7 - Gimnosperma e Angiosperma MED

 

longevidade, como os pinheiros-da-califórnia, que podem atingir 4600 anos.

IMPORTÂNCIAS Têm grande importância como fornecedoras de matéria-prima, madeira, celulose, resinas, medicamentos, gomas, essências, além de algumas sementes servirem de alimento.

CICLO BIOLÓGICO

Pinheiro-do-paraná (Araucaria angustifolia)

Do grego gymnos = nu e spermae = semente. Ou seja, são plantas que possuem sementes nuas, sem frutos, pois suas oores não possuem ovário. Juntamente com as Angiospermas, pertencem ao grupo das fanerógamas (com ores) e espermatótas espermatótas (com  (com sementes). Compreende geralmente vegetais de grande porte, como gigantescas sequóias (até 117 metros), as quais pertencem ao grupo das coníferas, a mais signicante e maior classe das gimnospermas, pinheiros, cipestres, cedros, entre outros. Atualmente existem aproximadamente 650 espécies descritas que habitam zonas frias e temperadas.

Sequóia gigante

São dotadas de folhas longas e nas (acículas) ou curtas e espessas em forma de escamas, tronco espesso com muitos galhos. As ores desses vegetais são atípicas e reúnem-se em estruturas denominadas estróbilos ou cones. Existe uma diferença anatômica no tecido de condução de seiva bruta de angiosperma e gimnosperma. Em gimnosperma este tecido, ou seja, o xilema é formado por vasos do tipo traqueíde, um cilindro com muitos orifícios chamados pontuações. Também o oema, tecido de condução de seiva elaborada apresenta-se diferente das angiospermas, pois não apresentam células companheiras. Possuem com freqüência canais resiníferos, as ores são unissexuadas, enenquanto o vegetal pode ser monóico ou dióico e a forma de polinização mais freqüente do grupo é através do vento (anemóla). Entre as gimnospermas, encontram-se os seres de maior Botânica

 A rep reprod roduçã ução o das gim gimnos nosper permas mas tam também bém se car caract acteri eriza za pela alternância de gerações, sendo a geração esporofítica (2n) a fase duradoura, enquanto que a geração gametofítica (n) é temporária. O esporóto adulto produz estróbilos (microstróbilos – masmas culinos e/ou megastróbilos ou pinhas – femininos) que correscorrespondem às ores, ou inorescências. No cone feminino f eminino existem esporângios, chamados óvulos, produtores de megásporos. Em cada óvulo, apenas uma célula-mãe de megásporo, diplóide, se divide por meiose e origina 4 novas células: 3 pequenas que degeneram e outra maior que se s e diferenciará no megásporo funcional. Esse megásporo germina germina dentro do do próprio óvulo por mitoses, originando o gametóto feminino, feminino, que amadurece , surgem os arquegônios com uma oosfera em cada um. Nos cones masculinos, os esporângios produzirão micrósmicrósporos a partir de células-mães que se dividem por meiose. Esses micrósporos germinam dentro dos esporângios, originando vários gametótos masculinos, que masculinos, que constituem os grãos de pólen.   A pol polini inizaçã zação o geral geralmen mente te ocor ocorre re na na prima primaver vera. a. Apr Aproxim oximada ada-mente 15 meses após a polinização, o tubo polínico (gametó(gametóto masculino maduro) atinge o gametóto feminino. As plantas que possuem tubo polínico são ditas sifonógamas. A oosfera é então fecundada. Para isso não há a necessidade da presença da água, o que constitui um importante passo evolutivo na conquista do meio terrestre.  A oos oosfer fera a fec fecund undada ada tra transfo nsforma rma-se -se em zig zigoto oto e em emb embriã rião, o, o qual permanecerá no gametóto feminino. Esse por sua vez passa a nutrir o embrião através das reservas nutritivas, passando a se chamar endosperma (n). O embrião mais o endosperma, além dos cotilédones (folhas embrionárias) constituem agora a semente.  A Ma Mata ta de Ara Araucá ucári ria a é con consid sider erad ada a par parte te do Do Domín mínio io da Mata Atlântica - a extensa área em todo o leste do Brasil originalmente coberta por orestas ininterruptas. Chegou a cobrir cerca de 185.000 km2 da região Sul do Brasil, ocupando 37% do estado do Paraná, 31% de Santa Catarina e 25% do Rio Grande do Sul, em áreas contínuas, além de se encontrar dispersa ou em matas menores e descontínuas nas regiões serranas de Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo. Menos de 100 anos de exploração desordenada reduziram essa oresta a 5% de sua área original, segunsegun do dados do Ministério do Meio Ambiente (MMA). Do que resta, apenas 0,7% podem ser considerados como ‘áreas primitivas’.

