4a Argumentos Por Encadenamiento

 

LEA EL SIGUIENTE TEXTO.

La disminución de costos en las librerías ayudaría a reducir la comercialización de libros pirata. Si los precios bajan, más personas tendrán acce cceso a libros originales. Esto oca cassionaría que quienes comercializan con estos producto ctos piratas vean reduc ducido su público consumidor. Esta ausencia de mercado mermaría la comercialización de libros pirat atas as.. Por ello, po pod demos concluir que la reducción en el costo en librerías disminuiría la venta de libros piratas.

 

AHORA, VEAMOS LA ESTRUCTURA DEL TEXTO.

La disminución de costos en las librerías (A) ayudaría a reducir la comercialización de libros pirata (D). Si los precios bajan (A), más personas tendrán acceso a libros originales (B). Esto (B) ocasionaría que quienes comercializan con estos productos piratas vean reducido su público consumidor (C). Esta ausencia de mercado (C) mermaría la comercialización de libros piratas (D). Por ello, podemos concluir que la reducción en el costo en librerías (A) disminuiría la venta de libros piratas (D)

 

Argumentos prácticos por encadenamiento

 

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Los argumentos prácticos por encadenamiento relacionan secuencialmente varios argumentos prácticos simples para demostrar al lector que un fenómeno determinado causa efectos en efectos la importancia decampos este. diversos, lo que permite resaltar

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Veamos el siguiente ejemplo:

 

Tesis: Internet no es la gran herramienta que promueve la democracia, la libertad de opinión y que, con ello, combate a los gobiernos tiránicos; por el contrario, puede ayudar a las dictaduras a ser más efectivas.

Varios gobiernos represores han logrado neutralizar la amenaza de Internet medi me dian ante te un meca mecani nism smo o que que Evge Evgeny ny Mor Morozov ozov llam llamaa  “spiniternet ”, la comb combin inac ació ión n de spin + Internet, es decir,  “dar vuelta a la  situación” y convertir la amenaza en una opo op ort rtu unida nidad d. Usan san las las redes des soci social alees para ara explo xplottar y mant antener el in inmo movi villis ism mo de los los ciudadanos, hacerlos creer que participan, dejarlos postear en sus blogs o foros, o invi invittar a sus sus seg seguido idores a par arti tici cip par con sus sus  clicks y visitas. Esto genera que los ciber ciudadanos se mantengan tranquilos tras sus pantallas. Todos creen que están participando, cuando en verdad lo que construyen es una democracia virtual, es decir ecir,, una una democ emocrraci acia que en reali ealid dad no exist iste. De est esta maner anera, a, la au ause senc ncia ia de una demo de mocr crac acia ia real eal termi ermina na fort ortal alec ecie iend ndo o a los los gobi gobier erno noss opr opresor esores es con con la comp complilici cida dad d de Inter Interne net. t.

[Adaptado de http://www.lnds.net/blog/2010/06/dictaduras-inte http://www.lnds.net/blog/2010/06/dictaduras-internet-y-el-ipod-liber rnet-y-el-ipod-liberalismo.html alismo.html (Consulta: 28 de marzo de 2011)]

 

VEAMOS CÓMO SE PRESENTAN LOS ENCADENAMIENTOS. Algunos las redes sociales paragobiernos explotar yopresores mantenerusan el inmovilismo de los ciudadanos. Esto genera genera que los ciber ciudadanos est estén én tranquilos tras sus pantallas.

Así, se crea una democracia virtual, es decir decir,, una democracia que en realidad no exist existee. Todo ello termina fortaleciendo a los gobiernos opresores.

 

Recomendaciones para elaborar  una argumentación sólida por argumento práctico y encadenamiento

1. El nexo causal debe ser evidente entre la causa y la consecuencia para que la relación se haga explícita. 2. Los encadenamientos deben ser sólidos y explicados. 3. No deben redactarse los encadenamientos de manera mecánica. 4. La consecuencia debe estar lo suficientemente explicada para demostrar lo que se afirma.