4. Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2017

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa-apa cara sekalipun sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanikal, rakaman atau lainlain sebelum mendapat izin daripada Pengarah Peperiksaan, Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pengarah Peperiksaan berhak mengubah mana-mana maklumat yang terkandung dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dari semasa ke semasa mengikut keperluan. Segala pertanyaan berkaitan dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) ini hendaklah dirujuk kepada: PENGARAH PEPERIKSAAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MELALUI PENGARAH PENDIDIKAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI

ii | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

KANDUNGAN HALAMAN PRAKATA 1.0

2.0

3.0

iv

PERNYATAAN DASAR PT3 1.1

Definisi Pentaksiran Pusat

6

1.2

Instrumen Pentaksiran

6

1.3

Mata Pelajaran PT3

1.4

Personel

7–9 10

PENJAMINAN KUALITI PT3 2.1

Komponen Penjaminan Kualiti

12

2.2

Pementoran

13 – 17

2.3

Pengesanan

18 – 20

2.4

Pemantauan

21 – 24

2.5

Penyelarasan

25 – 36

SURAT DAN SENARAI SEMAK 38 – 40

3.1

Surat Menjalankan Penjaminan Kualiti

3.2

Senarai Semak Personel Pentaksiran PT3

41

3.3

Senarai Semak Penggunaan Borang Penjaminan Kualiti PT3

42

3.4

Format Laporan Penjaminan Kualiti PT3

43

iii | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PRAKATA

Syukur dipanjatkan ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya, Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia dapat menerbitkan Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Justeru, saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penghasilan dokumen ini. Penghasilan Panduan Penjaminan Kualiti PT3 ini ialah usaha Lembaga Peperiksaan untuk memastikan penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 yang menggunakan instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian Lisan Bertutur dan Mendengar, Ujian Tilawah dan Hafazan, Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur, Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar dan Pelbagai Instrumen. Hal ini seperti yang diperuntukkan dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Seksyen 67, Seksyen 68, Seksyen 69 dan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian dan Peperiksaan) 1997 adalah mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan demi keadilan kepada calon serta menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran. Dokumen ini juga dapat membantu semua pihak yang terlibat dengan PT3 iaitu pentadbir sekolah dan guru-guru sebagai pentaksir, pegawai-pegawai di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) yang menjalankan tugas penjaminan kualiti dalam pentadbiran dan pemeriksaan. Kejayaan PT3 adalah hasil daripada kerjasama, komitmen dan integriti yang berterusan daripada semua pihak bagi mempertingkatkan tahap pelaksanaan PT3 demi menjaga imej negara di mata dunia. Saya berharap budaya kerja ini dipelihara demi merealisasikan moto Lembaga Peperiksaan iaitu Adil, Sahih dan Amanah.

Terima kasih.

DATIN NAWAL BINTI SALLEH Pengarah Peperiksaan Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia

iv | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.0 PERNYATAAN DASAR PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

5 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.1

DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT

Pentaksiran Pusat (PP) adalah komponen Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang merupakan pelengkap (compliment) kepada Pentaksiran Sekolah (PS) iaitu pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran ditaksir secara sumatif untuk melihat penguasaan dan keupayaan intelek mereka di akhir program pembelajaran. Lembaga Peperiksaan (LP) menyediakan PP menggunakan instrumen pentaksiran yang standard (standardised instrument) bagi mentaksir aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai secara menyeluruh. Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) adalah komponen pentaksiran pusat di peringkat menengah rendah. Pelaksanaan PT3 menggunakan instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian Lisan Bertutur dan Mendengar, Ujian Tilawah dan Hafazan, Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur, Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar dan Pelbagai Instrumen. 1.2

INSTRUMEN PENTAKSIRAN

INSTRUMEN PENTAKSIRAN UJIAN BERTULIS

UJIAN LISAN

PELBAGAI INSTRUMEN

1. Bahasa Melayu (02)

1. Bahasa Melayu (03)

1. Sejarah (21)

2. Bahasa Inggeris (12)

2. Bahasa Inggeris (13)

2. Geografi (23)

3. Mathematics (50)

3. Maharat al-Quran (91/2)

3. Pendidikan Kesenian (60)

4. Science (55)

4. Hifz al-Quran (90)

5. Pendidikan Islam (45)

5. Bahasa Melayu Komunikasi (04)

6. Kemahiran Hidup Bersepadu (76, 77, 78 & 79)

6. Bahasa Inggeris Komunikasi (14)

7. Bahasa Arab (31)

7. Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah (99)

8. Bahasa Cina (32) 9. Bahasa Tamil (33) 10. Bahasa Punjabi (34) 11. Bahasa Iban (37) 12. Bahasa Kadazandusun (38) 13. Maharat al-Quran (91/1) 14. Usul al-Din (96) 15. Al-Syariah (97) 16. Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah (98) 6 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.3

MATA PELAJARAN

Calon sekolah Pilihan Pertama

Pilihan Kedua

1.

