Abandono de Niños Monografia

 

DEDICATORIA  A mis padres por ser un ejemplo a seguir, por estar conmigo en las buenas y en las malas, que Dios y la Virgen los cuiden siempre.

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AGRADECIMIENTO  A mis padres por el enorme esfuerzo que realizan a diario, para sacar a la familia adelante, nunca los defraudaré.

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INDICE Dedicatoria

i

 Agradecimiento

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1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS

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2.1. GENERALES

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2.2. ESPECIFICOS

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3. MARCO TEÓRICO

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3.1. ABANDONO DE LA NIÑEZ

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3.2. NIÑOS ABANDONADOS UNA REALIDAD BOLIVIANA

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3.3. CAUSAS Y FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ABANDONO DE MENORES

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3.4. UN ESTUDIO DESVELA QUE EN BOLIVIA HAY APROXIMADAMENTE UN MILLÓN DE NIÑOS QUE CORREN EL RIESGO DE PERDER A SUS FAMILIAS 3.4.1. El estudio

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3.4.2. El millón

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3.4.3. En Chuquisaca y en Potosí

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3.4.4. ¡Alerta!: Su desarrollo

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3.4.5. Distintos tipos de violencia

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3.4.6. Entorno ideal para el niño

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3.4.7. Fortalecer la familia como núcleo de la sociedad

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3.5. CONSECUENCIAS EN EL NIÑO ABANDONADO

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4. CONCLUSIÓN 5. ANEXOS

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BIBLIOGRAFÍA

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1. INTRODUCCIÓN La presente investigación presente investigación tiene su base en el deber y la obligación que tiene tiene el  el Estado en la protección de los niños los niños en situación de abandono y de proteger los los derechos  derechos humanos del menor, siendo el el Estado  Estado garante del derecho a la vida y protector de los menores conforme mandato constitucional y las normas las normas de de derechos  derechos humanos que Guatemala que  Guatemala a signado en en tratados  tratados internacionales. internacionales.   Es común encontrar en las puertas de los hospitales a bebes envueltos y abrigados, completamente solos. La madre nunca aparece. Creo que hay mucho de angustia y desesperación en ese acto de dejar un hijo; pero también la esperanza de que estará en buenas manos y atendido. No me atrevo a juzgar a esas madres, habría que estar en su lugar para tratar de entender, hay mil razones que pueden llevar a ese acto desesperado. dese sperado. Se ven con la imposibilidad de encontrar   trabajo trabajo y que comer, no tiene tiene dinero  dinero para interrumpir el embarazo el embarazo así que los tienen y luego se deshacen del bebe, es muy duro este tema, es un acto de amor de  amor hacia ellas mismas El Estado debe actuar para prevenir el delito el delito y sus consecuencias, en tal sentido deben crear centros de estudios especiales para los niños en situación de abandono, además debe crear centros de aprendizaje de aprendizaje para que éstos aprendan un oficio y sean útiles a la sociedad.

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2. OBJETIVOS 2.1. GENERALES   Alertar y concientizar a la sociedad en general y a nuestras autoridades para prevenir preven ir el abandono de niños y niñas.

2.2. ESPECIFICOS    Detectar a los menores abandonados para proporcionarles educación.

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  Estudiar lla a creación de centros de readaptación del menor abandonado para evi evitar tar

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la delincuencia juvenil.   Crear centros de aprendizaje en oficios laborales para el menor abandonado.

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  Analizar programas de apoyo a centros de asistencia de menores abandonados.

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3. MARCO TEÓRICO 3.1. ABANDONO DE LA NIÑEZ   El abandono de niños de niños en nuestro país es el pan de cada día, hombres como mujeres que no tienen el valor el valor de afrontar las consecuencias de sus actos, abandonan a sus hijos para librarse de aquella responsabilidad aquella responsabilidad que tienen sobre ellos.Quizá sea la falta de orientación sexual, que se debe brindar a los jóvenes y adolescentes, y  adolescentes,   para así evitar embarazos no deseados, abortos o abandonarlos. O será el factor económico económic o quien conlleve a los padres a desligarse de ellos, el no poder no  poder alimentarlos como se debe, vestirlos, educarlos, etc. Tan fuertes serán esos motivos, para que aquellas personas que pudieron dar vida a un ser inocente sea capaz de desprenderse y dejarlo, para ver si él tiene la suerte de que alguien milagroso que lo encuentre se apiade de ellos y les den esa vida que sus su s progenitores desean pero no tienen el corazón, el corazón, la  la fuerza  fuerza y el coraje de lo significa sacar a un niño adelante.  A diferencia de los niños que huyen del hogar, aquellos que han sido abandonados reciben el

nombre

de

expósito.

