6epcs_sv_es_and_aden.pdf

ATLAS. Mi mundo, mi país, mi comunidad

ciencias sociales andalucía

6

primaria

33º 56º

29º

47º

42º

33º 45º 47º

49º

47º

índice

ATLAS. Mi mundo, mi país, mi comunidad Andalucía

Las escalas en Geografía..................................................................................................... 4 El relieve terrestre............................................................................................................... 6 El relieve de Europa............................................................................................................. 8 El relieve de España............................................................................................................ 10 Los ríos de Europa............................................................................................................... 12 Los ríos de España............................................................................................................... 14 El relieve y el agua de Andalucía.......................................................................................... 16 El tiempo atmosférico......................................................................................................... 18 El clima............................................................................................................................... 20 Las etapas de la Historia...................................................................................................... 22 La Guerra de la Independencia española............................................................................. 24 La economía española en el siglo xix................................................................................... 26 La sociedad española en el siglo xix.................................................................................... 28 El fin del imperio colonial español....................................................................................... 30 España y Europa entre 1900 y 1945.................................................................................... 32 España y la Unión Europea.................................................................................................. 34 La población en el mundo actual......................................................................................... 36 La población en España....................................................................................................... 38 La población en Andalucía................................................................................................... 40 La buena ciudadanía: educación vial y conservación del patrimonio.................................... 42 Las migraciones históricas actuales.................................................................................... 44 El sector primario en la Europa actual................................................................................. 46 El sector primario en España............................................................................................... 48 El sector primario en Andalucía........................................................................................... 50 El sector secundario en Europa........................................................................................... 52 El sector secundario en España........................................................................................... 54 El sector secundario en Andalucía....................................................................................... 56 El sector terciario................................................................................................................ 58 El turismo en España........................................................................................................... 60 Los retos del mundo en el siglo xxi...................................................................................... 62 VOCABULARIO................................................................................................................... 64

Las escalas en Geografía Todo documento cartográfico cuenta con una escala. La escala es la relación entre la distancia real en la que se encuentra un espacio geográfico y su representación en el mapa. Hay varios tipos de escalas: ●●

●●

Escala numérica. Se representa mediante el número 1 seguido de dos puntos o una barra y luego otra cantidad. Por ejemplo 1:20.000, significa que 1 cm en el mapa corresponde a 20.000 cm en la realidad, es decir 200 m. Escala gráfica. Consiste en un pequeño segmento en que se representa la equivalencia real de una longitud en kilómetros o en metros. Es decir, lo que mide el segmento siempre corresponde a una medida concreta en la realidad.

Cuanto más grande es una escala, más pequeño es el denominador de la fracción. Por ejemplo, un 1 1 se dice que tiene una escala mayor que un mapa a escala . mapa a escala 20.000 100.000

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Mar de Barents

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(R. U.)

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División administrativa Capital de Estado Límites internacionales

Atenas

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Este mapa de Europa representa los países del continente a una escala pequeña, por lo que muchos nombres apenas se leen.

4

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Ankara

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(España)

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(España)

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CROACIA Belgrado BOSNIAHERZEGOVINA SERBIA Sarajevo d

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Madrid

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Kaliningrado L I T UA N I A

PAÍSES BAJOS

Amsterdam Bruselas

París

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IRLANDA

B

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Tallín E STON IA

750 km

Las distancias por carretera Algunos mapas utilizan la escala numérica o la escala gráfica para representar las distancias entre dos puntos. Esto nos ayuda a la hora de calcular distancias entre dos localidades.

Santander

Barcelona

Madrid

Sevilla

Escala 1/ 10000000

Escala: 1/50.000 1000 m 500

0

Actividades 1

¿Qué es la escala en un mapa?

2

¿En qué escala veremos con mayor detalle los elementos representados? a) 1/15.000 b) 1/ 1.000.000

2

En un mapa, mide con una regla 10 centímetros desde el lugar donde vives, en línea recta hasta el punto que quieras. Mira e internet a qué distancia está realmente ese punto. ¿Cuál es la escala? Represéntala gráfica o numéricamente. 5

El relieve terrestre La formación del relieve de la superficie terrestre se debe a constantes cambios: ●●

●●

Algunos cambios se producen rápidamente, como las erupciones volcánicas o los terremotos, que se originan debido a fuerzas o agentes internos. Normalmente los cambios suceden tan lentamente que pasan desapercibidos para nosotros. Es el caso de la formación de las principales cordilleras del planeta, como el Himalaya, los Andes o los Alpes.

Asia Himalaya Dorsal oceánica

India

La cordillera del Himalaya se ha formado a lo largo de millones de años como resultado del choque entre la placa indoaustraliana y la placa euroasiática.

Litosfera

N

La erosión del relieve terrestre se debe a la acción de fuerzas que lo desgastan y erosionan, y que transportan los materiales erosionados y los depositan o sedimentan en ciertas zonas. Las principales fuerzas o agentes que modifican el relieve desde el exterior son: el agua, el viento y los seres vivos.

El oleaje erosiona la superficie terrestre formando acantilados, bahías, cabos, cuevas, arcos y estacas.

6

El ciclo de formación de las rocas El denominado ciclo de las rocas incluye una serie de procesos geológicos por los que uno de los tres grandes grupos de rocas se forma a partir de los otros dos. Este ciclo se inicia con el surgimiento de magma en el interior de la Tierra, donde las temperaturas y presiones son lo suficientemente altas como para fundir las rocas ya existentes. ROCAS MAGMÁTICAS Se forman a partir del enfriamiento de la lava que sale de los volcanes.

ROCAS METAMÓRFICAS Se generan a partir de otras rocas sometidas a mucha presión y temperatura.

ROCAS SEDIMENTARIAS Surgen al endurecerse o compactarse los sedimentos (fragmentos de roca arrastrados por corrientes de agua o aire).

Actividades 1

Explica con tus palabras que fenómeno se ha producido en la ilustración relativa a la formación del Himalaya.

2

¿De qué manera intervienen los seres vivos en la modificación del relieve terrestre?

3

¿Qué diferencia existe entre las rocas magmáticas y las rocas metamórficas? 7

El relieve de Europa Cabo Fontur

Cabo Reykjanes

En el centro y en el norte, se encuentran las montañas más antiguas, poco elevadas.

Hekla (1.491 m)

M a r

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En el sur, las cordilleras jóvenes tienen las mayores altitudes. La montaña más alta es el Elbrus, en la cordillera del Cáucaso.

Islas Shetland

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nch l Mi l de a Islas Orcadas n Ca r a r s A e l tas Ti

N

La costa europea tiene un relieve variado y recortado, con penínsulas, mares interiores, golfos e islas.

T

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Islas Frisias

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Cabo Land´s End

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¿Cuál es la zona más montañosa de Europa?

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Sistema Central

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Cabo de Gata

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O C ÉA NO AT L Á NT I CO I s l a s Ca n a r i a s Teide (3.715 m)

Matterhorn (4.477 m) Mont Blanc (4.807 m)

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Pelvoux

(4.102 m) i r (3.375 m ) Aneto i n (3.404 m) Golfo eo de León s o Cabo de Creus

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Busca en el mapa cinco penínsulas, cinco islas y cinco mares.

Golfo de Vizcaya

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Duero

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8

Observa el mapa e indica la altitud de los montes más altos de las cordilleras del Cáucaso, los Alpes y los Pirineos.

Cabo de Peñas

r Eb rico o Rí a Ibé m te

1

Cantábrico

Cabo de Fisterra

Río

de Langres

Río

Punta de Estaca de Bares

Meseta

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Actividades

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Río

El monte Elbrus, en la cordillera del Cáucaso, se eleva a 5.642 metros de altitud.

Se

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Península Colinas de de Bretaña Normandía

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Cabo de Saint Mathieu

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Tierras Bajas

Bahía de Galway

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Ben Nevis (1.344 m)

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Islas Hébridas

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●●

Hvannadalshnukur (2.119 m)

Cabo Dyrholaey

En el centro, existe una gran llanura que se extiende desde las costas atlánticas francesas hasta los montes Urales.

●●

Askja (1.510 m)

J or ge

●●

Cabo Horn

Cabo Bjargtangar

El relieve europeo es muy variado. Se distinguen tres zonas:

0

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Monte Cinto (2.706 m)

Córcega

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Mármora (1.834 m)

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Ararat (5.165 m)

Nurhak (3.090 m)

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Altitud en metros Lago Urmia

4.000 m 3.000 m 2.000 m 1.000 m 500 m 200 m

Lago Beysehir

Golfo de Antalya

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Kackar Dagi (3 937 m)

Monte Nemrut (3.050 m)

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Golfo de Kosmolets

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Parnasos (2.457 m)

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Golfo de Sinop

Botev (2.376 m)

Península del Peloponeso

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Yamantau (1.640 m)

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Islas Jónicas

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Península de Crimea

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Musala (2.925 m)

Jezerca (2.694 m)

de Otranto al de lfo nto Go are T

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Durmitor (2.522 m)

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Península de Calabria

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Etna (3.323 m)

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Cabo de San Vito

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Vesubio (1.281m)

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Konzhakovskii Kamen (1.569 m)

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Grossglockner (3.798 m)

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Gerlachovsky (2. 655 m)

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Lago Blanco

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Bernina (4.050 m)

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Lago de Constanza

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Lago Peipus Lago Ilmen

Golfo de Riga

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Lago Ladoga

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Mar Blanco

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Galdhopiggen (2.470 m)

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Narodnaia (1.894 m)

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Islas Vesteralen Islas Lofoten

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Mar de B a r e n t s Península

200 m 500 m 1.000 m 2.000 m 3.000 m

9

El relieve de España

Punta da Estaca de Bares

M

N

En España el relieve es muy variado: costas con amplias playas, extensas llanuras, cordilleras, valles, depresiones, islas y volcanes.

(2.417 m) C s os Ancare l ón de a r r Sie Cabeza de Páramo es Manzaneda n t o Leonés (1.778 m) M Teleno (2.188 m) Sierr ad e la Cu leb ra T s n te Mo

Le

de Lugo

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Otros territorios de España no forman parte de la península, como las islas Baleares, en el mar Mediterráneo; las islas Canarias, en el océano Atlántico; y las ciudades de Ceuta y Melilla, en el norte de África.

L

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Islas Cíes

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Picos de Europa

C a n i l l e r a r d Peña Ubiña

de de ra me er a Si n M Sa

La mayor parte del territorio español se encuentra en la península Ibérica. Está península está rodeada por varios mares.

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Cabo de Fisterra

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Cabo Touriñán

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Islas Sisargas

C

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En los mapas físicos se representan los elementos del relieve de un territorio. Los colores indican la altitud de cada zona respecto al nivel del mar. Podemos identificar la altitud que representa cada color en la leyenda.

Cabo de Peñas

eR añ ad oir o

Cabo Ortegal Cabo Prior

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Peña de Francia

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Almanzor (2.591 m)

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Actividades

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Observa la leyenda e indica qué altitud aproximada tiene la meseta.

Tajo

Cita el nombre de las depresiones españolas.

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Sierra de Salvatierra

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I. Alegranza

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La Palma

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Islas Tenerife

Punta de Punta de Teno Fuencaliente La Gomera

Teide (3.715 m)

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I. Graciosa

Lanzarote

Canarias Punta de Anaga

Punta del Tostón

Gran Canaria

Península de Jandía

I. de Lobos

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Río

S

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Indica cuál es la cumbre montañosa más elevada de la península Ibérica. ¿Es también la más alta de España?

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Las Villuercas (1.601 m) Si er e z ra a dn c h e rra r r de ie da ieontá S S a Sa M Gu n Pe dr o

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Nombra las cordilleras que están más alejadas de la Meseta.

