58851620-Tipo-Nivel-y-Diseno-de-la-Investigacion.docx

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TIPO, NIVEL Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Para Para poder poder llevar llevar a cabo cabo una adecua adecuada da invest investiga igació ción, n, es import important ante e tener tener claro claro conoc conocimi imient ento o del tipo, nivel y diseño diseño de la misma, misma, para para así poder poder alcanz alcanzar ar los resultados deseados. A contin continuac uación ión procedo procedo a explic explicar, ar, de forma forma clara clara y preci precisa, sa, cada uno de estos estos aspectos de relevancia para la investigación:

1. Tipo Tipo de Inve Invest stig iga ai! i!n n Sergio arrasco!  "#$$%&, docente investigador de la 'niversidad (ayor de San (arcos, manifiesta )ue algunos autores como arlos *arriga "#$$+& y uis Piscoya "#$$-&, docentes investigadores tambin de la universidad antes citada, consideran /asta cuatro tipos de investigación: 0nvestigación *1sica e 0nvestigación Aplicada, así como 0nvestigación 0nvestigación Sustantiva e 0nvestigación 2ecnológica. A simple vista pareciera )ue existiera total seme3anza entre investigación b1sica y sustantiva, así como entre investigación aplicada y tecnológica, pero sin embargo tienen claras diferencias.

Ta"#a N$%1& Tipos de Investigai!n

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S)stantiva

Teno#!gia

importante contar con el aporte de las teorías científicas, )ue son producidas por la investigación b1sica y sustantiva. 4s a)uell a)uella a )ue se orient orienta a a resolv resolver er proble problemas mas f1ctic f1cticos os "rea reales& es&, su pro propósi pósitto es dar dar res respues puesta ta ob3e b3etiva iva a interrogantes )ue se plantean, en un determinado fragmento de la realidad y del conocimiento, con el ob3eto de contribuir en la estructuración de las teorías científicas, científicas, disponibles para los fines de la investigación tecnológica y aplicada. 4l 1mbito donde se desarrolla la investigación sustantiva es la realidad social y natural. 4st1 dirigida a descubrir y conocer )u tcnicas son m1s eficaces o apropiadas "previo estudio de las tcnicas& para operar, es decir, producir cambios o conservar los progresos alcanzados, alcanzados, así como perfeccionar las actividades productivas o manipular cual)uier fragmento de la realidad.

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Investigai!n Investigai!n Des*iptiva Investigai!n Ep#iativa Investigai!n Co-pa*ativa Investigai!n e#aiona# Investigai!n

=rientada al descubrimiento de las propiedades particulares del del /ec/ /ec/o o o situ situac ació ión n prob proble lem1 m1ti tica ca y tamb tambi in n a la determinación de a frecuencia con )ue ocurre el /ec/o o situación problem1tica. problem1tica. =rientada al descubrimiento de las causas o consecuencias o condicionantes de la situación problem1tica. =rientada al estudio de las seme3anzas y>o diferencias de un /ec/o /ec/o o situa situació ción n proble problem1t m1tica ica en dos circun circunst stanc ancias ias diferentes. =rientada al descubrimiento de la influencia de un /ec/o o situa ituacción ión pro proble blem1t m1tica ica en otro tro /ec /ec/o o situa ituaci ció ón problem1tica. =rient =rientada ada a descub descubrir rir la covar covariac iación ión o corre correspo sponde ndenci ncia a

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ello ello,, debe debe ser ser conc conceb ebid ido o en estr estrec ec/a /a rela relaci ción ón con con la natu natura rale leza za del del problema y el ob3etivo de la investigación. Por otro lado, la diversidad y comple3idad de los /ec/os y fenómenos de la realidad "social y natural& /an conducido a diseñar y elaborar numerosas y vari variad adas as estr estrat ateg egia ias, s, para para anal analiz izar ar y resp respon onde derr a los los prob proble lema mass de investigación seg5n su propia naturaleza y características. Así se tienen los diseños experimentales y los diseños no experimentales, ambos con igual importancia y trascendencia en el plano científico. 4n la siguiente tabla se observan en detalle:

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Ta"#a N$%/& Tipos de Dise0o de Investigai!n Tipo de Dise0o Epe*i-ent -enta#& a#& !& Epe*i

Se *e2ie*e a )na investigai!n en e# 3)e se -anip)#an de#i"e*ada-ente )na o -(s va*ia"#es independientes 4posi"#es 4posi"#es a)sas5, a)sas5, pa*a pa*a ana#i6a ana#i6a** #as onse)enias 3)e #a -anip -anip)#a )#ai! i!n n tiene so"*e )na o -(s va*ia"#es dependientes 4s)p)estos e2e e2eto tos5 s5,, dent* dent*o o de )na sit)a sit)ai!n i!n de ont*o# pa*a e# investigado*.

