3ro_Primaria

ÁREA RAZONAMIENTO VERBAL TERCERO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I

: “Comprendo mejor mi idioma” -

Sinónimos Sustantivo: propio, común y colectivo. Las sílabas: tónica y átona El artículo El género y el número Antónimos Palabras agudas, graves y esdrújulas

II BIMESTRE UNIDAD II

: “Aprendo para mejorar” -

Adjetivo calificativo La coma Análisis de una oración Los dos puntos Paréntesis Mayúsculas y punto Pronombre personal Uso de MP – MB

III BIMESTRE UNIDAD III : “Entiendo lo que leo” -

Uso de B – V – M – N Tiempos del verbo Uso de j – g Diminutivo y aumentativo Palabras enunciativas, enunciativas, interrogativas y exclamativas. Uso de C – Z Uso de LL – Y

IV BIMESTRE UNIDAD IV : “Pensamos rápidamente” -

Sujeto y predicado Uso de HUE – HIE Uso de H Analogía Series verbales Ficha de lectura Secuencia de imágenes

ÁREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE (DIBUJO (DIBUJO –TEATRO) TERCERO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD 1: Uso correcto de los materiales de pintura Expresión Plástica: Crea temas de interés propio. Sensaciones a través de formas y colores. Prácticas con acuarelas. Tipos de paisajes. Apreciación Plástica: Expresiones artísticas de la cultura nacional y conversa sobre las emociones que le suscitó. Expresión Dramática. Dramática.: Vestuario. Apreciación Dramática Observa espectáculos teatrales. -

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II BIMESTRE 

UNIDAD 2: Formas de expresión con técnicas mixtas Expresión Plástica: Sensaciones a través de formas y colores. El collage Crean a través de la narración Uso correcto del lápiz de color. -

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Monocromía en acuarelas.

Apreciación Plástica: Pintores famosos. Expresión Dramática: Diferentes situaciones vividas e imaginadas, a través del juego de roles. Apreciación Dramática Elementos escenográficos -

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III BIMESTRE 

UNIDAD 3: Técnicas alternativas de creación. Expresión Plástica:

Crea usando materiales y recursos alternativos de su comunidad. El dibujo guiado II El estampado Crean a través del movimiento Círculo cromático Apreciación Plástica: Principales obras de arte a través de láminas y CD. Expresión Dramática. Dramática.: Diálogos verbales y no verbales Apreciación Dramática Producciones escénicas de la localidad y en los medios de comunicación -

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IV BIMESTRE 

UNIDAD 4: Conoce medidas en el dibujo. Expresión Plástica: Uso de diversas técnicas gráfico plásticas. Estudio del bodegón Los cánones del rostro Estudio la flora de su medio. Apreciación Plástica: Pintores famosos. Expresión Dramática. Dramática.: Vestuario. Apreciación Dramática Observa espectáculos teatrales. -

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AREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE (MUSICA-DANZA) TERCERO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I: “La duración de los sonidos” Las Figuras Musicales y sus silencios. Ejercicios prácticos sobre la duración de las figuras figuras musicales. Caligrafía de las figuras musicales. Las notas musicales en las líneas y espacios del pentagrama

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UNIDAD II: “Práctica instrumental” Ejercicios prácticos para la digitación en la flauta Solfeo rítmico vocal e instrumental. Escritura musical de la canción “Sinfonía Sorpresa” Solfeo rítmico y práctica instrumental (“Sinfonía Sorpresa”)

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II BIMESTRE UNIDAD III: “Características del sonido” -

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Intensidad, altura, velocidad y duración del sonido. El compás. Barra final y Barra de repetición. Escritura, solfeo y práctica de la canción “Cuento azul”

UNIDAD IV: “Práctica instrumental” -

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Solfeo rítmico vocal e instrumental. Escritura musical de la canción “Recuerdo de Arnt” Solfeo rítmico de las notas musicales de “Recuerdo de Arnt” Práctica instrumental (“Recuerdo de Arnt”) III BIMESTRE

UNIDAD V: “Lectura musical básica” Ejercicios rítmicos en el pentagrama. La ligadura de prolongación y el puntillo Escritura de las notas musicales en el pentagrama (registroagudo y grave). Escritura, solfeo y práctica de la canción “Festejo” -

