30 Dias Para Entender a Bíblia - Max Anders

A nders

DIAS PARA ENTENDERA Como entender os ensinamentos da Bíblia em 15 minutos por dia

M uita gente acha que para entender a Bíblia Sagrada é preciso um profundo conhecimento teológico e uma excelente memória, Afinal, são tantas pessoas, tantas datas, tantos lugares, tantos nomes, tantas genealogias. N o entanto, o mestre e doutor em Teologia Max Anders mostra que a Palavra de Deus é muito mais acessível do que se supõe. Bastam 15 minutos por dia e um método adequado para que o mundo bíblico se abra para a compreensão de qualquer pessoa. Bíblia apresenta os principais personagens, lugares e acontecimentos em ordem cronológica. Através de interessantes exercícios de memória, Max Anders ensina os pontos centrais da narrativa bíblica, sempre situando o leitor tanto geográfica quanto historicamente. A informação é apresentada com simplicidade e objetividade, sem que nenhum conhecimento prévio seja necessário. O iniciante ficará impressionado com suas descobertas, enquanto o experiente conhecedor das Lscrituras vai encontrar uma ferramenta útil •ara organizar e exp, ir seuscon ecimentos

JO dias p ara entender a

Se voce quer aprender arquitetura, deve primeiro aprender como os lifícios são construídos. Se quer aprender a navegar, deve primeiro mnder como os barcos são construídos. E se quer aprender a entender Bíblia, deve primeiro aprender como a Bíblia é construída.” M a x Anders

T hom as N elson BRASIL

9 788578 602130

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“Se você me entregar í 5 minutos diários por 30 dias, eu vou fazer com que entenda a Bíblia, a publicação mais disseminada na História (aproximadamente 4 bilhões de cópias). Em um mês, você vai aprender a história de toda a Bíblia; ♦

Todos os p rin cipais hom ens e m ulheres

♦

Todos os p rin cipais eventos

♦

Todos os p rin cipais pon tos geográ ficos

Você será capaz de juntar essas pessoas e fatos na ordem cronológica apropriada e traçar o movimento geográfico enquanto lê toda a Bíblia!” M ax A nders

M ax

Anders foi pastor titular cie uma

megaigreja por vários anos antes de começar a dar palestras e escrever livros ~ atualmente, tem mais de vinte títulos publicados, fi mestre em Teologia pelo renornado Seminário Teológico de Dallas c doutor pelo Seminário do Oeste, em Pottland, Oregon (EUA). Vive. com a esposa Margie e os dois hilios em Indianápolis.

M ax An d ers

Tradução de Mariuel Buenayre

Título original 30 days to understanding the Bible Copyright da obra original © 1988,1994,2004 e 2011 por Max Anders Edição original por Thomas Nelson, Inc.Todos os direitos reservados. Copyright da tradução ©Vida Melhor Editora S.A., 2011. Publisher

Omar de Souza

Editor responsável Renata Sturm Produção editorial Mariana Moura Thalita Aragão Ramalho Capa

Leonardo Queiroz

Tradução

Manuel Buenayre

Copidesque í Taís Facina—s \ v J

laferakiação e projeto gráfico Trio Studio SÍL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE TÍ^NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ

\

KaxE.,1947\ \x) dias para entender a bíblia/Max Anders; tradução Manuel Buenayre. —Rio de Janeiro: \ X^X^homas Nelson Brasil, 2011. Tradução de: 30 days to understanding the Bible ISBN 978-85-7860-213-0 1. Bíblia —Introduções. I.Título. II.Título:Trinta dias para entender a bíblia. 11-5249.

CDD: 220.61 CDU: 27-27

Thomas Nelson Brasil é uma marca licenciada à Vida Melhor Editora S.A. Todos os direitos reservados àVida Melhor Editora S.A. Rua Nova Jerusalém, 345 —Bonsucesso Rio de Janeiro —RJ —CEP 21402-325 Tel.: (21) 3882-8200 - Fax: (21) 3882-8212 / 3882-8313 www.thomasnelson.com.br

Para Jake e Wilma, meus mentores espirituais e amigos queridos.

Introdução...................................................................................... 9 Seção um A História do Velho Testamento................................................ 11 Capítulo um A Estrutura da B íblia................................................................ Capítulo dois A Geografia do Velho Testamento......................................... Capítulo três Os Livros Históricos................................................................. Capítulo quatro A Era da Criação........................................................................ Capítulo cinco A Era dos Patriarcas..................................................................

13 24 34 47 53

Capítulo seis A Era do Êxodo..................................... ................................... 59 Capítulo sete A Era da Conquista................................................................... 66 Capítulo oito A Era dos Juizes......................................................................... 73 Capítulo nove A Era do Reino......................................................................... 80 Capítulo dez A Era do Exílio......................................................................... 87 Capítulo onze A Era do R etorno.................................................................... 95 Capítulo doze A Era do Silêncio..................................................................... 103

Capítulo treze Os Livros Poéticos........................................................................111 Capítulo catorze Os Livros Proféticos.....................................................................121 Seção dois A História do Novo Testamento..................................................129 Capítulo quinze A Geografia e a Estrutura do Novo Testamento ...................131 Capítulo dezesseis A Era do Evangelho.....................................................................146 Capítulo dezessete A Era da Igreja..............................................................................154 Capítulo dezoito A Era das M issões........................................................................ 162 Capítulo dezenove As Epístolas.................................................................................... 169 Seção três Dez Grandes Doutrinas da Bíblia................................................. 181 Capítulo vinte Visão Geral da Doutrina Bíblica...............................................183 Capítulo vinte e um A Doutrina da B íblia...................................................................191 Capítulo vinte e dois A Doutrina de Deus....................................................................200 Capítulo vinte e três A Doutrina de C risto...................................................................211

Capítulo vinte e quatro A Doutrina do Espírito Santo................................................... 219 Capítulo vinte e cinco A Doutrina dos Anjos.................................................................230 Capítulo vinte e seis A Doutrina do Homem...............................................................240 Capítulo vinte e sete A Doutrina do Pecado................................................................. 249 Capítulo vinte e oito A Doutrina da Salvação...............................................................258 Capítulo vinte e nove A Doutrina da Igreja....................................................................267 Capítulo trinta A Doutrina das Coisas Futuras.................................................. 276 Conclusão O resumo da Bíblia......................................................................... 288 O que a Bíblia ensina, em um pouco mais de 1.000 palavras ..............................................................................291 A mensagem da Bíblia.....................................................................294 Apêndice A História da Bíblia ....................................................................... 299 Arco da História da B íblia............................................................. 301 As Dez Grandes Doutrinas da Bíblia............................................301 Plano de en sin o............................................................................3D3 Imagens reproduzíveis para as classes ............................... 334

In t r o d u ç ã o

Vam os fazer u m t r a t o .

Se você me entregar quinze minutos diários por trinta dias, farei com que entenda a Bíblia, a publicação mais disseminada na história (aproximadamente 4 bilhões de cópias). Em um mês, você aprenderá tudo sobre ela. Todos os principais homens e mulheres, todos os principais eventos e todos os principais pontos geográficos. Você será capaz de juntar essas pessoas e fatos na ordem cro­ nológica apropriada e traçar o movimento geográfico enquanto lê toda a Bíblia! Mas a Bíblia é mais do que história. É uma sala de tesouros dos importantes ensinamentos que foram a fundação da civilização ocidental desde o Império Romano até hoje, incluindo as fun­ damentais e profundas ideias adotadas pelos cristãos nos últimos 2 mil anos. Ensinarei sobre os seus Dez Grandes Assuntos: Bíblia Homem Deus Pecado Jesus Salvação Espírito Santo Igreja Anjos Coisas Futuras Não foi feita nenhuma tentativa de interpretar a Bíblia. A informação é apresentada ao pé da letra das Escrituras. Nenhum conhecimento prévio é necessário. Um iniciante ficará espantado e o estudante já estabelecido vai encontrar muita ajuda para orga­ nizar e expandir o que já sabe.

A Bíblia é um livro enorme, cobrindo muita informação e vários assuntos. Não é possível aprender tudo em trinta dias. Mas dá para ganhar um conhecimento inicial, uma visão geral, que você pode usar para construir uma compreensão mais com­ pleta no futuro. Em apenas quinze minutos durante trinta dias, você pode ganhar uma compreensão fundamental do livro mais importante já escrito.

Se ç ã o

A H

um

is t ó r ia d o V e l h o T esta m en to

C a p í t u l o um

A E stru tur a

da

B íb l ia

C h a r l e s S t e in m e t z e r a u m e n g e n h e ir o elétrico com um intelecto elevado. Depois que se aposentou, foi chamado por uma grande empresa de ferramentas para localizar um problema no equipamento elétrico deles. Nenhum dos especialistas do fabricante tinha sido capaz de localizar o problema. Steinmetz passou algum tempo caminhando e testando as várias partes da complexa máquina. Finalmente, tirou do bolso um pedaço de giz e marcou um X em uma parte da máquina. Os funcionários da empresa a desmontaram, descobrin­ do com espanto que o defeito estava precisamente onde Steinmetz tinha marcado. Alguns dias depois, os fabricantes receberam a conta de Stein­ metz cobrando 10 mil dólares. Eles protestaram contra o valor e pediram que discriminasse os itens cobrados. Ele enviou a conta de volta:

Uma marca de giz: US$ 1. Saber onde colocá-la: US$ 9.999. Se você sabe onde colocar as marcas de giz, as tarefas mais incrí­ veis são resolvidas facilmente. Se não sabe, até as tarefas mais simples podem ser impossíveis. Conhecer a Bíblia pode ser a mesma coisa. Se não sabe muito sobre isso, pode ser como tentar cruzar o deserto do Saara com os olhos vendados. Mas se aprender a colocar algumas marcas de giz, a Bíblia pode ser no mínimo interessante e uma fonte valiosa de informação e inspiração.

