación de facultades legislativas y la fiscalización sobre el uso y la disposición de bienes y recursos públicos, el cumplimientos del mensaje anual del Presidente de la República ante el Congreso y el antejuicio político, cuidando de la Constitución Política y las leyes se cumplan y disponiendo lo conveniente para hacer efectiva la responsabilidad de los infractores. El control político tiene diversas formas siendo las principales: -Solicitud de información sobre problemas concretos -Comisiones de investigación sobre asuntos de interés público -Interpelación y censura ministerial que son el máximo grado de control Funciones especiales. Son funciones especiales del congreso: 1. Designar al Contralor General de la República 2. Elegir al Defensor del Pueblo 3. Nombrar a los miembros del Tribunal Constitucional 4. Nombrar al Directorio del Banco Central de Reserva 5. Ratificar al Presidente del Banco Central de Reserva 6. Ratificar al Superintendente de Banca y Seguros.

Sobre la elección de los Congresistas. El número de congresistas es de ciento veinte (120). Para ser elegido congresista se requiere ser peruano de nacimiento, haber cumplido veinticinco años y gozar del derecho de sufragio. Impedimentos para ser elegidos. No pueden ser elegidos congresistas si no han dejado el cargo seis (6) meses antes de la elección 1. Los ministros y viceministros de Estado 2. El Contralor General, y las autoridades regionales. 3. Los miembros del Tribunal constitucional, del Consejo Nacional de la Magistratura, del Poder Judicial, del Ministerio Público, del Jurado Nacional de Elecciones, ni el Defensor del Pueblo. 4. El Presidente del Banco Central de Reserva, el Superintendente de Banca y Seguros, el Superintendente de Administración Tributaria, el Superintendente Nacional de Aduanas, y el Superintendente de Administradoras de Fondos Privados de Pensiones. 5. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional en actividad.

y Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones.

Características del cargo de Congresista.    

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Funciones de los Congresistas  

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La función del congresista es de tiempo completo; le está prohibido desempeñar cualquier cargo o ejercer cualquier profesión u oficio, durante las horas de funcionamiento del Congreso. El mandato del congresista es incompatible con el ejercicio de cualquiera otra función pública, excepto: La del ministro de Estado y El desempeño, previa autorización del Congreso, de comisiones extraordinarias de carácter internacional. La función del Congresista es, asimismo, incompatible con la condición de gerente, apoderado, representante, mandatario, abogado, accionista mayoritario o miembro del Directorio de empresas que tienen con el Estado contrato de obras, de suministro o de aprovisionamiento, o que administran rentas públicas o prestan servicios públicos. La función del congresista es incompatible con cargos similares en empresas que, durante el mandato del congresista, obtengan concesiones del Estado, así como en empresas del sistema crediticio financiero supervisadas por la S.B.S.

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El Poder Legislativo reside en el Congreso, el cual consta de Cámara Única (unicameral) Los congresistas representan a la Nación No están sujetos a mandato imperativo ni a interpelación. Los Congresistas no son responsables ante autoridad ni órgano jurisdiccional alguno por las opiniones y votos que emiten en el ejercicio de sus funciones (Inmunidad parlamentaria). No pueden ser procesados ni presos sin previa autorización del Congreso o de la Comisión Permanente, desde que son elegidos hasta un mes después de haber cesado en sus funciones, excepto por delito flagante, caso en el cual son puestos a disposición del Congreso o de Comisión Permanente dentro de las veinticuatro horas, a fin de que se autorice o no la privación de la libertad y el enjuiciamiento (Inviolabilidad parlamentaria) El mandato legislativo es irrenunciable (El Congresista asume una función pública e indelegable). El cargo sólo vaca por muerte, inhabilitación física o mental permanente que impida ejercer la función y por inhabilitación superior al periodo parlamentario o destitución. Los congresistas tienen derecho de iniciativa en la formación de leyes.

Funcionamiento del Congreso: 

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El Congreso se elige por un periodo de cinco años mediante un proceso electoral organizado conforme a la ley. El periodo anual de sesiones comprende desde el 27 de julio de un año hasta el 26 de julio del siguiente año. Dentro del periodo anual de legislaturas o sesiones, habrá dos periodos ordinario de sesiones o legislaturas: El Primero se inicia el 27 de julio y termina el 15 de diciembre; El Segundo se inicia el 1 de marzo y termina el 15 de julio. La reunión fuera de este periodo se denomina sesión extraordinaria convocada por el Presidente de la República.

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El lapso de tiempo que no sesiona el congreso se denomina receso parlamentario. El interregno parlamentario es el tiempo en el cual el Presidente disuelve el congreso (cuatro meses). En este interregno, el poder ejecutivo legisla mediante decretos de urgencia, de los que da cuenta a la Comisión Permanente para que los examine y los eleve al Congreso, una vez que éste se instale.

Atribuciones del Congreso: 01) Dar leyes y resoluciones legislativas, así como interpretar, modificar o derogar las existentes. 02) Velar por el respeto de la Constitución y de las leyes, y disponer lo conveniente para hacer efectiva la responsabilidad de los infractores. 03) Aprobar los tratados, de conformidad con la Constitución. 04) Aprobar el Presupuesto y la Cuenta General. 05) Autorizar empréstitos, conforme a la Constitución. 06) Ejercer el derecho de amnistía 07) Aprobar la demarcación territorial que proponga el Poder Ejecutivo. 08) Prestar consentimiento para el ingreso de tropas extranjeras en el territorio de la República, siempre que no afecte, en forma alguna, la soberanía nacional. 09) Autorizar al Presidente de la República para salir del país. 10) Ejercer las demás atribuciones que le señala la Constitución y las que son propias de la función legislativa. Las Comisiones del Congreso Comisiones Ordinarias. Encargadas del estudio y dictamen de los asuntos ordinarios de la agenda del Congreso, con prioridad en la función legislativa y de fiscalización. El Presidente del Congreso propone el número de Comisiones Ordinarias teniendo en cuenta la Estructura del Estado. Comisiones de Investigación. Encargadas del estudio, la investigación y el dictamen de los asuntos puestos en su conocimientos. Comisiones Especiales. Constituidas con fines protocolares o ceremoniales o para la realización de cualquier estudio especial o trabajo conjunto con comisiones del Gobierno, según acuerde el Pleno a propuesta del Presidente del Congreso. Comisión de Ética Parlamentaria. Encargada de promover la Ética Parlamentaria, prevenir actos contrarios a la misma, absolver las consultas que se le formulen y resolver en primera instancia las denuncias que se formulen de acuerdo con el Código de Ética.

Comisión Permanente del Congreso. Ejerce sus funciones constitucionales durante el funcionamiento ordinario del Congreso, durante su receso e inclusive en el interregno parlamentario derivado de la disolución del Congreso. La Comisión Permanente del Congreso se reúne durante el receso del Congreso y en los demás casos señalados en su Reglamento. Los miembros de la Comisión Permanente del Congreso son elegidos por éste. Su número tiende a ser proporcional al de los representantes de cada grupo parlamentario y no excede del veinticinco por ciento (25%) del número total de congresistas. Función acusadora. Corresponde a la Comisión Permanente acusar ante el Congreso por infracción de la Constitución y por todo delito que cometan en el ejercicio de sus funciones y hasta cinco años después de que hayan cesado en éstas: -Al Presidente de la República -A los representantes a Congreso -A los Ministros del Estado -A los miembros del Tribunal constitucional -A los miembros del Consejo Nacional de Magistratura -A los vocales de la Corte Suprema -A los fiscales supremos -Al Defensor del Pueblo -Al Contralor General Son atribuciones de la Comisión Permanente: 1. Designar al Contralor General, a propuesta del Presidente de la República. 2. Ratificar la designación del Presidente del Banco Central de Reserva y del Superintendente de Banca, Seguros y Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones. 3. Aprobar los créditos suplementarios y las transferencias y habilidades del Presupuesto, durante el receso parlamentario. 4. Ejercitar la delegación de facultades legislativas que el Congreso le otorgue. No pueden delegarse a la Comisión Permanente materias relativas a reforma constitucional, ni a la aprobación de tratados internacionales, leyes orgánicas, ley de presupuesto y ley de la Cuenta General de la República. 5. Las demás que le asigna la Constitución y las que señala el Reglamento del Congreso.

EL PODER JUDICIAL La potestad de administrar justicia emana del pueblo y se ejerce por el Poder Judicial a través de sus órganos jerárquicos con el arreglo a la Constitución y a las leyes; es decir, tiene la potestad de aplicar las leyes cuando surgen problemas en las relaciones sociales entre los hombres, sancionando a quienes no cumplen con las normas legales y reconociendo sus derechos a quienes les corresponde.

El poder judicial está integrado por órganos jurisdiccionales que administran justicia en nombre de la Nación, y por órganos que ejercen su gobierno y administración. La Corte Suprema de Justicia. La competencia de la Corte Suprema de Justicia de la República se extiende a todo el territorio de la República, su sede es en la ciudad de Lima y está conformada por 18 Vocales Supremos Titulares, quienes en Sala Plena eligen al Presidente de la Corte Suprema y al Jefe de la Oficina de Control de la Magistratura (OCMA) por un periodo de dos años. Es el organismo máximo de la administración de justicia en el Perú, y la última instancia en el Poder Judicial, por lo que su competencia alcanza a los asuntos civiles y penales que se ventilan en las instancias inferiores. El Presidente de la Corte Suprema lo es también del Poder Judicial. La Sala Plena de la Corte Suprema es el órgano máximo de deliberación del Poder Judicial. Competencia. La corte suprema tiene la siguiente competencia: a) Revisar los fallos de las cortes superiores b) Los de materia constitucional c) Conocer y resolver los casos de enjuiciamiento de los representantes del Congreso Nacional, ministros, magistrados, ex presidentes y vocales de las cortes. d) Proponer y ratificar a los miembros de las cortes superiores, jueces y fiscales. ¿Qué es OCMA? La Oficina de Control de la Magistratura es de naturaleza autónoma, destinada a velar por el desempeño funcional regular de los Magistrados y Auxiliares de Justicia, teniendo por objeto lograr el buen desempeño funcional de sus integrantes, encontrándose investida para el efecto de facultades disciplinarias y preventivas, con sujeción a la Ley Orgánica del Poder Judicial y a su Reglamento. Las Cortes Superiores de Justicia. Las Cortes Superiores tienen su sede en la ciudad señalada por la

ley y su competencia comprende el Distrito Judicial correspondiente. Actualmente existen 28 Cortes Superiores de Justicia. Están conformados por:  

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El Presidente de la Corte Superior Tres Vocales Superiores por cada una de las Salas que integran presididas por mayor antigüedad. Las Salas de la Cortes Superiores resuelven en segunda y última instancia, con excepciones que establece la ley.

Las cortes Superiores se dividen en: Salas Civiles: ventila asuntos civiles. Salas Correccionales: ventila asuntos delictivos. Competencia. Las Cortes Superiores tienen las siguientes competencias: a) Revisar los fallos de los juzgados de primera instancia. b) Reconocer la apelación de los juicios arbitrales. c) Conocer en primera instancia en los juicios de responsabilidad civil contra los juicios de primera instancia. d) Conocer en apelación las sentencias dictadas por los jueces instructores en los procesos instruidos o juzgados por los jueces de paz. e) Tramitar y resolver las solicitudes de rehabilitación de los condenados, etc. Los Juzgados Especializados y Mixtos (juzgados de primera instancia). Son los órganos de Poder Judicial que administran justicia en primera instancia, con sede generalmente en las capitales de provincia. En cada Provincia por lo menos hay un Juzgado Especializado o Mixto, su sede es la Capital de Provincia y su competencia provincial salvo disposición distinta de la Ley, son más de una de la misma especialidad Especializados en los siguientes ámbitos: Juzgado Civil Juzgado Penal Juzgado de Trabajo Juzgado de Familia Juzgados de Derecho Público Juzgado de Contencioso Administrativo Juzgado Anticorrupción Otros, de distinta especialidad a los antes señalados definiendo su competencia. Competencia. Estos juzgados tiene fundamentalmente las siguientes competencias. -Asuntos en materia que no sean de competencia otro juzgado

-Acciones de Amparo de Habeas Corpus -Pretensiones individuales o colectivas por conflictos jurídicos -Pretensiones relativas al derecho de familia, sean estas de índole conyugal, sociedad paterno-filial, derecho alimentario, tutelar, adopción, de niños y adolescentes, infracciones a la ley penal cometido por niños y adolescentes/ Los Juzgados de Paz Letrados. Constituidos en Distritos, que sólo o unidos a otros alcancen que establezca el Consejo Transitorio del Poder Judicial. Especialidades: En materia Civil En materia Penal En materia Laboral En materia de Familia En materia de Derecho Público En materia de Contencioso Administrativo Competencia: Las acciones derivadas de actos o contratos Sobre acciones de desahucio y de aviso de despedida. Sobre los derechos alimentarios Las tercerías excluyentes de propiedad Los procesos por faltas Sobre pretensiones individuales referidas a pago de soles Las acciones relativas al derecho alimentario, y sobre cuestiones conyugales, otros. Los Juzgados de Paz. Son los órganos del Poder Judicial, con sede en los distritos y poblados. Son conformados por personas idóneas de la localidad o por abogados en el mejor de los casos, como jueces de paz. Constituidos en centros poblados que alcancen el volumen demográfico rural y urbano que señala el Consejo Transitorio del Poder Judicial; corresponde a este órgano fijar el número de Jueces de Paz para cada centro poblado. El Juez de Paz es esencialmente Juez de Conciliación consecuentemente está facultado para proponer alternativas de solución a las partes a fin de facilitar la conciliación, pero le está prohibido imponer acuerdo. Competencia. Estos juzgados atienden solo casos en lo civil y en la cuantía establecida por ley (menor cuantía). Son principios y derechos de la función jurisdiccional: 1. La unidad y exclusividad de la función jurisdiccional. 2. La independencia en el ejercicio de la función jurisdiccional.

