301124_10_FASE_3
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FASE 3: VERTIENTES DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO
JOSE ANDRES GOMEZ Código: 1052390672 1052390672 YEIMY GERALDINE GONZALEZ: Código: XXXXX DIEGO FABIAN GARCIA: Código: XXXXX RODOLFO MUNOZ: XXXXX CARLOS ALBERTO CAMARGO: 1053609328
Grupo Colaborativo: 301124_10
Tutor ANGELICA MARCELA CALDERON VALENCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD). ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERA INGENIERIA DE SISTEMAS DUITAMA (BOYACA) 2018.
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Tabla de Contenido
Contenido Introducción .................................................................................................................................................. 3 Objetivos ....................................................................................................................................................... 4 Tabla de roles y responsabilidades ............................................................................................................... 5 ENFOQUE SISTÉMICO DE COLTEJER .............................................................................................................. 6
2.1.
Elementos distinguidos en el problema ..................................................................................... 6
2.2.
Relación de causa y efecto que existe entre los elementos distinguidos .................................. 6
ENFOQUE REDUCCIONISTA DEL SISTEMA COLTEJER. ................................................................................... 7 Representación del sistema en estudio mediante enfoque reduccionista .............................................. 7 Espina de pescado enfoque sistemico ...................................................................................................... 9 Explicación del gráfico reduccionista. ..................................................................................................... 11 Formato de Autoevaluación y Coevaluación .............................................................................................. 13 FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DEL TRABAJO COLABORATIVO ........................... 13 OBJETIVOS: .............................................................................................................................................. 13 CONCLUSIONES ........................................................................................................................................... 15 BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................................. 16
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Introducción Mediante la definición de los diferentes tipos de sistemas y la concepción del pensamiento sistémico se brinda un diagnóstico de los diferentes tópicos de la empresa “Coltejer”, se plantea también un análisis mediante el sistema reduccionista en el cual se pretende discernir los elementos u organismos de la empresa hasta su sistema más pequeño para poder brindar un análisis más complejo de los diferentes requerimientos planteados en la guía de actividades. Se toman en cuenta los diferentes mecanismos o individuos que interactúan en un sistema que los engloba desde dos puntos de vista, el enfoque sistémico y el enfoque reduccionista, mediante cada criterio se establece un paralelo y un diagnóstico de los que se debe representar mediante los criterios establecidos.
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Objetivos -
Identificar los supuestos que afectan al sistema e individualizar sus características mediante el enfoque sistémico.
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Encontrar las causas y los efectos de cada elemento y brindar un concepto de su interacción y problemática.
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Realizar un mapa mental que involucre todos los elementos del sistema d e Coltejer y graficar detalladamente cada uno de sus componentes.
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Tabla de roles y responsabilidades Nombre y apellido del participante
Rol asumido Compilador
Geraldine González Rincón
Revisor
José Andrés Gómez
Evaluador
Carlos Alberto Camargo Ochoa
Entregas
Alertas
Tareas o funciones realizadas Reúne los aportes de sus compañeros y consolida el documento final. Asegura que el escrito cumpla con las normas de presentación Revisa que el documento presente los criterios de la rúbrica Da las alertas sobre los tiempos de entrega de los productos de acuerdo a la agenda Da aviso a los integrantes del grupo de las novedades del trabajo y comunica al Docente acerca del envío del producto final
Versión del documento (manejo del versionamiento de este documento)
Fecha 2018-04-08
Versión 1.0
Comentarios Primer esfuerzo de consolidacion del trabajo colaborativo
Reporta Carlos Alberto Camargo
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ENFOQUE SISTÉMICO DE COLTEJER 2.1. Elementos distinguidos en el problema (De acuerdo al ejercicio realizado en la F ase 2, con la identificación de los supuestos que afectan al sistema, aquí se espera retomen esos elementos, de manera clara y conci sa, se enumeren y describan. Si se identifican más elementos se pueden anexar. )
2.2. Relación de causa y efecto que existe entre los elementos distinguidos ( Aquí se espera que el grupo genere relación causa- efecto de los elementos distinguidos descr itos en el punto anterior de acuerdo al problema planteado mediante herramienta gr áfica de espina de pescado.)
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ENFOQUE REDUCCIONISTA DEL SISTEMA COLTEJER. Estudia un fenómeno complejo a través del análisis de sus elementos o partes Representación del sistema en estudio componentes.
mediante enfoque reduccionista
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El estudio especializado ha sido cuna de grandes descubrimientos y hallazgos. Amplia el entendimiento de los distintos aspectos físicos, químicos y biológicos. la mejor forma de abordar sistemas complejos, pues a través del estudio de sus partes, es mucho más sencillo comprender su totalidad.