www.biodiversityreporting.org

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Ciclo Reprodutivo de um pinheiro (gimnosperma)

O grupo das angiospermas (do grego: aggeion = vaso, urna e spermae = semente) compreende o maior grupo de plantas atualmente. São aproximadamente 235 mil espécies de tamanhos variados.  A característica mais marcante marcante das angiosperma angiospermas s é a proprodução de frutos (pela presença de ovários na or) protegenprotegendo as sementes sendo, portanto também vegetais espermatótos.. Acredita-se que esses vegetais tenham se originado tótos de alguma gimnosperma primitiva.

vores, muros, e atingindo grandes alturas no interior das florestas. São vegetais fanerógamos, porém suas ores são mais especializadas e completas. Podem se reunir em conjuntos formando as inorescências inorescências.. O xilema também diferencia-se das gimnospermas, pois formam traquéias, as quais mostram-se anatomicamente diferentes do xilema (traqueíde) das gimnospermas. No oema existem células anexas, possuem com freqüência o látex, uma secreção de extrema

São predominantemente terrestres, sendo algumas dulcícolas (água doce) e raramente marinhas. A maiomaio ria é de vida livre, existindo poucas espécies parasitas.  Algumas  Algu mas são epíf epífitas itas (viv (vivem em sobre outra outras s plant plantas, as, sem parasitá-las), outras são trepadeiras, fixando-se em ár -

importância à planta. Classicam-se em dois grandes grupos: Monocotyledoneae  (monocotiledôneas) com aproximadamente 65 mil espécies e Dicotyledoneae  (dicotiledôneas (dicotiledôneas)) representando o grupo com 170 mil espécies. O nome é devido ao núme -

Gimnosperma e Angiosperma

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ro de cotilédones (folha nutritiva embrionária) presente na semente. Ou seja, as monocotiledôneas (grama, milho, orquídea,...) apresentam apenas um cotilédone na semente enquanto que as dicotiledôneas (quase que a totalidade das angiospermas) possuem dois cotilédones na semente. Em aulas futuras perceberemos que existem grandes diferenças nestes grupos de plantas, com relação às raízes, caules, folhas, ores e é claro nas sementes.  

IMPORTÂNCIAS São frequentemente utilizadas na alimentação (arroz, fei jão, milho, soja, tomate, batata, canela, café, trigo, alface, palmito, manga, beterraba e muitos outros). Possuem o lálátex, utilizado em indústrias, muitas espécies possuem propropriedades medicinais, outras já são tóxicas. E ainda são muito utilizadas na confecção de roupas.