3. La publicidad en los procesos, salvo disposición contraria de la ley. 4. La pluralidad de la instancia. 5. El principio de no dejar de administrar justicia por vacío o deficiencia de la ley. 6. El principio de inaplicabilidad por analogía de la ley penal y de las normas que restrinjan derechos. 7. El principio de no ser penado sin proceso judicial. 8. La aplicación de la ley más favorable al procesado en caso de duda o de conflicto entre leyes penales. 9. El principio de no ser condenado en ausencia. 10. La prohibición de revivir procesos fenecidos con resolución ejecutoriada. La amnistía, el indulto, el sobreseimiento definitivo y la prescripción producen los efectos de cosa juzgada. 11. El principio de no ser privado del derecho de defensa en ningún estado del proceso. 12. El principio de que toda persona debe ser informada, inmediatamente y por escrito, de las causas o razones de su detención. 13. El principio de la gratuidad de la administración de justicia y de la defensa gratuita para las personas de escasos recursos; y, para todos, en los casos que la ley señala. 14. El principio de que el régimen penitenciario tiene por objeto la reeducación, rehabilitación y reincorporación del penado a la sociedad.

Preguntas: 1.Tiene a cargo elegir al fiscal de la nación A) El Consejo Nacional de la Magistratura B) La Junta de Vocales Supremos C) La Junta de Fiscales Supremos D) La Academia de la Magistratura E) El Presidente de la República

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2.La Constitución Política del 93 fue aprobada por... A) el Congreso Nacional de 1990 B) la Asamblea Constituyente de 1979 C) el gobierno de emergencia y reconstrucción de Fujimori D) el Congreso Constituyente democrático 1992 . E) al alianza Apra-PPC 3.La actual constitución fue promulgada en ... y tiene ... artículos. A) 1993 - 205 B) 1992 - 207 C) 1993 - 206 . D) 1993 - 150 E) 1995 - 210 4.La máxima instancia del Poder Judicial es: A) Corte superior B) Corte Suprema . C) Juzgados de Paz D) Juzgados de Paz Letrados E) Corte Interamericana de Costa Rica 5.En el último proceso electoral se eligió a los ... de los ... distritos electorales (abril - 2011) A) congresistas - 25 B) diputados - 24 C) congresistas - 26 . D) parlamentarios - 24 E) congresistas 24 6.Fiscaliza la elaboración (realización) del proceso electoral: A) ONPE B) RENIEC C) JNE D) Distrito electoral especial E) Sistema electoral

7.Son las clases de la familia: 1. Nuclear 2. Patria potestad 3. Extensa 4. Curatela 5. Democrática A) 1 - 2 - 3 B) 1 - 3 - 5 C) 2 - 3 - 4 D) 3 - 4 - 5 E) 1 - 4 - 5

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8.En referencia al parentesco, señalar si es verdadero (V) o falso (F) en cada uno de los siguientes enunciados. I. El parentesco es la conexión de dos o más personas que se consideran familia II. El Código Civil vigente reconoce al parentesco espiritual como único generador de derechos familiares III. Los tíos, hermanos y sobrinos son parientes de la línea colateral A) VVV B) FFF C) VFV . D) VVF E) FFV 9.El Código Civil de 1936 fue promulgado durante el gobierno de: A) Luis M. Sanchez Cerro B) José L Bustamante C) Manuel A. Segura D) Oscar R. Benavides . E) M. Prado Ugarteche 10.El derecho y deber que tienen los padres de procrear, cuidar, vestir y educar a los hijos corresponde al concepto de : A) Paternidad responsable . B) Política poblacional C) Control de natalidad D) Educación familiar E) Planificación familiar 11. Al perder la patria potestad de su hijo menor de dieciocho años, el padre: A) sólo está comprometido a visitar a sus hijos una vez al mes B) pierde su obligación legal y moral para con sus hijos C) está obligado a proporcionarles alimentación y

educación . D) conserva el deber de representarlos en los actos de vida civil E) tiene el deber de administrar sus bienes hasta la mayoría de edad 12.Son causales para solicitar el divorcio: I. El adulterio II. La violencia, física o psicológica, que el Juez apreciará según las circunstancias III. El atentado contra la vida del cónyuge IV. Las faltas nocturnas a la casa hogar V. El abandono justificado de la casa conyugal por más de cuatro años A) I - II - III . B) I - III - IV C) II - III - IV D) III - IV - V E) I - IV - V

Unidas . E) Organización Mundial de la Salud 17. Es el conjunto de valores, actitudes y comportamientos basados en el respeto a la vida y la promoción de la no violencia. A) Convivencia B) Cultura participativa C) Cultura de paz . D) Ética social E) Negociación 18. Tiene a su cargo la defensa de los intereses del Estado A) Procuradores públicos . B) Las fuerzas armadas C) La Contraloría Nacional D) El Poder Judicial E) Los Fiscales de la Nación

13. Con relación a los valores de la familia, ¿cuál es la base del valor del respeto familiar? A) La familia es un todo integrada por sus miembros B) Los integrantes de una familia se deben obediencia y disciplina mutua . C) En la familia todos son solidarios D) Cada integrante de la familia debe cumplir una misión E) La familia participa de la vida en hogar

19. Cuando el Poder Ejecutivo, mediante resolución, confiere la nacionalidad peruana a un extranjero por servicios distinguidos prestados a la nación, el tipo de adquisición de la nacionalidad es por: A) Opción B) Decisión C) Residencia D) Nacimiento E) Naturalización .

14. La convivencia entre un varón y una mujer se considera una ... A) Unión intestada B) sucesión C) unión de hecho . D) sociedad de gananciales E) unión civil

20. Un aspecto fundamental de la peruanidad, es la valoración de: A) nuestra historia . B) nuestros derechos C) la rendición económica D) de los recursos naturales E) el futuro esperado

15. Institución internacional encargada de promover y proteger los derechos humanos en el continente americano. A) La Comisión Interamericana de Derechos Humanos . B) La Corte de Derechos Humanos C) La corte Penal Internacional D) La Corte Europea de Derechos Humanos E) La corte internacional de Justicia

21. El congreso elabora, interpreta, modifica y deroga leyes cuya función es: A) Política B) Legislativa . C) Electoral D) Financiera E) Internacional

16. Es la institución internacional que aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos A) Organización de los Estados Americanos B) Organización de los Estados Nacionales C) Organización del Trabajo D) Organización de las Naciones

22. Los decretos legislativos que dicta el Presidente de la República son aprobados por: A) el Poder Judicial B) la Corte Suprema C) el Congreso D) la Contraloría E) El Consejo de Ministros .

23. Según la Constitución actual, los ministros son: A) Nombrados por el Presidente de la República . B) Elegidos por el Pleno del Congreso C) Ratificados por los congresistas D) Nombrados por el Presidente del Consejo de Ministros E) Propuestos por la Corte Suprema 24. La suspensión temporal o definitiva de la libertad de una persona es una atribución esencial A) Del Poder Judicial . B) Del Poder Ejecutivo C) De la Policía Nacional D) Del Tribunal Constitucional E) De la Fiscalía de la Nación 25. En todo proceso, de existir incompatibilidad entre una norma constitucional y una norma legal, los jueces prefieren A) Las leyes nacionales B) La norma legal C) La norma particular D) La norma constitucional . E) La norma internacional 26. La norma jurídica que dicta al presidente de la república por delegación de facultades, solo en materia específica y por tiempo determinado. A) Derecho supremo B) Decreto legislativo . C) Decreto de urgencia D) Decreto ley E) Ley ordinaria 27. En todo proceso judicial, los jueces deben: A) Aplicar las sanciones más duras en bien de la sociedad. B) Recibir y evaluar las pruebas que brinda el Congreso de la República en todos lo procesos judiciales. C) Acatar la opinión del Presidente de la República en todo proceso judicial D) Respetar los derechos y principios jurisdiccionales. . E) Pedir, en todos los casos, informes al Consejo Nacional de Magistratura. 28. Son Funciones del Banco Central de la Reserva del Perú: I. Regular la moneda y el crédito del sistema financiero. II. Administrar las reservas internacionales a su cargo. III. Ejerce el control de las empresas bancarias y de seguros.

IV. Fiscalizar a cualquier país de los depósitos en bonos que se hacen en el Fondo Monetario Internacional V. Informar al país, exacta y periódicamente, sobre el estado de las finanzas nacionales. A) I - IV - V B) II - III - IV C) III - IV - V D) I - II -IV E) I - II - V .

Preguntas de Cívica UNMSM [2005-II] En la Constitución Política del Perú de 1993, ¿a quién corresponde conceder indultos y conmutar penas? A) Al Procurador de la República B) Al Vocal Supremo C) Al Congreso D) Al Defensor del Pueblo E) Al Presidente de la República . Cuando se vulnera el derecho de propiedad, puede interponerse una Acción de: A) Amparo . B) Corpus Corpus C) Cumplimiento D) Inconstitucionalidad E) Habeas Data caee Al perder la patria potestad de su hijo menor de dieciocho años, el padre A) sólo está comprometido a visitar a sus hijos una vez al mes B) pierde su obligación legal y moral para con sus hijos C) está obligado a proporcionarles alimentación y educación . D) conserva el deber de representarlos en los actos de vida civil E) tiene el deber de administrar sus bienes hasta la mayoría de edad La adopción de un conjunto de acciones y disposiciones que permiten a una persona estar libre de todo riesgo y disfrutar de la tranquilidad, se llama: A) Defensa Civil B) Defenza Nacional C) Seguridad D) Auxilio Social E) Bienestar

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LENGUAJE 

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Elementos de la comunicación: El carácter biplánico de la lengua LENGUA

HABLA

Sistema de signos que usa la comunidad lingüística. *Social *Teórica *Duradera *Psíquico *Abstracta *Código

Es el uso personal de la lengua. *Individual *Práctico *Efímero *Psicofísico *Concreto *Uso del código

'' Primera articulación o Morfemas Unidades significativas Es la estructura interna de las palabras. Ejemplos: niños = niñ - o - s lexema género cantidad

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Clases de Fonemas:

Segunda articulación o Fonemas Unidades no significativas Son sonidos abstractos, mínimos y distintivos. Son las unidades básicas del estudio de la fonología. Ejemplos: caliente = /kaliénte/

Tema: La Comunicación - El Lenguaje COMUNICACIÓN Def: Es un complejo proceso social que se produce en sociedades humanas y no humanas (animales e incluso vegetales). Osea, es universal.

*Emisor o codificador: Quien transmite el mensaje. Codificador porque usa los signos adecuados para construir el mensaje. *Receptor o decodificador: A quien se destina el mensaje. *Código: Conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que comparten el emisor y el receptor. *Mensaje: Es el contenido de la información, lo que desea transmitirse. *Canal: Es por donde se transmite la información. Un soporte material o espacial por el cual circula el mensaje. *Referente: Es la realidad que se percibe gracias al mensaje. (todo lo descrito por el mensaje) *Situación: Es el tiempo y lugar en que se realiza el acto comunicativo.

Funciones del Lenguaje: Basados en el modelo hexagonal de Jakobson. FONOLOGÍA

FONÉTICA Estudio de los Estudio de los Concepto sonidos sonidos mentales articulados Fonemas Fono Unidades /unibersidád/ [unibersidá] *Rasgo *Rasgo distintivo articulatorio *Representa a un *Representa a Características sonido mínimo un sonido *Es mental mínimo *Es acústico Son 28 letras en castellano (ñ y ll) 24 fonemas en el Español Cantidad Cantidad infinita 22 fonemas en el Perú (por el yeísmo y el seseo)

LENGUAJE Def: Es una facultad exclusivamente humana (que sirve para expresar, informar, ordenar, etc.) puesto a que es un sistema de comunicación más especializado. Carac: Universal [todos los seres humanos poseemos lenguaje] Racional [producto de la inteligencia humana] Innato [según Chomsky, estamos genéticamente programados] Limitante [por las características de cada lengua, hay diferencias y límites que afectan a los hablantes] Biplánico

Doble articulación + Más + Ferdinand Saussure es el Padre de la Lingüística Moderna, y para él el lenguaje es aprendido y no innato. Idioma: Es la lengua oficial del país. El Perú, según el artículo 48 de la Constitución, tenemos como idioma al castellano, al quechua y aymara en donde más predomine su uso; así también las demás lenguas aborígenes. Dialecto: hace referencia a una de las posibles variedades de una lengua;en concreto, un dialecto sería la variante de una lengua asociada con una determinada zona geográfica Idiolecto: variedad de la lengua hablada por una persona, es decir, el término se refiere al conjunto de peculiaridades que una persona usa sistemáticamente y en la que difiere del uso de los miembros de su comunidad lingüística. Sociolecto o dialecto social: no es una variedad lingüística usada por una clase social. El sociolecto describe mas bien las variaciones de la lengua en su uso social y cultural. [no hablas igual cuando estás frente a tus 'patas del barrio' y los maestros de la escuela, no?] 1. Función representativa o referencial (referente): El objetivo es transmitir la información objetiva, sin valoraciones del mismo. 2. Función expresiva o emotiva (emisor): Se manifesta cuando el emisor quiere dar a conocer su estado físico o anímico. 3. Función apelativa o conativa (receptor): Busca alguna respuesta por parte del receptor para que realice una conducta o deje de hacerlo. Mayormente son órdenes. 4. Función función fática o de contacto (canal): Sirve para comprobar la eficiencia del canal y la posibilidad física de este para sostener la comunicación. 5. Función poética o estética (mensaje): Es la creación de belleza a través del uso artístico de la palabra. Dicho de otro modo, es adornar el mensaje para su mejor presentación. 6. Función metalingüística (código): Es el uso de la lengua para la descripción de la lengua. + Más + Las primeras tres pertenecen a la 'Ticotomía de Karl Bühler', lás demás fueron agregadas por Jakobson al momento de crear el modelo hexagonal.