M inha própria experiência confirma isso. Há muitos anos, decidi que iria dominar a Bíblia. Iria começar com o Gênesis, ler direto até o Apocalipse e não desistir enquanto não enten­ desse tudo. Logo me vi enrolado em uma floresta de histórias fantásticas, nomes impronunciáveis, enredos sem fim, perguntas sem respostas e genealogias intermináveis. Chutei o dedão no Levítico, torci o tornozelo em Jó, bati a cabeça no Eclesiastes e caí de cara na lama em Habacuque. Fui derrotado. Joguei a Bíblia longe, concluindo que aquilo era uma série de histórias sem relação umas com as outras, unidas de forma aleatória! Aí, um dia, descobri uma chave. Com essa chave, as brumas que envolviam minha compreensão da Bíblia começaram a desa­ parecer. Não que as coisas tivessem ficado mais focadas, mas pelo menos comecei a ver algumas formas no horizonte. A chave: Aprender a estrutura da Bíblia. Se você quer aprender arqui­ tetura, deve primeiro adquirir conhecimentos sobre como os edifícios são construídos. Se quer aprender a navegar, deve primeiro saber como os barcos são construídos. E se quer aprender a entender a Bíblia, deve primeiro entender como a Bíblia é construída. O V elho

e o

N o vo T estam en to s

A Bíblia tem duas grandes divisões: o Velho Testamento e o Novo Testamento. O Velho Testamento começa com a Criação e conta a história do povo judeu até o tempo de Cristo. É formado por 39 “livros” individuais (o Livro do Gênesis, o Livro do Êxo­ do etc.), escritos por 28 autores diferentes, e cobre um período de mais de 2 mil anos. O Novo Testamento é o registro do nascimento de Jesus, sua vida e ministério e o ministério de seus discípulos, que foi realizado depois da crucificação de Jesus. O Novo Testamento é composto de 27 livros, escritos por nove autores diferentes, e

cobre um período de menos de cem anos. O número total de livros em toda a Bíblia é de 66. A uto teste

Quantos?

___________ livros no Velho Testamento ___________livros no Novo Testamento ___________livros em toda a Bíblia L iv r o s

Gênesis Êxodo Levítico Números Deuteronômio Josué Juizes Rute ISamuel 2Samuel IReis 2Reis lCrônicas L iv r o s

Mateus Marcos Lucas João Atos Romanos

do

V elh o T esta m en to

2 Crônicas Esdras Neemias Ester

Daniel Oseias Joel Amós Obadias Jonas Miqueias Naum Habacuque Sofonias Ageu Zacarias Malaquias

Jó

Salmos Provérbios Eclesiastes Cântico dos Cânticos Isaías Jeremias Lamentações Ezequiel do

N

ovo

T esta m en to

ICorintios 2Coríntios Gálatas Efésios Filipenses Colossenses

lTessalonicense; 2Tessalonicense ITimóteo 2Timóteo Tito Filemom

Hebreus Tiago IPedro

2Pedro ljoão 2João

3João Judas Apocalipse

O V elh o T esta m en to

Aqui está a chave para entender o Velho Testamento. De seus 39 livros, há três tipos diferentes: Livros Históricos, Livros Poé­ ticos e Livros Proféticos. Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Históricos? ....................................................... história! Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Poéticos? ............................................................. poesia! Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Proféticos? ........................................................ profecia! Se você sabe que tipo de livro está lendo, então vai saber que tipo de informação esperar e vai facilmente seguir o fluxo lógico do Velho Testamento! No Velho Testamento: .. .os primeiros dezessete livros são históricos, .. .os cinco livros seguintes são poéticos e ...os outros dezessete livros são proféticos! Os

TRÊS TIPOS DE LIVROS NO VELHO TESTAMENTO

Históricos:

Poéticos:

Proféticos:

Gênesis Êxodo Levítico

Jó

Isaías Jeremias Lamentações

Salmos Provérbios

Números Deuteronômio Josué Juizes Rute ISamuel 2Samuel IReis 2Reis lCrônicas 2Crônicas Esdras Neemias Ester

Eclesiastes Cântico dos Cânticos

Ezequiel Daniel Oseias Joel Amós Obadias Jonas Miqueias Naum Habacuque Sofonias Ageu Zacarias Malaquias

Se você quer ler a história da nação hebreia no Velho Testamen­ to, deve ler os primeiros dezessete livros. Eles compõem uma linha do tempo histórica para a nação de Israel. Se quer ler a poesia de Israel, deve ler os próximos cinco livros do Velho Testamento. Se quer ler sobre as profecias de Israel, deve ler os últimos dezessete livros. Isso é um pouco simplificado, porque há alguma poesia nos Livros Históricos e alguma história nos Livros Proféticos, e assim por diante. O ponto é, no entanto, que cada um dos livros se encaixa em uma categoria primária. Se você mantém essa estru­ tura em mente, o Velho Testamento vai começar a tomar forma. Meu erro estava em assumir que todo o Velho Testamento era uma linha longa e inteira, que a história fluiria equilibrada e consistentemente de um livro para o seguinte até que todos terminassem. Agora sei que a linha histórica está contida nos primeiros dezessete livros.

Dos dezessete Livros Históricos, onze são principais e seis são secundários. A história de Israel ê apresentada nos onze livros

principais e repetida ou ampliada nos seis secundários. Os Livros Poéticos e Proféticos foram escritos durante o período que é nar­ rado nos primeiros dezessete livros. Vamos dar uma olhada na linha de tempo histórica do Velho Testamento em forma de gráfico: L in h a

d o tem po d o

V elh o T est a m en to

Livros Poéticos: Provérbios Ec le sia ste s Cântico dos

1 Jó

Livros Históricos: Levítico Deuteronôm io

1

Êxodo

IN ú m ero s 1Josué

Rute Juizes

2 1 3 14 5

Livros Proféticos:

Cânticos

I

I

IC rônícas

2C rônicas

2Sam uel

IR e is

I I

+

Gênesis

S a lm o s

ISa m u el

6

7

8

Ester 2Reis

Esdras

10

9

Neem ias

11

î Î T Î Para Israel:

Ezequíel

Ageu

Oseias

Daniel

Zacarias

M alaquias

A m ós

P a ra Judá: Habacuque Isa ía s Jerem ias Joel Miqueia Sofonias Lamentações

Para Assíria: Jonas Naum

Para Edom: Obadias

Como você pode ver, Jó foi escrito durante o período de tem­ po do Livro do Gênesis e os Salmos durante o tempo de 2Samuel, enquanto os Provérbios, Eclesiastes e Cântico dos Cânticos foram escritos durante a época de IReis, e aí por adiante.

Para usar uma analogia, construímos um gráfico similar ao da história dos Estados Unidos. Imagine que você leu um livro com a principal linha histórica norte-americana, mostrando os maiores períodos da história. Alguns desses períodos poderiam estar associados com um grande poeta ou escritor e um filósofo importante. Os poetas/escritores corresponderiam aos poetas de Israel e os filósofos, aos profetas bíblicos. L in h a

d o t e m p o d a h is t ó r ia d o s

E s t a d o s U n id o s

Poetas/Escritores: Jonatha Edwards

Thomas Paine

Período histórico: Período Colonial

1

Benjamin Franklin

Guerra Revolucionária

2

Thomas Jefferson

Henry W. Longfellow

i Período Federal

3

Henry David Thoreau

Walt Whitman

I Guerra Civil

4

Abraham Lincoln

Emily Dickinson

i Idade Dourada

5 Mark Twain

F. Scott Fitzgerald

I Expansão Industrial

6

Wiliam Jennings Brvan

Robert Frost

i Era Moderna

7 Martin Luther Kinq Jr.

O Novo T e s t a m e n t o

Dos 27 livros do Novo Testamento, existem também três tipos diferentes: Livros Históricos, Epístolas Paulinas e Epístolas Gerais. Os Livros Históricos são os quatro Evangelhos e Atos dos Apóstolos. As Epístolas foram cartas escritas a vários indiví­ duos e congregações. Enquanto as Paulinas foram escritas pelo apóstolo Paulo, as Gerais foram escritas por vários autores, por isso o nome genérico de Epístolas Gerais. O conteúdo principal em todas as Epístolas são instruções sobre a doutrina e o estilo de vida cristãos.

Que tipo de informação você esperaria encontrar nos Livros Históricos? ......................................................história! Que tipo de informação esperaria encontrar nas Epístolas Paulinas? .................................................................... instrução! Que tipo de informação esperaria encontrar nas Epístolas Gerais? ........................................................................instrução! No Novo Testamento: ...os cinco primeiros livros são Livros Históricos, ...os treze livros seguintes são as Epístolas Paulinas e ...os outros nove livros são as Epístolas Gerais! O S TRÊS TIPOS DE LIVROS DO NOVO TESTAMENTO

H is t ó r ic o s :

E píst o l a s P a u l in a s :

E píst o l a s G e r a is :

Mateus Marcos Lucas João Atos

P a r a a s ig r e t a s :

Hebreus Tiago IPedro 2Pedro ljoão 2João 3João Judas Apocalipse

Romanos ICoríntios 2Coríntios Gálatas Efésios Filipenses Colossenses ITessalonicenses 2Tessalonicenses P a r a in d iv íd u o s :

ITimóteo 2Timóteo Tito Filemom

Se você quer conhecer a história de Jesus e da Igreja que ele estabeleceu, deve ler os cinco primeiros livros do Novo Testamento. Esses cinco livros formam o quadro histórico para entender todo o Novo Testamento! Se quer saber sobre as instruções do apóstolo Paulo para igrejas e indivíduos, deve ler os treze livros seguintes. Se quer se informar sobre as instruções para igrejas e indi­ víduos feitas por homens como os apóstolos Pedro e João, deve ler os últimos nove livros do Novo Testamento. R e f e r ê n c ia s

Para encontrar algo na Bíblia devemos usar um sistema de refe­ rência padrão, que consiste do nome do livro, do número do capí­ tulo seguido de dois pontos e do número do versículo (cada capítulo é dividido em versículos numerados). Por exemplo: Gênesis 1:1 = Gênesis (livro)

1: (capítulo)

1 (versículo)

Quando você vê uma referência como Josué 1:21, terá ou de me­ morizar os livros da Bíblia para saber onde está Josué ou pode olhar no sumário. Vale a pena, com o tempo, memorizar os livros e é mais fácil memorizá-los de acordo com suas categorias. Por exemplo: você agora sabe que há três tipos de livros tanto no Velho Testamento (Histórico, Poético e Profético) quanto no Novo (Histórico, Epístolas Paulinas e Gerais), e quantos livros estão em cada seção. Memorize os dezessete primeiros Livros Históricos. Depois, quando já estiverem memorizados, aprenda os cinco Livros Poéticos, e assim por diante. Esse sistema é muito mais facil do que tentar memo­ rizar uma lista descontínua de 66 livros. Não há substituto para a leitura de todo o livro, claro, mas é possível oferecer uma visão geral rápida. Para ler “A História da Bíblia”, vá até o Apêndice.