CICLO BIOLÓGICO Do mesmo modo que as gimnospermas, as angiospermas possuem a geração esporofítica (2n) predominante, e a geração gametofítica (n)  temporária. A polinização pode ser

Botânica

feita de formas diferentes, como vento, água, insetos, aves ou até mesmo o homem, apresentando com isso maiores adaptações à vida terrestre. O gametóto masculino se caracteriza pelo grão de pólen, o qual possui duas células, uma vegetativa responsável pela formação do tubo polínico ( sifonógamas) e outra célula rere produtiva, que participará do processo de fecundação. O gametóto feminino compreende o saco embrionário (dentro do óvulo), formado por oito células, e após a fecundação abriabrigará o embrião. Três dessas oito células participarão do processo de fecundação: oosfera e 2 núcleos polares. Então, a célula reprodutiva masculina ao sofrer uma mitose, origina duas novas células iguais, sendo que uma delas fecunda a oosfera, originando o embrião (2n) e a outra atinge os dois núcleos polares formando o endosperma ou albúmen (3n). Portanto, em angiospermas, ocorre uma dupla fecundação diferentemente das gimnospermas. Agora, o embrião (que apresenta os cotilédones necessários) mais o endosperma constituem a semente.  Após esse processo, processo, o ovário por por ação hormonal hormonal passa a amadurecer e a se transformar em fruto, protegendo a semente. Esta por sua vez, terá oportunidade de dar início a uma nova vida vegetal através da germinação.

Ciclo reprodutivo de angiosperma

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dois hemisférios, mas essa descoberta contesta essa teoria.

“Descobrimos um grupo de sementes nuas que se encontram frequentemente associadas a um dos fósseis de planta predominante no Hemisfério Sul”, explica Fraser, em um comunica -

AQUECENDO

do da instituição escocesa. “Em certo sentido, isto não deveria surpreender totalmente, porque no período triássico (de 200 a 250 milhões de anos atrás), todos os continentes estavam unidos e formavam um único continente chamado Pangea”, acrescenta o cientista.

1. (UEMG 2015) [...]“O tempo não existe: tudo continua aqui,

e cresce como uma árvore pesada de frutos que são

(Adaptado de noticias.terr noticias.terra.com.br a.com.br,, Acessado em 15.09.2009)

máscaras, palavras, promessas,

bocas ferozes.”[...] LUFT, 2014 (fragmentos)

Na estrofe acima, “uma árvore pesada de frutos” poderia ser substituída pelo seu grupo botânico, que é o das a) angiospermas. b) gimnospermas. c) pteridótas. d) briótas. briótas.   2. (UFF) O feijão, o arroz, o milho e a mandioca fazem fazem parte da

dieta básica do brasileiro e são plantados em todas as regiões do país. Considere esses vegetais e aponte quais pertencem à classe das monocotiledôneas. a) arroz e mandioca b) milho e mandioca c) feijão e arroz d) mandioca e feijão e) milho e arroz 3. (IFSC) Botânica é o estudo estudo da siologia, da morfologia, da ecologia, da evolução, da anatomia, da classicação, das doenças, da distribuição, dentre outros aspectos das plantas. Essa ciência foi reconhecida como tal em 1979, juntamente com os cursos de Biologia. A história dessa área das ciências naturais nos remete a um passado bem longínquo: sabe-se, por exemplo, que no ano 370 antes de Cristo, um lósofo grego chamado Teofrastus, discípulo de Aristóteles - este que havia classicado as plantas em “com ores” e “sem ores” - escre-

veu dois tratados: “Sobre a História das Plantas” (HistoriaPlantarum) e “Sobre as Causas das Plantas”. Fonte: http://www.brasilescola.com/biologia/botanica.htm. Acesso em: 31 ago. 2010.

Dos grupos abaixo, é correto armar que possuem somente ores... a) as angiospermas. b) as briótas. c) as pteridótas. d) as algas. e) os fungos. 4. (UNICAMP) A polinização é o processo de transferência do grão de pólen até as proximidades do gametóto feminino. Após o processo de polinização, os dois gametas masculinos

produzidos pelas angiospermas fecundam a) oosfera e célula média. b) oosfera e endosperma. c) óvulo e célula média. d) oosfera e endosperma secundário. 5. (FATEC) (FATEC) China tem fóssil só encontrado no Hemisfério Sul. Uma dirigida por Nickna Fraser, do Museu de Ciências Na turaisequipe da Escócia, descobriu província de Liaoning, no norte da China, o fóssil de uma planta que era encontrada apenas no Hemisfério Sul. Os cientistas sempre acreditaram que havia uma clara distinção entre os tipos de vegetação presentes nos continentes dos

