5_6183943141695946786.pdf

TEMA 8 T4B4 T4B6 T4B5 T4B7 T4B8 1 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

T4B4 : PENYEBARAN ISLAM 2. Penyebaran dakwah Islamiah secara berperingkatberperingkat peringkat, iaitu pada mulanya secara rahsia dan dan kemudiannya secara terbuka. Buku teks Sejarah T4 m.s 108 a) Mengapakah Nabi Muhammad Muhammad SAW memilih strategi dakwah secara rahsiapada rahsiapada peringkat awal ? [2 markah]

S E T (1)

F1 strategi penyebaran Islam F2 Islam baru dikenali F3 Bilangan penganut Islam masih sedikit F4 mengelakkan penentangan yang boleh memusnahkan asas Islam b) Faktor ekonomi masyarakat masyarakat Arab Quraisy telah menyebabkan mereka menentang penyebaran Islam. Jelaskan [2 markah ] F1 menggugat ekonomi orang Arab Quraisy F2 menjejaskan perusahaan mengukir patung berhala F3 Islam melarang penyembahan berhala c) Strategi penyebaran Islam Islam dakwah oleh Nabi Muhammad SAW dilakukan dilakukan secara berhemah.Buktikan [3 markah] F1 Secara lemah-lembut F2 Tidak memaksa F3 Memujuk menggunakan akal F4 Membandingkan akhlak Islam dengan akhlak Jahiliah F5 Membaca ayat al-Quran untuk menjawab pertanyaan sahabat F6 Memberi penerangan d) Anda d) Anda bercita-cita menjadi menjadi pendakwah. Apakah persediaan yang perludilakukan untuk menjadi pendakwah yang berwibawa ? [3 markah] F1 berilmu F2 menguasai pelbagai bahasa F3 menjaga penampilan/bersih/kemas penampilan/bersih/kemas F4 berani M mana-mana munasabah

T4B8 : PENGARUH ISLAM(ASPEK EKONOMI) 6. Pengaruh Islam telah membawa perubahan yang amat besar dalam aspek ekonomi di Negeri-Negeri Melayu sejak abad ke 15 a) Jelaskan perkembangan sistem mata wang di negeri-negeri Melayu sebelum kedatangan Barat. [8 markah] F1 Penggunaan mata wang merupakan altenatif kepada sistem pertukaran barang atau barter F2 Negeri-negeri Melayu menggunakan mata wang yang diperbuat daripada timah F3 Mata wang timah pada zaman M elaka, berbentuk bulat dan beratnya satu kati lapan tahil F4 Nama sultan yang memerintah serta tarikh Islam dicatat pada mata wang tersebut F5 Mata wang dari Pasai, Hormuz dan Cambay juga digunakan diMelaka F6 Serta boleh ditukar dengan mata wang tempatan F7 Di Johor mata wang timah dikenali sebagai wang kartun F8 Berbentuk bulat atau segi enam F9 Tidak mempunyai tarikh, namun mempunyai tulisan jawi atau Arab Seperti Malik atau Sultan al-Adil F10 Di Kedah juga mengeluarkan mata wang timahnya sejak abadke17 F11 Mata wang untuk kegunaan tempatan F12 Berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincin F13 Boleh dipatahkan dan digunakan secara berasingan F14 Terdapat mata wang yang diperbuat daripada emas F15 Digunakan secara meluas di Kedah dan di Johor pada abad ke 16 F16 Mata wang emas Johor yang tertua bertarikh 1527, F17 iaitu pada zaman pemerintahan Sultan Alaudin Riayat Syah F18 Mata wang emas di Kelantan dikenali sebagai kijang F19 Mata wang emas di Johor digelar kupang F20 Tiap-tiap mata wang emas tertera nama dan pangkat sultan yg memerintah F21 bahagian belakang mata wang itu tertulis pula gelaran Islam Sultan berkenaan seperti Khalifatul Khalifatul Muslimin F22 Pedagang Eropah menggunakan wang perak F23 pedagang India, China dan Arab pula menggunakan emas atau mata wang emas

6b) Islam telah mempengaruhi ekonomi Malaysia pada hari ini. Buktikan

[6 markah] 

F1 Amalan riba tidak dibenarkan dalam aktiviti perniagaan dan ekonomi orang Islam F2 Harta kekayaan digunakan untuk kepentingan dan kemaKmuran negara. F3 Golongan yang berkemampuan dikehendaki membayar zakat untuk membersihkan harta F4 Baitulmal ditubuhkan untuk menyelenggara harta kerajaan F5 Penubuhan Tabung Haji untuk tabungan umat Islam menunaikan fardhu haji ke Mekah. F6 Penubuhan Bank Islam F7 Pengenalan pinjaman islamik F8 Penubuhan pajak gadai Islam M mana-m ana munasabah 6c) Negara kita mampu menjadi pusat perdagangan perdagangan antarabangsa ? Beri hujah anda yang menyokong pernyataan pernyataan tersebut.[6 m] Aras 3 Contoh: Pendirian: Ya Alasan: Terletak di kawasan yang strategik ditengah laluan perdaganganantara China dan India Perairan Selat Melaka selamat di lalui Contoh Laluan perdagangan paling sibuk di dunia Malaysia berpotensi sebagai kawasan pasaran yang luas

2 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

T4B5 : PEMBUKAAN KOTA MAKKAH

T4B6 : KERAJAAN BANI ABBASIYAH

5. Maklumat berikut berkaitan Nabi Muhammad SAW

6.Pembukaan Kota Makkah bermaksud pembebasan kota Makkah daripada pengaruh, amalan dan cengkaman  jahiliyah. 6(a) Jelaskan faktor pembukaan semula kota Makkah [4 markah] 

2.Kerajaan Bani Abbasiyah yang diasaskan pada tahun 750 Masihi telah memberikan sumbangan dalam perkembangan ilmu kepada peradaban dunia Islam dan barat. 2(a) Bagaimanakah kerajaan Bani Abbasiyah dibentuk ? [2 markah]  F1 Revolusi Abbasiyah menggulingkan kerajaan Bani Umaiyah F2 Gerakan dipimpin oleh Ali b Abdullah F3 Bergerak secara sulit F4 Gerakan terbuka semasa Khalifah Umar b Abdul Aziz F5 Berkempen dengan nama Ahlul Bait F6 Pusat operasi d Khurasan, Kufah dan Humaimah F7 Abu Salamah al Khalal, ketua gerakan di Kufah F8 Abu Muslim al Khurasani, ketua di Khurasan. F9 Pusat pemerintahan berpindah dari Damsyik ke Baghdad F10 Pemerintahan bercorak warisan / monarki

Nabi Muhammad SAW sebagai seorang pemimpin yang berpengaruh di dunia. The 100 : A Ranking of The Most Influential Person in History 

S E T (2)

5(a) Huraikan riwayat hidup Nabi Muhammad SAW sebelum baginda dilantik menjadi rasul. [4 markah ] F1 Nama Muhammad bin Abdullah F2 Dilahirkan pada 12 Rabiulawal tahun Gajah, bersamaan 20 April 570M F3 Keturunan Bani Hasyim yang bermula dengan Qusai bin Kilab F4 Pemimpin Mekah yang terkenal F5 Bapa baginda, Abdullah bin Abdul Mutalib F6 Meninggal dunia ketika nabi dalam kandungan F7 Ibu baginda bernama Aminah binti Wahab F8 Menjadi yatim piatu ketika berusia 6 tahun F9 Dipelihara dan disusui Halimatus Sa'adiyah F10 Dipelihara datuknya, Abdul Mutalib F11 Dipelihara Abu Talib setelah datuknya meninggal dunia F12 Mengembala kambing F13 Berniaga ke Syam bersama Abu Talib ketika berusia 12 tahun F14 Di Basrah, pendeta Buhaira, memberitahu tentang tanda kerasulan kepada Abu Talib F15 Menguruskan perniagaan Khadijah ketika berusia 20 tahun F16 Sifat amanah dan kemuliaan budi pekerti dalam perniagaan F17 Kebijaksanaan dan dan kelembutan tutur kata memberi keuntungan besar F18 Berkahwin pada usia 25 tahun dengan Khadijah yang berusia 40 tahun

F1 Arab Quraisy telah mencabuli perjanjian Hudaibiyah F2 Tidak hormati hak kebebasan yang dipersetujui bersama H2a Iaitu genjatan senjata selama 10 tahun H2b Peperangan berlaku selepas 2 tahun perjanjian dimeterai H2c Membunuh beberapa orang Bani Khuzaah yang berpihak kepada islam. F3 Strategi jangka panjang bagi penyebaran islam. F4 Memantapkan kedudukan kerajaan islam Madinah 6(b) Terangkan kebijaksanaan strategi yang membawa kepada kejayaan pembukaan semula kota Makkah. [8 markah] F1 Ketokohan Nabi Muhammad SAW F2 Taktik dan strategi peperangan yang berkesan F3 Membentuk empat pasukan tentera yang terdiri daripada 10,000 orang F4 Tentera dibahagi kepada empat pasukan F5 Diketuai oleh Khalid Al –Walid / Abu Ubaidah al Jarrah / Saad bin Ubadah / Zubair al Awwam. F6 Memasuki Kota Mekah menerusi empat arah yang berlainan iaitu arah utara, selatan, barat dan barat daya Mekah. F7 Orang Quraisy dikepung secara rapi F8 Nabi Muhammad SAW memberikan jaminan keselamatan kepada mereka yang terkepung F9 Nabi Muhammad SAW menunjukkan sifat pemaafnya terhadap orang arab Qurasy Mekah F10 Pengislaman Abu Sufian dan Al-Abbas

2(b) Jelaskan sumbangan kerajaan Bani  Abbasiyah. [4 markah] F1 Pusat intelektual F2 Kegemilangan ketika Khalifah Harun alRasyid dan F3 anaknya al-Makmun F4 Kota Baghdad sebagai pusat intelektual F5 Perkembangan penulisan dan penterjemahan F6 Pembinaan Baitulhikmah F7 Institusi keilmuan F8 Penterjemahan karya falsafah dan sains  Yunani F9 Pembaharuan dalam karya penterjemahan ke dalam bahasa Arab F10 Penglibata n ulama dalam penulisan F11 Menyusun hadis F12 Imam Malik ( buku al Muwatta') / Ibn Ishaq ( sejarah hidup Nabi Muhammad SAW

3 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

5(b)

Mengapakah Nabi Muhammad SAW dikagumi lawan dan kawan ? [8 markah]

F1 H1a H1b H1c

Berkata benar Perkataan dan perbuatan dipercayai Tidak pernah berbohong Digelar al-amin

6(c) Pembukaan semula kota Makkah membantu penyebaran dakwah islam. Beri penjelasan anda. [8 markah]

S E T (2)

F2 H2a

Pemimpin berwibawa Menyelesaikan perletakan semula batu hajar aswad di Kaabah H2b Pertelingkahan antara kabilah dapat dielakkan H2c Mengelakkan peperangan daripada berlaku

Aras 4 Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas Bukti / contoh sangat sesuai Membuat inferens yang tepat Jawapan sangat mendalam / terperinci Komunikasi / pengolahan sangat menarik Menunjukkan kematangan

F3 Bijaksana H3a Menerima Perjanjian Hudaibiyah H3b walaupun kandungan berat sebelah H3c stategi berkesan dalam pembukaan semula kota Mekah H3d kepung empat penjuru H4e merangka Piagam Madinah dalam membentuk kerajaan F4 Sifat pemaaf H4a Membebaskan tawanan wanita dan kanakKanak semasa perang Badar H4b Tawanan lelaki dibebaskan dengan syarat H4c mengajar 10 kanak-kanak islam membaca dan menulis sehingga pandai Mana- mana jawapan munasabah

5(c) Pengamalan keperibadian Nabi Muhammad SAW berjaya membentuk akhlak manusia ke tahap terpuji. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. [8 markah ] Aras 4 Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas Bukti / contoh sangat sesuai Membuat inferens yang tepat Jawapan sangat mendalam / terperinci Komunikasi / pengolahan sangat menarik Menunjukkan kematangan