Bahasa Melayu

1.

Bahasa Melayu

2.

Bahasa Inggeris

2.

Bahasa Inggeris

3.

Science

3.

Science

4.

Mathematics

4.

Mathematics

5.

Pendidikan Islam

5.

Pendidikan Islam

6.

Kemahiran Hidup Bersepadu

6.

Kemahiran Hidup Bersepadu

7.

Sejarah

7.

Sejarah

8.

Geografi

8.

Geografi

9.

Bahasa Arab

10. Bahasa Cina 11. Bahasa Tamil 12. Bahasa Punjabi 13. Bahasa Iban 14. Bahasa Kadazandusun Mata pelajaran calon beragama Islam : 8 atau 8 + bahasa tambahan Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan

Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) Mata pelajaran KBSM

Mata pelajaran KBT

1.

Bahasa Melayu

1.

Hifz al-Quran

2.

Bahasa Inggeris

2.

Maharat al-Quran

3.

Science

4.

Mathematics

5.

Pendidikan Islam

6.

Kemahiran Hidup Bersepadu

7.

Sejarah

8.

Geografi

9.

Bahasa Arab

Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz : 10 atau 10 + bahasa tambahan

7 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Mata pelajaran KBSM

Mata pelajaran KBD

1. Bahasa Melayu

1. Usul al-Din

2. Bahasa Inggeris

2. Al-Syariah

3. Science

3. Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah

4. Mathematics 5. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Sejarah 7. Geografi

Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Dini : 10 atau 10 + bahasa tambahan

Calon Sekolah Seni Malaysia Mata Pelajaran KBSM

Kurikulum Pendidikan Kesenian

Bahasa Tambahan

1.

Bahasa Melayu

1.

Muzik

1.

Bahasa Arab

2.

Bahasa Inggeris

2.

Tari

2.

Bahasa Cina

3.

Science

3.

Teater

3.

Bahasa Tamil

4.

Mathematics

4.

Seni Visual

4.

Bahasa Punjabi

5.

Pendidikan Islam

5.

Bahasa Iban

6.

Sejarah

6.

Bahasa kadazanduzun

Mata pelajaran calon beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan

8 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Calon Persendirian Pilihan Pertama

Pilihan Kedua

1.

Bahasa Melayu

1.

Bahasa Melayu

2.

Bahasa Inggeris

2.

Bahasa Inggeris

3.

Science

3.

Science

4.

Mathematics

4.

Mathematics

5.

Pendidikan Islam

5.

Pendidikan Islam

6.

Kemahiran Hidup Bersepadu

6.

Kemahiran Hidup Bersepadu

7.

Bahasa Arab

8. Bahasa Cina 9. Bahasa Tamil 10. Bahasa Punjabi 11. Bahasa Iban 12. Bahasa Kadazandusun Mata pelajaran calon beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 5 atau 5 + bahasa tambahan Nota : Calon Persendirian hanya dibenarkan menduduki Ujian Bertulis sahaja.

9 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.4

PERSONEL

PERSONEL PENTADBIRAN

PERSONEL PENGETUA

SINGKATAN PENGETUA

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN GURU KANAN MATA PELAJARAN

PKP GKMP

KETUA PANITIA

KP

SETIAUSAHA PEPERIKSAAN

SuP

GURU MATA PELAJARAN

GMP

GURU LANTIKAN PENGETUA

GLP

KETUA PENGAWAS PENTAKSIRAN

KPP

PENGAWAS PENTAKSIRAN ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA

PP AKP

Personel Pentadbiran bertanggungjawab untuk menguruskan instrumen pentaksiran dan pentadbiran PT3.

PERSONEL PENTAKSIRAN

PERSONEL

SINGKATAN

KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (lantikan LP)

KPK

KETUA PENTAKSIR NEGERI (lantikan LP)

KPN

KETUA PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN)

KPKw

PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN)

PKw

KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (Pengetua)

KPS

KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN

KPMP

(Ketua Panitia atau guru lantikan Pengetua) PENTAKSIR MATA PELAJARAN

PMP

(Guru mata pelajaran Tingkatan 3) Personel Pentaksiran bertanggungjawab untuk penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi skor.

10 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.0 PENJAMINAN KUALITI PT3

11 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.1

KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI

Penjaminan kualiti adalah piawaian bagi menentukan kualiti pelaksanaan PT3 mengikut garis panduan yang ditetapkan untuk menjaga kesahan dan kebolehpercayaan skor demi keadilan kepada calon. Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 dilakukan melalui aktiviti Pementoran, Pengesanan, Pemantauan dan Penyelarasan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran yang dilantik oleh LP, Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pengetua Sekolah. AKTIVITI PEMENTORAN

KETERANGAN Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.

PENGESANAN

Pengesanan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi menilai instrumen pentaksiran. Ini dilakukan

dengan membuat verifikasi

instrumen pentaksiran. PEMANTAUAN

Pemantauan dilaksanakan oleh Personel Pentadbiran bagi mengawal selia pelaksanaan PT3.