Cuando nos comunicamos, por lo general, hacemos uso de más de una función aunque siempre predomina una sobre las demás. Tema: Fonética y Fonología Fonética Def: Disciplina lingüística que estudia los sonidos desde el punto de vista física (articulatoria y acústica). La unidad mínima del estudio de la fonética se llama fono, y se representan entre corchetes: [Kapasitár] Fonología Def: Disciplina lingüística sistemática que estudia los sonidos, pero desde la perspectiva funcional. La unidad mínima se llama fonema, y se representan entre barras: /kapasitár/. + Más + En la forma escrita aparece el grafema (representación gráfica del sonido articulado) y son 29. A. SEGMENTALES: Linealidad en la palabra VOCALES -Salida libre de la voz -Núcleo silábico. Triángulo de Helwag

CONSONANTES -Obstrucción de la voz -Margen silábico Los consonantes pueden clasificarse según los siguientes criterios: Según el punto o zona de articulación a. Bilabiales: /p/,/b/,/m/. {pumba} b. Labiodental: /f/.

c. Dentales: /d/,/t/. {diente} d. Interdental: /θ/ e. Alveolares: /s/,/l/,/n/,/rr/,/r/ {salón raro} f. Palatales: /ch/,/ñ/,/y/,/λ/ {chuño y ella} g. Velares: /x/,/k/,/g/ {jokage} Según el modo de articulación 1. Oclusivas o explosivas: /b/,/d/,/g/,/p/,/t/,/k/ {bodega pituka} 2. Fricativas o continuas: /f/,/θ/,/x/,/s/,/y/. {foxsy} 3. Africada: /ch/ 4. Laterales: /l/,/λ/ 5. Vibrantes: simple /r/ y múltiple /rr/ Según la vibración de las cuerdas vocales *Sordas: /x/,/f/,/Ch/,/k/,/θ/,/p/,/t/,/s/ {jefe choka zapatos} *Sonoras: /b/,/d/,/g/,/y/,/l/,/λ/,/r/,/rr/,/m/,/n/,/ñ/. Según la cavidad de resonancia #Nasales: /m/,/n/,/ñ/. #Orales: todas las demás. Uniendo todo ello en un cuadro:

B. SUPRASEGMENTALES (prosodema) ACENTO. Es el sonido de intensidad. La posición del acento determina cambios de significados en las palabras. Por ejemplo: médico, medico y medicó. ENTONACIÓN. Sucesión de alturas musicales relativas que encontramos dentro de un grupo fónico. Una misma palabra, frase u oración varía de significado o de matiz según la entonación con que la pronunciamos. Por ejemplo: No es lo mismo decir "¿Ya llegó el médico?"(interrogación) que decir "Ya llegó el médico"(afirmación). En el español, la entonación puede presentar tres movimientos: ascendente, descendente y horizontal. + Más + Tildación optativa Alófono. Es la variación del fonema en el acto del habla. Así por ejemplo, en la palabra unión la primera 'n' es alveolar; pero, la segunda 'n' es palatal. Grafema. Unidad mínima del sistema escrito que distingue significación en el texto escrito. También se llama grafía o letra. En el español son: 26 del inglés + 'ñ' + los dígrafos 'ch' y 'll' = 29 grafías. Qué son los dígrafos? Son cinco: ch - ll - rr - qu gu; que, escribiéndose con dos letras, dan sonido a uno. Qué son las vocales marginales? Si va antes que el núcleo silábico (osea, las vocales), son

semiconsonantes; si van después del núcleo silábico, semivocales. Cuáles son los consonantes líquidos? /l/ y /r/. Cuáles son los consonantes licuantes? /b/,/d/,/g/,/p/,/t/,/k/,/f/. MORFOLOGÍA Y PROCESOS FORMATIVOS DE LAS PALABRAS. MORFOLOGÍA Def: Es la disciplina que estudia la construcción y la estructura de las palabras en forma aislada. La unidad de estudio de la morfología se llama 'morfema'. Morfema: Es la menor unidad lingüística en el nivel gramatical capaz de transmitir significado. Además, es la unidad mínima de la primera articulación. Por ejemplo: NIÑ - O - S = niñ (infante) - o (género masculino) s (plural) IN - QUIET - UD = in (negación) - quiet (estado de movilidad) - ud (abstracción)

-Obras clasistas -Tendencia política -Fusiona historia y mitos -Sincrético (síntesis y manejo de los mitos) "Iliada", "La Odisea". -Cuestión Homérica(existencia, autoría).

ABC LITERATURA Clasicismo Definición: primer corriente occidental. Aporte principal: creación de esrereotipos y aportan la idea de belleza. Características: Clasistas(personajes nobles y aristocráticos) Mitológico (explican la realidad) Antropomorfismo (dioses con forma humana) Racional y didáctico Perfección por fondo y forma Gusto por la lírica(poesía, epopeya). Fatalista: "Todo hombre está ligado a su destino" Oralidad: mitos y leyendas Clasicismo -Griego-Heleno Hedonista Trascendental (politeísmo) -Romano-Latino Desarrollo de la comedia Importancia a la naturaleza

* Pre-ático o Arcaico: aparece la epopeya (poema que narra hechos históricos) como primera especie literaria. En Epopeya Hesiodo -Padre de la literatura griega. -"Los trabajos y los días": hechos cotidianos, meses propicios para cosechar -"La teogonía": mas importante En Poesía 

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Safo:"Séptima musa de cabellos de oro" en Epitalamios; precursora de la poesía erótica(cuerpo) Yámbica: poesía clásica mas cantos y música, usada por Píndaro(creó también poesía didáctica), obra "Epinicios". Píndaro: poesía épica moralista "Epinicios" Arquiloco de paros: inició la poesía griega. Clio: musa de la poesía Caliope: musa de la epopeya. * Ática Homero: se llamó Melesígenes, y significó"el que no ve". Tuvo:

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"La Iliada"

Proviene de 'Ilion'(nombre real de Troya) -Con 24 cantos, de 51 días -Escrito en Hexámetros -Abundan los epítetos para recordar los nombres -Canto de la guerra -Motivación histórica: ruta comercial -Motivación mitológica: manzana de la discordia -Se da inicio con la invocación de la musa Caliope -Inicia cuando Apolo lanza una peste -Poema de la juventud (impulsados por los sentimientos). -La guerra como forma de victoria e inmortalidad. -Todo héroe cae con su tierra. -Termina con los funerales de Héctor. -Pisístrato redacta la Iliada y la Odisea. Arquenos o Helenos (Griegos) Atenea, Hera, Hermes

DIOSES

Aquiles(Briseida) Agamenón (Criseida, es la esclava más importante) Néstor (sabiduría) GUERREROS Diómedes(hirió a una diosa) Menelao Ayax Ulises Patroclo

Iliada

Teucros (Troyanos) Apolo, Ares, Afrodita, Poseidón

Príamo Héctor París (semidiós, raptó a Helena) Eneas(único sobreviviente de la guerra de Troya).

Odisea

Caract. Mítico

Caract. Humanos.

Poema de la juventud

Poemas de la reflexión

Aristocrática

Popular

Carácter divino

Carácter terrenal

(hombres dioses importantes)

y Aparece Edipo por primera vez

* Época jónica: hay primeras sociedades en formación. Se explican los primeros cambios sociales. Se comenzó a difundir la poesía lírica y épica. La epopeya y épica se asemejan en cuanto a héroes. Poesía: Culta: llamados aedos. Popular: llamados rapsodas. Oralidad: recoger historias para recitarlas. Constantes epítelos.. Odisea: 'Cantos de la Paz' Preliminares: -Caballo de Troya -París mata a Aquiles. -Destrucción de Troya. -Eneas escapa ("La Eneida"). -Inicio: Conversaciones de los dioses (entre Atenea y Poseidón) para el regreso o no de Ulises a Ítaca. Caracteres: - Tiempo acíclico - Tiempo cronológico: 58 días - Tiempo lineal: 10 años. Historia *Telemaquia: Telémaco busca a Néstor y a Menelao para encontrar a su padre. Helena le dice el camino. *Nostos (narración de las aventuras de Ulises): -Isla Ogigia: Calipso lo retuvo por 7 años. -Isla Feacios: Alcino, rey de Feacios lo recoge, un aedo,Demódoco, narra las historias de Ulises. -Circones: asesinados por Ulises al ser Troyanos. -Tierra de Lotófagos: sus habitantes daban la flor de loto (flor del olvido), para tener mas esclavos. -Tierra de Cíclopes(más importantes): aparece Polifemo(brutalidad), representa el vencimientode la inteligencia sobre la fuerza(simbología: civilización vs barbarie) -Tierra de Eolo:le dan un "odre del olvido", donde los tripulantes muestran su desconfianza a Ulises. -Tierra de Lestrigones: antropófagos. -Tierra de Circe:circe casi lo retiene. -Isla de los muertos: aparece Tirestes(también Iliada y Edipo Rey),ocurre el sincretismo(muchos en uno). -Tierra de sirena: Ulises muestra su astucia por segunda vez. -Tierra de Escilia y Carilis:se condenó la vanidad femenina. -Tierra de sol o Zeus: todos los tripulantes mueren por comerse vacas sagradas. -Tierra de Egogios: ultima isla. *Vengativa(muerte de los pretendientes): Ulises llega pero cambiado por Atenea,el primero que lo reconoce

es Eumeo por el olor, luego Telemaco porque Atenea lo regresa por un momento a su estado original, luego Argos (el perro), después Euriclea por una marca en el pie. Antinoo fué el más cruel y el primero en ser asesinado, por último mueren todos los pretendientes. Tema: los viajes y retorno de Ulises a Ítaca Fin: Reconciliación de Ulises con Ítaca Valores: astucia, lealtad y fidelidad. TEATRO GRIEGO Teatro Griego -Época Ática: Atenas lo es todo. -Dionisio (punto de origen), origen agrícola, Ditiritambos (danzas de los machos cabrillos), danza que se convirtió en coreografías y dialogos. -Nace oficialmente cuando aparece el diálogo -Proviene de los mitos homéricos (utlilizan los personales de Homero). -Excluyente: las mujeres no podían estar en escena. -Teorizador de teatro: Aristóteles("poética"). -Coro: más importante (anuncia los hechos), narra hechos del pasado, presente y futuro con voz divina, es liderado por el corifeo(se narraba lo que no era escenificado) -Cuando disminuye el coro el teatro se humaniza. -Precursor: Tepsis de Casia(crea el monólogo y el protagonista). -Objetivo: Mímesis (imitación de la realidad) TRAGEDIA

COMEDIA

Tuvo el sufrimiento como base Objetivo: Lograr la Catarsis (purificación del alma) El suspenso es para el fatalismo (predestinación) Hecha para el pueblo) Manejo de la política y la religión Didádtica (miedo-la voluntad del hombre está relacionada con los dioses)

Tuvo la burla y la exageración como base Objetivo: crítica social (burla ironía) Popular (personajes populares) Dirigida para la elite.

Esquilo:

Padre de la comedia griega:

Padre de la tragediay teatro griego. Renovador del teatro: crea máscaras, coturnos, la diferenciación de colores. Clasista, político.

Utilitaria(práctica-hechos cotidianos)

Aristofanes ("las nubes"critica a la retórica sofista). Clauto (romana) "Aulularia" (comedia de la orilla)

Creó el diálogo (segundo actor). Creador de los ciclos: varios personajes que se repiten en varias historias.

Tragedia Griega: viene de "trajos" o "piel de cabra" Coro: narra hechos mayormente funestes Diálogo:permite conocer los hechos. 1 actor (protagonista). 2 actores (deuteragonista). 3 actores (triagonista). Eurípides: Fué el mejor que usó la psicología humana pasional griega. "Todo hombre sufrirá desgracias". Considerado el renovador del teatro, uso de la "heroina"( la mujer que sufre desgracias ). Para interpretar a la mujer hay que pensar y sentir como tal. _No uso el coro. _Utiliza 4 personajes. _Es el más "trágico de los trágicos" (todos sus personajes sufren). _Obras: -Ifigenia: víctima de la ambición de Agamenón. -Elektra: odia a su madre. -Andrómaca: heroína perfecta. Esquilo: Padre de la tragedia,iniciador de los ciclos, uso de máscaras,creó el ciclo Atrida en "La Orestiada", "Suplicantes", "Siete contra Tebas", agilizó el diálogo, utiliza 2 actores, uso el coro, mas clasista y religioso. -La Orestiada Inicio: un mensajero anuncia el regreso de Agamenón Fin: perdón de Orestes. Tema: la venganza trae mas venganza. Agamenón: venganza de Orestes. Euménidas: perdón y justicia. Se da importancia al derecho. Sófocles: Humanizó la tragedia( reduce la intervención del coro). "Más fatalista de los fatalistas". Perfecciona el monólogo. Mas racional. Dominaba la psicología humana. Agiliza el diálogo. Aportó el tercer actor. Mas nacionalista. Uso del fatalismo. Propuso la culpa hereditaria. "La verdad no se ve sino se siente". Se basó en mitos Homéricos.