 /Abu Hanifah ( penyusun fiqah dan pendapat ijtihad ) / Imam M alik / Imam Syafi'e /Imam Ahmad bin Hanbal F13 Wujud pemisahan ilmu tafsir, ilmu sirah dan ilmu hadis F14 Memelihara warisan ilmu dari terkubur F15 Pusat pengajian tinggi menjalankan penyelidikan F16 Hasil kajian sarjana islam sampai ke Eropah F17 Membuka jalan yang melahirkan Zaman Renaissance 2(c) Wajarkah bidang ilmu pengetahuan diberikan keutamaan dalam masyarakat hari ini ? Beri hujah anda. [4 markah] Wajar F1 Melahirkan masyarakat berilmu F2 Menuntut ilmu merupakan kewajipan dalam islam F3 Mewujudkan masyarakat kelas pertama F4 Melahirkan masyarakat yang berdaya saing F5 Melahirkan masyarakat berkemahiran tinggi F6 Meningkatkan taraf sosial masyarakat Tidak wajar F1 Hanya kecemerlangan intelektual F2 Tumpuan tidak menyeluruh F3 Perlu fokus kepada emosi / jasmani / muzik / hiburan F4 Fokus aspek ketenteraan untuk menjaga keamanan Mana- mana jawapan munasabah

4 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW 6(a) Jelaskan sifat terpuji yang dimiliki oleh Nabi Muhammad SAW. [6markah]

S E T (3)

F1 Siddiq (berkata benar) F2 Amanah (dipercayai) F3 Tabliq (menyampaikan) F4 Fatanah (bijaksana) F5 Penyayang F6 Penyabar F7 Sentiasa merendah diri F8 Pemaaf (Mana-mana jawapan munasabah) 6(b) Apakah kepentingan wahyu yang pertama kepada masyarakat Islam? [6 markah] F1 Mewajibkan umat Islam membaca F2 Memperkembangkan tamadun Islam F3 Mendapat ilmu pengetahuan dari membaca F4 Bangsa akan berilmu F5 Dapat membina masyarakat yang berjaya F6 Individu akan cemerlang dengan ilmu F7 Membaca menjadi asas penting dalam Islam F8 Menggalakkan kajian terhadap sesuatu perkara (Mana-mana jawapan munasabah) 6(c) Pemimpin yang berwibawa akan menjadikan negara itu terkenal dan maju. Buktikan kebenaran penyataan di atas. [8 markah]  F1 Negara akan aman F2 Ekonomi akan meningkat F3 Masyarakat hidup bersatu padu F4 Pendapatan negara meningkat F5 Rakyat akan menghormati pemimpin F6 Negara di hormati oleh negara luar F7 Pelaburan meningkat F8 Rasuah dihapuskan F9 Masalah kemiskinan dapat dikurangkan (Mana-mana jawapan munasabah)

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK SOSIAL) 7(a) Nilai-nilai Islam mempengaruhi kehidupan seharian masyarakat Melayu tradisional? Jelaskan. [6 markah] F1 Prinsip kepercayaan atau akidah H1a Perubahan kepercayaan daripada agama Hindu / Buddha kepada agama Islam F2 Protokol H2a Dalam kalangan golongan pemerintah, amalan protokol (hijabah) yang dijalankan menggambarkan pengaruh Bani Umaiyah F3 Istiadat pelantikan dan pertabalan raja H3a Sebelum kedatangan agama Islam terdapat pembacaan ciri, iaitu kata-kata hikmat dan suci dalam bahasa Sanskrit H3b Selepas kedatangan Islam amalan tersebut dimansuhkan H3c Lafaz ikrar oleh sultan dan pembesar menyerupai baiah yang diajar dalam Islam F4 Hubungan antara individu dan pertalian kekeluargaan yang rapat H4a Jiran dianggap sebagai anggota keluarga sendiri F5 Ibu bapa dan orang yang lebih tua dihormati H5a Tidak boleh dipanggil dengan namanya H5b Terdapat panggilan tertentu untuk orang yang lebih tua dalam keluarga H5c pak long / mak long H5d Menggunakan suara yang rendah apabila bertutur dengan dengan orang tua H5e Ketika bersalaman, kanak-kanak dikehendaki mencium tangan orang yang lebih tua F6 Tetamu dilayan dengan hormat H6a Tetamu sering dihidang makanan dan minuman H6b Ungkapan bismillah (dengan nama Allah) mestilah dibaca semasa hendak makan dan minum F7 Adab berziarah H7a Orang yang berziarah hendaklah memberi salam dan tuan rumah wajib menjawabnya H7b Apabila masuk ke dalam rumah, tetamu dan tuan rumah akan bersalam-salaman F8 Terdapat majilis-majlis yang dijalankan secara Islam H8a Majlis perkahwinan, berkhatan dan khatam (majlis tamat membaca al-Quran) H8b Majlis tersebut dijalankan dengan semangat bergotong-royong H8c Nilai perpaduan amat ditekankan 7(b)Mengapakah generasi muda hari ini mengabaikan budaya timur? F1 Pengaruh budaya Barat H1a Melalui filem-filem / muzik / pakaian H1b Menekankan kebebasan hidup yang melampau F2 Tanggapan ketinggalan zaman H2a Tidak moden seperti Barat H2b Malu untuk mengamalkan budaya tradisi / timur F3 Pegangan agama yang kurang H3a Tidak memiliki jati diri

[6 markah] 

5 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

H3b Mudah terpengaruh dengan budaya asing F4 Kurang didikan / asuhan H4a Tidak dididik sejak kecil oleh ibu bapa H4b Ibu bapa tidak mementingkan warisan bangsa H4c Ibu bapa tidak menjadi teladan kepada anak-anak H4d Berkaitan dengan budaya timur H4e Ibu bapa kini kurang berperanan dalam membentuk anak-anak dengan budaya timur yang sepatutnya F5 Pengaruh media massa dan elektronik H5a Melalui majalah, novel dan televisyen dari Barat H5b Memaparkan gaya hidup barat yang dianggap lebih moden H5c Mempengaruhi jiwa generasi muda H5d Mereka terikut-ikut dengan nilai-nilai Barat yang sering dipaparkan di media-media massa dan mengabaikan budaya timur (Mana-mana jawapan munasabah)

S E T (3)

7(c)Pada pendapat anda, bagaimanakah semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat hari ini dapat diperkukuhkan? [8 markah]  F1 Saling bekerjasama H1a Menjalankan akiviti bersama seperti bergotong-royong C1 Majlis kenduri perkahwinan, membersihkan kawasan taman perumahan H2a Bekerjasama menyelesaikan masalah yang timbul dalam kalangan masyarakat F2 Mengadakan kempen-kempen H2a Berkaitan semangat kejiranan melalui media-media massa C2a Contohnya melalui radio dan televisyen F3 Sikap mengambil berat terhadap jiran / cakna H3a Mengambil tahu hal-hal yang berkaitan dengan kejiranan H3b Memberikan bantuan kepada jiran yang mengalami kesusahan (Mana-mana jawapan munasabah)

T4B4: ZAMAN JAHILIAH

S E T (4)

2. Carta masa berikut berkaitan dengan jangka masa Zaman Jahiliah. Ms 100 Tarikh Peristiwa 300 Masehi Pecahnya Empangan Maarib 570 Masehi Kelahiran Nabi Muhammad SAW 610 Masehi Turun wahyu kepada Nabi Muhammad saw dan bermula zaman Islam

T4B6: KERAJAAN ABBASIYAH 6 a) Jelaskan pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah. [4 markah]  F1 Diasaskan pada tahun 750 M. F2 Revolusi Abbasiyah menumbangkan kerjaan Bani Umaiyah. F3 Gerakan ditaja oleh Ali bin Abdullah. F4 Bergerak secara sulit. F5 Zaman Khalifah Umar Abdul Aziz gerakkan secara terbuka. F6 Meneruskan kempen atas nama ahlul bait (keluarga Nabi). F7 Menjadikan Khurasan, Kufah dan Humaimah pusat operasi. F8 Diperkukuh dengan dua pahlawan besar iaitu Abu Salamah al-Khallal dan Abu Muslim alKhurasani. F9 Ambil nama semperna al-Abbas iaitu bapa saudara Nabi Muhammad.

6 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

2a) Mengapakah Empangan Maarib runtuh?

 [2 markah] 

F1 Disebabkan berlakunya banjir besar F2 Kelalaian pemimpin sabak membaiki semula F3 Tidak mempunyai ilmu pengetahuan 2b) Zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman k egelapan. Beri komen anda. [3 markah] F1 Tidak menyembah Allah yang maha esa. F2 Menyembah berhala. F3 Mempercayai animisme. F4 Kehidupan kucar kacir. F5 Tiada nabi dan rasul. F6 Tiada kitab suci sebagai petunjuk. F7 Akhlak mereka adalah rendah.

S E T (4)

2c) Mengapakah sistem ekonomi pada Zaman Jahiliah dianggap tidak adil? [2 markah] F1 Berasaskan riba. F2 Berlakunya penindasan. F3 Mementingkan keuntungan dan kekayaan. F4 Merompak merupakan mata pencarian utama. F5 Eksploitasi golongan kaya terhadap miskin. [Mana-mana jawapan munasabah] 2d) Ciri-ciri amalan jahiliah masih diamalkan oleh masyarakat Malaysia pada hari ini? Beri penjelasan anda. [3 markah] F1 Sistem ekonomi berasaskan riba. F2 Pembuangan anak masih berlaku. F3 Perbuatan zina masih berleluasa. F4 Wujudnya ajaran agama yang sesat. F5 Permainan judi berlesen dibenarkan. F6 Minuman keras/arak tidak dihapuskan. [Mana-mana jawapan munasabah]

F10 Amalkan pemerintahan bercorak warisan / monarki / pemerintahan berketurunan raja. F11 Pemerintahan berubah dari Damsyik ke Baghdad semasa Abu Jaafar al-Mansur. F12 Pemerintahan berakhir selepas ditawan oleh Hulagu Khan atau tentera Mongol. 6b) Terangkan sumbangan kerajaan Bani Abbasiyah dalam bidang intelektual.

[4 markah]

F1 Melalui penulisan dan penterjemahan karya asing kepada bahasa Arab. F2 Pembinaan baitulhikmah. F3 Perterjemahan karya falsafah dan sains terutama dari bahasa Yunani. F4 Penulisan mengikut tiga tahap. F5 Tahap pertama mencatat segala idea. F6 Tahap kedua mengumpul idea yang serupa/mengumpul hadis nabi ke dalam sebuah buku. F7 Tahap ketiga ialah mengarang. F8 Melibatkan golongan ulama. F9 Turut bergantung usaha terjemahan daripada bahasa Sanskrit, Suriani dan Yunani. F10 Juga mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan. F11 Berbakti kepada kebudayaan dunia. 6c) Perkembangan tamadun Islam telah membuka mata ilmuan Eropah. i)Mengapakah perkembangan ini berlaku? [6 markah] F1 Melahirkan zaman pemulihan budaya. F2 Disebut Renaissance . F3 Kegigigahan para ulama dan ilmuan Islam mempertingkatkan pengetahuan manusia. F4 Meninggalkan warisan yang sangat ternilai kepada generasi kemudian. F5 Keterbukaan dan kesediaan masyarakat Islam menimba ilmu. F6 Golongan cendiakawan Islam membaiki dan meningkatkan lagi mutu karya asal. F7 Menyebabkab berlakunya percambahan ilmu pengetahuan. F8 Penubuhan pusat pengajian tinggi meningkatkan kegiatan penyelidikan. F9 Golongan cendiakawan Islam menghargai ilmu pengetahuan. F10 Kajian cendiakawan Islam diterjemah dalam bahasa asing dan membawa kebangkitan Eropah ii) Sejauh manakah ilmu pengetahuan dapat membantu memajukan negara kita. F1 Negara akan aman. F2 Melahirkan pemimpin yang berkualiti. F3 Masyarakat yang mempunyai pengetahuan yang tinggi. F4 Melahir modal insan yang mempunyai semangat tinggi. F5 Pemimpin yang bijaksana. F6 Rakyat menghargai ilmu. (Mana-mana jawapan munasabah)

[6 markah]

7 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

T4B5 : PERJANJIAN HUDAIBIYAH

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI)

6. Pada tahun 628M bersamaan 6H Perjanjian Hudaibiyah telah dimeterai antara pihak Islam dengan orang Arab Quraisy di Makkah 6 a) Apakah peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Hudaibiyah [4 markah]

