3

ACCENTUACIÓ GRÀFICA 1. Marca la síl·laba tònica de cada paraula amb un accent obert o tancat. avio robi rao

examens historia bruixola

canyis habitacio retol

memoria enviare cupula

tabu ciencies rodoli

2. Llig i completa la norma: La a només pot portar accent .................... La i i la u només poden portar accent ....................... . La e i la o poden portar accent .......................... o accent ............................... segons si es pronuncien obertes o tancades. 3. Separa les síl·labes de les paraules següents i encercla’n la síl·laba tònica. Indica al costat si són agudes, planes o esdrúixoles. clínica: ........................................................... jutge: .............................................................. joguina: .......................................................... enutjar: .......................................................... despatx: ......................................................... màquina: ....................................................... 4. Classifica les paraules agudes següents: valencià comprén

anell saltar

bombó confús

indecís oportú

AMB ACCENT GRÀFIC acabades en vocal + s

acabades en vocal

verbal aprén

Berlín escàs

acabades en en-in

SENSE ACCENT GRÀFIC

5. Llig i completa la norma: Les paraules agudes porten accent gràfic quan acaben en: •

.........................,

•

vocal + .........

•

en, ............

6. Posa l’accent gràfic, si cal, a les paraules següents: alla salut Dublin capita

costum autobus aci ventall

timbal paller cantar arboç

aixi comu carter avis

7.- Posa els accents gràfics que falten a les paraules següents i escriu per què porten o no porten accent gràfic: • porter: ............................................................................................................................... • sofa: ............................................................................................................................... • robi: ................................................................................................................................... • Ramon: ............................................................................................................................ • coixi: ................................................................................................................................. • Berlin: ............................................................................................................................... • porter: ............................................................................................................................... 8. Classifica les paraules planes següents: ànec llibres

arma canten

pol·len roses

moto examen

capsa màrtir

càstig cabassos

amb ACCENT GRÀFIC

sense ACCENT GRÀFIC acabades en vocal + s

acabades en vocal

acabades en en-in

9. Llig i completa la norma: Les paraules planes porten accent gràfic quan NO acaben en: -

.........................,

-

vocal + .........

-

en, ............

10. Posa l’accent gràfic, si cal, a les paraules següents: íntim pasta salses cantes

sopa mula dificil llunes

dormen carrec cantir liquid

util ultim canta music

11. Posa els accents gràfics que falten a les paraules següents i escriu per què o per què no porten accent gràfic: • volta: ............................................................................................................................... • puça: .............................................................................................................................. • acid: ................................................................................................................................ • examens: .......................................................................................................................... • llapis: ................................................................................................................................ • carrec: ............................................................................................................................... • muscul: .............................................................................................................................

12.- Posa els accents gràfics a les paraules esdrúixoles següents: glandula historia gimnastica

camera intemperie musica

fotografica substancia unica

caries fotosintesi arbitre

13. Distribueix les paraules següents en agudes, planes i esdrúixoles: vegada, pàtria, àlgebra, amunt, banda, estudi, llàgrima, esdrúixola, estranger, esquena, dramàtica, possible, advocat, quantitat, sumar. Agudes: Planes: Esdrúixoles: 14. Accentua, si cal, la llista de paraules següent. llargaria, calvicie, anecdota, familia, coctel, timidesa, crisi, informatic, audiencia, genere, solucio, analisi, costum, quimics, maxim, habitacio., melo, vernis, joguet, llibreter, autobus, platja, anec, public, taxi, moneda, glandula, epoca, llagrima, mitica, harmonica ningu, raco, direccio, sofa, femeni, lluminos, tornaras, curios, Berlin, intrus, dema, aixo, Vinaros, 15.- Posa els accents gràfics a les paraules següents: cami logica cosina estomac

cabell ninot operacio telefon

camic diposit home americana

pinta semafor electronica facil

optica farina canari rapid

16.- Accentua les paraules que calga d’aquestes frases. a) El ballari ens va saludar quan s’acaba l’obra. b) Per carnestoltes, els vestits d’epoca tenen molt d’exit. c) Aquella hipotesi sobre l’estetica es del tot falsa. d) A l’eixida del teatre, quasi tot el public buscava un taxi. e) Es mes important l’aspecte psiquic que no el fisic 17.- Posa els accents gràfics que falten en el text següent. Antoni i el seu padri miraven la televisio. Feien un programa cientific que parlava dels satel·lits artificials. Quan es va acabar, el padri va premer el boto i va dir que, a continuacio, berenarien. A la cuina hi havia un pastis. Antoni va menjar-ne. Despres van anar a l’habitacio i el padri li va explicar una historia fantastica d’un princep i un music. El princep era molt gracios i el music tocava el violi. 18.- Posa els accents gràfics que falten en el text següent: El padro de la nau espacial era un astronauta molt famos. La seua aspiracio era arribar a Pluto. Havia estat molts anys fent una profunda investigacio per tal d’arribar-hi, pero el seu problema era la llarga distancia que separa els dos planetes.