R

esu m o

1. Há 39 livros no Velho Testamento. Há T l livros no Novo Testamento. Há 66 livros em toda a Bíblia. 2. O Velho Testamento é a história de Deus e do povo hebreu, seus poetas e profetas. Há três tipos de livros no Velho Testamento: 17 Livros Históricos. 5 Livros Poéticos. 17 Livros Proféticos. 3. O Novo Testamento é a história de Jesus de Nazaré, da Igreja que ele fundou e seu crescimento sob a liderança de seus apóstolos depois de sua morte. Há três tipos de livros no Novo Testamento: 5 Livros Históricos. 13 Epístolas Paulinas. 9 Epístolas Gerais. A u to teste

A Bíblia Quantos?

__________ livros no Velho Testamento __________ livros no Novo Testamento __________ livros em toda a Bíblia

O Velho Testamento: O Velho Testamento é a história de D_________e do povo b_________, seus poetas e profetas. Há três tipos de livros no Velho Testamento: Livros H________ , Livros P_________e Livros P_________ H á _________Livros Históricos. H á _________Livros Poéticos. H á _________Livros Proféticos. O Novo Testamento: O Novo Testamento é a história de J_________, da I_________ que ele fundou e seu crescimento sob a liderança de seus a_________ depois de sua morte. Há três tipos de livros no Novo Testamento: Livros H________ , Epístolas P_________e Epístolas G_________ H á _________Livros Históricos. H á _________Epístolas Paulinas. H á _________Epístolas Gerais. Parabéns! Você está começando bem. Enquanto passamos do

geral para o específico, você pode ir construindo seu conheci­ mento da Bíblia como tijolos em uma casa. Mais 29 dias e sua casa estará terminada.

C a p ít u l o D ois

A G e o g r a f ia d o V e l h o T estam ento

O t a m a n h o d o n o s s o s is t e m a solar está além da nossa compreensão. Para ter alguma perspectiva, imagine que você está no meio de um deserto sem nada por perto, a não ser o chão plano por quilômetros para todos os lados. Aí você coloca uma bola de praia de sessenta cen­ tímetros de diâmetro, que usa para representar o sol. Para sentir a imensidão do sistema solar, caminhe mais ou menos a distância de um quarteirão e coloque uma semente de mostarda para o primeiro planeta, Mercúrio. Caminhe mais um quarteirão e coloque outra semente comum. Marque outro quarteirão e coloque uma ervilha verde para representar a Terra. Mais outro quarteirão e coloque outra semente de mostarda para representar Marte. Aí espalhe um pouco de semente de grama para representar o cinturão de asteroides. Já caminhamos uns quatro quarteirões e temos uma bola de praia (sol), semente de mostarda (Mercúrio), semente comum (Vênus), ervilha (Terra), semente de mostarda (Marte) e semente de grama (cinturão de asteroide). Agora as coisas começam a ficar ainda mais distantes. Continue por uns quatrocentos metros. Coloque uma laranja no chão para Júpiter. Caminhe outros quinhentos metros e colo­ que uma bola de golfè para Saturno. Agora verifique se seus tênis estão bem amarrados. Caminhe 1,5 quilômetro e, para Urano, deixe cair uma bola de gude. Caminhe mais 1,5 quilômetro e coloque uma cereja para Netuno.

Por fim, caminhe uns três quilômetros e coloque outra bola de gude para Plutão. Finalmente, suba em um avião e olhe para baixo. Em uma superfície lisa com quase dezesseis quilômetros de diâmetro, temos uma bola de praia, uma semente de mostrada, outra comum, uma ervilha, outra semente de mostarda, um pouco de sementes de grama, uma laranja, uma bola de golfe, uma de gude, uma cereja e outra bola de gude. Para entender nossa réplica do sistema solar ainda melhor, use outra bola de praia para representar Alpha Centaurí, a estrela mais próxima a nosso sol. Você teria de viajar uns 11 mil quilômetros e colocá-la no Japão! Entender o tamanho e a localização das coisas e os relaciona­ mentos e distâncias entre elas nos dá perspectivas. Assim como esse exemplo nos dá uma visão mais próxima sobre o sistema solar, um conhecimento da geografia pode dar perspectiva sobre os eventos da Bíblia. Ajuda a conhecer os nomes, localizações e posições relativas de lugares importantes. De outra forma, pas­ samos por iííformações sem compreender ou visualizar e isso faz com que a Bíblia seja menos interessante e menos compreensível. Aquele que é ignorante de geografia não pode conhecer his­ tória. A Bíblia é, mais do que tudo, história. Então, para começar nosso domínio da história da Bíblia, devemos começar com a sua geografia. M a ssa s

de água

A primeira âncora para dominar a geografia da Bíblia são as massas de água. (Enquanto lê cada descrição vá até o mapa e insira o nome do elemento ao lado do número correspondente.) 1. O Mar Mediterrâneo A terra do Velho Testamento fica ao leste desse lindo mar azul.

Testamento. O Tigre e o Eufrates correm no atual Iraque, enquanto o Golfo Pérsico separa o Irã e a Arábia Saudita. M apa

de trabalho

Massas de Água do Velho Testamento

L o c a l iz a ç õ e s

Com o quadro geográfico oferecido pelos elementos de água, podemos estabelecer as localizações que são relevantes no Velho Testamento. (Enquanto lê a descrição de cada localização, insira seu

nome ao lado da letra apropriada no Mapa de Trabalho de Localização que segue.)

A. O Jardim do Éden A exata localização do Jardim do Éden, onde tudo começou, é impossível de mostrar. No entanto, estava perto da convergência de quatro rios, dois dos quais eram o Tigre e o Eufrates.

B. Canaã/Israel/Palestina Esse pequeno pedaço de terra, que está entre a costa do Mediterrâneo e o Mar da Galileia—Rio Jordão—Mar Morto, muda de nome durante todo o Velho Testamento. No Gênesis, é chamado Canaã. Depois que o povo hebreu se estabelece na terra, no Livro de Josué, torna-se conhecido como Israel. Mil e trezentos anos depois, no começo do Novo Testamento, é chamado de Palestina. C. Jerusalém Localizada na parte noroeste do Mar Morto, essa cidade, abri­ gada nas montanhas centrais de Israel, é tão central para a história do Velho Testamento que deve ser separada e identificada. É a capital da nação de Israel. D. Egito A grande dama da civilização antiga, o Egito tem um papel central na história do Velho Testamento. E. Assíria Localizada nas terras das cabeceiras do Tigre e do Eufrates, essa grande potência mundial é notável no Velho Testamento por conquistar o Reino do Norte de Israel e dispersar seu povo pelos quatro cantos. F. Babilônia Outra potência mundial histórica, essa fabulosa nação, apesar de sua curta vida, conquistou a Assíria. Também conquistou o Reino do Sul, conhecido comojudá, 136 anos depois que a Assíria conquistara o Reino do Norte de Israel. É fundada na Mesopotâmia, entre o Tigre e o Eufrates. (Mesopotâmia significa “no meio de” [meso] — “rios” [potamus]).

G. Pérsia A superpotência histórica final do Velho Testamento está loca­ lizada na margem norte do Golfo Pérsico. A Pérsia entra no jogo conquistando a Babilônia e permitindo que os hebreus voltassem do cativeiro na Babilônia para reconstruir a cidade de Jerusalém, retomando a adoração no templo. Se essas notas históricas são desconhecidas para você, não se preocupe agora. Em vez disso, aprenda essas localizações para que, com o correr da história, seus nomes signifiquem algo para você. M apa

de

T rabalho

de

L o c a l iz a ç ã o

Localizações do Velho Testamento

Agora compare o mapa antigo que você acabou de completar com o seguinte mapa contemporâneo da mesma região.

Também poderia ajudar, para colocar essa informação do Velho Testamento em perspectiva, ver como o mapa do Velho Testamento pode ser comparado com o mapa do Estado do Texas.

Toda a terra do Velho Testamento é aproximadamente do mesmo tamanho do Estado do Texas. Viajar do Golfo Pérsico até Israel seria como ir de Houston a Odessa. Viajar de Israel ao Egito seria como ir de Odessa a El Paso. Se você se lembrar disso enquanto estuda a Bíblia, vai ajudar a manter a perspec­ tiva geográfica. R e v is ã o

A geografia do Velho Testamento

Revise as oito massas de água e as sete localizações colocando os números e as letras nos nomes apropriados abaixo. MASSAS DE ÁGUA

_____ Mar Mediterrâneo _____ Mar da Galileia _____ Rio Jordão _____ Mar Morto

______ Rio Nilo _____ Rio Tigre _____ Rio Eufrates _____ Golfo Pérsico

LO CALIZAÇÕ ES

_____ Éden _____ Israel _____ Jerusalém _____ Egito

_____ Assíria _____ Babilônia -------- Pérsia A

u to teste

A geografia do Velho Testamento Como exercício final, preencha os espaços em branco a partir da sua memória. (Lembre-se: os espaços em branco com números são elementos de água e os com letras são localizações.)

Excelente! Seu conhecimento da geografia do Velho Testamen­

to vai permitir que entenda e preveja a história que se desenrola. Você acabou de dominar uma importante seção.