S E T

F1 Pada tahun 628 M, rombongan orang Islam telah ke Makkah untuk menunaikan umrah F2 Rombongan orang Islam telah disekat di Hudaibiyah F3 Nabi Muhammad s.aw. menghantar Uthman bin Affan untuk menerangkan tujuan kedatangan orang Islam F4 Orang Islam mendengar khabar angin tentang kematian Uthman F5 Orang Islam telah bersumpah setia/berikrar/Baiah al-Ridhwan untuk membela kematian Uthman F6 Orang Arab Quraisy bimbang terhadap kata sepakat orang Islam F7 Orang Arab Quraisy menemui Nabi Muhammad s.a.w. F8 Nabi Muhammad s.a.w. bersedia mengadakan perjanjian F9 Perjanjian Hudaibiyah telah dimeterai antara Nabi Muhammad s.a.w. (Islam) dengan Suhail bin Amru (Quraisy) 6b) Terangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah

(5)

[8 markah]

F1 Orang Islam bebas memasuki Makkah H1a menunaikan haji pada tahun 629 M H1b beribadat di Kaabah pada bila-bila masa F2 Nabi Muhammad s.a.w. merangka program dakwah Islamiah H2a suku Arab boleh menganut sebarang agama tanpa halangan H2b Islam berkembang dengan meluas H2c bilangan penganut Islam bertambah F3 Islam tersebar dengan aman H3a pengislaman tokoh panglima Arab Quraisy yang berpengaruh H3b Khalid bin al-Walid/Amru bin al-As/Uthman b Talhah F4 Melambangkan ketokohan Nabi Muhammad s.a.w. H4a pemimpin unggul dan dikagumi H4b tidak terburu-buru dalam tindakannya/menyeluruh/terperinci H4c pemimpin yang berwawasan F5 Kerajaan Islam Madinah diiktiraf H5a orang Arab Quraisy bersetuju menandatangani Perjanjian Hudaibiyah F6 Pembukaan semula kota Makkah H6a perdamaian yang dipersetujui hanya bertahan dua tahun sahaja H6b orang Arab Quraisy melanggar isi Perjanjian Hudaibiyah H6c Nabi Muhammad s.a.w. menghantar pasukan tentera ke Makkah

2. Kedatangan Islam ke Tanah Melayu telah mempengaruhi sistem ekonomi masyarakat sebelum kedatangan Barat. a) Nyatakan ciri-ciri sistem mata wang pada zaman tersebut [2 markah]  F1 Setiap mata wang tertera nama dan pangkat Sultan memerintah. F2 Dibahagian belakang mata wang tertulis gelaran Islam seperti Khalifatul Mukminin. F3 Nama sultan yang memerintah serta tarikh Islam dicatat F4 Mempunyai tulisan Jawi / Arab F5 Tercatat nama Malik @ Sultan Al-Adil 2b) Bagaimanakah pengaruh Islam berjaya memajukan ekonomi KMM [4markah] F1 Kehadiran pedagang Arab ke Melaka kerana kedudukan Kesultanan Melayu Melaka yang startegik F2 Pembabitan kerajaan - kerajaan Islam lain dengan kerajaan Melaka seperti Acheh , Brunei dan Sulu dalam arus perdagangan. F3 Penglibatan orang melayu dalam perniagaan berkait rapat dengan saranan Islam mencontohi Nabi Muhammad. F4 Undang-Undang Laut Melaka digubal dan menjadi landasan yang diharus diikuti oleh masyarakat, terutama berkaitan tugas nakhoda ,jurumudi dan lain-lain. F5 Terdapat 84 bahasa yang dipertuturkan F6 Sistem timbang dan sukat diperkenalkan F7 Tanggungjawab Syahbandar sebagai ketua pelabuhan F8 Peratusan timbang dan sukat di Melaka menggunakan timbang dan kati F9 Timbangan bahara menggunakan dacing F10 Penggunaan mata wang dalam aktiviti perdagangan dan jual beli. F11 Pedagang yang berniaga diwajidkan membayar cukai. F12 Terdapat cukai tetap dan cukai diraja F13 Amalan riba tidak dibenarkan. F14 Golongan kaya membayar zakat F15 Baitulmal berfungsi untuk menyeleggara harta kerajaan (Mana-mana jawapan yang munasabah ) 2c) Islam mengharamkan amalan riba dalam kegiatan perniagaan. Mengapakah Islam tidak membenarkan amalan tersebut ? [4 markah] F1 Dilarang oleh Allah S.W.T F2 Tidak mendapat keuntungan yang setimpal dengan kehendak agama F3 Mendapat balasan yang negatif dari pencipta

8 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

S E T (5)

6c) Perjanjian Hudaibiyah telah memudahkan penyebaran Islam secara meluas. Buktikan pernyataan tersebut. [8 markah] CONTOH 

A R A S









4



Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas. Bukti / contoh sangat sesuai. Membuat inferens yang tepat. Jawapan sangat mendalam/ terperinci. Komunikasi/pengolah an sangat menarik. Menujukkan kematangan

orang Islam bebas memasuki Makkah boleh beribadat di Kaabah pada bila-bila masa membolehkan Nabi Muhammad s.a.w. merangka  program dakwah Islamiah ke seluruh Semenanjung Tanah Arab suku Arab boleh menganut sebarang agama tanpa halangan bilangan penganut Islam bertambah  pengislaman tokoh panglima Arab Quraisy seperti Khalid bin al-Walid/Amru bin al-As/Uthman bin Talhah mejadi perintis kepada pembukaan semula kota Makkah

F4 Riba merupakan penindasan yang menindas golongan yang lemah F5 Riba menyebabkan hubungan silaturahim antra seseorang individu terputus F6 Riba membawa keruntuhan moral masyarakat ( Mana-mana jawapan yang munasabah )

(Mana-mana jawapan yang munasabah )

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

S E T (6)

5. Pernyataan berikut berkaitan dengan ketokohan Nabi Muhammad SAW (a) Jelaskan latar belakang Nabi Muhammad SAW sehingga berjaya menjadi tokoh paling berpengaruh sepertimana pernyataan di atas. [6 markah ] F1 Sebelum dilantik menjadi rasul lagi, baginda kerap bertahannuth / sentiasa memikirkan keadaan masyarakat Jahiliah. F2 Sejak kecil baginda menempuh pelbagai pengalaman hidup yang mencabar seperti hidup sebagai yatim piatu / menjadi pengembala kambing F3 Baginda melibatkan diri dalam perniagaan dengan berniaga hingga ke Syam / berdagang secara perseorangan / berkongsi. F4 Mempunyai budi pekerti tinggi dan bijak dalam berniaga F5 Memiliki empat sifat terpuji yang utama, iaitu siddiq (berkata benar) / amanah (dipercayai) / tablig (menyampaikan) / fatanah ( bijaksana). F6 Menunjukkan ciri kepimpinana apabila berjaya menyelesaikan persengketaan dalam kalangan kabilah Quraisy berpunca dari perletakan Hajar Aswad F7 Baginda menjadi ketua keluarga disebabkan kepimpinannya / sifat pengasih / timbangrasa. F8 Ketokohan baginda terserlah dengan sifat baginda yang rendah diri / bergaul dengan semua lapisan masyarakat / penyayang terhadap kanak-kanak dan

T4B6 : BANI ABBASIYAH 6.a) Ceritakan sejarah pengasasan Kerajaan Bani Abbasiyah. [4 markah]  F1 Setelah berjaya menumbangkan kerajaan Bani Umaiyah F2 Disokong oleh golongan Mawali F3 Bergerak secara sulit F4 Ditaja oleh Ali bin Abdullah F5 Secara terbuka dari zaman Khalifah Umar Abdul Aziz F6 Mereka meneruskan kempen atas nama Ahlul Bait untuk mendapat sokongan F7 Menjadikan Khurasan, Kufah dan Humaimah sebagai pusat operasi F8 Abu Salamah al-Khallal di Kufah dan Muslim alKhurasani mengukuhkan di Khurasan F9 Damsyik dijadikan pusat pentadbiran F10 Berpindah ke Baghdad pada zaman Jaafar al-Mansur 6b) Bagaimanakah Kota Baghdad mencapai kegemilangan sebagai pusat keilmuan di zaman khalifah tersebut? [8 markah]  F1 Kota Baghdad memainkan peranan sebagai pusat intelektual / penyebaran ilmu H1a berkembang melalui kegiatan penulisan H1b penterjemahan karya asing ke dalam bahasa Arab F2 Pembinaan baitulhikmah H2a iaitu sebuah institusi keilmuan H2b diasaskan oleh Khalifah Harun al-Rasyid H2c berkembang semasa pemerintahan Khalifah al- Makmun H2d Kegiatan utamanya ialah penterjemahan karya falsafah dan sains terutama daripada bahasa Yunani

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI) 2a) Mengapakah pelabuhan Melaka mampu menjadi pelabuhan yang pesat? [4 markah] F1 Permintaan yang tinggi terhadap rempah ratus F2 Kedudukan yang strategik F3 Pentadbiran yang licin F4 Adanya jawatan Laksamana untuk mengurus urusan kelautan F5 Peranan Syahbandar sebagai ketua pelabuhan F6 Adanya Undang-undang Laut Melaka F7 Sistem timbang dan sukat yang sistematik F8 Kemudahan yang disediakan di pelabuhan (Mana-mana jawapan munasabah) 2b) Nyatakan jenis cukai yang diperkenalkan oleh Melaka? [2 markah]  F1 Cukai tetap/ cukai import F2 Cukai diraja F3 Cukai barangan

9 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

orang tua F9 Watak baginda yang pemaaf contohnya kepada orang Arab Quraisy yang menyerah diri / diampun dan dibebaskan F10 Seorang yang berpandangan jauh / bijaksana dalam menyelesaikan masalah contohnya dalam Perjanjian Hudaibiyah F11 Bersifat bijak dalam merancang strategi dakwah baginda contohnya secara rahsia dan secara terbuka / dalam dan luar kota Makkah / Madinah. F12 Tabah dan cekal semasa menyebarkan Islam walaupun ditentang oleh masyarakat Arab Quraisy dan masyarakat luar. F13 Menghadapi penentangan dengan pelbagai strategi seperti berhijrah ke Taif dan Madinah F14 Merangka Piagam Madinah sebagai asas pemerintahan kerajaan Islam . (Mana-mana jawapan munasabah)

S E T (6)

5b) Nabi Muhammad SAW. memiliki empat sifat terpuji yang utama, iaitu siddiq (berkata benar), amanah (dipercayai) , tablig (menyampaikan) dan fatanah ( bijaksana). Bagaimanakah pengamalan sifat-sifat terpuji di atas dapat membentuk masyarakat dan negara yang cemerlang. . [8 markah ] F1 Siddiq akan menghasilkan masyarakat yang tidak berbohong / berkata benar dan dipercayai F2 Sikap siddiq akan melahirkan negara yang rakyatnya boleh dipercayai dan benar / baik seiring dalam pertuturan dan perbuatan F3 Amanah akan melahirkan masyarakat yang jujur F4 Negara akan mudah diurus dengan adanya masyarakat yang bertanggungjawab dalam melaksanakan segala urusan F5 Tabligh akan mewujudkan masyarakat yang tidak menyembunyikan sesuatu ilmu / sebaliknya menyampaikan ilmu untuk dikongsi F6 Negara akan lebih maju apabila berlaku perkongsian ilmu / teknologi F7 Fatanah akan melahirkan masyarakat berilmu dan berakhlak F8 Negara akan sebaris negara maju / lebih dikenali dunia dengan rakyat yang berkualiti / kreatif / inovatif (Mana-mana jawapan munasabah)

F3 Kegiatan penulisan H3a dilakukan mengikut tiga tahap H3b Tahap pertama iaitu mencatat segala idea dan percakapan H3c Tahap kedua iaitu mengumpul idea yang serupa H3d atau mengumpulkan hadis Nabi Muhammad s.a.w H3e Tahap ketiga i alah mengarang F4 Penglibata n golongan ulama dalam penulisan H4a Ramai ulama mula menyusun hadis H4b menghasilkan tulisan dalam bidang fikah, tafsir, sejarah dan sebagainya C4a Contohnya Imam Malik / Ibn Ishaq / Imam Abu Hanifah / Imam Syafi’i dan Imam Ahmad Bin Hanbal H4c Terdapat pemisahan antara ilmu tafsir,ilmu sirah dan ilmu hadis F5 Usaha terjemahan yang dibuat daripada bahasa Sanskrit, Suriani dan Yunani H5a Orang Islam mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan ke dalam bahasa Arab H5b Mereka menghuraikan dan membuat penambahbaikan terhadap karya tersebut dengan memuatkan keterangan dan ulasan yang sangat bernilai F6 Orang Islam memainkan peranan besar dalam berbakti kepada kebudayaan dunia. H6a Mereka telah memelihara warisan ilmu daripada lenyap dan terkubur H6b kerana mereka telah menerima hasil penulisan itu pada masa Eropah dilanda oleh Zaman Gelap H6c Masyarakat Eropah kurang menghargai ilmu pengetahuan F7 Penubuhan dan peranan pusat pengajian tinggi telah mempertingkatkan lagi kegiatan penyelidikan H7a hingga kedapatan hasil kajian sarjana Islam telah sampai ke Eropah H7b sejumlah kajian telah diterjemahkan ke dalam bahasa asing H7c bermula kebangkitan Eropah F8 Berjaya membuka mata ilmuwan Eropah H8a Perkembangan keilmuan di Eropah i tu telah melahirkan zaman pemulihan budaya / Reinasssance H8b Kegigihan ulama dan ilmuwan Islam dalam penulisan telah meninggalkan warisan yang sangat bernilai kepada generasi kemudian F9 Keterbukaan dan kesediaan masyarakat Islam menimba ilmu daripada pelbagai sumber asing dengan cara menterjemahkan karya tersebut H9a memberikan banyak faedah kepada golongan Islam sendiri. H9b Golongan cendikiawan Islam telah membaiki dan meningkatkan lagi karya mutu asalnya. H9c Berlakulah percambahan dan perkembangan ilmu.