Gimnosperma e Angiosperma

De acordo com a notícia e com a árvore logenética apresen tadas, pode-se armar que a planta fóssil pertence a um grupo vegetal que surgiu há a) mais de 750 maa. b) exatamente 750 maa. c) 480 maa. d) 400 maa. e) 360 maa.

DETONANDO 6. (UEM-PAS 2015) Em relação às plantas vasculares e avasculares é correto armar que 01) nas angiospermas, o núcleo triploide origina o endosperma ou albume, que acumula reservas nutritivas que serão utilizadas pelo embrião. 02) em cada megasporângio das gimnospermas existe uma célula di di-ploide (2n) que sofre meiose, originando quatro células haploides (n), das quais três degeneram e apenas uma é funcional, o megásporo. 04) o principal meio de reprodução assexuada nas briótas é a fragfragmentação, ou seja, partes do corpo de uma planta são capazes de

dar origem a novas plantas. 08) as monocotiledôneas não apresentam esporóto duradouro e, em seu ciclo reprodutivo, não ocorre dupla fecundação. 16) como nas gimnospermas, nas angiospermas cada óvulo é um megasporângio. 7. (UFRGS 2015) Assinale a alternativa que apresenta apresenta uma es-

trutura reprodutiva exclusiva das angiospermas. a) Tubo polínico b) Endosperma secundário c) Grão de pólen d) Saco embrionário e) Semente 8. (UFSM) Pode ser estranho estranho para nossa espécie, que tanto orgulho sente de sua capacidade de criar e lidar com as novas tecnologias a seu favor, parar para pensar que, de certa forma, ainda temos semelhanças incontestáveis com as plantas an giospermas! Com relação a esse fato, avalie as alternativas a

seguir e coloque verdadeira (V) ou falsa (F). Os humanos e as angiospermas

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( (

) têm corpos pluricelulares organizados em tecidos e órgãos. ) compartilham o mesmo tipo de nutrição.

( (

) reproduzem-se de forma sexuada e assexuada. ) formam gametas masculinos e femininos.

A sequência correta é a) F – V – F – V. b) V – F – F – V. c) V – F – V – F. d) F – F – V – V. e) F – V – F – F.

12. (UDESC) As plantas pertencentes à Divisão Angiospermae

9. (UCS) Relacione as estruturas estruturas vegetais, apresentadas na COLUNA A, às suas respectivas denições, elencadas na COLUNA B. B.

COLUNA A

COLUNA B

1. Prótalo

(

) Reserva nutritiva encontrada nas sementes

2. Gineceu

(

) Gametóto das samambaias

3. Estróbilo

( ) Estrutura reprodutora feminina presente nas ores

4. Endosperma

( ) Estrutura reprodutora da maioria das plantas gimnospermas

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. a) 1 – 2 – 4 – 3 b) 3 – 1 – 2 – 4 c) 3 – 2 – 1 – 4 d) 4 – 3 – 1 – 2 e) 4 – 1 – 2 – 3 10. (UDESC) Um aluno precisava precisava organizar a coleção botâni botânica da sua escola, e separar as plantas em monocotiledôneas e dicotiledôneas. Assim selecionou plantas de arroz, trigo e milho, as quais foram corretamente colocadas em um grupo; enquanto as de feijão, soja e ervilha foram colocadas em outro grupo. Analise as proposições em relação às características de plantas monocolitedôneas e de dicotiledôneas, e assinale (V)

para verdadeira e (F) para falsa. (

) As raízes das monocotiledôneas são fasciculadas (cabe-

leira) e encontradas nas plantas de arroz, trigo e milho.

