3. Silabus PSPT Kelas XI

SILABUS

BIDA IDANG STU STUDI KEA KEAHLIA HLIAN N PROG PROGRA RAM M STU STUDI DI KEAH KEAHLI LIAN AN PAKET KEAHLIAN MATA ELAJARAN KELAS

: TE TEKNOL KNOLOG OGII DA DAN RE REKYASA : TEKN TEKNIK IK OTOM OTOMOT OTIF IF : TEKNIK KENDARAAN RINGAN : PEMELIHARAAN SASIS DA DAN PEMINDAH TE TENAGA KENDARAAN RI RINGAN : XI

Kompetensi Inti Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan factual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja eknik kendaraan ringan. !ada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang la"im dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja eknik kendaraan ringan. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, menolah, dan menyaji secara efektip, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak. abstrak. erkait erkait dengan dengan pengembang pengembangan an dari yang dipelajarinya dipelajarinya di sekolah, sekolah, serta mampu melaksanakan melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan pengawasan langsung. langsung. Menunjukk Menunjukkan an keterampila keterampilan n memperseps mempersepsi, i, kesiapan, kesiapan, meniru, meniru, membiasakan membiasakan,, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan dengan  pengembangan dari yang yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu mampu melaksnakan tugas spesifik dibawah dibawah pengawasan langsung. langsung.

1

Kompetensi Ds!

#.$ Menerapkan cara  perawatan transmisi manual %.$ Merawat berkala transmisi manual

In"e#s Pen$pin Kompetensi 









Menjelaskan komponen& komponen utama transmisi manual Menjelaskan fungsi komponen& komponen utama transmisi manual Menerapkan  prinsip kerja transmisi manual Mengidentifikasi komponen& komponen transmisi manual Merawat komponen& komponen transmisi manual

Mte!i Po#o# 







Pem%e&'!n

Men*mti Kompomen& Mengamati tayangan dan komponen transmisi manual simulasi terkait materi pokok  !rinsip kerja transmisi manual Menn+ Mengajukan pertanyaan !erbandingan terkait tayangan atau simulasi roda gigi atau hal&hal yang !erawatan  berhubungan dengan  berkala transmisi tayangan'penjelasan Men*e#sp&o!si Mengumpulkan data tentang  prinsip kerja dan perawatan transmisi manual Men*sosisi Mengolah data dan membuat kesimpulan prinsip kerja dan  perawatan transmisi manual Men*#om)ni#si#n Mempresentasikan prinsip kerja dan perawatan transmisi manual

2

Peni&in Pen*et,)n : es tertulis  (!ilihan ganda, ssay) Kete!mp&n : !enugasan  !ortofolio  (Membuat laporan hasi  pelaksanaan) bservasi  (Mengamati kegiatan'aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi serta kegiatan  praktik dengan checklist lembar  pengamatan kegiatan )

A&o#si (#t)

$* +!

S)m%e! Be&'!  



oyota tep $ upryadi, -$, Modul memelihara transmisi, rlangga. Internet