5 Piezas Colombianas Para Banda

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Ministerio de Cultura República de Colombia

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Ministerio de Cultura República de Colombia

REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE CULTURA www.mincultura.gov.co

FONADE www.fonade.gov.co Presidente De La República ÁLVARO URIBE VÉLEZ Ministra De Cultura PAULA MARCELA MORENO ZAPATA Viceministra De Cultura MARTA ELENA BEDOYA RENDÓN Secretario General (E) ENZO RAFAEL ARIZA AYALA Directora Artes CLARISADe RUIZ CORREAL Asesor Área De Música ALEJANDRO MANTILLA PULIDO Coordinadora Programa Nacional De Bandas MARYSABEL TOLOSA ESCOBAR [email protected] CINCO PIEZAS DE MÚSICA COLOMBIANA PARA BANDA INFANTIL Y JUVENIL. Beca De Creación - Ministerio De Cultura 2003 Compositor VICTORIANO FRANCISCO VALENCIA RINCÓN [email protected] www.victorianovalencia.com Levantamiento de partituras VICTORIANO FRANCISCO VALENCIA RINCÓN Encriptación, Diagramación, Diseño, Concepto Gráfico, Edición Y Diagramación JULIÁN RICARDO DURAN CELY. [email protected] JOSÉ GONZALO MARTÍNEZ C. HOME MUSIC STUDIO. [email protected] [email protected] Fotomecánica e impresión BUENOS Y CREATIVOS EU [email protected]

ISBN

978-958-44-2627-7

Impreso en Colombia Material impreso y prensado de distribución gratuita con fines didácticos y culturales. Queda estrictamente prohibida su reproducción total o parcial con ánimo de lucro, por cualquier sistema o método electrónico sin autorización expresa para ello. Plan nacional de música para la convivencia Programa nacional de bandas Calle 11 # 5 - 16 Teléfonos: (+1) 2818840 • 2435316 [email protected] [email protected] Bogotá D.C., Colombia Primera edición, 2008 © 2008, ministerio de cultura

PLAN NACIONAL DE MÚSICA PARA LA CONVIVENCIA Ministerio de Cultura República de Colombia

Presentación La música, por su naturaleza simbólica y por ser una expresión cultural activa en todas las comunidades, enriquece la vida cotidiana, contribuye al desarrollo perceptivo y emocional, fortalece valores individuales y colectivos, y constituye una forma de conocimiento. El Ministerio de Cultura ha implementado en todo el territorio colombiano el Plan Nacional de Música para laConvivencia-PNMC-con elfin degarantizaralapoblación su derechoaconocer,practicary disfrutardela creación musical. Para cumplir con este propósito, el Plan impulsa la conformación y sost enibilidad de Escuelas de Música en todos los municipios del país, promoviendo la formación musical de niños y jóvenes, la actualización y profesionalización de los músicos, la organización institucional, sectorial y comunitaria, el diálogointergeneracionaly laafirmación delacreatividady lapersonalidadculturaldecadacontexto. Entre los componentes establecidos para el logro de este propósito se encuentra la CREACIÓN, como estrategia de estímulo a los procesos de composición, investigación y producción musical realizados por los actoresdelcampomusical. El presente material corresponde a la Beca de Creación convocada anualmente por el Programa Nacional de Estímulos del Ministerio de Cultura y la cual, en el 2003, fue otorgada al Maestro Victoriano Valencia, quien es uno de los más destacados y representativos co mpositores, arr eglistas y pedagogos del país y sobresale en el territorio nacional por la importante labor de innovación y fomento en la apropiación de nuevoslenguajesen BandasdeViento. Así mismo, el Plan Nacional de Música para la Convivencia ha implementado el Programa Nacional de Bandas, el cual fomenta estrategias consistentes en el fortalecimiento de los movimientos bandísticos, en la diversidad de repertorios de las regiones y en la circulación de piezas de compositores colombianos, promoviendo de esta manera unproyecto artístico y educativo musical que ofrezca a las nuevas generaciones oportunidades de formación, creación e interpretación musical. Esta publicación hace parte de la línea editorial del Plan Nacional de Música para la Convivencia, que desde el año 2003 viene elaborando y distribuyendo, de manera gratuita, material pedagógico de las prácticas de bandas, coros y músicas tradicionales a todos los municipios del país con el fin de dar soporte al proceso formativo.

Indice Página Convenciones tímbricas de percusión .........................................................................................

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Profe ( Score)................................................................................................................................

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Banda vals ( Score).......................................................................................................................

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Sanjuanito ( Score).......................................................................................................................

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Alvan ( Score)...............................................................................................................................