(

) As sementes de monocotiledôneas são constituídas por

dois cotilédones e encontradas nas plantas de trigo. ( ) As folhas das dicotiledôneas apresentam nervuras parale-

las e podem ser observadas nas plantas de feijão e soja. ( ) As ores das dicotiledôneas apresentam, geralmente, as peças orais em número de três ou múltiplos de três e são comuns nas plantas de milho e trigo. ( ) As folhas das monocotiledôneas são constituídas por nervuras reticuladas, ou ramicadas, e são observadas nas plantas de arroz e milho. Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima

para baixo. a) F – F – V – F – V b) V – V – F – F – F c) F – V – V – V – F d) F – V – F – V – F e) V – F – F – F – F

11. (UPF) Na reprodução dos vegetais com sementes, ocorre a denominada dupla fecundação. Isso signica que:

a) as células envolvidas na reprodução dividem-se secutivamente, para formarem o embrião diplóide. duas vezes conb) um dos núcleos espermáticos junta-se ao núcleo da oosfera e forma o embrião (2n); o outro núcleo espermático funde-se aos dois núcleos polares, resultando no endosperma (3n).

Botânica

c) cada núcleo espermático sofre duas divisões e cada uma das quatro células resultantes fecundará uma célula da oosfera. d) o núcleo da oosfera é fecundado por dois núcleos espermáticos do pólen. e) um dos núcleos espermáticos, ao juntar-se ao núcleo da oosfera, forma um embrião (3n), enquanto o outro junta-se a um dos núcleos polares e dá origem ao endosperma (2n).

ou Magnoliophyta apresentam reprodução sexuada com uma característica exclusiva denominada dupla fecundação. Em relação à dupla fecundação é correto armar que: a) uma célula espermática masculina se funde a um núcleo polar fefeminino originando o zigoto, e a outra célula espermática masculina se funde à oosfera que origina o endosperma. b) uma célula espermática masculina se funde à oosfera e origina o zigoto, e a outra célula espermática se funde com dois núcleos polares femininos dando origem a uma célula triploide. c) o núcleo polar se funde à oosfera originando o zigoto, e a célula espermática se funde à sinérgide, dando origem ao albúmen. d) uma antípoda se funde à oosfera e origina o zigoto, e a outra antípoda se funde com um núcleo polar, originando a célula mãe do albúmen. e) uma sinérgide se funde à oosfera e origina o zigoto, e a outra sinérgide se funde com dois núcleos polares e origina uma célula triploide.

13. (UFSC) Até pouco tempo, acreditava-se que a cafeína pre sente nas ores do café era produzida pela planta com o intui to de inibir a herbivoria. Experimentos recentes trazem à tona

uma nova perspectiva. Descobriu-se que existem baixos níveis de cafeína no néctar destas ores. Além disso, constatou-se que as abelhas que ingerem a cafeína presente no néctar das ores de café guardam por mais tempo a associação entre o cheiro das ores e o prazer obtido ao consumir o seu néctar açucarado. Assim como um vendedor de crack fornece drogas psicoativas capazes de viciar o consumidor, garantindo sua volta para obter uma nova dose, podemos imaginar que a planta de café utiliza a cafeína para alterar o cérebro das abelhas e garantir que elas retornem às suas ores. REINACH, Fernando. A função da cafeína na natureza. O E stado de São Paulo, 4

abr. 2013. [Adaptado]

