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Unidad 1. Los seres vivos

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Todos vamos de la mano Según la organización WWF, en España, son nueve las especies de vertebrados en peligro de extinción: el lince ibérico, el oso pardo, el águila imperial ibérica, el urogallo, el quebrantahuesos, el atún rojo, el lobo ibérico, la foca monje y el ferreret (un anfibio de las Islas Baleares). Muchas son las acciones que se están tomando desde la administración para evitar su extinción e impulsar el aumento de la población de estas especies.

1. Subraya las acciones que podrían frenar la extinción de estos animales. 

Fomentar la deforestación deforestación de los bosques.

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Promover la creación de reservas naturales.

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Prohibir el uso de cebos envenenados.

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Modificar lo más posible los hábitats naturales.

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Favorecer la caza, de forma controlada, de estas especies.

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Unidad 1. Los seres vivos

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¿Cómo somos los seres vivos? El científico inglés Robert Hook, en el siglo XVII, con un microscopio que él mismo construyó, tras mirar a través de él una fina lámina de corcho, notó que el material era poroso y estaba formado por pequeñas cavidades a modo de cajas o celdas pequeñas a las que llamó “ células”, que en latín quiere decir “celdillas ”.

1. ¿Por qué crees que nadie había estudiado con anterioridad las células? Razona tu respuesta. Para poder ver las células hace falta un microscopio, y hasta ese momento nadie había construido uno, aunque fuera muy rudimentario, que permitiera verlas.

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Las células y los tejidos Las células madre

Las células madre son células que tienen el potencial de convertirse en muchos tipos distintos de células en el organismo, de modo que cuando una célula madre se divide, se puede convertir en otra célula madre o en una célula especializada, como una célula muscular, un glóbulo rojo o una neurona. Funcionan como un sistema reparador del cuerpo y pueden formar tejidos. Las células madre se pueden obtener de la grasa, de la sangre y de órganos como el corazón.

1. Después de leer el texto anterior, responde a l as siguientes preguntas. 

¿En qué se diferencian las célula madre de otras células del cuerpo? En que las células madre pueden convertirse en diferentes tipos de células, y el resto solo pueden seguir siendo lo que son.

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¿Qué tipo de aplicaciones médicas ves en las células madre? Respuesta abierta. Por ejemplo, la regeneración de tejidos dañados, como en el caso de quemaduras, infartos, etcétera.

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El árbol de la vida En el siglo IV a. C. ya se diferenciaban los seres vivos en dos grupos: Reino Animal y Reino Vegetal. Más tarde se les cambió el nombre a Reino Animales y Reino Plantas. Hasta el siglo XIX no se propuso la creación de un tercer Reino para clasificar los organismos unicelulares, que no se ajustaban a ninguno de los reinos anteriores, es decir, para clasificar a los Protistas. El cuarto en aparecer fue el Reino Moneras y, por último, surgió el quinto reino, el de los Hongos. 1. Después de leer el texto anterior, responde a las siguientes preguntas. 

¿Es necesario utilizar un microscopio para ver alguno de estos Reinos? Sí, en el caso de las Moneras que son unicelulares y de algunos Protistas y hongos.

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¿Por qué crees que la primera clasificación solo agrupaba a los seres vivos en dos Reinos ? Porque los animales y las plantas se pueden ver sin nedesidad de un microscopio. Además, son muy diferentes entre sí. Los hongos y las algas macroscópicas tenían características similares a las plantas y las agruparon con ellas.

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Moneras, Protistas y Hongos Ya sea en agua dulce o en agua salada, la presencia de las algas es fundamental para oxigenar el agua, purificándola, por lo que son uno de los indicadores del equilibrio biológico del agua. Algunas algas también forman parte de la dieta humana por su riqueza nutricional y son utilizadas por las industrias farmacéuticas y cosméticas por sus propiedades medicinales y terapéuticas. Las algas presentan una gran variedad de especies y suelen crecer más en aguas frías. Son autótrofas, ya que realizan la fotosíntesis, independientemente de su tamaño. 1. Después de leer el texto anterior, responde a l as siguientes preguntas. 