R

espo sta s

A geografia do Velho Testamento

C apítu lo três

Os L i v r o s H i s t ó r i c o s

N o voo d e Los A n g e l e s a Portland, passamos por cima de toda a Cordilheira das Cascatas. De 35 mil pés de altitude é difícil ter a perspectiva para deter­ minar qual é o pico mais alto. Um dia, no final de outubro, quando estava voando por aí, o ar estava translúcido e limpo depois de uma tempestade de neve fraca e o desafio de como diferenciar os picos mais altos dos mais baixos foi res­ pondido. A neve caiu sobre elevações com mais de uns 2.200 metros. Enquanto voávamos sobre eles, independentemente da distância, os picos mais altos eram fáceis de determinar: eram os que tinham neve. Quando começarmos a olhar as histórias do Velho Testamento, veremos somente os picos mais altos, aqueles que possuem neve. Para fazer isso, será útil continuar a analogia com a história dos Estados Unidos. Se você fosse condensar a história dos Estados Uni­ dos, omitindo os poetas e filósofos, pegaria os principais períodos da história, conectaria com a figura histórica central da era, e acrescenta­ ria a principal localização. Em forma de gráfico, poderia parecer assim: L in h a

d o t e m p o d a h is t ó r ia d o s

E st a d o s U n id o s

Figura Central Franklin

Jefferson +

i

Período Colonial

Guerra Revolucionária

Período Federal

Guerra Civil

t

t

Período Histórico

Localização Central Boston

Filadélfia

Jackson

Lincoln

+

Washinqton DC| Gettysburg

Cleveland

Roosevelt

FDR

1

i

i

Era Dourada

Expansão Industrial

Era Moderna

t

t

t

Oeste

Norte

Washington DC

Inclua um breve resumo histórico da era, e a história dos Estados Unidos poderia ser visualizada em um gráfico, como o seguinte: H Era central

is t ó r ia d o s

E s t a d o s U n id o s

F ig u r a c e n t r a l

L o c a l iz a ç ã o

L in h a h is t ó r ic a

Com as treze colônias queren­ do a indepen­ Colonial Boston Franklin dência, Franklin lidera a formu­ lação da estraté­ gia necessária. Jefferson escreve Revolução Jefferson Filadélfia a Declaração de Independência. Etc. Etc. Etc. Etc. Essa mesma postura pode ser usada para condensar a história da Bíblia, colocando em gráficos os principais períodos (ou eras), as figuras centrais, as principais localizações e uma linha histórica resumida. A linha histórica da Bíblia pode ser dividida em doze eras principais, com uma figura e uma localização centrais para cada era. Nove das eras estão localizadas no Velho Testamento, e três são encontradas no Novo Testamento. Neste capítulo, vamos trabalhar somente com o Velho Testa­ mento e completar apenas os três primeiros aspectos do gráfico: as principais eras, as figuras centrais e as localizações principais. A linha histórica resumida e os eventos do Novo Testamento serão acrescentados nos capítulos seguintes. As N o v e E r a s p r in c ip a is d o V e l h o T e s t a m e n t o

1. Criação A criação do mundo e do homem e os primeiros eventos.

2. Patriarcas O nascimento do povo hebreu por meio de uma família de patriarcas, cobrindo um período de duzentos anos. 3. Êxodo O êxodo do povo hebreu quando escapa de mais de quatrocen­ tos anos de escravidão no Egito. 4. Conquista A conquista da Terra Prometida pelo povo hebreu depois de seu retorno do Egito. 5. Juizes Um período de quatrocentos anos durante os quais Israel é governado pelos juizes. 6. Reinado

Outro período de quatrocentos anos durante os quais Israel se torna uma nação completa dominada por uma monarquia. 7. Exílio Um período de setenta anos durante os quais os líderes de Israel vivem no exílio, com a nação tendo sido conquistada por países estrangeiros. 8. R etom o O retorno dos judeus exilados para Jerusalém a fim de recons­ truírem a cidade e o templo. 9. Silêncio Um período final de quatrocentos anos entre o fechamento do Velho Testamento e a abertura do Novo Testamento.

Seguindo o padrão do gráfico para a história dos Estados Uni­ dos, vamos começar o gráfico da História do Velho Testamento. H is t ó r ia Era

Criação Patriarcas Êxodo Conquista Juizes Reino Exílio Retorno Silêncio

do

F ig u r a

V elh o T esta m en to L o c a l iz a ç ã o

L in h a h is t ó r ic a

A ser fornecida A ser fornecida A ser fornecida mais adiante. mais adiante. mais adiante.

Outra forma de nos ajudar a lembrar a linha histórica bíblica é visualizar as principais eras com símbolos, como o Arco da His­ tória da Bíblia. A rco

©

da

1. Criação 2. Patriarcas 3. Êxodo 4. Conquista

H is t ó r ia

da

B íb l ia

9. Silêncio 5. Juizes 6. Reino A scr fornecido 7. Exílio 8. Retorno mais adiante.

R e v is ã o

Escreva a era correta na linha em frente à descrição. O pções

Exílio Juizes Criação Reino Patriarcas Conquista Retorno Silêncio Êxodo

E ra

D e s c r iç ã o

A criação do mundo e do homem, e os primeiros eventos. O nascimento do povo hebreu por meio de uma família de patriarcas, cobrindo um período de duzentos anos. O êxodo do povo hebreu quando escapa de quatrocentos anos de escravidão no Egito. A conquista da Terra Prometida pelo povo hebreu depois de seu retorno do Egito. Um período de quatrocentos anos durante o qual Israel é governado por dirigentes chamados juizes. Outro período de quatrocen­ tos anos durante o qual Israel se toma uma nação completa dominada por uma monarquia. Um período de setenta anos durante o qual os líderes de Israel vivem no exílio, tendo sido a nação conquistada por países estrangeiros.

O pções

E ra

D e s c r iç ã o

-------------------------- O retorno dos judeus exilados a Jerusalém para reconstruir a cidade e o templo. -------------------------- Um período final de quatrocentos anos entre o fim do Velho Testamento e o começo do Novo.

A S NOVE FIGURAS CENTRAIS DO VELHO TESTAMENTO

Era

Criação Patriarcas Exodo Conquista Juizes Reino Exílio Retorno Silêncio

F ig u r a

D e s c r iç ã o

Adão Abraão Moisés Josué Sansão Davi Daniel Esdras Fariseus

O primeiro homem O primeiro patriarca O líder do êxodo O líder do exército de Israel O ju iz mais famoso O rei israelita mais conhecido O maior profeta do exílio O líder central do retorno Os líderes religiosos R

e v isã o

(Preencha os espaços em branco.) Era

Criação Patriarca Exodo Conquista Juizes Reino Exílio

F ig u r a

Adão Abraão Moisés Josué Sansão Davi Daniel

D e s c r iç ã o

O primeiro O primeiro ________ O líder de . O líder de .......... . de Israel O mais fam oso........... is ra e lita O mais conhecido O maior ... . .. .. do exílio

Retorno Silêncio

Esdras O líder central do ___ Fariseus Os líderes do _______

(Una a era com as figuras centrais.) E ra

F ig u r a

Criação _____________________ Patriarca _____________________ Exodo . __________________ Conquista ....... .................................. Juizes _____________________ Reino _ _________________ Exílio _____________________ Retorno _____________________ Silêncio _____________________

O pções

Moisés Daniel Abraão Josué Fariseus Esdras Davi Sansão Adão

Agora vamos acrescentar a figura central em nosso gráfico de linha da história. H is t ó r ia Era

Criação Patriarca Êxodo Conquista Juizes Reino Exílio Retorno Silêncio

do

F ig u r a

Adão Abraão Moisés Josué Sansão Davi Daniel Esdras Fariseus

V elh o T esta m en to L o c a l iz a ç ã o

L in h a H is t ó r ic a

A ser fornecida mais tarde.

A ser fornecida mais tarde.

Nossa tarefa final é identificar a localização geral ou primária dos eventos das principais eras do Velho Testamento. Começando

com a Criação e Adão, como um exercício de memória, escreva o nome de cada era principal e sua figura histórica central enquanto lê a descrição da localização de cada uma das eras. A s NOVE PRINCIPAIS LOCALIZAÇÕES do

E ra

F ig u r a

V

elho

T esta m e n t o

L o c a l iz a ç ã o D e s c r iç ã o

1.

------------- Éden

2.

------------- Canaã

3.

------------- Egito

4..

------------- Canaã

5..

------------- Canaã

O Jardim do Éden, onde Adão é criado. Perto da convergência dos rios Tigres e Eufrates. Abraão migra de Ur, perty do Éden, para Canaã, onde ele e os outros pa­ triarcas vivem até a época da escravidão no Egito. Durante uma severa fo­ me, os israelitas migram para o Egito e são escra­ vizados por quatrocentos anos antes do êxodo para a liberdade. Josué lidera a conquis­ ta da Terra Prometida em Canaã. Os israelitas vivem em Canaã sob um sistema tribal pouco centraliza­ do, dirigido por juizes, durante os próximos quatrocentos anos.

E ra

F ig u r a

L o c a l iz a ç ã o D e s c r iç ã o

6..

Israel

7..

Babilônia

Jerusalém

9..

Jerusalém

Com a formação de uma monarquia formal, a terra agora é chamada pelo nome nacional de Israel. Por causa do julga­ mento por corrupção moral nacional, Israel é conquistado por nações estrangeiras, finalmente forçando seus líderes a setenta anos de exílio na Babilônia. Os israelitas exilados ganham a permissão de voltar a Jerusalém para reconstruir a cidade e o templo, mesmo perma­ necendo sob o domínio da Pérsia. Apesar de o domínio da terra mudar da Pérsia para a Grécia e Roma, Israel tem a permissão de “adorar” em Jerusalém sem problemas durante os próximos quatrocentos anos de “silêncio”.

Junto com a era principal e a figura central, agora somos capa­ zes de acrescentar a principal localização em nosso gráfico.

H Era

Criação Patriarca Êxodo Conquista Juizes R eino Exílio Retorno Silêncio

is t ó r ia d o

F ig u r a

Adão Abraão Moisés Josué Sansão Davi Daniel Esdras Fariseus A rca

da

H

V elh o T esta m en to L o c a l iz a ç ã o

Eden Canaã Egito Canaã Canaã Israel Babilônia Israel Jerusalém Jerusalém

is t ó r ia d a

L in h a h is t ó r ic a

A ser fornecida mais tarde.

B íb l ia

(Preencha os nomes das eras. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.)

R e v is ã o

No seguinte mapa, desenhe flechas para mostrar o movimento durante as grandes eras do Velho Testamento que acabamos de aprender. Comece no Éden e desenhe uma flecha para a próxima localização: Éden para Canaã, para o Egito, para Canaã, para Babilônia, para Jerusalém.

Em sua forma mais básica, seu mapa deveria se parecer com algo assim:

Das opções dadas, preencha os espaços em branco no seguinte gráfico, ligando a localização à era e à figura central. (Uma locali­

zação pode ser usada mais de uma vez.)

Babilônia Canaã

Éden Egito H

Era

is t ó r ia d o

F ig u r a

Criação Patriarca Êxodo Conquista Juizes R eino Exílio Retorno Silêncio

Adão Abraão Moisés V Josué Sansão Davi Daniel Esdras Fariseus

Israel Jerusalém

V elh o T esta m en to L o c a l iz a ç ã o

L in h a H is t ó r ic a

A ser fornecida mais tarde.

Você agora está pronto para começar o domínio final de um gráfico muito importante. Depois que dominar esse gráfico, ain­ da vai faltar muito para ter uma visão geral do Velho Testamento. Preencha os espaços em branco. H

is t ó r ia d o

Era

F ig u r a

Criação Patriarca

Adão

Conquista Juizes

Moisés Josué

V elh o T e sta m en to L o c a l iz a ç ã o

Canaã Egito Canaã

L in h a h is t ó r ic a

A ser fornecida mais tarde.

