A6 - Equipo 7 Etapa 2

June 19, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
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FISICA

DOCENTE:

Marco Hernández De Ita  ACTIVIDAD No.3: No.3:

PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2  ALUMNOS:

 Alexis Antonio Serrano Hernández Hernández (830165197) Emmanuel Navarro Diaz (850202023)

17 de septiembre del 2021.

“Universidad del Valle de México, México,  por siempre responsable de lo lo que se ha cultivado”.

 

 

Etapa 2. Identificación de mecanismos y máquinas en el entorno cotidiano Etapa 1  En la vida cotidiana existen numerosas máquinas y mecanismos que nos ayudan a realizar nuestras actividades con facilidad, para explicar cómo funcionan a partir de los principios de la física. Desarrollarás un proyecto integrador que describa algunos mecanismos y máquinas en su uso cotidiano.  

Etapa 2  Las máquinas y mecanismos que se localizan en nuestro entorno también están sometidas a interacciones físicas, es por esto por lo que ambos deberán ser analizados a partir de las leyes y principios físicos involucrados. i nvolucrados.

1° Mecanismo

TRAMPA DE RATON 

La trampa de rata nos ayuda a tener un mejor control de los roedores. Escogí e este ste

mecanismo ya que me acuerdo haber jugado con estas cosas de niño y en la prepa hice un

carrito de trampa de rata. Aquí vemos una combinación de mecanismos. Usamos una palanca (segundo y tercer grado) como mecanismo de transmisión lineal, un resorte como mecanismo de acumulación de energía y un mecanismo para dirigir el movimiento, el trinquete.

Dimensiones=10.16cmx3.175cm x 26.67cm Peso = w = 0.45 kg Masa = w/g = .45/9.81 = 0.0458 kg

Referencias  Victor. (s.f.). Questions about Victor® Metal Pedal Rat Trap - 12 Traps. Obtenido de Victor: https://www.victorpest.com/victor-metalhttps://www.victorpest.com/victor-metalpedal-rat-trap-bm201/questions

Xunta de Galicia. (s.f.). Mecanismos. Obtenido de de

 

 

http://www.edu.xunta.gal/centros/cpivirxeremedios/?q=system/files/mecanismos.pdf http://www.edu.xunta.gal/centros/cpivirxeremedios/? q=system/files/mecanismos.pdf 2° Mecanismo 

CORTAUÑAS

Etapa 1. Identificación de mecanismos y máquinas en el entorno cotidiano 





El cortaúñas siendo una herramienta de uso cotidiano, su función es el de cortar uñas, sabemos que la forma de la uña es convexa por lo que la herramienta herr amienta utiliza una cuchilla curva imitando la misma forma, la fuerza mecánica que se genera es ejercida por la persona. En este mecanismo se emplean 2 palancas donde se emplean 2 etapas, la primera palanca superior eje ejerce rce fuerza a la palanca inferior que a su vez cierra la cuchilla sin que la persona haga el mayor e esfuerzo, sfuerzo, como sabemos una uña tiene una resistencia considerable a romperse, herramienta útil paratambién la tarease empleada. Existen diferentes tipos de cortaúñas que siendo no soloesta se emplea en personas, ocupan en animales, sabiendo que esta puede ser más gruesa y de diferente forma, se emplea la misma mecánica, pero cambiando el tamaño del mango y la forma de la cuchilla. Tipos de Movimientos: - Movimiento de Transmisión Lineal dada por el mecanismo de palanca aportando fuerza para cortar la superficie.

Tipos de Magnitudes: En este caso la fuerza a aplicar es en la palanca superior del cortaúñas (F) entre la resistencia a vencer que es la palanca inferior (R) y el punto de apoyo será la cuchilla, por lo tanto, genera un mecanismo de tercer grado. La panca que se genera entre el mango superior al inferior es factible y considerable de la fuerza que se ejerza al ejecutarla.

Etapa 2. Elaboración de diagramas de cuerpo libre li bre que representen la fuerza de cada ca da uno de los mecanismos seleccionados. 

 

 

Movimiento de Transmisión Lineal dada por el mecanismo de palanca aportando fuerza para cortar la superficie. La fuerza por aplicar es en la palanca superior del cortaúñas (P1), donde se recorre de 40° a 30° de cierre entre la resistencia a vencer que es la palanca inferior (P2) y el punto de apoyo será la cuchilla cerrando los 10° a 0°, por lo tanto, genera un mecanismo de tercer grado. La palanca que se genera entre el mango superior al inferior es factible y considerable de la fuerza que se ejerza al ejecutarla.

Condición de operación. Las condiciones normales del cortaúñas son utilizadas con una fuerza ligera ya que las dos palancas permiten realizar una potente acción de corte: el mango es una palanca que presiona sobre la cuchilla para realizar el corte, las hojas de corte dan lugar a una combinación de palancas multiplicando la fuerza impulsora ejercida por la protuberancia de mango para realizar el corte, el tiempo que tarda en realizar el corte dependerá del tiempo que se genere la presión de una palanca a la otra.

 

 

Momento de torsión.

Para calcular el momento de torsión presente en e n la palanca del cortaúñas, dependiendo de la fuerza aplicada en la palanca superior que en este caso será de 10N, tendrá que hacer un torque de 10° puesto que son 40° totales solo es es necesario girarlos esos 10° para poder cerrar la cuchilla.

Ƭ = (F ) (d ) SenƟ0  Ƭ = (-10N) (0.04m) Sen10° Ƭ = (-0.4) Sen10° Ƭ = - 0.06945

N*m

Convertimos la distancia del mango superior de 4cm a metros, simplemente sustituimos valores. En este caso como la fuerza se aplica en el eje vertical de “y” se multiplica por (Sen10°) y al ser un giro gir o en sentido horario la fuerza será negativa.

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