2c)Bagaimanakah anda menyahut seruan di atas? [2 markah] F1 Melibatkan diri sebagai usahawan muda di sekolah / IPT F2 Menanam minat menjadi petani moden F3 Menjadi ahli koperasi / kelab u sahawan muda F4 Membuat blog / media sosial berniaga secara online F5 Menghadiri kursus / seminar keusahawanan F6 Mendaftarkan perniagaan yang dijalankan F7 Tidak menjalankan perniagaan barangbarang yang dilarang (Mana-mana jawapan munasabah)

10 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

S E T (6)

6c ) Apakah cabaran yang dihadapi oleh masyarakat kini dalam mengekalkan sifat-sifat terpuji atau amalan-amalan mulia ? [6 markah ] F1 Kurang penghayatan agama / nilai moral disebabkan lebih mementingkan material F2 Pengaruh media massa yang kurang menekankan rancangan berbentuk keilmuan F3 Peranan keluarga yang semakin terhakis dalam mendidik generasi muda mementingkan akhlak F4 Sikap masyarakat yang lebih mementingkan individu yang berkerjaya hebat dari bersifat mulia F5 Sistem pendidikan yang berorientasi peperiksaan banyak menghasilkan pelajar yang baik akdemik dan kurang pentingkan pembangunan akhlak F6 Masyarakat kini tidak meminggirkan nilai-nilai kejiranan / kemasyarakatan dan lebih bersifat individulistik F7 Ketiadaan contoh / idola untuk diteladani remaja kini (Mana-mana jawapan munasabah)

6c) Sejauh manakah bidang penterjemahan penting dalam menyebarkan ilmu? [8 markah]  F1 Memperkasa bahasa kebangsaan F2 Membina kekuatan tamadun manusia F3 Pemecah tembok ilmu F4 Relevan sepanjang masa F5 Meningkatkan penguasaan bahasa asing F6 Ilmu berkembang / difahami F7 Memahami pola pemikiran / idea ilmuan dunia F8 Membuka minda masyarakat / mengelakkan pemikiran  jumud F9 Memindah / menambah seberapa banyak maklumat / ilmu dalam penulisan (Mana-mana jawapan munasabah)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

S E T (7)

5. a) Jelaskan latar belakang Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi rasul [6 markah] F1 Nama sebenar baginda ialah Muhammad bin Abdullah F2 Bapa baginda ialah Abdullah bin Abdul Muttalib. Meninggal dunia semasa baginda masih dalam kandungan ibunya F3 Diputerakan pada malam Isnin, 12 Rabiulawal Tahun Gajah bersamaan 20 April tahun 570 M asihi F4 Dipelihara dan disusui oleh Halimatus Sa’diyah F5 Ibu baginda, Aminah binti Wahab meninggal dunia ketika baginda berusia enam tahun F6 Baginda dipelihara oleh datuk baginda Abdul Muttalib dan kemudian Abu Talib, bapa saudara baginda F7 Baginda pernah mengembala kambing F8 Berniaga ke Syam bersama-sama Abu Talib F9 Ketika di Basrah, Buhaira (pendeta Nasrani) memberitahu Abu Talib tentang tanda kerasulan pada baginda F10 Ketika berumur 20 tahun, baginda menguruskan perniagaan Khadijah F11 Kemuliaan budi pekerti dan amanah menyebabkan Khadijah memberi modal yang lebih besar F12 Kebijaksanaan serta kelembutan tutur kata baginda menyebabkan perniagaan memperoleh keuntungan besar

T4B6 : BANI ABBASIYAH 6 Kerajaan Bani Abbasiyah yang diasaskan pada tahun 750 Masihi telah memberikan sumbangan dalam p’kembangan ilmu kepada peradaban dunia Islam dan arat 6a) Jelaskan sejarah pembentukan kerajaan Bani  Abbasiyah [6 markah]  F1 Revolusi Abbasiyah ditaja oleh Ali bin Abdullah F2 Pada mulanya dijalankan secara sulit F3 Gerakan secara terbuka bermula semasa pemerintahan Umar bin Abdul Aziz F4 Mereka menjalankan kempen atas nama Ahlul Bait F5 Pusat operasi ialah di Kufah, Basrah dan Khurasan F6 Gerakan radikal dijalankan oleh Muslim alKhurasani F7 Kerajaan Abbasiyah didirikan setelah Kerajaan Bani Umaiyyah digulingkan F8 Pusat pemerintahan dipindahkan dari Damsyik ke Baghdad pada zaman Abu Jaafar al-Mansur

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI) 7. Kerajaan Melayu tradisional telah m empunyai sistem ekonomi yang tersendiri dan kemudiannya menerima pengaruh Islam. 7a) Jelaskan ciri-ciri mata wang kerajaan Melayu tradisional [6 markah] F1 Umumnya negeri-negeri Melayu menggunakan mata wang diperbuat daripada timah F2 Mata wang timah pada zaman M elaka berbentuk bulat / beratnya satu kati lapan tahil F3 Dicatat nama sultan memerintah / tarikh Islam pada mata wang tersebut F4 Mata wang Pasai / Hormuz / Cambay digunakan di Melaka F5 Di Johor mata wang timah dikenali sebagai katun F6 Tidak mempunyai tarikh / berbentuk bulat / segi enam F7 Mempunyai tulisan jawi / Arab F8 Mata wang timah kedah untuk kegunaan tempatan F9 Berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincin. F10 Mata wang ini boleh dipatahkan dan digunakan secara berasingan F11 Terdapat mata wang diperbuat daripada emas F12 Digunakan secara meluas di Kedah / Johor F13 Mata wang emas Johor tertua pada zaman Sultan alaudin Riayat Syah F14 Mata wang emas Johor digelar kupang F15 Tertera nama dan pangkat sultan yang memerintah

11 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

S E T (7)

F13 Ketika berusia 25 tahun, baginda berkahwin dengan Khadijah yang berusia 40 tahun 5b) Huraikan pendekatan Nabi Muhammad s.a.w. dalam usaha menyebarkan dakwah Islamiah di Mekah [8 M] F1 Kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah H1a berdakwah secara lemah-lembut/ berhikmah H1b tidak memaksa H1c memujuk dengan menggunakan akal F2 Pendekatan perbandingan antara nilai akhlak masyarakat Arab Jahiliyah dengan nilai akhlak dalam Islam F3 Nabi Muhammad s.a.w. membaca ayat al-Quran untuk menjawab pertanyaan para sahabat F4 Memberikan penerangan dan menunjukkan teladan yang baik F5 Nabi Muhammad s.a.w. menanamkan keimanan yang kuat kepada pengikut F6 Keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. yang mulia (Mana-mana jawapan munasabah) 5c) Petikan berikut menunjukkan bahawa pelantikan Nabi Muhammad s.a.w. sebagai rasul dianggap sebagai rahmat yang besar kepada kesejahteraan masyarakat dunia. Berikan ulasan anda [8 markah] F1 Nabi Muhammad s.a.w. memiliki sifat-sifat mulia F2 Siddiq/ amanah/ tabligh/ fatanah F3 Berjaya mewujudkan sebuah negara yg makmur F4 Kepemimpinannya telah diuji dan diperakui F5 Pentadbiran kerajaan yg dipimpin telus & diyakini F6 Berjaya m’bentuk negara Islam Madinah yg berimej baik F7 Mempunyai sifat keterbukaan F8 Bersikap adil kepada semua kaum F9 Mengikis sikap buruk dan amalan jahiliah yang telah sebati dalam diri masyarakat F10 Patuh kepada semua perintah Allah SWT F11 Berjaya mempengaruhi pemikiran masyarakat untuk maju F12 Berupaya menyelesaikan pelbagai masalah umat F13 Sentiasa amanah terhadap tugas/tanggungjawab F14 Sentiasa bertindak secara bijaksana dalam menghadapi sesuatu perkara atau masalah F15 Bertanggungjawab sebagai ketua keluarga melahirkan masyarakat yang sejahtera F16 Menghormati semua lapisan masyarakat tanpa mengira agama, bangsa dan warna kulit F17 Cekap dalam pentadbiran dan mampu membuat keputusan yang tepat F18 Mengambil berat masalah orang lain dan saling membantu dalam perkara kebaikan F19 Sentiasa tabah dalam menghadapi cabaran dan dugaan untuk mencapai kejayaan

6b) Kota Baghdad berperanan sebagai pusat kegiatan intelektual pada zaman kegemilangan Kerajaan Bani  Abbasiyah.Huraikan [6 markah] F1 Pusat penulisan karya bahasa Arab F2 Pusat penulisan kajian ilmiah F3 Pusat penterjemahan karya Yunani F4 Mengubahsuaikan karya terjemahan F5 Membuat pembaharuan dalam karya terjemahan F6 Pusat kegiatan ulama F7 Menyusun hadis F8 Menulis ilmu Islam dalam bidang fikah, tafsir, sejarah dan sebagainya F9 Melahirkan ulama terkenal F10 Pusat penyelidikan dan mendalami ilmu Islam F11 Menyimpan hasil penulisan ilmu Eropah F12 Mengembangkan ilmu Islam ke Eropah F13 Pusat pengajian tinggi (Mana-mana jawapan munasabah) 6c) Malaysia telah memberi sumbangan ke arah perkembangan tamadun Islam di persada dunia hari ini. Buktikan [8 markah] Aras 4 Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas Bukti/ contoh sangat sesuai Memberikan inferens yang tepat Jawapan sangat mendalam/ terperinci Komunikasi/ pengolahan sangat menarik Menunjukkan kematangan Contoh: Menghantar bantuan kemanusiaan ke seluruh dunia seperti Syria, Iran, Iraq dan Indonesia menunjukkan semangat solidariti dan semangat kemanusiaan tidak mencampuri urusan dalam negara lain tetapi lebih kepada membantu dalam bidang logistik menunjukkan sikap prihatin seperti Mercy Malaysia tidak mengharapkan sebarang balasan atas setiap bantuan yang diberikan mengajar rakyat Malaysia sikap suka menolong mereka yang memerlukan meningkatkan imej negara Malaysia di persada dunia