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Materiales incluidos en el CD adjunto Profe (Score y partes) Banda vals (Score y partes) Sanjuanito (Score y partes) Alvan (Score y partes) Arrullo I. Arrullo - Mocarí (Score y partes) II. Arrullo - Goyo (Score y partes) III. Arrullo - Mayo (Score y partes)

Nacido en Montería (Córdoba). Licenciado en Pedagogía Musical de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Su producción creativa se fundamenta en géneros populares colombianos y latinos desde la composición y los arreglos para banda sinfónica y otros formatos, la producción discográfica para destacados artistas nacionales y el diseño de materiales pedagógicos. Ha sido del Ministerio de Cultura de Colombia y deasesor diversas instituciones nacionales de educación superior, entre ellas, la Universidad de Córdoba, la Universidad del Norte, la Universidad de Antioquia, la Universidad de Caldas y l a Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital de Bogotá. Sus composiciones y arreglos han sido premiados en los distintos concursos nacionales de bandas, en donde vale mencionar: “Fandanguillo”, “León bambuco”, “San Pedro” y “Tambora para Alejo” en San Pedro, Valle; “Siete colores”, “San Pelayo” y “Caribeando” en Anapoima, Cundinamarca; “Alba siempre” y “Mayito”, en Tocancipá, Cundinamarca; “La casa en el aire”, “El testamento”, “Muchacha de risa loca”, “Cuco Rojas”, “Pasajes casanareños”, “Fantasía Guaneña” y “Chambú” en Paipa, Boyacá. Algunas piezas de su producción están siendo interpretadas en Europa a partir de su publicación con la Editorial Piles de España. Ha publicado “Luis Carlos Meyer. El Rey del Porro” (1998), cinco arreglos para banda en el “Homenaje Nacional de música popular” del mismo año. “Pitos y Tambores. Cartilla de Iniciación Musical” (2005),material pedagógico producido para las escuelas de música tradicional del Plan Nacional de Música para la Convivencia y “Cartilla de Arreglos para Banda Nivel 1” (2006), material pedagógico producido para el Programa Nacional de Bandas del Ministerio de Cultura de Colombia. Entre 2000 y 2002 desarrolló el proyecto de investigación “Práctica musical de las bandas pelayeras de la Costa Atlántica colombiana”, Beca Nacional de Investigación 1999. Actualmente dirige la revista BANDAS, publicación trimestral especializada en el movimiento colombianodebandasdemúsica. Mas información en:

Sobre las obras Profe (porro) y Banda …vals (vals) Nivel formato básico (entre 1.5 y 2 en los estándares de dificultad de banda de vientos). En Profe, la extensión melódica es de una sexta con un rango total de octava en los instrumentos. Debe evitarse ligar negras que van de parte débil a parte fuerte en los tiempos, es decir, ligar únicamente las negras 1 y2 ó 2 y piano 4 en los compases que corresponda. La orientación dinámica es más evidente, un rango entre y forte, y, en general, sin crescendos o diminuendos en transcurso de frase.abarcando Profe incluye una síncopa característica de las músicas del Caribe (central binaria en finales de segmentos melódicos). En Banda…vals se amplía el rango interválico de la melodía y presenta menor exigencia rítmica. La línea del clarinete 3 (opcional), podrá ser asumida únicamente cuando en el proceso de formación se aborde el registro agudo, caso en el cual, será asumida por el clarinetista primero de la banda. Por lo tanto, la línea escrita del clarinete 1, será ejecutada por el clarinete segundo y clarinete 2 por el tercero. La escritura de articulaciones es casi inexistente ofreciendo como estrategia pedagógica un panorama de interpretación amplio para el director de la banda. Así mismo, y teniendo en cuenta el estado básico en ataques de los vientos, el director podrá explorar la ejecución de los vientos picados, ligados o con combinaciones. Para el montaje de estas piezas se recomienda abordar inicialmente las líneas que correspondan a acompañamientos ritmo-percusivos y ritmo-armónicos (acórdicos y bajos), para luego abordar las líneas con contenido melódico.

Sanjuanito (sanjuanero) y Alvan (soka) Nivel-formato medio(entr e 3 y 3.5 de los estándares de dificultad de bandade vientos). Es un repertorio propuesto para la fiesta popular, espacio fundamental de proyección de la banda de vientos de los pueblos. Estas obras expresan características de los ritmos sanjuanero y soka e incluyen recursos orquestales tradicionales propios de las bandas populares de Colombia (como protagonismos melódicos de las cañas y/o trompetas, acompañamiento en trombones y fliscornos, líneas temáticas en metales, entre otros). Sanjuanito se estructura en dos secciones principales: Sección A en modo menor y sección B en modo mayor.

Arrullo (suite para banda) Nivel-formato avanzado (entre 4 y 4.5 en los estándares de bandas de vientos). Aborda el lenguaje modal desde dos perspectivas: la primera, desde diseños melódicos característicos de los cantos de labor y los aerófonos del Caribe colombiano y la segunda, desde recursos orquestales utilizados en la música para la escena de contexto norteamericano. Mocari, presenta como material recurrente el acorde SOL, DO, RE. SOL, en contexto de DO Mixolidio, transportado en algun os fragmentos una tercera menor ascendente. En algunos segmentos dicho acorde aparece como pedal y/o base de ostinatos, exigiendo respiraciones ágiles en las distintas secciones de vientos. La estructura base de redoblante presenta rasgos de porro campesino de banda pelayera.