PENYELARASAN

Penyelarasan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi memastikan keseragaman penskoran. Ini dilakukan pemeriksaan dan verifikasi skor.

12 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

dengan membuat moderasi

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.2

PEMENTORAN

Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.

dan

Personel

Pentadbiran

bagi

Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / Pentadbir Sekolah memberi latihan mentaksir dan penskoran skrip jawapan calon (SJC) kepada Personel Pentaksiran bagi memastikan tugas pentaksiran dilaksanakan dengan adil, sahih dan amanah demi menjaga kesahan dan kebolehpercayaan skor calon. PEMENTORAN PERSONEL PENTAKSIRAN i.

Mengadakan latihan penskoran SJC bagi meningkatkan kompetensi guru dan memastikan guru dapat menskor skrip jawapan PT3 berpandukan panduan penskoran atau rubrik penskoran.

ii.

Menilai kefahaman guru dan kesediaan guru untuk menjalankan pentaksiran.

Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah memberi taklimat pentadbiran kepada Personel Pentadbiran bagi memastikan pentadbiran instrumen pentaksiran PT3 mematuhi dokumen yang disediakan oleh LP. PEMENTORAN PERSONEL PENTADBIRAN i.

Mengadakan taklimat Takwim, Jadual Kerja, Panduan Pentadbiran dan tugasan instrumen pentaksiran.

ii.

Menilai kefahaman pegawai / pentadbir sekolah dan kesediaan untuk menjalankan pemantauan.

13 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / P1 PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON (Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3) Nama Personel

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Mata Pelajaran

: ……………………………………………………………………..

ARAHAN Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL

PERNYATAAN

YA

A.

Pementoran Penskoran Skrip Jawapan

1.

Menghadiri Program Pementoran/LADAP/Profesional Learning Community (PLC)

2.

Menerima Latihan Penskoran Skrip Jawapan dari Personel Pentaksiran

3.

Melaksanakan Penskoran Skrip Jawapan berdasarkan Panduan Penskoran

4.

Menerima Pelantikan sebagai Personel Pentaksiran PT3

5.

Menyediakan Laporan Pementoran

B.

Kefahaman berkaitan Penskoran Skrip Jawapan.

1.

Kepentingan memahami kehendak soalan.

2.

Kepentingan mematuhi Panduan Penskoran

3.

Perbezaan teknik penskoran secara holistik dan analitik.

4.

Kepentingan moderasi bagi tujuan penyelarasan penskoran.

5.

Keperluan verifikasi skor bagi tujuan kesahan dan kebolehpercayaan

Tandatangan Personel :

14 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

TIDAK

Pengesahan Pengetua:

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON

MULA

Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / KPMP melaksanakan latihan penskoran SJC berdasarkan Panduan Penskoran

Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / KPMP melaksanakan semula latihan.

Tidak

Guru melaksanakan penskoran SJC berdasarkan Panduan Penskoran

Ya Pegawai LP / KPMP mencadangkan GMP boleh dilantik sebagai Personel Pentaksiran oleh Pegawai LP / Pengetua.

b TAMAT

15 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3/P2

PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3) Nama Personel

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Mata Pelajaran

: ……………………………………………………………………..

ARAHAN Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL

PERNYATAAN

YA

1.

Menerima taklimat dan memahami Jenis-jenis Instrumen PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)

2.

Menerima taklimat dan memahami Jadual Waktu PT3

3.

Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 yang dikeluarkan oleh LP

4.

Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 diperingkat sekolah

5.

Menerima taklimat dan memahami Panduan Pentadbiran PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Tilawah dan Hafazan / Ujian Bertulis)

6.

Menerima taklimat dan memahami Panduan Penjaminan Kualiti PT3

7.

Menerima taklimat dan memahami Tempoh Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)

Tandatangan Personel :

16 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

TIDAK

Pengesahan Pengetua:

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN

MULA

Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah menyampaikan taklimat Jadual Waktu PT3, Jadual Kerja PT3, Panduan Pentadbiran dan Tempoh Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran.

Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah menyampaikan semula taklimat.

Pegawai JPN / Guru dapat memahami Jadual Waktu PT3, Jadual Kerja PT3, Panduan Pentadbiran PT3 dan Tempoh Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran.

Tidak

Ya

TAMAT

17 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.3

PENGESANAN

Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumen pentaksiran. Personel Pentaksiran membuat Verifikasi Instrumen Pentaksiran iaitu mengesahkan instrumen dicetak mengikut spesifikasi yang ditetapkan oleh LP dan Panduan Pemasangan Instrumen. PENGESANAN - VERIFIKASI INSTRUMEN PENTAKSIRAN i.

Menyemak instrumen pentaksiran yang telah dimuat turun.

ii.

Memastikan instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen.

iii.

Memastikan instrumen pentaksiran disediakan dari soalan yang dimuat turun dari Aplikasi PT3. Memaklumkan kepada LP sekiranya berlaku ketidakaturan dalam penyediaan instrumen pentaksiran.

iv.