F16 Di belakang tertulis gelaran Islam sultan iaitu Khalifatul Muslimin F17 Mata wang emas Kelantan dikenali sebagai kijang kerana terdapat gambar kijang F18 Pedagang Eropah menggunakan wang perak F19 Pedagang India / China / Arab menggunakan mata wang emas 7b) Mengapakah pedagang Melayu m embabitkan diri secara aktif dalam kegiatan perdagangan selepas kedatangan Islam di rantau Asia Tenggara ? [6 markah] F1 Perdagangan di Laut Hindi dan China Selatan dikuasai pedagang Islam F2 Perniagaan adalah sumber rezeki yang besar F3 Mencontohi amalan Nabi Muhammad s.a.w. F4 Perdagangan menjadi saluran untuk menyebarkan Islam F5 Kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan F6 Bahasa Melayu menjadi lingua franca F7 Orang Melayu mahir dalam perniagaan F8 Orang Melayu mahir membina kapal (Mana-mana jawapan munasabah) 7c) Perdagangan dapat meningkatkan kemajuan ekonomi neg ara kita.Berikan penjelasan anda [8 markah] F1 Memberikan pendapatan kepada negara H1 untuk aktiviti pembangunan dan kesejahteraan rakyat F2 Menggalakkan pelaburan asing H2 dimana syarikat-syarikat asing melabur secara terus aset mereka dalam satu negara F3 Menyebabkan berlakunya pengaliran dana dari luar negara H3 apabila eksport barangan/produk keluar seperti proton dan lain-lain F4 Menyediakan peluang pekerjaan H4 melalui SDSI , peluang pekerjaan akan terbuka kepada kawasan sekitarnya F5 Menjadi pemangkin kepada perkembangan industri H5 Skim Pembiayaan PKS Patuh Syariah (SSFS) ditubuhkan pada 2012 bagi menyediakan bantuan kewangan F6 Menggalakkan masyarakat tempatan berdagang H6 Melalui produk yang dihasilkan dan dipasarkan keluar negara F7 Meningkatkan taraf hidup rakyat H7 RM50 juta telah diperuntukkan untuk Program Latihan Kerjaya dan Kemahiran serta Program Peningkatan Pendapatan F8 Mempercepatkan pembangunan infrastruktur H8 termasuk lebuh raya, rel dan lapangan terbang, Transit Aliran Massa (MRT) dan Transit Aliran Ringan (LRT (Mana-mana jawapan munasabah)

12 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW 5. Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w yang diutuskan sebagai rasul adalah satu rahmat kepada manusia sejagat hingga hari ini. 5(a) Ceritakan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w sebelum baginda dilantik menjadi rasul. [ 6 markah ]

S E T (8)

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 F17 F18 F19 F20 F21 F22 F23

Nama penuh Muhammad bin Abdullah Berbangsa Quraisy/ Bani Hasyim Keturunan Qusai b. Kilab Bapanya bernama Abdullah bin Abdul Mutalib Ibunya bernama Aminah bt Wahab Dilahirkan pada 20 April 570 masihi/ 12 Rabiul Awal Tahun Gajah Bapanya meninggal dunia ketika baginda dalam kandungan Ibu susuannya bernama Halimatus Sa’diyah/Thuwaibah Ibunya meninggal dunia ketika baginda berusia 6 tahun Menjadi yatim piatu ketika berumur 6 tahun Baginda dipelihara oleh datuknya Abdul Mutalib Diperlihara oleh bapa saudaranya Abu Talib Diasuh oleh Ummu Aiman Dibelah dadanya untuk disucikan hati ketika usia 5 tahun Pernah menjadi penggembala kambing Menjalankan perniagaan sejak berusia 12 tahun Ketika berusia 20 tahun giat berdagang secara berseorangan/rakan Menjalankan perniagaan Khadijah binti Khuwailid bersama Maisarah Diramal menjadi rasul oleh Buhaira/ pendeta Nasrani Berkahwin dengan Khadijah ketika berumur 25 tahun Menyelesaikan pertikaian meletakkan Hajar Aswad ketika berusia 25 tahun Bertahannuth kepada Allah di Gua Hirak Menerima wahyu pertama pada 6 Ogos 610 Masihi

5(b) Keperibadian dan kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w yang telah berjaya mengubah corak hidup masyarakat Arab Jahiliah adalah wajar dicontohi. Buktikan pernyataan ini. [ 6 markah ] F1 Siddiq/berkata benar H1a tidak pernah berbohong H1b digelar Al-Amin/dipercayai F2 Fatanah/kebijaksanaan H2a menyelesaikan persengketaan perletakan Hajar Aswad H2b menerima Perjanjian Hudaibiyah walaupun dianggap berat sebelah H2c bersembunyi di Gua Thur H2d H2e H2f H2g H2h H2i H2j

merangka Piagam Madinah menubuhkan Kerajaan Islam Madinah menyatukan Ummah membuka semula Kota Makkah tanpa pertumpahan darah mengatur strategi perang mempelbagaikan fungsi masjid strategi penyebaran Islam

T4B5 : PERJANJIAN HUDAIBIYAH 2. Perjanjian Hudaibiyah telah ditandatangani pada tahun 6 H bersamaan 628 M antara orang Islam Madinah dengan orang Arab Quraisy Makkah yang menjadi perintis ke arah pembukaan semula kota Makkah. 2(a)Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Hudaibiyah? [ 2 markah ] F1 Rombongan orang Islam Madinah telah disekat oleh orang Arab Quraisy di Hudaibiyah. F2 Orang Quraisy merasakan maruah mereka tercabar F3 Bimbang dengan kekuatan orang Islam F4 Nabi Muhammad saw menghantar Uthman bin Affan sebagai utusan F5 Menerangkan tujuan kedatangan orang Islam Madinah ke Makkah F6 Peringkat awal orang Arab Quraisy tidak mempedulikan hasrat tersebut F7 Orang Islam dapat berita tentang Uthman bin Affan telah dibunuh F8 Mereka telah berikrar dan bersumpah taat setia “Baiah al-Ridwan”. F9 Membela kematian Uthman bin Affan F10 Orang Arab Quraisy bimbang lalu menghantar Suhail bin Amru untuk mengadakan rundingan F11 Termeterailah Perjanjian Hudaibiyah pada 6 H bersamaan 628 M. 2(b)Terangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah kepada perkembangan Islam? [ 3 markah ] F1 Membolehkan orang Islam memasuki kota Makkah F2 Orang Islam dapat menunaikan ibadat haji tahun berikutnya dengan aman F3 Orang Islam bebas beribadat di Kaabah pada bila-bila masa F4 Tempoh perdamaian digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w menyusun program dakwah Islamiah F5 Bilangan penganut Islam meningkat berlipat kali ganda

T4B7 : FAKTOR PENYEBARAN ISLAM DI ASIA TENGGARA 6 Kedatangan pedagang Islam ke  Asia Tenggara telah membantu penyebaran Islam serta memberi kesan kepada sistem ekonomi masyarakat Melayu sebelum penjajahan Barat. 6(a) Bagaimanakah golongan pedagang membantu menyebarkan Islam di Asia Tenggara? [ 6 markah ] F1 Menjalin hubungan perdagangan dengan pelabuhan utama di Asia Tenggara F2 kebaikan tingkah laku / sifat mahmudah / sifat terpuji pedagang menjadi ikutan /menarik ramai penduduk tempatan memeluk Islam F3 perkampungan pedagang menjadi tempat perbincangan Islam F4 semangat dakwah pedagang menarik perhatian masyarakat tempatan F5 pedagang membawa bersama ulama F6 mereka tinggal lama / menetap di pelabuhan F7 hubungan baik pedagang dengan pemerintah tempatan F8 ramai pedagang Islam dilantik sebagai syahbandar F9 pedagang membina perkampungan Islam 6(b)Mengapakah orang Melayu turut melibatkan diri dalam kegiatan perdagangan selepas kedatangan Islam? [6 markah] F1 Perdagangan di Laut Hindi dan China Selatan dikuasai pedagang Islam. F2 saranan Islam F3 Perniagaan adalah sumber rezeki yang besar . F4 Mencontohi amalan Nabi Muhammad s.a.w. F5 Perdagangan menjadi saluran untuk

13 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

F3 H3a

S E T (8)

Amanah/dipercayai Khadijah menyerahkan modal yang besar u ntuk menjalanka n perniagaan F4 Tabligh/menyampaikan H4a menyebarkan ajaran Islam dengan bersungguh setelah menjadi rasul F5 Ketua keluarga H5a bertimbang rasa /pengasih H5b membantu isteri melakukan kerja-kerja harian H5c memberikan pendidikan agama kepada anak-anak H5d menjadi teladan kepada anak-anak H5e mengamalkan cara hidup sederhana F6 Sentiasa memikirkan masalah masyarakat H6a berikhtiar mengubah nilai hidup masyarakat Jahiliah H6b bertahannuth/ mengasingkan diri H6c mementingkan keselamatan pengikut F7 Sabar/Tabah H7a mendaki Bukit Nur untuk ke Gua Hirak untuk beribadat kepada Allah H7b memperjuangkan/mempertahan Islam F8 Merendah diri H8a bergaul dengan semua lapisan masyarakat F9 Penyayang H9a terhadap orang tua dan kanak-kana k F10 Pemaaf H10a mengampunkan orang yang menyerah diri H10b membebaskan tawanan perang H10c tidak membalas dendam F11 Tidak mementingkan keduniaan H11a menolak tawaran pangkat/harta/kedudukan/wanita

F6

5(c) Bagaimanakah pengamalan sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w boleh membantu pembentukan masyarakat Malaysia yang aman dan harmoni? [ 8 markah ]

2(d)Kejayaan pembukaan kota Makkah telah memberi manfaat kepada kehidupan umat Islam sejagat. Beri hujah anda. [ 3 markah ]

Aras 4 Contoh jawapan

Melalui perjanjian ini ramai tokoh Arab Quraisy memeluk Islam C6a Seperti Khalid al-Walid,Amru bin al-As dan Uthman bin Talhah F7 Menunjukkan orang Arab Quraisy mengiktiraf kewujudan kerajaan Islam 2(c) Mengapakah Perjanjian Hudaibiyah menjadi perintis ke arah pembukaan kota Makkah? [ 2 markah ] F1 Pihak Arab Quraisy mencabuli gencatan senjata H1a Mereka tidak menghormati hak kebebasan yang telah dipersetujui H1b Memberi bantuan ketenteraan kepada Bani Bakar yang berperang dengan Bani Khuza’ah H1c Mereka membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah yang berpihak kepada Islam F2 Strategi jangka panjang bagi meneruskan penyebaran Islam H2a Orang Islam yang memihak ke Makkah tanpa kebenaran penjaga tidak perlu dipulangkan H2b Orang Islam Makkah yang memihak ke Madinah tanpa kebenaran perlu dipulangkan H2c Mereka ini akan memperkembangkan dakwah Islamiah di Makkah H2d Pengislam an Abu Sufian dan al-Abas menyebabka n ramai orang Arab Quraisy memeluk Islam F3 Pengislaman panglima perang C3a Seperti Khalid al-Walid,Abu Ubaidah al-Jarrah,Saad Ubadah dan Zubair al-Awwan .

F1

Mengamalkan sifat patuh kepada agama/tidak akan melakukan perkara-perkara yang salah seperti menyalah guna kuasa/kedudukan/pangkat untuk kepentingan diri/menerima rasuah menjadikan kehidupan sejahtera tanpa prasangka/prajudis.Sentiasa amanah terhadap tugas dan tanggungjawab/cekap dalam membuat keputusan, keadilan dapat dilaksanakan mengelakkan ketegangan dalam masyarakat. Bila patuh kepada ajaran agama seseorang itu menghormati orang lain tanpa mengira kaum/mengambil berat masalah  jiran/saling membantu/melahirkan masyarakat penyayang/keluarga bahagia

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9

Kota Makkah menjadi pusat tumpuan umat Islam menunaikan ibadat Kemunculan Negara-negara Islam Masyarakat Islam mula mendalami ilmu pengetahuan Islam Agama Islam berkembang ke seluruh dunia Agama Islam menjadi agama rasmi Negara kita Ekonomi Islam berkembang dengan pesat Sistem perbankkan Islam menguasai sistem kewangan Islam Kerajaan Islam semakin maju Penerapan nilai-nilai Islam dalam budaya kerja

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

F6 F7

menyebarkan Islam. Kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan. Kemudahan perdagangan disediakan di Melaka

6(c) Islam telah mengubah sistem ekonomi di Asia Tenggara. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut . [ 8 markah ] F1 Baitulmal diperkenalkan F2 Berfungsi sebagai perbendaharaan Negara F3 hasil diperoleh daripada zakat / sedekah F4 golongan kaya membayar zakat F5 zakat harta / zakat pendapatan /zakat fitrah/zakat perniagaan F6 orang Melayu aktif dalam perdagangan F7 Di pelabuhan Melaka F8 menghayati bahawa perdagangan merupakan sumber rezeki yang besar F9 Menjadikan Melaka pusat perdagangan yang penting F10 semangat pedagang Melayu diteruskan walaupun selepas kejatuhan Melaka F11 Riba diharamkan F12 dalam perniagaan F13 tercatat nama sultan F14 Malik / Sultan al-Adil F15 tarikh Islam pada mata wang F16 gelaran sultan khalifatul mukminin F17 penggunaan tulisan jawi / Arab pada mata wang F18 cukai ke atas barang dagangan / cukai perdagangan F19 sumber pendapatan Negara F20 cukai tetap ( cukai import / cukai diraja ) [ Mana-mana jawapan munasabah ]

14 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW 6. Petikan menerangkan tentang riwayat hidup Nabi Muhammad saw (a) Jelaskan latar belakang Nabi Muhammad saw.