Ciclo Tebano: Edipo Rey (destierro) Edipo en Colona(muere) Antigona (finaliza). Obras: Mito de Edipo (mas antiguo y anónimo):narra la historia de Layo y su maldición, hasta la coronación de Edipo. Edipo Rey: Inicio con la peste infértil de Tebas htígona: fin de la saga. asta el destierrro de Edipo. Tema:culpa hereditaria y nadie escapa de su destino. Antígona: fin de la saga. Medievalismo Tiene como base la escolástica (dios es el centro de todo y propone el nacionalismo con los cantares de gesta). Aparecen los oficios literarios: * Mester de clerecía(religioso): Difundido por los clérigos, era culto. Uso de la cuadernavía (cuatro versos alejandrinos) GONZALO DE BERCEO: primer poeta nacional de España, influenció en la edad de oro, "Lóres de Nuestra Señora". INFANTE JUAN MANUEL: inicia la narrativa didáctica, "el libro de los exemplos del conde". JUAN RUIZ, el ARCIPIESTE DE HITA: precursor del cuento, "el libro del buen amor". Temas religiosos y filosóficos. * Mester de juglaría (popular): Difundida por los juglares, eran populares, oral, anónimo,utliza lenguas romances Hexámetros: versos cortos que ayudan a recordar. Temas: heróicos y nacionalistas. Cantar de Gesta: poema épico y anónimo. Jarchas Mozárabes: primers manifestaciones literarias. Didáctico: enseña (religión). La epopeya es mucho más fantasiosa por la gran presencia de dioses, todo se basa en un héroe Aedas o Rapsodas(anteceden a los juglares): cantaban las epopeyas. Juglares: narraban los cantares de gesta. Principios de cantar de gesta: amor a la patria, familia y honor. El cantar de gesta explica como se originaron los pueblos primitivos. Es mucho más realista, histórico y explica como surge una nación. El más antiguo: Roncesvalles.

Roldán: explica el origen de Francia. Nibelungos: origen de Alemania. Beawfoult: origen de Inglaterra. EL TRECENTO ITALIANO: *Idealización de la mujer (Donnna Angellicata-musa) *Sílabas italianas (7-8-11). *El mas importante es el endecasílabo porque permite formar el soneto *Dante Alighieri, Petrarca y Giovanni Bocaccio, conforma este grupo. DANTE ALIGHIERI "El Aristóteles moderno" Dominó la cultura grecolatina (lenguaje extremadamente culto) Profunda erudición (sabio) Maneja las alegorías (símbolos) Defienden las lenguas vulgares(Toscano) Funda el dulce estilo nuevo(escuela poética italiana)que buscaba renovar la poesía, introduce el papel de musa (donna angelicata "mujer angel") Neoplatónico (idealizador) Idealiza a Beatriz en la "Divina Comedia", como la fe cristiana Declara su amor a Beatriz en su obra llamada "La Vida Nueva". Tendencia política en Tratado "La Monarquía" Espiritual Divina Comedia: -Epopeya alegórica religiosa de la vida humana -Círculos del infierno: _1° no bautizados: no tenían castigo (filósofos y literatos) _2° lujuriosos: azotados por torbellinos (personajes griegos) _3° glotones: como eses. _4° avaros: les cortaban las manos y le sácaban los ojos. _5° iracundos: los centáuros les tiraban piedras _6° herejes: son calcinados. _7° violentos: eran partidos por la mitad. Contra dios: ala y mahoma Contra hombres: medea Contra si mismos:Yocasta. _8° fraudulentos (mentirosos): les cocían la boca con clavos (magos y hechiceros) _9° traidores: lucifer come la cabeza de bruto, casio y judas. El peor castigo en el infierno es el sufrimiento eterno. *Negro: Ignorancia // Amarillo: Indiferencia // Rojo: odio. -Infierno: adolescencia.

-Purgatorio: adultez (estabilidad) -Paraíso: senetud (vejez) Virtud más apreciada: sabiduría. Personajes: Virgilio: lo acompaña por el infierno y purgatorio pero no al paraíso porque no estaba bautizado. Beatriz: (simboliza fé),lo acompana po el paraíso. San Bernardo: lo lleva al empíreo (donde vive dios). MIO CID Más realista. 1140: fecha de ambientación. 1307: el copista Per Abad descubre los manuscritos del mio cid. 1770: cuando se le agregan 2 códices a la obra: cap. Angel Gabriel y el cap. Del león 3 valores: amor a la familia, patria y honor . Tema: el honor, el cristianismo, la lealtad y la amistad. Alegorías: El Cid: el honor, justicia, perdón, servidumbre al rey. García Ordónez: la envidia. Espada Tizona: el poder. Partes: *El destierro del cid: Inicia cuando el rey Almutamiz y Almudafáz pelean, el Gordo Ordoñez le hace mala racha haciendo que el rey Alfonso VI lo destierre (primera deshonra), la Batalla de Barcelona es la principal donde gana su primera e spada la Colada (poder honor), se la gana a Ramón de Belenguer, Martín Antolinez y Alva Fanez representan a amistad. *Bodas de las hijas del Cid: Rodrigo toma Valencia, se presenta la riqueza del Cid, aparecen los infantes de Carrión. *Afrenta de Carpes: aparece el segundo actor fantástico, domestica al león, los infantes golpean a las hijas del Cid(segunda deshonra), juicio a los infantes. Termina con la reconciliación del rey. JORGE MANRIQUE Pertenece a la transición hacia el renacimiento (segunda edad media). Tema: fugacidad de la vida. Características: Desarrolla"Carpe Diem" (aprovecha bien el tiempo". Usa las elegías. Estilo culto Obra: "Coplas a la muerte de mi padre" 40 coplas: 16 (Muerte del padre)→Amor paterno 24 (Fugacidad de la vida)→Belleza interior

Renacimiento Europeo CONCEPTO: Movimiento cultural que inicia la edad moderna, donde se revalora lo clásico grecolatino (belleza y tópicos). CARACTERES:                

Antropocentrismo y humanismo / fondo (tema) y forma (estructura). Amor a al naturaleza. Inclinación al conocimiento universal. Culto a al razón. Padre del humanismo: Petrarca-Amada Laura (Cancionero-describe a Laura). Nace en Italia pero con mayor apogeo en Inglaterra. Desarrollo tecnológico, descubrimientos y racionalismo. La imprenta fue trascendental para la difusión de las artes. En Francia es mas histórico Portugal desarrolla los poemas épicos. En Italia están los Mecenas (financian a los artistas). Padre: Erasmo de Rotherdham(1 humanista) Revoluciones ideológicas: Lutero y Tomás Moro ("utopía") Toman algunos rasgos medievales: la importancia épica. Estilo hetereogéneo en cada país. Temas: la mujer, la naturaleza y la historia.

En Inglaterra: Ocurre en la era Isabelina 1 tragico renacentista:Cristopher Harlome "Tragedia del Dr. Fausto". Shakespare: padre del teatro inglés. Ludovico Ariasto introduce los poemas épicos "Orlando Furioso". Torcuato Tasso aportó la temática religiosa "Jerusalen Libertada". Erasmo de Rotherdham: criticó a la religión y al falso formalismo en "Elogio a la Locura". Michael Montaigne: creó los "Ensayos". Cisne de Avon: Por la belleza en el lenguaje. Maneja lo retórico (arte de la palabra). Principal aporte: arquetipos humanos (personajes que representan las pasiones humanas representa un pensamiento en constante evolución. Dominó la psicología como en Otelo Falta de originalidad:"Romeo y Julieta"(autor: Mateo Bandello, nombre original: "la tragedia de Capuleto y los Montesco") y "Hamlet" (autor: Saxo Gramaticus,nombre original: "la historia de los Daneses"). Sincrético: 2 épocas renacimiento ("Romeo y Julieta") y barroco (mayor dominio "Hamlet) Otelo:celos. Macbeth: ambición Rey Lear: amor paternal Shillock: avaricia Catalina: rebeldía Julio César: traición Romeo y Julieta: amor Hamlet: duda Utliliza la historia de "Julio César"

Romeo y Julieta: Sobre la obra

Personajes

Tema

Obra más renacentista Capuleto: Montesco: "Drama de jóvenes amorosos" por Flaubert. Julieta(13) comprometida de Paris Romeo(15) Teobaldo (metiche-mata a Mercurio) Primo Fué copiándode de Mercurio Mateo Bondoleo en (pícaro) "Crónica de la Amores". Benvolio (mejor amigo)

El amor Otros: adolescente y Fray Lorenzo juvenil, el (ayuda y reconcilia poder. a las Familias al final ). Paris (pretendiente).

Argumento

Inicio: enfrentamiento entre los sirvientes. Fin: estatua hacia ellos.

Hamlet: Sobre la obra

Personajes

Tema

O bra de 5 actos dende se aprecia el "teatro desde el teatro", monólogo. Escrita en verso.

Hamlet (duda) Gertrudis(madre) Rey Claudio (rey) (tío) Polonio(padre de Ofelia) Ofelia (su amada de Hamlet) Laertes (hermano de Ofelia)

Duda Venganza Locura Infidelidad

Argumento Inicio: aviso de un sirviente sobre el espectro del padre. Fin: llegada del príncipe Fortimbras a Dinamarca.

"La Muerte de Gonzagá" fué la obra escenificada para saber si lo mato. El monólogo demostró la racionanalidad y las ganas de morir (en la biblioteca).

Hamlet muere en brazos de Horacio, su mejor amigo, deseando que todos sepan el amor paternal que tuvo.

Edad de Oro 

Contexto:

Desarrollo monárquico. Expanción colonial. Periodo sincrético (renacimiento-barroco). Solo en España. 

Nacimiento:

Desarrollo hetereogéneo. Ocurre en el sigloXVI. Poesía ascética: amor a Díos Hombre reflexivo. Rasgos feudalistas: nacionalismo. Temas universales. Poesía: Escuela Italiana Clásico tradicional . Revalorar la poesía italiana (Petraca) Se le llama tanbién escuela tradicional o Petraquista. Precursor: Marquez de Santillana. Garcilazo de la Vega: Máximo representante. Introduce el soneto Introduce los tópicos latinos (tema recurrente en poessia), los mas importantes: Locus amenus, carpe diem (vive el momento), beatus ille (dichoso sea aquel idealiza a la naturaleza), sic transit(tránsito de la vida, vida fugaz). Neoplatónico(musa: Isabel) Idealista(amor bucólico)- tu sientes según la naturaleza). Églogas: Poemas pastoriles( personajes principales- pastores y campesinos). Los pastores son idealizados (habla culta) Salicio y Galatea (amor no correspondido). Nemoroso y Elisa (amor elegiaco) Albino y Camila ( el amor que rompe el orgullo). Galatea fue su musa llamada: Isabel Freyla Tópico de locus amenus. Escuela Salmantina: Lenguaje simple y da importancia a los fondos y temas. Fue de uso entendible. Se trabajó la ascética. Fray Luis de León. Horacio espanol. Estilo elegante. Dominó los tópicos (beautus ille). Usó mejor la lira, el símil y preferencia por lo espiritual sobre lo terrenal.

Precursor de la poesía mística o ascética (religiosa). Opone campo y ciudad. Amor espiritual VS amor terrenal. Tradujo el "Cantar de los Cantares" (Salomon), es prohibida por ser la parte erótica. Oda a la Vida Retirada: Campo, Díos, conocimiento, paz y tranquilidad. Tópicos: beatus ille (la vida en el campo), carpe diem, sic transit (aprovecha el momento exacto) Temas: la fugacidad de la vida. Busca el silencio: Dios. Tópicos: Beatus ille: creada por Horacio, significó la naturaleza idealizada, usada por Fray Luis de León. Locus amenus: la naturaleza se relaciona con el sentimiento, fue dominado por Garcilazo quien crea la poesía bucólica. Carpe diem: aprovecha bien el tiempo. Sic transit: aprovecha el momento exacto. Ubi sunt: genera sorpresa. Narrativa: Novela Picaresca: Crítica social Irónica Burlona Antihéroe: pícaro. Documento sociológico. La primera fue:" la vida de Guzman de Afarache" por Mateo Alemán. Lazarillo de Tormes. Máxima novela Crítica directa a la iglesia 9 amos. 7 tratados Estructura abierta (cada parte es independiente) Tema: lucha por la supervivencia Lenguaje grotesco. Dueños: _1° ciego: le ensena los problemas de la vida y le da la primera ensenanza "no confiar en las personas". _2° clérigo: crítica directa a la iglesia. _3° escudero: aprende a ser hipócrita, hubo cambio de roles donde el dueno pide comida a Lázaro. Es el mas querido. _4° fraile:le hace caminar. _5° buldero: aprende el engano de la iglesia. _6° pregonero. _7° capellán: gana un sueldo y trabaja. _8° alguacil _9° arcipreste: obtiene estabilidad económica, se casa por interés. Fin: Lázaro se introduce a la venta de vinos.