Memastikan instrumen pentaksiran menepati aspek cetakan teknikal.

v.

Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.

18 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3/VI

PEMANTAUAN VERIFIKASI DAN PERCETAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3) Nama Personel

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Mata Pelajaran

: ……………………………………………………………………..

ARAHAN Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL

PERNYATAAN

A.

Verifikasi Instrumen Pentaksiran.

1.

Instrumen pentaksiran dipasang berpandukan Panduan Pemasangan Instrumen.

2.

Instrumen pentaksiran dimuat turun daripada Aplikasi PT3.

3.

Bilangan item di dalam instrumen pentaksiran cukup.

4.

Susunan item mengikut turutan.

5.

Jumlah muka surat mencukupi.

6.

Cetakan grafik jelas dan setara dengan paparan di skrin komputer.

7.

Muka hadapan memaparkan mata pelajaran, kod mata pelajaran dan tempoh masa yang betul.

B.

Percetakan Instrumen Pentaksiran

1.

Pengetua melantik Anggota Kumpulan Pelaksana untuk mencetak instrumen pentaksiran.

2.

Penolong Kanan Pentadbiran menyediakan jadual percetakan.

3.

Instrumen pentaksiran dicetak di premis sekolah / kerajaan.

4.

Maklumat pada media penstoran dan mesin fotostat dilupuskan selepas percetakan.

5.

Instrumen pentaksiran dicetak mengikut bilangan calon.

6.

Lebihan instrumen pentaksiran dilupuskan setelah selesai urusan percetakan.

Tandatangan Pengetua:

19 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

YA

TIDAK

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR VERIFIKASI DAN PERCETAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN OLEH PENGETUA / PKP DAN SuP

MULA

Pengetua menerima kata laluan Aplikasi PT3 dari LP/JPN

SuP yang dilantik oleh Pengetua memuat turun instrumen pentaksiran berdasarkan Panduan Pemasangan Instrumen.

SuP menyerahkan instrumen pentaksiran kepada Pengetua / PKP untuk diverifikasi.

Pengetua / PKP membuat verifikasi bagi memastikan instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen dan aspek cetakan teknikal.

SuP menyediakan dan mencetak semula instrumen pentaksiran.

Tidak

Instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen dan aspek cetakan teknikal. Ya Instrumen pentaksiran disahkan oleh Pengetua dan boleh dicetak serta diperbanyakkan.

TAMAT

20 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.4

PEMANTAUAN

Pemantauan dilaksanakan bagi mengawal selia pelaksanaan PT3. Personel Pentadbiran menjalankan pemantauan bagi memastikan instrumen PT3 disediakan dan ditadbir mengikut Jadual Waktu, Jadual Kerja dan Panduan Pentadbiran yang disediakan oleh LP.

PEMANTAUAN PENTADBIRAN i.

Memastikan penyediaan dan pentadbiran instrumen PT3 mematuhi garis panduan yang disediakan oleh LP.

ii.

Memberi bimbingan bagi mengelakkan ketidakakuran dalam percetakan, penyimpanan dan pentadbiran instrumen pentaksiran. Memaklumkan kepada LP sekiranya berlaku ketidakakuran dalam percetakan, penyimpanan dan pentadbiran instrumen pentaksiran.

iii.

Menghantar Laporan Penjaminan Kualiti kepada LP.

21 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / PP1

PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3 (Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3) Nama Pemantau

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Instrumen

: Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen

ARAHAN Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL

PERNYATAAN

YA

A.

Pematuhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan.

1.

Surat Siaran dan Pekeliling yang dikeluarkan oleh LP

2.

Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran yang dilantik menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta Pengissytiharan Diri (LP/Am 50 Pin.1/2011)

3.

Jadual Waktu PT3

4.

Jadual Kerja PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)

5.

Panduan Pentadbiran PT3 tahun semasa

6.

Mematuhi Arahan Penyediaan Instrumen dan Arahan Pelaksanaan Tugasan

B.

Pematuhan kepada dokumen sekolah.

1.

Jadual Kerja PT3 peringkat sekolah (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)

2.

Jadual Sidang Ujian Lisan Mendengar / Jadual Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan

3.

Jadual Percetakan dan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran

4.

Menyedia dan merekod penyerahan instrumen dan penerimaan SJC

TIDAK

ULASAN PEMANTAU:

Tandatangan : 22 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Pengesahan Pengetua :

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3

MULA

Pentadbir sekolah menyediakan semula dokumen.

Pegawai LP / JPN / PPD menyemak dokumen pentadbiran PT3 yang disediakan oleh Sekolah.

Tidak

Dokumen pentadbiran PT3 sekolah akur dengan dokumen Lembaga Peperiksaan.

Ya Pegawai LP/ JPN / PPD membuat teguran dan membetulkan cara pentadbiran PT3.

Pegawai LP / JPN / PPD memantau pentadbiran PT3.

