A Nivel Primaria Informe Tecnico Pedagógico 2017 3ro

INFORME TECNICO PEDAGÓGICO DEL I BIMESTRE DEL AÑO ESCOLAR 2017 ELABORADO POR LOS DOCENTES DEL PRIMER GRADO

ASPECTOS

COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

Construye su identidad.

L

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas.

O

C

AI

A

L

S Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

1

P

E

R

S

O

N

Gestiona responsablemente los recursos económicos

LOGROS LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

DIFICULTADES DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

ASPECTOS

ÓI C A A C

CI D

F 2

ASPECTOS

Interactua a través de sus habilidades sociomotrices. COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

Se comunica oralmente en su lengua materna.

ÓI

N

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

CI

A

C N U M 3

C

O

DIFICULTADES DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Asume una vida saludable.

SÍ E

LOGROS LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

N

U

COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

LOGROS

DIFICULTADES

LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

ASPECTOS

COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

LOGROS

DIFICULTADES

LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Aprecia de manera critica manifestaciones artísticoculturales.

A R U

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

T U C Y E T R A 4

ASPECTOS

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.

O M

A C

G

U O N O E N L A L

A E N

D L T U S G A E 5

C

COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

S

Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.

LOGROS

DIFICULTADES

LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

ASPECTOS

COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

6

M

A

T

E

M

Á

T

CI

A

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

LOGROS

DIFICULTADES

LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

ASPECTOS

COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

O

G

AÍ

Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos

T

E

C

N

O

L

Y

7

C

EI

N

C

AI Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

LOGROS

DIFICULTADES

LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

ASPECTOS

8

E

D

U

C

A

C

ÓI

N

R

E

L

GI

OI

S

A

COMPETENCIAS/ CRITERIOS DEL ÁREA CURRICULAR

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que le son cercanas. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

LOGROS

DIFICULTADES

LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE DEL ÁREA CURRICULAR

DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

SISTEMATIZACIÓN LOS LOGROS DE APRENDIZAJE PARA LOGRAR LAS METAS PREVISTAS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR 2017 PRIMER GRADO DE PRIMARIA INDICA DOR

Áreas curriculares

s

r ot

a s ot

d er u

la n ci

ARTE Y CULTURA

Con AD Con A Con B Con C

Con AD Con A Con B Con C

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Con AD Con A Con B Con C

Con AD Con A Con B Con C

MATEMÁTICA

Con AD Con A Con B Con C

Con AD Con A Con B Con C

EDUCACIÓN RELIGIOSA

Con AD Con A Con B Con C

Con AD Con A Con B Con C

INGLÉS

Con AD Con A Con B Con C

Con AD Con A Con B Con C

rr n a z

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Con AD Con A Con B Con C

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Nª xx

Con AD Con A Con B Con C

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% 100

EDUCACIÓN FÍSICA n ei

Nª xx

Con AD Con A Con B Con C

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% 100

Metas de Aprendizaje previstas para el 2017

Con AD Con A Con B Con C

c si

Nª xx

RESULTADO ANUAL Nª % xx 100

PERSONAL SOCIAL

ot oi

% 100

IV BIMESTRE

COMUNICACIÓN d e

Nª xx

III BIMESTRE

RANGO Con AD Con A Con B Con C

a n

RANGO

II BIMESTRE

Con AD Con A Con B Con C

s al

I BIMESTRE

Nª

%

CONSOLIDADO DEL I TRIMESTRE 2017 DEL NIVEL DE LOGROS DE APRENDIZAJE DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA AREAS CURRICULARES

TALLERES

RANGO COMUNICACIÓN

PERSONAL SOCIAL

ARTE Y CULTURA

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MATEMA

EDUCACIÓN RELIGIOSA

INGLES

COMPUTACION

xxx

xxx

xxx

xxx

xxx

xxx

xxx

xxx

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Con A

35

37

88

36

29

17

42

-

-

Con B

50

51

-

52

58

66

46

-

-

Con C

03

-

-

-

01

05

-

-

-

EXONERADOS

-

-

-

-

-

-

-

-

-

NSP

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

-

-

Con A

40%

42%

100%

41%

33%

19%

48%

-

-

Con B

57%

58%

-

59%

66%

75%

52%

-

-

Con C

3%

-

-

-

1%

6%

-

-

-

EXONERADOS

-

-

-

-

-

-

-

-

-

NSP

-

-

-

-

-

-

-

-

-

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %

-

-

CONDICION

EDUCACION FISICA

Nº DE ESTUDIANTES DEL GRADO

Con AD Nro. De estudiantes según calificación

OTROS

Con AD % de estudiantes según calificación

% TOTAL

CUADRO ESTADÍSTICO DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA I TRIMESTRE REPRESENTACION ESTADISTICA EN BARRAS

Arequipa, setiembre del 2017

 ________________________ Monica Salinas Lopez

_________________________ Dina Valverde Valencia

_________________________ Miriam Diaz Marin

Tutora 3° “A”

Tutora 3° “B”

Tutora 3° “C”