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UNIDAD VI: “La Danza” Estilos de danza peruana. Audio de música popular arequipeña Espectáculos folclóricos en el colegio. Escritura, solfeo y práctica del “El carnaval de Arequipa” -

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IV BIMESTRE 

UNIDAD VII: “Los instrumentos folclóricos” Melodías de la cultura local y regional. Las alteraciones musicales Instrumentos de cuerda, Viento y percusión. Escritura, solfeo y práctica de la canción “Grun Grun” -

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UNIDAD VIII: “Práctica instrumental” Ejercicios rítmicos en el pentagrama. Las figuras musicales y sus silencios. Escritura, solfeo y práctica de la canción “Noche de paz” Repaso general de todos los contenidos anteriores. -

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ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA TERCER GRADO DE PRIMARIA I BIMESTRE Unidad I: “Vivimos un conjunto de responsabilidades” -

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Idea de conjuntos Representación de conjuntos Relación de pertenencia Determinación de conjuntos Subconjuntos Operaciones con conjuntos Cardinal de un conjunto Idea de Geometría Líneas: rectas curvas, poligonales Segmentos

Unidad II: “La geometría está en la vida diaria” -

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Ángulos Clases de ángulos Medición de ángulos Polígonos : clasificación Posiciones y desplazamientos. Sistema de coordenadas cartesianas Círculo y circunferencia Sólidos geométricos Traslación de figuras en el plano Eje de simetría Perímetro y área

II BIMESTRE Unidad III: “Mil razones para educarnos” -

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Números del 0 al 999 Valor posicional Lectura y escritura Comparación Sucesiones Descomposición de números Anterior y posterior Adición :propiedades y problemas Sustracción : problemas Aproximación a la decena o centena.

Unidad IV: “El Producto de nuestro esfuerzo” -

La multiplicación

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Tablas de multiplicar del 0 al 9 Problemas Propiedades de la multiplicación Multiplicación por 1 y 0 Técnica operativa Multiplicación por 10; 100; 1000 Multiplicación de 2 y 3 cifras por una cifra Problemas Potenciación

III BIMESTRE Unidad V: “Repartimos a todos por igual” -

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La división División exacta e inexacta Problemas Números hasta 9 999 Lectura y escritura Valor posicional Descomposición Anterior y posterior Comparación Adición sustracción multiplicación y división hasta la UM Operaciones combinadas

Unidad VI: “Pasamos medio día en familia” -

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Números hasta 10 000 Lectura y escritura, valor posicional, descomposición. Anterior y posterior y comparación de números hasta DM Adición y sustracción. Ecuaciones Fracciones Fracciones homogéneas y heterogéneas, propias e impropias. Problemas de adición y sustracción de fracciones Números decimales Problemas

IV BIMESTRE Unidad VII: “Medimos seres de la naturaleza” -

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Unidades de longitud El metro, kilómetro, decímetro,centímetro,milímetro Unidades de masa Kilogramo, tonelada Unidades de capacidad Litro Unidades de tiempo El reloj

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Problemas de Unidades de medida

Unidad VIII: “Nuestro Paseo de fin de año” -

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Estadística Gráfico de puntos Gráfico lineal Gráfico de barras verticales y horizontales Tablas de doble entrada Gráficos circulares y de sectores Suceso evento muestral Pictogramas Problemas Probabilidad

ÁREA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO TERCER GRADO DE PRIMARIA I BIMESTRE Unidad I: “¿Dónde nos encontramos? -

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Ordenación Series y diferencias gráficas Diferencias gráficas Percepción visual de cubos Conteo de figuras

II BIMESTRE Unidad II: “¿Cuál es el valor absoluto? -

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Razonamiento numérico Criptogramas Analogías numéricas Valor numérico

III BIMESTRE Unidad III: “¿Qué número sigue? -

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Analogías gráficas Sucesiones numéricas Operadores matemáticos Series alfanuméricas Series gráficas

IV BIMESTRE Unidad IV : “Resuelvo según la la regla” -

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Operadores matemáticos De todo un poco Aritgramas

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. TERCERO DE PRIMARIA. UNIDAD I

I BIMESTRE.