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Tiene unas críticas, ya que los resultados pueden ser un poco imprecisos en cuanto a compresión, funcionamiento y relación de forma total, por su análisis aislado y parcial. Presume erróneamente que es la única solución. Puede generar perdida de información al dividir un problema en partes.
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Tiene unas críticas, ya que los resultados pueden ser un poco imprecisos en cuanto a compresión, funcionamiento y relación de forma total, por su análisis aislado y parcial.
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El enfoque reduccionista tiende a la subdivisión cada vez mayor del todo, y al estudio de estas subdivisiones. El enfoque sistémico trata de unir todas las partes para alcanzar una totalidad lógica o una independencia relativa.
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Desmotivación constante de los empleados en sus labores realizadas. Aumento en las importaciones de telas y confecciones
Disminución de ventas de Coltejer. Revaluación del peso colombiano
Tecnología baja para producción masiva. Poco nivel de
Por la pesada carga la salarial Se decreta libre Bajo nivel importación de competitivo textiles y Rumores de confecciones. despidos masivos
Materia prima a un alto costo por el precio del
Poco control de ingresos de mercancías. Bajos precios de textiles,
Baja el nivel de producción de la empresa por lo tanto disminuye la
Incremento en los costos de producción y desmotivación del personal.
Costos bajos de
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Desmotivación constante de los empleados en sus labores realizadas. Aumento en las importaciones de telas y confecciones
Disminución de ventas de Coltejer. Revaluación del peso colombiano
Por la pesada carga la salarial Se decreta libre Bajo nivel importación de competitivo textiles y Rumores de confecciones. despidos masivos
Tecnología baja para producción masiva. Poco nivel de producción masiva
Baja el nivel competitivo de Coltejer en el mercado
Materia prima a un alto costo por el precio del Incumplimiento de pedidos por baja
Baja el nivel de producción de la empresa por lo tanto disminuye la
Incremento en los costos de producción y desmotivación del personal.
Poco control de ingresos de mercancías. Bajos precios de textiles,
Costos bajos de textiles nacionales por contrabando de
Aumento en el contrabando de textiles y confecciones
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Espina de pescado enfoque sistemico
Aumento en las importaciones de telas y confecciones, genera una disminución de ventas en Coltejer.
Desmotivación constante de los empleados por rumores de despidos masivos.
Incremento en los costos de producción y desmotivación del personal.
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Espina de pescado enfoque sistemico
Aumento en las importaciones de telas y confecciones, genera una disminución de ventas en Coltejer.
Desmotivación constante de los empleados por rumores de despidos masivos.
Incremento en los costos de producción y desmotivación del personal.
Baja el nivel competitivo de Coltejer en el mercado por incumplimiento de pedidos masivos.
Aumento en el contrabando de textiles y confecciones, haciendo que los precios textiles y confecciones bajen.
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Explicación del gráfico reduccionista. Enfoque Reduccionista de la Empresa Coltejer
1.En Lo financiero: La gerencia es responsable por la adecuada preparación y presentación de estos estados nancieros de acuerdo con normas de contabilidad y de información nanciera aceptadas en Colombia y por el control interno que la gerencia considere relevante para que la preparación de estos estados nancieros estén libres de errores signicativos debido a fraude o error.
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Explicación del gráfico reduccionista. Enfoque Reduccionista de la Empresa Coltejer
1.En Lo financiero: La gerencia es responsable por la adecuada preparación y presentación de estos estados nancieros de acuerdo con normas de contabilidad y de información nanciera aceptadas en Colombia y por el control interno que la gerencia considere relevante para que la preparación de estos estados nancieros estén libres de errores signicativos debido a fraude o error. 2. Los Subsidios Otra de las variables que no se habían tenido en cuenta al iniciar con esta investigación y que se descubrieron posteriormente con las entrevistas, fue el tema de los subsidios, pues lastimosamente el Sector Textil Colombiano no cuenta con subsidios por parte del Estado, contrario a países como por ejemplo Estados Unidos, quien apoya a las empresas de este sector con subsidios para la materia prima cuando ésta se encuentra encarecida, constituyendo para las empresas extranjeras un alivio en sus estructuras de costos, viéndose reflejado en productos terminados con menores precios que los ofrecidos localmente.
3. El Contrabando Indiscutiblemente, el contrabando es uno de los temas que más golpean la industria textil, por esta razón es uno de los factores en los que se debería tener un mayor control en el país, pues trae consecuencias negativas, sobre todo, para las empresas que realizan sus operaciones por la vía legal y que se les dificulta competir vía precios con productos que vienen de otros países de manera ilegal, mucho más baratos y que adicionalmente son libres de impuestos.