S E T (9)

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI) [ 4 markah ]

F1 Nama penuh baginda ialah Muhammad bin Abdullah F2 Muhammad bermaksud terpuji F3 Berbangsa Quraisy/ Bani Hasyim F4 Keturunan Qusai Bin Kilab F5 Lahir pada 20 April 570 M / 12 R abiulawal Tahun Gajah F6 dirumah datuknya F7 Bapa baginda ialah Abdullah bin Abdul Mutalib F8 Bapa baginda meninggal ketika baginda masih dalam kandungan F9 Nama ibu baginda ialah Aminah binti Wahab F10 Ibu baginda meninggal ketika baginda berusia 6 tahun F11 Ibu susuan bernama Halimatus Sa’diyah F12 Dipelihara oleh datuknya (Abdul Mutalib) F13 Dipelihara oleh bapa saudaranya / setelah datuknya meninggal dunia F14 Pernah mengembala kambing F15 Menjalankan perniagaan sejak berusia 12 tahun F16 Menjalankan perniagaan milik Khadijah bersama Maisarah F17 Berkahwin dengan Khadijah binti Khuwailid ketika usia 25 tahun F18 Baginda menjadi Nabi / Rasul ketika berusia 40 tahun F19 Wahyu pertama yang diturunkan ialah surah al- Alaq a yat 1-5 F20 Bertahannuth dengan Allah di Gua Hirak 6(b) Nabi Muhammad saw terkenal dengan keperibadian yang mulia. Buktika

7.Peta menunjukkan hubungan perdagangan antarabansa Melaka pada abad ke 15 a) Jelaskan faktor-faktor Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting di Asia Tenggara abad ke 15 [6 markah]  F1 Kedudukannya yang strategik F2 Kehadiran ramai pedagang asing F3 Kemudahan di pelabuhan F4 Pentadbiran yang licin dan teratur H4a wujud jawatan penting seperti syahbandar sebagai ketua pelabuhan H4b wujud jawatan laksamana bagi menjaga urusan kelautan F5 Menggubal Undang-undang Laut Melaka H5a untuk hal ehwal berkaitan dengan tugas-tugas nakhoda/jurumudi dan seumpamanya F6 Memperkenalkan sistem sukat dan timbang H6a sistem tahil dan kati H6b untuk menimbang barangan seperti emas/perak/wangian dan batu permata H6c unit bahara digunakan untuk menimbang rempah ratus C6 seperti lada/buah pala/bunga cengkih/bunga lawang H6d timbangan menggunakan dacing (dachim) F7 Terdapat paling kurang 84 bahasa yang dipertutur di Melaka F8 Urusan perdagangan menggunakan dua kaedah H8a iaitu kaedah pertukaran barang H8b dan kaedah jual beli

[ 8 markah ]

F1 Memiliki empat sifat terpuji F2 Siddiq (berkata benar) H2a Digelar al-Amin oleh orang Arab H2b Perkataan / perbuatan sentiasa dipercayai H2c Tidak pernah berbohong F2 Amanah (dipercayai) H2a Khadijah binti Khuwailid menyerahkan modal yang besar untuk diperniagakan F3 Tabliq (menyampaikan) H3a Menyampaikan ajaran Islam dengan bersungguh-sungguh F4 Fatanah (bijaksana) H4a Memeterai Perjanjian Hudaibiyah H4b Merangka Piagam Madinah H4c Nabi Muhammad dilantik sebagai hakim H4d Menyelesaikan persengketaan kabilah Quraisy H4e Untuk meletakkan semula Hajar Aswad ke tempat asalnya

7b) Nyatakan ciri-ciri sistem percukaian di negeri-negeri Melayu setelah kedatangan Islam [6 markah]  F1 Para pedagang diwajibkan membayar cukai sebelum urusan perniagaan F2 Cukai terbahagi kepada beberapa jenis H2a Cukai tetap/cukai import H2b Jumlahnya ditentukan oleh pemerintah F3 Pedagang dari India/Ceylon/Tanah Arab/Siam/Pegu H3a dikenakan cukai sebanyak enam peratus daripada jumlah barangan F4 Pedagang dari Jepun/China H4a Dikenakan cukai lima peratus F5 Barang tertentu tidak dikenakan cukai H5a Seperti beras dan makanan H5b Setelah semua cukai dibayar, baru urusan jual beli dapat dilakukan F6 Orang asing yang menetap di Melaka juga dikenakan cukai H6a Orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja H6b Sebanyak tiga peratus

15 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

F5 Ketua keluarga H5a Pengasih H5b Membantu isterinya memasak/ menampal pakaian/ melayan anak/ membersihkan rumah F6 Sentiasa merendah diri H6a Bergaul dengan semua lapisan masyarakat C6 Yang kaya/ yang miskin F7 Penyayang H7a Terhadap orang tua/ kanak-kanak H7b Semasa pembukaan semula kota Makkah F8 Pemaaf H8a mengampunkan/ membebaskan Orang Arab Quraisy yang menyerah diri

S E T (9)

6(c) Maklumat berikut adalah sifat keperibadian Nabi Muhammad saw *Amanah (dipercayai) *Fatanah (bijaksana) Sejauh manakah sifat tersebut daapt membantu perkembangan agama Islam pada masa kini ? [ 8 markah ]

H6c Orang asing lain dikenakan cukai diraja sebanyak enam peratus 7c) Agama Islam mempengaruhi sistem ekonomi di negara kita. Buktikan [8 markah] F1 Penubuhan institusi ekonomi seperti baitulmal F2 Penekanan nilai kejujuran dalam menjalankan perniagaan F3 Mengharamkan riba F4 Mewajibkan pembayaran zakat F5 Menggalakkan amalan bersedekah F6 Menggalakan nilai tolong-menolong F7 Mewajibkan umatnya bekerja dengan tekun F8 Mencari sumber rezeki yang halal F9 Melarang sebarang penipuan F10 Melarang perbuatan mengemis F11 Menggalakkan amalan berjimat cermat (Mana-mana jawapan munasabah)

Contoh Jawapan (Aras 4) Nabi Muhammad sangat amanah terhadap tugas yang diberikan oleh Allah kepada baginda. Baginda berusaha bersungguh-sungguh menyebarkan agama Islam walaupun mendapat tentangan hebat dari orang Arab Quraisy seperti diugut untuk dibunuh Dan Sifat Fatanah/ bijaksana memudahkan penyebaran Islam Menyebabkan masyarakat arab menyanjung tinggi keperibadian nabi Muhammad s.aw. Terbukti sebelum baginda dilantik menjadi rasul Contohnya semasa berumur 35 tahun Pernah menyelesaikan persengketaan di kalangan kabilah Quraisy  Yang berpunca daripada peristiwa untuk meletakkan semula Hajar Aswad ke tempat asalnya Tindakan baginda ini menyebabkan semua kabilah arab berpuas hati

16 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

S E T (10)

2. Gambar 1 merujuk kepada sambutan Maulidur Rasul bagi memperingati keputeraan Nabi Muhammad SAW yang merupakan pemimpin unggul sepanjang zaman. 2a) Senaraikan dua sifat terpuji utama yang dimiliki oleh Nabi Muhammad SAW [2 markah] F1 Siddiq F2 Amanah F3 Tabliq F4 Fatanah 2b) Nyatakan sifat kepimpinan Nabi Muhammad sebagai ketua keluarga yang boleh dicontohi [2 markah ] F1 Pengasih dan bertimbang rasa F2 Sering Membantu isteri C2 memasak/menampal baju koyak/melayan anak/membersihkan rumah F3 Memberi anak-anak pendidikan agama secukupnya F4 Menjadi teladan kepada anak-anak F5 Mengamalkan cara hidup sederhana 2c) Mengapakah umat Islam di Malaysia meraikan sambutan Maulidur Rasul pada setiap tahun? [3markah] F1 Menghayati perjuangan Nabi Muhammad SAW F2 Mencontohi ketabahan/kesungguhan menegakkan Islam F3 Tanda kasih kepada Nabi

T4B5 : PERANG 6. Senarai berikut merujuk kepada beberapa siri peperangan yang berlaku pada zaman Rasulullah.   



Perang Badar - 624 M Perang Uhud – 625 M Perang Khandak – 627 M Perang Tabuk – 630 M

6a) Mengapakah peperangan dibenarkan dalam Islam? [4 Markah] F1 Untuk mempertahankan diri,agama ,negara F2 Mendapat keizinan Allah menerusi wahyu F3 Musuh menyerang umat Islam F4 Untuk mencari keamanan F5 Memastikan tempat ibadat terpelihara F6 Untuk menentang kezaliman 6b) Jelaskan larangan yang mesti dipatuhi oleh tentera Islam dalam peperangan [4 markah] F1 Dilarang membunuh sesuka hati F2 Dilarang membunuh orang yang lemah C2a Kanak-kanak C2b Wanita C2c Orang yang sakit C2d Orang yang menyerah diri F3 Dilarang membunuh binatang ternakan F4 Dilarang memsnahkan tanaman F5 Dilarang menceroboh tempat ibadat F6 Dilarang menyerang jika musuh hendak berdamai 6c) Walaupun Nabi Muhammad S.A.W terlibat dalam beberapa siri peperangan,namun Islam bukanlah berkembang melalui mata pedang. Buktikan. [6 markah] H1 Orang Islam tidak pernah menganjurkan peperangan H2 Semua peperangan dicetuskan oleh orang Quraisy H3 Nabi Muhammad SAW tidak memaksa

T4B6 : PERTEMBUNGAN TAMADUN 7. Tamadun Islam telah bertembung dengan tamadun lain di dunia. a) Terangkan cara-cara pertembungan tamadun [ 6 Markah] F1 Perdagangan dan perniagaan H1a Aktiviti perdagangan jarak jauh sudah lama dilakukan oleh orang Islam H1b Nabi Muhammad saw pernah terlibat dalam perniagaan ke negeri Syam H1c Penguasaan pedagang Islam di Teluk Parsi/ Laut Merah /Timur Mediterranean membolehkan pertembungan tamadun berlaku H1d Orang Islam telah menetap di Canton, China seawal akhir abad ke-7 membolehkan tamadun Islam bertembung dengan tamadun China F2 Hubungan diplomatik H2a Kerajaan Bani Umaiyah menghantar kumpulan peneroka ke utara selat Gibraltar di selatan Sepanyol H2b Mereka memulakan hubungan diplomatik dengan kawasan tersebut H2c Memulakan pemahaman secara aman antara orang Islam dengan orang bukan Islam tentang cara hidup F3 Penaklukan dan ketenteraan H3a Kerajaan Islam membentuk ekspedisi ketenteraan H3b Tentera Islam menguasai kawasan Iraq dan Iran H3c Berlaku pertembungan dengan tamadun tersebut C3 Penaklukan Mesir/Afrika/Byzantine F4 Kebudayaan H4a Kemasukan Islam ke Sepanyol H4b Kemunculan kebudayaan baharu H4c Bahasa Arab menjadi bahasa utama di Sepanyol H4d Lahir golongan yang dikenali sebagai Mozarab F5 Perkembangan intelektual H5a Ilmuan Islam mendalami ilmu dan tamadun Eropah H5b Berlaku pertembungan antara ahli fikir Islam dan bukan Islam 7b) Jelaskan kesan pertembungan tersebut [6 markah] F1 Peradaban manusia H1a Aspek keagamaan H1b Islam mengubah sistem kehidupan penganutnya / negeri taklukannya H1c Akidah berasaskan kepercayaan kepada Allah SWT H1d Sistem perundangan berasaskan kepercayaan al-Quran dan Hadis H1e Syariah Islam mudah diterima kerana bersifat sarwajagat H1f Islam tidak menghapuskan cara hidup/adat/budaya masyarakat setempat F2 Perluasan kawasan penyebaran Islam H2a Melahirkan pelbagai bentuk kerajaan/masyarakat Dunia Islam C2a Kerajaan Delhi Mughal di India H2b Wujud masyarakat Islam di China H2c Amalan sistem kerajaan pusat yang kuat H2d Walaupun berbeza dari segi institusi dan organisasi H2e Persamaan dari segi amalan politik/sistem yang berasaskan akidah dan syariah F3 Penguasaan ekonomi/perdagangan dengan berkesan H3a Keselamatan laluan perdagangan terjamin H3c Kerajaan Uthmaniyah memiliki armada laut yang kuat H3d Memastikan keselamatan kapal dagang di Teluk Parsi/Laut Merah/Laut Mediterranean/Laut Hindu H3e Pusat ekonomi Islam meliputi Aden/Siraf/Basra/Iskandariah/Istanbul H3f Berjaya berdagang ke India/Ceylon/Kepulauan Melayu/China di sebelah timur