Sobre os pontos abordados no texto, indique a soma da(s) proposição (ões) CORRETA(S). C ORRETA(S). 01) O néctar é um composto que pode ser produzido por ores, caules e folhas. 02) Como estratégia para atrair polinizadores, além do néctar con tendo ou não cafeína, as ores podem apresentar pétalas com coco res vibrantes ou aromas perfumados. 04) O transporte de pólen por animais, como as abelhas, representa uma estratégia evolutiva importante para a independência de um ambiente aquoso na reprodução de Briótas, Pteridótas e Angiospermas. 08) Os grupos de plantas que apresentam pólen são os o s mesmos que produzem sementes. A semente deriva de um óvulo fecundado e a fecundação só pode ocorrer com a formação de um tubo polínico. 16) O pólen representa o gameta masculino produzido pelo gineceu das ores. O androceu é responsável pela produção de óvulos. 32) A cafeína é capaz de causar dependência por aumentar os ní veis de neurotransmissores, como a dopamina, no cérebro. 14. (FGV) Um grupo de estudantes percorria uma trilha pela Mata Atlântica, quando um deles observou, na ponta de um bambuzeiro, estruturas vegetais que, a princípio, desconhe ciam. Iniciaram então, sem grande aprofundamento, um curto “debate botânico cientíco” sobre a classicação de tais estruturas, devidamente registradas na imagem.

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frutos secos e sementes leves, característicos dessa espécie

de angiosperma.

O estudante que primeiro identicou as estruturas armou que eram estruturas reprodutivas vegetais, tais como ores, ou frutos, ou sementes. Com relação a esse comentário, o estudante a) não está correto, pois os bambus são dicotiledôneas, como a gragra ma e o capim, portanto não produzem tais estruturas reprodutivas. b) está correto, pois os bambus são gimnospermas, como a palmeira e o coqueiro, que produzem tais estruturas, mesmo que diminutas. c) não está correto, pois os bambus são angiospermas, como a sasa mambaia e a avenca, as quais nem sempre produzem tais estruturas. d) está correto, pois os bambus são monocotiledôneas, como o tritrigo e a cana, portanto produzem tais estruturas, mesmo que pouco chamativas. e) não está correto, pois os bambus são eudicotiledôneas, como a orquídea e a bromélia, as quais não produzem tais estruturas

reprodutivas.

15. (UFPR) Uma pessoa vai ao mercado e compra pepino, ce noura, abóbora, tomate, uva, feijão, beterraba, couve e milho.

Quantos desses produtos são frutos? a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

SANGUE NO OLHO 16. (FGV) A orquídea Ophrys Ophrys apifera, ilustrada em visão lateral e frontal nas guras, apresenta um formato que mimetiza as vespas fêmeas. São capazes de produzir também uma subs-

tância odorífera similar ao feromônio liberado por essas vespas fêmeas em épocas reprodutivas, atraindo, portanto, ves pas machos que realizarão a polinização cruzada.

Com relação às formas de polinização descritas, está correta a armação: a) o encontro do androceu com o gineceu, na mesma or, com auxíauxílio dos pelos das vespas, é um caso de fecundação cruzada. b) a autopolinização não é uma vantagem, pois não propicia a rereprodução e a dispersão nem a evolução da espécie. c) a polinização cruzada é denominada anemolia, por ser realizarealiza da por animais que visitam as ores em busca de alimento. d) o encontro dos núcleos espermáticos com a oosfera e núcleos popo lares ocorre tanto na polinização cruzada como na autopolinização. e) o desenvolvimento do tubo polínico ocorre somente na poliniza ção cruzada, pois a autopolinização não proporciona o encontro dos gametas. 17. (UPE 2015) Um naturalista amador, amador, interessado por plan plantas, poderia iniciar seus estudos com as Angiospermas, por causa da ampla distribuição de espécies no mundo. Algumas características permitem dividi-las em duas classes. Assim, o naturalista poderia explorar um fruto, cortando-o ao meio e procurando o número de cotilédones, dois ou um, dicotile dônea ou monocotiledônea, respectivamente. Além dessas características, outras diferenças podem ser observadas na