- Distingue y utiliza partes de su cuerpo. Superior e inferior.  Derecha e izquierda.  -Crea movimientos. Acompaña secuencias de movimientos.  -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Flexibilidad: individual y en pares.  Recorridos largos en grupos.  Competencia de fuerza en pares.  - Regula los procesos de: Respiración y relajación de su cuerpo.  Realiza actividades diversas(VARF)  -Practica hábitos de higiene. Antes, durante y después de práctica.  Conocimientos de corrección de postura.  -Regula la utilización de: Habilidades motrices básicas.  Giros sobre el eje transversal del cuerpo.  Actividades colectivas.  Mejora sus respuestas motrices.  - Adecua las reglas de juego para: Generar actividades colectivas de su preferencia.  Interpreta y reproduce gestos y movimientos de otros.  Valora la expresión corporal. 

UNIDAD II              

-Distingue y utiliza partes de su cuerpo. Independiza sus movimientos Derecha e izquierda. -Crea movimientos. Suaves y fuertes, con y sin elementos. Rítmicos, lentos y rápidos. -Mantiene en acción el equilibrio. Actividades deportivo recreativas. -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Fuerza de acuerdo a su desarrollo orgánico Flexibilidad: individual y en pares. Recorridos largos en grupos. Carreras cortas, medianas. -Regula los procesos de: Respiración y relajación de su cuerpo. Demuestra su coordinación física -Practica hábitos de higiene. Nutrición e hidratación Antes, durante y después de práctica. Conocimientos de corrección de postura.

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-Regula la utilización de: Habilidades motrices básicas. Actividades colectivas. Juegos pre-deportivos. Mejora sus respuestas motrices. -Adecua las reglas de juego para: Generar actividades colectivas de su preferencia. -Escenifica acciones cotidianas. Experimentando en grupos gestos y movimientos corporales.

II BIMESTRE. UNIDAD III. -Distingue y utiliza partes de su cuerpo.                    

UNIDAD IV     

Independiza sus movimientos -Se orienta espacialmente. Objetos y personas. Espacio propio, próximo y lejano. -Crea movimientos. Acompaña secuencias de movimientos. - Mantiene en acción el equilibrio. Control tónico postural. -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Flexibilidad: individual y en pares. Recorridos largos en grupos. Calentamiento básico y cuidado para no lesionarse. - Regula los procesos de: Respiración y relajación de su cuerpo. Movimiento prolongado. -Practica hábitos de higiene. Nutrición e hidratación Antes, durante y después de práctica de activ. lúdicas. -Regula la utilización de: Habilidades motrices básicas. Locomoción caminar, correr saltar trepar. Juegos pre-deportivos. Mejora sus respuestas motrices. -Adecua las reglas de juego para: Generar actividades colectivas de su preferencia. Asume responsabilidades en el juego. Como integrante del equipo apreciando su trabajo y el de todos. -Interpreta y reproduce gestos y movimientos de otros. Valora la expresión corporal. -Distingue y utiliza partes de su cuerpo. Independiza sus movimientos -Se orienta espacialmente. Niveles y distancias. Espacio propio, próximo y lejano. -Crea movimientos. Acompaña secuencias de movimientos. Suaves y fuertes con y sin elementos.

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UNIDAD V               

-Mantiene en acción el equilibrio. Actividades deportivo recreativas. -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Competencias de fuerza en pares.. Recorridos largos en grupos. Calentamiento básico y cuidado para no lesionarse. -Regula los procesos de: Respiración y relajación de su cuerpo. Regular e intermitente. Relajación global. -Practica hábitos de higiene. Nutrición e hidratación -Regula la utilización de: Habilidades motrices básicas. Locomoción caminar, correr saltar trepar. Juegos pre-deportivos. Giros sobre el eje transversal del cuerpo. -Adecua las reglas de juego para: Generar actividades colectivas de su preferencia. Asume responsabilidades en el juego. Como integrante del equipo apreciando su trabajo y el de todos. -Interpreta y reproduce gestos y movimientos de otros. otros. Valora la expresión corporal.

III BIMESTRE -Distingue y utiliza partes de su cuerpo.