BARROCO

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Siglo XVí, Preciosismo (Francia)-Marienismo (Italia). Busca innovación, proponen una nueva forma de belleza, es artificioso. Apogeo artístico. Evade la realidad, busca desarrollar el arte. Varios estilos Complejo, recargado. Nace como corriente arquitectónica y se vuelve literatura. Pesimista. Claroscuro(utiliza oposiciones). Mas barroca: "letrillas generales"(conceptismo). Conceptismo

Concepto: variante en contra del culteranismo, usa un lenguaje mas popular. Caracteres: Uso del giro coloquial(frases y refranes). Se usó mas en poesías y se utilizó la burla. Padre de la sátira: Quevedo. Tono realista. Uso del sarcasmo y la exageración. Ambientes citadinos Hipérbole y simil. Uso del entremés: comedias introductorias de las novelas picarescas. MIGUEL CERVANTES SAAVEDRA: "El manco de Lepanto". Creó la novela mixta (uso de todo tipo de novela). Padre de la novela moderna. Usó la intrahistoria (se coloca el autor como personaje o se nombra en la obra).Irónico, recoge el lenguaje popular. Tendencia nacionalista (espana) Primero en usar el término novela ("Novelas Ejemplares"), la mas conocida "Coloquio de Perros". Don Quijote de la Mancha: Caracteristicas: Parodia a la novela caballeresca. Representa el choque de 2 mundos. Novela mixta (varios tipos de novela a la vez: caballería, picaresca, pastoril, morisca-donde los personajes son moros, árabes-y bizantina-amores medievales-). 1° nombran caballero (lo que se ve es parte de su imaginación). Aventura con los mercaderes. El cura y el barbero (ayudan a llevar el regreso) 2° Sancho Panza. Apodo a don Quijote: "el caballero de la triste figura". 3° Sansón Caballero (aparece 2 veces). "Caballero de los espejos" (pierde). "Caballero de la blanca luna" (gana). Uso de los osmois(intercambio de la personalidad)

ocurren 2: Quijotización de Sancho. Sanchificación del Quijote. FELIX LOPE DE VEGA: "Monstruo de la naturaleza". Rechaza las unidades Aristotélicas". Teatro popular. Nacionalista. Usa los 3 acots (introducción, nudo y desenlace). Creador del drama. No ahondar en la psicología de sus personajes. Creador de los personajes tipo(no cambia de conducta), personaje plano Fuente Ovejuna: Dos mujeres por el reinado de Espana. Gómez está a favor de Isabel Castilla. Frondoso-galán. Laurencia-dama. Gómez- villano. Mengo- bufón (principal personaje tipo). Tema: justicia popular. Carácter político (poder de los reyes católicos) Al final los reyes perdonan a fuente ovejuna. El Culteranismo CONCEPTO:variante del barroquismo que destaca la belleza sensorial de las cosas. CARACTERISTICAS: Uso de la mitología (erudición). Subjetivos Temas: amor, naturaleza Lenguaje culto. TIRSO MOLINA:excelente comediógrafo del siglo de oro. Sus comedias abarcan temas filosóficos y morales Obras: "La villana de Villegas". "La fingida Arcadia". CALDERÓN DE LA BARCA: "Monstruo de los ingenios" (perfeccionó el teatro). Máximo autor del barroco. Cosmopolita (fuera de Espana) Lenguaje barroco. Perfecciona los auto sacramentales(teatro religioso). Maneja la psicología de sus personajes Teatro filosófico reflexivo (manejó los monólogos). La vida es sueño: Rosaura: rebeldía Clotaido: servidumbre. Estrella y Astolfo: ambición. Tema: la realidad e irealidad de la vida. Neoclasicismo

DEFINICIÓN: periodo literario que se basó en la ilustración, la razón, moral y dialéctica. CONTEXTO: La ilustración. Monarquías Absolutistas. Fundación de la biblioteca nacional en Francia. CARACTERISTICAS: Aristocrática, nacionalista y popular. Se opone a la complejidad del barroco. Uso de la razón y la frialdad. Sobresalió en teatro y fábula(relatos cortos con ensenanza -moraleja-). Personajes tipo y ambientes citadinos. Usan premisas morales (si es bueno o malo). El "Deus et Machine"(como alguien soluciona un problema). Nace en Francia pero con mayor apogeo en Espana.El El francés fue mas crítico. El español fue mas moralista. Revaloración de la cultura greco- latina. Fue heterogéneo. Padre de la fábula: Esopo (fábula griega). Padre de la fábula neoclasica: Jean de la Fontaine. Readaptación de obras. Bases: -Razón: decido entre lo bueno y lo malo. -Moral: que se ve bien o mal ante la sociedad. -Didáctica: toda obra debe tener una enseneanza. Perceptiva literaria: el aporte principal es la teoría literaria. _El 1 fué Aristóteles: "Poéetica". _El 2 fué Horacio: "Arte Poética". _Nicolás Boilea: fusionó las 2 obras e hizo "la Poética". REPRESENTANTES: En Francia: Pierre Cornielle: Lenguaje poético, único que no respetó las unidades aristotélicas. Copió su obra "el Cid" de "Mocedades del Cid" de Guiller de Casteo. Se basó en el corriente literaria del conflicto "amordeber" y "honor-deber". Jean Fontaine: //Obra: "Fábulas" (didácitico). En España Leandro Fernández Moratín: llamado "El Bibliotecario mayor". // Obra: "El si de las niñas". (Tema: matrimonio arregado por los padres, personajes de clase media). Romanticismo CONCEPTO: corriente literaria del S. XVíI al XX en contra del neoclasicismo, buscan dar importancia al yo y no a la razón. Le importa la libertad, el sentimentalismo y la igualdad social, aparece en Alemania.

CARACTERÍSTICAS: Todo personaje romántico tiene que sufrir. Mayor apogeo en Francia. Sufrimiento y sacrificio Libertad de pensamientos: arte de lo grotesco y gusto por lo gótico.. Libertad de creación: universalidad (todo tipo de tema). Crean una nueva estética: -Exotismo: ambientan en lugares clásicos (grecia y roma- lord byron). -Pasatista: habla sobre el pasado. -Revaloran el amor medieval: cuando se idealiza a la mujer. Llevan el sentimiento al máximo. Plantea la fantasía. Tienen un gran afán de libertad individualista (subjetivismo). Gusto por ambientes góticos y oscuros (prefiere la noche) Se desarrollo en todos los géneros (heterogeneidad). Romanticismo en Alemania: Sturn und drung (grupo literario que exageraba los sentimientos-patetismoliterario). REPRESENTANTES: Alemania: Patetismo literario (exageración). Fue tradicional (con rasgos neoclásicos). Goethe: Punto medio entre lo clásico y lo romántico (transición) Padre del romanticismo, llamado "sabio de Welmar". Estilo culto. Revalora la cultura grecolatina. Temas entre amorosos y filosóficos. 2 épocas: Sentimental: Naturaleza, estilo sencillo solo poesía y narrativa. "Werther": tema: el amor trágico Filosófica: Reflexivo, estilo culto, revalora la cultura grecolatina o " Fausto”. Género: dramático Esprcie: drama filosófico. Inicio: conversaciones de metistófenes con dios. Tema: lucha entre el bien y el mal (amor, sacrificio). Personajes: Fausto (ciencia), Mefistófenes (pasiones) y Margarita: amor y luz.

Francia: Social Mas histórico Buscaba retratar la sociedad. Víctor Hugo: Padre del teatro romántico francés. Aportó por el grotesco (en lo más feo hay belleza). Propuso que la literatura debe cambiar al nombre " amor, justicia y heroísmo”. Autor mas completo (hetereogéneo) Tiene como base de la historia. Novela mas histórica: " Los Miserables " (ambientada en la revolución francesa). Fue hispanista (ambienta sus obras a España). Obras: " Cromwell ": inició el romanticismo, drama histórico. " Hernani " Tragedia Tema: el amor hasta la llegada de la muerte. Personajes: Hernani (el amor), Carlos V (perdón y ambición), Guy de silva (tradición). Se publicó el manifiesto romántico, apogeo del romanticismo. "Los Miserables ": justicia popular. "Nuestra Señora de París (obra más grotesca): el amor que rompe barreras. Inglaterra: Lakismo (naturaleza). Lord Byron E. E. U. U: Romanticismo oscuro. Sórdido (prohibido). Edgar Alan Poe: Padre del cuento policial (hay un mistrerio por resolver) y psicológico (muestra miedos). Uso el morbo (descripción desmesurada de asesinatos). Creador del suspenso y de personajes enfermizos, atormentados. Usó lo sobrenatural. Moderniza el cuento. Obras: " Asesinato en la calle Morgan ": inicia la novela polociaca. " La muerte prematura ": muerte prematura. " El gato negro ": única obra auge. " EL cuervo ": única obra poética (tema: el dolor). España: Tardío

Nacionalista. Tradicional- religión. Gustavo Adolfo Becker (romántico tardío): Juntó poesías y leyendas. Tiene en gusto por lo extraño y una gran subjetividad en la posesía. Revalora la cultura medieval española. Principal aporte: fusionó lo culto con lo popular. Pensamiento neoplatónico. Obras: "Rimas (28): La inspiración es la mujer (poesía). "Leyendas" (17): fusiona relato, misterio y mitos populares (relatos).

ABC de Geografía Tierra: Quinto planeta en dimensión, tiene un satélite natural (luna o selene), tiene la menor amplitud térmica del SPS. Los polos de la Tierra son achatado debido a la rotación de la fuerza centrífuga. El Ecuador terrestre es ancho debido a la rotación de la fuerza centrípeta. Factores que determina la forma de la tierra: La gravedad, el movimiento de rotación y la plasticidad de las rocas. El polo magnético norte se encuentra en el polo geográfico sur. El polo magnético sur se encuentra en el polo geográfico noerte. Declinación magnética: Es la separación de los polos magnéticos y geográficos. De la tierra al Sol: -Acercamiento máximo: Perihelio -Alejamiento máximo Aphelio De la luna a la tierra: -Acercamiento máximo: Perigeo -Alejamiento máximo: Apogeo LUNA Teoría más aceptada que explica el origen de la luna: Fenómeno de la Aceleración material. Movimientos de la luna: rotación (sobre su eje), traslación, libración (mov. de balanceo por atracción gravitatoria de la tierra), y de revolución (alrededor de la tierra). Influencia de la luna sobre la tierra: Procesos de las mareas - refleja la luz solar - retarda el mov. de la rotación terrestre - Mantiene la inclinación del eje de rotación terrestre. Fases lunares: Luna nueva: Sol-luna-tierra. La superficie se ve oscuro. Luna llena: Sol-tierra-luna. La superficie se ve plateada. Cuarto creciente: luna en ángulo recto con la tierra. Se ve la parte derecha de la luna. Cuarto menguante: luna en ángulo recto con la tierra. Solo se ve la parte izquierda de la luna. Geodesia: ciencia que estudia las líneas imaginarias de la tierra y las dimensiones mayores a 25km. Líneas terrestres: Eje terrestre: Señala la estrella polar en el norte; y en el sur, la constelación del cruz del sur. Vertical: es la dirección que sigue un cuerpo al caer, atraído por la fuerza gravitatoria. Radio terrestre: línea recta que va desde el centro de la tierra hasta un punto de la superficie. Coordenadas Geográficas: Latitud: Es la distancia angular que existe desde cualquier punto de la tierra con respecto al Ecuador. Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud. Longitud: Es la distancia angular que existe desde cualquier punto de la tirra con respecto a Greenwich. (los polos norte y sur no tienen longitud) Posiciones Geográficas: Antípoda: puntos ubicados en el extremo de un diámetro.