A

O

3

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¿Qué cordilleras y sistemas montañosos bordean la Meseta?

4

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Golfo de Cádiz

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Fuerteventura

Pico de las Nieves (1.949 m)

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Torre Cerredo (2.648 m)

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Cabo Cavalleria

Cabo Formentor Bahía BPuig Major ntanad’Alcúdia Menorca

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Mallorca

Bahía de Palma

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(1.445 m) am r

I. des Conills Cabo Salinas

Ibiza

Cabrera

Cabo de Sant Antoni Cabo de la Nao Formentera Peñón d’Ifac

Bahía de Alicante Cabo de Santa Pola

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150 km

División administrativa Límites internacionales Límites autonómicos Límites provinciales

Altitud en metros

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Cabo Bagur

Cabo Salou Golfo de Sant Jordi

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Peñón de Vélez de la Gomera

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Islas Columbretes

Cabo Roig Mar a c Menor s cia e an a d ra t Cabo de Palos s r a e la s E en Cabo Tiñoso ra d r m e Golfo de Mazarrón Si Cabo Cope pu

Golfo de Cabo de Gata Punta Ensenada de TorroxCabo Sacratif Almería de Málaga

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Sierra de Cre villente

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Peña Gorbea Aitxuri Si e (1. 482 m) (1. 551 m) Arrra de alar Urbasa e d a r r Sie bria Sierra de Canta

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11

Los ríos de Europa Las características de los ríos europeos son muy variadas dependiendo del relieve y del clima. Los ríos europeos se agrupan en estas vertientes hidrográficas:

O C É A N O

ESCALA 200 400 600 km

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Glacial Ártica. Tienen cuencas extensas y con caudal abundante. Los más importantes son el Pechora y el Dvina Septentrional.

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 tlántica y báltica. Tienen cuencas muy A extensas y gran longitud. Los más importantes son Tajo, Loira, Sena, Rin, Oder y Vístula.

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Islas Feroe

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Mediterránea. Tienen cuencas poco extensas. Su longitud es menor que los anteriores. Los principales ríos son Ebro, Ródano, Po y Tíber.

Islas Orcadas

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Islas Hébridas

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 el mar Negro y del mar Caspio. Son ríos D de largo recorrido. En invierno algunos ríos se congelan y en verano algunos son navegables. Destacan los ríos Danubio, Volga y Ural.

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LONGITUD DE LOS PRINCIPALES RÍOS EUROPEOS

12

Cantábrico R

¿Qué grandes vertientes hidrográficas existen en Europa? ¿Por qué crees que no aparece la vertiente cantábrica en el mapa?

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Vertientes Glacial Ártica Atlántica y báltica Mediterránea

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Mar Negro y Mar Caspio

13

Los ríos de España O

En este mapa de las vertientes hidrográficas se representa con un color distinto cada área del territorio cuyos ríos desembocan en el mismo mar u océano. Existen tres vertientes: cantábrica, mediterránea y atlántica.

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España tiene gran cantidad de ríos. Son poco caudalosos debido a la desigual distribución de las precipitaciones. Las precipitaciones más abundantes se dan en la vertiente cantábrica. La atlántica y la mediterránea tienen precipitaciones irregulares.

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Cita el nombre de algunos ríos que hagan de frontera natural entre España y Portugal.

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¿En qué vertiente se sitúan los ríos más caudalosos de España? ¿Por qué crees que es así?

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¿Cuál es el río más largo de la vertiente mediterránea?

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Islas Canarias

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Atlántica Cantábrica Mediterránea Divisoria de cuenca hidrográfica

15

El relieve y el agua de Andalucía En Andalucía se distinguen tres zonas de relieve:

Los ríos andaluces desembocan en dos vertientes:

 Montañas. Al norte, sobresale Sierra Morena. Al sur, se encuentran los Sistemas Béticos, formados por dos cordilleras: la Subbética y la Penibética.

●●

 Llanura. Corresponde al valle del Guadalquivir, recorrido por este río de este a oeste.  Costa. Incluye los cabos, los golfos y las playas. Existen dos zonas de costa: la atlántica, baja y arenosa, y la mediterránea, con playas y acantilados.

●●

La vertiente atlántica cuenta con ríos largos que discurren, en su mayoría, por terrenos llanos y riegan valles extensos. En las desembocaduras pueden formar marismas, es decir, ecosistemas húmedos con plantas que crecen en el agua. Destacan el Guadiana, el Odiel, el Tinto, el Guadalete y el Guadalquivir. Los ríos de la cuenca mediterránea son más cortos y con una pendiente más acusada. Esto hace que los valles sean menos aptos para la agricultura. Los ríos más importantes de esta vertiente son: el Guadalhorce, el Guadalmedina y el Almanzora.

TABLA DE LONGITUD DE RÍOS ANDALUCES

Guadiaro

Vertiente mediterránea

79 km 154 km

Guadalhorce

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Guadalquivir

Vertiente atlántica

657 km 818 km

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Actividades

16

1

Copia en tu cuaderno el mapa mudo del relieve andaluz que hayal principio de este Atlas y señala: a) Los principales sistemas montañosos. b) Los principales ríos.

2

En tu mapa, pinta de un color los ríos que llegan al océano Atlántico y los que llegan al mar mediterráneo.

3

Anota la longitud de los ríos Guadalquivir y Guadiana.

EL RELIEVE DE ANDALUCÍA N

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LOS PEDROCHES

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MAPA DE RÍOS Y COSTAS DE ANDALUCÍA

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LOS RÍOS Y LAS COSTAS ANDALUZAS

Golfo de Almería Cabo de Gata

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17

El tiempo atmosférico Para saber qué tiempo hace necesitamos mirar por la ventana o salir a la calle. Cuando vamos al cine, por ejemplo, no sabemos si fuera sopla el viento o llueve, hasta que finaliza la película y salimos al exterior. Sólo de esa manera podemos observar lo que sucede en la atmósfera. El tiempo atmosférico es el estado en el que se encuentra la atmósfera en un determinado momento del día o de la noche. Para conocer qué tiempo hace hay que fijarse en ciertos fenómenos de la atmósfera: temperatura del aire, la humedad y el viento.

●●

●●

●●

Para conocer el tiempo atmosférico que hace o va a hacer en un lugar determinado del planeta se utilizan los mapas meteorológicos, también llamados mapas del tiempo. Mediante símbolos se explica si llueve, si nieva, si luce el Sol o sí va a hacer mucho viento. Los mapas pueden ser imágenes del lugar obtenidas de satélites espaciales o mapas realizados por cartógrafos. 18

La temperatura del aire es el frío o calor que hace en un lugar. Si la temperatura del aire es baja, hace frío, y cuando es alta decimos que hace calor. La humedad es la cantidad de vapor de agua presente en la atmósfera. El aire del desierto es seco porque tiene muy poca humedad. En cambio, a orillas del mar el aire está cargado de humedad. Cuando hay mucho vapor de agua se originan nubes y pueden caer precipitaciones en forma de lluvia, nieve o granizo. El viento es el movimiento del aire. Según la fuerza con la que se mueve, el viento puede ser una brisa suave, un vendaval o incluso un fuerte huracán.

La estación meteorológica Los meteorólogos son las personas que estudian el tiempo atmosférico y que informan sobre el tiempo que hará al día siguiente a través de los mapas del tiempo. Estos profesionales miden los fenómenos atmosféricos con aparatos especiales, tales como termómetro, veleta, barómetro, etc. El conjunto de los instrumentos que miden la temperatura, la humedad o el viento en un lugar se llama estación meteorológica.

1. La veleta gira con el viento e indica la dirección desde la que este sopla.

2. El anemómetro gira sus aspas y mide la velocidad del viento.

4. El barómetro mide la presión del aire.

3. El pluviómetro mide la cantidad de agua que cae en las precipitaciones. 5. El termómetro mide la temperatura del aire.

Actividades 1

Copia las frases en tu cuaderno y complétalas. ●  El ●●● es el estado en el que se halla la ●●● en un momento del ●●● o de la ●●●. ●  El ●●● es el movimiento del aire. Puede ser una ●●●, un ●●● o un ●●●. ●  Los ●●● son las personas que estudian el ●●● y que informan sobre el tiempo que hará en los ●●● siguientes.

2

Explica la diferencia que existe entre la brisa, el vendaval y el huracán. ¿Cuál es más habitual en tu localidad?

3

¿En qué forma puede precipitar el agua de las nubes? Describe un paisaje que se vea afectado por cada uno de los casos.

4

Investiga qué son las estaciones agroclimáticas. ¿Para qué sirven? 19

El clima El clima es el tiempo atmosférico que predomina en un lugar a lo largo de los años. Está determinado por los siguientes factores: ●●

●●

La temperatura y las precipitaciones de esa zona durante cada estación del año. El lugar de la Tierra en el que se encuentra. Existen tres zonas climáticas: la fría, la templada y la cálida.

2. Zona climática templada

1. Zona climática fría

Las temperaturas suben o bajan según la estación del año, pero no hace demasiado frío ni demasiado calor. Las lluvias son moderadas.

Las temperaturas son muy bajas todo el año y las lluvias, abundantes o en forma de nieve.

España está en la zona templada.

Los polos están en la zona fría.

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Temperatura media anual: 17,0 ºC Precipitación total anual: 544 mm

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ºC

Belém (Brasil)

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3. Zona climática cálida Las temperaturas son siempre altas y similares durante el año. Sin embargo, hay lugares donde llueve mucho y en otros, apenas llueve. Las selvas y algunos desiertos se encuentran en la zona cálida

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0 E FMAM J J A S OND 0 Temperatura media anual: 26,8 ºC Precipitación total anual: 2.537 mm

Los climas de España Debido a su localización y distancia al mar entre los territorios de España se distinguen diversos climas:  Oceánico. Las lluvias son frecuentes durante todo el año, y las temperaturas suaves.  Mediterráneo interior. Las precipitaciones son escasas, y se producen en primavera y otoño. Las temperaturas son bajas en invierno y elevadas en verano.  Mediterráneo litoral. Las lluvias son escasas e irregulares, a veces torrenciales. Las temperaturas son suaves en invierno y elevadas en verano. C a n t á b r i c o

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Tipos de clima Clima oceánico Clima mediterráneo interior

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Clima mediterráneo litoral Clima mediterráneo seco Clima subtropical

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Clima de montaña

 Mediterráneo seco. Es un clima árido, con escasez de lluvias y temperaturas elevadas todo el año.  Subtropical. Las precipitaciones son escasas, más frecuentes en el norte. Las temperaturas son suaves en invierno y cálidas en verano.  De montaña. Llueve con frecuencia y nieva en invierno. Las temperaturas son muy frías en invierno y suaves en verano.

Actividades 1

Copia las frases en tu cuaderno y complétalas. ●  El ●●● de un lugar está determinado por la ●●● y las ●●●, así como por el ●●● de la Tierra en el que se encuentra. ●  En la zona templada las ●●● suben o bajan según la●●● del año. ●  En la ●●● cálida las ●●● son siempre ●●● durante todo el año. ●  Las temperaturas son muy ●●● en la ●●● fría.

2

Observa los climogramas y responde a las preguntas. ●  ¿En qué lugar llueve más? ¿Dónde llueve menos? ¿En qué zona climática está cada caso? ●  ¿Dónde llueve durante todo del año? ¿Dónde se vive siempre a bajo 0º? ●  ¿En qué zona climática crees que es mejor vivir? Explica por qué.

3

Indica qué climas se dan en la provincia en la que vives. ¿Y en tu localidad? 21

Las etapas de la Historia La cronología es la ciencia que determina el orden temporal de los acontecimientos históricos. La más aceptada divide la Historia en varias edades: Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.