Independiza sus movimientos -Se orienta espacialmente. Niveles y distancias. -Crea movimientos. Acompaña secuencias de movimientos. -Mantiene en acción el equilibrio. Actividades deportivo recreativas. -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Fuerza de acuerdo a su desarrollo orgánico. Calentamiento básico y cuidado para no lesionarse. -Regula los procesos de: Respiración y relajación de su cuerpo. -Practica hábitos de higiene. Nutrición e hidratación. -Regula la utilización de: Habilidades motrices básicas. Locomoción caminar, correr saltar trepar. Giros sobre el eje transversal del cuerpo. -Adecua las reglas de juego para: Generar actividades colectivas de su preferencia. Asume responsabilidades en el juego. Adecua juegos y reglas deportivas con autonomía e iniciativa. Como integrante del equipo apreciando su trabajo y el de todos. -Se orienta espacialmente.

UNIDAD VI

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Espacio propio, próximo y lejano. -Crea movimientos. Acompaña secuencias de movimientos. -Mantiene en acción el equilibrio. Actividades deportivo recreativas. -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Fuerza de acuerdo a su desarrollo orgánico. Demuestra su coordinación física. -Regula los procesos de: Regular e intermitente (VARF) -Practica hábitos de higiene. Nutrición e hidratación. -Regula la utilización de: Habilidades motrices básicas. Locomoción caminar, correr saltar trepar. Deporte recreativo. -Adecua las reglas de juego para: Generar actividades colectivas de su preferencia. Asume responsabilidades en el juego. Adecua juegos y reglas deportivas con autonomía e iniciativa. Como integrante del equipo apreciando su trabajo y el de todos. -Interpreta y reproduce gestos y movimientos de otros. otros. Escenifica acciones cotidianas.

UNIDAD VII 

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-Crea movimientos. Rítmicos, lentos y rápidos.. -Mantiene en acción el equilibrio. -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. Fuerza de acuerdo a su desarrollo orgánico. Recorridos largos en grupos. -Regula los procesos de: Realiza actividades diversas (VARF) -Practica hábitos de higiene. Nutrición e hidratación. Antes, durante y después de prácticas lúdicas, deportivas y recreativas. -Regula la utilización de: Habilidades motrices básicas. Manipulativas: Atrapar, lanzar, golpear. Deporte recreativo. -Adecua las reglas de juego para: Generar actividades colectivas de su preferencia. Como integrante del equipo apreciando su trabajo y el de todos.

UNIDAD VIII   

IV BIMESTRE

-Distingue y utiliza partes de su cuerpo. Independiza sus movimientos. -Se orienta espacialmente. Objetos y personas. -Crea movimientos. Rítmicos, lentos y rápidos. -Utiliza la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad.

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Recorridos largos en grupos. -Regula los procesos de: Actividades diversas (VARF) -Practica hábitos de higiene. Nutrición e hidratación. Antes, durante y después de prácticas lúdicas, deportivas y recreativas. -Regula la utilización. Manipulativas: Atrapar, lanzar, golpear. Mejora sus respuestas motrices en actividades recreativas. -Adecua las reglas de juego: Como integrante del equipo apreciando su trabajo y el de todos.

AREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO TERCERO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I: “Conociendo más de la Computadora” − − −

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Conductas adecuadas en un laboratorio de Informática El Teclado, El Mouse y Monitor. CPU (case). Los Discos.

UNIDAD II: “Trabajando en Windows” − −

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El Escritorio. Las Ventanas y botones de control. Tamaño y desplazamiento en una ventana .

II BIMESTRE UNIDAD III: “Windows y WordPad” − − −

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Archivos y carpetas de Windows. Accesorios de Windows. Fecha y Hora del Sistema Abriendo WordPad.

UNIDAD IV: “Trabajando en WordPad” − − −

Conociendo la ventana de WordPad Trabajando en WordPad Decorando el texto

III BIMESTRE UNIDAD V: “Mas de WordPad” − −

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Alineando textos y viñetas Copiar cortar y pegar un texto Guardando el archivo

UNIDAD VI: “Dibujando en Paint” − − − − −

Entrando a Paint Barra de herramientas de Paint. Paleta de colores Textos en los dibujos Otras herramientas.

IV BIMESTRE UNIDAD VII: “Conociendo Word” − − − − −

Ingresando a Word Ventana de Trabajo. Abriendo un documento. Barra de Herramientas. Guardando un documento.

UNIDAD VIII: “Mis Primeros Pasos en Internet” − − − − −

Ingresando a Internet. Ventana Principal de Internet Explorer. Navegando en Internet Barra de herramientas. Actividades relacionadas con Internet .