Periecos: Puntos ubicados en el mismo paralelo. Antecos: Puntos ubicados en el mismo meridiano, pero en diferentes hemisferios. Meridianos: semicírculos perpendiculares al Ecuador. Se unen en los polos. Todos los meridianos poseen el mismo tamaño y señalan valores de longitud. Meridiano de Greenwich: Base 0, rige la hora internacional, divide la tierra en dos hemisferios: Este y Oeste. Meridiano de 180: Antimeridiano. Conocido como la "Línea Internacional del Tiempo", determina el cambio de día y fecha. Cenit: punto más alto y Nadir: punto más bajo que el observador puede ver. Penumbra: Es la zona intermedio entre el día y la noche. La órbita en el movimiento de traslación es elíptica y eclíptica. Norte: boreal, continental, septentrional. Sur: austral, marítimo, meridional. Este: Oriente, levante. Oeste: Occidente, poniente. Cartografía Globo terráqueo Mapa Carta Plano Proyecciones: Cónica, cilíndrica, y de los polos Escala del mapa oficial del Perú: 1:1'000'000 Escala de la carta nacional del Perú: 1:100'000 Padre de la geografía antigua: Hecateto Padres de la geografía moderna: Von Humboll y Kart Von Qué estudia la limnología: lagos

ABC ECONOMÍA La ECONOMIA es una ciencia social estudia como administrar los recursos escasos para producir bienes y servicios, y distribuirlas entre los diferentes individuos. Las personas tienen necesidades por lo tanto utilizan factores productivos con el fin de producir bienes para safistacer las necesidades. MACROECONOMIA: Estudia los fenómenos que afectan a la economia MICROECONOMIA: Estudia el modo en el que toman decisiones los agentes economicos. ESCASEZ: Las necesidades son ilimitadas pero los recursos no. La escasez es la necesidad de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible. A mayor nivel de vida aumentan los deseos. FACTORES PRODUCTIVOS: Recursos que utilizan las empresas para producir bienes y servicios. Ej: maquinas, tierras, herramientas etc. A) TIERRA O RECURSOS NATURALES: Lo que aporta la naturaleza a la producción. B) TRABAJO: Tiempo y capacidades intelectuales. C) CAPITAL FISICO: Bienes duraderos dedicados a la producción y no al consumo. Ej: Maquinas y edificiones, no el capital financiero. D) CAPITAL HUMANO: Conocimientos y cualidades de los trabajadores a traves de la educación y la experiencia, que utilizan para producir bienes y servicios. A mayor CH, mas Productividad y mas nivel de vida. PROBLEMAS ECONOMICOS DE LA SOCIEDAD QUE PRODUCIR: Que se va a producir y que cantidad, bienes de consumo o de inversion, si se va a producir mas cantidad de mala cantidad o viceversa, o bienes materiales o no materiales, etc. COMO PRODUCIR: Que recursos y tecnica se van a implementar, que tipo de energia se va a utilizar, si la producción va a ser artesanal o mecanica, si la empresa va a ser de propiedad privada o publica, etc. PARA QUIEN: A quien esta destinada la producción, etc. PERSONAS: deciden productos o bienes que van a consumir, a que se van a dedicar, cuanto ahorran, etc. EMPRESAS: deciden que bienes o productos producir y como producirlo, etc. ESTADO: Deciden que programas o proyectos fomentar y su financiacion, etc. ECONOMIA POSITIVA Y LA NORMATIVA Los economistas realizan propuestas o afirmaciones de cómo deberian ser las cosas AFIRMACIONES POSITIVAS: Explicaciones objetivas del funcionamiento de fenómenos economicos. “Lo que es o podria ser.” NORMATIVAS: Prescripciones para acciones basadas en juicios de valor personales y subjetivos. “Lo que deberia ser” ECONOMIA POSITIVA: Proposiciones “Si se da esto,

ocurrira aquello.” Explica objetivamente el funcionamiento de la economia NORMATIVA: Preceptos eticos y normas de justicia. POLITICAS MICROECONOMICAS: Funcionamiento de mercados especificos y agentes economicos. MACROECONOMICAS: Temas como el control de la inflación, creación de empleo a nivel global, etc. FRONTERA DE POSIBILIDAD DE PRODUCION (FPP) Es la representación grafica del conjunto de bienes y servicios conseguidos con los recursos disponibles. Sirve para tomar decisiones de cómo utilizar los recursos para obtener combinaciones eficientes. Su CURVA muestra la cantidad maxima de combinaciones que la economia puede producir con los recursos y tecnologías disponibles. Sirve para decidir y ver que se esta produciendo mas, o que bien se dejara de producir tanto para producir mas cantidad de otro. A eso se le llama COSTO DE OPORTUNIDAD. Los puntos que estan en la curva: EFICIENTES, Los que estan mas alla de la curva: INALCANZABLES, y los que estan dentro de la curva: INEFICIENTES. Las personas en la vida cotidiana toman decisiones las cuales implican CAMBIOS MARGINALES que son los ajustes de un plan de accion. Entre las distintas opciones hay un margen de diferencia a esto se lo llama VARIACION MARGINAL. Al tomar una decision, esto genera un COSTO MARGINAL que es lo que cuesta en dinero elegir esa opcion en vez de otra. EL PRINCIPIO MARGINAL dice que hay que aumentar la actividad si su ingreso marginal es mayor que el costo marginal. LEY DE LOS RENDIMIENTOS DECRECIENTES: Existen rendimientos decrecientes en la producción si la cantidad de producción adicional que obtenemos cuando añadimos sucesivamente unidades adicionales iguales de algunos factores en relacion con otro u otros factores que permanecen fijos, es cada vez menor. TEORIAS, SUPUESTOS Y LOS MODELOS ECONOMICOS La TEORIA es una explicación del mecanismo que subyace en los fenómenos observados, tambien intenta explicar la relacion entre 2 o mas VARIABLES y preveen consecuencias. La TEORIA ECONOMIA tiene una estructura logica para organizar y analizar datos economicos, sin teorias lo que harian los economistas es observar y describir lo que ven. Las VARIABLES ECONOMICAS algo que influye en las decisiones con respeto a los problemas fundamentales, o es algo que describe los resultados de esas decisiones. La T es un conjunto de definiciones, SUPUESTOS e hipótesis sobre las variables economicas. Los S son proposiciones cuya validez se toma como dada y se introducen porque concretan los modos de conducta de los agentes economicos Los mas caracteristicos: • Los agentes economicos actuan de forma racional • Los individuos son utillitaristas o egoistas y

maximizan algunas magnitudes Las T no deben evaluarse por el realismo de los supuestos sino por la validez de sus predicciones. La INVESTIGACION ECONOMICA tiene 3 pasos  OBSERVACION: se observa un fenomeno, analiza relacion por la que puede existir una determinada relacion  HIPOTESIS: se formula una hipótesis y se crean teorias para explicar el fenomeno  CONTRASTACION: verifican o refutan las predicciones confrontandolas con datos. CLAUSULA CETERIS PARUBIS: Al investigar tomamos nada mas 2 variables, pensando que todas las demas variables son constantes. JUICIOS DE VALOR: Influyen en lo que estudia el cientifico y puede restarle objetividad al analisis de fenómenos economicos. DISCREPANCIAS ENTRE ECONOMISTAS: Discuten entre si la validez de ciertas teorias. LOS MODELOS Y SU UTILIZACION Los MODELOS son creados por economistas a partir del analisis de relacion causa-efecto para influir sobre la actividad economica. Los M. ECONOMICOS es la simplificación de la realidad que explica un fenomeno a traves de supuestos, argumentos y conclusiones. Estos suponen que los individuos tienen un comportamiento racional es decir, que toman las decisiones mas efectivas para alcanzar sus propios objetivos. Su racionalidad garantiza un criterio a partir del cual decide como actuar ante cada situación. A un M.E mas simple sera mas facil utilizarlo para explicar que sucedera. LA FPP Y LA EFICIENCIA ECONOMICA La FPP divide 2 regiones, La que despilfarra recursos ya que no utiliza todos los recursos (debajo de la frontera) y la inalcanzable ya que no tiene suficientes recursos para producir (por encima de esta). Y sobre ella esta la producción eficiente es decir que la sociedad aprovecha de la mejor manera posible sus recursos escasos. No se puede producir mas de un bien sin producir menos de otro. LA FPP Y EL CRECIMIENTO ECONOMICO Si la capacidad de producción aumenta, la FPP se desplaza a la derecha. Aquel crecimiento economico se puede dar por:  MEJORA TECNICA: nuevos y mejores metodos para producir.  AUMENTO DEL CAPITAL: aumento de ahorro o inversion.  AUMENTO DE FUERZA DE TRABAJO  DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS RECURSOS NATURALES. LA ESPECIALIZACION Y EL INTERCAMBIO Para saber que producir y como las sociedades

emplean el intercambio, lo cual permite la especialización, es decir, que los individuos y/o paises concentran esfuerzos en un conjunto particular de tareas, lo cual produce utilizar capacidades y recursos de la mejor manera. TRUEQUE: Forma primaria del intercambio. Dos individuos cambias entre si un bien por otro. El precio era la relacion a la que se cambian dos cosas. Pero este traia inconvenientes llevaba mucho tiempo que una persona encuentre a otra que quisiera lo que este ofrece. Al involucrarse mas personas, se volvia mas complejo todavía. DINERO: medio de pago que puede intercambiarse por Bienes o Servicios. El precio era la unidades de dinero que se intercambian por una unidad del B o S. LA ESPECIALIZACION, LA PRODUCCION A ESCALA Y EL CAPITAL El sistema de producción en cadena de las fabricas genera una especialización mas eficaz y una division del trabajo que es la division de la producción en una serie de pequeñas tareas o etapas. Esto genera una combinación mas adecuada de los Fact. Prod., es decir, utilizar la minima cantidad de factores posibles, y el mayor volumen de producción posible. La producción en masa o a gran escala aumenta la relacion entre el capital y el trabajo, el empleo de nuevas fuentes de energia y la division de procesos complejos en siemplre operaciones repetitivas y uso de fases estandarizadas en la producción. La ECONOMIA MODERNA se caracteriza por o La ESPECIALIZACION o El USO EXTENSIVO DEL DINERO o El EMPLEO DE GRANDES CANTIDADES DE CAPITAL Al actuar estos tres factores juntos se eleva la productividad, es decir, la cantidad de B o S producidos en una hora, y por lo tanto el nivel de vida. LA ECONOMIA DE MERCADO Y EL ESTADO. El SISTEMA ECONOMICO es el conjunto de relaciones basicas, tecnicas institucionales que caracterizan la organización economica de una sociedad. La ECONOMIA DE MERCADO es cuando los agentes economicos actuan libremente dentro de un marco institucional determinado. La PLANIFICACION CENTRAL es cuando sus relaciones estan determinados por decisiones por una autoridad. Los principales sistemas de organización economica son la Autoridad y el Mercado (es el mecanismo en el cual los Comp y Vend interactuan para fijar precios e intercambian B y S.) Para solucionar los problemas economicos principales hay una mezcla de mercados y autoridad en la toma de decisiones. EL MECANISMO DE MERCADO Para el funcionamiento coherente de una economia es necesario el mecanismo de mercado, lo cual es un conjunto de mercados que integran una economia de mercado.

Para atender todas las necesidades los empresarios y consumidores se coordinan a traves de un conjunto de mercados. En una ECONOMIA DE MERCADO los recursos se asignan a traves de decisiones descentralizadas de muchas empresas y hogares, confirme interactuan en los mercados de B y S. Esta coordina a individuos, actividades y empresarios a traves de un sistema de precios y mercados. El SISTEMA DE ECONOMIA DE MERCADO, las instituciones economicas son en donde se coordinan Comp y Vend., Los organismos del Estado regulan la actividad economica tanto macroeconomia como microeconomica. Y, el sector publico, puede corregir y mejorar forma en que actuan los mercados. El MECANISMO DE MERCADO es un instrumento de comunicación que relaciona conocimiento y acciones. Resuelve problemas de consumo, producción y distribución. En el sistema de precio tiene un papel clave, el precio es el termino en el cual las personas y empresas intercambian las distintas mercancias. EL ESTADO, LOS PRECIOS Y LOS MERCADOS. Los A.E actuan según su propio interes en forma libre. El SISTEMA DE PRECIOS estimula a los productores a fabricar los bienes que la gente desea. El MOVIMIENTO DE PRECIOS induce a los productores a portarse correctamente a las que buscan su propio interes. El MERCADO motiva a los individuos a utilizar cuidadosamente los B y S, y los precios actuan racionando las cantidades disponibles. El analisis dice cuando debe intervenir el estado o no. Debe intervenir en las sig. Situaciones: • REDISTRIBUCION DE INGRESO Y EQUIDAD: El sector publico interviene en las politicas redistributivas, lo cual tiene como finalidad la diferencias de ingresos no superen determinados niveles y que todos los individuos alcancen niveles minimos de ingreso. Tambien se pretende que todas las personas puedan acceder de igual manera a los servicios publicos. • RAZONES MACROECONOMICAS: Para controlar el nivel de desempleo, la tasa de inflación, crec. del ingreso, etc. • EXISTENCIA DE FALLAS DE MERCADOS: Las fallas pueden ser por: competencia imperfecta, externalidades e información imperfecta. La primera es cuando en muchos mercados 1 o mas participantes pueden influir sobre los precios fijando el nivel que les resulte conveniente. La segunda que son temas como la contaminación que el mercado no aborda, y la ultima que es cuando la información que brindan esta lejos de la realidad, teniendo el Estado que intervenir con economía mixta (micro y macro) LAS REPRESENTACIONES GRAFICAS Un GRAFICO es la representación de un cuadro o tabla, permite reconocer la relacion entre las variables representadas, lo cual permite determinar rasgos claves, conclusiones y poder formular modelos

explicativos. Se compara con hechos los resultados obtenidos por los dos modelos, por la grafica de ambos. FALTA PAG 18 Y 19. FLUJO CIRCULAR DEL INGRESO O RENTA Es una corriente de bienes y servicios y pagos entre las empresas, economia domesticas, sector publico y el resto del mundo. No varia nunca salvo que el conjunto de entradas sea igual que el de salidas. SALIDA: Todo ingreso que no se reintegra en el flujo circular. Ej: impuestos del sector publico, ahorro, importaciones de bienes y servicios, etc ENTRADA: Adicion al ingreso de las empresas que no proviene del gasto de los consumidores. Ej: inversion de empresas, gastos del sector publico, demanda de exportaciones realizada por otros paises. La cantidad de entradas es independiente de la cantidad de salidas, por lo tanto, pueden variar por separado y esto puede producir alteraciones en el Flujo Circular. ECUACION DE EQUILIBRIO DE LA ECONOMIA I+G+X=S+T+M I: Demanda de inversion G: Gasto del Estado X: Exportaciones S: Ahorro T: Impuestos netos M: Importaciones. Volumen de entradas es independiente del de salidas, es decir, pueden variar por separado, lo cual produce alteraciones en el flujo circular. UNIDAD 2 EL FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS La OFERTA Y DEMANDA cuando interactuan hacen que la economia de mercado funcione. Esto determina la cantidad que se produce y el precio al que debe venderse. El MERCADO es la institución social en la que se intercambia los B y S y los FP. Cuando se utiliza el dinero intervienen los COMPRADORES y VENDEDORES, y en el mercado de productos CONSUMIDORES Y PRODUCTORES. En el mercado de factores se encuentran quienes desean adquirirlos, los COMPRADORES O DEMANDANTES, y quienes desean vender o alquilar, los OFERENTES. El PRECIO DE MERCADO Los C y V se ponen de acuerdo sobre el precio de un B o S, es decir se intercambia este por cierta cantidad de dinero. El PRECIO ABSOLUTO es el nro de unidades monetarias necesarias para obtener a cambio un B o S. El PRECIO RELATIVO es el precio en unidades de otro B. El P coordinan las decisiones de los C y P. A – P se estimula el consumo pero se desanima la producción.