Las sociedades liberales Las sociedades

con

fuertes fuertes estructuras  estructuras sociales

y leyes de de adopción  adopción tienen menores índices de abandono de niños. Históricamente, muchas culturas han practicado el abandono de infantes. Aunque algunos niños pueden sobrevivir si son adoptados. El abandono infantil, también llamado maltrato psicológico, es una forma de maltrato a los niños y ocurre cuando alguien intencionalmente no le suministra al niño alimento, agua, alimento,  agua,   vivienda, vestido, vestido, atención  atención médica u otras necesidades. Otras formas de abandono infantil abarcan:   Permitir que el niño presencie actos de de violencia  violencia o maltrato severo entre los padres o

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adultos.   Ignorar, insultar o amenazar al niño con violencia.

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  No suministrarle al niño un ambiente un ambiente seguro  seguro y de apoyo emocional por parte de los

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adultos.   Mostrar descuido imprudente por el bienestar del niño.

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3.2. NIÑOS ABANDONADOS UNA REALIDAD BOLIVIANA  Detrás de cada niño abandonado existe un embarazo no deseado y/o una situación de pobreza extrema. En lo que va del año, la Defensoría de la Niñez de La Paz tuvo que hacerse cargo de 11 menores de edad que fueron abandonados por sus progenitores en hospitales, plazas públicas, mercados y hasta en basurales de la sede de gobierno. Afortunadamente dos de ellos lograron retornar a sus hogares; mientras que el resto se encuentra en orfanatos a la espera de ser adoptados. Lamentablemente no se trata de un fenómeno extraordinario. Por caso, el año pasado la Defensoría de la Niñez de La Paz registró 51 menores en situación de abandono, de los cuales solamente el 10% retornaron a sus hogares, en tanto se trató de descuidos de los padres que recuperaron a sus hijos luego de caer en cuenta de que habían “desaparecido”.

Los demás fueron enviados a orfanatos estatales y privados y hasta ahora ninguno de ellos logró ser adoptado, en gran medida debido a la excesiva burocracia detrás de este proceso. Y en El Alto la situación es aún más crítica. El año pasado la Defensoría de la Niñez de aquella urbe registró 512 menores de cinco años en situación de abandono. Y para colmo de males, en la segunda urbe más poblada del país operan solamente tres albergues temporales, pero que funcionan como permanentes por la gran demanda. De allí que los bebés abandonados que se hallan en la urbe alteña son trasladados a albergues de La Paz. Estos datos revelan al menos dos graves deficiencias en el país respecto respe cto a esta materia. Y es que tratándose de bebés e infantes que no pueden reclamar por sus derechos y que dependen en gran medida de los adultos para subsistir, es responsabilidad del Estado encarar esta problemática, proporcionando la infraestructura y los espacios necesarios para atender a los niños en situación de abandonado, junto al personal capacitado para administrar estas instalaciones y hacerse cargo del cuidado de los infantes. A pesar de ello, resulta evidente la ausencia estatal para prevenir y enfrentar la orfandad de menores de edad de manera efectiva en algunos municipios como El Alto. El otro tema que preocupa es el crecimiento de esta problemática. Se sabe que detrás de cada niño abandonado existe un embarazo no deseado, una violación y/o una situación de pobreza extrema. Hechos que se profundizan por la persistencia de factores como la marginalidad y la violencia de género. 8

 

 Ahora bien, la res respuesta puesta ante estos factores no es desconocida: hace falta la construcción de una política de Estado sostenible en el tiempo que enfrente esta situación de desam desamparo, paro, promoviendo mayores oportunidades laborales y educativas entre los sectores más desfavorecidos de la sociedad. Eso, a largo plazo, y a corto plazo, se necesita poner énfasis en campañas de planificación familiar y de educación sexual orientadas especialmente a los adolescentes y a quienes viven en las calles.