Era

Exílio R etom o

F ig u r a

L o c a l iz a ç ã o

Davi Daniel

Israel Jerusalém Jerusalém

Fariseus

L in h a h is t ó r ic a

A ser fornecida mais tarde.

A uto teste

Finalmente, preencha, a partir de sua memória, o seguinte grá­ fico. Pode ser mais fácil preencher as eras, depois voltar e preencher as figuras centrais e os principais locais. (Para verificar suas respostas veja o Apêndice para um gráfico completo da História da Bíblia.) H is t ó r ia Era

F ig u r a

do

V elh o T esta m en to L o c a l iz a ç ã o

L in h a H is t ó r ic a

A ser fornecida mais tarde.

Parabéns! Você acabou de dar um grande passo no domí­

nio de uma visão geral do Velho Testamento. De agora em diante, vamos nos tornar mais e mais específicos, mas você possui uma boa fundação sobre a qual irá construir nos pró­ ximos capítulos.

C apítulo quatro

A Era

da

C r ia ç ã o

(Gênesis 1:11)

a dia, nas distantes curvas do universo, existem estranhos e fantásticos reinos, diferentes de tudo em nossos sonhos mais selvagens. Escondidos nas barreiras de tempo e espaço, eles viveram para sempre além do alcance do homem, desconheeido e ine L o n g e d a t e r r a , d o d ia

Mas agora, exatamente agora, os véus cósmicos começaram a se levantar um pouco. O homem teve seu primeiro vislumbre desses domínios antes secretos, e suas bizarras formas o deixaram fascinado. Eles desafiam suas próprias noções de matéria e energia. Junto com Alice no País das Maravilhas, ele diz: “Não se pode acreditar em coisas impossíveis.” E impossível, na verdade, elas parecem ser. Naqueles cantos distantes do universo, naqueles mundos desconcertantes, estão lugares distantes... onde uma colherzinha de matéria pesa tanto quanto 200 milhões de elefantes... onde uma pequena estrela pisca trinta vezes por segundo... onde um objeto pequeno e misterioso brilha com uma irradiação de 10 trilhões de sóis... onde matéria e luz são continuamente sugadas por buracos negros devoradores, para nunca mais serem vistos. Pequenas maravilhas que o falecido cientista britânico J. B. S. Haldane poderia dizer: “O universo não é som ente mais estranho do que supomos, mas mais estranho do que podem os supor.”

Costumávamos pensar que o universo era simplesmente nossa Galáxia daVia Láctea. Hoje sabemos que galáxias são tão comuns quan­ to lâminas de grama em um prado. Elas chegam a quase 100 bilhões. Com o alguém pode compreender o incrível tamanho desse universo cheio de galáxias? Para tais distâncias incríveis, cientistas e astrônomos pensam em termos de tempo e usam o telescópio com o máquina do tempo. M edem o espaço por uma unidade chamada ano-luz, a distância que a luz viaja em um ano à velocidade de 300 m il quilômetros por segundo — mais de nove trilhões de quilôme­ tros em um ano (National Geographic, maio de 1974).

Se você pudesse atirar uma arma cuja bala viajasse ao redor do mundo à velocidade da luz, a bala cruzaria o mundo e passaria por você sete vezes em um segundo! Talvez mais do que todo o resto, o mistério e a imensidão de nosso universo capturam nossa imaginação e nos levam a uma fascinação sobre o assunto da Criação. Há incontáveis coisas desconhecidas e muitas “inacreditáveis”. Quando começarmos a explorar a Era da Criação, adotaremos um padrão que será seguido nesta seção: I. Você revisará a era principal, a figura central e o principal local que aprendeu no último capítulo. II. Lerá um breve resumo da linha histórica dos eventos daquela era, construído ao redor da figura central, com um tema de três palavras de cada resumo aparecendo em itálico. Depois será pedido que revise aquelas três palavras para preencher os espaços em branco. III. Lerá uma expansão do resumo dos eventos daquela era. I. Revisão: preencha os espaços em branco para essa era.

H is t ó r ia Era

F ig u r a

do

V elh o T esta m en to

L o c a l iz a ç ã o

L in h a H is t ó r ic a A ser c o m p le ta d a n este ca p ítu lo .

II. Resumo da linha histórica: Adão é criado por Deus, mas ele peca e destrói o plano original de Deus para o homem. Era C ria ç ã o

R esum o Arlãn é rriarlo p o r D e m m as ele e o .................o rig in al de D eu s para o hom em .

III. Expansão: há quatro grandes eventos dentro da Era da Cria­ ção. São: 1. Criação 2. Queda 3. Dilúvio 4. Torre de Babel 1. Criação: homem criado à imagem de Deus (Gênesis 1:2) Depois de uma demonstração dramática de poder ao criar os céus e a Terra, Deus cria o homem. Adão e Eva são criados à imagem de Deus, em perfeita harmonia e parceria com ele. Vivendo em um local idílico no Jardim do Éden, são indivíduos belos e inteligentes. A “imagem” não é aparência física, mas uma proximidade pessoal e espiritual. O homem tem intelecto, emo­ ção e vontade. Possui um senso moral do certo e do errado. É um ser criativo. Essas são algumas características de Deus que são compartilhadas pelo homem e, nesse sentido, o homem é criado à imagem de Deus.

2. Queda: o pecado entrou no mundo (Gênesis 3) Satã, aparecendo na forma de uma serpente, seduz Adão e Eva a se rebelarem contra Deus e violarem a única proibição que ele havia feito: não comer da Árvore do Conhecimento do Bem e do Mal. Como consequência, eles são expulsos do Jardim do Éden e uma maldição é colocada sobre a Terra. Quando Adão e Eva se rebelam, o pecado entra no mundo. Toda a dor, todo o mal, todo o sofrimento suportado pela humanidade todo o tempo podem ser traçados a partir desse ato, que é, portanto, apropriadamente chamado de “Queda” do homem. 3. Dilúvio: julgam ento pelo pecado (Gênesis 6:10) Nos vários anos seguintes, com o homem se multiplicando em número, da mesma forma se multiplicou sua tendência a pecar, até que chega o momento em que Deus só pode encontrar oito pessoas dispostas a viverem uma relação correta com ele: Noé, sua esposa, seus três filhos e suas esposas. Então, em julgamento pelo pecado, Deus realiza cirurgias na raça humana, cortando o tecido cancerígeno, onde estivesse, e deixando para trás o tecido saudável para se restaurar. Ele faz isso enviando um dilúvio uni­ versal que destrói a humanidade, exceto Noé e sua família, que são salvos na arca. 4. Torre: começo das nações (Gênesis 11) O comando pós-dilúvio de Deus para o homem é se espalhar, povoar e subjugar toda a Terra. Em direta desobediência àquele comando, o homem fica em um lugar e começa a construir um monumento para si mesmo, a Torre de Babel. Deus faz com que essa grande congregação de pessoas comece a falar línguas dife­ rentes. A falta de comunicação impede o progresso da Torre e as pessoas com idiomas diferentes se dispersam para os quatro cantos da Terra e formam o começo das nações do mundo como as conhecemos hoje.

A uto teste

A. Os quatro principais eventos da Era da Criação (Escreva o evento correto a partir das opções à esquerda.) O pç õ e s

Evento

D e s c r iç ã o

----------------- Julgamento pelo pecado ----------------- Começo das nações ----------------- Pecado entrou no mundo ___________ Homem à imagem de Deus

Criação Queda Dilúvio Torres

B. Resumo da linha histórica (Preencha, a partir de sua memória, os espaços em branco.) ERA

Criação

RESUMO

Adão é criado por Deus, mas ele e . original de Deus para o homem. . ...... - o

C. Arco da história da Bíblia (Preencha o nome da era. Para verificar sua resposta, veja o Apêndice.) _

_

x coração de Abraão. Mas a chama diminuiu nas gerações su vas. No entanto, o tempo da escravidão no Egito agi • espiritual do povo hebreu, e uma grande família, uma grande nação, surgiu. (fV ompletar o gráfico

I. Revisão: preencha os espaços vazii com essa era. H

is t ó r ia d o

b T

estam e n t o

O ) E ra

f

AK y

> L o c a l iz a ç ã o

R e s u m o d a L in h a H is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele e. o original de Deus para o homem. A ser completado neste capítulo.

II. Resumo da linha histórica: Abraão é escolhido por Deus para “ser o pai” de um povo para representar Deus no mundo. E ra

Patriarca

R esum o

Abraão é ........ pai” de um Deus no mundo.

por Deus para “ser o para . . ..

III. 1. 2. 3. 4.

Expansão: há quatro grandes homens na Era dos Patriarcas: Abraão Isaque Jacó José

1. Abraão: pai do povo hebreu (Gênesis 12-23) Por causa do pecado e da Queda do homem, a atenção de Deus agora está focada em um plano de redenção para a humanidade. Deus quer uma pessoa por intermédio da qual ele possa trabalhar para produzir um reflexo de si mesmo, e pela qual ele possa espa­ lhar a mensagem de redenção ao mundo. Ele escolhe Abraão, que se torna o pai do povo hebreu, e promete um país (terra), incontáveis descendentes (semente) e um impacto mundial e atemporal (bên­ ção). Abraão está vivendo em Ur, perto da convergência do Tigres com o Eufrates, na época. Deus o leva à terra de Canaã, onde Abraão se estabelece e tem dois filhos, Ismael e Isaque. 2. Isaque: segundo pai da promessa (Gênesis 24-26) Isaque se torna o segundo pai da promessa quando a realização das promessas de Abraão passa para ele. Isaque testemunha vários gran­ des milagres durante sua vida. Vive na terra de Abraão, torna-se próspero e morre velho depois de ter tido dois filhos: Esaú e Jacó. 3. Jacó: pai da nação de Israel (Gênesis 27-35) As promessas dadas a Abraão são passadas por Isaque para Jacó, seu filho mais jovem. Jacó começa a vida como um canalha coni­ vente. No entanto, após uma série de milagres e outros encontros com Deus, ele se emenda. Jacó tem doze filhos, e as promessas de Abraão são passadas a todos eles como família. Enquanto Abraão é o pai do povo hebreu, Jacó é o pai da nação de Israel, e de seus doze filhos emergem as doze tribos da nação de Israel.