La Edad Antigua 500 a. C. Comienza el período de esplendor de la cultura íbera

1.100 a. C. Los fenicios fundan Gadir (Cádiz)

580 a. C. Los griegos fundan Ampurias

218 a. C. Desembarco romano en Ampurias. Inicio de la conquista

409 d. C. Llegada de pueblos germanos a la Península Ibérica

255 a. C. Los cartagineses fundan Cartagena

476 d. C. Caída del Imperio romano de Occidente

La Edad Media 476 Caída del Imperio romano de Occidente

711 Invasión musulmana

554 Reino visigodo de Toledo

750 Reino de Asturias: Primer reino cristiano

929 Inicio del Califato de Córdoba

1230 Unión de los reinos de Castilla y León

1137 Se constituye la Corona de Aragón

1479 Inicio del reinado de los Reyes Católicos

1238 Comienza la dinastía nazarí de Granada

1492 Descubrimiento de América

La Edad Moderna 1519 Primera vuelta al mundo

1516 Carlos I

1605 Se publica El Quijote

1598 Felipe III 1556 Felipe II

22

1656 Velázquez pinta Las Meninas

1704 Guerra de Sucesión

1665 Carlos II 1621 Felipe IV

1700 Felipe V

1713 Tratado de Utrecht

1746 Fernando VI

1789 Revolución francesa

1788 Carlos IV

1759 Carlos III

La Edad Contemporánea Es la etapa más corta de las que has estudiado. Comenzó en el 1789, con el inicio de la Revolución francesa, y llega hasta la actualidad, es decir, que aún no ha acabado. Durante este tiempo, los acontecimientos de esta época han provocado profundos cambios en el planeta. Las transformaciones han ocurrido mucho más rápido que en todos los siglos anteriores. En España la modernización económica, social y política fue más lenta que en la mayoría de los países de Europa. A partir de la década de 1960 se inició una modernización económica y social que, a partir de 1975 con la llegada de la democracia, fue acompañada de una modernización política.

1873 Primera República

1808-1814 José I Bonaparte

1848 Ferrocarril 1812 Primera Constitución Barcelona-Mataró española

1808 Fernando VII

1871 Amadeo I

1833 Isabel II

Toma de la Bastilla en la Revolución Francesa.

1923-1830 Dictadura de Primo de Rivera

1880 Abolición de la esclavitud

1936 Guerra 1955 Entrada de Civil España en la ONU

1886 Alfonso XIII

1875 Alfonso XII

1986 Entrada de España en la UE

1939 Dictadura franquista 1931 Segunda República

2002 España adopta el euro

1975 Juan Carlos I 2014 Felipe VI

Actividades 1

¿Qué es la cronología?

4

2

Indica los años de inicio y de finalización de Edad Antigua. ¿Qué hechos sobresalen?

Agrupa los reinados de los monarcas de la Edad Moderna por siglos.

5

Elige un hecho de cada siglo de la Edad Contemporánea y explícalo.

6

¿Cuándo se inició en España el sistema político democrático?

3

Señala los años de comienzo y de fin de la Edad Media. ¿Qué acontecimientos marcan esas fechas?

23

La Guerra de la Independencia española El 2 de mayo de 1808 el pueblo de Madrid se levantó en armas contra las tropas invasoras francesas que estaban en Madrid. Este acontecimiento supuso el inicio de la Guerra de la Independencia española. El conflicto duró hasta el 1814. En ese período de tiempo hubo avances y retrocesos, tanto por parte española, como francesa, en la ocupación de la península Ibérica. En esta guerra, el apoyo de Gran Bretaña fue importante para derrotar finalmente a Napoleón Bonaparte.

Los acontecimientos La Guerra de la Independencia se inició con la entrada de las tropas francesas por los Pirineos en 1808. Los españoles sublevados y las guerrillas lograron derribar a los franceses y, con la ayuda de Gran Bretaña forzaron el retroceso de Napoleón en 1814. Mar Cantábrico

N La Coruña O

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Vitoria (1813)

León

Astorga Orense

Valladolid

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Oporto Arapiles (1812)

Ciudad Rodrigo (1810)

Cataluña Incorporada a Francia hasta 1812

Aranjuez Junta Suprema Central (1808-1810)

(1808-1809)

Somosierra (1808)

Lérida

(1808)

Alcañiz (1809)

Uclés (1808)

(1811)

Tortosa (1810)

Teruel Valencia

(1809)

(1811)

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Bailén (1808)

Cartagena

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Cádiz Regencias (1808-1814)

Málaga

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(1808)

Barcelona

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Madrid José Bonaparte (1808-1812)

Aranjuez Ocaña

La Albuera (1812)

Cádiz

24

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Madrid

Talavera (1809)

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Coimbra

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San Marcial (1813)

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o

Movimientos de las tropas francesas Movimientos de las tropas españolas y angloportuguesas Victorias francesas Victorias españolas Plazas sitiadas con fecha del sitio

Los protagonistas

Napoleón Bonaparte nació en la isla de Córcega. Fue un militar y gobernante francés. Se convirtió en el general más joven de Europa. Fue derrotado definitivamente en 1815 en la batalla de Waterloo y desterrado a la isla de Santa Elena, donde falleció.

Carlos IV fue hijo y sucesor de Carlos III. Reinó en España desde 1788 hasta 1808. En marzo de 1808 abdicó a favor de su hijo Fernando VII, unos meses antes del inicio de la Guerra de la Independencia.

José Bonaparte era el hermano mayor de Napoleón. Fue nombrado rey de España en 1808 y estuvo en el trono hasta 1813. El hecho de que fuese impuesto por un ejército invasor le hizo muy impopular ante el pueblo español.

Agustina de Aragón fue una defensora de Zaragoza durante los asedios de esta ciudad en la guerra de la Independencia. Su valentía ante el ejército francés le valió el reconocimiento del pueblo español.

Actividades 1

Lee las frases y responde en tu cuaderno si son verdaderas o falsas: a) Napoleón nació en la isla de Santa Elena. b) Carlos IV abdicó en 1809 a favor de su hijo Fernando VI. c) José I era hermano de Napoleón Bonaparte. d) Agustina de Aragón defendió la ciudad de Teruel.

2

Relaciona las batallas de la Guerra de la Independencia con las siguientes fechas: Arapiles ● ● 1808 Bailén ● ● 1813 San Marcial ● ● 1812 25

La economía española en el siglo xix En el siglo xix , España era un país mayoritariamente agrario. La industrialización fue un proceso lento que comenzó en las primeras décadas del siglo xix y culminó en el siglo xx. Las principales instalaciones industriales surgieron en Cataluña y en la zona norte de España, aunque se desarrollaron otros focos como el de Andalucía.

Las primeras industrias en España A pesar de la industrialización tardía y las escasas inversiones de la burguesía española, regiones como Cataluña y País Vasco fueron importantes excepciones.

1. La máquina de vapor de James Watt (1769) permitió el desarrollo de la industria textil, que en España se centró en el área de Cataluña.

2. La Maquinista Terrestre y Marítima fue una de las principales fábricas metalúrgicas españolas de la época. Estaba ubicada en Barcelona.

3. En el norte de España hubo un importante desarrollo industrial, pero la falta de carbón dificultó el proceso, pues había que importarlo de Gran Bretaña y esto encarecía la producción.

26

4. El primer ferrocarril construido en España se inauguró en 1848, y unía las ciudades de Barcelona y Mataró. Sin embargo, años antes, en 1837, se había inaugurado la primera línea férrea de toda Hispanoamérica en Cuba, bajo autorización de la reina Isabel II, pues la isla aún formaba parte de España. La línea Barcelona-Mataró fue, en realidad, la segunda en territorio español.

El desarrollo industrial y agrario de españa en el siglo xix

O

Industria siderúrgica Industria textil Industrias de consumo (papel, calzado...) Yacimientos de hierro Yacimientos de carbón Otros yacimientos mineros

Trigo Vid Olivar Red de ferrocarril

N

E

Mar Cantábrico

Gijón

La Coruña

S

Santander

Oviedo

Santiago de Compostela

Lugo Astorga

León

N O O C É A

P O R T U G A L

A T L Á N T I C O

Palencia Zamora

San Sebastián

Bilbao Burgos

F R A N C I A

Pamplona Logroño

Huesca Sabadell

Valladolid Medina del Campo

Mataró Barcelona

Zaragoza Lérida

Tarragona Guadalajara

Ávila Madrid

Castellón de la Plana

Aranjuez

Toledo

Badajoz

Gerona

Venta de Baños

Alcázar de San Juan Albacete

Ciudad Real

Manzanares

Córdoba

Valencia

Is

Almansa

Jaén Cartagena Granada Cádiz

Málaga

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Alicante

Murcia

Sevilla

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Is l as Canar i as

0

ESCALA 100 200 km

Actividades 1

¿Qué industrias destacaron en Cataluña en los inicios de la industrialización española?

2

¿Qué ciudades unió el primer ferrocarril en España?

3

Observa el mapa. En el área entre Bilbao y San Sebastián ¿qué tipo de industria predomina? ¿Qué tipo de yacimientos minerales hay?

4

Relaciona al menos una ciudad con cada sector agrario de los que aparecen en la leyenda del mapa. 27

La sociedad española en el siglo xix En la sociedad española de este siglo siguieron teniendo gran influencia los estamentos tradicionales: nobleza y clero. Pero, el desarrollo industrial en algunas zonas de España favoreció el surgimiento de una burguesía de los negocios e industrial. Sin embargo, los grupos sociales más numerosos eran los campesinos y en las áreas industriales los obreros (proletariado). Estos cambios que estaba experimentando la sociedad provocaron el desplazamiento masivo de la población hacia las ciudades. Estas modificaron su estructura para acoger a tanta población. Así, se construyeron los ensanches, que eran nuevos barrios contiguos al casco histórico, con un trazado ortogonal, es decir, calles que se cruzan perpendicularmente y forman ángulos rectos.

28

La nobleza española fue perdiendo importancia económica durante el siglo xix.

La burguesía fue adquiriendo un mayor protagonismo económico y social.

El campesinado estaba sometido a unas condiciones de trabajo muy duras.

Los obreros vivían en barrios que carecían de los servicios más básicos.

El auge de la burguesía: ensanches y viviendas urbanas En la buhardilla vivían las personas del servicio.

En los pisos 2º y 3º las habitaciones eran más pequeñas y menos lujosas y eran habitadas por familiares o amigos del dueño.

El piso 1º era el Principal, donde vivía la familia burguesa, más grande y lujosos y con luz eléctrica.

En la planta baja se instalaban comercios, almacenes o talleres. A lo largo del siglo xix muchas personas emigraron del campo a la ciudad y se instalaron en edificios de pisos. En ellos vivía gente perteneciente a distintas clases sociales.

Actividades 1

Enumera las clases sociales más importantes durante el siglo xix.

2

¿Qué significa trazado ortogonal?

3

Observa la ilustración de la vivienda y explica cómo vive cada clase social en la ciudad. 29

El fin del Imperio colonial español A lo largo del siglo xix casi todos los territorios americanos pertenecientes a la Corona española se fueron independizando. Solo Cuba y Puerto Rico, en América, se mantuvieron bajo soberanía española hasta el año 1898.

Los imperios coloniales en 1914 GROENLANDIA

ALASKA

CANADÁ

La derrota de España en ese año por parte de Estados Unidos provocó la pérdida de todos los territorios americanos y también de las islas Filipinas, en Asia.

ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

O C É A N O

En el norte de África, España inició desde 1912 el control de Marruecos con el fin de explotar las minas de hierro existentes en el territorio. Sin embargo, los grupos nacionalistas marroquíes se opusieron a la ocupación española. En 1919 se inició una guerra que finalizó en 1926 con la derrota de los marroquíes sublevados.