3.3. CAUSAS Y FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ABANDONO DE MENORES Un factor de riesgo importante que afecta a los niños, niñas y adolescentes es el abandono familiar, ya que a raíz de esto se ven expuestos a muchos peligros propios de su edad, como las adicciones, violen violencia, cia, maltrato, ex explotación plotación laboral y sexual. El abandono infantil es todo aquel comportamiento que provoca descuido y desatención de las necesidades básicas y del ejercicio de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes. Según el Censo 2001, Bolivia tiene 8.274.325 habitantes, 327 municipios y 36 grupos etnolingüísticos, que configuran una nación multilingüe y pluricultural pluricultural de amplia diversidad de recursos naturales, principalmente reservas de gas. El 47.24% son niños, niñas y adolescentes menores de 18 años. Existen 1.529.689 niños y niñas con edades comprendidas entre los 0 y 6 años, de los cuales la gran mayoría se encuentra en riesgo respecto a la vulnerabilidad de sus derechos. Esta población vive en zonas rurales y peri urbanas, donde la indigencia y la pobreza causan bajo desarrollo físico, mental y cognoscitivo. La migración por pobreza rural hacia las ciudades convierte crecientemente los hogares rurales en monoparentales sostenidos por mujeres y de la tercera edad a cargo de niños pequeños, lo que profundiza la pobreza rural. 60% del total de la población y 45% de la población infantil vive en zonas urbanas y peri-urbanas. En los últimos años la migración internacional se ha convertido en un nuevo fenómeno que se traduce en una nueva fuente de desintegración familiar. La situación de extrema pobreza, migración campo - ciudad relacionada con el desempleo y otros elementos socio - culturales, económicos y políticos, han causado una de las realidades 9

 

más fuertes de Bolivia, que son los niños, niñas y adolescentes en desventaja social (huérfanos, cuyos padres están en la cárcel, víctimas de violencia intrafamiliar, abandonados, etc.) y alto riesgo social (los que viven o trabajan en las calles). De acuerdo a datos estadísticos que manejan las Aldeas Infantiles SOS, cada año 9000 niños bolivianos son abandonados por su s u familia en distintos puntos geográficos del territorio nacional, de los que el 40% quedan en completa orfandad. El fenómeno mencionado está asociado a trabajo, viajes y conflictos familiares. Otro factor que incide para que los niños dejen sus hogares y se refugien en las calles es el éxodo masivo de padres de familia a otros países en busca de mejor empleo. Según un informe de la Defensoría de la Niñez, en Bolivia existe una ‘cultura’ del maltrato a los niños,  

niñas y adolescentes; algunas personas lo hacen por omisión y otras por incumplimiento de deberes. Los datos de las defensorías municipales también demuestran que las agresiones, la vulneración de los derechos de los niños provienen de la misma familia (padres, tutores y otros allegados); sin embargo, muchos de esos casos no son denunciados, situación que no permite cuantificar la magnitud del maltrato infantil. Esta situación desventajosa para niños y niñas que se encuentran en el umbral um bral del abandono por diversas causas y en riesgos de maltrato en sus diferentes formas, debe ser motivo de atención por parte no solo del Estado, sino de toda la sociedad ¿ustedes que piensan?

3.4. UN ESTUDIO DESVELA QUE EN BOLIVIA HAY APROXIMADAMENTE UN MILLÓN DE NIÑOS QUE CORREN EL RIESGO DE PERDER A SUS FAMILIAS. En Chuquisaca, la cifra alcanza a 87.000 y en potosí a 29.666. Un estudio desvela que en Bolivia hay aproximadamente un millón de niños que corren el riesgo de perder a sus familias. En Chuquisaca, la cifra alcanza a 87.000 y en Potosí a 29.666. Considerando la magnitud de la problemática, Aldeas Infantiles SOS Bolivia lanzó la campaña “Me importan” con el propósito de crear un movimiento a favor de la niñez en

peligro.

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 A través de un convenio entre Aldeas Infantiles SOS Bolivia y la Universidad Católica Boliviana se realizó el estudio nacional sobre los niños y niñas que perdieron o están en riesgo de perder el cuidado familiar denominado “Cada niño y niña cuenta”.  

3.4.1. El estudio  De acuerdo con la explicación proporcionada a ECOS por la gerenta de Aldeas Infantiles SOS Sucre, Paola Chirino, el estudio reveló la profundidad de la problemática de la infancia en el país. Entre sus hallazgos muestra una serie de factores internos y externos que afectan la probabilidad del abandono infantil dentro de las familias bolivianas y da algunas ideas para generar políticas públicas o acciones de respuesta.