tabela a seguir: Característica

Dicotiledônea

Monocotiledônea

I. Tipo de nervação foliar 

Nervuras paralelas

Nervuras reticuladas

II. Distribuição dos vasos no caule

Feixes liberolenhosos dispostos em círculo

Feixes liberolenhosos espalhados

III. Tipo de raiz

Raiz pivotante

Raiz fasciculada

IV. Tipo de or 

Elementos orais geralmente em números múltiplos de quatro ou cinco

Elementos orais geralmente em números múltiplos de três

Estão CORRETAS as características estampadas na tabela em a) I e III, apenas. b) II, apenas. c) I, II, III e IV. d) II e IV, apenas. e) II, III e IV IV,, apenas. 18. (UEPG) A gura abaixo esquematiza esquematiza o ciclo de vida de um pinheiro. Com relação ao ciclo de vida de gimnospermas, assi-

nale o que for correto.

Caso a estrutura reprodutiva não seja visitada pelos vespídeos, existe a possibilidade de autopolinização da or, gerando

Gimnosperma e Angiosperma

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01) Ao atingir a maturidade sexual, a gimnosperma produz ramos reprodutivos especiais denominados estróbilos. 02) Um estróbilo apresenta um eixo central, no qual estão inseridas as folhas especializadas, os esporólos. Os esporólos formam esesporângios, no interior dos quais são produzidos esporos. 04) Os esporos femininos das gimnospermas acumulam substânsubstâncias nutritivas e crescem muito, sendo por isso denominados megásporos. Os esporos masculinos são bem menores e denominados micrósporos. 08) No interior dos microsporângios, centenas de células sofrem meiose e originam micrósporos haploides; enquanto que, no interior de um megasporângio, uma célula diploide acumula substâncias nutritivas e cresce muito, sofrendo meiose em seguida. Das quatro células resultantes da meiose feminina, três degeneram, resultando apenas uma, denominada megásporo. 16) A chegada dos grãos de pólen ao óvulo é chamada de polinizapoliniza ção. No pinheiro, o agente responsável por essa etapa é a gralha azul. Após a gralha azul levar o grão de pólen ao óvulo, ele germina, formando um longo tubo polínico. 19. (UDESC) As angiospermas constituem um grande grupo grupo de plantas, cujas características são: a) presença de ores que podem ser hermafroditas, ou masculinas, ou femininas. b) presença de estróbilos femininos e estróbilos masculinos, sem formação de ores. c) produção de sementes sem proteção de um fruto. d) reprodução dependente da água para a fertilização e ores exex clusivamente monoicas. e) alternância de gerações e fase esporofítica haploide. 20. (UFSM 2015) O Reino Vegetal Vegetal ou Plantae é formado por organismos em geral fotossintetizantes que, possivelmente, originaram-se no ambiente aquático. A perfeita adaptação das plantas ao ambiente terrestre só foi possível graças ao surgimento de diversas novidades evolutivas. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que contém apenas informações corre -

tas. a) Os estômatos são aberturas reguláveis que auxiliam no controle da perda d’água na forma de vapor vapor,, estando presentes apenas nas angiospermas. b) Apenas hepáticas e antóceros possuem um sistema vascular verdadeiro, formado de xilema e oema; esse sistema permite a condução de água, sais minerais e produtos da fotossíntese a maiores distâncias dentro da planta. c) A cutícula é uma camada cerosa que auxilia as plantas, redu zindo as perdas d’água por evapotranspiração e protegendo-as da ação danosa dos raios U.V. do sol, e essa estrutura ocorre apenas nas gimnospermas. d) A fecundação intermediada pelo transporte do gameta masculimasculino através de um tubo polínico reduz a dependência de água nas plantas, durante a reprodução, e é um fenômeno presente nas angiospermas. e) A redução da geração esporofítica (esporóto) e o aumento da geração gametofítica (gametóto) nas angiospermas permitiram seu sucesso reprodutivo no ambiente terrestre.

1: [A] 2: [E]  A mandioca e o feijão são angiospermas dicotiledôneas. O milho e o arroz são monocotiledôneas.