AT L Á N T I CO

PUERTO RICO JAMAICA HONDURAS BRITÁNICA

TRINIDAD Y TOBAGO

GUAYANA BRITÁNICA GUAYANA HOLANDESA GUAYANA FRANCESA

O C É A N O PAC Í F I CO

Posesiones coloniales Británicas

Italianas

Francesas

Portuguesas

Alemanas

Españolas

Rusas

Japonesas

Holandesas

Danesas

Belgas

Estadounidenses

Simón Bolívar fue una de las figuras más destacadas de la independencia de las colonias americanas.

Cubanos armados en la guerra de Cuba.

30

La derrota de España provocó la pérdida de las islas Filipinas.

ISLANDIA NORUEGA SUECIA REINO UNIDO

PAÍSES BAJOS

BÉLGICA FRANCIA

IMPERIO ALEMÁN IMPERIO AUSTRO-HÚNGARO ITALIA

PORTUGAL ESPAÑA

IMPERIO RUSO

DINAMARCA

SAJALÍN MANCHURIA JAPÓN

IMPERIO OTOMANO

COREA

TÚNEZ

CHINA

MARRUECOS SAHARA ESPAÑOL

O CÉ A N O

ARGELIA

LIBIA

EGIPTO

FORMOSA INDIA

SUDÁN ÁFRICA OCCIDENTAL HADRAMAUT ANGLO- ERITREA FRANCESA ADÉN SOMALIA EGIPCIO GUINEA ÁFRICA FRANCESA PORTUGUESA ECUATORIAL NIGERIA SOMALIA FRANCESA SIERRA BRITÁNICA LEONA COSTA CAMERÚN SOMALIA UGANDA DE ORO ITALIANA KENIA RÍO CONGO MUNI BELGA ÁFRICA ORIENTAL ALEMANA NIASSALANDIA

OCÉANO

AT L Á N T I C O

RHODESIA ANGOLA DEL NORTE MOZAMBIQUE

ÁFRICA DEL SUDOESTE ALEMANA

RHODESIA DEL SUR

BIRMANIA SIAM

PACÍ F I CO

FILIPINAS INDOCHINA FRANCESA UNIÓN MALAYA TIERRA DEL KÁISER GUILLERMO INDIAS ORIENTALES HOLANDESAS

O C É A N O

PAPÚA

Í N D I CO

MADAGASCAR

BECHUANALANDIA

AUSTRALIA

SUAZILANDIA UNIÓN BASUTOLANDIA SUDAFRICANA

NUEVA ZELANDA

Actividades 1

¿Qué territorios americanos quedaron bajo el dominio español hasta 1898?

2

¿Quién fue Simón Bolívar?

3

¿Por qué estaba interesada España en controlar Marruecos?

4

Indica el nombre de cuatro países de América que se independizaron antes de 1898.

La guerra de Marruecos finalizó en 1926.

31

Europa y España entre 1900 y 1945 Entre 1900 y 1945 el continente europeo vivió grandes cambios. Los más importantes, el estallido de dos guerras que afectaron no solo a Europa, sino que se desarrollaron a escala mundial. No obstante, el continente más afectado fue el nuestro. En España, a la monarquía de Alfonso XIII le sucedió en 1931 la Segunda República española. Las reformas iniciadas por el régimen republicano provocaron el rechazo del Ejército, de la Iglesia y de los grandes propietarios, que veían peligrar sus privilegios. En el año 1936 se inició una sublevación militar que dio lugar a una Guerra Civil y en 1939 la República desapareció tras perder la guerra. La elaboración de la Constitución de 1931 dio lugar a la existencia de un gran número de derechos, entre ellos el derecho al voto de las mujeres. Desde finales del siglo xix este derecho se había ido extendiendo por todos los países ya que solamente los hombres tenían la posibilidad de votar. El derecho al voto formaba parte de una serie de derechos más amplios, que reconocerían la plena igualdad entre mujeres y hombres.

LAS PRINCIPALES DICTADURAS Y DEMOCRACIAS EN EUROPA EN 1940

1918 1931

N

FINLANDIA 1906

Regímenes democráticos Dictadura comunista Dictaduras fascistas Dictaduras conservadoras y nacionalistas Presencia fascista Concesión del voto femenino Inicio de régimen dictatorial

NORUEGA 1913

SUECIA 1921

LETONIA 1918

Mar del Norte

IRLANDA 1928

O C É A N O

REINO UNIDO 1928

O

ESTONIA 1918

DINAMARCA 1915

PAÍSES BAJOS 1919

BÉLGICA LUXEMBURGO 1948 1919

S

LITUANIA 1918

ALEMANIA 1918 1933

E

UNIÓN SOVIÉTICA 1918 1917

POLONIA 1918 1926 CHECOSLOVAQUIA

1920

A T L Á N T I C O FRANCIA 1944

AUSTRIA 1918 1934

SUIZA 1971

HUNGRÍA 1918 1920 YUGOSLAVIA 1946 1929

PORTUGAL 1976 1928

ITALIA 1945 1922

ESPAÑA 1931 1939

BULGARIA 1944 1934

ALBANIA 1920 GRECIA 1952

Mar

32

RUMANÍA 1946 1938

Mediterráneo

Mar Negro

TURQUÍA 1930-1934 1920

El derecho al voto de las mujeres La elaboración de la Constitución de 1931 dio lugar a la existencia de un gran número de derechos, entre ellos el derecho al voto de las mujeres. Desde finales del siglo xix este derecho se había ido extendiendo por todos los países ya que solamente los hombres tenían la posibilidad de votar. El derecho al voto formaba parte de una serie de derechos más amplios, que reconocerían la plena igualdad entre mujeres y hombres.

Manifestación de mujeres británicas exigiendo el derecho al voto.

Mujeres votando en unas elecciones durante la Segunda República española.

Actividades 1

Fíjate en el mapa. ¿Qué países europeos tenían regímenes democráticos en esa época?

2

Observa el mapa y la tabla. ¿En qué fecha consiguieron en esos países europeos las mujeres el derecho al voto? ¿Y en el resto del mundo? Países en los que las mujeres lograron el derecho a votar (hasta 1940) Finales del siglo xix

3

Nueva Zelanda.

1900-1910

Austria y Finlandia.

1911-1920

Noruega, Dinamarca, Canadá, Polonia, Uruguay, Alemania, Reino Unido y Rodesia del Sur (actual Zimbaue).

1921-1930

Estados Unidos, Suecia, Ecuador y Mongolia.

1931-1940

Grecia, Sudáfrica, Turquía, España, Portugal, Brasil e Indonesia.

¿En qué año lograron las mujeres españolas su derecho al voto? 33

España y la Unión Europea España se incorporó a la Comunidad Europea el 1 de enero de 1986. Pero el proceso de integración de nuestro país se había iniciado mucho antes. A comienzos de la década de 1970 el gobierno dictatorial de Franco solicitó la incorporación de España a las instituciones europeas. Pero la CEE exigía que sus países miembros tuvieran sistemas políticos democráticos. Eso hizo que tan solo se lograra firmar acuerdos comerciales que convirtieron a la CEE en nuestro primer cliente comercial. Tras la muerte del general Franco, los gobiernos democráticos de la UCD volvieron a solicitar el ingreso, pero las dificultades entonces pasaron a ser de tipo económico. La importante producción agrícola y pesquera española entraba en conflicto con la de algunos países miembros, que se negaban a aceptar nuestra incorporación.

El presidente de Estados Unidos Eisenhower al apoyar al régimen de Franco facilitó sus relaciones internacionales.

11 10

Millones de habitantes

9 8

El presidente del gobierno Felipe González firmando la adhesión de España a la CEE (Comunidad Económica Europea).

7 6 5 4 3 2 1

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Pa rís

0

Actividades

34

1

Fíjate en la gráfica de barras. ¿A qué países de la Unión Europea pertenecen las ciudades europeas más pobladas? ¿Hay alguna ciudad española entre esas capitales?

2

¿Por qué crees que pasó tanto tiempo desde que España pidió ingresar en la Unión Europea en 1970 hasta que ingresó en 1986?

3

¿Cuáles fueron los países fundadores de la Unión Europea?

4

¿Cuántos países formaban la Unión Europea en 1996?

5

Cita en nombre de tres países de Europa que no forman parte de la Unión Europea.

Cronología del proceso de integración europea

1957: Alemania, Italia, Bélgica, Luxemburgo, Francia y Países Bajos.

1973: Dinamarca, Irlanda y Reino Unido.

1981: Grecia.

1986: España y Portugal.

1991: Reunificación alemana.

1995: Austria, Finlandia y Suecia.

2004: R. Checa, Chipre, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta y Polonia.

2007: Bulgaria y Rumanía.

2013: Croacia.

35

La población en el mundo actual La población mundial crece de forma continuada. El crecimiento de la población es la diferencia entre el número de nacimientos y el número de defunciones. Pero este crecimiento de la población es desigual entre los países desarrollados y los poco desarrollados. ●●

●●

Las zonas del planeta donde se concentra mayor población son: sureste de Asia, Europa y noreste de Estados Unidos. Las zonas de menor población son: Siberia, norte de Canadá, desierto del Sahara y cuenca del río Amazonas.

Evolución de la población europea respecto a la población mundial (incluye Federación Rusa)

La distribución de la población también es desigual en Europa:

●●

Las mayores densidades de población se localizan en Países Bajos, Bélgica, Alemania, Reino Unido y norte de Italia, así como en algunas regiones de Francia, Polonia, España y Portugal.

20 13,1 10

Por el contrario, todo el norte y algunas áreas de las penínsulas ibérica y balcánica presentan densidades de población muy bajas.

París

0 1800

Estambul

El Cairo

Pekín

Teherán Karachi

Bangalore

Bogotá

Río de Janeiro São Paulo

De 10 a 50

36

Dacca Calcuta Bangkok

Lagos Kinshasa

Lima

De 50 a 100

Delhi

Bombay

Ciudad de México

Más de 100

1900

Nueva York

Los Ángeles

Densidad de población Habitantes por km2

7,4

2000

2100

Moscú

Londres Chicago

26,9 21,0

Porcentaje

●●

30

Buenos Aires Mayores aglomeraciones urbanas Millones de habitantes Más de 15

De 1 a 10

De 10 a 15

Menos de 1

De 8 a 10

Yakarta

Seúl

Tokio

Osaka Shanghai Guangzhou Manila

N

ESCALA 250 500 750 km O Mar

E

de S

T

I C

O

Noruega

N

Helsinki

L Á

Oslo

T

Estocolmo

Moscú

A

Mar del

Copenhague

Minsk

C É A

N

O

Norte

Berlín

Amsterdam

Londres París

O

0

Bruselas

Kiev

Varsovia

Mar Caspio

Praga Viena

Budapest Bucarest

Mar

Negro

Belgrado Sofía Lisboa

Roma

Madrid

Estambul

Densidad de población Habitantes por km2 Muy alta: más de 1.000

Atenas M a

r

M

e

Alta: de 500 a 1.000 Media: de 100 a 500

d

i t e r r á n

Baja: de 30 a 100 Muy baja: menos de 30

e o

Actividades 1

Copia en tu cuaderno la siguiente tabla y, con la ayuda del mapamundi, indica con una X si en ese territorio la concentración de población es alta o baja: Territorio

Alta

Baja

Río Amazonas

●●●

●●●

Siberia

●●●

●●●

Sureste de Asia

●●●

●●●

Noreste de Estados Unidos

●●●

●●●

Norte de Canadá

●●●

●●●

2

Fíjate en la gráfica de barras. ¿Cómo está evolucionando la población europea respecto al total mundial?