3.4.2. El millón  El estudio muestra que las condiciones del entorno social que afectan al desarrollo y la unidad de las familias, así como las condiciones de las familias que afectan a la calidad del cuidado y la protección de sus hijos, se traducen en 666.066 niños en riesgo de no vivir con una familia.  Además, se debe considerar a los niños que por p or distintos motivos no viven actualmente con sus progenitores: 193.958 cohabitan con algún otro familiar y 80.497 residen con personas con las que no tienen parentesco alguno. Por si fuera poco, 30.000 requieren servicios de acogida institucional o familiar de forma temporal o permanente, pues oficialmente su derecho a vivir con c on su familia fue vulnerado.

3.4.3. En Chuquisaca y en Potosí   Otro dato proveniente del Ministerio de Justicia da cuenta que una investigación realizada en 2015 y denominada “Estudio sobre niñas, niños y  adolescentes en cuidado institucional”

refleja el aumento de centros de acogida así como com o el número de niños, niñas y adolescentes institucionalizados en Chuquisaca. Es decir, cuando entre 2007 y 2008 había seis centros de acogida, entre 2013 y 2014 aumentaron a 20. Y los niños también: pasaron de 121 a 699. Por otro lado, alrededor 87.333 11

 

viven en niveles altos y muy altos de riesgo social, hecho que incrementa la probabilidad de perder el cuidado de sus familias. En Potosí, 29.666 niños están en riesgo de no vivir con una familia, 14.791 conviven con otros parientes y 6.739 con personas que no tienen ningún parentesco con ellos. “En Chuquisaca la situación es más preocupante: la cifra alcanza a 87.000 y en el municipio

de Sucre, más de 35.000 niños están en condiciones de vulnerabilidad social que podrían decantar en algún momento en una probabilidad de pérdida de cuidado familiar”, agrega

Chirino.

3.4.4. ¡Alerta!: Su desarrollo  Los factores y las situaciones a las que está expuesto un niño, como la violencia, la falta de afecto y de atención, el estar solos en casa o al cuidado de sus hermanos menores, son mitigantes de su desarrollo.  Asimismo, tener poca atención en términos de salud y educación, por su contexto social, son parte de los elementos que afectan también a su desarrollo por la vulneración social de la pérdida del cuidado.

3.4.5. Distintos tipos de violencia  Chirino dice que en muchos casos un solo niño puede vivir uno o más tipos de violencia. No necesariamente tiene que sufrir las expresiones más crudas, como c omo la violencia física extrema, infanticidio o violación, porque no son las únicas a las que está sometido. Por ejemplo, puede sufrir privación del afecto. En ese marco, el índice de afectación es mayor en Potosí, Chuquisaca, Tarija y El Alto, por las condiciones sociales en las que viven las familias debido al excesivo consumo de alcohol, la violencia intrafamiliar y una serie de factores combinados que son los que generan el riesgo. El estudio cualicuantitativo con rigurosidad científica se realizó en los nueve departamentos del país, con grupos focales de niños, familias y encuestas. • 

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3.4.6. Entorno ideal para el niño     El entorno ideal para el buen desarrollo de u un n niño es la fa familia milia (cualquier tipo; hay

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que considerar que en la actualidad hay varias clases y definiciones).   En esa familia, el niño debe encontrar la iimagen magen de un adulto estable y equilibrado.

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  Debe recibir sobre ttodo odo a afecto, fecto, con expresiones de amor, seguridad y protección.   Debe sentir que le importa a ese adulto y que puede contar con esa persona sin que

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sea juzgado.   Un niño debe ser educado para que aprenda a diferenciar las sit situaciones uaciones de peligro,

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generando mecanismos de protección propios.   Si no se trabaja en este tema, el niño crecerá en una constate situación de miedo y

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eso afectará su desarrollo.

3.4.7. Fortalecer la familia como núcleo de la sociedad   La familia es el núcleo del desarrollo y tanto para producir desarrollo como para generar un factor de riesgo hay que fortalecerla. “Nosotros, como organización, creemos firmemente que la familia es el mejor espacio para

el desarrollo de un niño, y esta familia tiene que trabajar todos los días para constituirse en un espacio protector, seguro y afectivo para el desarrollo del niño”, sostiene la gerenta de

 Aldeas SOS Sucre, Paola Chirino. En su criterio, esa es una responsabilidad de todos los actores de la sociedad: autoridades, medios de comunicación, organizaciones, familias, juntas vecinales y comunidades. “Hay que invertir en su fortalecimiento para disminuir los f actores actores de riego. Es vital si se quiere impactar de manera sostenible en el desarrollo del país”, enfatiza Chirino. 