Tidak

Pentadbiran PT3 menepati arahan dan pentadbiran Lembaga Peperiksaan.

Ya Pegawai LP / JPN / PPD mengesahkan pentadbiran PT3 menepati arahan dan pentadbiran Lembaga Peperiksaan.

TAMAT

23 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / PP2

PEMANTAUAN PENYIMPANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3) Nama Pemantau

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Instrumen

: Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen

ARAHAN Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah. BIL

PERNYATAAN

YA

A.

Penyimpanan Instrumen Pentaksiran.

1.

Pengetua melantik personel untuk menyimpan instrumen pentaksiran.

2.

Instrumen pentaksiran disimpan mengikut mata pelajaran.

3.

Instrumen dibungkus mengikut kelas/tingkatan.

4.

Instrumen pentaksiran disimpan mengikut jadual pentaksiran.

5.

Merekod pergerakan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran / rubrik penskoran.

6.

Instrumen pentaksiran disimpan mengikut Panduan Pengurusan Keselamatan.

TIDAK

ULASAN PEMANTAU:

Tandatangan :

24 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Pengesahan Pengetua :

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.5

PENYELARASAN

Penyelarasan dilaksanakan bagi memastikan keseragaman penskoran. Personel Pentaksiran membuat Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor.

2.5.1

MODERASI PENSKORAN

Personel Pentaksiran menjalankan moderasi penskoran bagi calon sekolah dan calon persendirian seperti berikut: Calon Sekolah KPMP menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% atau sekurangi.

kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh setiap guru mata pelajaran di sekolahnya. PKw / KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Kedua bagi 10% atau sekurang-

ii.

kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh setiap guru mata pelajaran di sekolah yang diperuntukkan kepadanya oleh JPN. Jumlah peruntukan SJC yang akan dimoderasi adalah 150. PKw/ KPKw akan melaporkan kepada LP melalui JPN sekiranya terdapat

iii

ketidakakuran dalam moderasi penskoran kedua. PMP perlu membuat penskoran semula semua SJC di bawah tanggungjawabnya. KPN atau KPKw akan dipertanggungjawabkan untuk menjalankan Moderasi

iv.

Penskoran Ketiga. LP / JPN akan mengeluarkan surat arahan Moderasi Penskoran Ketiga.

Calon Persendirian i.

ii.

iii.

Ketua Pentaksir Negeri (KPN) atau Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) menjalankan penskoran SJC yang diperuntukkan oleh JPN KPN menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon persendirian yang diperuntukkan kepada KPKw.

KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon persendirian yang diperuntukkan kepada KPN.

25 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PERSONEL PENTAKSIRAN

CALON SEKOLAH

CALON PERSENDIRIAN

MODERASI PENSKORAN

MODERASI PENSKORAN

PERTAMA

KEDUA

KETIGA

PERTAMA

KEDUA

KETIGA

Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK) Ketua Pentaksir Negeri (KPN) Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) Pentaksir Kawasan (PKw) Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP)

Kes Khas

KES

MODERASI

MODERASI

PENSKORAN

PENSKORAN

PERTAMA

KEDUA

KPMP

PKw

KPMP

PKw

PKw

KPKw

Sekolah yang mempunyai lebih dari seorang PMP membuat penskoran SJC.

Sekolah yang mempunyai hanya seorang PMP membuat penskoran SJC tetapi PMP itu bukan KPMP.

Sekolah yang mempunyai hanya seorang PMP membuat penskoran SJC dan PMP itu adalah KPMP.

26 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Pemilihan Sampel SJC

i.

Personel Pentaksiran yang menjalankan Moderasi Penskoran Pertama dan Moderasi Penskoran Kedua hendaklah memilih skrip jawapan yang berbeza berdasarkan tiga aras pencapaian murid iaitu rendah, sederhana dan tinggi dengan nisbah 3:4:3

Panduan Pemilihan Sampel SJC Mengikut Aras Pencapaian Murid ARAS PENCAPAIAN

SKOR

NISBAH

Aras Tinggi

66 - 80

30%

Aras Sederhana

41 - 65

40%

Aras Rendah

40 dan kebawah

30%

Panduan Melaksanakan Moderasi Penskoran i.

Mengadakan latihan / penyelarasan penskoran bagi memastikan PMP memahami Panduan Penskoran.

ii.

Menjalankan moderasi penskoran secara rawak / semak balas sepuluh peratus (10%) atau sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diberi skor oleh setiap guru mata pelajaran bagi memastikan penskoran menepati Panduan Penskoran, ketekalan dan konsistensi dalam pemberian skor.

iii.

Memastikan PMP menyemak semula cara penskoran dan keakuran pada Panduan Penskoran sekiranya beza skor antara penskoran PMP dan pentaksir berdasarkan kaedah moderasi yang telah ditetapkan.

iv.

Memastikan PMP membuat penskoran semula semua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC yang dimoderasi menunjukkan perbezaan skor antara skor PMP dan pentaksir / wujud ketidakakuran dalam penskoran.

v.