3

Observa el mapa de densidad de población en Europa. ¿Dónde se localizan las principales densidades de población? ¿Por qué crees que esto es así?

4

Anota en tu cuaderno el nombre de los países europeos en los que la densidad de población sea más baja. ¿Cuáles serán las razones para que estén tan poco poblados? 37

La población en España

LUGO

I

C

La zona centro, que se corresponde con la Meseta. Es una zona con baja densidad de población. Las excepciones son Madrid y el valle del Ebro y del Guadalquivir.

LEÓN

T

PONTEVEDRA

Las zonas del litoral. La población presenta densidades muy altas. Destacan las provincias vascas, Barcelona, la Comunidad Valenciana y la Costa del Sol, en Andalucía.

OURENSE

N

●●

ASTURIAS A CORUÑA

ZAMORA

Á

●●

O

La población española presenta una distribución espacial irregular:

L

L

El crecimiento de la población en España, como en los demás países desarrollados, es un crecimiento lento, debido a la constante caída de la natalidad y al envejecimiento de la población. En el futuro, el porcentaje de población anciana seguirá creciendo.

G

A

A

T

SALAMANCA

U

CÁCERES

T

R

N

O

EL ENVEJECIMIENTO

O

C

É

Más del 20 % Del 18 al 20 % Del 15 al 18 % Menos del 15 %

P

A

BADAJOZ

HUELVA

O

SEVILLA

O C É A

SANTA CRUZ DE TENERIFE

N O

A T L Á N T

I C O

CÁDIZ

LAS PALMAS CEUTA

0

ESCALA 50 100

150 km

M

38

A

R

DENSIDAD DE POBLACIÓN M a r

C a n t á b r i c o F BIZKAIA

CANTABRIA

PALENCIA

A

N

C

I

A

N

GIPUZKOA

ARABA/ ÁLAVA

BURGOS

R

O

ANDORRA

NAVARRA

LA RIOJA

GIRONA

HUESCA

E

S

LLEIDA BARCELONA ZARAGOZA

SORIA

VALLADOLID

TARRAGONA

SEGOVIA GUADALAJARA ÁVILA

TERUEL

MADRID CASTELLÓN/ CASTELLÓ CUENCA

TOLEDO

ILLES BALEARS

VALENCIA/ VALÈNCIA CIUDAD REAL

ALBACETE ALICANTE/ ALACANT

o

e

CÓRDOBA JAÉN

Densidad de población Habitantes por km2

n

MURCIA

á

Muy alta: más de 1.000

r

Alta: de 500 a 1.000 Media: de 100 a 500

r GRANADA

ALMERÍA

MÁLAGA

M

Actividades

MELILLA R

U

E

Muy baja: menos de 30

1

En el mapa del envejecimiento de España vemos el porcentaje de personas ancianas respecto a la población total. ¿Cuáles son las zonas más envejecidas?

3

Observa el mapa de densidad de población. ¿Qué comunidades autónomas tienen menor densidad de población?

r

a

M

e

d

i

t

C

O

S

A

R

Baja: de 30 a 100

e

G

E

L

I

A

39

La población en Andalucía Andalucía cuenta con una población algo superior a los ocho millones y trescientos mil de habitantes (2010). Esta población está desigualmente repartida. ●●

●●

Las zonas más pobladas son el valle del Guadalquivir, la vega de Granada y las costas de Málaga. En estas zonas también se sitúan las principales ciudades. Las zonas menos pobladas son Sierra Morena y la Cordillera Penibética, debido al clima y a las dificultades del terreno para llevar a cabo actividades económicas.

La capital de provincia con mayor número de habitantes es Sevilla y la que tiene menor población es Jaén. Otras localidades, que no son capitales de provincia, superan los cien mil habitantes como es el caso de Jerez de la Frontera, Algeciras o Marbella.

Datos demográficos de Andalucía La pirámide de población andaluza, muestra una forma similar a la española. Sin embargo, el gráfico de barras y la tabla, indican que la población de la comunidad andaluza, se distribuye de forma desigual.

Miles de habitantes

Edad

3

4

5

Porcentaje

Superficie

Población

2

  695.560

 7.442 km

2

1.236.739

Córdoba

13.770 km

2

  805.108

Granada

12.635 km2

  918.072

10.148 km

2

  518.081

13.484 km

2

  670.761

Málaga

 7.306 km

2

1.609.557

Sevilla

14.042 km2

1.917.097

Almería Cádiz

Huelva Jaén

 8.769 km

én

2

Ja

1

z

0 0

Provincias

40

100

di

0

200

Cá

1

300

a Có rd ob a Gr an ad a Al m er ía Hu el va

2

400

ál ag

Porcentaje

3

500

lla

4

600

M

5

700

Mujeres

+ 80 75 - 79 70 - 74 65 - 69 60 - 64 55 - 59 50 - 54 45 - 49 40 - 44 35 - 39 30 - 34 25 - 29 20 - 24 15 - 19 10 - 14 5-9 0-4

Se vi

Hombres

N

Densidad de población Alta: más de 500 hab./km2 Media: de 100 a 500 hab./km2 Baja: menos de 100 hab./km2

O

E

CASTILLA�LA MANCHA S

EXTREMADURA PO RTUG A L

Linares

REGIÓN DE MURCIA

Córdoba Jaén Lucena

Sevilla Ayamonte

Huelva

Dos Hermanas

Granada

Jerez de la Frontera

O

C É

A

N O

Málaga Cádiz

A T L Á N

T

I

Marbella

C O Algeciras

La Línea de la Concepción

M

a r

Roquetas de Mar

n e o e r r á d i t e M 0

Málaga, con más de 560.000 habitantes, es la segunda ciudad más poblada de Andalucía.

Almería

Motril

25

ESCALA 50 75

100 km

Las zonas montañosas de la comunidad son las menos pobladas.

Actividades 1

¿Qué zonas de Andalucía están más despobladas? ¿Por qué?

2

Con los datos de a tabla, calcula la densidad de población de cada provincia andaluza.

3

En la pirámide de población: a) ¿Qué grupo de edad tiene mayor número de población masculina? b) ¿Y en el caso de las mujeres?

41

La buena ciudadanía: educación vial Cuando vamos por la calle, observamos una gran cantidad de señales y carteles que son de gran importancia, tanto para los conductores como para los peatones. Estas señales son fundamentales para poder circular por las calzadas y por las aceras de nuestras ciudades y pueblos. Existen diversos tipos de señales, que se organizan atendiendo a una forma o color determinados.

Señales que indican prohibición

Señales que indican prioridad

Actividades 1

42

Anota en tu cuaderno el significado de las anteriores señales de tráfico.

2

¿Por qué es importante cumplir lo que se indica mediante ellas? ¿Qué consecuencias crees que puede tener no respetarlas?

La buena ciudadanía: conservación del patrimonio Conocer nuestro pasado es muy importante para poder entender nuestro presente. Ese pasado lo podemos conocer de muchas maneras: por ejemplo, a través de los restos que se conservan en los museos y en los monumentos. Pero también mediante los textos escritos o los recuerdos que habitan en la memoria de las personas que vivieron los acontecimientos del pasado… Además del patrimonio histórico, cultural y artístico, existe un patrimonio natural, de gran importancia para la continuidad de la vida en la Tierra.

an nservan objetos de gr 1. En los museos se co s. valor de épocas pasada

2. Los monumentos y restos arqueológicos sir ven para entender mejor có mo se vivía en el pasado .

– forman parte del patri 3. Los textos históricos tras sociedades. monio cultural de nues

4. La conservación del patrimonio natural es tarea de todos los ciudadano s del planeta.

Actividades 1

¿Por qué es necesario conservar el patrimonio histórico, artístico y natural? Debatid vuestras respuestas en clase.

2

Indica algún ejemplo de patrimonio cultural y natural de la localidad en la que vives. 43

Las migraciones históricas y actuales Las migraciones son los movimientos de la población sobre un territorio. En los últimos años, España se ha convertido en un destino importante de la población que emigra de sus países. El origen de las personas que han llegado a nuestro país proviene del este de Europa, de América Central y del Sur, y del norte de África. ●●

●●

Esta población inmigrante se ha dirigido a las grandes ciudades, donde trabajan en la construcción y en el sector servicios. También ha sido numerosa la emigración hacia zonas rurales, donde trabajan en actividades agrícolas.

la emigraciÓN española a lo largo de la historia REINO UNIDO PAÍSES BAJOS BÉLGICA ALEMANIA

OCÉANO

FRANCIA

AT L Á N T I C O

SUIZA

M O IC ÉX

VE

OCÉANO PACÍFICO

ZU

CO

PUERTO RICO

NE

OCÉANO

CUBA

LO M

EL A BIA

PACÍFICO

BRASIL

OCÉANO OCÉANO

ÍNDICO

UG UR

AY

U

CHILE ARGENT INA

AT L Á N T I C O

Flujos migratorios desde España Hacia colonias americanas en los siglos XVI y XVII Hacia países americanos desde el siglo XIX a la Primera Guerra Mundial Hacia Venezuela y Argentina entre 1945 y 1960 Hacia Europa desde 1960 hasta 1975

En los siglos xvi y xvii hubo una elevada emigración de españoles a las colonias americanas.

44

A pesar de la independencia,los conflictos y el hambre mantuvieron una elevada cifra de emigrantes a América.

En la segunda mitad del siglo xx, durante el franquismo, muchos españoles emigraron a otros países de Europa.

En la actualidad, los principales territorios a los que se dirige la inmigración son: ●●

Estados Unidos, cuyos inmigrantes proceden especialmente del resto del continente americano.

●●

La Unión Europea, que recibe inmigrantes de Europa oriental y del resto de continentes.

LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN EL MUNDO

De China De Corea

OCÉANO

s ina ilip F De

AT L Á N T I C O

E.U H ac i a E

U.

UU. EE. a ci Ha OCÉANO

OCÉANO

PACÍFICO

Ha PACÍFICO

cia

As

De Sud amé rica

ia

OCÉANO OCÉANO

ÍNDICO

AT L Á N T I C O

Países que reciben grandes cantidades de inmigrantes por motivos económicos

Corriente de inmigrantes cualificados

Principales regiones de salida

Importantes migraciones económicas regionales

Corriente de inmigrantes poco o nada cualificados

Actividades 1

¿A qué llamamos migraciones?

2

¿Cuáles son las principales zonas donde se dirige la población inmigrante en el mundo?

3

¿De dónde proceden los inmigrantes que han llegado a nuestro país en los últimos años?

4

¿A dónde se dirige la emigración en la primera mitad del siglo xx?

5

En la segunda mitad del siglo xx, ¿a qué países europeos se dirigieron los emigrantes españoles? 45

El sector primario en la Europa actual

●●

En el sur de Europa se cultivan cereales, vid y olivo. En algunas zonas de regadío, se cultivan hortalizas y frutales.

ESCALA 200 400 600 km N

O

E

En los países de la Gran Llanura Europea se cultivan cereales, patatas y remolachas.

M a r N o r

S

Islas Feroe

C

●●

0

O

La agricultura y la ganadería están muy tecnificadas. El porcentaje de trabajadores se ha reducido mucho en beneficio de otros sectores económicos.

I

Gran parte de la superficie agraria está ocupada por pastos y praderas permanentes. Estas se dedican a la alimentación del ganado.

N

T

Islas Shetland

Islas Orcadas

Islas Hébridas

Islas

M a r

A

T

L

Á

En la ganadería destaca la producción de carne y leche.

d e l Mar de Irlanda

Islas Fris

Británicas

O

C

É

A

N

O

N o r t e

Mar Cantábrico

Agricultura mecanizada.