4. José: líder no Egito (Gênesis 37-50) Os filhos de Jacó, na maior parte, possuem pouco compromis­ so com o chamado de Deus para formar uma nação. Eles vendem seu irmão José como escravo e este é levado ao Egito. Por causa da retidão de José, ele se torna um grande líder no Egito. Durante uma severa fome, sua família vai ao Egito atrás de comida, se reúne com José e, como resultado, desfruta de paz e conforto. Depois que José morre, no entanto, seu povo é escravizado pelos próximos quatrocentos anos. Esse tempo de julgamento aumenta a fome espiritual do povo hebreu e eles clamam a Deus por libertação. A u to teste

A. Os grandes homens da Era dos Patriarcas (Escreva o nome correto a partir das opções à esquerda.) O pç õ e s

Abraão Tsaqne Jacó José

F ig u r a

...... ........

D e s c r iç ã o

Pai da nação de Israel líder no Egito Pai do povo hebreu Segundo pai da promessa

B. Resumo da linha histórica (Preencha, a partir de sua memória, os espaços em branco.) E ra

Patriarca

Abraão é ......... pai” de um Deus no mundo.

R esum o

por Deus para “ser o para

C. Arco da história da Bíblia (Preencha os nomes das eras. Para checar suas respostas, veja o Apêndice.)

1 c.

5.

.

6.

9. 10.

3.

11.

4.

12 .

D. A geografia da Era dos Patriarcas (Desenhe uma flecha de Ur, onde Abraão viveu, até Canaã e daí ao Egito, para representar os movimentos geográficos da Era dos Patriarcas.)

E. História do Velho Testamento (Preencha os espaços em branco.) E ra

F ig u r a

L o c a l iz a ç ã o

R e s u m o d a L in h a H is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele . e o original de Deus para o homem. Ahmão é por Deus para “ser o pai” de nm para Deus no mundo.

C a p í t u l o seis

A Era

do

A

Exodo

(ÊXODO - DEUTERONÔM IO)

O ê x o d o f o i o m o v im e n t o em massa dos israelitas saindo da escravidão no Egito e voltando para a Terra Prometida em Canaã. Não foi um movimento fácil. O Faraó do Egito não queria que fossem e ameaçou­ -os com retaliação militar. Os milagres que Deus realizou durante essa época estão entre os mais espetaculares registrados na Bíblia — o Rio Nilo transformou-se em sangue, os cajados dos pastores em cobras, os primogênitos de toda casa egípcia morreram e o Mar Vermelho dividiu-se para permitir que os israelitas cruzassem sobre a terra seca, escapando do exército egípcio. Filmes às vezes mostram esse evento como se um pequeno bando de nômades estivesse caminhando pelo deserto, acampando embaixo de palmeiras e cantando músicas em hebreu ao redor de uma pequena fogueira. Essa imagem não poderia estar mais distante da verdade. O Livro dos Números conta-nos que quando os israeli­ tas deixaram o Egito, havia 600 mil guerreiros. É razoável assumir que se havia 600 mil guerreiros, havia também 600 mil mulheres. São 1,2 milhão de pessoas. Cada uma dessas famílias poderia ter pelo menos dois filhos. São outros 1,2 milhão. Além disso, havia os homens que eram muito velhos para lutar e suas esposas. Tinha a tribo dos sacerdotes, os levitas, que não lutavam, e suas esposas e filhos. Havia, falando em termos conservadores, entre 2,5 e 3 milhões de pessoas que deixaram o Egito durante o “Êxodo”. Isso não era uma pequena tribo de nômades perambulando pelo deserto. Era uma nação se movendo. Olhe para o Estado do Texas em um mapa e imagine a cidade de Dallas começando a se

mover: aí terá uma ideia da magnitude do Êxodo. Quando acres­ centa todos os animais que eles levavam para comer e ter leite, bem como os destinados a sacrifícios, isso podia ser chamado de horda! Em vez de olhar para um ponto embaixo de uma palmeira para parar, eles precisavam procurar por um vale de vinte quilômetros quadrados. Quando fizeram a fila para cruzar o Mar Vermelho, precisavam de pouco mais do que um corredor. Se cruzassem o Mar Vermelho em uma coluna de cem pessoas, contando os ani­ mais, ela se estenderia quase cem quilômetros dentro do deserto. Crenças pessoais à parte, isso pode ser contado como um dos maiores eventos históricos do mundo antigo, e foi dirigido por Moisés. Para conseguir olhar as especificidades do Êxodo, vamos agora rever nossos capítulos anteriores e depois olhar os quatro principais eventos da Era do Êxodo. I. Revisão: preencha os espaços em branco para atualizar o grá­ fico com essa era. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice. H is t ó r ia E ra

do

F ig u r a

V elh o T e stam en to L o c a l iz a ç ã o

R e s u m o d a L in h a H is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele p n nricHnal He Deus para o homem. Abraão é por Deus para “ser o pai” de um para ....- Deus no mundo. Para ser completado neste capítulo.

II. Resumo da linha histórica: por intermédio de Moisés, Deus liberta o povo hebreu da escravidão no Egito e depois lhe entre­ ga a Lei. Era

R e su m o

Por intermédio de Moisés, Deus o p o v o li í ‘1in mi í ] l

Êxodo en treg a a

tio F.gifo P Hppnis lhe

III. Expansão: há quatro grandes eventos na Era do Êxodo: 1. 2. 3. 4.

Libertação A Lei Kadesh Barnea Quarenta anos vagando

1. Libertação: liberdade da escravidão no Egito (Êxodo 1-18) Os hebreus sofreram sob a escravidão no Egito durante qua­ trocentos anos antes de pedir a libertação a Deus. Este coloca Moisés como seu porta-voz perante o Faraó, o soberano do Egi­ to, pedindo a libertação espiritual do povo hebreu. O faraó se recusa, e uma série de dez pragas é mandada sobre o Egito para convencer o faraó a deixar o povo partir. As pragas começam mal e terminam ainda pior — de sapos a mosquitos, passando por água que se transforma em sangue e chegando à morte dos primogênitos em todos os lares do Egito. Finalmente, o faraó consente em deixar os hebreus saírem do Egito. Depois que eles partem, muda de ideia e tenta recapturá-los. Então, longe, já no Mar Vermelho, Deus abre as águas permitindo que o povo hebreu cruzasse para o outro lado. As águas voltam a se juntar, protegendo-os do exército egípcio e liberando-os da escravidão no Egito. Deus, claro, só tem um destino para eles: a

Terra Prometida de Canaã... a terra “onde jorra leite e mel”. A terra na qual o pai deles, Abraão, tinha se estabelecido antes e que agora seria novamente o lar do povo. 2. A Lei: os mandamentos de Deus no Monte Sinai (Êxodo 19-40) O povo hebreu agora começa a construir uma identidade nacional como Israel. Do Mar Vermelho, os israelitas viajam para o sul, para a base da Península do Sinai, e ali acampam. Eles recebem os mandamentos de Deus no Monte Sinai. Moisés encontra-se sozinho com Deus no alto do Monte Sinai, onde recebe os Dez Mandamentos escritos em tabuletas de pedra pelo dedo de Deus. Moisés também recebe uma revelação completa da Lei que vai governar a vida nacional de Israel, bem como suas relações com Deus. Este promete abençoar a nação abundante­ mente pela obediência e amaldiçoá-la se desobedecerem. 3. Kadesh Barnea: lugar de rebelião contra Deus (Números 10-14) Israel deixa o Monte Sinai e migra para o norte até um oásis, Kadesh Barnea, que se localiza na entrada sul da Terra Prometida. Desse ponto privilegiado, doze espiões são enviados até a Terra Pro­ metida, um espião de cada uma das doze tribos de Israel. A terra está habitada pelos canaanitas, que não aceitariam bem a horda de israelitas voltando para a terra. Quando os espiões retornam, eles têm algumas notícias boas e outras más. A boa notícia é que a terra é linda e generosa, “jorrando leite e mel”. A má notícia é que há gigantes e exércitos hostis por toda a terra. Dez espiões informam que a terra é indomável (apesar de Deus ter-lhes prometido dar-lhes a vitória sobre qualquer força opositora). Dois espiões, Josué e Calebe, exor­ tam o povo a acreditar em Deus e entrarem na terra. O povo acredita no informe da maioria e se recusa a seguir Moisés até a terra. Assim, ela se torna conhecida como um lugar de rebelião contra Deus.

A

4. Quarenta anos vagando: consequências da rebelião contra Deus (Números 20-36) Como uma consequência de se rebelar contra Deus em Kadesh Barnea, a, geração do “Êxodo” está condenada a vagar no deserto até que todos que tinham 21 anos ou mais na época, morram. Nos seguintes quarenta anos, uma nova geração cresce para liderar; está disposta a seguir os líderes e entrar na terra. Moisés leva-os até o norte do Mar Morto perto de Jericó, a entrada leste da Terra Prometida. Moisés encoraja o povo, dá-lhes instruções adicionais encontradas no Livro do Deuteronômio e depois morre. A uto teste

A. Os quatro eventos principais da Era do Êxodo (Escreva o nome correto das opções à esquerda.) O pções

Evento

Libertação A Lei Kadesh Barnea Quarenta anos vagando

D e s c r iç ã o

Os mandamentos de Deus no M onte Sinai _____________ Lugar de rebelião contra Deus Consequências da rebelião contra Deus ______________ Libertação da escravidão no Egito

B. Resumo da linha histórica: Por intermédio de Moisés, Deus liberta o povo hebreu da escravidão no Egito e depois lhe entre­ ga a Lei. Era

R esum o

Exodo

Por intermédio de Moisés, Deus n povo Viehrpn Ha no F.gifo e Hepok lhe entrega a .

C. Arco da história da Bíblia (Preencha os nomes das eras.)

1 .C .......... p ♦ 3 F.

? ..

ttm p í

D. A geografia da Era do Êxodo (Desenhe uma flecha do Egito, atravessando o Mar Vermelho para o Monte Sinai, até Kadesh Barnea, e depois até o topo do Mar Morto, do lado leste do Rio Jordão. Isso representa o movi­ mento geográfico da Era do Êxodo.)