Skor akhir calon bagi SJC yang telah dimoderasi adalah skor yang diberi oleh KPMP / KPKw / PKw

vii.

Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya berlaku ketidakaturan dalam Skrip Jawapan Calon dan penskoran yang dilaksanakan oleh PMP

ix.

Personel Pentaksiran menghantar laporan Penjaminan Kualiti kepada LP.

27 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Kaedah Moderasi Penskoran Memastikan PMP menyemak semula cara penskoran dan keakuran pada Panduan Penskoran sekiranya beza skor antara penskoran PMP dan Pentaksir adalah / melebihi 5% skor daripada skor penuh.

Contoh: Mata Pelajaran Science ( Skor Penuh 100) ANGKA GILIRAN CALON

SKOR

SKOR

GURU

PENTAKSIR

V100 A001

80

85

5%

V100 A100

70

65

5%

V100 A185

60

63

3%

V100 A200

68

69

1%

28 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

BEZA (+-)

CATATAN

PMP PERLU MENYEMAK SEMULA cara penskoran SJC dan memastikan penskoran mematuhi Panduan Penskoran PMP telah membuat penskoran SJC dengan MEMATUHI Panduan Penskoran

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Kaedah Menentukan Samada PMP Perlu Membuat Penskoran Semula Atau Tidak PMP perlu membuat penskoran semula semua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC yang dimoderasi menunjukkan perbezaan skor antara skor PMP dan skor pentaksir adalah atau melebihi 5% yang menunujukkan wujud ketidakakuran dalam penskoran.

BILANGAN CALON

120

120

PERATUS / BILANGAN SKRIP JAWAPAN YANG DIMODERASI

PERATUS / BILANGAN SJC YANG MEMPUNYAI BEZA SKOR ANTARA SKOR GURU DAN SKOR PENTAKSIR ADALAH / MELEBIHI 5%

10%

25%

(12 skrip jawapan)

(3 skrip jawapan)

10%

17%

(12 skrip jawapan)

(2 skrip jawapan)

29 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

CATATAN

PMP MEMBUAT PENSKORAN SEMULA SEMUA SJC di bawah tanggungjawabnya PMP TIDAK PERLU membuat penskoran semula semua SJC di bawah tanggungjawabnya

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / MP MODERASI PENSKORAN

Pn. Rabiatul Adawiah binti Yusof

Nama Pentaksir

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Nama Guru

: ……………………………………………………………………..

Mata Pelajaran

: ……………………………………………………………………..

SMK Bandar Penawar

Pn. Khairunnissa binti Abdul Karim Pendidikan Islam

CATATAN PENTAKSIR: a. b. c.

PMP PERLU / TIDAK PERLU membuat penskoran semula SEMUA SJC di bawah tanggungjawabnya. Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula Moderasi Penskoran skrip jawapan calon bagi SJC yang dibuat penskoran semula. Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan

30 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / MP

MODERASI PENSKORAN (Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3) Nama Pentaksir

: ……………………………………………………………………..

Nama Guru

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Mata Pelajaran

: ……………………………………………………………………..

BIL

ANGKA GILIRAN CALON

SKOR GURU

SKOR PENTAKSIR

PERATUS BEZA SKOR

AKUR PANDUAN PENSKORAN

TIDAK AKUR PANDUAN PENSKORAN

KESILAPAN MENJUMLAH

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. JUMLAH PERATUS

CATATAN PENTAKSIR:

a.

PMP PERLU / TIDAK PERLU membuat penskoran semula SEMUA SJC di bawah tanggungjawabnya.

b.

Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula Moderasi Penskoran SJC bagi skrip yang dibuat penskoran semula.

c.

Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan.

d.

Menyerahkan sesalinan kepada sekolah

Tandatangan :

31 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Pengesahan Pengetua:

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR MODERASI PENSKORAN OLEH SEKOLAH

MULA

Sekolah memuat turun Panduan Penskoran dari Aplikasi PT3. KPMP dan PMP membuat penyelarasan kefahaman Panduan Penskoran.

GMP yang dilantik oleh Pengetua membuat penskoran SJC berpandukan Panduan Penskoran.

PMP menyerahkan SJC kepada KPMP untuk moderasi penskoran pertama dan verifikasi skor.

KPMP membuat moderasi penskoran pertama dan verifikasi skor bagi memastikan penskoran menepati Panduan Penskoran.

PMP membuat penskoran semula skrip jawapan calon.

Tidak

Penskoran menepati Panduan Penskoran .

Ya

PMP meneruskan penskoran SJC.

A

32 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR MODERASI PENSKORAN OLEH KPK, KPN, KPKw DAN PKw

A

KPMP menyerahkan SJC yang belum dimoderasi kepada PKw/KPKw/KPN/KPK untuk moderasi penskoran kedua dan verifikasi skor.

PKw/KPKw/KPN/KPK membuat pemilihan sampel skrip

PKw/KPKw/KPN/KPK membuat moderasi penskoran dan verifikasi skor bagi memastikan penskoran menepati Panduan Penskoran.