17 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

S E T (10)

Muhammad SAW F4 Mengagungkan  /membesarkan syiar agama Islam F5 Memantapkan hati dan fikiran dalam kehidupan beragama F6 Kaedah berdakwah kepada masyarakat F7 Menjadikan sifat/ kehidupan Nabi Muhammad sebagai teladan terbaik F8 Membina kekuatan rohani agar seimbang dengan  jasmani (Mana-mana munasabah) 2d) Sekolah anda akan mengadakan Sambutan Maulidur Rasul. Cadangkan aktiviti-aktiviti yang sesuai untuk dilaksanakan dalam program tersebut [ 3 markah] F1 Berselawat dan memuji Nabi Muhammad SAW F2 Solat fardhu berjemaah F3 Solat-solat sunat F4 Mengadakan tilawah alQuran F5 Pertandingan syarahan F6 Ceramah agama F7 Mengadakan persembahan nasyid F8 Menganjurkan majlis ilmu F9 Menggalakkan sedekah F10 Mengadakan majlis gotong-royong (Mana-mana munasabah)

mereka memeluk Islam H4 Nabi Muhammad menggunakan cara diplomasi H5 menunjukkan nilai-nilai murni H6 Dalam Islam perang hanya dibenarkan untuk mempertahankan diri,agama dan bangsa H7 Perang hanya dilakukan dengan izin Allah melalui wahyu yang diturunkan H8 Islam agama yang menganjurkan perdamaian sekiranya musuh inginkan perdamaian H9 Islam berkembang secara sukarela dan toleransi C9 Walaupun memenangi Perang Badar tetapi Nabi Muhammad mengampunkan tawanan Arab Quraisy H10 Kandungan Perjanjian Hudaibiyah menggambarkan bahawa Islam tersebar dengan aman H11 Nabi Muhammad SAW memberi jaminan keselamatan kepada mereka yang dikepung semasa pembukaan Kota Makkah (Mana-mana munasabah) 6d) Pada abad ke-20 dan ke-21 telah berlaku beberapa siri peperangan. Namun begitu peperangan tersebut bertentangan dengan prinsip-prinsip peperangan dalam Islam. Berikan penjelasan anda. [ 6 markah] H1 Berperang bukan kerana Allah H2 Berperang untuk menunjukkan kekuasaan dan kekuatan H3 Mendaparkan keuntungan dan kepentingan tertentu H4 Mereka membunuh sesuka hati H5 Memusnahkan harta benda H6 Memusnahkan rumah ibadat H7 Membunuh kanak-kanak dan orang tua H8 Memusnahkan haiwan ternakan dan tumbuhan H9 Menyeksa tawanan perang H10 Menyerang walaupun musuh ingin berdamai H11 Sanggup mencabuli syarat perjanjian H12 Melibatkan senjata moden (Mana-mana yang munasabah)

H3g Di sebelah barat, perniagaan dijalankan hingga ke Sepanyol/selatan Perancis/ Armenia/ kawasan selatan gurun Sahara di Benua Afrika H3h Pedagang Islam kuasai perdagangan di Laut Merah/Laut Mediterranean/Teluk Parsi/Lautan Hindi/Laut China Selatan H3i Istanbul menjadi pusat aktiviti perdagangan dan perniagaan pada Zaman Uthmaniyyah H3j Kedudukan strategik F4 Proses urbanisasi dan organisasi social H4a Penyelarasan undang-undang yang saksama di kawasan naungan H4b Kesan kebudayaan/intelektual H4c Perkembangan pendidikan H4d Kurikulum pendidikan berbentuk agama/sains/matematik/teknologi H4e Tatatertib kehidupan harian H4f Cara berpakaian/ berfikir/ bertutur/ berdagang/ berpolitik H4g Orang bukan Islam mengamalkan cara hidup Islam pada zaman Kerajaan Umayyah di Sepanyol H4h Bertutur dalam Bahasa Arab H4i Berpakaian menutup aurat F5 Penyebaran ilmu pengetahuan H5a Cendekiawan Islam bertukar-tukar pendapat antara satu sama lain H5b Cendekiawan Islam menterjemah karya penulis Greek H5c Penubuhan baitulhikmah H5d Tempat simpanan dan kajian bahan tulisan tamadun lain H5e Menghasilkan budaya keilmuan/intelektual dlam kalangan orang Islam H5f Melahirkan ramai cendekiawan Islam dalam pelbagai bidang ilmu C5a Zakaria al-Razi (perubatan) H5g Hasilkan lebih 20 karya perubatan/terjemah karya Galen ahli perubatan Greek H5h Sumbangan dalam bidang matematik dan astronomi C5b Al-Khawarizmi/Al-Battani/Abu Ishaq H5i Sumbangan dalam bidang pemikiran politik dan undang-undang C5c Al-Farabi H5j Ilmu mantik dan falsafah C5d Ibn Sina / al-Kindi/Imam Ghazali H5k Sumbangan dalam bidang pemikiran C5e Usuluddin/falsafah sains/pemikiran kritis/kesedaran agama F6 Bidang kesenian Islam H6a Keindahan seni ukir dan seni bina Islam H6b Masjid Cordova di Sepanyol / Masjid Sultan Ahmed (masjid Biru) di Istanbul F7 Bidang kesusasteraan H7a Omar al-Kayyam (Rujuk buku teks halaman 167 – 168) 7c) Pertembungan pelbagai tamadun juga berlaku di Malaysia Jelaskan kesan pertembungan pelbagai tamadun tersebut terhadap negara dan bangsa Malaysia. [8 markah] F1 Perkembangan seni bina bangunan F2 Pembinaan jambatan Pulau Pinang F3 Perkembangan ilmu pengetahuan UIAM F4 Pengaruh dalam bidang kesenian dan kebudayaan F5 Keunikan seni bina masjid F6 Perkembangan sains dan teknologi F7 Pengeluaran kereta nasional Proton Saga F8 Kemajuan peralatan pertahanan dan ketenteraan F9 Islam dijadikan agama rasmi negara kita

18 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

S E T (11)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

T4B6 : PERTEMBUNGAN TAMADUN

5. Nabi Muhammad s.a.w memiliki ciri-ciri kepimpinan yang unggul. (a) Huraikan pengalaman Nabi Muhammad s.a.w dalam aktiviti perdagangan pada usia baginda 20 tahun .[ 4 markah] F1 Baginda pernah berniaga secara berseorangan F2 Berkongsi dengan temannya F3 Baginda menjalankan perniagaan Khadijah bt Khuwailid F4 Abu Talib meminta Khadijah menerima baginda sebagai peniaganya F5 Baginda menguruskan perniagaan dengan Maisarah F6 Kemulian budi pekerti baginda menyebabkan Khadijah memberikan modal kepada baginda F7 Kelembutan tutur kata dan kepandaian baginda menyebabkan memperolehi keuntungan berlipat ganda F8 Kebijaksanaan baginda berniaga menimbulkan rasa hormat kepada Khadijah dan membawa kepada perkahwinan

6. Tamadun Islam yang lahir daripada perkembagan agama Islam telah bertembung dengan tamadun dunia yang lebih awal. 6(a) Jelaskan cara-cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun awal dunia yang lain? [8 markah] F1 Perdaganga n dan perniagaan H1a Nabi Muhammad berniaga hingga ke Syam C1a Penguasaan Islam di Kawasan teluk Parsi, Laut Merah dan Timur Mediterranean H1b Orang Islam menetap di Canton C1b Tamadun Islam bertembung dengan tamadun Cina F2 Hubungan diplomatik H2a Hantar kumpulan peneroka ke Utara Selat Gibraltar Sepanyol C2a Kerajaan Bani Umaiyah H2b Bertemu petempatan bukan Islam C2b Contoh Cardova, Valencia dan Rhonda F3 Penaklukan dan ketenteraan H3a Membentuk ekspedisi ketenteraan C3a Pertembungan dengan tamadun Parsi H3b Berlaku interaksi dan asimilasi F4 Kebudayaan H4a Bahasa arab menjadi bahasa utama H4b Muncul golongan Mozarab H4c Orang tempatan beragama Kristian tetapi mengamalkan budaya Islam F5 Intelek H5a Ahli fikir Islam dengan bukan Islam H5b Ahli fikir Islam mendalami ilmu tamadun Eropah H5c Memperkembangkan lagi ilmu mengikut pandangan intelektual Islam

5(b) Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w digelar sebagai al-amin? F1 Perkataan dan perbuatan sentiasa dipercayai F2 Tidak pernah berbohong F3 Sifat amanah yang dimiliki F4 Khadijah bt Khuwailid menyerahkan modal yang besar C4a Menyampaikan ajaran Islam secara bersungguh-sungguh

[4 markah]

5(c) Walaupun Nabi Muhammad s.a.w digelar sebagai al-amin baginda masih lagi ditentang oleh masyarakat Arab Makkah. Pada pandangan anda, mengapakah keadaan ini berlaku? [6 markah] F1 Ajaran Islam bertentangan dengan agama mereka F2 Menjejaskan ekonomi mereka F3 Terpaksa menerima Nabi Muhammad sebagai ketua F4 Semangat assabiyah mereka bertentangan ajaran Islam F5 Mereka mengamalkan perbezaan darjat F6 Tidak faham Islam F7 Tidak rela wanita diberi kebebasan F8 Perbuatan mencuri, minum arak bertentangan Islam F9 Terpaksa meninggalkan amalan nenek moyang F10 Sikap angkuh mereka menghalang menerima kebenaran (Mana-mana jawapan munasabah) 5(d) Pengamalan sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. boleh mengekalkan keharmonian hidup masyarakat di Malaysia. Buktikan [6 markah] F1 Bersifat amanah dalam menjalankan tugas H1a menjamin keadilan dalam masyarakat F2 Sentiasa sabar / tabah dalam menyelesaikan masalah H2a menjamin masyarakat yang harmoni F3 Bijaksana dalam membuat keputusan H3a demi kepentingan bangsa dan negara F4 Bertanggungjaw ab terhadap mandat yang diberik an H4a supaya rakyat mendapat pembelaan F5 Bergaul dengan semua lapisan masyarakat

6(b) Huraikan sumbangan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun dunia yang lain? [6 markah] F1 Keagamaan F2 Percaya kepada Allah F3 Sistem perundangan C3a Berdasarkan al-Quran dan Hadis F4 Melahirkan pelbagai bentuk kerajaan C4a Contoh kerajaan Delhi Mughal F5 Memastikan keselamatan laluan perdagangan C5a Contohnya Armada Laut F6 Proses urbanisasi dan organisasi sosial F7 Penyelara san undang-undang yang sama F8 Perkembangan Pendidikan H8a Merangkumi kurikulum C8a Seperti sains, matematik dan teknologi F9 Tatatertib kehidupan harian H9a Cara berpakaian, berfikir, bertutur, berdagang dan berpolitik C9a Muncul golongan Mudejar F10 Cendekiawan bertukar pendapat (mana-mana jawapan munasabah)

19 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

S E T (11)

H5a tanpa mengira bangsa dan agama F6 Berusaha menguruskan pentadbiran negara dengan cekap H6a supaya kestabilan politik terjamin F7 Sentiasa jujur/ amanah/ telus dalam tindakan H7a supaya negara aman damai F8 Memupuk sifat penyayang dalam masyarakat H8a Supaya lahir sikap hormat –menghormati F9 Amalan bijaksana dalam membuat keputusan H9a demi kepentingan bangsa dan negara F10 Amalan semangat hormat-menghormati antara kaum H10 Sifat pemaaf penting dalam mengekalkan keharmonian F11 Mengamalkan cara hidup sederhana (Mana-mana jawapan munasabah)