3: [A]  As angiospermas são plantas que desenvolvem raízes, caule, folhas, ores, sementes e frutos.

Botânica

4: [A]  Após a polinização, um dos gametas masculinos funde-se ao nú nú-cleo da oosfera, formando o zigoto diploide (2n), que dará origem ao embrião. O outro gameta masculino funde-se aos dois núcleos polares da célula média, formando uma célula triploide (3n) e origioriginando o endosperma que nutrirá o embrião.

5: [E] O texto refere-se a um grupo de sementes nuas encontradas na China. Essa característica é exclusiva de gimnospermas. Segundo a árvore logenética apresentada, as gimnospermas surgiram há 360 milhões de anos. 6: 01 + 02 + 04 + 16 = 23. [08] Falso. As angiospermas monocotiledôneas apresentam esporóesporóto duradouro e, em seu ciclo reprodutivo ocorre a dupla fecundação. 7: [B] O endosperma secundário 3N é uma substância de reserva presenpresente, exclusivamente, nas sementes das angiospermas.

8: [B] Os humanos e as plantas angiospermas são, respectivamente, heterótrofos e autótrofos. Somente as angiospermas apresentam reprodução assexuada por propagação vegetativa. 9: [E]  A sequência sequência correta, de cima para baixo, baixo, da coluna B é: 4, 1, 2, 3.

10: [E]  As angiospermas monocotiledôneas apresentam sementes com um cotilédone, folhas com nervuras paralelas, como o trigo, o milho, a cana etc., ores com peças orais organizadas em número de 3 ou múltiplos (ores trímeras).

11: [B] Durante a dupla fecundação observada em plantas angiospermas, o 1º núcleo espermático do tubo polínico se une ao núcleo da oosoos fera formando o zigoto 2n. O 2º núcleo espermático se une aos 2 núcleos polares para formar o zigoto 3n. O zigoto 2n formará o embrião e o zigoto 3n dará origem ao endosperma 3n (albúmen).

12: [B]  A dupla dupla fecundação observada observada em angiospermas angiospermas envolve o encontro do 1º núcleo espermático do tudo polínico com a oosfera do saco embrionário, formando um zigoto diploide (2M). O 2º núcleo espermático se une com os dois núcleos polares, formando um zizi goto triploide (3M), o qual originará o tecido de reserva da semente, denominado endosperma secundário. 13: 01 + 02 + 08 + 32 = 43. [04] INCORRETO: A polinização por insetos (entomolia) somente ocorre em plantas angiospermas. [16] INCORRETO: INCORRETO: O pólen contém o gameta masculino e é produproduzido nas anteras do androceu de angiospermas. 14: [D]  A observação do estudante está correta, pois os bambus são angiospermas monocotiledôneas e produzem ores, frutos e semensemen tes, mesmo que pouco chamativas.

15: [E] Os frutos comprados no mercado são cinco: pepino, abóbora, tomate, uva e milho, uma infrutescência. A cenoura cenoura e a beterraba são raízes tuberosas; o feijão é uma semente e a couve, um conjunto de folhas comestíveis.

16: [D] Em angiospermas ocorre a dupla fecundação, tanto no processo de polinização cruzada quanto na autopolinização.

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17: [E] [I] Falso. Em geral, as angiospermas dicotiledôneas apresentam folhas com nervuras reticuladas. Folhas com nervuras paralelas aparecem, geralmente, em monocotiledôneas. 18: 01 + 02 + 04 + 08 = 15. Nas gimnospermas, o agente polinizador, que leva o que grão de pólen, é o vento. O esquema mostra uma araucária, sendo que a gralha azul tem papel de dispersão da semente. 19: [A]

20: [D] O desenvolvimento do tubo polínico transportando o gameta masculino até o gameta feminino, tornou as angiospermas independentes da água para realizar a reprodução sexuada.

Gimnosperma e Angiosperma

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