PMP membuat penskoran semula SJC.

Tidak

Penskoran menepati Panduan Penskoran.

Ya

Skor diserahkan kepada pihak sekolah

TAMAT

33 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.5.2

VERIFIKASI SKOR

i.

Memastikan jawapan calon adalah autentik dan merupakan hasil kerja calon sendiri. Sekiranya terdapat unsur meniru maka Personel Pentaksiran hendaklah menghantar laporan kepada LP. LP akan membuat pengesahan dan menetapkan keputusan calon.

ii.

Memastikan skor diberikan adalah berdasarkan SJC dan menepati keupayaan sebenar calon serta pengiraan markah calon dibuat dengan tepat.

iii.

Memastikan guru konsisten dalam pemberian skor bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor.

iv.

Mengesahkan skor calon dalam JVS yang terdiri daripada Pengetua, Penolong Kanan Pentadbiran, Guru Kanan Mata Pelajaran, Ketua Panitia/Ketua Pentaksir Mata Pelajaran dan Guru Mata Pelajaran/Pentaksir Mata Pelajaran.

KEPUTUSAN JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR

v.

Menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3 kepada LP mengikut Jadual Kerja.

34 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR VERIFIKASI SKOR OLEH JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR

A

SUP dan PMP merekod skor calon dalam Aplikasi PT3. SuP mecetak borang skor kelompok calon untuk semakan oleh KPMP

KPMP menyemak balas skor calon dalam Borang Skor Kelompok dengan SJC serta mengesahkan skor calon dan serah kepada SuP

SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa ke mesyuarat JVS.

Pengetua mendapatkan penjelasan daripada PMP/KPMP yang memberi skor.

Ahli JVS menyemak skor calon.

Tidak

Skor calon bagi semua mata pelajaran tekal dan tepat.

Ya Jawatankuasa Verifikasi Skor membuat pengesahan skor. Pengetua menurunkan tandatangan pengesahan skor.

SUP menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3.

TAMAT

35 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3/LMV

LAPORAN MODERASI PENSKORAN DAN VERIFIKASI SKOR (Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)

Nama Pentaksir

: ……………………………………………………………………..

Nama Guru

: ……………………………………………………………………..

Sekolah

: ……………………………………………………………………..

Mata Pelajaran

: ……………………………………………………………………..

Bilangan skrip yang dimoderasi: ……………………………………………………………………. ARAHAN Senarai semak ini berkaitan moderasi penskoran skrip jawapan calon dan verifikasi skor. Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah. BIL

PERNYATAAN

1

Mesyuarat Penyelarasan Tugasan dan Penskoran peringkat sekolah diadakan dan dihadiri oleh semua PMP yang terlibat.

2

Moderasi Penskoran Pertama dilaksanakan pada setiap PMP

3

Moderasi Penskoran Kedua dilaksanakan pada setiap PMP

4

Sampel SJC untuk Moderasi Penskoran Pertama dan Kedua adalah berbeza

5

Penskoran yang dilaksanakan oleh semua GPMP menepati Panduan Penskoran.

6

PMP akur memeriksa semula SJC dibawah tanggungjawabnya sekiranya diperlukan

7

KPMP menyemak balas skor calon dalam Borang Skor Kelompok dengan skrip jawapan calon serta mengesahkan skor calon SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa ke mesyuarat JVS

8

YA

9

Ahli JVS menyemak skor semua calon bagi semua mata pelajaran adalah tekal dan tepat

10

Pengetua menurunkan tandatangan pengesahan skor di Senarai Keseluruhan Skor.

Tandatangan :

36 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

TIDAK

Pengesahan Pengetua :

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.0 SURAT DAN SENARAI SEMAK

37 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.1

SURAT MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI

i.

LP / JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan personel pentaksiran menjalankan Moderasi Penskoran Ketiga bagi kes-kes ketidakakuran dalam penskoran.

ii.

JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan personel pentaksiran untuk menjalankan Moderasi Penskoran Pertama Calon Persendirian dan Moderasi Penskoran Kedua Calon Sekolah

iii.

Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel pentaksiran ini adalah sebagai punca kuasa kepada personel pentaksiran untuk menjalankan penskoran serta melaksanakan moderasi penskoran dan verifikasi skor.

iv.

Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel pentaksiran menjalankan penjaminan kualiti ini adalah sah untuk tempoh yang dimaklumkan dalam surat berkenaan dan LP / JPN boleh membatalkan arahan tersebut sekiranya personel pentaksiran didapati tidak menjalankan aktiviti moderasi penskoran dan verifikasi skor dengan adil, sahih dan amanah.

38 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

SURAT ARAHAN MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI Nombor Rujukan : ..................... Tarikh

Nama

: .....................

: ................................................................