4 La Tecnología Otra variable que aqueja e influye en el volumen de producción es la maquinaria; la mayoría de las empresas textileras poseen maquinaria en funcionamiento que data incluso desde la creación de la entidad, lo que influye de manera sustancial en los tiempos de producción, siendo esto un asunto que se traduce en mayores costos y una
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pérdida de competitividad en la organización.En cuanto a tecnología lastimosamente el sector ha venido invirtiendo poco, sinembargo hay empresas, como Fabricato,que últimamente le ha apostado a la renovación de su maquinaria, pues ha hecho grandes inversiones tecnológicasen el último año
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Formato de Autoevaluación y Coevaluación (Cada participante diligencia los formatos correspondientes de autoevaluación y coevaluación)
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DEL TRABAJO COLABORATIVO OBJETIVOS:
Autoevaluar el aporte realizado por cada participante Coevaluar el trabajo colaborativo realizado por el resto de integrantes de su equipo de trabajo
FORMATO: Nombre del Estudiante Grupo Trabajo Fase No. Autoevaluación Participación significativa en el Foro Participación constante en el Foro Desempeño en mi rol dentro del grupo Aporte en la calidad del trabajo consolidado
Carlos Alberto Camargo Ochoa 301124_10
FASE 3
Valoración Baja
Valoración Media
Valoración Alta
Calificación
Sus aportes no fueron significativos, no realice una investigación apropiada de los temas. (1 punto) No participe en el Foro o realice menos de 3 participaciones significativas. (1 punto)
Mis aportes fueron significativos, pero falto mayor profundidad en mis participaciones. (3 puntos) Realice al menos 3 participaciones significativas pero estás no fueron muy constantes y relevantes. (3 puntos) Tenían un rol asignado, pero puedo cumplir de mejor manera con mis funciones. (3 puntos) Mi participación en la consolidación fue aceptable, aunque pude haber retroalimentado a mis compañeros de forma más apropiada y constante. (3 puntos)
Mis aportes fueron significativos y relevantes para el desarrollo del trabajo. Se caracterizaron por ser profundos y bien elaborados (5 puntos) Realice al menos 5 participaciones significativas y mi interacción fue constante durante todo el plazo del trabajo colaborativo (5 puntos) Tenía un rol asignado que cumplí de forma apropiada, lo cual se evidencia en la buena calidad del trabajo presentado. (5 puntos) Mi participación en la consolidación del trabajo fue activa y estuve dispuesto/a para retroalimentar a mis compañeros o hacer las correcciones pertinentes. (5 puntos)
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No tenía un rol asignado o no cumplí con mi rol seleccionado. (1 punto) No participe en el trabajo o mi participación en la consolidación fue mínimo. (1 punto)
Total de la autoevaluación
1
5
3
4
Observaciones sobre su autoevaluación (opcional): _____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ COEVALUACIÓN: Integrantes del grupo
Carlos Alberto Camargo
Criterio 1 Criterio 2 (Participación (Participación significativa constante en en el Foro) el Foro) 3
1
Criterio 3 (Desempeño de su rol dentro del grupo) 5
Criterio 4 (Aporte en la calidad del trabajo consolidado) 3
Total por integrante
4
Nota: Los criterios son evaluados con la misma rúbrica de la autoevaluación con 1, 3 o 5 puntos
Observaciones sobre su coevaluación (opcional): Desafortunamente tuve un poco de confusión en cuanto a la actividad y no coordine correctamente mi tiempo, sin embargo creo que el secreto de la vida está en perseverar y aunque no me siento satisfecho con mi participación hago mi mayor esfuerzo.
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CONCLUSIONES
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Podemos concluir que una vez realizado el estudio por los estudiantes en la empresa Coltejer se detectan unas problemáticas que duro varios años, el cual genero problemas financieros para la organización.
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Algunas de las problemáticas presentes en la organización se originaron por la apertura económica del país. Como por ejemplo al realiza la apertura libre de importaciones de textiles y confecciones, Coltejer enfrenta sus primeros problemas financieros, ya que sus ventas bajaron considerablemente haciendo que la organización baje su nivel de producción, poniendo su fábrica a tan solo un 57% de su capacidad productiva. Adicionalmente a esto se presentan un incremento de textiles de contrabando lo que acarrea una baja notable en los precios de los productos en el mercado.
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Cuando el nivel de producción no se encuentra en su total funcionamiento, se empieza hacer notable por el incumplimiento en la entrega de pedidos previamente acorados, lo que empeora la situación de Coltejer.
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BIBLIOGRAFÍA American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.
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