3construccion de La Corporeidad y La Motricidad

 

CORPOREIDAD AD Y MOTRICIDA MOTRICIDAD D CORPOREID

 

CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD Este documento está relacionado con la CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD, aspecto que forma parte de los lineamientos pedaggicos del Plan !acional de "ortalecimiento de la Educacin E ducacin "#sica $ el Deporte Escolar% Consta de un marco terico que sustenta el enfoque con di&ersos planteamientos desde una perspecti&a curricular nacional como internacional, as# como de estrategias metodolgicas, los esquemas de planteamiento $ las formas de enfocar cada capacidad%

Todo 'uen docente del área de Educacin "#sica reconoce de la importancia de la acti&idad f#sica en el desarrollo (ol#stico del ni)o, ni)a $ adolescente, sin em'argo el tratamiento desde un punto de &ista pedaggico siempre (a sido la más grande dificultad% *a intencin del presente documento de tra'a+o está orientada a me+orar las capacidades docentes en cuanto a su que(acer pedaggico 'uscando generar en los estudiantes no solo un desarrollo psicomotor armnico, sino tam'in el desarrollo de la identidad $ autoestima, as# como el generar una conciencia sociocr#tica (acia el cuidado de la salud desde la construccin de su corporeidad% En este cuadernillo de tra'a+o desarrollamos el enfoque del aprendi-a+e relacionado con la competencia . /Constru$e su Corporeidad0, competencia que se desarrolla a tra&s de las capacidades sensoriales, percepti&o motrices $ la e1presin corporal% Adicionalmente planteamos planteamos algunos e+emplos de sesin de aprendi-a+e en situaciones de conte1to o significati&as, es posi'le que este proceso de implementacin de los lineamientos pedaggicos sea algo dif#cil de plantear $ e+ecutar en nuestro que(acer pedaggico esta &isin (ol#stica, pero se espera que todas las dudas sean resueltas a tra&s t ra&s de este apartado%

 2  u #      a

3.

 

Contenido

 Corporeidad $ motricidad I

E!"O45E DE* APRE!DI6A7E

II

8459 E: CORPOREIDAD;

III

P:ICOMOTRICIDAD Y MOTRICIDAD