ÁREA FORMACIÓN CRISTIANA TERCERO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I: “Jesús nació con un propósito” - Un ángel habla a María. - Así nació Jesús. - Jesús, el salvador del mundo. - Una visita importante.

UNIDAD II: “Jesús crece en tamaño y sabiduría” - Jesús visita el templo. - Juan anuncia el trabajo de Jesús. - Jesús vence al diablo. - Jesús comienza su misión especial.

II BIMESTRE UNIDAD III:”Jesús elige a sus seguidores” - Jesús elige a doce discípulos. - ¿Quién es el más importante? - Jesús bendice a los niños. - Jesús nos enseña a compartir.

UNIDAD IV:”Jesús nos enseña a confiar y depender de Dios” - Jesús le devuelve la vida a una niña. - Jesús nos enseña a orar. - Pedir con confianza. - La Biblia.

III BIMESTRE UNIDAD V:”Jesús nos da enseñanzas para la vida” - Dios nos cuida. - La alegría de encontrar lo perdido. - Los dos mandamientos más importantes. - El orgulloso y el humilde.

UNIDAD VI:”Vivamos cómo lo hizo Jesús” - El extranjero compasivo. - Amar a los enemigos. - Perdonar al hermano.

IV BIMESTRE UNIDAD VII:”Jesús y sus grandes milagros” - Jesús convierte el agua en vino. - Jesús sana a un hombre en un día sábado. - Jesús calma una tormenta.

- Jesús sana a un paralítico.

UNIDAD VIII:”Los mandamientos de Dios se practican con su ayuda” - Identifica el significado de los diez mandamientos. - Distingue actitudes que no agradan a Dios. - Identifica los orígenes de Halloween y su significado. - Descubre estrategias que usa el enemigo para engañar.

ÁREA PERSONAL SOCIAL

TERCER GRADO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I : “Me valoro y aprendo a convivir con mi prójimo” - Normas de convivencia en el aula. -

Los valores y la crítica. La auto apreciación apreciación y el aprecio a los demás. Nuestros sentimientos y emociones. Calendario cívico escolar. Nuestro planeta Tierra. Los continentes.

UNIDAD II: “¡La organización es importante!” -

La organización de mi Institución Educativa. Mi familia escolar. Organigrama. Roles. El Municipio Escolar. La familia. Tipos de familia. Instituciones y trabajadores de la comunidad. Calendario cívico escolar. Los océanos y los mares. Los mapas. Símbolos cartográficos. La brújula. Los puntos cardinales.

II BIMESTRE UNIDAD III: “Cuido mi cuerpo y mi mente” -

Los problemas y sus soluciones. Cuidado del cuerpo y la mente. El Perú. División política. Los poderes del Estado peruano. La Constitución Política del Perú. Calendario cívico escolar. Los paralelos y meridianos. Hemisferios Norte, Sur, Este, Oeste. Regiones naturales del Perú. Ubicación, clima, flora, fauna, relieve y actividades de la población.

UNIDAD IV: “Valoramos nuestra riqueza cultural” -

La convivencia democrática. El Perú urbano y rural. Las migraciones y el centralismo. Calendario cívico escolar. Expresiones culturales peruanas. Símbolos patrios. Nuestro patrimonio histórico. Las fuentes históricas. Épocas de la historia del Perú.

III BIMESTRE UNIDAD V: “Nuestra ciudad está de fiesta” -

Arequipa y su fundación. Ubicación, provincias, clima, límites y vías de comunicación. Costumbres y tradiciones de Arequipa. Lugares turísticos de Arequipa. Principales expresiones culturales arequipeñas. Calendario cívico escolar. El Perú antiguo. Poblamiento de América.

UNIDAD VI: “Festejemos nuestro aniversario” -

Nuestra Institución Educativa. Historia de nuestra Institución. Calendario cívico escolar. Los primeros peruanos. Las culturas preincaicas. Los Incas. El Perú virreinal. Descubrimiento y conquista.

IV BIMESTRE UNIDAD VII: “Conociendo nuestros derechos y practicando nuestros deberes” -

Los derechos fundamentales del niño. Instituciones que defienden los derechos del niño. Calendario cívico escolar. El Perú republicano. Desastres naturales y humanos. Normas de seguridad. Defensa Civil. Primeros auxilios.

