363394368-Ejercicios-basicos-1.pdf

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD DE HOSPITALIDAD Y SERVICIOS. CARRERA DE TURISMO Y CONSERVACIÓN AMBIENTAL. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. Nombre: Erika Orejuela Curso: 3ero “T” Fecha: 12/10/2017 EJERCICIOS BÁSICOS. 1. Un banco hipotecario realiza un muestreo aleatorio de las cuentas de sus clientes de tiempo compartido. Indique si cada una de las siguientes variables es categórica o numérica. ¿es discreta o continua?

a. El precio original de compra de una unidad de tiempo compartido de un cliente.

R. Numérica-Continua b. El lugar de residencia de un propietario de tiempo compartido. R. Categórica-Nominal  c. El grado de satisfacción de un propietario de tiempo compartido con el mantenimiento de la unidad comprada (de 1: muy insatisfecho a 5: muy satisfecho).

R. Categórica-Ordinal  d. El número de veces que el cliente se ha retrasado en pagar. R. Numérica-Discreta 2. Un supermercado de Singapur ha realizado a los clientes una encuesta sobre el servicio de atención al cliente. ¿Son categóricas o numéricas las respuestas a las siguientes  preguntas? Si una respuesta es categórica, indique el nivel de medición. me dición. Si es numérica, ¿es discreta o continua?

a. ¿Había estado antes en la tienda? R. Categórica-Nominal  b. ¿Cómo valoraría el nivel de atención que ha recibido hoy en una escala de 1 (muy malo) a 5 (muy bueno)?

R. Categórica-Ordinal  c. ¿Cuánto dinero ha gastado hoy en la tienda? R. Numérica-Continua 3. En una gran universidad, se repartió un cuestionario entre los estudiantes para averiguar su grado de satisfacción con diversas actividades y servicios. Por ejemplo,  por lo que se refería a la capacidad de aparcar, se pidió a los l os estudiantes que indicaran su nivel de satisfacción en una escala de 1 (muy insatisfecho) a 5 (muy satisfecho). ¿Es la respuesta de un estudiante a esta pregunta numérica o categórica? Si es numérica, ¿es discreta o continua? Si es categórica, indique el nivel de medición.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD DE HOSPITALIDAD Y SERVICIOS. CARRERA DE TURISMO Y CONSERVACIÓN AMBIENTAL. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. R. Categórica-Ordinal  4. En una encuesta realizada recientemente, se pidió al profesorado de una universidad que respondiera a una serie de preguntas. Indique el tipo de datos de cada pregunta.

a. Indique el nivel de satisfacción con su carga docente (muy satisfecho; moderadamente

satisfecho;

neutral;

moderadamente

insatisfecho,

muy

insatisfecho).

R. Categórica-Ordinal  b. ¿Cuántos artículos ha publicado en revistas con evaluación anónima durante los últimos cinco años?

R.  Numérica-Discreta c. ¿Ha asistido a la última reunión del consejo de departamento? R. Categórica-Nominal d. ¿Cree que el proceso de evaluación de la docencia debe revisarse? R. Categórica-Nominal  5. En un centro de información turística de Londres, se realizó una serie de preguntas a una muestra aleatoria de turistas que entraron. Describa el tipo de datos obtenidos con cada pregunta.

a. ¿Va a pasar la noche en Londres? R. Cualitativa-Nominal  b. ¿Cuántas veces había estado anteriormente en Londres? R. Cuantitativa c. ¿Cuál de las siguientes atracciones ha visitado? Torre de Londres Palacio Buckingham Bin Ben Covent Garden Abadía de Westminster

R. Cualitativa-Nominal  d. ¿Qué probabilidad hay de que vuelva a Londres en los próximos 12 meses: (1) improbable, (2) probable, (3) muy probable?

R. Cualitativa-Ordinal 6. La comunidad de propietarios de viviendas ha formulado una serie de preguntas a los residentes de una urbanización. Identifique el tipo de datos que se pide en cada  pregunta.

a. ¿Jugó al golf el mes pasado en el nuevo campo de golf de la urbanización?

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD DE HOSPITALIDAD Y SERVICIOS. CARRERA DE TURISMO Y CONSERVACIÓN AMBIENTAL. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. R. Dato Cualitativo-Nominal  b. ¿Cuántas veces comió en el restaurante de la urbanización el mes pasado? R. Dato Cuantitativo c. ¿Tiene usted una caravana? R. Dato Cualitativo-Nominal  d. Valore el nuevo sistema de seguridad de la urbanización (muy bueno, bueno, malo, muy malo).

R. Dato Cualitativo-Ordinal