T4B5 : PEMBUKAAN KOTA MAKKAH

S E T (12)

6(c) Pertembungan budaya yang pelbagai telah menyebabkan rakyat Malaysia berjaya memupuk perpaduan antara kaum. Buktikan [6 markah]

 Ar as 3 Contoh: Perayaan di Malaysia Rumah terbuka Sambutan Tahun Baru Cina/Sambutan Hari Raya/Deepavali Berbilang bangsa menghadirinya Menghayati perayaan yang disambut Saling bertegur sapa antara rakyat dengan rakyat dan rakyat dengan pemimpin Dapat mengelakkan salah faham antara kaum Mengekalkan perpaduan kaum di Malaysia

T4B7 : FAKTOR PENYEBARAN ISLAM DI AT

6. Ramai sejarawan beranggapan peristiwa pembukaan semula kota Makkah menjadi pembuka jalan ke arah penyebaran Islam. 6a) Jelaskan sebab-sebab berlakunya peristiwa pembukaan Kota Makkah [4 markah]

7. Apabila Islam telah berkembang di Makkah pada abad ketujuh Masihi, para pedagang Islam yang keluar belayar telah berdakwah ke seluruh rantau Asia Tenggara 7a) Bagaimanakah penyebaran Islam di Asia Tenggara mudah dilakukan? [4 markah]

F1 Orang Islam ingin menziarahi Kota Makkah F2 Kaabah menjadi pusat Ibadat F3 Makkah merupakan tempat asal orang Muhajirin F4 Makkah merupakan tempat turunnya wah yu pertama F5 Nabi Muhammad (s.a.w) ingin mengerjakan umrah F6 Disekat oleh orang Arab Quraish Makkah di Hudaibiyah F7 Orang Quraish bimbang akan kekuatan orang Islam F8 Rasullulah (s.a.w) menghantar utusan yang bernama Uthman bin Affan F9 Pihak Quraish tidak mempedulikan hasrat orang Islam F10 Orang Madinah mendapat khabar angin Uthman dibunuh F11 Mereka bersumpah setia iaitu Baiah al Ridwan F12 Orang Quraish bimbang akan keadaan ini F13 Menghantar Suhail bin Amru berunding dengan Rasullulah (s.a.w) F14 Perjanjian Hudaibiyah ditandatangani F15 Kota Makkah dibuka kerana Arab Quraish melanggar Perjanjian Hudaibiyah

F1 Pedagang Islam yang berdagang di bandar-bandar pelabuhan di Asia Tenggara telah tinggal di beberapa buah bandar pelabuhan . H1a Oleh sebab bandar pelabuhan ini juga menjadi pusat tumpuan masyarakat Asia Tenggara. H1b Bandar ini telah menjadi pusat perkembangan ekonomi dan ilmu. H1c Islam disebarkan di bandar pelabuhan dengan cara aman dan tertib. F3 Sikap keterbukaan dan kesediaan masyarakat Asia Tenggara dalam menerima pembaharuan. H3 telah memudahkan pendakwah Islam dari Semenanjung Tanah Arab, India, dan China menyebarkan dakwah Islamiah tanpa paksaan. F4 Islam juga tersebar di Asia Tenggara menerusi perkahwinan. H4a Terdapat perkahwinan sahsiah dan perkahwinan biasa H4b Perkahwinan dalam kalangan putera dan puteri kerabat diraja telah menjadikan negeri  –negeri tersebut telah diislamkan. F5 Pengislaman raja serta golongan bangsawan. H5a Dengan pengislaman raja, lahirlah kerajaan Islam yang

T 4B 8 : P E R D A G A N G A N D I M E L A K A 2. Kedatangan Islam telah membawa kesan besar kepada orang Melayu dalam kegiatan perdagangan. 2a) Bagaimanakah kegiatan perdagangan tersebut berlaku? [2 markah] F1 Aktiviti perdagangan membabitkan Lautan Hindi/Laut China Selatan F2 Perdagangan kelautan didominasi oleh pedagang Islam F3 Keadaan tersebut mempengaruhi perkembangan perdagangan Alam Melayu F4 Pedagang Melayu aktif dalam perdagangan timur barat 2b) Jelaskan faktor perkembangan perdagangan di Melaka menjelang abad ke-15. [4 markah] F1 Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting. F2 Kedudukan Melaka sangat strategic/laluan timur dan barat F3 Kedatangan pedagang asing F4 Kemudahan pentadbiran yang

20 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

F16 Mereka tidak menghormati hak kebebasan yang dipersetujui bersama F17 Membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah yang memihak kepada Islam F18 Strategi jangka panjang penyebaran Islam F19 Makkah dapat memantapkan kerajaan Islam di Madinah 6b) Nyatakan kepentingan pembukaan Kota Makkah dalam penyebaran agama Islam [8 markah]

S E T (12)

F1 Kaabah terpelihara F2 Terpelihara daripada unsur-unsur Jahiliah F3 Agama menyembah berhala dihapuskan F4 Ilmu pengetahuan Islam didalami F5 Bilangan penganut Islam bertambah F6 Pembesar Arab/Quraish memeluk Islam F7 Abu Suffian memeluk Islam F8 Kota Makkah dijadikan kota suci umat Islam F9 Makkah menjadi tumpuan semua umat Islam di dunia F10 Kepimpinan Nabi Muhammad (s.a.w) menyerlah F11 Strategi tentera Islam yang terancang F12 Sifat pemaaf Nabi Muhammad (s.a.w) menyerlah F13 Tidak membalas dendam terhadap orang Quraish F14 Tiada paksaan dalam menerima Islam F15 Pusat pemerintahan Islam menjadi kuat F16 Makkah dijadikan sebagai wilayah Islam F17 Pembinaan masyarakat yang adil F18 Menunjukkan semangat perpaduan dalam negara yang pelbagai agama dan keturunan. (Mana- mana jawapan munasabah) 6c) Mengapakah peristiwa itu dianggap sebagai kejayaan kepada umat Islam? [8 markah] F1 Melambangkan ketokohan Nabi Muhammad (s.a.w) sebagai pemimpin unggul dan dikagumi F2 Nabi Muhammad tidak membuat tindakan dengan terburu-buru F3 Nabi Muhammad melihat sesuatu perkara dengan menyeluruh F4 Pembukaan Kota Makkah membuktikan kekuatan Madinah

baru. H5b serta wujud peranan pusat kebudayaan dan keintelektualan Islam. F6 Peranan pendakwah H6a mempunyai keperibadian yang baik H6b mengajar perkara asas tentang Islam secara tidak formal F7 Keistimewaan agama Islam itu sendiri adalah saling berkaitan dalam menyebarkan Islam di Asia Tenggara. ( Mana-mana jawapan Munasabah) 7b) Perdagangan merupakan faktor utama kepada berlakunya penyebaran Islam.Bincangkan pernyataan tersebut . [8 markah] F1 Islam berkembang menerusi aktiviti pedagang Arab dan Parsi di China H1a Mereka mempunyai pusat perniagaan di Canton dan Amoy. H1b Pedagang Arab menguasai perdagangan laut dari pelabuhan skandariah di Mesir ke China. H1c Mereka berdagang secara berterusan di rantau ini H1d Terutama setelah kemunculan Islam di Makkah . F2 Pedagang Arab yang ke China singgah di pelabuhan Asia Tenggara H2a Pelabuhan utama di Selat Melaka H2b Disebabkan kedudukan Selat Melaka yang strategik H2c Terletak di tengah-tengah laluan perdagangan H2d Pelabuhannya menjadi tempat menunggu perubahan angin monsun untuk ke China H2e Pedagang Arab menetap selama beberapa bulan F3 Pedagang Arab membina perkampungan di pelabuhan Asia Tenggara H3a Perkampungan penting sebagai tapak untuk berdagang H3b Berfungsi sebagai tempat untuk mengumpul barang  jualan H3c Tempat membeli barang-barang mewah dari India dan China H3d Orang Arab berkahwin dengan perempuan tempatan H3e Tapak kukuh menjalankan perdagangan dengan pelabuhan lain di Asia Tenggara H3f Pedagang berinteraksi dengan pedagang tempatan tentang kepercayaan dan agama H3g Pedagang Islam menunjukkan kehidupan dan nilai Islam yang murni H3h Sifat mahmudah pedagang Islam H3i Kejujuran menjalankan perniagaan

licin dan teratur F5 Laksamana menjaga urusan kelautan F6 Syahbandar menjadi ketua pelabuhan F7 Undang-undang Laut Melaka membantu perdagangan teratur F8 Melaka turut memperkenalkan sistem timbang dan sukat (mana-mana jawapan munasabah) 2c) Beri cadangan anda untuk memajukan kegiatan perdagangan pada hari ini [4 markah] F1 Menyediakan kedai yang mampu dibeli/disewa oleh peniaga F2 Menyediakan kemudahan asas yang mencukupi seperti bekalan air dan elektrik F3 Meningkatkan kemajuan pengangkutan seperti lebuhraya F4 Menarik pelabur asing melaburkan modal mereka ke negara kita F5 Meningkatkan urus niaga di peringkat global/antarabangsa F6 Mengurangkan cukai yang berkaitan perdagangan (Mana- mana jawapan munasabah)

21 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

S E T (12)

F5 Baginda dapat menyediakan empat pasukan tentera F6 Yang terdiri daripada 10,000 orang F7 Pasukan diketuai panglima perang yang hebat seperti Khalid bin al Walid F8 Mereka dapat masuk ke Kota Makkah dengan menerusi empat penjuru F9 Arah Utara, selatan, barat dan barat daya Makkah F10 Orang Quraisy dapat dikepung dengan rapi F11 Mengumumkan kata-kata yang berunsur pengampunan kepada tawanan F12 Baginda memberi jaminan keselamatan F13 Kedatangan tentera Islam ke Makkah sangat dikhuatiri F14 Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur Jahiliah F15 Pemyembahan berhala dihapuskan F16 Kota Makkah dijadikan kota suci F17 Dakwah Islamiah tersebar secara aman F18 Membuka jalan penyebaran Islam ke seluruh Tanah Arab F19 Mewujudkan pusat pentadbiran Islam yang kuat dan disegani (Mana- mana jawapan munasabah)

H3j Sifat mementingkan kebersihan H3k Sifat berhemah tinggi H3l Menarik minat masyarakat tempatan untuk mendalami agama Islam F3 Wujud perkampungan Islam bernama Ta Shih di Sumatera Utara F4 Peniaga China beragama Islam menyebarkan Islam kepada masyarakat Asia Tenggara H4a Peniaga China memeluk Islam hasil jalinan perdagangan dengan peniaga Arab di Canton H4b Peniaga Arab yang beragama Islam menjadikan Canton pusat perniagaan terkenal F5 Perpindahan beramai-ramai pedagang Islam dari Canton / Amoy ke Asia Tenggara F6 Wujud kerajaan tua di Kuala Trengganu yang bergantung pada aktiviti perdagangan H6a Dibuktikan dengan Batu Bersurat Terengganu di Sungai Tersat, kuala Kuala Berang yang bertulisan Jawi. F7 Pedagang India Islam dari Gujerat menyebarkan Islam ke rantau Asia Tenggara H7b Wujud hubungan perdagangan yang begitu lama antara India dengan Asia Tenggara H7a Batu marmar pada batu nisan di perkuburan Malik Ibrahim di Gerisek Jawa H7b Dan batu nisan Malik al-Saleh di Pasai H7c mempunyai ciri-ciri buatan India 7c) Sejauh manakah Malaysia mampu menjadi pusat kegemilangan tamadun Islam di Asia tenggara? [8 markah] Aras 4 Contoh:

 Malaysi a merupakan negar a Is lam  A g ama Is lam menjadi ag ama ras mi  Menubuh kan pelbagai i ns titus i berk aitan Islam di Malays ia  S eperti Mahk amah S yari ah / Uni vers iti Is lam A ntarabangs a  Malaysi a / J abatan Ag ama Is lam s etiap neger i diwu judk an/  s ekolah agama rakyat di J ohor/ sekolah aliran agama. Lahir ramai ahli pemiki r Islam yang hebat dengan karya dalam pelbagai bi dang.  Mudah mendapatkan maklumat dan ilmu agama.  Menjadik an Malays ia sebag ai model negara Is lam yang maju dan disegani.

22 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG

23 PN. HANITA BINTI AHMAD

SMK SERI RAUB, 27600 RAUB PAHANG