Córcega

Ba as Isl

M

O C ÉA NO AT LÁ N T I CO I s la s Ca n a ria s

Ganadería extensiva.

46

lea

a

re

s

Cerdeña

r

M

e

agricultura y ganaderÍA EN EUROPA Mar de Barents Islas Vesteralen Islas Lofoten

r

d e Mar Blanco

u e g a

B

á

l t i c o

Islas Aland

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Mar de Aral

M a r

Mar de Azov

M

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C a s p i o

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o

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A

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o

Mar de Mármara

Mar

M a r

Tirreno

Agricultura de cereales o de algodón Agricultura y ganadería mecanizada

E g e o Sicilia

d

i

t

e

M a r r

Islas Jónicas

J ó n i c o r

á

n

e

Cultivos de cereal, olivo y vid Ganadería nómada o seminómada

ó sp sE Isla

e

Kolgujev

Islas Cícladas

o

Creta

ra da

Ganadería para obtener leche Explotación forestal, caza y pesca

s

Rodas

Chipre

Área sin agricultura

47

El sector primario en España O I N Á

G

A

A

T

Los mineros extraen de las minas diamantes, hierro o carbón.

●●

L

L

Los pescadores capturan en los ríos, mares y océanos el pescado que comemos.

●●

Noia

Vigo

Los ganaderos cuidan el ganado bovino, ovino, porcino, caprino y aviar, y obtienen leche y carne.

●●

Gijón

T

Los agricultores obtienen cultivos de secano: cereales, vid y olivo, regados con agua de lluvia. También hay cultivos de regadío: hortalizas, usando agua de ríos y pozos.

●●

Avilés

A Coruña

C

Los recursos naturales son los bienes que nos proporciona la naturaleza, las personas que obtienen estos recursos trabajan en el sector primario.

M a

Viveiro

Sada

2

¿En qué zonas predominan los aprovechamientos forestales?

3

¿Qué cultivos son de regadío y de secano? ¿Cuáles hay en las islas Canarias?

4

Cita el nombre de tres puertos pesqueros del mar Mediterráneo y otros tres del mar Cantábrico.

O

C

P

É

O

A

R

N

T

Observa el mapa. ¿Qué tipo de ganado hay en el norte? ¿Qué se obtiene?

O

1

U

Actividades

Huelva Isla Cristina

O C É A

N O

A T L Á N T

I C O Cádiz

Arrecife Santa Cruz de La Palma

Santa Cruz de Tenerife Las Palmas de Gran Canaria

Valverde

48

Playa de Santiago

Algeci

Barbate Puerto del Rosario

Ceu

0

ESCALA 50 100

150 km

M

A

R

r

C a n t á b r i c o

Ondarroa Bermeo

Santander

Getaria

F

Hondarribia

Santoña

R

A

N

C

I

A

N

Pasaia Zumaia

O

ANDORRA

E

S

Roses

Arenys de Mar Barcelona Vilanova i la Geltrú Tarragona

Sant Carles de la Rápita Vinaròs

Maó Castellón de la Plana/ Castelló de la Plana

Palma de Mallorca

Principales cultivos

Ibiza

Cereal Viñedo Olivar

Alicante/ Alacant

Usos del suelo

Torrevieja

Hortalizas

Forestal arbolado

Frutales

Cultivos de regadío

Frutos tropicales

Cultivos de secano Murcia Garrucha

Adra

Málaga

iras

t e i d M e

M a r

uta

Almería

r

r

á

n

e

o

Ganadería

Otros aprovechamientos

Bovina

Aprovechamiento forestal

Ovina

Puertos pesqueros

Porcina

Melilla

R

U

E

C

O

S

A

R

G

E

L

I

A

49

El sector primario en Andalucía El sector primario incluye actividades agrarias (agricultura y ganadería) y otras ligadas a la extracción de recursos naturales, como por ejemplo la pesca y la explotación forestal. ●●

●●

●●

●●

50

La agricultura se diferencia en cultivos de secano y de regadío, dependiendo de si se riegan de manera natural o artificial. En Andalucía los cultivos de secano más importantes son el trigo, el olivo y la vid. Respecto a los cultivos de regadío, predominan los frutales y hortalizas; éstas últimas se cultivan en los invernaderos, principalmente de Almería. La ganadería tiene menor importancia económica que la agricultura. Los tipos de ganado son ovino (ovejas), porcino (cerdos), bovino (vacas y toros), equino (caballos) y caprino (cabras). La pesca es una actividad económica importante debido a la extensión de las costas andaluzas, a los buenos puertos y a la existencia de caladeros cercanos (los caladeros son zonas con abundancia de pesca). Entre los puertos más importantes destacan Huelva y Cádiz, en el Atlántico; y Málaga y Almería, en el Mediterráneo. Los principales productos forestales son la madera y el caucho.

Producción agrícola de Andalucía Millones de toneladas 6 5 4 3 2 1 0

Olivar

Hortalizas Cereales

Cultivos Cítricos industriales

C A STI LL A-L A MANCHA E XTREMADURA

P O RT UG A L

REGIÓN DE MURCIA Córdoba

Jaén

Sevilla Ayamonte Isla Cristina

Huelva

Sanlúcar de Barrameda

VélezMálaga

El Puerto de Santa María Cádiz

O C É A N O

Málaga San Fernando

Barbate

Fuengirola Marbella Estepona

La Línea de Algeciras la Concepción

M a r

A T L Á N T I C O Usos del suelo

N

Cultivos de secano O

E

Cultivos de regadío Bosques y prados Áreas no labradas

S

Garrucha

Granada

Puerto pesquero

Almería Motril

Adra

e o á n r e r i t d e M ESCALA 0 25 50

Cultivos

75 km

Ganadería

Cereales

Arroz

Bovina

Olivo

Cultivos tropicales

Caprina

Vid

Hortalizas

Porcina

Frutales de secano

Frutales de regadío

Ovina

Actividades 1

En la página anterior, señala que cultivos agrícolas de las fotos son de secano y cuáles son de regadío. A

B

C

D

2

Indica el nombre de cinco frutas y de cinco hortalizas.

3

Observa el mapa e indica las zonas donde predomina el ganado bovino.

4

Observa el mapa y cita el nombre de cinco puertos. ¿Qué son los caladeros? 51

El sector secundario en Europa A este sector pertenecen los trabajadores de la industria y de la construcción. La Unión Europea es una de las regiones más industrializadas del mundo. Se concentra sobre todo en Alemania, noreste de Francia, sur de Gran Bretaña y norte de Italia.

ISLANDIA

Reykjavik

M a r N o r

O

Son regiones que cuentan con una buena red de transporte y con mano de obra muy cualificada.

Islas Feroe

C

(Din.)

I

La Unión Europea produce principalmente productos de los sectores químico, farmacéutico, maquinaria y equipos de transporte.

Islas Shetland

N

T

(R. U.)

Islas Orcadas

L

Á

Islas Hébridas

M a r

REINO

d e l

UNIDO

N o r t

A

T

Glasgow

IRLANDA

O

Dublín

N

Birmingham

PAÍSE BAJO

A

Londres

Amst Bruselas

É

Southampton

O

C

BÉLGICA

LUXEMBURGO

París

Estrasburgo

Concentración industrial en Alemania.

Actividades 1

2

3

Observa el mapa. ¿En qué mar hay abundancia de petróleo y gas natural?

5

¿En qué zonas de España predomina la industria de alta tecnología?

M

Toulouse ANDORRA

PORTUGAL

Lisboa

Madrid

Marsella Córcega

Barcelona

E S P A Ñ A

¿Cuáles son los productos industriales más destacados que se fabrican en la Unión Europea?

4

Lyon

Bilbao

Los trabajadores de la construcción ¿a qué sector económico pertenecen? ¿En qué regiones europeas se concentra la producción industrial?

SU

Burdeos

Sevilla

Valencia

Is

las

Baleares

Cerdeña

M

Is l a s Ca n a r i a s

52

F R A N C I A

Mar Cantábrico

a

r

M

e

Mar de Barents

ESCALA 250 500

0

N

750 km O

r

E

d e

S Mar Blanco

u e g a

SUECIA

FINLANDIA F

NORUEGA

E

D

Helsinki

Oslo

San Petersburgo

Estocolmo

E

R

A

C

R

U

S

A

I

Ó

N

l t i c o

Tallín Gotemburgo

Copenhague

ES OS

M

Hamburgo

Moscú

a

L I T UA N I A

r

Minsk

Berlín

terdam

Riga

B

e

LETONIA

á

DI NAMARC A

E STON IA

BIELORRUSIA

P O L O N I A Varsovia

ALEMANIA

Kiev

Praga

O

U C R A N I A

R E P. C H E C A

o

Múnich

E S LOVAQ U I A

Viena

M a r

Budapest

AUSTRIA

IZA

MOLDAVIA

HUNGRÍA ESLOVENIA

Milán M ar

Bucarest

A

ti

co

ALBAN

Sofía

Tirreno

r

N

e

g

r

o

GEORGIA AZERBAIYÁN

ARMENIA

Ankara

G R E C I A

M a r J ó n i c o

Sicilia

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r

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Mar

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a

Estambul

MACEDONIA

Nápoles

M

B U LG A R IA

MONTENEGRO

Roma

i

C a s p i o

R U M A N Í A

CROACIA Belgrado BOSNIAHERZEGOVINA d ri SERBIA á

ITALIA

d

Mar de Aral

r

MALTA

á

n

e

o

T U R Q U Í A Áreas industriales en expansión Petróleo

Atenas

Creta

Nicosia

Gas natural Hierro Madera

CHIPRE

53

El sector secundario en España O

M a r Ferrol A Coruña

I

En la actualidad, existen diversos espacios industriales:

N

T

Las industrias tradicionales son: siderurgia, confección, calzado y mueble. Utilizan gran cantidad de recursos naturales y mano de obra poco cualificada.

●●

León

Pontevedra Ourense

Vigo

Á

Las industrias de alta tecnología son: farmacéutica, informática y electrónica. Están dominadas por empresas multinacionales. Su mano de obra es muy cualificada.

Zamora

L

●●

Oviedo

C

España es uno de los países más industrializados del mundo.

Avilés Gijón

T

L

Salamanca

A

O C É A

N O

A T L Á N T

U T

R

Mérida Badajoz

O P

Responde si son Verdaderas o Falsas: a) La mano de obra de las industrias de alta tecnología es poco cualificada. b) La industria del mueble es una industria tradicional. c) La industria siderúrgica está dominada por empresas multinacionales. d) España es uno de los países más industrializados del mundo.

O

4

Cáceres

N

¿En qué regiones existen zona mineras? ¿Y las industriales?

A

3

É

¿Dónde predomina la industria alimentaria? ¿Cuál es la razón?

Almaraz

C

2

G

Observa el mapa. ¿Dónde hay más centrales hidroeléctricas? ¿Por qué?