A + P se reduce el consumo pero se estimula la producción. TIPOS DE MERCADOS • M. TRANSPARENTES: hay 1 solo punto de equilibrio • M. OPACOS: hay existencia de información incompleta entre agentes. Posee varios puntos de equilibrios. • M. LIBRE: librecambio entre oferta y demanda. • M. INTERVENIDOS: los agentes externos fijan los precios • M. COMPETITIVOS: muchos V y C, nadie por sus propios medios tiene la capacidad de imponer y manipular el precio. • M. DE COMPETENCIA IMPERFECTA: Pocos V o 1 solo, pone el precio a su conveniencia. LA DEMANDA DEMANDAR es estar dispuesto a comprar algo, es decir, tener la intencion de adquirirlo. La cantidad de un B que los C deseen y puedan comprar, es la CANTIDAD DEMANDADA. Los factores que determinan esta cantidad son: • PREFERENCIAS • INGRESOS • PRECIOS DE OTROS B • PRECIO DEL MISMO B Si consideramos estos constantes, menos el precio del mismo B: CETERIS PARIBUS. La DEMANDA DE MERCADO, se calcula bajo C.P, es la suma de demandas individuales de un B o S. La CURVA DE DEMANDA tiene pendiente negativa ya que a – P, + CANT DEM. LA TABLA DE DEMANDA Es la relacion entre el PRECIO de un B y su CANT DEM. La LEY DE DEMANDA es relacion inversa entre el precio y la cantidad. A + P – CD, y A – P + CD El EFECTO SUSTITUCION: A + P, la gente va a sustituir este B por otro. El EFECTO INGRESO: A – INGRESIO y + P, van a consumir menos cantidad de B. LA CURVA DE DEMANDA Es DECRECIENTE por los EFECTOS antes vistos. Muestra la cant de B que seran demandadas durante un periodo a cada uno de los precios posibles. CET PAR: se mantienen constantes los demas factores que puedan afectar la cant. LA FUNCION DE DEMANDA Relacion entre la Q, P y de mas variables. Cantidad y el precio son constantes. (C.P) Qd=Pa, Y, Pb, G, N .. Pa=Precio de ese B Y= Ingresos Pb= Precio de otros B G= Gusto de consumidores N= Tamaño del mercado DESPLAZAMIENTO DE LA CURVA DE DEMANDA Se desplaza cuando se altera cualquier factor diferente del precio, que intervienen en la demanda.

Si es hacia la DERECHA, se incremento la demanda. Si es hacia la IZQUIERDA, disminuyo. El desplazamiento de toda la curva puede ser por: • INGRESO DE LOS CONSUMIDORES: A + Y + posibilidad de consumir (DER) Bien normal, y viceversa (IZQ) Bien inferior. • PRECIO DE BIENES RELACIONADOS: Variacion del precio de un B respecto a otro. B. COMPLEMENTARIOS: A + Precio de 1 – CD de otro, B. SUSTITUTIVOS A + Precio de 1 + Cant de otro, B. INDEPENDIENTES: si uno varia, al otro no le afecta. No tienen relacion entre si. • GUSTOS DE CONSUMIDORES: Si con los medios de comunicación + GUSTOS + DEMANDAR (DER), viceversa (IZQ). • TAMAÑO DEL MERCADO Y EXPECTATIVAS: Si un pais tiene el doble de población que otro, la demanda sera mayor. Si hay una EXPECTATIVA de que en el futuro el P de un B +, se va a consumir + de ese B ahora LA TABLA DE OFERTA Es la cantidad de bienes que estan dispuestos a vender a unos precios determinados. La cantidad ofrecida es la cantidad que los vendedores puden y quieren vender LA TABLA DE OFERTA DEL MERCADO Es la cantidad que se desea ofrecer para ciertos precios Si tiene PRECIO BAJO: no cubre el costo de producción, y no se va a producir nada Si AUMENTA EL PRECIO: se van a lanzar nuevos productos a mercado A PRECIOS MAS ALTO: la producción sera mayor, porque van a tener mas ganancias los productores. LEY DE LA OFERTA Es la relacion directa entre precio y cantidad ofrecida. Cuanto mayor es el precio de un B o S, tiene mas beneficios el productor y el consumidor tiene mas ganas de consumirlo. LA CURVA DE OFERTA Relacion del precio de un bien y la cantidad ofrecida. Bajo la condicion CET PAR para los factores que puedan afectar la cant. Ofrecida. La pendiente es positiva ya que demuestra que a mayor precio aumenta la cantidad ofrecida. FUNCION DE LA OFERTA Relacion entre la cantidad ofrecida, su precio y otras variables Qo = Pa, Pb, r, z, H .. DESPLAZAMIENTOS DE LA CURVA DE OFERTA • PRECIOS DE F.P : A - Precio de un FP, + deseo de producción. DERECHA • PRECIOS DE B. RELACIONADOS: A – de uno, + prod de otro. DERECHA • TECNOLOGIA: A + tecno, - costo de prod y + prod. DERECHA • NRO DE EMPRESAS: A + Nro de empresas, + oferta. DERECHA

alcanzando el equilibrio de mercado. OFERTA Y DEMANDA = EQUILIBRIO DE MERCADO Cuando cortan las dos curvas se encuenta el punto de equilibrio, tanto de cantidad como de precio. Equilibrio es cuando no hay escasez ni excedente. CONCLUSIONES Curva de dem: para fomentar el consumo, hay que disminuir precios y en el caso de la oferta es al reves. Exceso de oferta o excedente: cantidad ofrecida mayor que la demandada. Escasez cuando hay mas demanda que oferta, genera una presion ascendente en el precio. EFECTOS EN EL DESPLAZAMIENTO DE LAS CURVAS DE DEMANDA U OFERTA Y EL EQUILIBRIO. Si la curva de demanda de desplaza hacia la derecha, + P y Q de equilibrio Si la curva de oferta hacia la derecha, - P y + Q de equilibrio. Para comparar el primer precio y q de equilibrio con el segundo hay que: • Hay que averiguar en que curva es el desplazamiento. • En que sentido se desplaza • Como varia el precio y la q de equilibrio DESPLAZMIENTOS DE UNA CURVA Y EL MOVIMIENTO A LO LARGO DE ELLA Si aumenta la demanda u oferta, se desplaza toda la curva pero si aumenta la cantidad demandada u ofertada se produca un movimiento a lo largo de la curva. DESPLAZAMIENTO DE LAS CURVAS DE OF Y DEM. Si las 2 se desplazan hacia las derechas sabemos que aumenta la Q de equilibrio pero no sabemos que ocurrira con el precio, si aumenta o disminuye. FUNCIONAMENTO DE LOS MERCADOS Y LA ASIGNACION DE RECURSOS Gustos de los consumidores generan que deseen mas un B que otro. Esto genera la escasez de un bien (+ Precio) y la abundancia de otro (- Precio). En la Economia de mercado las subas y bajas de precio como tambien la aparicion de beneficios y perdidas genera que las empresas quieran producir eficientemente los productos deseados. EQUILIBRIO DE MERCADO Los C y V se ponen de acuerdo sobre el precio de un B o S. Este coordinan las decisiones de los P y C. A – P + Consumo – Produccion, y viceversa. Mecanismo que equilibra el mercado. En una economia de mercado los recursos se asignan por medio de las decisiones de muchas empresas y hogares conforme interactuan en los mercados de bienes y servicios. Cuando el mecanismo de mercado funciona, el conjunto de mercados que integran la economia se equilibra

SISTEMA DE PRECIOS Y EL FLUJO CIRCULAR EL INGRESO Relacion entre el mercado de bienes y factores. El primero es importante para solucionar que producir y el segundo para quien y como producir. Cualquier alteración en las condiciones oferta y demanda, produce una mofidicacion en el ingreso de los individuos, influyendo en la demanda y viceversa. Si quiero comprarme algo y puedo lo hago, si lo hacen muchas personas hay + ventas y + precio. Y los productores + producción + recursos (capital y trabajo) El MERCADO es un buen mecanismo para organizar la act. Economica. La economia de mercado aprovechan las fuerza de Of y Dem para asignar recursos en base a las señales de los Precios. OFERTA, DEMANDA Y POLITICA MICROECONOMICA: LOS CONTROLES DE PRECIOS Of, dem y medidas micro tienen como fin CONTROLAR DIRECAMENTE los precios. En algunos mercados el gobierno no interviene y su precio se ajusta libremente, en otros mercados el estado interviene fijando precios maximos y en otros precios minimos PRECIO MAXIMO: P. legal mas alto al que puede venderse PRECIO MINIMO: P. legal mas bajo al que puede venderse. La intervención estatal genera excesos de D y O, los cuales pueden permanecer indefinidamente. EFECTOS DE FIJACION DE UN PRECIO MAXIMO Se hace con el fin de mantener un precio menor a determinado nivel. Para que sea RELEVANTE tiene que ser MENOR que el precio de eq. Si es mayor, no es relevante y no tiene efectos Si es menor, es relevante y actua como una restricción Si la Qd es mayor que la Qo hay escasez de ese bien, si esto es producido por la fijación de un PM se toma un MECANISMO DE RACIONAMIENTO por ejemplo que los que lleguen primeros lo tengan y los ultimos no, y darle prioridad a ciertos grupos de la sociedad. A veces son deseables ya que suelen causar ineficiencias, ademas de hacer perder tiempo a los C y los discriminan. REGULACION DEL PRECIO DE LOS ALQUILERES. PAGINA 42 COMPLETAAR! LOS EFECTOS DE FIJACION DE UN PRECIO MINIMO Es decir, que los precios no pueden ser menores que este. Si es PM es MENOR que el P de equilibrio, NO tiene efectos relevantes. En algunos casos este se ajusta para equilibrar la O y D. Si es MAYOR, la Qo sera mayor que la Qd, se producira un exceso de oferta o excedente. LA FIJACION DE UN SALARIO MINIMO Salario mas bajo que pueden pagar los empleadores,

ningun trabajador puede cobrar menos. Si es SUPERIOR que el salario de equilibrio se genera un exceso de oferta de trabajo o desempleo. Si NO interviene el Estado: los trabajadores determinan la O y las empresas lo demandan. El salario se ajusta hasta que alcancen el nivel de empleo y salario de equilibrio. Si interviene y el SM es MAYOR al S de equilibrio, la O es MAYOR que la D, y el S MIN eleva el S recibido por los trabajadores ocupados, reduciendo el ingreso a los desocupados. LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA Es la medida de sensibilidad de la Qd o de la Qo ante el cambio de en alguno de los factores determinantes. ELASTICIDAD-PRECIO DE LA DEMANDA Mide el grado en que la Qd responde a variaciones del precio Ep: Variacion porcentual de la Qd / variación porcentual del precio Si es 0 PERFECTAMENTE INELASTICA, frente a la modificacion del precio, la Qd no varia. Si esta ENTRE 0 y 1 es INELASTICA, la Qd es poco sensible frente a las variaciones del precio Si es 1 es ELASTICIDAD UNITARIA, se reacciona frente al nuevo precio en la misma proporcion en el precio del B. Si es MAYOR a 1 es ELASTICA, la Qd se modifica en una magnitud mayor a la variación del precio. Si el denominador es 0, el resultado es INFINITO, es PERFECTAMENTE ELASTICA, los consumidores adquiriran a cualquier precio dicho B. FACTORES QUE LO CONDICIONAN: TIPO DE NECESIDAD QUE SATISFACE, B de lujo: Demanda bastante elastica, B de primera necesidad: demanda poco elastica. DISPONIBILIDAD DE BIENES SUSTITUTOS, B de facil sustitución: Demanda bastante elastica. PROPORCION DE INGRESO GASTADA EN EL BIEN, B que tiene importancia en el presupuesto de gastos: Demanda mas elastica. PERIODO CONSIDERADO, a + tiempo, demanda + elastica. ELASTICIDAD MAS ELEVADA: BIENES DE LUJO, BIENES SUSTITUTOS, A MAS PERIODO PARA ADAPTACION INGRESO TOTAL= PRECIO . Qd En el caso de: D. INELASTICA: A mayor precio, mayor IT porque la Qd disminuye en menor proporcion a la suba del precio. D. ELASTICA: A mayor precio, menor IT porque la Qd disminuye en una proporcion mayor a la suba del precio. D. ELASTICIDAD UNITARIA: El IT SIEMPRE disminuye GASTO TOTAL= PRECIO . Qd En el caso de: D. ELASTICA: GT sube cuando el precio baja, la Qd aumenta en mayor proporcion a la baja del precio.