E. História do Velho Testamento (Preencha os espaços vazios. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.) Era

~

F ig u r a

L o c a l iz a ç ã o

R e su m o da l in h a h is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele p o nrisri nal de Deus para o homem. Ahmãn é por Deus para “ser o pai” He um para Deus no mundo. Por intermédio de Moisés, Deus n pnvn hehren Ha no Egito e depois lhe entreo-a a

C a p ít u l o sete

A Era

da

C o n q u is t a

(J o s u é )

Os d ia s e r a m c o m p l ic a d o s p a r a a Grã-Bretanha em 1940. O povo britânico estava em guerra com a Alemanha e sendo pressionado de todos os lados pela máquina militar nazista. Os suprimentos e a moral estavam baixos. O destino nacional deles estava por um fio. Então um novo primeiro-ministro entrou em cena: Winston Churchill. Era um homem com fortes convicções, profunda determinação e insaciável otimismo. Seus discursos nos primeiros meses de governo se espalharam pelo mundo com súbito e magnífico poder. Neles podemos ler: Formar um governo dessa escala e complexidade é um empreen­ dimento sério em si mesmo, mas devemos lembrar que estamos nos estágios preliminares de uma das maiores batalhas da história, que estamos agindo em muitos pontos na Noruega e na Holanda, que temos de nos preparar no Mediterrâneo, que a batalha aérea é con­ tínua e que muitas preparações precisam ser feitas em casa. Eu diria ao Parlamento, como disse para aqueles que entraram neste governo: não tenho nada a oferecer a não ser sangue, trabalho, lágrimas e suor. Vocês perguntam qual é nossa política? Eu vou falar: é fazer a guer­ ra por mar, terra e ar com toda nossa força e com toda a força que Deus pode nos dar; realizar a guerra contra uma tirania monstruosa, nunca ultrapassada no triste e lamentável catálogo dos crimes humanos. Essa é a nossa política. Vocês perguntam qual é nosso objetivo? Posso res­ ponder com uma palavra: vitória — vitória a todo custo, vitória apesar de todo o terror, vitória não importa a distância e a dureza da estrada; porque sem vitória, não existe sobrevivência.

Eu tenho completa confiança de que se todos fizerem suas obrigações, se nada for negligenciado e se os melhores arranjos forem feitos, com o estão sendo feitos, deveremos provar que somos capazes mais uma vez de defender nossa ilha... vencer o trovão da guerra e sobreviver à ameaça da tirania. Apesar de grandes partes-da Europa e m uitos Estados antigos e famosos terem caído ou poderem cair no controle da Gestapo e todos os odiosos aparatos do dom ínio nazista, não devemos desistir ou fracassar. Devem os seguir até o fim, devemos lutar na França, devemos lutar nos mares e oceanos, devemos lutar com crescente confiança e força no ar, devemos defender nossa ilha, não importa o custo, devemos lutar nas praias, devemos lutar na terra, deve­ mos lutar nos campos e nas ruas, devemos lutar nas montanhas; nunca vamos nos render.

Depois do Exodo, as circunstâncias também eram arriscadas para os israelitas. Eles tinham vagado pelo deserto durante qua­ renta anos por causa da rebelião e da descrença em Kadesh Barnea. Agora estavam em Jericó e o teste era o mesmo. Eles teriam a determinação para seguir em frente ou se encolheriam frente às circunstâncias, como tinham feito seus pais? A tarefa de dirigir o povo caiu sobre os ombros de Josué. Moi­ sés, o grande líder dos últimos quarenta anos, estava morto. O povo iria se sentir reanimado seguindo a Josué? Ou recusaria sua liderança? Assim como a Inglaterra enfrentava uma encruzilhada quando Churchill se tornou seu líder, também os israelitas enca­ ravam uma bifurcação na estrada. I. Revisão: preencha os espaços em branco para atualizar o gráfico com essa era.

H

is t ó r ia d o

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F ig u r a

V elh o T esta m en to L o c a l iz a ç ã o

R e s u m o d a l in h a h is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele .. e o original de Deus para o homem. Ahr/iãn e por Deus para “ser o pai” He nm para Deus no mundo. Por intermédio de Moisés, Deus .. o povo hebreu da no Egito e depois lhe entrega a Para ser completado neste capítulo.

II. Resumo da linha histórica: Josué lidera a conquista da Ter­ ra Prometida.

R e su m o

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Conquista

Josué liHeraa ...... .

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..... .

III. Expansão: há quatro eventos principais na Era da Conquista: 1. Jordão 2. Jericó 3. Conquista 4. Domínio

1. Jordão: a divisão milagrosa da água (Josué 1-5) Moisés morre e Deus escolhe Josué para sucedê-lo. O primeiro desafio de Josué é cruzar o Rio Jordão durante uma cheia. Deus manda preparar a nação para a procissão cerimonial e começar a caminhar, sendo primeiro os sacerdotes, em direção ao Rio Jordão. Quando os sacerdotes tocaram a água, Deus a abriu para eles. (Essa é a segunda “separação milagrosa das águas” que Deus realizou por Israel. A primeira foi a divisão do Mar Vermelho.) O povo respondeu e Deus separou o Rio Jordão por uma distância de uns quarenta quilômetros. Eles cruzam sem incidente e a água volta a correr normal. 2. Jericó: a conquista milagrosa da cidade (Josué 6) A cidade de Jericó, um pequeno oásis no lado ocidental do Rio Jordão, perto do Mar Morto, não é só a entrada oriental para a Terra Prometida, mas também uma cidade fortificada que ameaça o bem-estar de Israel. Josué é um estrategista militar bri­ lhante, tanto que suas campanhas na Bíblia ainda são estudadas no Colégio Militar nos dias de hoje. Enquanto observa a cidade, contemplando como conquistá-la, o anjo do Senhor aparece para ele e o instrui a marchar ao redor da cidade uma vez por dia, durante uma semana. No sétimo dia, ele deve marchar sete vezes e o povo deve gritar. A muralha da cidade vai cair. Eles fizeram isso e conseguiram... uma conquista milagrosa da cidade! 3. Conquista: a derrota de Canaã (Josué 7-12) Os canaanitas estão unidos em seu ódio contra os israelitas, mas não na oposição militar a eles. Acima de tudo, a região é caracterizada por reis individuais, cada um com sua própria cidade e país. Josué corta no meio deles em direção ao Mar Mediterrâneo. Tendo dividido a terra, ele começa então a con­ quistá-la, do sul para o norte. Sete anos depois, a derrota inicial de Canaã é completada.

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_ _

4. Domínio: finalizando o domínio (Josué 13-20) Cada uma das doze tribos de Israel recebe uma terra por sor­ teio e é responsável por finalizar o domínio sobre aquela área. Todas as doze tribos habitam suas áreas e formam uma federação sem centralização com as outras tribos. A uto teste

A. Os quatro eventos da Era da Conquista (Escreva o evento correto a partir das opções à esquerda.) O pções

Jordão Jericó Conquista Domínio

Evento

___________ ___________ ___________ ___________

D e s c r iç Ao

A derrota de Canaã Uma divisão milagrosa da água Finalizando o domínio A conquista milagrosa de uma cidade

B. Resumo da linha histórica (Preencha, a partir de sua memória, os espaços em branco.) R esum o

Era C o n q u ista

Josué lid e ra a

da

C. Arco da história da Bíblia (Preencha os nomes das eras. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.)

D. A geografia da Era da Conquista (Desenhe uma flecha de Jericó até o Mar Mediterrâneo. Depois desenhe uma seta para a metade sul da terra. Agora desenhe uma flecha para a metade norte da terra. Isso representa o movimento geográfico da Era da Conquista.)

E. História do Velho Testamento (Preencha os espaços em branco.) Era

F ig u r a

L o c a l iz a ç ã o

R e s u m o d a l in h a HISTÓRICA

Adão é criado por Deus, mas ele p

o ..........original de Deus para o homem. Abraão é . . . ....... por Deus para “ser o pai” de um para Deus no mundo. Por intermédio de Moisés, Deus o povo hehren da no Egito e depois lhe entrega a . . Josué lidera a ................ da .................

C a p ít u l o oito

A Era

d o s J u íz e s

(J u íz e s - R u t e )

“ M u l h e r p o b r e , n o l ix o , é n a v e r d a d e h e r d e ir a .” A s sim d iz ia a m a n c h e t e d o

San Francisco Chronicle

falando de uma senhora conhecida como “Mary Lixeira”, que foi notada em um shopping center em Delray Beach, Flórida. Ela parecia ser outra abandonada cuja mente havia se per­ dido. Os vizinhos contavam histórias de como ficava explorando as latas de lixo procurando comida, que enfiava em seu carro e seu apartamento de dois dormitórios. Havia um monte de lixo em seu pequeno apartamento, enfiado na geladeira, no fogão, na pia, nos armários e na banheira. Havia caminhos entre o lixo. Só na cozinha havia cadeiras para se sentar, porque todas as outras estavam com pilhas de lixo. A polícia finalmente a identificou como a filha de um advo­ gado bem-sucedido e diretor de banco de Illinois que tinha mor­ rido muitos anos antes. Além do lixo, a polícia encontrou ações da Mobil Oil que valiam 400 mil dólares, documentos indicando que era dona de campos petrolíferos no Kansas, ações certificadas de empresas como a U.S. Steel, Uniroyal e Squibb e cadernetas de bancos de oito contas bancárias com bons fundos. A Mary Lixeira era uma milionária que vivia como uma men­ diga. Uma riqueza incrível estava à sua disposição, mas ela ficava mexendo no lixo em vez de usar os recursos que eram seus. O paralelo entre Mary Lixeira e Israel durante o tempo dos juízes é incrível. Foi um período terrível na história do povo judeu. Eles tinham perdido seu ancoradouro espiritual e isso está

registrado no versículo final do Livro dos Juizes: “cada um fazia o que lhe parecia certo.” O resultado foi um tempo moralmen­ te degradado, socialmente pervertido e espiritualmente falido de quase quatrocentos anos. Israel tinha toda a riqueza das promessas de Deus à sua disposição. Mas eles remexiam o lixo da vida, suando para levar uma existência deplorável. Podiam ser reis, mas viviam como pobres. I. Revisão: preencha os espaços em branco para atualizar o gráfico com essa era. H Era

is t ó r ia d o

F ig u r a

V elh o T esta m en to L o c a liza ç ã o

R e su m o d a l in h a h is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele ............. e o ..... . ..... original de Deus para o homem. Abraão é por Deus para “ser o pai” de u m ............. ... para ..... ...... Deus no mundo. Por intermédio de Moisés, Deus o povn hehren Ha no Egito e depois lhe entrega a . Josué lidera a Ha . A ser completado neste capítulo.