Luego, menciona que el fortalecimiento de las familias solo se puede lograr mediante políticas públicas orientadas a la prevención del abandono en familias de alto riesgo. Por ello dice que hay que ofrecer servicios específicos que puedan generar competencias en los padres para cuidar a sus hijos y ampliar los factores de atención en salud.

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Es decir que la atención en salud no solo sea básica sino especializada, a la que la familia pueda acceder y recibir tratamiento y medicación. “Cosa que ahora no ocurre, por lo que se deteriora la salud de la familia y de los hijos”, alerta la responsable de Aldeas SOS Sucre.  

3.5. CONSECUENCIAS EN EL NIÑO ABANDONADO Esta situación puede afectar el desarrollo social y emocional de los niños a futuro. Según argumentó el psicoanalista, de 1 a 5 años el cerebro está madurando y las redes neurales encargadas en registrar memorias profundas se están formando. “Hay cosas que no

podemos recordar, pero esta etapa es fundamental porque de algún modo el cerebro guarda información que va a replicar después, así no sea totalmente consciente de eso. El niño que recibió atención, afecto, que no fue maltratado, seguramente sería se ría un buen padre, porque su cerebro recuerda esos momentos y tiende a replicarlos”, aseguró. 

Isaza agregó que los padres son modelos de los hijos y que los recuerdos de los primeros años los guardan durante toda su vida: “En la memoria profunda queda registrado lo que

significa la familia, los roles de mamá y de papá desde la experiencia que tuvieron los niños. Cuando hay ausencia de esos eventos pues no se tendrá el referente”.

Los expertos concuerdan en que el abandono es una de las vivencias más duras que puede vivir un niño y que deja una lesión profunda en la seguridad de sus relaciones afectivas. Muchas veces tienen dificultades para poder confiar en el amor del otro y piensan que no son suficiente para que su padre (o madre) no los deje. “El abandono para los niños es muy complicado para la niñez, porque la ausencia de esa

figura no es muy comprensible para los niños y tienden a sentirse responsables de que los padres no estén presentes, se culpabilizan a ellos ello s mismos o a los papás”, relató Isaza. Suelen

ser personas inseguras, celosas, posesivas y a veces repiten el modelo de abandono.

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4. CONCLUSIÓN Es sumamente preocupante la cantidad de madres solteras a nivel mundial quienes tienen que sacar sus hijos adelante solas sin el apoyo del padre, esto crea muchos traumas a la madre como al hijo, necesidades de afecto y necesidades económicas lo cual conlleva a aumentar la delincuencia la  delincuencia y la falta de de valores.  valores.   El abandono de un hijo y la falta de responsabilidad de  responsabilidad de los padres deben ser pena penalizados lizados con cárcel sin beneficio de excarcelación. Tenemos que hacer algo en esta sociedad esta  sociedad para que cesen los niños abandonados, muchos están en el Bienestar Familiar en busca de padres que los adopten, que triste, el saber que también existen mujeres desnaturalizadas que abandonan a sus hijos evadiendo la responsabilidad de sus actos. Para donde vamos si no buscamos una solución a este problema tan grave que está acabando con los con los valores de una familia.

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5. ANEXOS

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BIBLIOGRAFÍA   https://www.unicef.org/bolivia/media_38441.html

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  https://correodelsur.com/ecos/20180610_en-bolivia-hay-un-millon-de-ninos-en-

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riesgo-de-perder-a-sus-familias.html   http://www.datos-bo.com/Bolivia/Sociedad/Existen-32-mil-ninos-abandonados-enBolivia

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  http://ninosabandonadosbolivia.blogspot.com/

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  https://elfulgor.com/noticia/773/el-abandono-de-ninos-o-ninas-efectos-invisibles-

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de-problemas-visibles   http://www.la-razon.com/opinion/editorial/Ninos-

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abandonados_0_2996700368.html   https://www.semana.com/vida-moderna/articulo/como-afecta-a-un-nino-el-

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abandono-de-su-padre-y-madre/514119

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