O

1

A

Actividades

Sevilla

Huelva

I C O Cádiz

Santa Cruz de Tenerife

Algeciras Ceuta

Las Palmas de Gran Canaria

0

54

ESCALA 50 100

150 km

M

A

R

C a n t á b r i c o Santander

Donostia-San Sebastián

Bilbao

VitoriaGasteiz

F

R

A

N

C

Pamplona/Iruña

I

A

N

O

ANDORRA

E

Sabiñánigo

S

Logroño Girona

Burgos

Palencia

Soria

Valladolid

Lleida

Zaragoza

Sabadell Barcelona

Ascó I y II

Tarragona Vandellós II

Trillo Guadalajara Teruel Madrid José Cabrera

Castellón de la Plana/ Castelló de la Plana

Toledo

Palma de Mallorca

Valencia

Cofrentes Ciudad Real Puertollano Industria Alicante/ Alacant Murcia

Linares

Córdoba

Jaén

Cartagena

Almería Málaga

s

M

r

a

M

e

d

i

t

e

r

r

Química

Nuclear

Metal

Térmica

Maquinaria

Eólica Hidráulica

Automóvil

Escombreras

Granada

Energía

n

á

e

o

Solar Oleoducto Gasoducto

Alimentación Naval Aeronáutica Textil y calzado

Zonas Mineras Industriales

Melilla

R

U

E

C

O

S

A

R

G

E

L

I

A

55

El sector secundario en Andalucía El sector secundario corresponde a la industria, que transforma los recursos naturales en productos manufacturados. Otras actividades relacionadas con el sector secundario son la minería, la producción de energía y la construcción. El tipo de industria más importante es la agroalimentaria. En Andalucía se elaboran productos de muy alta calidad, como vinos, aceites y embutidos. Las actividades de extracción de minerales, metalúrgicas, químicas y energéticas completan lo fundamental de la industria en Andalucía. Las principal zona de desarrollo industrial es el eje Sevilla-Huelva-Cádiz. En Sevilla destaca la industria aeronáutica. Cuanta además con uno de los mayores parque científicos y tecnológicos de Europa. En Huelva es importante la industria química. En las bahías de Cádiz y Algeciras, destacan las industrias de construcciones navales en la primera; y la industria petroquímica y de la energía en Algeciras.

Producción industrial de Andalucía De cada 100 € que produce la industria 35 €

Química

25 €

Alimentaria Productos metálicos Energía eléctrica, gas y vapor Material de transporte y automóviles Otras industrias

La energía y la industria El sector secundario es un gran consumidor y productor de energía. Esta puede tener muchas procedencias: el viento, el sol, la tierra, los combustibles fósiles...

56

15 € 6€ 4€ 15 €

N C A STI LL A-L A MANCHA E XTREMADURA

O

PeñarroyaPueblonuevo

La Carolina Puente Nuevo

PO RT UG A L

Valverde del Camino

S

Linares

R E G IÓN DE M U RCIA

Andújar

Córdoba

Minas de Riotinto

E

Jaén

Aznalcóllar

Montilla

Écija

Sevilla Huelva

Guadix

Estepa Granada

Tabernas Antequera El Ejido

Ronda

Jerez de la Frontera

Málaga

Almería

Motril

Cádiz

O C É A N O

Algeciras

M a r

A T L Á N T I C O

o n e á r e r i t d e ESCALA M 0 25 50

Tipos de industria

75 km

Energía

Refinería de petróleo

Química

Materiales de construcción

Áreas industriales

Minería

Textil, cuero y calzado

Automovilística

Térmica

Metalúrgica

Alimentaria

Naval

Solar

Maquinaria

Madera y muebles

Aeronáutica

Eólica

Hidroeléctrica

Actividades 1

Relaciona cada fotografía con el tipo de industrias que predominan en Andalucía. A

C

B

D

2

La industria de la alimentación fabrica una gran cantidad de productos. ¿Cuál destaca en la comunidad?

3

¿Qué entiendes por parque científico y tecnológico?

4

Observa el mapa e indica las localidades que tienen recursos mineros.

57

El sector terciario El comercio es la actividad económica que consiste en el intercambio de bienes y servicios. Este intercambio se realiza mediante la compra y la venta de esos bienes y servicios, que pueden ser usados directamente, vendidos de nuevo o transformados en otros productos.

¿Qué es importar? ¿Qué es exportar? Cuando hablamos de importar nos referimos a la acción de introducir en un país, o en varios pertenecientes a una misma organización (como la Unión Europa), productos comprados a otros países. Generalmente, se importa todo aquello que ese país no posee y necesita. Por su parte, la acción de exportar se refiere al envío de ciertos productos a todos aquellos países que los necesitan y que están dispuestos a pagar por comprarlos.

El comercio en la UE La Unión Europea es el principal exportador mundial de bienes y servicios. Los principales socios comerciales de la UE son Estados Unidos, China y Rusia, aunque hay otro centenar de países a los que exporta sus productos.

Comercio de bienes (miles de millones de euros) Exportaciones de la UE Importaciones de la UE

300 250

Unión Europea Diez principales socios de la UE Otros socios comerciales de la UE

Comercio de servicios (miles de millones de euros) Exportaciones de la UE Importaciones de la UE

200

150 200 150

100

100 50 50 0

58

g

il

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a

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0

El comercio en España Las principales exportaciones españolas corresponden a las ventas del automóvil, de frutas y hortalizas, y de textil. Los aparatos eléctricos y los medicamentos completan la lista de sectores que concentran casi el 40% de las ventas al exterior. Las importaciones muestran la importancia de las compras del petróleo y sus derivados. Algunos de los bienes más comprados (automóviles y parte de sus componentes, textiles, plásticos, medicamentos o maquinaria) están también entre los más vendidos. Qué exportó España

Qué importó España

Automóviles y motos

Petróleo y derivados

Frutas y legumbres

Componentes del automóvil

Textiles y confección

Textiles y confección

Componentes del automóvil

Automóviles y motos

Medicamentos

Medicamentos

Aparatos eléctricos

Aparatos eléctricos

Aeronaves

Maquinaria industrial

Petróleo y derivados

Plásticos

Plásticos

Productos químicos orgánicos Otras manufacturas de consumo

Hierro y acero Maquinaria industrial

Gas

Otras mercancías

Hierro y acero

Otros bienes de equipo

Minerales

Productos cárnicos

Equipos de telecomunicaciones

0

1.500

2.000

Millones de euros

3.000

La importancia de un comercio justo Desde hace unos años, la actividad comercial de algunos países tiene en cuenta algo muy importante: el acuerdo entre quien compra y quien vende bienes y servicios debe realizarse de manera que ambas partes se beneficien, pero sobre todo el país más pobre y sus habitantes. Por eso la Unión Europea, y sus países miembros por separado, intentan no sólo crear empleo y crecimiento económico en sus territorios, sino que buscan ayudar a las personas que viven en los países más pobres con los que se comercia. Además, algunos países tienen en cuenta al comerciar que no todo vale, y que es necesario proteger el medioambiente, mejorar las condiciones laborales y garantizar que los productos que compramos y vendemos sean sanos y seguros.

0

1.500

2.000

Millones de euros

3.000

Actividades 1

Explica qué es el comercio y cuál es la diferencia entre importar y exportar.

2

Observa el mapa y las gráficas de la página anterior y responde a las siguientes preguntas. ●  ¿Quiénes son los principales socios comerciales de la Unión Europea? ●  ¿Qué es lo que más importa la UE, bienes o servicios? ●  ¿Hay países europeos con los que comercia la Unión Europea? Explica por qué.

3

Indica qué cinco productos principales exporta España. Señala los cinco primeros productos que importa. ¿Hay alguno que se repite? Debatid en clase las razones.

4

¿Por qué consideras necesario que el comercio entre países debe ser justo? 59

El turismo en España

O I T

León

Pontevedra Ourense

N

Vigo

Turismo cultural, monumentos y Camino de Santiago.

●●

Turismo rural.

●●

Turismo de negocios, en las ciudades.

L

Zamora

L

Salamanca

A

A

T

●●

Lugo

Á

Turismo de montaña y esquí.

Oviedo Santiago de Compostela

Rías Baixas

Los principales tipos de actividades turísticas son:

●●

Gijón

C Costa da Morte

La actividad turística puede ser nacional, si los viajeros se desplazan dentro del propio país; o internacional, si traspasan las fronteras del país.

Turismo de sol y playa.

O

Observa el mapa. ¿Qué ciudades están comunicadas por el tren de alta velocidad?

U

G

Actividades

T

Cáceres

N

1

Costa Verde

Golfo Ártabro A Coruña

El turismo es una de las actividades más importantes dentro del sector servicios.

●●

M a r

Rías Altas

R

A

Badajoz

P

É

O

Pon un ejemplo de ciudades relacionadas con cada tipo de turismo: a) Turismo de sol y playa. b) Turismo de montaña. c) Turismo cultural. d) Turismo de negocios.

Huelva

O C É A

N O

A T L Á N T

Mérida

C

3

Busca en el mapa ciudades que reúnan turismo de montaña y cultural.

O

2

Sevilla

Costa de la Luz

I C O

Cádiz

Lanzarote La Palma

Algeciras

Santa Cruz de la Palma San Cristóbal de La Laguna

Santa Cruz de Tenerife

Ceuta Las Palmas de Gran Canaria

La Gomera

Fuerteventura

Tenerife El Hierro

60

Gran Canaria

0

ESCALA 50 100

150 km

M

A

R

C a n t á b r i c o Costa de Cantabria

Costa Vasca

Santander

Donostia-San Sebastián

Bilbao

VitoriaGasteiz

F

R

A

N

C

I

A

N

O

ANDORRA

Pamplona/Iruña

E

Logroño

S

Burgos Huesca Palencia

Soria

Valladolid

Girona

Costa Brava

Zaragoza Lleida

Barcelona Costa del Maresme Tarragona

Costa Garraf

Segovia Costa Dorada

Ávila Guadalajara

El Escorial

Teruel

Alcalá de Henares

Madrid

Aranjuez

Menorca Costa Azahar Castellón de la Plana/ Castelló de la Plana

Cuenca

Mallorca

Toledo

Palma de Mallorca Valencia Costa de Valencia Ibiza

Ciudad Real

Albacete Vías de comunicación y transporte Formentera

Autopistas Ferrocarril Ferrocarril de alta velocidad Aeropuerto Puerto

Alicante/Alacant Córdoba

Costa Blanca

Murcia

Úbeda

Turismo Turismo de montaña

Jaén

Costa Cálida

Costa de Almería

Granada Almería Málaga

Costa Tropical

Costa del Sol

M

a

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E

C

M

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r

n

á

r

e

o

Turismo de sol y playa Turismo cultural Camino de Santiago

Melilla

R

U

O

S

A

R

G

E

L

I

A

61

Los retos del mundo en el siglo xxi La intensificación de las actividades económicas y el consumo provocan un gran impacto de la actividad humana sobre el medio ambiente. ●●

●●

La erosión y el agotamiento del suelo cultivable dan lugar a un proceso de desertificación. También, los residuos originados por la actividad humana producen un aumento de la contaminación del aire, del agua y del suelo.

Por otro lado, el mundo actual presenta grandes desigualdades. La pobreza y el hambre son uno de los fenómenos más extendidos. ●●

●●

La pobreza supone la falta de recursos para satisfacer las necesidades básicas de las personas, como la alimentación, la salud y la educación. Respecto al hambre, la mayor parte de la población desnutrida vive en países poco desarrollados.

La solución a estas desigualdades exige avanzar hacia un comercio más justo y un reparto equitativo de todos los recursos.

Los efectos de la acción humana provocan desertificación, hambre y pobreza.

LA CRISIS MEDIOAMBIENTAL EN EL MUNDO

OCÉANO AT L Á N T I C O OCÉANO

OCÉANO

PACÍFICO

PACÍFICO

Destrucción de bosques Deshielo Desecación de lagos y mares Vertidos toxicos al mar Sobrepesca Accidentes nucleares Contaminación del aire Catástrofes ecológicas Especies en peligro de extinción

62

OCÉANO OCÉANO AT L Á N T I C O

ÍNDICO

el subdesarrollo

OCÉANO AT L Á N T I C O OCÉANO PACÍFICO

OCÉANO

PACÍFICO

OCÉANO OCÉANO

ÍNDICO

AT L Á N T I C O Producto interior bruto per cápita Dólares estadounidenses Más de 30.000 De 15.000 a 30.000

Consumo diario de calorías

De 10.000 a 15.000

Más de 3.500

De 5.000 a 10.000

De 2.500 a 3.500

De 2.000 a 5.000

De 2.000 a 2.500

Menos de 2.000

Menos de 2.000

Actividades 1

Observa el mapa de la crisis medioambiental. a) ¿En qué continentes hay más especies amenazadas? b) ¿Qué mar u océano está más contaminado? ¿A qué crees que se debe?