D. INELASTICA: GT disminuye cuando el precio baja, Qd aumenta pero en una proporcion menor a la baja del precio D. ELASTICIDAD UNITARIA: GT siempre baja ya que alcanza su valor maximo cuando la Ep es = 1. ELASTICIDAD-INGRESO DE LA DEMANDA Mide el grado en que la Qd de un B responde a una variación del ingreso de los consumidores Ey = Variacion Qd / Variacion Y Si es MAYOR a 0 : Si uno +, el otro tambien. Demanda positiva: Bienes normales de primera necesidad. Si es MENOR a 0: Si + uno, - el otro. Demanda negativa: Bienes inferiores Si es MAYOR a 1: Tambien si uno + el otro tambien. Bien de lujo. ELASTICIDAD CRUZADA Relacion entre dos B, la respuesta de la Qd de un B frente a la variación de precio de otro. Ec= variación de Qd del Bien A / Variacion del precio del bien B Si EC es MAYOR a 0: Bienes Sustitutivos, si uno aumenta el precio aumenta la Qd del otro. EC es MENOR a 0: Bienes Complementarios, si uno aumenta el precio, el otro baja la Qd. EC = 0: Bienes independientes, la variación de uno no cambia en nada respecto al otro ELASTICIDAD DE LA OFERTA Como responden la Qo de un bien frente a una variación del precio Ep = Variacion Qo / Variacion del P Si EP es MAYOR a 1: OFERTA ELASTICA. Numerador mayor a denominador. EP es MENOR a 1: OFERTA INELASTICA. Num menor que denominador. EP = 1: OFERTA CON ELASTICIDAD UNITARIA. Num = que denominador. EP = 0: PERFECTAMENTE INELASTICA. Curva vertical EP INFINITO: PERFECTAMENTE ELASTICA. LAS FALLAS DEL MERCADO • COMPETENCIA IMPERFECTA: Ciertas empresas tienen poder de mercado y elevan su precio por encima de su costo marginal, esto produce ineficiencia para los compradores. • EXTERNALIDADES: Produccion o consumo de un B afecta a Consum y Empresas que no participan en su compra ni en su venta, se refleja totalmente en los precios del • Mercado. • INFORMACION IMPERFECTA • AUSENCIA O INEXISTENCIA DE MERCADOS: Hay ausencia de oferentes aunque exista demanda, ya que la demanda no es suficiente como para que alguna empresa desee satisfacerla, por problemas de rentabilidad Hay EXTERNALIDADES POSITIVAS Y NEGATIVAS: NEGATIVAS: Ejemplos: Autos, Contaminacion,

Calefaccion, etc. Crean INEFICIENCIAS. Los Mercados producen una cantidad mayor que la socialmente deseable. Para resolver este problema el Estado puede crear impuestos a estas exter. Para INTERNIZARLA, es decir, que las personas tomen conciencia de las consec que generan. POSITIVAS: Ejemplo: Educacion Superior. Un Mercado con una Ext Pos relacionada a una producción o consumo de un bien, sera INEFICIENTE. Hace que los Mercados produzcan una cantidad menor que la deseable. Para resolverlo, pueden otorgar BECAS o SUBSIDIOS para que el mercado sea eficiente. BIENES PUBLICOS Y RECURSOS COMUNES La EXTERN POSITIVA beneficia a toda al comunidad independientemente si quieren comprarlos o no. Extenderlo a todas las personas no cuesta nada, es tarea del ESTADO y no del Mercado. RIVALIDAD Y EXCLUSION Los BIENES PRIVADOS son rivales (si uno lo consume, otro no podra) y excluibles (excluir a los que no pagan por el B) Los BIENES PUBLICOS no son rivales (si uno lo consume, otro tambien lo puede consumir) y no son excluibles (no es posible impedir que nadie lo consuma) BIENES PUBLICOS, FALLAS DEL MERCADO Y CONSUMIDORES PARASITOS Los B.P tiene falla de mercado ya que la cantidad es insuficiente. De alli surgen los CP que son quienes reciben beneficios pero evitan pagarlos. Como no se puede excluir a nadie, las personas tienden a consumirse en C.P ya que disfrutan de un bien dejando que otros paguen por el. FUNCIONES DEL ESTADO: LUCHA CONTRA DESIGUALDAD Y POBREZA. Por las F.D.M el Estado interviene para la eficencia, equidad, la estabilidad economica y el crecimiento economico. ACTIVIDADES DEL ESTADO: • Mejorar la EFICIENCIA ECONOMICA combatiendo las F.D.M (Limitando el poder de empresas monopolistas, lucha contra efectos nocivos. • ESTABILIZAR la economia y fomentar el CRECIMIENTO ECONOMICO con la politica MACRO (correcta politica monetaria y fiscal) • Procurar la EQUIDAD mejorando la distribución. LUCHA CONTRA LAS DIFERENCIAS DE INGRESOS Y EL ESTADO DE BIENESTAR El Estado ayuda a ciudadanos con ingresos mas bajos a traves de POLITICAS REDISTRIBUTIVAS haciendo que los RECURSOS que se destinan a los mas desfavorecidos provengan de otros grupos sociales. Estas medidas pueden incidir negativamente en el EFICIENCIA ECONOMICA y en los incentivos para trabajar.

ESTADO DE BIENESTAR Modifica fuerzas del mercado para proteger individuos de det contingencias y garantizarles un nivel minimo de vida. Ofrece a todos los ciudadanos servicios publicos minimos, es un modelo creciente a largo plazo. Aquel esta limitado por la crisis fiscal del estado, la competencia entre paises. EL ESTADO Y LA ACTIVIDAD ECONOMICA: LOS IMPUESTOS El estado tiene 3 instrumentos para intervenir en la economia • IMPUESTOS: Se establecen sobre los ingresos, B y S, reducen los ingresos y los gastos privados. Son fuente de recursos para el gasto publico. El conjunto de impuesto es el SISTEMA TRIBUTARIO, el cual reduce incentivos para llevar a cabo actividades sujetas a impuestos y para fomentar otras menos gravadas. • GASTOS: El gasto publico esta compuesto por la compra de bienes y servicios por parte del sector publico, los sueldos de los funcionarios, seguridad social, etc. • REGULACION: el control de la act economica que ejerce el estado, lleva a personas y empresas a realizar ciertas actividades o a no realizarlas. EL ESTADO Y LA REGULACION DEL MEDIO AMBIENTE Hay mas contaminación en paises menos desarrollados. Para lograr un nivel aceptado del medio ambiente es necesario tener niveles minimos de riqueza. TIPOS DE RECURSOS NATURALES • RECURSOS • APROPIABLES: Tierra, petroleo, gas, arboles. Se pueden vender, si estan en un mercado competente, la asignación y fijación de precios es eficiente • INAPROPIABLES: es gratuito para los individuos pero costoso para la sociedad. Generan externalidades su consumo o producción es decir, generan costos o beneficios no recompensables • RENOVABLES: Se reponen nuevamente, servicio indefinidamente. • NO RENOVABLES: No se regeneran, la oferta es fija. Su utilización eficiente se produce a traves de una distribución de una cantidad finita a lo largo del tiempo EXTERNALIDADES Y EL ESTADO. 247 Y 248 DE LA MICRO A LA MACROECONOMIA MACRO: Vision simple de la realidad: estudia la conducta de los A.E y la evolucion de las variables( objetivos, politica macro). Esta compuesta por los productos y precios de todos los B y S: curva de D y O. Se elaboran modelos para mostrar el funcionamiento de la economia. MICRO: estudia productos y precios de mercados especificos. VARIABLES DE LA MACRO ECONOMIA • FLUJO: Definidas con arreglo a un periodo, ej: ingreso real, total de producciones de todas las empresas

durante un periodo, inversio, etc. • STOCK: Relacion a una fecha, no a un periodo. Acumulacion desde siempre hatsa el presente. Ej: agua acumulada en una pileta, acumulación de capital de una economia, riqueza y divisas depositadas en el bco central. • PRECIO: Precio de B y F.P. Se miden en cantidad de dinero. La tasa de interes es el precio del credito que habria que pedir para invertir. OBJETIVOS DE MACRO • ALCANZAR UN ELEVADO Y REPIDO CRECIMIENTO DE LA PRODUCCION Y CONSUMO PIB (PRODUCTO INTERNO BRUTO) mide el valor de mercado de todos los B y S que produce un pais en un año. PIB REAL: se mide a precios corrientes del M, PIB NOMINAL: calcula a precios constantes, indice de cantidad de B y S producidos. PIB N / PIB R : Deflactor de PIB: indicador del nivel gral de P. EVOLUCION DEL PIB: Tiene fluctuaciones a lo largo del tiempo, en economias avanzadas se produce crecientemente CREC ECO: Crec a lo largo del plazo del PIB R y mejora el nivel de vida PIB POTENCIAL: Max nivel de prod que alcanza la economia manteniendo estables los precios. Es el nivel de prod correspondiente a la menor tasa de desempleo natural. Este depende de: la capacidad productiva de los FP y la Tecno, y del crec. moderado y sostenido a lo largo del tiempo. PIB EFECTIVO: Continuas y bruscas fluctuaciones generando alteraciones en los patrones de gasto. Se puede incidir bastante rapido por las alteraciones en la politica monetaria y fiscal. • LOGRAR UNA TASA DE DESEMPLEO BAJA Y UN ELEVADO NIVEL DE EMPLEO Es la que mas afecta a las personas. Las personas al terminar de estudiar quieren tener un empleo con buenas condiciones, buen salario, etc. Tasa de desempleo se mida: % de población activa que esta desempleada TdD: Q de desempleados / población activa (p. ocupadas + desempleados) * 100 A + Prod, + Demanda, - TdD • ALCANZAR UNA ESTABILIDAD DEL NIVEL DE PRECIOS IPC (INDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR) mide el costo de canasta fija de B oralmente adquiridos por el consumo medio. Variaciones se conocen como TASA DE INFLACION: crecimiento o dec del nivel de precios de un año con respecto a otro. A + INFLACION hay que contraer la actividad economica, y aumentar el desempleo. TdI: IPC2012 - IPC2011 / IPC2011 * 100 • DEFICIT PUBLICO mide el grado de eq o des de la act del sec publico G. PUBLICO / INGRESOS PUBLICOS. A + DP: + necesidad de financiación del s. publico: alza

las tasas de interes, incide negativamente en la inv privada. • DESIQUILIBRO EXTERIOR deseq en transacciones con el resto del mundo. Ej: desequilibro en el saldo de la balanza de c/c, cuando imp son mayores que exportaciones • TIPO DE CAMBIO el precio en unidad monetaria nacionales con respecto a 1 unidad extranjera Ej 2001 1 A 1 A partir del 2002 se fija según la D y O El banco central interviene para la compra y venta de divisas Instrumentos de politica macro • POLITICA MONETARIA: Sirve para estabilizar la economia y para evitar inconvenientes de ciclos economicos, controlar evolucion del dinero, credito y el funcionamiento del sistema financiero El Bco Central puede influir en la tasa de interes, inversion (PIB), nivel gral de precios, tipos de cambios (exp. Netas), precio de acciones y viviendas. Influye en el PIB E y PIB P, y los precios. • POLITICA FISCAL: Decisiones del gobierno sobre el nivel del gasto publico e impuestos. El Gasto Publico son las compras del estado, en B y S, trenes, pagos a funcionarios etc, y transferencias bancarias + ingresos de jubilados o desocupados. • IMPUESTOS: Reduce el ingreso de las personas por lo tanto influyen en la prod e inversion a corto y largo plazo, inciden sobre precios de B y S por lo tanto afectan a la conducta de los A.E • EXPORTACIONES NETAS: Diferencia entre exportaciones e importaciones. Si exp + que imp : Superavit, sino Deficit. • POLITICA DE OFERTA: Incentivos a trabajo y producción, mejoras tecnologicas para + eficacia y productividad. Sus resultados son: + productividad media, + pib potencial – desempleo – precios • POLITICA DE TIPOS DE CAMBIO: Paises adoptan como parte de su politica monetaria un diferente sistema para regular sus mercados de divisas. Hay libre en Europa y fijo en argentina con el 1 a 1. MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADA RESULTADOS U OBJETIVOS: Crec del producto nacional, nivel de precio, desempleo, deficit publico, desequilibrio extranjero, tipo de cambio FACTORES QUE LO CONDICIONAN: • Fallas internas del mercado: crec de población, inversion, gasto, innovación tecno. • Perturbaciones externas: guerras, clima, desastres • Acciones de politica: cambios de impuestos, gastos publicos, cant de dinero, tipo de cambio DEMANDA AGREGADA: Cant total que todos los sectores estan dispuestos a gastar durante un periodo Componentes: Consumo, Inversion, Gasto Publico, Exportaciones Netas Otros Componentes: B de consumo y de capital, B que compra el estado y las Exp Netas. Dependen de precios, factores exogenos, politicas macro de gob.

Variables financieras: Dinero, Activos Financieros V. No financieras: Consumo, Inversion, Gp, Imp, Exp Netas CURVA DE D.A: relacion entre el nivel gral de precios y g. agregado de la economia Pendiente negativa: - Precio – Consumo Cada punto es el nivel de producción – gasto de equilibrio OFERTA AGREGADA Componentes: Margenes de beneficios y costos de producción Mercado de trabajo: costo de prod, utilización y cap productiva, capital trabajo, productividad, tecnologia. CURVA DE O.A indica el nivel gral de precios acorde con los costos unitarios de las empresas y sus margenes porcentuales para cualquier nivel de producción a corto plazo.