Dise0os Gene*a#es 1.15 P*eepe*i-e P*eepe*i-enta#es nta#es&& Son

a)uellas investigaciones en la )ue su grado de control es mínimo y no cumplen con los re)uisitos de un verdadero experimento.

Dise0os Espe2ios 1.1.15 Est)dio de aso aso on )na so#a so#a -edii!n& -edii!n& onsiste en el aplicación de un estímulo estímulo o tratam tratamien iento to a un grupo y despu despuss realiz realizar ar una medición en una o m1s variables, para observar cu1l es el nivel de efectos en estas variables.

1.1. 1.1.+5 +5 Dise Dise0o 0o de p*ep p*ep*) *)e" e"a7 a7po posp sp*) *)e" e"aa on on )na so#a so#a -edi -edii! i!n& n&

1.+5 Epe*i-entos Epe*i-entos P)*os& P)*os& Son a)uellos )ue re5nen los dos re)uisitos re)uisitos para lograr lograr el control control y la valide validezz intern interna: a: "a& Drupos Drupos de compar comparaci ación ón "manipula "manipulación ción de la variable variable independi independiente ente o vari varias as inde indepe pend ndie ient ntes es y aut autnt ntic icas as&. &. "b& "b& 4)uivalencia de los grupos "pueden abarcar una o m1s variables independientes y una o m1s depe depend ndie ient ntes es,, y util utiliz izar ar prep prepru rueb ebas as o pospruebas& 1./5 C)asiepe*iC)asiepe*i-enta#e enta#es& s& Son Son a)ue a)uell llos os )ue )ue no asignan al azar los su3etos )ue no forman parte del grupo grupo de contro controll y experi experimen mental tal,, ni son empare3ados, puestos )ue los grupos de traba3o

onsi onsiste ste en aplica aplicarr a un grupo grupo una una prueba prueba previa previa al estímu estímulo lo o tratamiento tratamiento experimental, experimental, para luego luego administrar administrar el tratamiento tratamiento y despus de ello, aplicar la prueba o medición posterior. 1.+.15 1.+.15 Posp*)e Posp*)e"a "a 8nia-en 8nia-ente te 9 g*)po g*)po de ont*o#& ont*o#& Se considera para la investigación dos grupos, a uno se le aplica el tratamiento experimenta "grupo experimental& y al otro no "grupo de control&. 1.+.+5 1.+.+5 P*ep*)e P*ep*)e"a7 "a7pos posp*)e p*)e"a "a 9 g*)po g*)po de ont*o ont*o#& #& Se nota la presencia de la preprueb preprueba a aplicada aplicada al grupo grupo experimental experimental y al de control. control. 4l tratamiento experimental se aplica sólo al grupo experimental al )ue se le /a asignado los su3etos aleatoriamente, luego a ambos grupos se le aplica o administra las posprueba.

1./.15 1./.15 Posp*)e Posp*)e"a "a 8nia-ente 8nia-ente 9 g*)pos g*)pos intatos intatos&&  Presenta dos grupos, uno recibe recibe el estímulo experimen experimental tal y el otro no. a posprueb posprueba a se admini administr stra a con con el propós propósito ito de medir medir los efecto efectoss de la variab variable le independiente sobre la dependiente.

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independientes a*een de -anip)#ai!n inteni inteniona ona#, #, 9 no poseen poseen g*)po g*)po de ont*o#, ni -):o -enos epe*i-enta#. Ana#i6an 9 est)dian #os :e:os 9 2en!-e 2en!-enos nos de #a

momento determinado del tiempo.

+.+5 Dise0os Longitit)dina# Longitit)dina#es& es& Son a)uellos )ue el investigador emplea para conocer los /ec/os y fenómenos de la realidad, ya sea en su esencia individual o en su relación a travs del tiempo, pudiendo ser dos, tres o m1s años.

+.1.+5 Ep#iativos, Ep#iativos, a)sa#es& a)sa#es& Sirven para determinar y conocer las causas, factores o variables )ue generan situaciones problem1ticas dentro de un determinado contexto social. 4xplica los /ec/os y fenómenos en cuanto a sus causas y consecuencias. consecuencias. +.1./5 +.1./5 Co**e# Co**e#ai aiona# ona#es& es& Permiten Permiten al investiga investigador dor analizar analizar y estudiar estudiar la relación de /ec/os y fenómenos de la realidad "variables&, para conocer su nivel de influencia o ausencia de ellas, buscan determinar el grado de relación entre las variables )ue se estudia. +.+. +.+.15 15 De tende tendeni niaa o tend& tend& Analizan cambios a travs del tiempo "en variables o sus relaciones&, dentro de alguna población en general. +.+.+5 +.+.+5 De evo#) evo#)i!n i!n de g*)pos g*)pos o o:o*t& o:o*t& Se emplean para observar y evalu cambios cambios a travs del tiempo tiempo en subpoblacion subpoblacion