2

El deshielo avanza rápidamente en los polos. Investiga el problema y prepara una redacción: a) ¿Afecta ese deshielo a Europa? ¿Qué consecuencias tiene? b) ¿Cómo afecta a las especies que habitan en los polos?

3

Observa el mapa del subdesarrollo. a) ¿Qué continentes ingresan más dólares por persona? b) ¿En qué continentes hay más pobreza?

4

Indica cinco países del mundo donde el consumo diario de calorías por persona sea menor de 2.000. ¿Qué significa eso?

5

Anota lo que comes en un día. ¿Crees que comes lo suficiente? ¿Sigues una dieta sana?

63

Vocabulario Absolutismo. Sistema de gobierno en el que el rey ostenta todo el poder del Estado sin limitación.

Bienes. Propiedades materiales o inmateriales que tiene una persona, una empresa, etc.

Bolsa de valores. Institución oficial en la que se realizan intercambios comerciales de valores públicos y privados.

Acción bursátil. Cada una de las partes en que está dividido el capital de una empresa.

Carlistas. Partidarios del carlismo. El carlismo es una doctrina política que surgió en 1833 para defender las aspiraciones al trono de D. Carlos, el hermano de Fernando VII. Administración pública. Conjunto de organizaciones y empresas públicas que gestionan y organizan las acciones y las funciones de un Estado, una comunidad autónoma, una diputación provincial, un ayuntamiento, etc.

Ahorro. Parte del dinero que se posee y que no se gasta.

64

Clase social. Grupo de individuos que tienen rasgos en común desde un punto de vista económico y social.

Constitución. Ley fundamental y suprema de un Estado a la que se deben sujetar todas las demás leyes.

Demografía. Ciencia cuya finalidad es estudiar a las distintas poblaciones humanas, analizando su volumen, estructura, evolución y características en un momento o periodo histórico concreto. miles de habitantes

1940 1950 1960 1970

160 150 140 130 120 100

50 40 30 20

Coste. Gasto que se realiza para la obtención de un bien o un servicio.

Cuenca hidrográfica. Es el territorio ocupado por un río y sus afluentes.

10 0

Reinosa

Santander (Capital)

Torrelavega

Santoña

Deslocalización. Traslado del centre de trabajo , fábrica u oficina de una empresa desde un país desarrollado a otro en vías de desarrollo, donde los costes son más baratos.

Demanda. Conjunto de bienes y servicios que pueden ser adquiridos en el mercado por los consumidores.

Deuda. Obligación que tienen una persona o un Estado de pagar o devolver el dinero que deben.

65

Dorsal oceánica. Elevación submarina situada en la parte central de los océanos.

Empresa. Organización dedicada a actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios con la finalidad de obtener un beneficio.

Euro. Moneda oficial en los países de la denominada eurozona, formada por 19 de los 28 Estados miembros de la Unión Europea.

Éxodo rural. Emigración masiva de las personas desde el campo a la ciudad.

Estado de bienestar. Tipo de modelo político, social y económico según el cual el Estado es el encargado de prestar determinados servicios (educación, sanidad, justicia) con el fin de satisfacer las necesidades básicas de los habitantes de un país.

Estuario. Desembocadura de un río donde el lecho fluvial se hace más ancho. Debido al ancho y a las mareas, el agua salada y el agua dulce se mezclan. s.

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Fascismo. Ideología y movimiento político de tipo nacionalista y totalitario, implantados desde 1922 en Italia por Benito Mussolini.

Vocabulario Fiduciario. Dinero que representa un valor que en realidad no tiene. Su valor es establecido por el Estado.

Imperialismo. Doctrina según la cual las potencias económicas intentan extender su dominio sobre otros países o estados por medio de la fuerza o a través del dominio económico y político.

Gasto. Dinero que una persona o una empresa deben pagar para disfrutar de un artículo o de un servicio. Industrialización. Proceso por el que un Estado pasa de una economía basada en la agricultura a una economía fundamentada en el desarrollo industrial. Entrada de vapor

Guerra civil. Enfrentamiento bélico donde los participantes son de un mismo país. En El caso de España, la Guerra Civil tuvo lugar entre los años 1936-1939.

Pistón con movimiento alternativo

Rueda de inercia

Salida de vapor

Biela

Manivela

Inflación. Aumento generalizado y sostenido de los precios durante un período de tiempo, generalmente un año.

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Interés. Beneficio obtenido al invertir o prestar el capital que posee una persona. También es la cantidad de dinero que paga otra persona a quien le presta dinero. Se expresa como un porcentaje.

Liberalismo. Doctrina política que se opone al absolutismo. Defiende la libertad individual y rechaza la intervención del Estado en asuntos económicos.

Mecanización. Acto por el que se incorpora maquinaria variada a las tareas realizadas en cualquier actividad económica para aumentar la producción.

Mensaje publicitario. Información que se transmite para hacer llegar a la sociedad la existencia y necesidad de adquirir un producto.

Litoral. Franja de tierra que está al lado del mar. Mesetas. Extensiones de terrenos llanos y a una cierta altitud sobre el nivel del mar.

Llanuras. Grandes extensiones de tierra plana o con ligeras ondulaciones. Multinacional. Empresa o sociedad que desarrolla su actividad en varios países.

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Vocabulario Obrero. Trabajador del sector secundario que trabaja en una industria o en la construcción y recibe un salario por parte de una empresa o de un propietario.

Recursos naturales. Conjunto de bienes proporcionados por la naturaleza sin que hayan sido modificados por el ser humano. Los principales recursos naturales son las rocas, el relieve, el suelo, la luz, el aire, el agua, la vegetación y la fauna.

Oferta. Conjunto de bienes o servicios que los productores ofrecen al mercado.

Regadío. Tierra destinada al cultivo de alimentos que, además del agua de lluvia, recibe aporte de agua a partir del riego artificial.

Planicie. Extensión grande de terreno que tiene el mismo nivel de altitud en todas sus partes.

Régimen de un río. Es la variación del caudal de un río a lo largo de un año. Pyme. Término que surge de la unión de las iniciales ‘pequeña y mediana empresa’. Se trata de organizaciones con menos de 250 trabajadores.

Río Tajo Longitud 1007 km

Cuenca hidrográfica K

Tajo

3

Pluvial

Tipo de régimen Regularidad del caudal

2,5

Regular

Vertiente

2

Atlántica

1,5 1 0,5 0 K

E

F

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

1,45 1,5 1,22 1,1 0,91 0,71 0,51 0,49 0,76 0,93 1,03 1,34

69

República. Sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo, siendo el jefe del Estado un presidente elegido democráticamente.

Revolución. Cambio rápido, profundo y en ocasiones violento en las instituciones políticas, económicas o sociales en un país.

Secano. Tierra destinada al cultivo de alimentos que no tiene riego y solo recibe el agua de lluvia.

70

Sector primario. Conjunto de actividades que permiten obtener alimentos, materiales y materias primas directamente de los recursos naturales.

Sector secundario. Grupo de actividades económicas dedicado a la transformación de la materia prima en productos de consumo o en bienes que serán utilizados en otros ámbitos del sector secundario.

Sector terciario. Grupo de actividades económicas relacionadas con los servicios materiales que no producen bienes.

Vocabulario Sistemas montañosos. Conjunto de elevaciones (montañas) de un territorio.

Subducción. Es el proceso de hundimiento de una placa de la litosfera bajo otra placa.

Mulhacén (Cordillera Penibética) 3481 3500 Almanzor Teide (Sistema Central) (Canarias) 2591 3718

Metros

3000

2500

2000

1500

1000

500

Teleno (Macizo Galaico y Montes de León) 2188 Las Villuercas (Montes de Toledo) 1601

Aneto (Pirineos) Torre 3404 Cerredo (Cordillera Cantábrica) 2648 Moncayo (Sistema Ibérico) 2313

Sufragio. Derecho político por el que se eligen las personas que ocuparán cargos públicos.

Turó de l’Home (Cordillera Costera Catalana) 1712

0

Sociedad de bienestar. Tipo de organización social que garantiza un servicio público de calidad en sectores como la educación, la sanidad, los servicios sociales, transportes públicos, etc. El acceso a los servicios públicos es generalizado y universal.

Sufragio universal. Derecho a voto que poseen los ciudadanos mayores de edad de un territorio, al margen de la etnia, el sexo, las creencias o la condición social de esos ciudadanos.

Sociedad empresarial. Asociación de empresarios, personas de negocios, comerciantes o accionistas de alguna compañía.

OCÉANO Tenerife

Gran Canaria

R. T uria

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R. Jaram R. a He na

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e

Golfo de Valencia

Cabrera Ibiza Formentera

gur a Cabo de Palos

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Cabo de Creus

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Delta del Ebro

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R. AT L Á N T I CO Islas Canarias

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Emb. de La Serena

Punta de TarifaEstrecho de Gibraltar

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OCÉANO La Palma

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Golfo de Vizcaya

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Cabo de Fisterra

Mar Punta da Estaca de Bares Cabo de Peñas

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Nervión

Soporte publicitario. Canal de comunicación en el que una empresa publica sus anuncios para que sus productos sean conocidos por la sociedad.

Vertiente hidrográfica. Es el conjunto de los ríos, con sus afluentes, que desembocan en un mismo mar.

M

Cabo de Gata

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I. de Alborán

0

50

100 km

Vertientes Cantábrica Atlántica Mediterránea

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El Atlas: mi mundo, mi país, mi comunidad (Andalucía) de Ciencias Sociales 6.º de Primaria forma parte del Proyecto Editorial de Educación Primaria de SM. En su realización ha participado el siguiente equipo: Autoría: Equipo de Ediciones SM Edición: Miguel García del Río, José Luis Domínguez López, Vanesa Blanco Alonso Ilustración: ARCHIVO SM, El Bello Quebrado / Pelorroto, Felipe López Salán, GlezBros, Guillermo Berdugo Garvía, Alberto Pieruz Quintana, Cristina Picazo, Félix Moreno Arrastio, Antonio Muñoz Tenllado, Edgar Sicilia Calvo, José Luis Navarro García, Fran, Jesús Aguado Gutierrez, Ariel Alejandro Gómez Cartografía: Glezbros, GEOTEC Fotografía: Sonsoles Prada, Javier Calbet, José Manuel Navia, Sergio Cuesta, Matías Costa Marchisio / ARCHIVO SM; Pedro Carrión Juárez; Olimpia Torres; EFE; THINKSTOCK; 123RF; SHUTTERSTOCK; iStock; COMSTOCK IMAGES, Andy Sotiriou / GETTY IMAGES; EFE; ORONOZ; PRISMA; CORBIS; PHOVOIR; MUSEO DE AMÉRICA; PHOTOLINK; INGIMAGE; Archivo Municipal de Toledo; iStock; ILLUSTRATED LONDON NEWS; AGE FOTOSTOCK; ALBUM Edición gráfica: Sergio Cuesta Diseño de cubierta e interiores: Estudio SM Responsable del proyecto: Vanesa Blanco Alonso Coordinación editorial de Humanidades: Javier Rambaud Cabello Coordinación editorial de Primaria: Nuria Corredera Arana, Nuria Vallina Fernández-Montes Dirección de Arte del proyecto: Mario Dequel Losa Dirección editorial: Aída Moya Librero

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