Alamat Sekolah : ................................................................ Tuan/Puan,

PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016 NAMA

:

NOMBOR KAD PENGENALAN

:

Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk. 2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Tuan/Puan telah dilantik untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan instrumen pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepati panduan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan. 3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan dapat menjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor di sekolah-sekolah seperti di lampiran 1. 4. Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan/puan dapat menjalankan tugas yang telah dipertanggungjawabkan dengan adil, sahih dan amanah bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan keputusan calon.

Sekian, terima kasih. “SEHATI SEJIWA” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menurut perintah,

................................................... Tandatangan, Nama dan Alamat

39 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

SURAT PERAKUAN PERSONEL PENTAKSIRAN

Nombor Rujukan : ..................... Tarikh

: .....................

Kepada sesiapa yang berkenaan Tuan/Puan, PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016 NAMA

:

NOMBOR KAD PENGENALAN

:

Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk. 2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Pegawai berkenaan telah dilantik untuk menjalankan bagi memastikan pelaksanaan instrumen pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepati panduan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan. 3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan/puan dapat memberi kerjasama kepada pegawai berkenaan dalam menjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor.

Sekian, terima kasih. “SEHATI SEJIWA” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menurut perintah,

.................................................. Tandatangan, Nama dan Alamat

40 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.2

SENARAI SEMAK PERSONEL PENTAKSIRAN SENARAI SEMAK PERSONEL PENTAKSIRAN

BIL

TINDAKAN

1

Menerima latihan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor

2

Menerima surat pelantikan dan surat perakuan sebagai Personel Pentaksiran.

4

Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin.1/2011)

5

Menerima surat arahan menjalankan penjaminan kualiti.

6

Menerima senarai sekolah dari JPN / LP.

7

Menjalankan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor.

TANDAKAN (√)

Sekolah 1 Sekolah 2 Sekolah 3 Sekolah 4 Sekolah 5 8

Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya berlaku ketidakakuran di sekolah.

9

Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada Lembaga Peperiksaan.

Nama dan tandatangan

41 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Tarikh

TARIKH

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.3

SENARAI SEMAK PENGGUNAAN BORANG PENJAMINAN KUALITI PT3

BIL

AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI

BORANG

PERSONEL

1.

Pementoran Penskoran SJC

PT3/P1

Personel Pentaksiran

2.

Pementoran Pentadbiran Instrumen Pentaksiran

PT3/P2

Personel Pentadbiran

3.

Pemantauan Verifikasi dan Percetakan Instrumen Pentaksiran

PT3/VI

Personel Pentadbiran

4.

Pemantauan Pentadbiran PT3

PT3/PP1

Personel Pentadbiran

5.

Pemantauan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran PT3

PT3/PP2

Personel Pentadbiran

6.

Moderasi Penskoran

PT3/MP

Personel Pentaksiran

7.

Laporan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor

PT3/LVM

Personel Pentadbiran dan Pentaksiran

42 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.4

FORMAT LAPORAN PENJAMINAN KUALITI PT3

LAPORAN PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

1. TAJUK :

2. KAWASAN PEMANTAUAN / SEKOLAH / NEGERI :

3. TARIKH :

4. PEGAWAI PEMANTAU :

5. DAPATAN PEMANTAUAN : ISU / MASALAH

TINDAKAN SUSULAN

6. RUMUSAN / ULASAN PEGAWAI PEMANTAU :

7. DOKUMENTASI / LAMPIRAN :

8. DISEDIAKAN OLEH :

9. TARIKH:

43 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

AKRONIM GMP

-

Guru Mata Pelajaran

JPN

-

Jabatan Pendidikan Negeri

KPK

-

Ketua Pentaksir Kebangsaan

KPKw

-

Ketua Pentaksir Kawasan

KPM

-

Kementerian Pendidikan Malaysia

KPMP

-

Ketua Pentaksir Mata Pelajaran

KPN

-

Ketua Pentaksir Negeri

KPS

-

Ketua Pentaksir Sekolah

KBT

-

Kurikulum Bersepadu Tahfiz

KBD

-

Kurikulum Bersepadu Dini

LP

-

Lembaga Peperiksaan

PBS

-

Pentaksiran Berasaskan Sekolah

PKw

-

Pentaksir Kawasan

PMP

-

Pentaksir Mata Pelajaran

PP

-

Pentaksiran Pusat

PPD

-

Pejabat Pendidikan Daerah

PS

-

Pentaksiran Sekolah

PT3

-

Pentaksiran Tingkatan 3

SABK

-

Sekolah Agama Bantuan Kerajaan

SJC

-

Skrip Jawapan Calon

SMAN

-

Sekolah Menengah Agama Negeri

SMAR

-

Sekolah Menengah Agama Rakyat

SMAP

-

Sekolah Menengah Agama Persekutuan

SBP

-

Sekolah Berasrama Penuh Integrasi

HQ

-

Hifz al-Quran

MQ

-

Maharat al-Quran

SYA

-

Al-Syariah

USD

-

Usul al-Din

LAM

-

Al-Lughah al-Arabiah al-Mu’asirah

44 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

45 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n