¿A qué Reino pertenecen las algas?  Al Reino Protistas.

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¿Gracias a qué función crees que purifican el agua oxigenándola? Gracias a la fotosíntesis.

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¿Con qué otro Reino podrías comparar las algas por su forma de alimentarse? Con las plantas.

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Las plantas Los cactus son plantas que viven en climas desérticos, capaces de soportar temperaturas superiores a los 45 ºC y adaptadas a la escasez de agua. Acumulan agua en su tallo y los pliegues del mismo pueden expandirse para acumular más líquido, como si fueran un acordeón. Las raíces, aunque poco profundas, se extienden mucho por el suelo con el fin de captar rápidamente agua en caso de lluvia torrencial. La mayoría de las flores de los cactus son de colores vivos, aunque solitarias, y suelen producir frutos comestibles, tanto para los animales como para el ser humano. Sus espinas, además de proteger al cactus del ataque de animales hambrientos, les sirven para evitar la evaporación y, por tanto, la deshidratación. 1. Después de leer el texto anterior, responde a las siguientes preguntas. 

A pesar de tener espinas en vez de hojas, ¿realizan los cactus la fotosíntesis? Sí, si no hicieran la fotosíntesis no podrían considerarse plantas.

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¿Qué parte de esta planta puede expandirse y para qué? El tallo, para acumular más agua.

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¿Son plantas angiospermas o gimnospermas? ¿Por qué? Son angiospermas porque tienen flores que forman frutos.

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Los animales  Aunque pequeñas en tamaño, las abejas son grandes en importancia dentro de la vida del planeta, al ser las principales responsables de la polinización de las plantas. Es decir, son esenciales en la formación de frutos y semillas, que culminarán en la aparición de nuevas plantas. Las abejas se alimentan del polen de las plantas y para fabricar una cucharada de miel tienen que visitar aproximadamente unas 4 000 flores. Las abejas viven en colmenas, en las que puede haber entre 40 000 y 50 000 ejemplares, divididos en tres grupos: abeja reina, obreras y zánganos.

1. Después de leer el texto anterior, responde a las siguientes preguntas. 

¿A qué grupo de animales pertenecen las abejas? Pertenecen a los invertebrados, concretamente a los artrópodos.

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¿Su reproducción es ovípara o vivípara? Es ovípara.

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De las funciones que desempeña a lo largo de su vida, ¿cuál crees que es la más importante para el conjunto del planeta? Su aportación en la polinización de las plantas.

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¿Qué necesitamos?

Las esporas de los hongos

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Con esta práctica vamos a obtener las esporas de los Hongos, que intervienen en su reproducción.

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1.Haz un agujero en el centro de una hoja blanca.

3.Rellena un vaso con un poco de agua, y coloca el papel con el hongo encima del vaso.

Una hoja de papel. Un vaso de plástico. Un poco de agua. Una lupa. Un champiñón con tallo largo.

2. Introduce la parte alargada del hongo por el agujero del papel hasta el fondo, con las laminillas hacia el papel.

4. Espera 24 horas y las esporas se habrán quedado sobre el papel blanco. Obsérvalas con ayuda de una lupa.

1. ¿De qué tamaño y color son las esporas? Son muy pequeñas, como polvillo, y de color oscuro.

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Hacer un esquema. 1. Completa el esquema sobre los Reinos.

Reinos

Animales

Plantas

Hongos

Protistas

Moneras

pluricelulares

pluricelulares

unicelulares o pluricelulares

unicelulares o pluricelulares

unicelulares

heterótrofos

autótrofos

heterótrofos

autótrofos o heterótrofos

autótrofos o heterótrofos

reproducción sexual

reproducción sexual y asexual

reroducción sexual y asexual

reproducción sexual y asexual

reproducción asexual

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