Convenciones tímbricas de percusión Platillos

Modo de acción

Redoblante

Modo de acción

Bombo

Modo de acción

Normal. Percusión de baqueta sobre el parche

Abierto. Percusión normal en parche

Redoble o rebote

Madera o paliteo. Percusión en el vaso del bombo

Apagado. Choque impidiendo la vibración de los platos

Rim shot. Percusión simultánea en aro y parche

Tapado. Percusión oprimiendo simultáneamente con la mano el otro parche

Cerrado. Percusión con baqueta en plato suspendido impidiendo la vibración

Stick on stick o paliteo. Baqueta sobre baqueta que reposa sobre el parche

Golpe apagado con la mano (en el parche contrario)

Abierto. Choque normal Fricción o roce. Choque permitiendo el contacto de los bordes

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(porro)

3 2

3 2

Flauta Clarinetes (Clarinete 3 Opcional) Saxofones Altos (Saxofón Alto 2 Opcional) Saxofón Tenor Trompetas (Trompeta 3 Opcional) Trombones Fliscorno Barítono Tuba Platillos Redoblante Bombo

Cinco piezas de música colombiana para banda infantil y juvenil Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

(porro)

Victoriano Francisco Valencia Rincón Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Profe (porro) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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(vals)

3 2

3 2

Flauta Clarinetes (Clarinete 3 Opcional) Saxofones Altos (Saxofón Alto 2 Opcional) Saxofón Tenor Flauta 3 Clarinetes, (Clarinete 3. Opcional) 2 Saxofones Altos, (Saxofón Alto 2. Opcional) Trompetas (Trompeta 3 Opcional) Saxofón tenor

Trombones Fliscorno Barítono Tuba3 Trompetas, (Trompeta 3. Opcional) 2 Trombones Fliscorno Barítono Tuba

Platillos Redoblante Bombo Platillos

Redoblante Bombo

Cinco piezas de música colombiana para banda infantil y juvenil Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

(vals)

Victoriano Francisco Valencia Rincón Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Banda Vals (vals) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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(sanjuanero)

2 3 2

3 3 2 2

Flautas (Oboe Opcional) Clarinetes Saxofones Altos Saxofón Tenor (Saxofón Barítono Opcional) Trompetas Trombones Cornos (Corno 2 Opcional) Fliscornos Barítonos Tuba (Timbales Opcionales) Platillos Redoblante Bombo

Cinco piezas de música colombiana para banda infantil y juvenil Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

(sanjuanero)

Victoriano Francisco Valencia Rincón Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Sanjuanito (sanjuanero) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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(soka)

2 3 2

3 3 2 2

Flautas (Oboe Opcional) Clarinetes Saxofones Altos Saxofón Tenor (Saxofón Barítono. Opcional) Trompetas Trombones Cornos (Corno 2 Opcional) Fliscornos Barítonos Tuba (Timbales y Cencerro Opcionales) Platillos Redoblante Bombo

Cinco piezas de música colombiana para banda infantil y juvenil Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

(soka)

Victoriano Francisco Valencia Rincón Beca de creación - Ministerio de Cultura - 2003

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Alvan (soka) • Victoriano Francisco Valencia Rincón

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Plan nacionaldemúsicaparalaconvivencia La música ofrece espacios de encuentro generacional, alegría, dialogo y hace visible la pluralidad de contextos y voces: es expresión del sentir de los pueblos. A partir de esta certeza, el Ministerio de Cultura adelanta el Plan Nacional De Bandas Para La Convivencia , cuyo propósito se dirige a promover vínculos de convivencia pacifica basados en el respeto a la diversidad, el fortalecimiento y la articulación institucional, y el impulso a la participación social, mediante la practica,lacomprensión y eldisfrutedelamúsicaen todaslasregionesdeColombia. Para el logro de este propósito, el Plan Nacional De Bandas Para La Convivencia , esta impulsando escuelas de música en todo el país en torno a las prácticas de bandas, coros, orquestas infantiles, juveniles y conjuntos de música popular, mediante acciones de formación, gestión, divulgación, dotación de materiales didácticos y consolidación de sistemas de información.

Programanacionaldebandas Colombia es un país con un movimiento de bandas numeroso, diverso y dinámico. Las bandas de música son una de las tradiciones culturales más representativas por su arraigo social, su aporte como medio de expresión de las comunidades y su espacio formativo para las nuevas generaciones de artistas. Existen en la actualidad un número aproximado de 1000 bandas distribuidas en todo el territorio nacional y en torno de las cuales se han generado procesos de participación social, fomento a la creatividad artística y organización comunitaria. En el marco de las políticas culturales implementadas por el Ministerio de Cultura, se ha puesto en marcha el Programa Nacional de Bandas que busca consolidar y fortalecer las bandas de viento del país, mediante programas integrales de formación a los músicos de las regiones a través del Plan Nacional de Música para la Convivencia y el programa de profesionalización a los artistas Colombia Creativa. Así mismo, dentro de sus acciones, promueve estrategias de fomento a festivales, producción de materiales, procesos de diagnostico y caracterización del movimiento debandasdelpaís.

Dirección de Artes /Área de música

ISBN 978 - 958 - 44 - 2627 - 7

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