II. Resumo da linha histórica: Sansão e outros foram escolhi­ dos como juizes para governar o povo durante quatrocentos anos de rebelião. Era Ju íz es

III. 1. 2. 3. 4.

R esum o Sansão e o u tro s fo ra m esco lh id o s co m o - p ara ....... o p o v o d u ra n te . an o s d e reb elião .

Expansão: há quatro assuntos principais na Era dos Juízes: Juízes Rebelião Ciclos Rute

1. Juízes: os líderes de Israel (Juízes) Como visto no Livro dos Juízes, esses juízes não são homens que usam roupas negras largas, que se sentam em bancos e tomam decisões legais. Em vez disso, são líderes político-militares de Israel que exercitam quase que o poder absoluto por causa de suas capa­ cidades. Os quatro juízes principais são: • Débora, uma juíza mulher no começo da Era dos Juízes. • Gideão, que derrota um exército de milhares com apenas trezentos homens. • Sansão, o juiz mais famoso, cuja fabulosa força capturou nossa imaginação durante milhares de anos. • Samuel, um personagem transicional muito bem concei­ tuado nas Escrituras, que é tanto o último juiz quanto o primeiro profeta. 2. Rebelião: a quebra da Lei de Deus (Juízes) O Livro dos Juízes registra o período mais terrível na his­ tória de Israel, seguindo uma das eras mais brilhantes: a Era da

Conquista sob o comando de Josué. Pouco antes de Moisés mor­ rer, ele instrui Israel (em Deuteronômio 7:1-5) a fazer três coisas: 1. Destruir todos os habitantes de Canaã. 2. Evitar o casamento com os canaanitas. 3. Eliminar a adoração dos deuses canaanitas. Israel fracassa nas três coisas. A quebra da Lei de Deus e o regis­ tro da subsequente degradação moral de Israel são coisas bastan­ te tristes. 3. Ciclos: repetição das desgraças de Israel (Juizes) Uma boa parte da Era dos Juizes envolve uma série de sete ciclos que estão registrados no Livro dos Juizes. Cada ciclo possui cinco partes componentes: (1) Israel “peca”, (2) Deus os discipli­ na por meio da “conquista” militar por um país vizinho, (3) Israel “se arrepende” e pede a Deus que os liberte, (4) Deus manda um juiz que os “liberta” dos grilhões, e (5) Deus “liberta” a terra da opressão militar durante o resto da vida do juiz. Esse é um ciclo: pecado, conquista, arrependimento, libertação e liberdade. Depois, quando um juiz morre, a repetição das desgraças de Israel recomeça. Os israelitas caem novamente no pecado, seguido por conquista, seguida por arrependimento etc. Sete ciclos desses estão registrados no Livro dos Juizes. 4. Rute: uma m ulher modelo (Rute) Aparecendo com forte contraste em relação à história geral da Era dos Juizes está Rute, descrita no livro que leva seu nome. Essa mulher modelo que vive durante a Era dos Juizes é um exemplo de força moral e espiritual. Sua história é de amor, pureza e compro­ misso. É uma ilustração viva das bênçãos que Deus dá àqueles que vivem em obediência fiel a ele. Um exemplo das bênçãos de Deus a Rute é que ela, que não era hebreia, está listada na linhagem que vai de Abraão a Jesus.

A uto teste

A. Os quatro principais assuntos da Era dos Juízes (Escreva o assunto correto a partir das opções à esquerda.) O pçõ es

Juízes Rebelião Ciclos Rute

A ssu n to

D e s c r iç ã o

___________ ----------------___________ -----------------

Mulher modelo Os líderes de Israel A quebra da Lei de Deus Repetição das desgraças de Israel

B. Resumo da linha histórica (Preencha, a partir de sua memória, os espaços em branco.) E ra

R esu m o Sansão e o u tro s fo ra m esco lh id o s co m o _ . .. para . o p o v o d u ra n te an n s d e reb elião .

Ju íz es

C. Arco da história da Bíblia (Preencha os nomes das eras. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.) ©

©> ®y

1.C 2. P 3. E 4. C

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-..I. 6. /. 8.

-

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9. 10. 11. 12.

D. A geografia da Era dos Juizes (Combine os números abaixo com os espaços em branco no mapa para ver os países que conquistaram Israel na Era dos Juizes.) 1. Filísteia 2. Moabe

3. Mesopotâmia 4. Canaã

5. Amon 6. Midian

E. História do Velho Testamento (Preencha os espaços em branco.) E ra

F ig u r a

R e s u m o d a l in h a h is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele __ o . e original de Deus para o homem.

Era

F ig u r a

R e s u m o d a l in h a h is t ó r ic a

Ahràãn e por Deus para “ser o pai” He rnn para Deus no mundo. Por intermédio de Moi­ sés, D eus. o povo hehren Ha no Egito e depois lhe Jmue liHera a Ha Sansão e outros foram escolhidos como ...... para . . Cl povo Hnrante anos de rebelião.

C apítulo nove

A Era

do

R

e in o

(I S a m u e l - 2 C r ô n ic a s )

Se v o c ê p u d e s s e n a v e g a r p e l o s s e t e m a r e s , teria de se tornar escravo da bússola. Por natureza, o homem deseja ter algo que não pode ter: liberdade total. Há certas liberdades que podemos ter, mas elas possuem grilhões que as acompanham. E há certos grilhões que nos per­ mitem desfrutar de liberdades correspondentes. Por exemplo: você pode se livrar da escova de dentes e ficar preso às cáries, ou pode se prender à escova de dentes e ser livre das cáries. Não dá para ser livre da escova de dentes e livre das cáries. Esse tipo de liberdade, liberdade total, não existe. Pela vida, estamos sempre tomando decisões, e por elas, pa­ gamos certas consequências inevitáveis. A liberdade vem com um preço. Os reis de Israel queriam liberdade total. Queriam a liber­ dade de ignorar as diretivas que Deus havia ofertado a eles sobre como liderar e realizar a guerra. Mas, ao mesmo tempo, queriam a liberdade de ter a prosperidade econômica e militar. Isso não era possível. Como resultado, a Era do Reino foi muito turbu­ lenta, com muitos altos e baixos. Quando um rei justo dominava, a nação prosperava. Quando outro injusto ganhava o trono, a nação cambaleava. As injustiças começaram a grudar no barco representando o Estado de Israel e, antes que os livros de história pudessem ser terminados, a nação tinha entrado em colapso e sofrido nas mãos de vizinhos beligerantes.

I. Revisão: preencha os espaços em branco para atualizar o grá­ fico com essa era. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice. H is t ó r ia Era

F ig u r a

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V elho T esta m en to R e s u m o da l in h a h is t ó r ic a

Adão é criado por Deus, mas ele ................ e .. . . . o .............original de Deus para o homem. Abraão é por Deus para “ser o pai” de um _ . . para .. Deus no mundo. Por intermédio de Moisés, Deus . . . o povo hebreu da ....... no Egito e depois lhe entrega a Josué lidera a . . .... da Sansão e outros foram escolhidos como .... para........... o povo durante . anos de rebelião. Para ser completado neste capítulo.

II. Resum o da linha histórica: Davi, o maior rei na nova monarquia, é seguido por uma sucessão de reis injustos, e Deus, no final, julga Israel por seus pecados, enviando todos ao exílio. E ra

R esum o

R eino

Davi, o maior rei na nova ,é seguido por uma sucessão de reis .......... , e Deus, no final, Israel por seus pecados, enviando todos ao exílio.

III. Expansão: há quatro períodos principais na Era do Reino: 1. Reino Unido 2. Reino Dividido 3. Reino do Norte 4. Reino do Sul 1. Reino Unido: uma nova monarquia (1 e 2 Samuel) As doze tribos de Israel, com inveja das outras nações ao redor delas, se unem na exigência que Deus lhes desse um rei. Deus permite que Samuel, o último juiz, declare Saul como o primei­ ro rei, começando uma nova monarquia. Como Saul não é um rei justo, Deus não honra seu reino nem estabelece sua família como o trono de Israel. Seu sucessor, Davi, apesar de alguns problemas, é um rei justo, e Israel prospera com ele. O filho de Davi, Salo­ mão, se torna rei depois da morte de Davi. Salomão governa com justiça no começo, depois se afasta do Senhor. 2. Reino Dividido: uma guerra civil (1 Reis) Como resultado do afastamento espiritual de Salomão, uma guerra civil começa depois de sua morte e o reino é dividido. Existem agora o Reino do Norte, consistindo em dez tribos, e o Reino do Sul, formado pelas tribos de Judá e Benjamin. As dez

tribos do Norte continuam com o nome “Israel” e as duas do Sul adotam o nome “Judá”, por ser o da tribo maior. 3. Reino do Norte: o reinado injusto (2 Reis) Na guerra civil que divide o reino, Jeroboão comanda o Reino do Norte de Israel. Ele é injusto e todos os outros dezenove reis que o sucedem, durante os 250 anos de vida do Reino do Norte, também são injustos. Por causa dessa injustiça, Deus faz com que a Assíria conquiste o Reino do Norte e espalhe seu povo pelos quatro cantos. O reino injusto nunca foi restaurado. 4. Reino do Sul: o reino inconsistente (2 Reis) Roboão, filho de Salomão, comanda o reino sulista de Judá. Ele também é injusto, mas o Reino do Sul é um pouco melhor do que o do Norte. Dura quatrocentos anos, e sua vida é pro­ longada por oito reis justos de um total de vinte. Os pecados de Judá finalmente chegam a um limite, no entanto, e Deus julga o reino inconsistente, fazendo com que a Babilônia (que tinha conquistado a Assíria) conquiste Judá. A Babilônia junta todos seus líderes, artesãos, músicos e crianças promissoras e as leva cativas. A uto teste

A. Os quatro principais assuntos da Era dos Reinos (Escreva o assunto correto a partir das opções à esquerda.) O pç õ e s

Reino Unido Reino Dividido Reino do Norte Reino do Sul

A ssu n to

D e s c r iç ã o

O reino injusto Uma nova monarquia O reino inconsistente Uma guerra civil

B. Resumo da linha histórica (Preencha, a partir de sua memória, os espaços em branco.) E ra

R esum o

Reinado

Davi, o maior rei na nova ,é seguido por uma sucessão de reis , p D p m no final Tsrael por seus pecados, enviando todos ao exílio.

C. Arco da história da Bíblia (Preencha os nomes das eras. Para verificar suas respostas, veja o Apêndice.) ©