UNIDAD VIII:”Conociendo las actividades económicas de nuestro país” -

Calendario cívico escolar. Nuestro Perú actual. Nuestros recursos: producción de bienes y servicios. El ahorro. Actividades económicas. Actividades de conservación y transformación. El entorno natural y cultural.

ÁREA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL TERCERO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I: “Nos volvemos a encontrar” -

La narración de una anécdota. La descripción de características físicas y cualidades de seres. Relación de ideas en forma lógica y temporal. Tipos de texto: descriptivo El subrayado Niveles de comprensión lectora: Literal, inferencial, extrapolar. El cuento: problema – solución Producción de textos narrativos y descriptivos. La leyenda La ficha personal. El sustantivo: género y número Caligrafía y Ortografía Uso del Diccionario.

UNIDAD II: “Reconocemos la importancia del lenguaje le nguaje oral y escrito” -

La tilde en agudas, graves y esdrújulas. Palabras polisémicas. El adjetivo: género y número. El diptongo y el triptongo. Sinónimos en contexto. Lluvia de ideas. El artículo. El hiato. Caligrafía y ortografía. Uso del diccionario.

II BIMESTRE UNIDAD III: “Nuestro homenaje a mamá” -

La narración en tres momentos. La caricatura. Los posesivos y los demostrativos. Los signos de interrogación y demostración. Acróstico. Analogías. Descripción de una escena. El afiche publicitario. Niveles de comprensión lectora: Literal, Inferencial, Extrapolar. Los pronombres personales. La entrevista. Caligrafía y ortografía. Uso del diccionario.

UNIDAD IV: “Conozcamos, valores y homenajeamos a nuestros héroes” -

El resumen. Organizadores visuales. La argumentación. Lecturas. Niveles de comprensión lectora. La infografía. Descripción de objetos. Los tiempos verbales. Las comillas. Término excluido. Conectores lógicos y cronológicos. La narración con diálogos. El verbo. Número y persona. La “b” y la “v” en los verbos. Caligrafía y ortografía. Uso del diccionario.

III BIMESTRE UNIDAD V: “Mi ciudad está de aniversario” -

Escucha relatos de historias, tradiciones, leyendas. Oraciones incompletas. El debate. Lectura de textos literarios y no literarios. La página web. El verbo: formas simples y compuestas. Uso de la “g” La inferencia. El caligrama. Los enunciados: oración y frase. El sujeto y el predicado: núcleos. Caligrafía y ortografía. Uso del diccionario.

UNIDAD VI: “Practicamos la asertividad” -

Lectura de textos explicativos e instructivos. Trabalenguas y adivinanzas. Exposiciones. Concordancia entre sujeto y predicado. Niveles de comprensión lectora: literal, inferencial, extrapolar. Uso de la “g” Oraciones eliminadas. La tarjeta. Uso de la “j” Caligrafía y ortografía. Uso del diccionario.

IV BIMESTRE

UNIDAD VII: “Protejamos y conservemos el medio ambiente” -

Lectura de textos expositivos y prácticos. Niveles de comprensión lectora. Clases de oraciones. Conjunción y preposiciones. La opinión. La carta. El correo electrónico. Uso de la “c” y “s” en diminutivos. Caligrafía y ortografía. Uso del diccionario.

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Exposiciones de vivencias y costumbres. Lectura de textos literarios y no literarios. Niveles de comprensión lectora. El argumento. La “y” en los verbos. La ficha informativa. El cuento objetivo - actuación. La “h” en los tiempos compuestos. Esquema descriptivo – enumerativo. Caligrafía y ortografía. Uso del diccionario.

UNIDAD VIII: “Practicando valores para mejorar relaciones interpersonales”

SILABUS AREA: IDIOMA EXTRANJERO TERCERO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I: “FROM MORNING TO NIGHT” • • •

Presente Simple La Hora Adverbios de tiempo

UNIDAD II: “HELPING HANDS” • • •

Presente simple Preguntas con “What” Usar “because” en respuestas

UNIDAD III: “PEN PALS” • • •

Presente Simple There is – There are Uso del Have/Has to mas verbos

II BIMESTRE UNIDAD III: “PEN PALS” • • •

Presente Simple Uso del “Have to” para mostrar obligación Uso de Adverbios de Frecuencia

UNIDAD IV: “AMAZING ANIMALS” • • •

Presente simple Uso del can y can’t Preguntas con where y what

UNIDAD V: “RAIN OR SHINE” • • •

Uso del Pasado Simple Uso de verbos: Be, Like (Wearing) Preguntas con What

III BIMESTRE UNIDAD VI: “OUR FIVE SENSES” • • •

Uso del Presente Simple Uso del Pasado Simple Preguntas con How

UNIDAD VII: “A WORLD OF FOOD” • • •

Uso del There is / There are Uso de Yes/No Questions Preguntas con What

IV BIMESTRE

UNIDAD VIII: “IN SHAPE” • • • •

Uso de Imperativos Uso del pasado simple Wh- and Yes/No questions Preguntas con How

UNIDAD IX: “PUPPETS” • • • •

Like/ don’t like Pasado Simple Yes/no questions Respuestas con “because”

ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE TERCER GRADO DE PRIMARIA I BIMESTRE UNIDAD I: “Conocemos más sobre la materia y la célula” -

La materia y sus estados. Propiedades generales de la materia. Cambios de estado de la materia. Mezcla y combinación. La célula. Seres unicelulares y pluricelulares. Materiales de laboratorio. El microscopio. Objetos tecnológicos. Componentes y funcionamiento.

UNIDAD II: “Valoremos la creación de Dios” -

Cambios de la presión atmosférica. Aplicaciones. La atmósfera. Contaminación del aire. La litósfera. El suelo. Tipos, cuidados. Los seres humanos, plantas, animales animales y seres microscópicos. Célula animal y célula vegetal. Los sentidos. Relación entre los órganos humanos y los animales. Importancia del del sistema óseo muscular de de los seres vivos. Las máquinas simples.

II BIMESTRE UNIDAD III: “Conozcamos nuestras funciones vitales” -

La hidrósfera. Ciclos del agua. Contaminación. Procesos de potabilización del agua. Los alimentos. Origen. Los alimentos constructores, protectores y energéticos. La dieta. Higiene es salud. La digestión. El sistema digestivo. Las máquinas compuestas.

UNIDAD IV: “Conozcamos la energía y su utilidad” -

La energía. Fuentes de energía. El Sol fuente de energía y vida. Petróleo, gas, carbón. Características de la energía térmica. El hígado. Los dientes. Cuidados para una buena digestión. La respiración. El sistema respiratorio. Cuidados. Réplicas de juguetes sencillos.

III BIMESTRE

UNIDAD V: “Nuestro cuerpo: ¡una máquina maravillosa!” -

La fuerza y la gravedad. El sistema circulatorio. Los vasos sanguíneos, el corazón y la sangre. Cuidados. El sistema excretor. Cuidados. La reproducción. El óvulo y el espermatozoide. La fecundación. La electricidad. Aparatos eléctricos. Ahorro de energía.

UNIDAD VI: “Nuestro cuerpo se desarrolla desa rrolla ¡cuidémoslo!” -

El magnetismo terrestre. Propiedad de los imanes. El desarrollo humano. Etapas. Salud y enfermedad. Causas y síntomas. Ciclos de propagación. Los medicamentos. Medicina tradicional. La vacunación. Los primeros auxilios. Construcción de prototipos para realizar experimentos sencillos: mecheros, teléfono de hilo, estetoscopio, termómetro casero.

IV BIMESTRE UNIDAD VII: “Los seres vivos merecen nuestro respeto y cuidado” -

Interacción entre los seres vivos: productores, consumidores y descomponedores. Simbiosis, mutualismo, comensalismo, parasitismo. Los ecosistemas acuáticos y terrestres. Ecosistemas del Perú. Las plantas. Partes. Utilidad. Los animales vertebrados e invertebrados. Sistema digestivo y respiratorio en los animales. La tecnología en la agricultura. Plantas industriales.

UNIDAD VIII: “Cuidemos nuestro medio ambiente” -

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Reproducción en los animales. Adaptaciones en el aire, tierra, agua. Nuestro hábitat en peligro. El hombre y su hábitat. Especies en vías de extinción. Insectos útiles y perjudiciales para el hombre. Áreas protegidas: Parques nacionales, Reservas nacionales .